精品解析：陕西西安市鄠邑区第四中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试卷

2025—2026学年第二学期高一期末质量检测 历史 本卷满分:100分，考试时间:75分钟 注意事项： 1.本试卷共10页，二大题，33小题。 2.答卷前考生务必浏览试卷和答题卡，检查印刷和页码数。务必规范、完整填写卷头。 3.答案必须填写在答题卡上，在试题上作答无效。考试结束后，只交答题卡。 4.考生作选择题时，请使用2B铅笔将正确答案涂在答题卡对应位置。非选择题请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡对应题号的答题区域内作答。 第Ι卷 客观题 一、（本题共30小题，60分） 1. 人民教育出版社在《中华文明的起源与早期国家》一课中，提供了很多史料。下列史料符合历史发展顺序的是（　　） ①西周早期成王时的青铜器 ②仰韶文化时期的彩绘陶器 ③龙山文化的代表器物黑陶 ④殷墟出土的刻有文字的龟甲 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ②③④① D. ③④②① 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，仰韶文化持续时间大约在公元前5000年至前3000年；龙山文化持续时间是公元前2500年至公元前2000年；商朝时间是约公元前1600年—约公元前1046年；西周时间是约前1046—前771年，因此正确排序是②③④①，C正确，ABD排除。故选C。 2. 夏、商、西周是早期国家的形成和发展时期，如表为此时期实行的政治制度。据此可知这一时期（ ） 朝代 政治制度 夏朝 聚族而居，除对夏部族生活的地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主 要通过控制一些部族进行间接统治 商朝 实行内外服制度，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控 制的方国和部族 西周 “封建亲戚，以藩屏周”，实行分封制与宗法制，形成政权与族权的结合 A. 建立完备的国家机器 B. 国家内部结构比较松散 C. 神权与王权紧密结合 D. 部族组织取代地域组织 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治”“商王间接控制的方国和部族”“实行分封制与宗法制”可知，夏、商、西周时期，国家的内部结构还是比较松散的，统治者并未实现最高权力的集中，也没能建立起专制主义中央集权，B项正确；根据材料信息可知，夏、商、西周时期实行内外服制度、分封制与宗法制，并没有建立完备的国家机器，排除A项；材料信息并没有涉及到神权，排除C项；夏、商、西周时期通过内外服制度、分封制与宗法制来控制地方，并没有取代地域组织，排除D项。故选B项。 3. 有学者称，秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等，已经将春秋以来的“夷夏”观念转变为较为宽泛（包括南越、西南夷、西戎等民族在内）的华夏或“中国”观念。该学者意在强调，秦朝（ ） A. 怀柔远夷思想得以落实 B. 民族交往推动疆域拓展 C. 国内民族差异逐步消失 D. 政治统一增进国家认同 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：秦朝时期的中国。题干中提到秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等措施，这些措施的目的是为了实现政治上的统一，从而增强国家的认同感，通过这些措施，秦朝将不同地区和民族纳入统一的政治和文化体系中，促进了国家的认同。因此，该学者意在强调秦朝通过政治统一增进了国家认同，D项正确；怀柔远夷是指对远方的夷族施以恩惠的意思，材料反映的是秦朝推广大一统的措施，排除A项；材料没有反映疆域扩展，无法得出相关结论，排除B项；国内民族差异逐步消失说法错误，国内民族差异不会消失，排除C项。故选D项。 4. 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，图4是其中“第二时代”的目录。这个时代的主题是 第二时代/时段：___________________ （约公元前600年至公元600年） 核心概念2．1宗教与文化传统的形成和典律 核心概念2．2早期国家与帝国的形成 核心概念2．3跨区域交流网络的形成与互通有无 A. 技术与环境的变迁 B. 人类社会的组织 C. 地区与跨区域互动 D. 古代文明的多样性 【答案】B 【解析】 【详解】图示内容涉及的主要是宗教和文化、早期国家、区域交流等信息，这些都与人类社会组织有关，所以时代主题应该是人类社会的组织，B项正确；材料不能体现技术和环境的变化，排除A项；C项仅体现了部分内容，涵盖不全，排除；“多样性”的说法无从体现，排除D项。故选B项。 5. 有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在（ ） A. 强调文明发展的独立性 B. 表达古代文明的多元特点 C. 突出区域文明同源特征 D. 说明文明发展具有规律性 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（非洲、美洲）。据材料“，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程”可知，虽然非洲和美洲在古代文明发展过程中相互独立发展，但在历史发展过程中却出现了相似的发展过程，这体现了文明的发展具有一定的共性和统一性，反映了文明发展的规律性，D项正确；材料强调的是非洲文明和美洲文明虽然独立发展，但却呈现出历史发展的相似性，独立性并非想要表达的内容，排除A项；材料反映的是非洲和美洲文明的共性，并非多元特点，排除B项；材料强调的是非洲文明和美洲文明发展上的共性，而非起源上的共性，排除C项。故选D项。 6. 中世纪欧洲教育长期为教会所垄断，教学内容主要集中在神学、拉丁文及经书抄写等方面。到了11世纪，西欧城市逐步展开了反对领主的斗争，迫切需要具有各方面知识的人才。一些城市自发地创办了世俗学校，学校根据城市生产、交换和社会生活的需要开设多种课程，大学由此产生。以上材料表明（ ） ①西欧城市的兴起推动了大学产生②民族国家先于大学而产生 ③教会学校无法满足社会发展需要④天主教会的权威已被动摇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是中世纪欧洲。根据材料并结合所学可知，材料明确指出，11世纪西欧城市为反对领主斗争和适应城市生产、社会生活需求，自发创办世俗学校，最终催生了大学，这直接表明城市的兴起与大学的产生存在因果关系；材料强调教会垄断的教育以神学、拉丁文和经书抄写为主，而城市发展需要“多方面知识的人才”（如商业、法律、医学等），世俗学校的兴起正是因教会教育无法满足实际需求，据结论可知①③正确。根据所学可知，中世纪大学（11-12世纪）诞生时，欧洲仍处于封建割据状态，民族国家的形成是在中世纪末期至近代早期（15-16世纪），晚于大学出现，②错误；中世纪教会仍长期主导政治、思想领域，材料仅反映教会对教育的垄断被打破，而非根本性权威瓦解，④错误。综上所述，①③正确，B项正确；排除A、C、D项。故选B项。 7. 中古时期世界各区域文明各具特色，呈现出多元面貌。下表①-④处应填入的文明区域，对应正确的是（ ） 编号 政治 宗教、文化 ① 最高统治者称苏丹，统治中心德里 伊斯兰教为国教 ② 天皇为名义君主，实权由幕府将军掌握 神道融合佛教，形成武士道 ③ 建立大帝国，最高统治者哈里发 伊斯兰教为国教，文学影响世界 ④ 众多城市国家，首领、贵族和祭司构成统治阶级 太阳神崇拜，波南帕克神庙，文字独特 A. ①阿拉伯②日本③玛雅④印度 B. ①印度②日本③阿拉伯④玛雅 C. ①日本②阿拉伯③印度④玛雅 D. ①玛雅②印度③日本④阿拉伯 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪（世界）。根据材料可知，在中古时期，印度的德里苏丹国最高统治者称苏丹，且以伊斯兰教为国教，统治中心在德里，所以①对应的是印度。日本在中古时期进入幕府时代，天皇是名义上的君主，实际权力由幕府将军掌控，同时神道融合佛教形成了武士道精神，因此②对应的是日本。阿拉伯帝国建立了庞大的帝国，最高统治者是哈里发，伊斯兰教为其国教，并且阿拉伯文学对世界产生了深远影响，所以③对应的是阿拉伯。玛雅文明存在众多城市国家，其统治阶级由首领、贵族和祭司构成，崇拜太阳神，拥有波南帕克神庙等建筑，并且有独特的文字，故④对应的是玛雅，B项正确；ACD错误，排除ACD项。故选B项。 8. 16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（ ） A. 激发“地圆说”的形成 B. 表明世界殖民体系的确立 C. 导致陆路贸易基本停滞 D. 促进了贵金属的全球流动 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪上半叶（世界）。16至17世纪的航海活动加强了世界各地之间的联系，使得美洲的贵金属能够被运往亚洲和欧洲等地，促进了贵金属的全球流动，D项正确；“地圆说”在很久以前就已经形成，“地圆说”是此时航海活动的背景，排除A项；世界殖民体系的确立是在19世纪末20世纪初，排除B项；虽然航海活动兴起，但陆路贸易并没有基本停滞，C项过于绝对，排除C项。故选D项。 9. 文艺复兴时期，马洛笔下的浮士德是在魔鬼的引导下，享受了24年纵情声色的世俗生活，最后把灵魂交给了魔鬼。而在启蒙运动时期，歌德笔下的浮士德却是把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤，被上帝拯救，灵魂归于上帝。可见 A. 启蒙运动更强调个人力量 B. 启蒙运动彻底改变了人文主义精神 C. 启蒙运动时期宗教性更强 D. 两个浮士德都处于中世纪的蒙昧中 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料中“文艺复兴时期……在魔鬼的引导下……最后把灵魂交给了魔鬼”强调的是魔鬼，意指文艺复兴借助宗教外衣，没有完全脱离宗教，而“在启蒙运动时期……把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤……”突出了单个人的力量，故A项正确；启蒙运动时期是对人文主义的发展，而“彻底改变了人文主义精神”表述不合史实，故B项排除；启蒙运动上升到反对封建制度，建立资产阶级的民主政治，故C项排除；材料不是两个浮士德本身的阐释，而是借助浮士德来说明文艺复兴与启蒙运动的区别，故D项排除。 10. 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次思想解放运动，它们的共性主要表现在（ ） ①发展了人文主义精神 ②抨击了封建君主专制 ③发挥了思想解放的作用 ④一定程度上促进了资本主义的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是近代欧洲。根据所学可知，文艺复兴是历史上第一次资产阶级思想解放运动，中心是人文主义，在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，也同时为早期的资产阶级积累了原始财富。宗教改革在政治上有利于王权强化，为欧洲资本主义的发展扫清道路，打破了天主教会精神垄断，使人们的思想得到解放。启蒙运动的核心思想是理性主义，有力地批判了封建专制制度及其精神支柱天主教会，描绘了未来“理性王国”的蓝图。可见三者都发展了人文主义精神、发挥了思想解放左右，促进资本主义发展，①③④符合题意，B项正确；文艺复兴和宗教改革没有抨击封建君主专制，②不符合题意，排除ACD项。故选B项。 11. 关注时代特征，是把握历史发展的核心。如果把15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是（ ） A. 在动荡中进入中世纪 B. 在演变中走出中世纪 C. 在革命中实现民主化 D. 在变革中实践工业化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：15、16世纪西欧。据题干“15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是”，并结合所学可知，新航路的开辟促使欧洲逐步由中世纪转向近代资本主义时代，B项准确；15、16世纪欧洲是走出中世纪，不是进入中世纪，排除A项；资产阶级革命最早开始于1572年的荷兰，排除C项；工业化开始于18世纪中期，排除D项。故选B项。 12. 学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头，抓住线头牵拉开去，把线团打开的整个过程，就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”（ ） A. 得益于资产阶级革命的开展 B. 推动了欧洲的社会转型 C. 抨击了教会腐败和保守思想 D. 起源于自然科学的进步 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“十四到十八世纪所发生的思想革命”并结合所学知识可知思想革命主要指文艺复兴，宗教改革和启蒙运动，它们为资产阶级反对教会和君主专制提供了有利的思想武器，进而推动了欧洲社会的转型，B项正确；资产阶级革命的开展得益于这些思想革命的推动，排除A项；材料主要强调思想革命推动了欧洲社会的转型，不仅仅只是抨击了教会腐败和保守思想， 排除C项；文艺复兴推动自然科学的产生，排除D项。故选B项。 13. 尽管欧美国家代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但其核心思想是一致的。其中符合“核心思想是一致”的是 A. 内阁要对参议院负责 B. 议会掌握立法权 C. 通过革命和改革制定宪法 D. 具有浓厚的封建色彩 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，议会掌握立法权是欧美国家代议制核心思想之一，故B项正确；不是所有欧美国家代议制都是内阁都要对参议院负责的，故排除A项；通过革命和改革制定宪法是方式，不是核心思想，故排除C项；具有浓厚的封建色彩不是欧美各国代议制中一致的核心思想，故排除D项。故选B项。 14. 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。下表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（ ） 模式 特点 典型国家 模式1 渐进改革，政局相对比较稳定 ① 模式2 暴力革命，政体演变循环反复 ② 模式3 专制独裁，专制主义借尸还魂 ③ A. 英国、法国、德国 B. 美国、德国、英国 C. 法国、美国、日本 D. 日本、英国、法国 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。时空是近代世界。根据材料并结合所学知识可知，英国通过长时间的渐进改革，最终确立了君主立宪制，从此英国政局进入一个相对比较稳定的时期，所以①处为英国；法国通过暴力革命，经历了共和制和君主制的多次反复，最后确立了共和制度，所以②处为法国；1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制，皇帝依然有很大的权力，本质上依然是君主专制独裁统治，所以③处是德国。