精品解析：安徽省淮北市濉溪县烈山区龙兴学校2024-2025学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

安徽省淮北市濉溪县烈山区龙兴学校2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 近日，某中学开展了“‘未’你而来，法润青春”的法治宣传进校园活动。活动通过生动的法治课堂、互动问答等形式，开展青春期性教育，引导学生增强自我保护意识。下列预防和应对性骚扰、性侵害的做法正确的是（ ） ①学会辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助 ②为了避免风险，拒绝与所有的异性单独相处或交流 ③遭遇性骚扰后，为了保护隐私选择独自隐忍不报警 ④保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性分别增加8%和34%。这说明（ ） A. 人的情绪具有感染性 B. 只有快乐才会感染他人 C. 人的情绪由他人控制 D. 一个人不会受情绪影响 3. 有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，甚至“鸡飞狗跳”。但事后，仍然对孩子的学习和生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（ ） A. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 B. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情绪的表达 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情感的表达 D. 情绪与情感密切相关，伴随着情感反应，逐渐积累和发展 4. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人. B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有定气的人 D. 崇尚公平正义，做有底气的人 5. 举重比赛中，裁判老师建议选手根据自己的实际训练情况选择杠铃重量，建议选择40-60kg。三位体格相当的选手站在不同重量的杠铃前（如表）。对他们的行为，下列分析正确的是（ ） 小华（50kg）：“这个重量我能行！” 小明（20kg）：“我肯定举不动重的！” 小刚（100kg）：“都让开！看我的！” A. 小明谦虚谨慎值得肯定，好高骛远是盲目自信 B. 小华客观评估自身能力，体现自信的精神风貌 C. 小刚勇于挑战值得学习，充满激情不轻言放弃 D. 小华低估自己实际能力，应该昂扬斗志寻突破 6. 董丽娜先天弱视，十岁彻底失明。她在盲聋学校完成义务教育，后进入盲人技术学校学习中医推拿并从事按摩工作。2023年6月28日，她以中国传媒大学播音硕士身份毕业，成为全国首位视障播音硕士。这告诉我们（ ） ①自强的人，不断挑战自我，超越自我 ②要有自己的格调，不看别人眼色行事 ③要有知耻之心，知耻方能自省和自强 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽东同志的身上展现了（ ） ①尊重事实、以人为本的理念认知 ②知行合一、实践出真的求知态度 ③对人守信、对事负责的美好品质 ④脚踏实地、实事求是的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “梅、兰、竹、菊”“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 9. “我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽。包容无限大，和谐诗中藏……”歌曲《六尺巷》广为流传，传递出（ ） ①向上向善的思想文化②律己宽人的处世准则 ③礼义廉耻的荣辱观念④修齐治平的理想追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 随着人工智能技术发展，“AI换脸”（如下图）成为热门应用。某网民未经同意使用他人面部形象合成不雅视频并传播，导致当事人社会评价严重降低。该行为侵犯了他人的（ ） ①名誉权②隐私权③肖像权④荣誉权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有赡养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，遗嘱继承优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 初中生小亮自从认识社会上的几位朋友后，经常旷课和他们一起抽烟、喝酒，出入游戏厅。尽管受到老师和家长多次告诫，他却没有听取忠告。最终，小亮和他的朋友们因入室盗窃被警方抓获，悔恨不已。小亮的人生轨迹给我们的教训是（ ） ①要明辨是非，杜绝不良行为 ②不良行为必然会发展成为犯罪 ③要从小事做起，防患于未然 ④小错可以犯，但是犯罪不能沾 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【法律护航社会发展】 阅读材料，完成下列要求。 当前我国已形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。在“法律与生活”主题讨论中，甲乙同学提出不同观点。 请对两位同学的观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 适度的异性交往能为青少年打开认识世界的新窗口；过度亲密或不恰当的交往可能会引发情感困扰，分散学习精力，甚至影响身心健康。因此，为了帮助青少年健康平稳地度过青春期，需要学校和家庭等多方共同努力，给予青少年正确的引导。 （1）结合材料一，为了更好地保护自己不受伤害，你认为在与异性交往中应该怎样做? 材料二 我们班的同学不同程度地遇到了一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （2）结合材料二，探寻同学们不断走向成熟的密码。 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 蒋某与某置业公司签订了一份商品房买卖合同，双方合同约定为按揭贷款六年。蒋某一直按时偿还银行贷款，但是某置业公司未取得房屋竣工验收备案手续，未将房屋交付蒋某，蒋某诉至人民法院。法院判决由被告返还原告已经支付的贷款本息并支付违约金。 （1）从违法行为的类别看，该置业公司实施了哪种违法行为?法院作出处罚的法律依据是什么? 案例二 赵某杰通过聊天软件添加未成年女性40余人为好友。在聊天过程中，赵某杰故意称对方把自己气病，以到被害人学校和家中持刀捅人相威胁，要求被害人“拿钱治病”，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。法院依法对被告人赵某杰以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元。 （2）请你解读赵某杰的行为是怎样体现犯罪特征的。 （3）根据以上两个案例，我们可以悟出哪些法治社会的生活经验? 16. 【安徽风采青春活力】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在合肥市中学生科技创新大赛上，芜湖初中生小林带着“智能垃圾分类助手”参赛。临上场时，他因担心作品不够好想退缩。指导老师王老师递给他一个信封，称里面是往届获奖数据。小林最终凭借出色发挥获得一等奖。赛后发现信封里只有一张写着“你就是最棒的”的字条。王老师说：“你握住的是自信！” （1）指导老师为什么要将“自信”送给小林? 材料二 黄山歙县非遗传承人吴师傅坚守徽墨制作三十年。面对低成本化学墨汁冲击，有商家提议他改用工业原料提高产量，被他严词拒绝：“用化学原料丢徽州匠人的脸！”他坚持古法制墨，钻研传统工序，还融入徽派书画元素。如今，他的作品入选国家级展览，带动年轻人传承技艺。 （2）结合材料及所学知识，谈谈自尊的人有哪些表现。 材料三 宿州市灵璧县女孩小婷因小儿麻痹症行动不便，却热爱舞蹈。在残联和老师帮助下，她通过网络学习，每天在轮椅上训练8小时。凭借毅力，她在安徽省残疾人艺术汇演中获得金奖，还成立公益工作室教残障儿童跳舞。 （3）我们应如何向小婷学习，做新时代自强好少年? 17. 【文化品牌文化强国】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 打响徽文化品牌 安徽省高度重视徽文化传承，通过建设徽州文化生态保护区、举办徽文化国际研讨会、打造“徽风皖韵”文旅品牌等举措，推动徽文化走向世界。如今，西递、宏村等徽派古村落成为热门旅游景点，徽派木雕、歙砚等传统工艺焕发新生，徽文化已成为安徽的闪亮名片。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说安徽为什么要打响徽文化品牌。 材料二 了解宣纸产业探索路 宣纸是中国传统造纸工艺的杰出代表，制纸工匠遵循“春采料、夏蒸煮、秋制浆、冬成纸”的古法流程，利用当地青檀树皮和沙田稻草，经108道工序精心制作。新时代的宣纸匠人秉持创新精神，将现代科技融入传统工艺，研发出环保型宣纸制作技术；积极开拓市场，通过电商平台让宣纸远销海外；带动周边村民参与宣纸生产，形成集原料种植、加工制作、文化体验于一体的特色产业链，助力乡村振兴。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说安徽宣纸探索之路是如何体现中华优秀传统文化思想理念的。 材料三 积极献策徽文化推广 随着“文化强国”战略深入推进，徽文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，亟待以创新形式走向大众。为进一步提升徽文化的影响力和传播力，现面向社会征集推广方案。请你结合安徽地域特色与文化资源，完善下列活动方案，让更多人领略徽文化的独特魅力。 （3）为了更好地推广徽文化，请你完善下列活动方案。 徽文化推广活动方案 活动目的：开展因地制宜的特色项目，弘扬徽文化。 特色项目：①______________________________________________。 推荐理由：②______________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省淮北市濉溪县烈山区龙兴学校2024-2025学年七年级下学期6月期末 道德与法治试题 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 近日，某中学开展了“‘未’你而来，法润青春”的法治宣传进校园活动。活动通过生动的法治课堂、互动问答等形式，开展青春期性教育，引导学生增强自我保护意识。下列预防和应对性骚扰、性侵害的做法正确的是（ ） ①学会辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助 ②为了避免风险，拒绝与所有的异性单独相处或交流 ③遭遇性骚扰后，为了保护隐私选择独自隐忍不报警 ④保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：学会辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助，有利于保护自己免受侵害，故①符合题意。 ②：拒绝与所有的异性单独相处或交流的说法过于绝对，不利于正常的人际交往，故②说法错误。 ③：遭遇性骚扰后应勇敢运用法律武器维权，隐忍不报警会纵容违法犯罪行为，故③说法错误。 ④：保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸，是建立健康人际关系的正确做法，故④符合题意。 2. 美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成“快乐传染”的实验。实验证明，如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性分别增加8%和34%。这说明（ ） A. 人的情绪具有感染性 B. 只有快乐才会感染他人 C. 人的情绪由他人控制 D. 一个人不会受情绪影响 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的特点。 A：如果社交网络中一个人感到快乐，其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%，其室友和邻居感到快乐的可能性分别增加8%和34%。这说明人的情绪具有感染性，故A符合题意； BCD：其他情绪如悲伤、愤怒也可能感染他人，情绪受他人影响不代表被“控制”，个人仍有自主调节能力，实验直接证明情绪会影响他人，故BCD错误； 故本题选A。 3. 有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，甚至“鸡飞狗跳”。但事后，仍然对孩子的学习和生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（ ） A. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 B. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情绪的表达 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情感的表达 D. 情绪与情感密切相关，伴随着情感反应，逐渐积累和发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 A：有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，表明情绪是短暂的、不稳定的；事后仍然对孩子的学习和生活事无巨细关怀备至，表明父母对子女的爱是相对稳定的，故A说法正确； BC：父母对孩子关爱的情感是稳定的，愤怒的情绪是不稳定的，故BC说法错误； D：情绪和情感密切相关，情感伴随着情绪反应，逐渐积累和发展，故D说法错误； 故本题选A。 4. 我国历史上有伯夷、叔齐“不食周粟”，陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。这两则故事共同告诉我们（ ） A. 学会文明有礼，做有志气的人. B. 捍卫人格尊严，做有骨气的人 C. 守护法律底线，做有定气的人 D. 崇尚公平正义，做有底气的人 【答案】B 【解析】 【详解】A：文明有礼侧重人际交往的行为规范，而题干故事强调的是坚守原则、不向权势低头的气节，"有志气"虽相关但"文明有礼"并非故事核心内涵，故A不符合题意； B：伯夷、叔齐"不食周粟"和陶渊明"不为五斗米折腰"都体现了古人宁愿放弃利益也不丧失原则，捍卫人格尊严、坚守骨气的品质，故B符合题意； C：两则故事属于道德品格范畴的气节体现，强调的是个人操守而非法律法规的底线问题，"定气"也非故事主旨，故C不符合题意； D：公平正义主要指向社会层面的价值准则，而题干强调的是个人在利益面前维护尊严的态度，与"底气"无直接关联，故D不符合题意； 5. 举重比赛中，裁判老师建议选手根据自己的实际训练情况选择杠铃重量，建议选择40-60kg。三位体格相当的选手站在不同重量的杠铃前（如表）。对他们的行为，下列分析正确的是（ ） 小华（50kg）：“这个重量我能行！” 小明（20kg）：“我肯定举不动重的！” 小刚（100kg）：“都让开！看我的！” A. 小明谦虚谨慎值得肯定，好高骛远是盲目自信 B. 小华客观评估自身能力，体现自信的精神风貌 C. 小刚勇于挑战值得学习，充满激情不轻言放弃 D. 小华低估自己实际能力，应该昂扬斗志寻突破 【答案】B 【解析】 【详解】A：小明选择20kg的杠铃，远低于裁判建议的40~60kg范围，其言论体现出他自卑、不敢尝试，并非谦虚谨慎，不值得肯定，故A说法错误； B：小华选择的50kg杠铃处于裁判建议的合理区间内，他认为自己能行是客观评估自身能力的表现，体现了自信的精神风貌，故B符合题意； C：小刚选择100kg的杠铃，远超裁判建议的合理范围，他的表现是过高估计自己的自负行为，并不是值得学习的勇于挑战，故C说法错误； D：小华是根据自身实际能力选择的合适重量，并没有低估自己的实际能力，故D说法错误； 6. 董丽娜先天弱视，十岁彻底失明。她在盲聋学校完成义务教育，后进入盲人技术学校学习中医推拿并从事按摩工作。2023年6月28日，她以中国传媒大学播音硕士身份毕业，成为全国首位视障播音硕士。这告诉我们（ ） ①自强的人，不断挑战自我，超越自我 ②要有自己的格调，不看别人眼色行事 ③要有知耻之心，知耻方能自省和自强 ④自强，要靠坚强的意志、进取的精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：董丽娜克服视力障碍，从按摩师转型为播音硕士，体现了不断挑战自我、超越自我，故①符合题意； ②：题干主要强调自强不息的精神，未体现“不看别人眼色行事”，且该说法过于绝对，故②不符合题意； ③：题干强调的是意志坚强和进取精神，未涉及“知耻之心”，故③不符合题意； ④：董丽娜的成功历程体现了自强需要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持，故④符合题意。 7. 毛泽东同志一生对调查研究极其重视，认为“调查研究极为重要”，并给我们留下了许多影响深远的著名论断，如：“没有调查，没有发言权”“没有调查研究，是不能产生正确的具体政策的”等等。毛泽东同志的身上展现了（ ） ①尊重事实、以人为本的理念认知 ②知行合一、实践出真的求知态度 ③对人守信、对事负责的美好品质 ④脚踏实地、实事求是的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查脚踏实地、实事求是思想的内涵。 ②④：分析题文，毛泽东同志强调调查研究的重要性，体现了他注重实践、脚踏实地、实事求是的态度；调查研究强调理论与实践结合，符合知行合一、实践出真知的思想，故②④符合题意； ①③：题文材料没有体现以人为本、对人守信，故①③不符合题意； 故本题选C。 8. “梅、兰、竹、菊”“四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。这些文艺作品体现了（ ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】A：形神兼备、情景交融侧重艺术表现手法，题干强调的是精神内涵的传递，故 A 不符合题意； B：题干中花木草石蕴含人文精神，体现文艺作品承载道德教化功能，符合文以载道、以文化人的思想，故 B 符合题意； C：求同存异、和而不同强调包容差异的处世方法，与题干中品格推崇无关，故 C 不符合题意； D：俭约自守、中和泰和指向生活态度，与品格象征无直接关联，故 D 不符合题意； 9. “我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼让站两旁。我家一条巷，相隔六尺宽。包容无限大，和谐诗中藏……”歌曲《六尺巷》广为流传，传递出（ ） ①向上向善的思想文化②律己宽人的处世准则 ③礼义廉耻的荣辱观念④修齐治平的理想追求 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：歌曲倡导和谐包容，体现了向上向善的思想文化，故①符合题意； ②：“礼让站两旁”“包容无限大”体现了律己宽人的处世准则，故②符合题意； ③：“德义中间走”蕴含了礼义廉耻的荣辱观念，故③符合题意； ④：材料主要强调邻里和睦与个人修养，未涉及治国平天下的理想追求，故④不符合题意； 10. 随着人工智能技术发展，“AI换脸”（如下图）成为热门应用。某网民未经同意使用他人面部形象合成不雅视频并传播，导致当事人社会评价严重降低。该行为侵犯了他人的（ ） ①名誉权②隐私权③肖像权④荣誉权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严权。 ①③：通过阅读题干、分析题肢可知，该网民未经同意使用他人面部形象，侵犯了他人的肖像权，从事件的结果“导致当事人社会评价严重降低”来看，其行为还侵犯了他人的名誉权，①③符合题意； ③④：隐私权、荣誉权题中均未涉及，③④不符合题意； 故本题选B。 11. 丁爷爷立下遗嘱，将自己仅有的一套住房留给悉心照顾自己15年的女儿。丁爷爷离世后，有赡养能力却从未关心过他的儿子向人民法院提起诉讼，要求平分房产。人民法院驳回其诉求。人民法院的判定依据是（ ） ①丁爷爷的儿子不是法定继承人 ②丁爷爷的儿子长期没有与他居住 ③遗嘱合法有效，遗嘱继承优先于法定继承 ④丁爷爷的儿子没有履行赡养义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：子女属于第一顺序法定继承人，儿子并未丧失继承资格，故①说法错误； ②：居住情况并非继承权丧失的法定情形，不能据此判决，故②说法错误； ③：我国法律规定遗嘱继承优先于法定继承，有效遗嘱应得到执行，故③符合题意； ④：继承人虽有赡养能力但未尽赡养义务，遗产分配时可不分或少分，支撑判决结果，故④符合题意； 12. 初中生小亮自从认识社会上的几位朋友后，经常旷课和他们一起抽烟、喝酒，出入游戏厅。尽管受到老师和家长多次告诫，他却没有听取忠告。最终，小亮和他的朋友们因入室盗窃被警方抓获，悔恨不已。小亮的人生轨迹给我们的教训是（ ） ①要明辨是非，杜绝不良行为 ②不良行为必然会发展成为犯罪 ③要从小事做起，防患于未然 ④小错可以犯，但是犯罪不能沾 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小亮因结交不良朋友、沾染恶习最终犯罪，说明要明辨是非，杜绝不良行为，故①符合题意； ②：不良行为若不改正可能发展成为犯罪，但并非必然，故②说法错误； ③：犯罪往往是从不良行为开始的，要从小事做起，防微杜渐，故③符合题意； ④：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，小错也不能犯，故④说法错误； 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【法律护航社会发展】 阅读材料，完成下列要求。 当前我国已形成以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。在“法律与生活”主题讨论中，甲乙同学提出不同观点。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。①我们要树立正确的是非观念，认清危害，增强法治观念。那种认为自己年龄小与违法犯罪无关、年龄小犯罪不受处罚的想法，是非常错误的。②我们的生活离不开法律的规范和保障，法律为我们的成长营造文明有序、和谐自由的环境。③法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。④法律维护社会秩序，法律保护社会公共利益，法律促进社会发展。 【解析】 【详解】甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。 要树立正确是非观，增强法治观念，摒弃年龄小就不会受处罚的错误想法。法律规范保障生活、评判是非、治理社会、维护秩序、保障公益、促进发展。 14. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 适度的异性交往能为青少年打开认识世界的新窗口；过度亲密或不恰当的交往可能会引发情感困扰，分散学习精力，甚至影响身心健康。因此，为了帮助青少年健康平稳地度过青春期，需要学校和家庭等多方共同努力，给予青少年正确的引导。 （1）结合材料一，为了更好地保护自己不受伤害，你认为在与异性交往中应该怎样做? 材料二 我们班的同学不同程度地遇到了一些问题：有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，为自己长得不如别人漂亮而烦恼；有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱……经过老师们的耐心疏导与同学们的努力，大家的烦恼得到及时解决，同学们不断走向成熟。 （2）结合材料二，探寻同学们不断走向成熟的密码。 【答案】（1）①言谈得当、举止得体。②注意交往的方式、场合、时间和频率。③增强自我保护意识，掌握自我保护的方法。 （2）①正确对待生理变化，不因自己的生理变化而焦虑或自卑；正确对待青春期的心理烦恼，掌握化解烦恼的方法。②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。③学会管理自己的情绪，做自己情绪的主人，学会调节不良情绪，保持积极乐观的心态。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查与异性交往的正确方式的知识，需对材料进行关键词提炼； 适度的异性交往能为青少年打开认识世界的新窗口，可知与异性交往的正确方式。 【小问2详解】 从材料中可知考查学会管理情绪的要求、正确对待青春期生理变化的要求的知识，需对材料进行关键词提炼； 有的同学过分在意自己的体态和容貌，为自己个子比别人矮而自卑，可知正确对待青春期的生理变化的要求； 有的同学遇到困难就失落、焦虑、难过，一时难以摆脱，可知学会管理情绪的要求。 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一 蒋某与某置业公司签订了一份商品房买卖合同，双方合同约定为按揭贷款六年。蒋某一直按时偿还银行贷款，但是某置业公司未取得房屋竣工验收备案手续，未将房屋交付蒋某，蒋某诉至人民法院。法院判决由被告返还原告已经支付的贷款本息并支付违约金。 （1）从违法行为的类别看，该置业公司实施了哪种违法行为?法院作出处罚的法律依据是什么? 案例二 赵某杰通过聊天软件添加未成年女性40余人为好友。在聊天过程中，赵某杰故意称对方把自己气病，以到被害人学校和家中持刀捅人相威胁，要求被害人“拿钱治病”，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。法院依法对被告人赵某杰以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元。 （2）请你解读赵某杰的行为是怎样体现犯罪特征的。 （3）根据以上两个案例，我们可以悟出哪些法治社会的生活经验? 【答案】（1）民事违法行为。《中华人民共和国民法典》规定，合同双方应按照合同约定履行各自的义务，该置业公司未取得房屋竣工验收备案手续，未将房屋交付蒋某，违反了合同约定。 （2）①犯罪具有严重社会危害性。赵某杰以持刀捅人相威胁，向未成年女性索要钱财，严重侵害了他人的人身安全和财产权益，社会危害性大。②犯罪具有刑事违法性。赵某杰的行为违反了刑法中关于敲诈勒索罪的规定，其行为触犯了刑法。③犯罪应受刑罚处罚性。法院依法对赵某杰判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元，体现了犯罪应受刑罚处罚。 （3）①在社会生活中，我们要树立契约精神，自觉遵守合同约定，履行自己的义务。②当合法权益受到侵害时，要依法维护自身权益。③违法行为要依法承担相应的法律责任，我们要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平正义。 【解析】 【小问1详解】 小问1：从设问可知要考查违法行为，需要结合材料进行关键词提炼； 法院判决由被告返还原告已经支付的贷款本息并支付违约金，可知民事违法行为。 小问2：设问要求回答法院作出处罚的法律依据，需要结合材料进行关键词提炼； 某置业公司未取得房屋竣工验收备案手续，未将房屋交付蒋某，可知合同双方应按照合同约定履行各自的义务，该置业公司违反了合同约定。 【小问2详解】 从设问可知要考查犯罪的基本特征，需要结合材料进行关键词提炼； 以到被害人学校和家中持刀捅人相威胁，要求被害人“拿钱治病”，先后向4名被害人索要人民币共计18964元，可知具有严重社会危害性；触犯了刑法； 法院依法对被告人赵某杰以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元，可知应受刑罚处罚性。 【小问3详解】 设问要求回答可以悟出哪些法治社会的生活经验，需要结合材料进行关键词提炼； 案例一，可知要树立契约精神，自觉遵守合同约定，履行自己的义务；要依法维护自身权益； 案例二，可知违法行为要依法承担相应的法律责任，我们要尊重法律，遵守法律。 16. 【安徽风采青春活力】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在合肥市中学生科技创新大赛上，芜湖初中生小林带着“智能垃圾分类助手”参赛。临上场时，他因担心作品不够好想退缩。指导老师王老师递给他一个信封，称里面是往届获奖数据。小林最终凭借出色发挥获得一等奖。赛后发现信封里只有一张写着“你就是最棒的”的字条。王老师说：“你握住的是自信！” （1）指导老师为什么要将“自信”送给小林? 材料二 黄山歙县非遗传承人吴师傅坚守徽墨制作三十年。面对低成本化学墨汁冲击，有商家提议他改用工业原料提高产量，被他严词拒绝：“用化学原料丢徽州匠人的脸！”他坚持古法制墨，钻研传统工序，还融入徽派书画元素。如今，他的作品入选国家级展览，带动年轻人传承技艺。 （2）结合材料及所学知识，谈谈自尊的人有哪些表现。 材料三 宿州市灵璧县女孩小婷因小儿麻痹症行动不便，却热爱舞蹈。在残联和老师帮助下，她通过网络学习，每天在轮椅上训练8小时。凭借毅力，她在安徽省残疾人艺术汇演中获得金奖，还成立公益工作室教残障儿童跳舞。 （3）我们应如何向小婷学习，做新时代自强好少年? 【答案】（1）①自信让人乐观坚定，能让小林充满希望，面对强大对手不轻言放弃，朝着目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑，帮助小林客观认识自己，从容展示作品优势。 （2）①吴师傅坚信徽墨价值，拒绝破坏品质牟利，是自尊的人认可自己的价值的表现。②他坚守匠人底线，维护技艺尊严，是知廉耻、明是非的表现。③不为利益所动，专注传承工艺，说明他不爱慕虚荣，真诚对待传统技艺。 （3）①我们要树立远大理想，立下报国之志，将个人追求与社会发展相结合。②我们要努力学习知识，求得真学问，练就真本领。③我们要培养坚韧品格，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查自信的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 信封里只有一张写着“你就是最棒的”的字条，可联系自信的作用。 【小问2详解】 从设问可知要考查自尊的表现，需要结合材料进行关键词提炼； 坚持古法制墨，钻研传统工序，还融入徽派书画元素，可知自尊的人认可自己的价值； 用化学原料丢徽州匠人的脸，可知是知廉耻、明是非的表现；不爱慕虚荣，真诚对待传统技艺。 【小问3详解】 从设问可知要考查自强的有关知识，需要结合材料进行关键词提炼； 凭借毅力，她在安徽省残疾人艺术汇演中获得金奖，可联系做自强不息的人的要求。 17. 【文化品牌文化强国】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 打响徽文化品牌 安徽省高度重视徽文化传承，通过建设徽州文化生态保护区、举办徽文化国际研讨会、打造“徽风皖韵”文旅品牌等举措，推动徽文化走向世界。如今，西递、宏村等徽派古村落成为热门旅游景点，徽派木雕、歙砚等传统工艺焕发新生，徽文化已成为安徽的闪亮名片。 （1）根据材料一并结合所学知识，说说安徽为什么要打响徽文化品牌。 材料二 了解宣纸产业探索路 宣纸是中国传统造纸工艺的杰出代表，制纸工匠遵循“春采料、夏蒸煮、秋制浆、冬成纸”的古法流程，利用当地青檀树皮和沙田稻草，经108道工序精心制作。新时代的宣纸匠人秉持创新精神，将现代科技融入传统工艺，研发出环保型宣纸制作技术；积极开拓市场，通过电商平台让宣纸远销海外；带动周边村民参与宣纸生产，形成集原料种植、加工制作、文化体验于一体的特色产业链，助力乡村振兴。 （2）根据材料二并结合所学知识，说说安徽宣纸探索之路是如何体现中华优秀传统文化思想理念的。 材料三 积极献策徽文化推广 随着“文化强国”战略深入推进，徽文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，亟待以创新形式走向大众。为进一步提升徽文化的影响力和传播力，现面向社会征集推广方案。请你结合安徽地域特色与文化资源，完善下列活动方案，让更多人领略徽文化的独特魅力。 （3）为了更好地推广徽文化，请你完善下列活动方案。 徽文化推广活动方案 活动目的：开展因地制宜的特色项目，弘扬徽文化。 特色项目：①______________________________________________。 推荐理由：②______________________________________________。 【答案】（1）①徽文化蕴含革故鼎新、惠民利民等中华优秀传统文化思想理念，传承它有助于解读历史，满足人民利益需求。②徽文化彰显文以载道、以文化人的教化思想，能丰富精神生活。③其承载着爱岗敬业等中华传统美德，是宝贵精神财富。④打响徽文化品牌有利于增强文化自信，弘扬优秀传统文化，推动安徽文旅融合与社会发展。 （2）①“遵循古法流程，利用当地原料制作宣纸”体现了道法自然、天人合一的思想理念。②“将现代科技融入传统工艺，研发环保技术”体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。③“形成特色产业链，助力乡村振兴”体现了惠民利民、安民富民的思想理念。④“坚持108道工序精心制作”体现了脚踏实地的思想理念。 （3）①示例：徽派建筑研学游/新安医学体验活动/徽菜制作课程。 ②示例：通过实地参观徽派古村落，学习建筑知识，感受传统文化魅力；体验新安医学诊疗，传承中医养生理念；学习徽菜制作技艺，传播安徽饮食文化，促进文旅产业发展，助力乡村振兴。 【解析】 【小问1详解】 设问要求回答安徽打响徽文化品牌的原因，需要结合材料进行关键词提炼； 安徽省高度重视徽文化传承，推动徽文化走向世界，可知有助于解读历史，满足人民利益需求；能丰富精神生活；是宝贵精神财富；有利于增强文化自信，弘扬优秀传统文化。 【小问2详解】 从设问可知要考查思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； “遵循古法流程，利用当地原料制作宣纸”，可知体现了道法自然、天人合一的思想理念。 “将现代科技融入传统工艺，研发环保技术”，可知体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。 “形成特色产业链，助力乡村振兴”，可知体现了惠民利民、安民富民的思想理念。 “坚持108道工序精心制作”，可知体现了脚踏实地的思想理念。 【小问3详解】 本题要求完善活动方案，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $