陕西铜川市第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

铜1市第中学2025一2026学年镀第二学期高一(2028届)期床考试 历史答题卡 姓名： 准考证号 班级： 考场： 座次： 试卷类型[A][B] 缺考标记口 444444444444 444444444444 填 正确填涂 注意事项 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、 错误填涂 班级、姓名和座位号，答案使用2B铅笔填涂。 例 □√□回 2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 1 A B c D 6 B c D 11 A B c D 2 A B D 7 A B c 12 A B c D 3 A B D B 13 B A B 回 B c 5 D 10 A B c 岛 A B c D 16 A B 21 A B D A B a D 22 a 18 A B 23 19 A B c D 24 画 c 20 A B ▣ 25 A B a D 26.（16分) (1) 严禁茬此处作答 严禁在此处作答 (2) 27.(19分) (1) (2) (3) “严禁茬此处作答 第1页（共1页）历史 严禁在此处作答 28.(15分) 禁茬旺处作答 切割铜川市一中2025一2026学年度第二学期高一年级（2028届) 期末考试·历史试题 考生注意：本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷两部分，满分100分，考试用时75分钟。 第|卷（共50分） 一、单选题（本题共25小题，每小题2分，共50分） 1,某古代文明的文字包含人、动物、神兽、植物、器具、衣物、编制物、武器、几何形态、波 纹和火焰等图形符号，书写材料包括莎草纸、石头和木块等。以下成就属于该文明的是() A.建立了数量众多的城邦国家 B.创作了目前所知最早的史诗 C.颁布了现存最早的成文法典 D.制定了世界上第一部太阳历 2.古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日， 在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举 行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达( A.维护民主政治稳定 B.繁荣城邦经济 C.凝聚城邦公民意志 D.形成多神崇拜 3.12世纪末英国伊利主教的地产收入主要来自佃户上缴的谷物、牲畜等实物以及劳役地租。到 13世纪90年代，这片庄园的农副产品大量销往集市，货币租税、土地交易罚金在其总收入中的 占比持续攀升。上述变化反映了() A.封建庄园经济逐渐转型 B.资本主义制度正式建立 C.自然经济形态彻底瓦解 D.城市经济主导乡村生产 4.12世纪开罗“智慧宫”藏书逾百万卷，学者云集，既译介古希腊欧几里得《几何原本》，研 习印度算术典籍，修订波斯天文观测记录，更在整合这些文明成果的基础上，创编出适配伊斯 兰世界的天文历法，改良了算术计算法。这一现象说明当时伊斯兰文明() A.以吸收外来文化为主 B.科技处于世界的领先地位 C.摆脱了宗教思想束缚 D.成为东西方文明交汇枢纽 5.任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的。比如，美洲发现了古代东方 的石锚，有学者据此认为古代东方人到过美洲；也有学者持不同意见，因为石锚可以通过多种 方式到达美洲。又如，研究发现，16世纪米兰、伦巴第技术进步巨大，却没有像英国一样发生 工业革命。究其原因，有学者认为现有资料虽不充足，但不妨碍作出推论；有学者则认为“推论 是危险的事，以假设可能为当然是不诚信的事”。由此可见() A.史学研究只能依据文献材料综合分析，避免使用推测的方法 B.历史研究应当论点先行，勇于突破史料的束缚，大胆进行假设 C.探究不同事实之间的实际关联，方能建构有意义的历史解释 D.史料缺失的情况下，运用逻辑推理方法更便于确证事实真相 6.新航路开辟后，西葡率先走上殖民扩张的道路。两国于1494年订立《托尔德西里亚斯条约》， 葡萄牙获得非洲、亚洲大部分“新发现”土地。1529年，西葡两国续订《萨拉戈萨条约》。这两 个条约在教皇仲裁案的支持下，并排除其他欧洲国家基于“发现论”的主张。对这一材料理解 正确的是() ①基督教会在殖民活动中发挥了重要作用 高一年级(2028届)期末考试历史试卷第1页（共6页） ②西葡两国试图以法律手段维护殖民利益 ③西葡两国的行为有力推动国际法的发展 ④上述材料体现殖民扩张的有效占领原则 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 7.有史著谓，达·伽马从印度满载而归获得丰厚利润的消息，像“晴天霹雳”一样震撼着威尼 斯，可怕的预感笼罩石头城。当时有威尼斯商人在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城 市的人…都目瞪口呆，最聪明的人都认为，这是他们听过的最坏的消息”。史著中“可怕的 预感”是指() A.传统商路将因新航路开辟而中断 B.价格革命会冲击欧洲的封建制度 C.“地圆说”的证实势必动摇传统信仰 D.欧洲商业格局将要发生重大变化 8.文艺复兴时期的人文主义者大多不反对教会和教皇统治，甚至接受教皇资助；而宗教改革则 将斗争矛头直指罗马教廷，倡导“因信称义”。造成这一变化的根本原因是() A.天主教会势力逐渐减弱 B.思想家所代表的阶级利益变更 C.科学革命打破神学垄断 D.资本主义发展的现实诉求升级 9.1791年，美国宪法修正案在保障公民基本政治权利的同时，保留了各州对地方事务的管理权： 1832年，英国议会改革将选举权扩大至工业资产阶级，却仍维持土地贵族的议会优势：1871年， 《德意志帝国宪法》规定“帝国法律高于各邦法律”，皇帝拥有解散议会、任免宰相的实权。 这反映出，近代欧美国家() A.资产阶级革命彻底性存在不足 B.传统力量制约政治现代化进程 C.民主制度构建兼顾变革与妥协 D.权力制衡成为普遍的政治原则 10.1787年，美国制定宪法，规定国会掌握立法权，总统掌握行政权，最高法院和国会规定设 立的下级法院掌握司法权，彼此制衡。这体现了某一启蒙思想家的政治主张，该思想家是() A.苏格拉底 B.马丁路德 C.孟德斯鸠 D.亚当·斯密 11.17世纪，法国某细布工场雇佣近1700人，分属于制作轮子与刀具、清洗、上色、整经等部 门。织布分为多道工序，其中压印、绣花等通常由妇女承担。这可用于说明() A.生产方式变革的条件渐趋成熟 B.机器大生产强化对工人管理 C.现代工厂制度提高了生产效率 D.工业革命促进女性地位提升 12.马克思主义“过时论”的破产，最有力的证据就是2008年金融危机。《资本论》重新走红， 说明马克思主义依然是分析资本主义的“手术刀”。这一现象主要印证了马克思主义具有() A.揭示人类社会发展规律的功能 B.精准预言社会经济危机的功能 C.强大的时代解释力和当代价值 D.应对当代金融危机的实践功能 13.有学者认为，“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者…沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼 泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍…在美洲被开发、被殖民化以后的几个世 纪中，非洲仍是一块‘黑暗的大陆’。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和 内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。” 材料的观点主要反映了() A.非洲文明长期落后于美洲文明 B.西方中心论影响下对非洲的认知偏差 高一年级(2028届)期末考试历史试卷第2页（共6页） C.非洲内部缺乏统一的政治力量 D.地理障碍是导致非洲落后的根本原因 14.某学者认为，19世纪中后期拉美的独立运动不是一次人民的“革命”，更像是一次军队的 “解散”，它不仅用强制手段引进外来的“现代化的生产方式”，而且成为军事强人实际控制 的“关键力量”。这一观点旨在说明拉美独立运动() A.推动了拉美工业化的实现 B.未能完成民族民主革命任务 C.加深了拉美经济的依附性 D.促进了拉美国家政局的稳定 15.19世纪中后期，英国在印度阿萨姆开辟红茶种植园，压榨劳工、垄断贸易，同时强行推行 英国文化。阿萨姆民众依托采茶民俗凝聚力量，增强地域认同，率领茶农反抗英国的殖民剥削 与文化同化，并加入印度反殖民运动中。据此可知，印度民族解放运动中() A.注重对社会各个阶层的动员 B.本土文化助推民族意识觉醒 C.地方力量主导民族解放进程 D.形成了统一的文化认同观念 16.1924一1925年，欧洲局势持续紧张：法国因德国未能足额支付赔款，联合比利时出兵占领 鲁尔区，德国发起“消极抵抗”导致经济崩溃；英德在海军军备、殖民地问题上矛盾再起，法 意也因地中海势力范围争执不休。1925年美国驻英大使发表演讲称：“美国将考虑暂停对欧洲 的贷款一毕竟美国的资本不能流入一个永远处于冲突中的大陆”。上述史实反映出() A.美国借助经济手段主导欧洲事务 B.凡尔赛体系下欧洲内部矛盾尖锐 C.欧洲绥靖政策助长了德国的扩张 D.欧洲已形成有效的集体安全机制 17.1923年，张闻天的一篇译文提及“（苏维埃共和国）不会做纯粹的社会主义，因为这种日 子尚未到来；他也不会做纯粹的资本主义，因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一 的结合一资本主义与社会主义底原素（的元素)混合的同时存在。…而现在苏维埃共和国 正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是( A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.“社会主义工业化” D.“新经济体制” 18.亚洲出现了中国人民继续进行民族民主革命、印度的非暴力不合作运动，以及土耳其的凯 末尔革命。与此同时，非洲的埃及、拉丁美洲的尼加拉瓜和墨西哥也出现了争取民族独立和推 进民主的进步运动，形成战后第一次民族民主运动的高潮。这一时期的民族民主运动( ) A.冲击了美苏两极格局 B.打击了帝国主义和殖民主义 C.摧毁了世界殖民体系 D.刺激了俄国十月革命的爆发 19.苏德战争爆发后，苏联所有的国防工厂都在集中全部技术力量研制新型武器。1941年7月， 苏联设立科技委员会，负责国防研究中的新科技问题。当年，苏联就批量生产了多种新型坦克。 这体现出，当时苏联() A.拥有强大的国家组织能力 B,实行战时共产主义政策 C.确立了工业化的发展方针 D.拉开了战略反攻的序幕 20.1952年，美国对菲律宾启动了蔬菜种子项目，次年升级为“民主种子”项目，该项目将募 集或低价购买的蔬菜种子在菲律宾农村分发并给予种植指导，同时将西方观念传播给受助的菲 律宾民众。美国“民主种子”项目的实施( ) A.反映两极格局形成后美苏对抗的升级 高一年级(2028届)期末考试历史试卷第3页（共6页） B.旨在促进菲律宾经济发展与观念变革 C.推动了亚非拉地区的民族独立与解放 D.凸显了对第三世界地区的宣传与争夺 21.寒山子是唐代一个充满神奇色彩的诗人，长年在山洞中隐居避世。他写的诗流露出一种超 尘脱俗的空灵感。20世纪50年代，寒山子的诗被译成英文。至60年代，他的诗在美国受到一 些蓄长发、光着脚的大学生欢迎，风靡一时，形成了“寒山热”。这反映出，当时美国() A.青年认同中国生活方式 B,经济出现“滞胀”现象 C.政府调整对华外交政策 D.民众对社会现实的失望 22. 观察下图，解读正确的有( 第一次世界大战后美国、联邦德国就业人口分布的变化 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 0% ■关国口联邦德国 ①农业和工业的就业人口所占比重下降 ②从事服务业的人口所占比重增加 ③美国大量劳动力从生产线上退下来缘于它最先建立“福利国家” ④两国社会结构的巨大变化得益于科学技术的新发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 23.20世纪80年代中期，英国的社会福利开支每年达400亿英镑，占到国民生产总值的11%。 撒切尔政府在维护福利国家制度的前提下，1986-1987年度与1979-1980年度相比，社会福利开 支在公共开支中的比重下降了10个百分点。此举意在() A.缓和收入分配不平等 B.兼顾社会效率与社会公平 C.回应民众的保障诉求 D.削减社会福利开支的规模 24.20世纪90年代，美国政府企图建立“为美国经济服务的全球体系”，试图在美洲建立自由 贸易区及在亚太经合组织框架里的自由贸易，遭到多国反对，最后没有取得成功。这反映了 () A.多极化发展趋势不可逆转 B.区域经济集团化的进程放缓 C.美国奉行逆全球化政策 D.南北不平等的差距加剧 25.2026年2月，第62届慕尼黑安全会议在德国举行。“中等强国”“小多边主义”成为高频 热词，多国呼吁联合制衡超级大国对国际秩序的冲击；欧洲则全面反思对美依赖，提出以自主 战略重建价值体系、强化关键产业竞争力、构建多元伙伴关系，谋求“欧洲再次强大”。这从 本质上说明() A.美国单极霸权彻底终结 B.多极化下国际秩序的加速重构 C.欧美传统关系完全破裂 D.中等强国成为全球的主导力量 高一年级(2028届)期末考试历史试卷第4页（共6页） 第川卷（共50分） 二、非选择题 26.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一17世纪，英国社会经历的巨大变革，推动英国女性打破“女主内”的传统分工与 政治沉默的父权禁令，实现政治与自我意识的初步觉醒。她们冲破传统贵族女性专属参政的固 有模式，独立组建群体、递交请愿书，以集体请愿的方式介入国家公共事务，开启了女性大规 模公开政治参与的历史。同时，英国书报审查制度的崩溃使女性得以通过出版小册子、书籍等 公开表达政治与宗教观，点。她们将平等主张延伸至世俗与政治领域，提出男女同源、天赋平等 的观点，主张女性拥有与男性同等的国家权利、人身自由与法律保障。 一摘编自付晓燕《论17世纪英国女性意识的觉醒》 材料二工业革命开始后，英国大量女性摆脱家庭束缚进入纺织、服装、采矿等行业，到 1851年英国就业女性达283万人，占劳动者总数30%。女工通过罢工与结社反抗低薪、超长工 时与恶劣环境，提出同工同酬、改善劳动条件等诉求。同时，英国女性为争取高等教育权利积 极努力。1869年爱丁堡大学首次招收女生，1878年伦敦大学在考试、学位、荣誉和授奖等方面 给予了女性完全平等的权利。1870年，英国通过了《已婚妇女财产法》，规定“已婚妇女得到 的工资收入都应被视为和确认是她独自拥有和处理的财产”。1875年，议会正式批准《婚姻及 离婚法》赋予妇女提出离婚的权力，但离婚中子女抚养权、财产分割依旧偏向男性。19世纪中 期，英国女性在政治舞台上更趋活跃，她们通过参与地方选举、济贫委员会等，在地方上实现 妇女政治参与。 19世纪末，英国妇女为争取投票权展开了斗争。1918年，英国30岁以上的女性正式获得 选举权。英国女性的这些努力为20世纪女权运动与性别平等事业奠定坚实基础。 一摘编自陆伟芳《19世纪晚期英国妇女政治参与的历史考察》等 (1)根据材料一和所学知识，概括17世纪英国妇女觉醒的原因和表现。(8分) (2)根据材料二和所学知识，分析19世纪中期至20世纪初英国女性争取权利斗争的特点及影 响。(8分) 27.阅读材料，完成下列要求。(19分) 材料一《凡尔赛条约》规定：协约国及参战各国政府认定，德国及其同盟国应为挑起战 争负完全责任，下表是《凡尔赛条约》主要内容。 德国及其各盟国应承担战争罪责 重划德国疆界，使德国在欧陆丧失13.5%的领土和10%的人口 瓜分德国殖民地，剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以委任统治形 式予以瓜分 高一年级(2028届)期末考试历史试卷第5页（共6页） 四 限制德国军备，主要是限制德国军队数量与武器装备 五 协约国赔偿委员会决定，德国共需赔偿2260亿马克，后减至1320亿马克 摘编自1919年《凡尔赛条约》 材料二下表是1929一1933年主要资本主义国家工业生产下降情况。 国家 美国 德国 英国 法国 日本 下降幅度 46.2% 40.6% 23.8% 32.9% 36.7% 整理自国际联盟《世界经济概览(1931一1933)》 材料三“维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法，以防止且消除对于和 平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏；并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或 解决足以破坏和平之国际争端或情势。” —摘编自1945年《联合国宪章》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析《凡尔赛条约》对德国的影响。(4分) (2)材料二反映了什么历史现象？说明该现象与二战爆发的内在联系。(7分) (3)对比材料一和材料三，指出国际秩序构建理念的变化，并分析联合国成立的意义。(8分) 28.阅读材料，完成下列要求。（15分) 材料有学者认为，20世纪有五大历史性事件改变了世界的面貌： 1 两次世界大战和历经半个世纪的冷战 世界殖民帝国体系的解体和亚非拉民族独立国家体系的形成 3 社会主义的发展、曲折和变革 4 世界现代化的历史新进程 5 全球化、信息化、现代科技和知识经济的流变 -摘编自陆航《审视百年未有之大变局下的文明交往》 在上述材料中任选角度，结合所学，自拟论题，展开论述。（要求：观点正确，史论结合， 表述成文) 高一年级(2028届)期末考试历史试卷第6页（共6页）高一历史期末考试参考答案 题号 1 2 3 5 6 d 9 10 答案 D C A D C A D D C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C B B B B B B A D 题号 21 22 23 24 25 答案 0 8 B Y 8 1.D 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代埃及。根据 题干中文字符号的特征（图形符号包含人、动物、神兽等）及书写材料（莎草纸、石头等），可 判断该文明为古埃及文明。结合所学可知，古埃及人根据尼罗河泛滥周期和天狼星运行规律，制 定了世界上第一部太阳历，D项正确：古希腊文明建立了数量众多的城邦国家，排除A项：目 前已知最早的史诗是两河流域苏美尔文明的《吉尔伽美什》，排除B项；现存最早的成文法典是 两河流域古巴比伦王国的《汉漠拉比法典》，排除C项。故选D项。 2.C 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息 可知准确时空是：古代（斯巴达）。根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念 众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经 历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确：斯巴达并 没有建立民主政治，排除A项；举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B 项；多神崇拜在斯巴达早已有之，并非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故 选C项。 3.A 【详解】A.12世纪末庄园收入以实物地租、劳役地租为主，是传统封闭庄园经济；13世纪90年 代农产品大量入市，货币租税、土地交易罚金占比上升，商品货币关系渗透庄园，传统自给自足 的封建庄园经济逐步发生转型，正确。 B.13世纪英国依旧是封建社会，资本主义制度远未建立，错误。 C.此时自然经济只是受到冲击，并未完全瓦解，错误。 D材料仅体现庄园农产品销往集市，只能反映城乡经济联系，无法得出城市经济主导乡村生产， 错误。 4.D 【详解】A.伊斯兰文明在吸收外来文化的基础上进行了整合与创新（创编天文历法、改良算术计 算法)，并非单纯以吸收为主，错误。 B.材料仅介绍了伊斯兰文明吸收整合多地区文明的情况，没有将其科技水平与世界其他地区对比， 无法得出科技领先世界的结论，错误。 C材料提到创编出适配伊斯兰世界的天文历法，说明其学术成果服务于伊斯兰宗教，并未摆脱宗 教思想束缚，错误。 D伊斯兰文明地处东西方交通要冲，它整合了欧洲古希腊、南亚印度、西亚波斯等东西方不同区 域的文明成果，体现了伊斯兰文明承接东西方文明，成为东西方文化交汇的枢纽，正确。 5.C 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是古代近代（中国和世 界)。根据材料可知，通过美洲发现古代东方石锚这一事实，不同学者基于不同角度有不同观点： 16世纪米兰、伦巴第技术进步却未发生工业革命这一事实，学者们也存在不同看法。这表明只 有探究不同事实之间的实际关联，比如考虑石锚到达美洲的各种可能方式、米兰等地未发生工业 革命的多方面因素等，才能建构有意义的历史解释，C项正确：材料中虽然提到了对于一些历史 现象存在不同观点以及关于推测的争议，但并没有说史学研究只能依据文献材料且完全避免推测。 在实际史学研究中，合理推测在有一定依据时是可以存在的，排除A项：历史研究应该以史料 为基础，而不是论点先行、突破史料束缚。史料是历史研究的重要依据，脱离史料的假设和论点 是缺乏说服力的，排除B项：史料是确证事实真相的关键，在史料缺失时，仅靠逻辑推理很难确 凿地证明事实真相，逻辑推理只能作为一种辅助手段，而不能替代史料的作用，排除D项。故 选C项。 6.A 【详解】本题是组合题，时空是：近代欧洲。结合所学知识，西葡两国在殖民过程中基督教会提 供精神支持与合法性依据为殖民活动披上“神圣”外衣，宣称殖民是传播上帝福音、拯救异教徒灵 魂的使命，让殖民者认为自己的行为是在履行宗教职责，从精神上激励他们投身殖民扩张，①正 确；由材料“两国于1494年订立《托尔德西里亚斯条约》…1529年，西葡两国续订《萨拉戈萨 条约》。”可知西葡两国试图以法律手段维护殖民利益，②正确；西葡两国制定的法律只是为解 决两国在殖民过程中的一些争端，对国际法的发展影响不大，排除③：殖民扩张的有效占领原则 是在1884年柏林会议上确立的，排除④，A项正确：排除B项、C项、D项。故选A项。 7.D 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世 界)。据材料和所学可知，达·伽马开辟出通往印度的航线，使欧洲贸易中心和商路转移到大西 洋沿岸，预示着欧洲商业格局将要发生重大变化和传统贸易中心威泥斯商业地位的下降，D项正 确；A项“中断”表述太绝对，排除A项；价格革命指16一17世纪由于美洲廉价金银流入欧洲而 引起的欧洲金银贬值，物价上涨，材料反映的是达伽马开辟新航路引起贸易中心和商路转移到 大西洋沿岸，这是商业革命，排除B项；麦哲伦环球航行证明了“地圆说”，排除C项。故选D 项。 8.D 【详解】A天主教会势力减弱是这场思想运动带来的结果，而非引发变化的原因，错误。 B.文艺复兴与宗教改革的主体均为新兴资产阶级，阶级利益并未改变，错误。 C.近代科学革命主要发生在16一17世纪中后期，整体晚于宗教改革，不太可能成为其思想变化 的主要原因，错误。 D.文艺复兴时期处于资本主义萌芽阶段，资产阶级力量比较弱小，因此不敢彻底反对教会。而随 着资本主义进一步发展，教会的神权严重阻碍社会发展，而资产阶级诉求升级，所以宗教改革才 直接把矛头指向罗马教廷。由此可知，资本主义发展才是变化的根本原因，正确。 9.C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧 美)。根据材料可知，美国在确立联邦政府权威、保障公民基本权利（变革）的同时，保留各州 地方管理权（对地方自治传统的妥协）；英国赋予工业资产阶级选举权（适应工业革命的变革）， 但维持土地贵族议会优势（对传统统治阶层的妥协）：德国确立帝国法律的最高地位（强化中央 集权的变革)，却保留皇帝专制实权（对容克贵族的妥协）。三者共同反映出近代欧美国家在民 主制度构建中，既顺应时代潮流推进制度变革，又兼顾各方利益达成必要妥协，C项正确；材料 核心是制度构建中的“兼顾与平衡”，而非批判革命不彻底，排除A项；美国联邦制制度设计下保 留州权保障了地方自治，契合联邦制国家的治理需求；英国保留土地贵族优势一定程度上维持了 社会稳定：德国保留君主实权适应了统一后巩固统治的现实。传统力量是制度构建的适配性元素， 而非单纯的“制约因素”，且材料更多展现了传统与现代力量的交融与妥协，排除B项；1832年 英国议会改革的核心是选举权调整，并未体现明确的权力制衡设计：德意志帝国宪法中皇帝掌握 实权，议会权力薄弱，不存在真正意义上的权力制衡，排除D项。故选C项。 10.C 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1787年 (美国)。据本题材料概括得出主要结论是：孟德斯鸠强调立法、司法、行政三权分立，相互监 督、制衡，与题意相符，C项正确：苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家，没有提出 三权分立和权力制衡，排除A项；马丁·路德是德意志宗教改革的领导者，排除B项；亚当·斯密 是英国启蒙运动的代表人物，在《国富论》中提出自由主义经济理论，排除D项。故选C项。 11.A 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息 可知准确时空是：17世纪（法国）。材料中描述的细布工场中分工明确，各有不同部门和工序， 这种细致的分工体现了生产组织形式的变化，这为生产方式的变革（从手工工场向机器大生产转 变)逐渐创造了成熟的条件，A项正确；17世纪主要还是手工工场，并非机器大生产，排除B 项；现代工厂制度是在工业革命后才确立的，与题干时间不符，排除C项；工业革命在18世纪 中后期开始，此时还未开始，排除D项。故选A项。 12.C 【详解】A材料侧重用马克思主义理论剖析金融危机，并非揭示生产力与生产关系、经济基础与 上层建筑的矛盾推动社会形态由低级向高级更替的人类社会发展总规律，错误。 B.马克思主义揭示经济危机爆发根源，并非精准预言某次危机爆发时间，错误。 C.《资本论》指出生产社会化和生产资料资本主义私人占有是资本主义无法根除的固有矛盾，经 济危机是该矛盾周期性爆发的必然产物。2008年金融危机暴露资本主义体制的弊端，该书再度 走红，印证马克思主义理论仍能剖析当代资本主义现实问题，具备强大的时代解释力和当代价值， 正确。D.马克思主义是理论思想，不具备直接应对金融危机的实践功能，错误。故选C项。 13.B 【详解】A材料未对比非洲与美洲这两大文明发展水平，仅讲欧洲对非洲认知少，错误。 B.材料中的“黑暗的大陆”是19世纪西方殖民话语的产物，本质是将非洲描绘为野蛮、落后的所 在，为殖民扩张披上“文明教化”的道德外衣。实际上非洲拥有灿烂的古代文明，故该表述反映的 是西方中心论的认知偏见，而非非洲历史的真实，正确。C,材料主要涉及欢洲人对非洲的偏见， 无相关的政治状况描述，“缺乏统一的政治力量”缺乏材料支持，错误。D.导致非洲落后的根本原 因是近代长期遭受西方殖民侵略、掠夺与奴役，而地理环境只是客观阻碍因素，错误。 14.B 【详解】A拉美独立后资本主义发展缓慢，未实现工业化，错误。 B题干指出拉美独立运动不是人民革命，最终被军事强人掌控，同时保留了外来经济控制，说明 它既没有实现彻底的民族独立，也没有建立民主政治，未能完成民族民主革命任务，正确。 C只提及经济层面的依附性，无法涵盖题干“军事强人实际控制的政治问题，错误。 D.军事强人独裁统治下，拉美政局长期动荡，错误。 15.B 【详解】A材料仅提及了茶农这一群体的反抗行动，未涉及手工业者、商人等其他社会阶层参与 运动的相关内容，错误。B.阿萨姆民众依靠本土采茶民俗凝聚自身的力量，抵御英国的文化同化， 催生了地域认同，进而投身反殖民的斗争，说明了本土文化助推了民族意识的觉醒，正确。C 材料仅体现了阿萨姆地方茶农的反抗斗争，不能据此说明地方力量主导了整个印度民族解放进程， 错误。D.阿萨姆一地形成的地域认同无法代表全印度已经形成统一的文化认同观念，表述过于绝 对，错误。 16.B 【详解】A材料中美国仅表态考虑暂停对欧贷款，只是单纯的经济警示行为，并未体现美国主动 利用经济手段干预、主导欧洲各项事务，无法得出该结论，错误。B.一战后建立的凡尔赛体系并 未彻底化解欧洲各国矛盾，材料中德法赔款纠纷、英德军备与殖民地矛盾、法意地中海势力争端 等诸多冲突，充分体现出凡尔赛体系下欧洲内部矛盾尖锐、局势动荡，正确。C材料时间为 1924一1925年，此时尚未出现绥靖政策，也没有纵容德国对外扩张的相关史实，与时代背景不 符，错误。D材料全程体现欧洲各国矛盾重重、局势紧张动荡，并无集体安全机制建立并发挥作 用的相关体现，错误。 17.B 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息 可知准确时空是：1923年（苏联）。据本题材料并结合所学可知，新经济政策允许一定程度的 商品经济和资本主义成分的存在，同时又坚持社会主义的基本制度和公有制，是资本主义与社会 主义元素的有机结合，如新经济政策允许私人经营中小企业，恢复商品货币关系等，B项正确： 战时共产主义政策试图通过取消商品经济和自由贸易，直接向社会主义过渡，具有很强的共产主 义色彩，不符合“资本主义与社会主义底原素混合”的特点，排除A项；“社会主义工业化”强调的 是集中力量发展重工业，建立社会主义的工业基础，也不是资本主义与社会主义元素的混合，排 除C项；“新经济体制'是苏联在20世纪60年代后期推行的经济改革措施，与1923年的时间 不符，排除D项。故选B项。 18.B 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：一战后的世界。 根据材料及所学可知，一战后的民族民主运动如印度的非暴力不合作运动，旨在摆脱帝国主义的 殖民统治和压迫，追求民族独立和民主权利，它们从不同程度上对帝国主义和殖民主义的统治秩 序造成了冲击，打击了帝国主义和殖民主义势力，B项正确；美苏两极格局形成于二战后，题干 中的民族民主运动发生在一战后，排除A项：世界殖民体系的最终摧毁是在20世纪90年代， 纳米比亚独立等一系列事件标志着世界殖民体系的瓦解，时间不符，排除C项；俄国十月革命爆 发于1917年，材料所提及的战后第一次民族民主运动高潮是在一战后，排除D项。故选B项。 19.A 【详解】根据题干设问词，可知本题是本质题。根据本题时间信息可知时空是二战时期的苏联。 苏德战争爆发后，苏联能够迅速动员所有国防工厂集中技术力量研制新型武器，还专门设立科技 委员会统筹国防新科技问题，并在当年实现多种新型坦克的批量生产，这一系列高效的组织协调 行动，充分体现出苏联在战时状态下强大的国家组织能力，能够集中全国资源服务于战争需求， A项正确；战时共产主义政策实行于苏俄内战时期(1918一1921年)，排除B项；苏联的社会 主义工业化方针确立于1925年，且工业化建设在二战前己取得显著成效，并非苏德战争爆发后 才确立，排除C项；苏德战场的战略反攻始于1942年的斯大林格勒战役，1941年苏联正处于战 略防御阶段，排除D项。故选A项。 20.D 【详解】本题是多类型单项选择题，根据题干设问可知是影响题、本质题、目的题和推断题，准 确的时空是20世纪50年代的世界。根据题干信息可知美国该项目在分发种子的同时把西方的观 念传播给受助的民众，可以看出美国在注重西方观念的宣传，结合所学可知，20世纪50年代美 苏冷战，加强对第三世界世界地区的争夺，包括意识形态领域的宣传，D项正确：题干反映的是 意识形态领域的争夺和宣传，仍然属于冷战，美苏对抗并没有升级，且1955年两极格局最终形 成，排除A项；美国对菲律宾的援助是为了宣传西方观念，壮大资本主义阵营的力量，排除B 项；美国对菲律宾的援助是为了宣传西方观念，壮大资本主义阵营的力量，维护资产阶级的统治， 不利于亚非拉地区的民族独立和解放，排除C项。故选D项。 21.D 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息 可知准确时空是：现代（美国)。据材料可知，20世纪60年代，美国正处于社会变革和动荡的 时期，如越南战争、民权运动、社会不平等、文化冲突等问题凸显。寒山子超尘脱俗、充满空灵 的诗歌，为那些对现实感到迷茫和失望的美国年轻人提供了一种精神寄托和心灵慰藉，D项正确： 寒山子的诗歌不能等于中国人的生活方式，美国年轻人对寒山子诗歌的欢迎，更多的是对其诗歌 所传达的精神内涵的共鸣，排除A项；美国经济“滞胀现象主要出现在70年代，与60年代的寒 山热时间不符，排除B项；当时美国政府的对华外交政策并未因“寒山热”而有明显的调整，排 除C项。故选D项。 22.B 【详解】根据材料可知，二战后农业和工业人口比重都在下降，服务业人口比重增加。结合所学 可知，二战后第三次科技革命的发展，促使社会结构变化。①②④符合材料，B项正确：英国最 早建成“福利国家”，③错误，排除ACD项。故选B项。 23.B 【详解】根据题干的设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确的时空是20世纪80年代 的英国。根据材料可知针对福利开支加重国家财政负担的情况，“撒切尔政府在维护福利国家制 度的前提下，1986-1987年度与1979-1980年度相比，社会福利开支在公共开支中的比重下降了 10个百分点”说明政府为了维护福利制度，减少政府的财政支出，加大社会对福利制度的支持， 这样做有利于协调政府、社会和个人的关系，调节收入分配问题，体现了兼顾社会效率和公平的 原则，B项正确：福利制度的本质是为了缓和收入不平等的现象，材料体现的是政府减少福利支 出，排除A项：英国主要是针对经济“滞张”减少国家对经济的干预，不是回应民众的保障诉求， 排除C项。削减福利开支是材料反映的现象，不是目的，排除D项。故选B项。 24.A 【详解】A.两极格局瓦解后，世界多极化趋势不断加强，欧盟、广大发展中国家等多种力量崛起， 对美国的霸权企图形成制约，使得美国独霸世界的意图无法实现，因此该现象反映了多极化发展 趋势不可逆转，正确。B.20世纪90年代区域经济集团化进程加快而非放缓，错误。C.美国试图 主导符合自身利益的自由贸易体系，并非奉行逆全球化政策，错误。D.题干描述的是多极化发展 对美国霸权的影响，未涉及南北国家贫富差距的相关内容，错误。故选A项。 25.B 【详解】A.美国单极霸权遭到冲击，但并未彻底终结，错误。B.材料中提到多国呼吁联合制衡超 级大国、欧洲反思对美依赖并谋求自主战略，从本质上反映了多极化趋势不断发展背景下，原有 国际秩序正在加速重构，正确。C欧美存在分歧，但传统盟友关系并未完全破裂，错误。D. 中等强国是重要力量，并非全球主导力量，夸大其国际地位，错误。故选B项。 26.(1)原因：17世纪英国社会变革的冲击：②书报审查制度崩溃，思想环境相对宽松；③ 人文主义、启蒙思想的传播推动思想解放。 表现：①政治参与意识觉醒，以集体请愿等方式介入公共事务：②公开表达政治与宗教观点： ③提出男女平等、天赋平等等主张，要求女性各项权利。 (2)特点：①斗争领域广泛，涉及经济权益、教育权利、财产权、政治权利等多个方面；②斗 争方式多样，包括罢工结社、合法斗争、政治参与等：③斗争渐进发展，从经济领域逐步延 伸到政治领域：④成果与局限并存，部分权利得到保障，但仍存在性别不平等问题。 影响：①提高了英国女性的社会地位，保障了女性的部分权益；②为20世纪女权运动和性 别平等事业奠定了基础；③推动了英国民主政治的发展与社会的进步。 27.(1)影响：使德国背负了沉重的战争罪责，民族自尊心严重受挫；对德国经济造成沉重打 击；德国的军事力量受到严格限制：加深了德国与战胜国的矛盾。 (2)历史现象：1929一1933年，主要资本主义国家工业生产大幅下降，其中美国、德国和日 本下降幅度较大，遭受经济危机的冲击较为严重。 内在联系：经济大危机加剧了资本主义国家的社会矛盾，德、日等国为摆脱危机走上法西斯 道路，通过对外扩张转嫁危机，最终导致二战爆发：资本主义国家开展经济战，加剧了国家 间的矛盾，为二战爆发营造了紧张的国际局势。 (3)变化：从《凡尔赛条约》的单方面追责、强权分割利益变为《联合国宪章》的维护集体安 全、和平解决争端。 意义：有利于维护世界和平与安全：为战后全球治理提供制度框架：为国际秩序的稳定提供 了法律保障：推动了人类社会的进步和发展：确立主权平等原则，有利于促进战后国际关系 的民主化。 28.示例1： 论题：两次世界大战与冷战深刻重塑了20世纪的世界格局 20世纪的两次世界大战与长达半世纪的冷战，从根本上打破了旧有的国际秩序，重塑了世界 政治、经济与地缘格局。首先，第一次世界大战瓦解了奥匈、沙俄、德意志、奥斯曼四大帝 国，催生了欧洲新兴民族国家，也动摇了欧洲的全球霸权地位；战后建立的凡尔赛一华盛顿 体系，虽暂时调整了列强矛盾，却埋下了新的冲突隐患。第二次世界大战则彻底终结了欧洲 的中心地位，德意日法西斯被打败，英法等老牌强国严重衰落，美国与苏联成为超级大国， 奠定了两极格局的基础。其次，冷战时期，美苏在政治、经济、军事领域全面对峙，形成了 资本主义与社会主义两大阵营。北约与华约的军事对峙、马歇尔计划与经互会的经济对抗， 深刻影响了全球的地缘政治与经济秩序。同时，冷战也在客观上推动了科技进步，如航天技 术、核技术的发展，为后续的科技革命奠定了基础。最后，冷战的结束标志着两极格局瓦解， 世界朝着多极化方向加速发展，全球化进程也随之进入新阶段。 综上，两次世界大战与冷战不仅重构了20世纪的国际秩序，也塑造了当代世界格局的 基本框架，对人类历史走向产生了深远影响。 示例2： 论题：社会主义的发展、曲折和变革深刻彰显了世界百年未有之大变局。 论述：1917年，俄国爆发十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义政权。十月革命的胜 利，打破了资本主义发展模式的单一性，开辟了新的社会主义的建设道路。从战时共产主义 政策、新经济政策，到高度集中的计划经济体制，苏联的社会主义建设取得了重大成就，也 经历了巨大的挫折。中华人民共和国的成立，三大改造的完成，使中国建立了社会主义制度。 中国从高度集中的计划经济体制中吸取经验教训，坚定不移地走改革开放的道路，建立社会 主义市场经济体制，积极参与世界经济全球化进程，深度参与全球政治和经济治理，开辟了 具有中国特色的社会主义建设模式，对人类历史影响深远。 总之，在世界百年未有之大变局中坚持和发展中国特色社会主义是社会主义实践的必然 选择。 示例3： 论题：世界殖民帝国体系的解体与亚非拉民族独立国家体系的形成推动了世界历史的进步。 20世纪世界殖民体系的崩溃与亚非拉民族独立国家的兴起，是改变世界面貌的重要力量。一 战后，亚非拉民族解放运动开始高涨，如印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动等， 冲击了殖民统治秩序。二战极大削弱了殖民宗主国的实力，反法西斯战争也传播了民族自决 的理念。战后，印度、巴基斯坦独立，非洲掀起独立浪潮，1960年被称为“非洲独立年”， 到20世纪90年代，纳米比亚独立标志着世界殖民体系彻底崩溃。亚非拉独立国家以不结盟 运动、七十七国集团等形式联合起来，成为国际舞台上的重要力量，推动了世界多极化与国 际关系民主化。 综上，亚非拉民族独立国家体系的形成，打破了旧的殖民秩序，为世界历史的发展注入 了新的动力。 示例4： 论题：世界现代化的历史新进程推动了人类社会的整体转型。 20世纪的世界现代化进程在广度与深度上都远超以往，深刻改变了人类的生产与生活方式。 第二次工业革命完成后，现代化从欧美向亚非拉扩散，日本通过明治维新后的改革实现了工 业化，中国等半殖民地国家也开启了现代化探索。二战后，第三次科技革命推动了现代化的 新阶段，国家垄断资本主义的发展、福利国家的建立，调整了资本主义的运行机制：新兴独 立国家也通过发展民族经济、推行教育改革等方式推进现代化。现代化进程中，城市化、工 业化、民主化成为主流趋势，但也带来了环境问题、社会分化等新的挑战。 综上，20世纪的现代化进程推动了人类社会的整体转型，塑造了现代文明的基本形态。 示例5： 论题：全球化、信息化、现代科技和知识经济的流变重塑了人类的生产与生活。 20世纪后期，全球化、信息化与知识经济的发展，开启了人类社会的新时代。现代科技革命 以原子能、电子计算机、空间技术为代表，推动了生产力的巨大飞跃，信息技术的发展打破 了地域限制，让信息传递与交流变得前所未有的便捷。经济全球化加速发展，世界贸易组织 的建立推动了全球贸易的规范化，跨国公司成为经济全球化的重要载体。知识经济逐渐取代 传统工业经济，成为经济增长的主要动力，科技创新与人才培养的重要性日益凸显。这些变 化深刻改变了人类的生产方式、消费方式与思维方式，推动了全球文明的深度交融， 综上，全球化、信息化与知识经济的发展，重塑了人类社会的运行模式，开启了人类文明发 展的新阶段。