综上，A项正确，①处是英国，不是美国或法国或日本，排除B、C、D项。故选A项。 15. 下列事件反映的时代主题是（ ） 1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革 1861年美国内战爆发 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制 1868年日本开始“明治维新” 1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制 A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义的扩展 C. 资本主义的危机 D. 资本主义的终结 【答案】B 【解析】 【详解】根据“1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革、1861年美国内战爆发、1861年意大利王国建立，实行君主立宪制……”可得出这反映的是19世纪中后期一些国家通过革命、改革等方面走上发展资本主义的道路，或者确立资本主义制度，体现出西方资本主义制度在世界范围内的拓展，B项正确；资本主义制度的确立是英、法等国的资产阶级革命，排除A项；材料没有体现危机与终结，排除CD项。故选B项。 16. 如图是欧美近代以来部分大事件简表。根据表中信息设计一个主题，最恰当的是 A. 经济基础与上层建筑之间相互作用 B. 资本主义政治制度全球范围内建立 C. 资产阶级共和政体确立的艰难历程 D. 两次工业革命推动国际格局的变动 【答案】A 【解析】 【详解】依据图示上面中的事件可知，反映的是近代西方资产阶级代议制的确立和扩展；依据图示下面中的事件可知，反映的是近代资本主义的发展过程。结合所学可知，近代资本主义逐渐发展，使得近代西方资产阶级代议制的确立并扩展，而近代西方资产阶级代议制的确立并扩展又会促进资本主义的发展。资产阶级代议制属于上层建筑，资本主义经济发展属于经济基础，因此材料反映了经济基础与上层建筑之间相互作用，A项正确；BC两项只反映了图示上面中的事件，不全面，排除；材料没有涉及“国际格局的变动”，排除D项。故选A项。 17. 一份对1842年英国曼彻斯特的调查报告提道：“手织工⋯⋯每天干14小时活，挣的钱还不够吃两顿饭。”1844年对全英织袜工所做的一项抽样调查显示，织袜工平均每台织机每周收入10先令，扣除租机费后只有6先令，且衣食住行都包括在内。这两份调查所揭示的社会现实（ ） A. 表明无产阶级夺取政权的条件成熟 B. 孕育了马克思主义诞生的社会条件 C. 说明工业革命提高了工人生活质量 D. 反映了英国社会消费水平不断提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“手织工⋯⋯每天干14小时活，挣的钱还不够吃两顿饭。”并结合所学知识可知，英国纺织工人收入微薄，不能维持正常生活需要，推动了工人运动蓬勃发展，成为马克思主义诞生的社会条件，B项正确；无产阶级夺取政权的最早尝试是1871年爆发的巴黎公社，时间不符，排除A项；材料仅涉及纺织工人的收入，不能说明生活质量的提高，排除C项；工人收入微薄，无法说明社会消费水平提高，排除D项。故选B项。 18. 下表为苏联(俄)主要农产品的国家收购量(单位：万吨)。材料表明苏联(俄)（ ） 年份 种类 1918 1922 1928 1937 谷物 180 690 1080 3190 籽棉 12 7 79 258 制糖用甜菜 320 180 940 2140 向日葵 17 20 110 110 亚麻纤维 0.0003 7.4 17.3 27.6 土豆 42 20 110 700 A. 经济政策具有连续性 B. 农产品与市场联系日益紧密 C. 斯大林体制弊端严重 D. 经济政策调整服务国家战略 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1918-1937年（苏联）。据材料可知，从1918到1937年苏联对主要农产品的收购量都在增加，尤其是从1928到1937年。结合所学可知，斯大林领导下开始社会主义工业化和农业集体化建设，农业服务于工业化建设，因此从1928年到1937年国家收购量受到了经济发展政策的调整，D项正确；1921年列宁实行新经济政策，斯大林领导下实行社会主义工业化和农业集体化建设，经济政策不连续，排除A项；列宁时期新经济政策采取利用市场来恢复经济，农产品与市场联系紧密，但斯大林执政时期，国家收购农产品，农产品与市场联系减少，排除B项；材料是国家收购农产品的数量变化，而斯大林体制的弊端是指出农业与重工业发展的不平衡，排除C项。故选D项。 19. 《共产党宣言》德文版序言中写道，特别是（巴黎）公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”俄国的机会主义者将之解释为马克思在这里是强调缓慢发展的思想，不主张夺取政权。列宁认为，作者意在强调要工人阶级敢于打碎、打破资产纷级旧的国家机器，而不是简单地夺取。这主要反映出巴黎公社革命实践经验 A. 坚定了列宁走暴力夺权道路的信心 B. 成为列宁主义证生的实践和理论基础 C. 及时纠正了俄国机会主义者的错误认识 D. 对俄国十月革命取得胜利十分重要 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料根据材料可知，列宁与俄国的机会主义者对《共产党宣言》关于巴黎公社的解读存在着分歧，俄国的机会主义者认为马克思强调的是缓慢发展的思想，不主张夺取政权；而列宁认为马克思意在强调要工人阶级敢于打碎、打破资产纷级旧的国家机器，而不是简单地夺取。结合所学可知，列宁继承发展了马克思主义，巴黎公社革命的实践经验坚定了列宁走暴力夺权道路的信心，故A项正确；巴黎公社革命无法为列宁主义诞生奠定理论基础，故B项错误；材料未体现“及时纠正了俄国机会主义者的错误认识”，故C项错误；“对俄国十月革命取得胜利十分重要”与材料主旨不符，故D项错误。 20. 苏（俄）联在七十余年的历史进程中，经历了如图所示的几次较大规模的政策调整。这些政策 A. 有利于巩固工农联盟 B. 巩固了集体农庄的基础地位 C. 贯穿计划经济的理念 D. 反映出农业问题的复杂性 【答案】D 【解析】 【详解】苏（俄）联历史上对粮食政策即农村生产关系的几次较大规模的调整，反映出农业问题的复杂性和俄国农业发展的曲折历程，D项正确；巩固工农联盟不适用于粮食专政政策，A项错误；集体农庄基础地位无法体现整个题意，B项错误；苏联的计划经济开始于1928年，C项错误。 21. 第一次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动风起云涌,墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印度的非暴力不合作运动等遥相呼应。这些斗争 A. 打破了帝国主义殖民体系 B. 都以发展资本主义为目标 C. 展现了反帝方式的多样性 D. 催生了各国资产阶级政党 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动风起云涌,墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印度的非暴力不合作运动等遥相呼应。这些斗争采取的斗争方式多样，有抗议活动、政治改革、武装斗争等，故C项正确；第一次世界大战之前的民族解放运动就打破了帝国主义殖民体系，故A项错误；印度的非暴力不合作运动主张恢复传统经济，并未以发展资本主义为目标，故B项错误；印度资产阶级政党“国大党”早在1885年就已经建立，故D项错误。 22. 如表为1950年部分国家国民生产总值与人均国民生产总值一览表。据此可知此时 国家 国民生产总值/亿美元 人均国民生产总值/美元 美国 3810 2536 苏联 1260 699 英国 710 1393（1951年） 法国 500 1172 联邦德国 480 1001 日本 320 382 意大利 290 626（1951年） A. 传统国际格局瓦解 B. 世界步入两极格局 C. 美国霸权主义肆虐 D. 多极化趋势加强 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】材料表格反映的是二战以后，美国经济总量超过其它所有国家，苏联的经济实力也比较强，而西欧和日本普遍衰落，经济实力影响到政治格局，以欧洲为中心的世界格局逐渐演变为以美苏为核心的两极格局，A项正确；两极格局形成的标志是1955年华约的建立，排除B项；材料与美国霸权主义肆虐无关，排除C项；多极化趋势出现是在20世纪六十年代，排除D项。故选A项。 【点睛】 23. 第二次世界大战期间，美、苏、英等国召开了一系列国际会议，达成了若干协议，由此形成了雅尔塔体系，这一体系的实质是（ ） A. 维护战胜国利益，保证世界和平 B. 以实力为依据，美苏划分势力范围 C. 维护反法西斯联盟，共同主宰世界 D. 两大阵营对立，形成争霸局面 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次世界大战期间（世界）。根据材料可知，第二次世界大战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了结束战争、处理战争遗留问题和战后和平等问题，达成了若干协议。这样，以美苏为主导的国际关系新体系——雅尔塔体系确立，它奠定了战后世界两极格局的框架，B项正确；雅尔塔体系确实涉及战胜国利益，但其核心并非单纯维护和平，而是权力分配，排除A项；反法西斯联盟战后迅速分化，共同主宰未实现，实际上形成美苏两极格局，排除C项；冷战格局在雅尔塔体系后逐步形成，但题目问的是体系“实质”，D项属于后续发展而非体系本身核心，排除D项。故选B项。 24. 1948年，美国联邦政府实施大规模书籍“译出”政策，成立新闻署专门负责制定和实施对外翻译政策。据统计，1953年到1956年，有2900册美国书籍被翻译成46种语言，在全球的发行量高达2.8亿册，内容主要是美国社会、政治制度、日常生活及思想观念等。美国这一做法（ ） A. 旨在抢占世界文化市场 B. 服务于国家战略的需要 C. 力图扩大资本主义阵营 D. 借助文化展示国家实力 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1948年美国。根据材料并结合所学知识可知，这一时期是冷战初期，美国通过大规模翻译和发行展示其社会、政治制度和思想观念的书籍，是为了宣传其价值观和意识形态，从而服务于冷战期间的国家战略需要，B项正确；大量翻译和发行美国书籍可能有助于占据市场份额，但材料更侧重于书籍的内容和翻译的广泛性，更多的为政治等战略目标服务，而非单纯的市场抢占，排除A项；书籍可能间接有助于巩固和扩大资本主义阵营，但材料主要强调的是书籍的翻译和发行行为本身，而非其直接目的，排除C项；通过书籍可以展示国家的文化软实力，但材料更侧重于书籍内容与冷战期间国家战略的关联，而非单纯的文化展示，此选项不够全面，排除D项。故选B项。 25. 二战后，西方国家福利制度覆盖失业、医疗等领域，从过去的单纯救济逐渐演变为公民的一项基本权利。20世纪70年代以后，经济危机使福利开支成为各国财政的沉重负担，纷纷开始控制并削减福利，但该制度仍被视为“资本主义病床边的医生”。这主要是由于该制度（ ） A. 克服了资本主义社会固有弊端 B. 缓和了国家间的经济不平衡 C. 对资本主义社会具有调节作用 D. 保障了社会经济发展的稳定 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，二战后西方国家福利制度从单纯救济演变为公民的基本权利，在一定程度上保障了公民的生活，有利于缓和社会矛盾，对资本主义社会具有调节作用，维持社会的相对稳定，C项正确；福利制度是资本主义国家为了缓和社会矛盾，维护社会稳定而采取的措施，但它并不能从根本上克服资本主义社会的基本矛盾，排除A项；材料主要围绕西方国家福利制度对本国经济和社会的影响展开，并没有提及福利制度对国家间经济的影响，排除B项；福利制度通过稳定社会利于间接保障经济稳定，“保障了”说法错误，排除D项。故选C项。 26. 20世纪70年代后期以来，英国把开矿、公共交通、邮电等原属国家垄断的部门交由私人资本去经营。同时，把学校、市政维护、收运垃圾、道路修整等公共事业交给私人“承租”。这反映了英国 A. 加强对经济的干预 B. 全面完善社会保障体系 C. 政府行政能力的削弱 D. 力求激发市场经济活力 【答案】D 【解析】 【详解】依据“20世纪70年代后期以来，英国把开矿、公共交通、邮电等原属国家垄断的部门交由私人资本去经营……”和所学知识，20世纪70年代，西方国家爆发滞胀危机，这表明凯恩斯主义主张国家干预经济的理论面临挑战，为了应对危机，英国等西方国家减少政府对经济的干预，如实行国有企业私有化、削减公共事业的开支等，从而将政府调控和市场调节结合起来，力求激发市场经济活力，D正确，A排除；题干没有体现社会保障体系，而是英国将国有部门和和公共事业私营化，B排除；题干反映了英国政府经济政策的调整，但不是行政能力的削弱，C排除。故选D。 27. 为苏联经济增长率（%）简表，从中可以判断出 年份 1976—1980 1981—1985 1986—1989 社会总产值 4.2 3.3 1.8 国民收入 4.3 3.2 1.0 劳动生产率 3.3 3.1 A. 苏联经济发展陷入了滞胀的困境 B. 多市场少政府是苏联经济发展的出路 C. 美苏争霸拖垮了苏联的经济发展 D. 社会主义制度需要在发展中不断完善 【答案】D 【解析】 【详解】通过观察表格数据，结合所学知识可知，20世纪后半期反映苏联经济增长率的各项主要指标逐年下降，说明苏联经济体制的活力日益僵化，社会主义制度需要在发展中不断完善，D项正确；材料不能说明苏联经济发展陷入了“滞胀”的困境，A项错误；多市场、少政府是20世纪八十年代后西方资本主义国家经济政策的特点，并非苏联经济发展的出路，B项错误；材料不能说明美苏在世界范围内、多个领域的争霸活动拖垮了苏联的经济，C项错误。 28. 王斯德在《世界通史》中写道：“以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上，资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴，而是更多地表现出超地域的全球网络特征，在这种条件下，对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是（ ） A. 二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则 B. 殖民主义旧形式不再适应现代经济的新发展 C. 二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落 D. 二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。根据材料可知，二战后资本主义和现代工业文明的新发展更多的表现出全球化趋势，对世界市场的需要已经超越了殖民主义的旧形式，这是导致世界殖民体系崩溃的原因之一，B项正确；民族自决原则在一战后就已经明确提出，材料也未体现，排除A项；西方资本主义国家的普遍衰落和两大阵营的对峙尽管也是世界殖民体系崩溃的原因，但材料中没有体现，排除CD项。故选B项。 29. 1999年，美国、英国、德国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20）。其宗旨是推动发达国家和新兴市场国家之间进行开放及有建设性的对话，寻求合作促进国际金融稳定和经济的持续增长。这表明 A. 欧洲联盟等区域经济集团的发展遭遇重大的挫折 B. 经济全球化趋势加强，出现全球经济治理新机制 C. 资本主义国家实施政府主导政策，加强国际协调 D. 发展中国家团结合作对抗发达国家操纵国际市场 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据“其宗旨是推动发达国家和新兴市场国家之间进行开放及有建设性的对话，寻求合作促进国际金融稳定和经济的持续增长。”可得出，在经济全球化时代，各国加强合作，共同应对全球性问题，说明经济全球化趋势加强，出现全球经济治理新机制，B项正确；材料没有体现欧盟，排除A项；中国不是资本主义国家，排除C项；美国等不是发展中国家，排除D项。故选B项。 【点睛】 30. 雅尔塔会议后不久，英国人发表了名为《今天感觉好些了吗？》的漫画：斯大林、罗斯福和丘吉尔正在探视躺在病床上缠着绷带的地球。三巨头对“生病”的地球嘘寒问暖，画面和谐而友爱。以下解读准确的是 ①“缠着绷带的地球”反映了战争对人类社会的严重破坏 ②建立联合国是三巨头对地球“嘘寒问暖”的表现之一 ③画面“和谐而友爱”反映出苏、美、英战时同盟关系 ④三巨头共同“探视地球”寓意着世界多极化趋势出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】材料“斯大林、罗斯福和丘吉尔正在探视躺在病床上缠着绷带的地球”反映的是二战对人类社会的破坏，①符合题意；其建立联合国是三巨头对地球“嘘寒问暖”的表现之一，②符合题意；画面“和谐而友爱”反映出苏、美、英战时同盟关系，③符合题意；多极化趋势出现是在20世纪60年代，④错误。结合上述分析可知A项正确，排除BCD项。故选A项。 【点睛】 第Ⅱ卷 主观题 二、解答题（本题共3小题，40分） 31. [凡尔赛——华盛顿体系与德日法西斯化] 材料一 日本人没有把凡尔赛一华盛顿体系看作日本利益的彻底失败。在华盛顿签署的条约，是当时国际形势的一种意识形态的产物。这些条约为美国、英国和日本建立联合防御战线提供了可能性，共同遏制苏联国际共产主义与中国民族主义。关于三个强国之间的相互关系，原则上可以理解为,施加于日本的种种限制将在未来执行,这些限制并未触及日本既定的特殊利益，尤其是被日本人视为对自己的生存至关重要的在中国东北和蒙古享有的利益。再次,由于国际联盟缺乏执行任何制裁规定的能力，日本显然能够轻易地从该体系退出,只要它发现有好处就会这样做。只要日本仍然能够通过自由竞争来进行扩张，只要日本在中国东北和蒙古享有的特殊利益没有遭到中国或苏联的威胁，那么，日本对中国作出的让步，例如归还山东半岛,就不会被认为是以不合理的价格来支付结束国际孤立的费用。 ——摘编自[日]三谷太一郎《日本为什么脱离凡尔赛—华盛顿体系》 材料二 一战后,德国被套上《凡尔赛条约》的枷锁，在希特勒上台后，实行为纳粹夺取“生存空间”的政策。1935 年，德国宣布不接受《凡尔赛条约》里各项对德国的限制，公然撕毁条约，使德国扩军备战公开化和合法化,摆脱了凡尔赛一华盛顿体系的束缚。随着德国军事实力不断增强,希特勒开始实施具体的侵略计划。日本虽是一战战胜国,但在战后安排中并没有实现预期的设想,因此两国国内的民族复仇主义和民族扩张主义情绪恶性发展,更容易产生法西斯。当然，德国法西斯上台的因素中民族复仇情绪更浓。 ——摘编自郑寅达《极端民族主义是法西斯产生的土壤》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“日本人没有把凡尔赛—华盛顿体系看作日本利益的彻底失败”的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识,指出德日法西斯上台的相似之处。 【答案】（1）原因：凡尔赛—华盛顿体系为美国、英国和日本建立联合防御战线提供了可能性；施加于日本的限制并未全面触及日本既定的特殊利益；国际联盟缺乏执行任何制裁规定的能力；日本以能够轻易地退出为要挟。 （2）相似之处：国内经济、政治危机严重；垄断资产阶级希望借助对外战争转嫁危机；极端民族主义思潮蔓延；英、美等国忙于摆脱经济危机而无力维护国际秩序。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是一战后的日本。原因：根据材料“这些条约为美国、英国和日本建立联合防御战线提供了可能性，共同遏制苏联国际共产主义与中国民族主义。”可以得出，凡尔赛—华盛顿体系为美国、英国和日本建立联合防御战线提供了可能性；根据材料“施加于日本的种种限制将在未来执行,这些限制并未触及日本既定的特殊利益，尤其是被日本人视为对自己的生存至关重要的在中国东北和蒙古享有的利益。”可以得出，施加于日本的限制并未全面触及日本既定的特殊利益；根据材料“由于国际联盟缺乏执行任何制裁规定的能力”可以得出，国际联盟缺乏执行任何制裁规定的能力；根据材料“日本显然能够轻易地从该体系退出”可以得出，日本以能够轻易地退出为要挟。 【小问2详解】 本题是对比类材料分析题。时空是二战前的德日。相似之处：根据所学知识，在1929-1933经济大危机打击下，德日面临严重经济危难、社会政治动荡、阶级斗争异常尖锐，可以得出国内经济、政治危机严重；德日法西斯利用欺骗性宣传，得到了下层广大民众，同时又拉拢垄断资产阶级，由于资本主义制度不完善，德日两国都有法西斯势力的社会基础，可以得出垄断资产阶级希望借助对外战争转嫁危机；极端民族主义思潮蔓延；英、法、美等国由于经济危机造成的软弱地位，英、美等国忙于摆脱经济危机而无力维护国际秩序。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一在战争的硝烟还未散尽、人们对战争的恐惧还刻骨铭心之时，发动并无取胜把握的热战毕竟不是时机。在争夺东欧不断失败之后，美国统治阶级内部经过一番争执，最终选定了对苏发动“冷战”。美国冷战政策的制定者之一、原驻苏临时代办乔治·凯南曾注解说：“苏联听不进理智的逻辑，但对武力的逻辑却十分敏感，因此，如果对方拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真正动武”在上述思想指导下，美国一方面加强自己的军事力量，另一方面开始稳固西欧。 ——摘编自刘笑盈《冷战的兴起与欧洲的重组》 材料二美苏争霸经历了20世纪50年代中期到60年代末美攻苏守、70年代苏攻美守、80年代互有攻守而美攻多于守的3个时期。二战后到20世纪50年代中期，美苏双方围绕着原子弹和氢弹展开争夺；1957年到20世纪70年代末，竞相研制和发展战略核武器；20世纪80年代初开始，军备竞赛进入了战略防御系统、宇宙空间军事化新时期。美国五角大楼每年近3000亿美元的军事预算中，有三分之二花在国外的防务上。苏联是以经济、军事援助为手段向第三世界渗透扩张的，每插入一国或地区都要耗费一定的代价。巨额军费开支，美国以前还可以通过贸易顺差来弥补，而后期贸易出现巨大逆差，财政赤字高，大国地位下降。 ——摘编自司徒文《世界两极格局崩溃缘由探析》 （1）根据材料一，概括美国发动冷战的原因，并结合所学知识指出美国在20世纪40年代“稳固西欧”的举措。 （2）根据材料二，指出20世纪50年代中期至80年代初美苏争霸的特点，并结合所学知识分析美苏争霸对国际局势的影响。 【答案】（1）原因：民意不支持热战；美国没有把握在热战中获胜；美国与苏联争夺东欧的失败；凯南等人的推动；苏联对美国的政策不妥协。（答出两点即可） 具体举措：实施马歇尔计划；成立北约；支持联邦德国成立。（答出两点即可） （2）特点：攻守形势不断转换；军备竞赛逐渐升级。 影响：避免了新的世界大战的爆发；促进了第三世界的崛起；（答出一点即可）加剧了国际局势紧张与动荡；严重恶化了国际关系。（答出一点即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类、特点类材料分析题。时空是二战后世界。原因：据材料“战争的硝烟还未散尽、人们对战争的恐惧还刻骨铭心”得出民意不支持热战；据材料“并无取胜把握的热战”得出美国没有把握在热战中获胜；据材料“在争夺东欧不断失败之后，美国……最终选定了对苏发动‘冷战’”得出美国与苏联争夺东欧的失败；据材料“乔治·凯南曾注解说：‘苏联听不进理智的逻辑，但对武力的逻辑却十分敏感，因此，如果对方拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真正动武’”得出凯南等人的推动，苏联对美国的政策不妥协。具体举措：根据所学，从1947年开始，美国实施马歇尔计划，巩固了西欧的资本主义制度。1949年，美国和英法等国成立北大西洋公约组织，简称“北约”，在军事上美国加强了对西欧的控制。1949年，在美国的支持下，德国西部成立了德意志联邦共和国，德意志联邦共和国成为美国与苏联冷战的前沿。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是20世纪50年代中期至80年代初世界。特点：据材料“美苏争霸经历了20世纪50年代中期到60年代末美攻苏守、70年代苏攻美守、80年代互有攻守而美攻多于守的3个时期”得出攻守形势不断转换；据材料“二战后到20世纪50年代中期，美苏双方围绕着原子弹和氢弹展开争夺；1957年到20世纪70年代末，竞相研制和发展战略核武器；20世纪80年代初开始，军备竞赛进入了战略防御系统、宇宙空间军事化新时期”得出军备竞赛逐渐升级。影响：结合所学从正反两方面分析，美苏之间激烈的冷战对抗加剧了国际局势紧张与动荡；冷战期间的集团对抗理念和超级大国在亚非地区扩张势力，干涉他国内政，严重恶化了国际关系。但另一方面，美苏势均力敌，避免了新的世界大战的爆发；冷战对抗促使第三世界国家为摆脱美苏的控制和维护自身的独立，团结起来，相互支持，促进了第三世界的崛起。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “中间阶层”是处于资产阶级和无产阶级之间的社会集团。二战后，资本主义国家的中间阶层不但包括传统界定的“小工业家、小商人、手工业者、农民”，还包括政府部门的中级行政官员、国有和私营垄断企业中的中级管理人员、技术人员、教师、律师、医生等。据统计，目前西方国家中间阶层已占社会总人口的60％～70％。他们往往具有自由民主的价值观，对国内的政策、形势、利益，以及全球问题都非常敏感，是国家选民的主体，他们的政治要求往往可以在统治阶级贯彻其意志的过程中起到延缓或促进作用。 ——摘编自穆宏佳《当代西方发达国家阶级结构的变化研究》 材料二 二战后，发达资本主义国家进行了生产关系的调整，这个调整不仅引起了经济结构的变化，也引起了阶级结构的变化。基于此，中间阶层的发展成为引人注目的事实，西方学者也据此认为西方国家将由中间阶层占统治地位，工人阶级和资产阶级将随之消失。 ——摘编自李其庆《现代资本主义社会“中间阶层”探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后西方国家“中间阶层”的特点。 （2）结合所学知识，评析材料二中“西方学者”的观点。 【答案】（1）特点：有较高的收入；具有自由民主的价值观。 （2）评析：“西方学者”的观点并不准确，中间阶层所占地位会逐渐上升，但工人阶级和资产阶级不会消失。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是二战后的西方国家。特点：根据材料“政府部门的中级行政官员、国有和私营垄断企业中的中级管理人员、技术人员、教师、律师、医生等”可分析出有较高的收入；根据材料“他们往往具有自由民主的价值观，对国内的政策、形势、利益，以及全球问题都非常敏感”可分析出具有自由民主的价值观。 【小问2详解】 本题是特点类材料分析题。时空是二战后的西方国家。评析：结合西方国家的发展史以及资本主义制度可分析出“西方学者”的观点并不准确，中间阶层所占地位会逐渐上升，但工人阶级和资产阶级不会消失。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期高一期末质量检测 历史 本卷满分:100分，考试时间:75分钟 注意事项： 1.本试卷共10页，二大题，33小题。 2.答卷前考生务必浏览试卷和答题卡，检查印刷和页码数。务必规范、完整填写卷头。 3.答案必须填写在答题卡上，在试题上作答无效。考试结束后，只交答题卡。 4.考生作选择题时，请使用2B铅笔将正确答案涂在答题卡对应位置。非选择题请用0.5毫米黑色签字笔在答题卡对应题号的答题区域内作答。 第Ι卷 客观题 一、（本题共30小题，60分） 1. 人民教育出版社在《中华文明的起源与早期国家》一课中，提供了很多史料。下列史料符合历史发展顺序的是（　　） ①西周早期成王时的青铜器 ②仰韶文化时期的彩绘陶器 ③龙山文化的代表器物黑陶 ④殷墟出土的刻有文字的龟甲 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ②③④① D. ③④②① 2. 夏、商、西周是早期国家的形成和发展时期，如表为此时期实行的政治制度。据此可知这一时期（ ） 朝代 政治制度 夏朝 聚族而居，除对夏部族生活的地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主 要通过控制一些部族进行间接统治 商朝 实行内外服制度，内服指商王直接控制的王畿地区，外服指商王间接控 制的方国和部族 西周 “封建亲戚，以藩屏周”，实行分封制与宗法制，形成政权与族权的结合 A. 建立完备的国家机器 B. 国家内部结构比较松散 C. 神权与王权紧密结合 D. 部族组织取代地域组织 3. 有学者称，秦朝推行郡县制以及“车同轨”“书同文”等，已经将春秋以来的“夷夏”观念转变为较为宽泛（包括南越、西南夷、西戎等民族在内）的华夏或“中国”观念。该学者意在强调，秦朝（ ） A. 怀柔远夷思想得以落实 B. 民族交往推动疆域拓展 C. 国内民族差异逐步消失 D. 政治统一增进国家认同 4. 美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，图4是其中“第二时代”的目录。这个时代的主题是 第二时代/时段：___________________ （约公元前600年至公元600年） 核心概念2．1宗教与文化传统的形成和典律 核心概念2．2早期国家与帝国的形成 核心概念2．3跨区域交流网络的形成与互通有无 A. 技术与环境的变迁 B. 人类社会的组织 C. 地区与跨区域互动 D. 古代文明的多样性 5. 有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在（ ） A. 强调文明发展的独立性 B. 表达古代文明的多元特点 C. 突出区域文明同源特征 D. 说明文明发展具有规律性 6. 中世纪欧洲教育长期为教会所垄断，教学内容主要集中在神学、拉丁文及经书抄写等方面。到了11世纪，西欧城市逐步展开了反对领主的斗争，迫切需要具有各方面知识的人才。一些城市自发地创办了世俗学校，学校根据城市生产、交换和社会生活的需要开设多种课程，大学由此产生。以上材料表明（ ） ①西欧城市的兴起推动了大学产生②民族国家先于大学而产生 ③教会学校无法满足社会发展需要④天主教会的权威已被动摇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 中古时期世界各区域文明各具特色，呈现出多元面貌。下表①-④处应填入的文明区域，对应正确的是（ ） 编号 政治 宗教、文化 ① 最高统治者称苏丹，统治中心德里 伊斯兰教为国教 ② 天皇为名义君主，实权由幕府将军掌握 神道融合佛教，形成武士道 ③ 建立大帝国，最高统治者哈里发 伊斯兰教为国教，文学影响世界 ④ 众多城市国家，首领、贵族和祭司构成统治阶级 太阳神崇拜，波南帕克神庙，文字独特 A. ①阿拉伯②日本③玛雅④印度 B. ①印度②日本③阿拉伯④玛雅 C. ①日本②阿拉伯③印度④玛雅 D. ①玛雅②印度③日本④阿拉伯 8. 16世纪上半叶，航海家在太平洋开发了连接美洲和亚洲的东风带海上走廊，中后期利用日本洋流从菲律宾群岛航行至美洲西海岸；17世纪初，荷兰人利用西风带环球航行。16至17世纪的航海活动（ ） A. 激发“地圆说”的形成 B. 表明世界殖民体系的确立 C. 导致陆路贸易基本停滞 D. 促进了贵金属的全球流动 9. 文艺复兴时期，马洛笔下的浮士德是在魔鬼的引导下，享受了24年纵情声色的世俗生活，最后把灵魂交给了魔鬼。而在启蒙运动时期，歌德笔下的浮士德却是把灵魂抵押给魔鬼，利用魔鬼的力量体验人生的欢乐与悲伤，被上帝拯救，灵魂归于上帝。可见 A. 启蒙运动更强调个人力量 B. 启蒙运动彻底改变了人文主义精神 C. 启蒙运动时期宗教性更强 D. 两个浮士德都处于中世纪的蒙昧中 10. 文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次思想解放运动，它们的共性主要表现在（ ） ①发展了人文主义精神 ②抨击了封建君主专制 ③发挥了思想解放的作用 ④一定程度上促进了资本主义的发展 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②③④ D. ①②④ 11. 关注时代特征，是把握历史发展的核心。如果把15到16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，其最大的特征是（ ） A. 在动荡中进入中世纪 B. 在演变中走出中世纪 C. 在革命中实现民主化 D. 在变革中实践工业化 12. 学者陈乐民把“人与上帝”的关系问题比喻为一团线的线头，抓住线头牵拉开去，把线团打开的整个过程，就是十四到十八世纪所发生的思想革命。通过这个“革命链条”，“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来。该学者描述的“革命链条”（ ） A. 得益于资产阶级革命的开展 B. 推动了欧洲的社会转型 C. 抨击了教会腐败和保守思想 D. 起源于自然科学的进步 13. 尽管欧美国家代议制产生的时间不同，每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异，但其核心思想是一致的。其中符合“核心思想是一致”的是 A. 内阁要对参议院负责 B. 议会掌握立法权 C. 通过革命和改革制定宪法 D. 具有浓厚的封建色彩 14. 在学习“资产阶级革命与资本主义制度的确立”一课时，有同学对主要资本主义国家的制度模式进行了以下整理。下表中“典型国家”栏中①、②、③处应该填写的是（ ） 模式 特点 典型国家 模式1 渐进改革，政局相对比较稳定 ① 模式2 暴力革命，政体演变循环反复 ② 模式3 专制独裁，专制主义借尸还魂 ③ A. 英国、法国、德国 B. 美国、德国、英国 C. 法国、美国、日本 D. 日本、英国、法国 15. 下列事件反映的时代主题是（ ） 1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革 1861年美国内战爆发 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制 1868年日本开始“明治维新” 1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制 A. 资本主义制度的确立 B. 资本主义的扩展 C. 资本主义的危机 D. 资本主义的终结 16. 如图是欧美近代以来部分大事件简表。根据表中信息设计一个主题，最恰当的是 A. 经济基础与上层建筑之间相互作用 B. 资本主义政治制度全球范围内建立 C. 资产阶级共和政体确立的艰难历程 D. 两次工业革命推动国际格局的变动 17. 一份对1842年英国曼彻斯特的调查报告提道：“手织工⋯⋯每天干14小时活，挣的钱还不够吃两顿饭。”1844年对全英织袜工所做的一项抽样调查显示，织袜工平均每台织机每周收入10先令，扣除租机费后只有6先令，且衣食住行都包括在内。这两份调查所揭示的社会现实（ ） A. 表明无产阶级夺取政权的条件成熟 B. 孕育了马克思主义诞生的社会条件 C. 说明工业革命提高了工人生活质量 D. 反映了英国社会消费水平不断提高 18. 下表为苏联(俄)主要农产品的国家收购量(单位：万吨)。材料表明苏联(俄)（ ） 年份 种类 1918 1922 1928 1937 谷物 180 690 1080 3190 籽棉 12 7 79 258 制糖用甜菜 320 180 940 2140 向日葵 17 20 110 110 亚麻纤维 0.0003 7.4 17.3 27.6 土豆 42 20 110 700 A. 经济政策具有连续性 B. 农产品与市场联系日益紧密 C. 斯大林体制弊端严重 D. 经济政策调整服务国家战略 19. 《共产党宣言》德文版序言中写道，特别是（巴黎）公社已经证明：“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。”俄国的机会主义者将之解释为马克思在这里是强调缓慢发展的思想，不主张夺取政权。列宁认为，作者意在强调要工人阶级敢于打碎、打破资产纷级旧的国家机器，而不是简单地夺取。这主要反映出巴黎公社革命实践经验 A. 坚定了列宁走暴力夺权道路的信心 B. 成为列宁主义证生的实践和理论基础 C. 及时纠正了俄国机会主义者的错误认识 D. 对俄国十月革命取得胜利十分重要 20. 苏（俄）联在七十余年的历史进程中，经历了如图所示的几次较大规模的政策调整。这些政策 A. 有利于巩固工农联盟 B. 巩固了集体农庄的基础地位 C. 贯穿计划经济的理念 D. 反映出农业问题的复杂性 21. 第一次世界大战后，亚非拉地区民族民主运动风起云涌,墨西哥卡德纳斯改革、尼加拉瓜桑地诺的游击斗争、埃及华夫脱党的护宪运动以及印度的非暴力不合作运动等遥相呼应。这些斗争 A. 打破了帝国主义殖民体系 B. 都以发展资本主义为目标 C. 展现了反帝方式的多样性 D. 催生了各国资产阶级政党 22. 如表为1950年部分国家国民生产总值与人均国民生产总值一览表。据此可知此时 国家 国民生产总值/亿美元 人均国民生产总值/美元 美国 3810 2536 苏联 1260 699 英国 710 1393（1951年） 法国 500 1172 联邦德国 480 1001 日本 320 382 意大利 290 626（1951年） A. 传统国际格局瓦解 B. 世界步入两极格局 C. 美国霸权主义肆虐 D. 多极化趋势加强 23. 第二次世界大战期间，美、苏、英等国召开了一系列国际会议，达成了若干协议，由此形成了雅尔塔体系，这一体系的实质是（ ） A. 维护战胜国利益，保证世界和平 B. 以实力为依据，美苏划分势力范围 C. 维护反法西斯联盟，共同主宰世界 D. 两大阵营对立，形成争霸局面 24. 1948年，美国联邦政府实施大规模书籍“译出”政策，成立新闻署专门负责制定和实施对外翻译政策。据统计，1953年到1956年，有2900册美国书籍被翻译成46种语言，在全球的发行量高达2.8亿册，内容主要是美国社会、政治制度、日常生活及思想观念等。美国这一做法（ ） A. 旨在抢占世界文化市场 B. 服务于国家战略的需要 C. 力图扩大资本主义阵营 D. 借助文化展示国家实力 25. 二战后，西方国家福利制度覆盖失业、医疗等领域，从过去的单纯救济逐渐演变为公民的一项基本权利。20世纪70年代以后，经济危机使福利开支成为各国财政的沉重负担，纷纷开始控制并削减福利，但该制度仍被视为“资本主义病床边的医生”。这主要是由于该制度（ ） A. 克服了资本主义社会固有弊端 B. 缓和了国家间的经济不平衡 C. 对资本主义社会具有调节作用 D. 保障了社会经济发展的稳定 26. 20世纪70年代后期以来，英国把开矿、公共交通、邮电等原属国家垄断的部门交由私人资本去经营。同时，把学校、市政维护、收运垃圾、道路修整等公共事业交给私人“承租”。这反映了英国 A. 加强对经济的干预 B. 全面完善社会保障体系 C. 政府行政能力的削弱 D. 力求激发市场经济活力 27. 为苏联经济增长率（%）简表，从中可以判断出 年份 1976—1980 1981—1985 1986—1989 社会总产值 4.2 3.3 1.8 国民收入 4.3 3.2 1.0 劳动生产率 3.3 3.1 A. 苏联经济发展陷入了滞胀的困境 B. 多市场少政府是苏联经济发展的出路 C. 美苏争霸拖垮了苏联的经济发展 D. 社会主义制度需要在发展中不断完善 28. 王斯德在《世界通史》中写道：“以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上，资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴，而是更多地表现出超地域的全球网络特征，在这种条件下，对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是（ ） A. 二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则 B. 殖民主义旧形式不再适应现代经济的新发展 C. 二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落 D. 二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立 29. 1999年，美国、英国、德国、俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团（G20）。其宗旨是推动发达国家和新兴市场国家之间进行开放及有建设性的对话，寻求合作促进国际金融稳定和经济的持续增长。这表明 A. 欧洲联盟等区域经济集团的发展遭遇重大的挫折 B. 经济全球化趋势加强，出现全球经济治理新机制 C. 资本主义国家实施政府主导政策，加强国际协调 D. 发展中国家团结合作对抗发达国家操纵国际市场 30. 雅尔塔会议后不久，英国人发表了名为《今天感觉好些了吗？》的漫画：斯大林、罗斯福和丘吉尔正在探视躺在病床上缠着绷带的地球。三巨头对“生病”的地球嘘寒问暖，画面和谐而友爱。以下解读准确的是 ①“缠着绷带的地球”反映了战争对人类社会的严重破坏 ②建立联合国是三巨头对地球“嘘寒问暖”的表现之一 ③画面“和谐而友爱”反映出苏、美、英战时同盟关系 ④三巨头共同“探视地球”寓意着世界多极化趋势出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第Ⅱ卷 主观题 二、解答题（本题共3小题，40分） 31. [凡尔赛——华盛顿体系与德日法西斯化] 材料一 日本人没有把凡尔赛一华盛顿体系看作日本利益的彻底失败。在华盛顿签署的条约，是当时国际形势的一种意识形态的产物。这些条约为美国、英国和日本建立联合防御战线提供了可能性，共同遏制苏联国际共产主义与中国民族主义。关于三个强国之间的相互关系，原则上可以理解为,施加于日本的种种限制将在未来执行,这些限制并未触及日本既定的特殊利益，尤其是被日本人视为对自己的生存至关重要的在中国东北和蒙古享有的利益。再次,由于国际联盟缺乏执行任何制裁规定的能力，日本显然能够轻易地从该体系退出,只要它发现有好处就会这样做。只要日本仍然能够通过自由竞争来进行扩张，只要日本在中国东北和蒙古享有的特殊利益没有遭到中国或苏联的威胁，那么，日本对中国作出的让步，例如归还山东半岛,就不会被认为是以不合理的价格来支付结束国际孤立的费用。 ——摘编自[日]三谷太一郎《日本为什么脱离凡尔赛—华盛顿体系》 材料二 一战后,德国被套上《凡尔赛条约》的枷锁，在希特勒上台后，实行为纳粹夺取“生存空间”的政策。1935 年，德国宣布不接受《凡尔赛条约》里各项对德国的限制，公然撕毁条约，使德国扩军备战公开化和合法化,摆脱了凡尔赛一华盛顿体系的束缚。随着德国军事实力不断增强,希特勒开始实施具体的侵略计划。日本虽是一战战胜国,但在战后安排中并没有实现预期的设想,因此两国国内的民族复仇主义和民族扩张主义情绪恶性发展,更容易产生法西斯。当然，德国法西斯上台的因素中民族复仇情绪更浓。 ——摘编自郑寅达《极端民族主义是法西斯产生的土壤》等 （1）根据材料一并结合所学知识，简析“日本人没有把凡尔赛—华盛顿体系看作日本利益的彻底失败”的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识,指出德日法西斯上台的相似之处。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料一在战争的硝烟还未散尽、人们对战争的恐惧还刻骨铭心之时，发动并无取胜把握的热战毕竟不是时机。在争夺东欧不断失败之后，美国统治阶级内部经过一番争执，最终选定了对苏发动“冷战”。美国冷战政策的制定者之一、原驻苏临时代办乔治·凯南曾注解说：“苏联听不进理智的逻辑，但对武力的逻辑却十分敏感，因此，如果对方拥有足够的武力，并清楚地表明它准备使用武力，这就几乎用不着真正动武”在上述思想指导下，美国一方面加强自己的军事力量，另一方面开始稳固西欧。 ——摘编自刘笑盈《冷战的兴起与欧洲的重组》 材料二美苏争霸经历了20世纪50年代中期到60年代末美攻苏守、70年代苏攻美守、80年代互有攻守而美攻多于守的3个时期。二战后到20世纪50年代中期，美苏双方围绕着原子弹和氢弹展开争夺；1957年到20世纪70年代末，竞相研制和发展战略核武器；20世纪80年代初开始，军备竞赛进入了战略防御系统、宇宙空间军事化新时期。美国五角大楼每年近3000亿美元的军事预算中，有三分之二花在国外的防务上。苏联是以经济、军事援助为手段向第三世界渗透扩张的，每插入一国或地区都要耗费一定的代价。巨额军费开支，美国以前还可以通过贸易顺差来弥补，而后期贸易出现巨大逆差，财政赤字高，大国地位下降。 ——摘编自司徒文《世界两极格局崩溃缘由探析》 （1）根据材料一，概括美国发动冷战的原因，并结合所学知识指出美国在20世纪40年代“稳固西欧”的举措。 （2）根据材料二，指出20世纪50年代中期至80年代初美苏争霸的特点，并结合所学知识分析美苏争霸对国际局势的影响。 33. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 “中间阶层”是处于资产阶级和无产阶级之间的社会集团。二战后，资本主义国家的中间阶层不但包括传统界定的“小工业家、小商人、手工业者、农民”，还包括政府部门的中级行政官员、国有和私营垄断企业中的中级管理人员、技术人员、教师、律师、医生等。据统计，目前西方国家中间阶层已占社会总人口的60％～70％。他们往往具有自由民主的价值观，对国内的政策、形势、利益，以及全球问题都非常敏感，是国家选民的主体，他们的政治要求往往可以在统治阶级贯彻其意志的过程中起到延缓或促进作用。 ——摘编自穆宏佳《当代西方发达国家阶级结构的变化研究》 材料二 二战后，发达资本主义国家进行了生产关系的调整，这个调整不仅引起了经济结构的变化，也引起了阶级结构的变化。基于此，中间阶层的发展成为引人注目的事实，西方学者也据此认为西方国家将由中间阶层占统治地位，工人阶级和资产阶级将随之消失。 ——摘编自李其庆《现代资本主义社会“中间阶层”探析》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后西方国家“中间阶层”的特点。 （2）结合所学知识，评析材料二中“西方学者”的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $