1.3 鸟（教学课件）【含AI视频】科学青岛版三年级上册（新教材）

该小学科学课件围绕鸟类共同特征展开，通过古诗情境图片导入，先观察鹦鹉、啄木鸟、鹅的外形特点，再结合鸽子生长过程归纳出体表覆羽、有喙无齿、卵生的核心特征，最后通过辨别苍鹰、蝙蝠等动物种类，构建从具体观察到抽象概括的学习支架。 其亮点在于以科学思维中的归纳法为主线，设计观察记录、特征判断等探究实践活动，如填写动物特征记录表、分析鸵鸟与蝙蝠的类别差异，同时融入朱鹮等珍稀鸟类保护内容培养态度责任。学生能在实践中养成严谨思考习惯，教师可借此高效达成核心素养教学目标。

《鸟》 第1单元 青岛版（新教材）小学科学三年级上册 核心素养目标 科学观念：鸟类的共同特征：身体表面覆盖羽毛、有喙没有牙齿、卵生；苍鹰、猫头鹰、鸵鸟、企鹅都是鸟类；蝙蝠没有羽毛，属于哺乳动物，不是鸟类；朱鹮、丹顶鹤是我国珍稀鸟类；鸟儿可以捕食害虫、传播花粉、传播种子。 科学思维：观察鹦鹉、啄木鸟、鹅、鸽子，用归纳的方法总结鸟类共有特点；对照鸟类三条特征，分辨容易混淆的动物；明白外形特点和生活作用是相互匹配的。 探究实践：观察图片里多种鸟儿的外形；梳理鸽子繁殖生长过程；填写动物特征记录表；判断图片中的动物是不是鸟类；课后查阅资料了解鸟儿善于飞翔的原因。 态度责任：知道鸟类是人类的朋友；主动爱护小鸟，不伤害珍稀鸟类；学会依靠证据做出判断，养成认真观察、严谨思考的习惯。 情境图片导入，开启新课学习 01 古诗配图，趣味开课 古诗里写到燕子啄春泥，鸟儿就在我们身边，今天我们一起来认识鸟。 4 观察三种鸟儿，初步寻找外形特点 课本给我们带来鹦鹉、啄木鸟、大白鹅，大家仔细看一看，它们长的有什么相同之处。 5 你平时看到的小鸟身上都长着什么？ 6 观察鸽子生长过程，归纳鸟类共同特征 02 小鸟的嘴巴尖尖硬硬，我们把它叫作喙，鸟儿没有牙齿，依靠喙吃东西。 观察鸟儿的嘴巴，认识喙 8 鹦鹉、啄木鸟、大白鹅全身都覆盖着羽毛，羽毛是鸟类很明显的标志。 9 观看鸽子成长图片，知道鸟类卵生繁殖 鸽子生下鸟蛋，经过孵化，小宝宝破壳出来，鸟类都是产卵繁殖后代，这就叫卵生。 10 填写记录表，完整总结鸟类三条特征 现在我们回答课本隐含问题：什么样的动物才属于鸟类？ ①身体表面覆盖羽毛； ②有喙没有牙齿； ③卵生。全部满足这三点就是鸟类。 11 辨别动物种类，认识珍稀鸟类，了解鸟和大自然的关系 03 判断图片中的动物是不是鸟类 课本给我们带来苍鹰、猫头鹰、蝙蝠、鸵鸟、企鹅，对照三条标准判断它们是不是鸟。 13 逐个判断，讲清判断理由 我们说一说你的判断依据。 属于鸟类：苍鹰、猫头鹰、鸵鸟、企鹅，它们长羽毛、有喙、卵生；蝙蝠身上没有羽毛，胎生哺乳，是哺乳动物，不是鸟类；鸵鸟、企鹅虽然不会飞，但依旧是鸟类。 14 认识我国珍稀鸟类 朱鹮、丹顶鹤、中国秋沙鸭、黄腹角雉都是我国珍贵的鸟类，我们要好好保护它们。 15 学习鸟儿对大自然的作用 鸟儿可以捕食害虫、帮助花朵传播花粉、帮助植物传播种子。 16 树立保护小鸟的意识 鸟类帮助大自然，所以我们不能伤害小鸟，要爱护它们。 17 梳理本课知识点，巩固提问，课堂总结 04 回顾反思，理解归纳的科学方法 我们观察鹦鹉、啄木鸟、鸽子，找出它们的共同点，这种方法叫作归纳。 19 基础巩固提问 1 基础提问：鸟类的三个共同特征是什么？ 身体表面覆盖羽毛；有喙无齿；卵生。 20 综合巩固提问 2 综合提问：鸵鸟不会飞，蝙蝠会飞，为什么鸵鸟是鸟，蝙蝠不是鸟？ 鸵鸟身上覆盖羽毛、有喙、卵生，符合鸟类全部特征； 蝙蝠没有羽毛，胎生哺乳，属于哺乳动物，因此蝙蝠不是鸟。 21 22 今天我们学会了鸟类的三个特征，懂得了判断鸟儿不靠会不会飞，而是看羽毛、喙和繁殖方式；鸟儿给大自然带来很多好处，它们是我们的好朋友，希望同学们都能够爱护小鸟。 教师结语 感谢观看 青岛版（新教材）小学科学三年级上册 Lavf59.27.100 $古诗里写道，燕子啄春泥，鸟儿就在我们身边。今天我们一起来认识鸟。 我国是世界上鸟类资源最为丰富的国家之一，全国有鸟类1445种，约占世界鸟类总种数的6分之1。作为一带一路重要节点城市，西安承载着秦岭生态屏障与千年人文积淀的双重使命。保护鸟类资源，维护生态平衡，是全体公民应履行的法定义务与社会责任。一、野生鸟类保护相相关的部分法规条款。根据中华人民共和国野生动物保护法、中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例等法律法规，任何组织和个人有保护野生动物及其栖息地的义务，禁止违法猎捕、运输、交易野生动物，禁止破坏野生动物栖息地。2、打击非法猎捕野生鸟类犯罪绝不手软。非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金。情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。3、公民行动指南保护鸟类最好的方式，就是让它们自由翱翔在天空。任何组织和个人不得捕猎、出售、购买、运输、寄递、饲养野生动物。如发现任何违法行为，及时监督举报。清脆的鸟鸣，遨翔的倩影，为我们的生活增添了无限生机与诗意。让我们携手践行人与自然和谐共生的生态文明理念，共同守护万千生灵。保护鸟类，就是保护我们赖以生存的家园。关爱鸟类，就是关爱我们共同的未来。