暑假复习专题：压强和浮力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）

**基本信息** 聚焦压强与浮力核心知识，通过生活情境与实验探究构建“概念-原理-应用”逻辑体系，强化物理观念与科学思维 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|5题（生活实例/动物适应）|结合实际情境辨析压强、浮力概念|从固体压强（p=F/S）到液体压强（p=ρgh），衔接大气压应用| |原理应用|11题（浮沉条件/密度计）|通过物体浮沉、密度计比较深化浮力计算|以阿基米德原理（F浮=ρ液gV排）为核心，关联浮沉条件（F浮与G关系）| |实验探究|3题（控制变量法）|针对液体压强、浮力影响因素设计探究|体现科学探究要素，用控制变量法推导压强/浮力与深度、密度关系| |综合计算|2题（压力压强/浮力体积）|结合柱形容器、漂浮沉底模型综合计算|融合压强公式与浮力原理，形成“公式推导-实际应用”完整链条|

暑假复习专题：压强和浮力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024） 一、单选题 1．下列数据中最接近生活实际的是（     ） A．一个普通矿泉水瓶的容积约为500L B．八年级下册物理书的质量约为2g C．中学生的体重约500N D．人双脚站立在地面对地面的压强约为1000Pa 2．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位。对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（     ） A．深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 B．壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来 C．啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子 D．骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 3．在火箭与导弹领域，手工制造固体燃料十分重要，火药雕刻技术也直接决定了一个国家武器装备的国防实力。如图所示，雕刻火药时刀刃磨得锋利是为了增大压强。下列生产与生活现象中，也属于增大压强的是（     ） A．压路机上碾子的质量很大 B．载重汽车的轮子很多 C．沙发用松软的材料制作 D．骆驼有宽大的脚掌 4．如图，小宇同学用自制的喷雾器正在喷雾，其工作原理与以下现象所包含的物理原理不相同的是（     ） A．高铁站设置有安全线，人应站在安全线以外候车 B．冷热水混合淋浴器 C．的机翼获得向上的升力 D．盆景自动供水装置中，瓶内的水不会全部流出 5．如图所示是与压强知识相关的小实验，其中分析正确的是（     ） A．甲图，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B．乙图，无论是用力吸气还是用力吹气，乒乓球都可以不落下来 C．丙图，托里拆利实验是最早证明大气压存在的实验 D．丁图，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点升高 6．中国茶文化源远流长，如图所示是小明给爸爸泡的一杯绿茶。观察水中起伏的茶叶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（　　） A．沉底的茶叶不受浮力 B．杯中茶叶下落过程中受到的浮力变小 C．茶叶漂浮在水面时受到的浮力等于重力 D．茶叶在水中浸泡一段时间后，体积变大，浮力变小 7．小明在家劳动时，将一个小草莓和一个较大的梨放入水中，准备清洗。如图所示，静止时草莓漂浮在水面，梨沉入水底，则草莓与梨所受浮力的大小关系是（     ） A．草莓的大 B．梨的大 C．一样大 D．无法判断 8．小明自制了一个如图所示的浮沉子，通过挤压矿泉水瓶，可以使瓶中圆柱形的玻璃瓶（底部有小孔）实现浮沉。当玻璃瓶浸没在水中时，底部受到水向上的压力为，顶部受到水向下的压力为，玻璃瓶受到的浮力为，则（     ） A． B． C． D． 9．物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体甲、乙的两个烧杯中，如图所示，静止时两个烧杯液面相平，下列说法正确的是（     ） A．密度计在液体中均处于悬浮状态 B．甲液体的密度大于乙液体的密度 C．甲液体的密度小于乙液体的密度 D．甲液体对烧杯底的压强等于乙液体对烧杯底的压强 10．将三个完全相同的小球，分别轻轻放入三个装满不同液体的相同杯子中，甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球悬浮，如图所示，下列说法正确的是（     ） A．三个杯子中液体的密度 B．三个小球受到的浮力大小 C．三个杯子中的液体对底部的压强大小 D．三个杯子底部对桌面的压强大小 二、填空题 11．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时_____ （选填“大”或“小”）；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人会向前滑行一段距离，这是利用了物体间力的作用是相互的 ；双脚离地后，由于 ______ ，滑板车将继续向前滑行。 12．5月17日，法国车手瓦伦丁·德比斯驾驶着中国制造的“张雪机车”夺得2026年度世界超级摩托车锦标赛第5冠。此次比赛的莫斯特赛道全长4212米，德比斯跑出的全场最快圈速为1分33秒721，其最快圈速的平均速度约为_________m/s（结果保留整数）。整车质量为168kg，静止在水平地面时，对地面的压力为_________N。g取10N/kg 13．知识梳理是学习的一种重要方法，如图是小明完成的密度、压强与浮力的知识结构图，请在序号框中填入合适的内容。①_____；②_____。 14．如图所示，水平桌面上有一平底薄壁锥形容器，质量为0.6kg，高度为20cm，底面积为；装满水时，水对容器底部的压强与容器对桌面的压强恰好相等；则未装水时，容器的重力为___________N；容器的容积为___________ （g取10N/kg）。 15．学校采购了一批自带电子秤的平板车（图甲），工人师傅运送A、B两种规格瓷砖（A、B始终居中摆放），电子秤台面面积为1 m2。其中A瓷砖规格为80 cm×80 cm，B瓷砖规格为60 cm×60 cm。在水平地面逐片卸货的过程中，电子秤示数变化如图丙所示，则：每片B瓷砖的质量为________kg；当卸掉25片B瓷砖时，此时B瓷砖对A瓷砖的压强与A瓷砖对电子秤台面压强之比为__________。（g取10 N/kg） 16．如图所示，圆柱形容器中装有适量的水，现将密度为的木块A放入容器中，静止后又在木块A上放一个重为G的物块B（），静止时木块A的上表面刚好与水面相平。甲、乙两图中木块A受到的浮力分别为和，则____________G（选填“大于”“小于”或“等于”）。物块B的密度为____________。 三、实验题 17．同学们利用压强计“探究液体压强与哪些因素有关”，进行了如图的操作。（g取10N/kg） (1)压强计的探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里橡皮膜就会发生_________，U形管两边液面就会出现高度差，高度差的大小反映了橡皮膜所受_________的大小； (2)压强计在使用前用手轻轻按压几下橡皮膜，发现U形管两边液面高度几乎不变化，出现这种情况的原因可能是装置_________。其调节的方法是_________（填字母） A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内加适量水 (3)实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的压强差为_________Pa；（ρ水=1×103kg/m3） (4)分析图乙、图丙的实验现象，得出结论：同种液体中，_________，液体压强越大。 (5)分析图丙、图丁的实验现象，得出结论：在深度相同时，_________越大，压强越大。 18．如图所示，用海绵、小桌、砝码等器材，研究影响压力作用效果的因素。 (1)通过比较B、C两次实验，可以探究压力的作用效果跟________的关系；要探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，应通过图中________两次实验进行比较。这里用到的实验方法称为________________； (2)在C、E两种情况中，小桌对海绵的压强和小桌对木板的压强的大小关系是________（填“>”、“<”或“=”）； (3)生活中书包的背带做得又宽又大，是通过增大________来减小压力作用的效果；压路机的碾子质量很大，是通过增大________来增大压力作用的效果； (4)物理学中，引入________这个物理量来描述压力的作用效果。 19．在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，小刚用手将一个开口向上的空易拉罐按入水中，如图1所示，易拉罐浸入水中越深，手会感觉越吃力。他用图2所示实验进一步探究浮力的大小与哪些因素有关。 (1)实验中弹簧测力计使用前应________，图2乙中弹簧测力计的示数是________N。 (2)由图2可知物块浸没在水中时受到的浮力大小是________N。 (3)由图2________三图可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关。 (4)由图2甲、丙、丁三次实验可得出初步结论：浮力大小与________有关。 (5)小刚在探究“浮力的大小与物体的形状是否有关”时，将两块相同的橡皮泥（不吸水且不溶于水）分别做成不同形状，进行如图3所示实验，此时两个弹簧测力计的示数不同，得出浮力的大小与物体形状有关。你认为该结论________（选填“可靠”或“不可靠”），主要原因是________________________________。 四、计算题 20．小明清理家中的圆柱形鱼缸，空鱼缸的质量为1 kg，小明将鱼缸清洗干净，放到水平桌面上，鱼缸与桌面接触面积为0.04 m2，向鱼缸中注入0.2 m深的水，如图所示。已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求： (1)空鱼缸的重力。 (2)空鱼缸对水平桌面的压力。 (3)空鱼缸对水平桌面的压强。 (4)水对鱼缸底的压强。 21．小乐向水槽中注水准备洗碗，他发现一只陶瓷空碗可以漂浮在水面，也可以沉入水底。已知该瓷碗的质量为600g，当瓷碗从漂浮状态变为沉入水底并完全浸没后，水槽内的水面高度下降了1.8cm，此过程中水槽内水的质量不变，水槽可视为形状规则的柱形容器，其内部底面积为200cm2（，g取10N/kg） (1)若水槽内水的深度为10cm，则水槽底部受到水的压强为多少？ (2)当陶瓷空碗漂浮在水面时，受到的浮力为多少？排开水的体积为多少？ (3)该碗的体积为多少？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《暑假复习专题：压强和浮力-2025-2026学年物理八年级下册人教版（2024）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A D B C B C C D 1．C 【详解】A．普通矿泉水瓶的容积约为500mL，故A不符合题意； B．八年级下册物理书的质量约为200g左右，故B不符合题意； C．中学生的质量约为50kg，重力约为，故C符合题意； D．中学生双脚站立时，对地面的压力等于体重约为500N，双脚与地面的总接触面积约为，对地面的压强约为，D不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A.液体压强随深度增加而增大，深海处压强远大于岸上压强，海鱼长期适应深水高压，上岸后外界压强骤降，因此死亡，故A正确； B.壁虎脚掌的“吸盘”挤出空气后，内部气压远小于外界大气压，利用大气压可以固定在天花板上，故B正确； C.压力一定时，啄木鸟尖细的嘴减小了受力面积，增大了压强，便于凿开树干，故C正确； D.骆驼的重力不变，对地面的压力大小等于自身重力，压力不变；脚大是通过增大受力面积来减小压强，不是减小压力，故D错误。 故选D。 3．A 【详解】A．压路机碾子质量很大，受力面积不变时，通过增大对地面的压力来增大压强，故A符合题意； B．载重汽车轮子很多，是通过增大受力面积减小对地面的压强，故B不符合题意； C．松软材料制作沙发，是增大受力面积减小压强，坐感更舒适，故C不符合题意； D．骆驼宽大脚掌，是增大受力面积减小对沙地的压强，便于行走，故D不符合题意。 故选A。 4．D 【详解】自制喷雾器的工作原理是：流体流速越大的位置，压强越小，吹气时竖管上端流速大、压强小，烧杯中的水在大气压作用下沿竖管上升，被气流吹散成雾； A．高铁进站时，列车旁空气流速大压强小，人外侧压强大，会将人推向列车，因此设置安全线，原理同样是流体压强与流速的关系，和喷雾器原理相同，故A不符合题意； B．冷热水混合淋浴器中，冷水流过接口时流速大压强小，热水被大气压压入管道和冷水混合，原理是流体压强与流速的关系，和喷雾器原理相同，故B不符合题意； C．飞机机翼上凸下平，上方空气流速更大、压强更小，产生向上的升力，原理是流体压强与流速的关系，和喷雾器原理相同，故C不符合题意； D．盆景自动供水装置中，瓶内水不流出是利用大气压托住瓶内的水，原理是大气压的作用，和喷雾器原理不同，故D符合题意。 故选D。 5．B 【详解】A．甲图，装有水的瓶子竖直放在海绵上，瓶中水越少，瓶对海绵的压力越小，在受力面积相同的情况下，压强也越小，海绵凹陷越不明显，故A错误； B．乙图，无论是用力吸气还是用力吹气，竖直管内流速都会比乒乓球下方大，根据流速大的地方压强小，乒乓球上方的压强小于下方的压强，会有一个向上的压力差，致使乒乓球可以不落下来，故B正确； C．最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验，故C错误； D．丁图，向外拉活塞，烧瓶内停止沸腾的水再次沸腾，说明气压减小，水的沸点降低，故D错误。 故选B。 6．C 【详解】A．只要浸在液体中的物体都会受到浮力，沉底的茶叶是因为浮力小于重力才沉底，仍然受浮力，故A错误； B．茶叶下落过程中已经完全浸没在水中，排开水的体积不变，水的密度不变，根据，浮力大小不变，故B错误； C．根据物体浮沉条件，物体漂浮时受力平衡，浮力等于自身重力，故C正确； D．茶叶浸泡后体积变大，排开水的体积变大，根据，浮力会变大，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】草莓的体积小于梨的体积，草莓漂浮，梨沉底，草莓排开水的体积小于梨排开水的体积，即，由可知，草莓受到的浮力小于梨受到的浮力，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．C 【详解】浸在液体中的物体，上下表面受到的压力差等于物体受到的浮力；当玻璃瓶浸没在水中时，底部受到水向上的压力为，顶部受到水向下的压力为，因此玻璃瓶受到的浮力为 故选C。 9．C 【详解】A．密度计在甲、乙液体中均漂浮在液面上，处于漂浮状态，故A错误； BC．由图可知，密度计在两个烧杯中都处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，密度计受到的浮力大小等于密度计的重力；因在两个烧杯中使用的是同一个密度计，重力相等，则密度计在两液体中受到浮力大小相等，即；密度计在甲烧杯中排开液体的体积大于在乙烧杯中排开液体的体积，根据阿基米德原理可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即，故B错误，C正确； D．静止时液面相平，则甲、乙液体的深度相等；因，由液体压强公式可知,乙液体对杯底的压强大于甲液体对杯底的压强，即，故D错误。 故选C。 10．D 【详解】A．根据物体的浮沉条件知，甲球下沉，则有 乙球漂浮，则有 丙球悬浮，则有 可得液体密度关系为，故A错误。 B．根据阿基米德原理，三个小球体积相同，由题图可知 结合可得 且乙球漂浮、丙球悬浮，都满足 因此浮力关系为，故B错误。 C．三个杯子原本装满液体，放入小球后液体溢出，液体的深度h不变，根据液体压强公式，以及，可得压强关系为，故C错误。 D．杯子对桌面的压力 其中，， 可得压力关系 容器底面积S相同，根据，得压强关系为，故D正确。 故选D。 11． 大 惯性 【详解】[1] 小朋友对滑板车的压力等于自身重力，压力大小保持不变。一只脚踏在滑板车上时的受力面积小于双脚站立时的受力面积，根据压强公式，在压力一定时，受力面积越小，压强越大，因此一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时大。 [2] 双脚离地后，由于惯性，滑板车会保持原来的运动状态，因此将继续向前滑行。 12． 45 1680 【详解】所用时间1分33秒721 = 60s + 33.721s = 93.721s 最快圈速的平均速度 机车静止在水平地面上，对地面的压力等于自身重力，即 13． 压力/液体压力 【详解】由知识结构图可知，①连接“液体密度”和“液体压强”，根据液体压强公式，可知①应填。 ②根据公式 ，液体压强乘以受力面积可得液体产生的压力；浮力的本质就是浸在液体中的物体上下表面受到的液体压力差，即，因此②为压力。 14． 6 /0.001 【详解】已知容器质量，容器重力 装满水时，水的深度等于容器高度，即 水对容器底的压强 水对容器底部的压强与容器对桌面的压强恰好相等，即 容器底面积 根据可得容器对桌面的压力 容器对水平桌面的压力等于总重力，即，因此水的重力 水的质量 容器容积等于水的体积，即 15． 10 【详解】由图丙可知，卸货初始总质量为，卸掉30片B后总质量变为，说明30片B的总质量为 因此每片B的质量 由图丙可知，B全部卸完后，剩余A瓷砖总质量为，共片，此时卸掉25片B，剩余B的数量为片 此时B对A的压力等于这5片B的重力，即 B的底面积 则B对A的压强为 A对电子秤的压力 A的底面积 A对电子秤的压强 压强之比 16． 等于 【详解】甲中A漂浮，A受到的浮力等于自身重力 ① 乙中A、B整体漂浮，整体受到的浮力等于整体的重力 ② ②①两式相减得，则有 由②可得，物块B的重力为 物块B的质量为 物块B的密度为 17．(1) 形变 压强 (2) 漏气 B (3)800 (4)深度越大 (5)液体密度 【详解】（1）液体对橡皮膜产生压力，因此放入液体后橡皮膜会发生形变；本实验用转换法，U形管两侧液面的高度差大小，反映橡皮膜所受压强的大小。 （2）若压强计装置漏气，按压橡皮膜时气体会泄漏，U形管液面几乎不会变化；这种情况需要拆除软管重新安装，使U形管两端液面上方气压重新平衡，故选B。 （3）U形管内外的压强差 （4）乙、丙实验控制液体密度相同，只改变探头深度，深度越大，U形管液面高度差越大，因此得出结论：同种液体中，深度越深，液体压强越大。 （5）丙、丁实验控制探头深度相同，只改变液体密度，液体密度越大，U形管液面高度差越大，因此得出结论：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 18．(1) 压力大小 C、D 控制变量法 (2)= (3) 受力面积 压力 (4)压强 【详解】（1）BC两次实验中，受力面积相同，压力大小不同，因此可以探究压力的作用效果与压力大小的关系。 要探究压力作用效果跟受力面积大小的关系，根据控制变量法，要控制压力大小相同，受力面积不同，因此应比较C、D两次实验。 实验中，探究压力作用效果与一个因素的关系时，控制了其它因素相同，使用了控制变量法。 （2）图C和图E中，小桌对接触面的压力大小和受力面积均相同，则压力的作用效果相同，因此。 （3）生活中书包的背带做得又宽又大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 压路机的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。 （4）在物理学中，引入压强来描述压力的作用效果，压强越大，表示压力作用效果明显。 19．(1) 调零 4.4 (2)2.5 (3)甲、乙、丙 (4)液体密度 (5) 不可靠 没有控制物体排开液体的体积相等 【详解】（1）弹簧测力计使用前应调零，竖直使用应在竖直方向上调零，避免弹簧测力计自重造成实验误差；弹簧测力计分度值为0.2N，故读数为4.4N。 （2）由图甲可知物体重力为，丙图中，浸没在水中时，拉力为，故物块浸没在水中受到的浮力为 （3）探究浮力与排开液体体积关系，实验过程中应控制液体密度相同、改变排液体积，故选择甲、乙、丙三图。 （4）甲、丙、丁三次实验中，物体排开液体体积相同，液体密度不同，浮力不同，可得出结论：浮力大小与液体密度有关。 （5）实验中没有控制橡皮泥排开液体的体积相同，存在两个变量，会对实验结果造成影响，所以该实验结论不可靠。 20．(1)10 N (2)10 N (3)250 Pa (4)2000 Pa 【详解】（1）空鱼缸的重力 （2）水平桌面上静止的物体，对桌面的压力等于自身重力，即空鱼缸对水平桌面的压力 （3）空鱼缸对水平桌面的压强 （4）水对鱼缸底的压强 21．(1) 1000Pa (2) 6N， (3) 【详解】（1）水槽底部受到水的压强 （2）根据物体漂浮条件，浮力等于自身重力 排开水的体积 （3）水槽内水面下降的体积 瓷碗漂浮时排开水的体积减去下降的体积等于瓷碗沉底时排开水的体积等于碗的体积 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $