考点规范练11　辛亥革命 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

**基本信息** 通过多元史料与典型试题构建辛亥革命从背景到影响的完整认知体系，强化时空观念与历史解释能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题（含5道2025模拟题）|史料辨析、因果分析、概念理解|从政治变动（如第1题局势影响）到社会响应（如第5题士绅态度）再到历史影响（如第7题共和理念）的递进逻辑| |非选择题|2题|史料论述、史论结合|以革命斗争史实（材料一）-思想解放（材料二）-历史意义（材料三）构建唯物史观下的辛亥革命评价体系|

考点规范练11　辛亥革命 一、选择题 1.(2025广西适应性测试)1888年,葛士浚所辑《皇朝经世文续编》将机器制造、铁路、工矿、银行、邮政等诸多实政归为“洋务”。1902年刊行的《皇朝道咸同光奏议》把“洋务”范畴限定在交涉、教案和出洋三项,将商务、税务、铁路等事项归为“时务”。这种转变源于(　　) A.中体西用的思想导向 B.西方新知的深入传播 C.国家政治局势的变动 D.实业救国思潮的影响 2.(2025广西柳州联考)20世纪初,湖北革命党人在知识分子、新军中大量散发《警世钟》《猛回头》等书刊。李健侯回忆称:“辛亥前的几年间,在我们学校里,很多禁书都流行着。”而当时的主管部门竟然视而不见。据此可知,辛亥革命率先在武汉爆发主要是因为该地(　　) A.宣传得力和社会心理变化 B.新军的革命性较强 C.新式教育解放了人们的思想 D.政府已经失去民心 3.〔2025广西适应性测试(改编)〕1911年10月16日,湖北军政府颁布的近代第一部资产阶级宪法草案《中华民国鄂州约法》规定:“在鄂州域内者,同受鄂州政府之统治,若在他州域内,亦暂受鄂州政府之统治,俟中华民国成立时,另定区划。”据此可知《中华民国鄂州约法》(　　) A.配合了革命斗争形势发展 B.受《中华民国临时约法》原则的影响 C.明确了反帝反封建的任务 D.保障革命在全国取得胜利 4.武昌起义爆发后,立宪派或自己领导地方宣布独立,或协助革命党人建立军政府,或促使旧官僚反正。立宪派的这些行为(　　) A.表明其接受了民主革命思想 B.推动了立宪运动的顺利进行 C.维护了社会各阶层的利益 D.影响了民国初年政局的演变 5.武昌起义后,很多地区的农村士绅大部分持三种态度:一种是顽固守旧,拼命抗拒,愚忠清廷;一种是走走看,认为“民心噪逆,朝野纷争,上下未有所定,此时欲顺不可,欲拒弗能”;一种是顺水推舟,积极响应,在革命的口号中借以自保,并扩大权势。士绅的态度说明(　　) A.革命受到传统士绅的抵制 B.传统士绅对革命的冷漠 C.士绅对清政府的同情理解 D.革命思想并未深入人心 6.辛亥革命期间,多数省份以“和平光复”的形式脱离清政府而成为革命政权,有学者称之为“廉价革命”。这一革命形式(　　) A.增加了反封建斗争的难度 B.直接导致了清政府的覆灭 C.促成了南京临时政府成立 D.导致了后来军阀割据的局面 7.(2025广西名校联盟高三联考)1912年9月,中华民国将武昌起义日即10月10日定为“国庆日”。“国庆日”当天,北京琉璃厂等地的“共和纪念会”参加者达30余万人。当晚举行提灯会,观者约五六万人。“革命万岁”“共和万岁”“各烈士万岁”之声和欢呼声震天。这反映出当时(　　) A.民主与专制进行斗争 B.共和理念受到推崇 C.革命的群众基础扩大 D.共和体制稳定运行 8.据下表可知,民国初年(　　) 1913年中华民国第一届国会议员构成基本情况(部分) 成分 人数(人) 民族资产阶级 12 职业革命家 28 政党领袖 17 自由职业知识分子 157 新政府官员 73 原清政府官员 86 士绅 65 A.民主宪政具有广泛群众基础 B.权力制衡得到法律制度保障 C.政治运作具有新旧调和色彩 D.进步力量开始主导政治局面 9.(2025广西百校高三联考)1912年2月,南京临时参议院重新选举袁世凯为临时大总统,一名参与计票的同盟会骨干表示,袁世凯既然经临时参议院选举为临时大总统,即应该对他建立信任,因为民主制下总统的权力,都是受宪法约束的。这一观点反映了(　　) A.资产阶级对民意的尊重 B.袁世凯专权的舆论条件 C.革命党人政治上的稚嫩 D.国民党内部的分裂趋向 10.辛亥革命时期,浙江掀起了兴办女学的高潮,省内女子学堂不断涌现,覆盖范围逐渐扩大,从沿海城市杭州、宁波、温州扩展到绍兴、嘉兴、丽水等地区。除较为偏远的山区地带(金华、衢州),其他各地均已出现国人自办的女子学堂,且数量众多。这一现象(　　) A.有助于当时社会风气的转变 B.提高了女性的社会地位 C.开启了中国近代教育的先河 D.使浙江女子教育走在中国前列 二、非选择题 11.阅读材料,回答问题。 材料一　对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。 ——摘编自林伯渠《荏苒三十年》 材料二　君主也是一种偶像,他本身并没有什么神圣出奇的作用,全靠众人迷信他,尊崇他,才能够号令全国,称做元首。一旦亡了国,像此时清朝皇帝溥仪、俄罗斯皇帝尼古拉斯二世,比寻常人还要可怜。 ——陈独秀《偶像破坏论》 材料三　尽管辛亥革命后,一时看来政治形势还十分险恶,但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了……不久便迎来了五四运动,开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说,没有辛亥革命,就没有五四运动。 ——摘编自金冲及《辛亥革命研究》 (1)请概述以孙中山为代表的革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争史实。 (2)根据材料二,指出辛亥革命前后中国人对皇帝的看法发生了哪些变化。 (3)综合上述材料,指出辛亥革命的伟大历史意义。 12.阅读材料,回答问题。 材料　1911年12月26日,《申报》副刊《自由谈》发表题为《十不可和》的文章,节选内容如下 当此万众一心,即嗣后无进步,亦可坚持到底,况日有进步乎,其不可和者,二也。…… 最难得者人心合一也,此次之人心,如同坚城,有此难得坚城,有此难得之人心,其不可和者,四也。 此次起义以来,不知伤亡多少英雄豪杰之生命,倘一议和,何以对之,其不可和者,五也。 ——摘编自徐载平、徐瑞芳《清末四十年申报史料》 根据材料并结合所学知识,请为《十不可和》文章补充两个“不可和”的内容,并加以阐述。(要求:内容明确,史论结合,逻辑严谨,表述清晰) 参考答案 1.C　根据题干材料并结合所学知识,可知清政府为了应对日益严重的统治危机,1901年初宣布实行“新政”,《皇朝道咸同光奏议》中诸多实政脱“洋务”入“时务”,实际是晚清“化西为中”制度性变迁的体现,因此这种转变源于晚清政治局势的变动,故选C项。 2.A　题干材料指出湖北革命党人在知识分子和新军中广泛传播《警世钟》《猛回头》等革命书刊,且禁书在校园流行但主管部门未加干预,这说明革命宣传深入新军和知识分子群体,动摇了清廷统治的思想基础,社会心理逐渐转向支持革命,故选A项;新军是革命宣传的对象之一,但题干材料未直接体现其“革命性较强”的特质,排除B项;新式教育虽可能促进思想活跃,但题干材料强调革命宣传的直接作用,而非教育本身的影响,排除C项;政府已经失去民心是革命爆发的背景之一,但题干材料更具体指向宣传动员与社会心理的变化,排除D项。 3.A　根据题干材料,可知武昌起义爆发后,湖北军政府颁布《中华民国鄂州约法》,规定在鄂州及其他一些地区受鄂州政府统治,这是在为革命政权在一定区域内确立统治秩序,有利于巩固武昌起义的成果,配合了当时革命斗争形势的发展,故选A项;根据所学知识,可知《中华民国临时约法》是1912年3月颁布的,《中华民国鄂州约法》颁布时间是1911年10月,排除B项;《中华民国鄂州约法》主要是关于政权组织等方面的规定,没有明确提出反帝反封建的任务,排除C项;《中华民国鄂州约法》只是在局部地区对政权等进行了规定,不能保障革命在全国取得胜利,排除D项。 4.D　题干材料中立宪派的行为并不能说明其接受了民主革命思想,排除A项;辛亥革命中,立宪派的行为加速了辛亥革命的进程,也加速了清王朝的灭亡,还助推了袁世凯对辛亥革命果实的篡夺,影响了民国初年政局的演变,故选D项,排除B项;“维护了社会各阶层的利益”说法过于绝对,且不符合史实,排除C项。 5.D　题干材料反映出,武昌起义后,农村士绅大多持反对、观望或投机革命的态度,这是革命思想并未深入人心的结果,反映出辛亥革命的局限性,故D项正确。 6.A　根据题干材料“多数省份以‘和平光复’的形式脱离清政府而成为革命政权”,可知多数省份仅在形式上脱离清政府,本质上依旧是原先的旧式封建政权,带有专制割据的色彩,这在无形当中增加了后来反封建斗争的难度,故选A项;辛亥革命期间,清政府并未覆灭,排除B项;南京临时政府成立是以孙中山为首的革命派的努力成果,和题干材料无关,排除C项;军阀割据局面是袁世凯去世之后出现的,并非辛亥革命时期,排除D项。 7.B　根据材料并结合所学知识,可知当时民众庆祝武昌起义成功,庆祝共和制度,缅怀烈士,说明共和理念受到推崇,故选B项;材料主要是庆祝革命、庆祝共和,没有体现民主与专制的斗争,排除A项;“国庆日”参加庆祝的人数多不代表这些人都参加革命,不能说明革命的群众基础大,排除C项;1912年3月,袁世凯实行独裁统治,共和体制并未稳定运行,排除D项。 8.C　根据表格信息,可知中华民国第一届国会议员构成涉及众多阶层,有原清政府官员、士绅、民族资产阶级、职业革命家、新政府官员、自由职业知识分子以及政党领袖,体现了民国初年政治运作具有新旧调和色彩,故C项正确;表格信息无法体现民主宪政具有广泛群众基础,故A项错误;表格信息只体现出中华民国第一届国会议员构成涉及众多阶层,没有体现出权力制衡,故B项错误;进步力量开始主导政治局面不符合史实,故D项错误。 9.C　根据题干材料“民主制下总统的权力,都是受宪法约束的”,可知该同盟会骨干的言论反映出他们对袁世凯自觉接受法律制约和维护民主共和制抱有一定的幻想,这是革命党人在政治上较为稚嫩的体现,故选C项;南京临时参议院议员并不是普选产生的,而一般是由各省都督府召集会议推举产生,所以并不能真正代表民意,排除A项;题干材料反映的是政治条件,而不是舆论条件,排除B项;国民党是在1912年8月组建的,与题干时间不符,排除D项。 10.A　根据材料,可知辛亥革命时期,浙江地区女子学堂不断涌现且数量众多,这有助于推动男女平等就学,有利于提高女性文化素养,促进思想观念的进步,从而有助于推动社会风气的转变,A项正确;女学的涌现,女性文化素养的提高,并不能说明“提高了女性的社会地位”,排除B项;洋务运动开启了中国近代教育的先河,排除C项;材料只涉及浙江兴办女学的情况,未与其他省份作比较,无法说明“浙江女子教育走在中国前列”,排除D项。 11.参考答案 (1)史实:建立资产阶级革命政党——中国同盟会;宣传民主革命思想;发动武装起义,如黄花岗起义、武昌起义;建立中华民国。 (2)变化:辛亥革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯,辛亥革命后破除了这一传统看法。 (3)意义:推翻了清王朝统治,结束了中国两千多年的君主专制制度;建立了中国历史上不曾有过的共和政体,传播了民主共和理念;推动了中华民族思想解放,促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化,冲破了封建主义的藩篱。 12.参考答案 示例 一 不可和一:此次起义以来,多省政府云集响应,形势一片大好 阐述一:武昌起义胜利后,在短短两个月内,湖南、广东等14省和上海纷纷脱离清政府独立,暴露了清政府统治不得人心,彰显了民主革命的时代浪潮不可阻挡。此外,作为清政府财赋所依的江浙一带脱离清政府控制,也极大地动摇了清政府的统治基础,革命形势一片大好 示例 二 不可和二:袁世凯包藏祸心,名为和议,实图大权,倘一和议,则政体何如,犹未可知 阐述二:辛亥革命后,清政府无力控制局势,被迫起用袁世凯,袁世凯在英国等列强支持下,奉清政府之命率军南下攻陷汉口、汉阳,又利用革命党人急于完成统一的愿望,诱使其展开和议。最终,辛亥革命的成果落到袁世凯手中,袁世凯逐步走上独揽大权、复辟帝制之路 示例 三 不可和三:民主共和的理念已然传播开来,专制统治已然不得人心 阐述三:辛亥革命后,民主共和的理念逐渐深入人心。孙中山等人创建中国同盟会后,提出“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”的纲领。在《民报》发刊词中,孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义,合称“三民主义”,进一步推动了民主共和观念在中国的传播。民主共和的理念深入人心,清政府的专制政体已然落后于时代潮流,不得人心 1 学科网（北京）股份有限公司 $