闯关13 牛顿第三定律 专项训练 -2026年初高物理衔接21天闯关学习计划

**基本信息** 聚焦牛顿第三定律，通过生活实例与运动场景构建概念应用逻辑，强化初升高衔接阶段相互作用观念的理解与科学思维培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |巩固训练|单选题10题、填空题1题|结合蹴鞠、跳水等生活场景，考查作用力与反作用力辨析、质点判断、弹力产生等|从作用力与反作用力的定义（填空题）到与平衡力的区别（如第1、3、5题），再到生活实例应用（如感应飞行器、推沙发），形成概念生成→关系辨析→实际应用的逻辑链条|

闯关13 牛顿第三定律 衔 接 知 识 巩固训练 一、单选题 1．“蹴鞠”起源于春秋战国时期的齐国故都临淄，在我国已流传两千三百多年，历史悠久，其中在唐宋时期最为繁荣，盛极一时，下列说法正确的是（　　） A．研究“蹴鞠”在空中旋转时，可将“蹴鞠”看成质点 B．研究“蹴鞠”在空中飞行的距离时，不可将“蹴鞠”看成质点 C．脚对“蹴鞠”的作用力是由于脚的形变而产生的 D．脚对“蹴鞠”的作用力和“蹴鞠”对脚的作用力是一对平衡力 2．如图所示是一种有趣好玩的感应飞行器的示意图，主要是通过手控感应飞行，它的底部设置了感应器装置。只需要将手置于离飞行器底部一定距离处，就可以使飞行器静止悬浮在空中，操作十分方便。下列说法正确的是（　　） A．空气对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力 B．手对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力 C．空气对飞行器的作用力和空气对手的作用力是一对作用力和反作用力 D．因为空气会流动，所以螺旋桨对空气的作用力和空气对螺旋桨的作用力大小不相等 3．在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵上演“水花消失术”，卫冕冠军。从全红婵起跳至入水的过程中，下列说法正确的是（　　） A．全红婵起跳时，跳台对她的支持力大于她对跳台的压力 B．全红婵起跳时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对作用力与反作用力 C．全红婵对跳台的压力是由于跳台发生了形变而产生的 D．裁判打分时，可以把全红婵看作质点 4．“滇超”足球联赛正在如火如荼进行中，下列关于足球运动的说法正确的是（   ） A．足球在减速运动时，其惯性保持不变 B．足球在空中飞行时，不受力的作用 C．运动员踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 D．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为没有外力来维持运动的结果 5．如图所示，人用平行于地面的力推沙发，关于人对沙发的作用力F1和沙发对人的作用力F2，下列说法正确的是（　　） A．始终大小相等 B．是一对平衡力 C．刚开始推时，F1先于F2产生 D．沙发刚被推动时，F1不变，F2消失 6．元末明初刘基在诗句《赋得猴》中有“狡捷难藏拙，贪痴易丧真。”描写了猴子敏捷机灵的生活习性。下图为小猴子从树干斜向上跃起腾空的情景，所蕴含物理知识正确的是（　　） A．猴子蹬树干时对树干的弹力是由于树干发生形变产生的 B．猴子在树枝上静止时对树枝的作用力向下 C．猴子跃起腾空离开树干后，受到重力和弹力 D．猴子跃起腾空离开树干后，受到的合力斜向上 7．如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为，书本对桌面的压力为，下列说法正确的是（　　） A．大于 B．G与是一对平衡力 C．G与是一对作用力与反作用力 D．与是一对作用力与反作用力 8．“肥胖”已成为当前影响人类健康的一大问题，因此有一个标准的身材成为很多人的理想，为使全民有一个健康的体魄，很多医院都有测量“肥胖指数”的身高、体重测量计。如图所示，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（　　） A．人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力和反作用力 B．人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对平衡力 C．人先对测力计产生压力，测力计后产生对人的支持力 D．人对测力计的压力与测力计对人的支持力方向相反，大小不相等 9．促进教师交流，增强教师体质，“”篮球联盟举行了篮球比赛。若在某次篮球训练中，两人进行击地传球，如图所示，一人将球传给另一人的过程中，在球碰到水平地面反弹瞬间，下列说法正确的是（    ） A．水平地面对篮球的弹力方向斜向右上方 B．水平地面对篮球的弹力大于篮球对地面的压力 C．篮球的重心一定位于篮球上最重的一点 D．篮球在手中时所受重力方向竖直向下 10．如图所示，用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球并保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．小球对弹簧的拉力就是小球的重力 B．弹簧对小球的拉力的施力物体是弹簧 C．小球所受弹簧的拉力的施力物体是小球 D．小球对弹簧的拉力与弹簧对小球的弹力是一对平衡力 二、知识点填空题 11．作用力与反作用力 (1)力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在着________和________。 (2)两个物体之间的作用总是________的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作________和________。 (3)作用力和反作用力总是互相________、同时________的。我们可以把其中任何一个力叫作________，另一力叫作________。 学科网（北京）股份有限公司 $ 闯关13 牛顿第三定律 衔 接 知 识 巩固训练 一、单选题 1．“蹴鞠”起源于春秋战国时期的齐国故都临淄，在我国已流传两千三百多年，历史悠久，其中在唐宋时期最为繁荣，盛极一时，下列说法正确的是（　　） A．研究“蹴鞠”在空中旋转时，可将“蹴鞠”看成质点 B．研究“蹴鞠”在空中飞行的距离时，不可将“蹴鞠”看成质点 C．脚对“蹴鞠”的作用力是由于脚的形变而产生的 D．脚对“蹴鞠”的作用力和“蹴鞠”对脚的作用力是一对平衡力 【答案】C 【详解】A．在研究“蹴鞠”在空中旋转时，“蹴鞠”的形状和大小不能忽略，因此不能将“蹴鞠”看成质点，故A错误； B．研究“蹴鞠”在空中飞行的距离时，“蹴鞠”的形状和大小可忽略不计，可将“蹴鞠”看成质点，故B错误； C．弹力是由于施力物体的形变而产生的，因此脚对“蹴鞠”的作用力是由于脚的形变而产生的，故C正确； D．脚对“蹴鞠”的作用力和“蹴鞠”对脚的作用力是一对作用力和反作用力，故D错误。 故选C。 2．如图所示是一种有趣好玩的感应飞行器的示意图，主要是通过手控感应飞行，它的底部设置了感应器装置。只需要将手置于离飞行器底部一定距离处，就可以使飞行器静止悬浮在空中，操作十分方便。下列说法正确的是（　　） A．空气对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力 B．手对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力 C．空气对飞行器的作用力和空气对手的作用力是一对作用力和反作用力 D．因为空气会流动，所以螺旋桨对空气的作用力和空气对螺旋桨的作用力大小不相等 【答案】A 【详解】AB．手与飞行器没有接触，手对飞行器没有作用力，空气对飞行器的作用力与飞行器所受的重力是一对平衡力，故A正确，B错误； C．空气对飞行器的作用力和飞行器对空气的作用力是一对作用力和反作用力，故C错误； D．由牛顿第三定律可知，螺旋桨对空气的作用力和空气对螺旋桨的作用力大小相等，故D错误。 故选A。 3．在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，中国选手全红婵上演“水花消失术”，卫冕冠军。从全红婵起跳至入水的过程中，下列说法正确的是（　　） A．全红婵起跳时，跳台对她的支持力大于她对跳台的压力 B．全红婵起跳时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力是一对作用力与反作用力 C．全红婵对跳台的压力是由于跳台发生了形变而产生的 D．裁判打分时，可以把全红婵看作质点 【答案】B 【详解】A．根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等、方向相反。跳台对全红婵的支持力与全红婵对跳台的压力是一对作用力与反作用力，因此二者大小相等，故A错误。 B．全红婵起跳时，她对跳台的压力和跳台对她的支持力满足牛顿第三定律（大小相等、方向相反、作用在不同物体上），是一对作用力与反作用力，故B正确。 C．全红婵对跳台的压力是由于全红婵（施力物体）发生形变而产生的，而非跳台（受力物体）形变，故C错误。 D．裁判打分时需观察全红婵的动作细节（如姿态、入水水花等），不能忽略其形状和大小，因此不能将其视为质点，故D错误。 故选B。 4．“滇超”足球联赛正在如火如荼进行中，下列关于足球运动的说法正确的是（   ） A．足球在减速运动时，其惯性保持不变 B．足球在空中飞行时，不受力的作用 C．运动员踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力 D．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为没有外力来维持运动的结果 【答案】A 【详解】A．惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与运动状态无关。足球在减速运动时，质量不变，因此惯性保持不变，故A正确； B．足球在空中飞行时，受到重力作用（方向竖直向下），可能还受到空气阻力作用，故B错误； C．根据牛顿第三定律，作用力与反作用力大小相等、方向相反。运动员踢球时，脚对球的作用力与球对脚的作用力是一对作用力和反作用力，因此两者大小相等，故C错误； D．在水平面上运动的足球最终停下来，是因为受到摩擦力等外力作用，改变了运动状态，而不是因为没有外力维持运动，故D错误。 故选A。 5．如图所示，人用平行于地面的力推沙发，关于人对沙发的作用力F1和沙发对人的作用力F2，下列说法正确的是（　　） A．始终大小相等 B．是一对平衡力 C．刚开始推时，F1先于F2产生 D．沙发刚被推动时，F1不变，F2消失 【答案】A 【详解】人对沙发的作用力F1和沙发对人的作用力F2是一对作用力与相互作用力，其大小相等，方向相反，同时产生，同时消失。 故选A。 6．元末明初刘基在诗句《赋得猴》中有“狡捷难藏拙，贪痴易丧真。”描写了猴子敏捷机灵的生活习性。下图为小猴子从树干斜向上跃起腾空的情景，所蕴含物理知识正确的是（　　） A．猴子蹬树干时对树干的弹力是由于树干发生形变产生的 B．猴子在树枝上静止时对树枝的作用力向下 C．猴子跃起腾空离开树干后，受到重力和弹力 D．猴子跃起腾空离开树干后，受到的合力斜向上 【答案】B 【详解】A．蹬树干时对树干的弹力施力物体是猴子，是由猴子的脚部发生形变而产生的， A错误； B．猴子在树枝上静止时受到重力和树枝的作用力合力为零，则树枝对脚的作用力向上，而脚对树枝的作用力与树枝对脚的作用力是相互作用力，大小相等方向相反，故脚对树枝的作用力向下，B正确； C．猴子离开树干后，受到重力和空气阻力，不受树干的弹力，C错误； D．斜向上跃起后，受到的重力和空气阻力的合力斜向下，D错误。 故选B。 7．如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为，书本对桌面的压力为，下列说法正确的是（　　） A．大于 B．G与是一对平衡力 C．G与是一对作用力与反作用力 D．与是一对作用力与反作用力 【答案】D 【详解】AD．物体对桌面的作用力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力，所以与是一对相互作用力，所以二者大小相等，故A错误，D正确； B．是物体的重力，而是桌面的受力，不是平衡力，故B错误； C．与都作用在物体上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故C错误。 故选D。 8．“肥胖”已成为当前影响人类健康的一大问题，因此有一个标准的身材成为很多人的理想，为使全民有一个健康的体魄，很多医院都有测量“肥胖指数”的身高、体重测量计。如图所示，人静止站在测力计上，下列说法中正确的是（　　） A．人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力和反作用力 B．人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对平衡力 C．人先对测力计产生压力，测力计后产生对人的支持力 D．人对测力计的压力与测力计对人的支持力方向相反，大小不相等 【答案】A 【详解】A．人对测力计的压力作用在测力计上，测力计对人的支持力作用在人上，这两个力分别是两个物体之间的相互作用，互为作用力和反作用力，故A正确； B．平衡力必须作用在同一个物体上，而人对测力计的压力作用在测力计上，测力计对人的支持力作用在人上，受力物体不同，所以不是一对平衡力，故B错误； C．作用力和反作用力具有同时性，同时产生，同时消失，没有先后之分，故C错误； D．根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，故D错误。 故选A。 9．促进教师交流，增强教师体质，“”篮球联盟举行了篮球比赛。若在某次篮球训练中，两人进行击地传球，如图所示，一人将球传给另一人的过程中，在球碰到水平地面反弹瞬间，下列说法正确的是（    ） A．水平地面对篮球的弹力方向斜向右上方 B．水平地面对篮球的弹力大于篮球对地面的压力 C．篮球的重心一定位于篮球上最重的一点 D．篮球在手中时所受重力方向竖直向下 【答案】D 【详解】A．水平地面对篮球的弹力方向竖直向上，A错误； B．水平地面对篮球的弹力与篮球对地面的压力是一对相互作用力，总是等大反向，B错误； C．篮球的重心是重力的等效作用点，不一定位于篮球上最重的一点，C错误； D．篮球在手中时所受重力方向竖直向下，D正确。 故选D。 10．如图所示，用一根轻质弹簧竖直悬挂一小球并保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．小球对弹簧的拉力就是小球的重力 B．弹簧对小球的拉力的施力物体是弹簧 C．小球所受弹簧的拉力的施力物体是小球 D．小球对弹簧的拉力与弹簧对小球的弹力是一对平衡力 【答案】B 【详解】A．拉力和重力是两种不同性质的力，只能说小球对弹簧的拉力大小等于小球的重力大小，A错误； B．弹簧对小球的拉力的施力物体是弹簧，B正确； C．小球所受弹簧的拉力的施力物体是弹簧，C错误； D．小球对弹簧的拉力与弹簧对小球的弹力是一对相互作用力，D错误。 故选B。 二、知识点填空题 11．作用力与反作用力 (1)力是物体对物体的作用。只要谈到力，就一定存在着________和________。 (2)两个物体之间的作用总是________的，物体间相互作用的这一对力，通常叫作________和________。 (3)作用力和反作用力总是互相________、同时________的。我们可以把其中任何一个力叫作________，另一力叫作________。 【答案】(1) 受力物体 施力物体 (2) 相互 作用力 反作用力 (3) 依存 存在 作用力 反作用力 【详解】（1）[1][2]力是物体间的相互作用，力不能脱离物体独立存在，所以任何力都对应施力物体和受力物体。 （2）[1][2][3]物体间的力的作用是相互的，相互作用的一对力被定义为作用力和反作用力。 （3）[1][2][3][4]作用力和反作用力相互依存，没有先后之分，总是同时存在，二者名称是相对的，任意指定其中一个为作用力，另一个就是反作用力。 【点睛】 学科网（北京）股份有限公司 $