精品解析：湖南湘潭市雨湖区2025-2026学年湘科版下学期期末质量监测试卷 四年级科学

2026年上学期期末质量监测试卷 四年级科学 时量：60分钟 满分：60分 科学观念（10分） 单项选择（每题1分，共10分） 1. 过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指（ ）。 A. 滤纸低于漏斗口 B. 滤纸紧贴漏斗的内壁 C. 玻璃棒靠在滤纸三层处 【答案】B 【解析】 【详解】过滤操作要领归纳为“一贴、二低、三靠”。“一贴”指滤纸紧贴漏斗的内壁，中间不留气泡，以加快过滤速度。“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘、滤液液面低于滤纸边缘。“三靠”指烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒轻靠三层滤纸处、漏斗下端紧靠烧杯内壁。根据操作规范，符合“一贴”要求的是滤纸紧贴漏斗的内壁。故选B。 2. 以下物质变化中，状态发生了变化的是（ ）。 A. 蜡熔化成蜡水 B. 捏橡皮泥 C. 易拉罐变形 【答案】A 【解析】 【详解】物质存在固态、液态、气态三种常见状态，状态变化指这三种状态之间的转变。蜡受热熔化是从固态变为液态，属于状态变化；捏橡皮泥和易拉罐变形仅是形状改变，物质始终处于固态，状态未变。符合状态发生变化的是蜡熔化。故选A。 3. 蚁蚕很小很软绝不可以用（ ）把它刮到桑叶上。 A. 毛笔 B. 羽毛 C. 牙签 【答案】C 【解析】 【详解】蚁蚕，黑色，像蚂蚁似的，蚁蚕一出壳就要吃，因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上，不可以用牙签把它刮到桑叶上。 4. 像蚕宝宝一样，生长发育过程是完全变态发育的动物是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 【答案】A 【解析】 【详解】A．蚕宝宝生长发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，蜜蜂的生长发育过程与此相同，A选项正确； B．蝗虫的生长发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，B选项错误； C．蜻蜓的生长发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，C选项错误。 故选A。 5. 蝉在夏天正午鸣叫得厉害，而气温降到24℃以下时，鸣叫会停止。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）。 A. 阳光 B. 温度 C. 空气 【答案】B 【解析】 【详解】大多数生物的身体特征和生活习性都与其生活环境相适应。蝉在夏天正午鸣叫得厉害，而气温降到24℃以下时，鸣叫会停止。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度。 6. 菜青虫是菜粉蝶的幼虫，植物对菜粉蝶幼虫提供的帮助是（ ）。 A. 提供花蜜 B. 提供产卵位置 C. 提供叶片当作食物 【答案】C 【解析】 【详解】A．花蜜是成虫菜粉蝶的食物，幼虫主要取食植物叶片，错误； B．植物为成虫提供产卵场所，但题干询问的是对幼虫的帮助，产卵属于成虫繁殖行为，错误 C．菜青虫处于幼虫期，生长迅速，需要大量进食，植物叶片为其提供了必需的食物，正确。 故选 C。 7. 岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是（ ）。 A. 太湖石假山 B. 石磨 C. 红砖围墙 【答案】C 【解析】 【详解】A．太湖石是天然形成的岩石，常用于制作假山，是用岩石制成的，A选项错误； B．石磨通常由坚硬的岩石打磨而成，用于研磨食物，是用岩石制成的，B选项错误； C．红砖是由黏土经过高温烧制而成的人造建筑材料，不属于天然岩石，C选项正确。 故选C。 8. “没有金刚钻，别揽瓷器活。”用金刚钻（金刚石的俗称）给瓷器钻洞进行修补，利用的是它（ ）的特性。 A. 硬度大 B. 光滑 C. 有金属光泽 【答案】A 【解析】 【详解】物质的硬度是指抵抗刻划或压入的能力。瓷器质地坚硬，修补钻孔需要工具硬度大于瓷器。金刚石是自然界硬度最大的矿物，能满足加工要求。光泽和光滑度与钻孔功能无关。故选A。 9. 下图所示的几种电路中，能形成一条闭合回路使小灯泡发光的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】选项A导线没有连接到电池的另一端，电路中途断开，没有形成闭合回路，电流无法流过灯丝，小灯泡不发光，该选项错误；选项B电池正极顶住小灯泡底部金属触点，导线一端接电池负极，另一端连接灯泡侧面金属螺纹。电流完整穿过灯丝，形成闭合回路，小灯泡可以发光，该选项正确；选项C电池正极和导线都连接在灯泡侧面的金属壳上，灯泡底部的锡点未接入电路，电流未经过灯丝，无法形成闭合回路，灯泡不发光，该选项错误。故选B。 10. 电是怎样来到我们家中的（ ）。 A. 输电网→发电厂→变电站→千家万户 B. 发电厂→变电站→输电网→千家万户 C. 发电厂→输电网→变电站→千家万户 【答案】C 【解析】 【详解】电能从发电厂产生后，需要通过输电网进行远距离输送，到达用户区域前需经过变电站降低电压，最后才进入千家万户。正确的输送路径顺序为发电厂、输电网、变电站、千家万户。C选项符合这一顺序。故选C。 思维与探究（45分） 一、混合与分离（每空1分，共9分） 11. 小雅不小心将沙子混入了食盐，请你用所学的科学知识及方法帮她将食盐和沙子分开，得到干净的食盐。 （1）将下面的实验器材序号填入上面的实验图中 ①蒸发皿 ②铁架台 ③酒精灯 ④带滤纸的漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥坩埚钳 （2）（选择填空）上面A、B、C三个实验装置中______________是蒸发装置。 （3）将食盐和沙子的混合物用B实验过滤，我们发现（ ）。 A. 滤纸上留下了食盐 B. 滤纸上留下了沙子 C. 滤纸上什么都没有 （4）C实验中，添加待蒸发液至蒸发皿中，液体不能超过蒸发皿容积的（ ）。 A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 （5）当蒸发皿中发现（ ），就应该熄灭酒精灯。 A. 有白色颗粒出现时 B. 食盐水沸腾了 C. 食盐水烧干了 【答案】（1）A（溶解）：③②⑤；装置 B（过滤）：⑤④②；装置 C（蒸发）：①③ （2）C （3）B （4）C （5）A 【解析】 【小问1详解】 装置A（溶解食盐沙子混合物） 图里斜放的仪器是玻璃棒⑤，加水后用玻璃棒搅拌，能加快食盐溶解，沙子不溶于水，完成第一步分离预处理。 装置B（过滤） 上方斜着的玻璃棒⑤起到引流作用，防止液体洒出；中间是④带滤纸的漏斗，沙子会被滤纸拦住，食盐水能透过滤纸流下；整套漏斗靠②铁架台固定支撑，实现沙和盐水分离。 装置C（蒸发提纯食盐） 最上方盛放盐水的容器是①蒸发皿，下方③酒精灯提供热量加热，蒸发皿里的水受热变成水蒸气跑掉，最后留下纯净食盐晶体，玻璃棒还会放在蒸发皿中搅拌，防止液体飞溅。 【小问2详解】 三个装置中，装置C是蒸发装置（有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒，用于加热蒸发食盐水得到食盐晶体） 【小问3详解】 食盐能溶于水，沙子不溶于水。过滤时，不溶于水的固体沙子会留在滤纸上，而食盐水会透过滤纸进入烧杯。故选B。 【小问4详解】 蒸发皿盛放液体时，液体不能超过容积的2/3，如果液体装得太满，加热沸腾时液体容易向外飞溅，造成实验危险，所以选择2/3，对应选项C。 【小问5详解】 蒸发食盐水时，不需要把水完全烧干，当蒸发皿中出现白色食盐颗粒时就熄灭酒精灯，依靠余热蒸干剩余水分，若等到完全烧干再关火，固体食盐会受热飞溅，因此选A。 二、昆虫的一生（每空1分，共7分） 12. A.（ ） B.（ ） C.（ ） D.（ ） （1）请将蚕宝宝一生要经历的阶段名称写在上面图片下的括号里。 （2）与蚕相比，蝗虫、蜻蜓在生长发育阶段不经历的阶段是__________。（填空） （3）“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐完丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）。 A. 蚕虫 B. 蚁蚕 C. 蚕蛹 （4）与蚕宝宝繁殖后代的方式不同的一组是（ ）。 A. 鸭子、鸡、鸵鸟 B. 狗、山羊、老鼠 C. 乌龟、蛇、青蛙 【答案】（1）A（卵）、B（幼虫）、C（蛹）、D（成虫） （2）蛹 （3）C （4）B 【解析】 【小问1详解】 蚕属于完全变态发育昆虫，一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，第一张图是蚕卵，第二张是进食生长的幼虫，第三张是蚕蛹，第四张是成虫。 【小问2详解】 蚕是完全变态发育，有卵、幼虫、蛹、成虫四阶段；蝗虫、蜻蜓属于不完全变态发育，只经过卵、幼虫、成虫，不会经历蛹这个阶段。 【小问3详解】 蚕吐完丝后会包裹自身形成蚕蛹，蚕蛹阶段不吃不动，之后才会破蛹变成蚕蛾，蚕虫、蚁蚕都是幼虫阶段，故选C。 【小问4详解】 蚕是卵生繁殖； A.鸭子、鸡、鸵鸟都是卵生，和蚕相同； B.狗、山羊、老鼠是胎生哺乳动物，繁殖方式和蚕不同； C.乌龟、蛇、青蛙均为卵生，和蚕一致； 故选B。 三、岩石与矿物（每空1分，共8分） 13. 登山途中，张峰在路边草丛里捡了几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息： 岩石1：由黑、白、红等颜色的粗颗粒组成，有的颗粒透明、有光泽，用铁钉刻划无痕迹。 岩石2：由砂粒等粗颗粒组成，颜色灰灰的，摸起来粗糙，用铜钥匙不能刻划出痕迹。 岩石3：由黏土细微颗粒组成，有黑、灰、紫红等多种颜色，触感细腻，硬度低指甲可划出痕迹，具有薄片状层理，遇水容易软化崩解。 岩石4：由黑、白色较粗的颗粒组成，许多颗粒有光泽，用铜钥匙刻划后有痕迹。 （1）从上面的信息，可以知道张峰是从__________、__________、__________等方面来观察岩石的。 （2）选择填空：结合本学期所学科学知识我们可知岩石1是_______，岩石2是_______，岩石3是_______，岩石4是_______。 A砾岩 B.花岗岩 C.石灰岩 D.页岩 E.大理岩 （3）卫生间里的下列物品中，不是由矿物提炼或岩石加工而成的是（ ）。 A. 铜质水龙头 B. 全棉毛巾 C. 大理石台板 【答案】（1） ①. 颜色 ②. 颗粒 ③. 软硬 （2） ①. B ②. A ③. D ④. E （3）B 【解析】 【小问1详解】 题目给出的四段岩石记录里，多处写到岩石黑、白、红、灰、紫红等不同色彩，这是从颜色观察；又分别描述粗颗粒、小卵石颗粒、黏土细微颗粒，区分颗粒大小质地，这是从颗粒观察；还通过铁钉、铜钥匙、指甲刻划岩石，对比能不能留下痕迹来区分坚硬程度，这是从软硬（硬度）观察，所以张峰是从颜色、颗粒、软硬这三个方面观察岩石。 【小问2详解】 岩石1有着黑白红彩色粗颗粒、硬度高铁钉划不动，符合花岗岩特征选B； 岩石2由砂粒粗颗粒构成、粗糙且铜钥匙无法刻出痕迹，是砾岩选A； 岩石3为黏土细颗粒、质地软有薄层理遇水易软化，属于页岩选D； 岩石4由黑、白色较粗的颗粒组成、有光泽、铜钥匙能刻出痕迹，对应大理岩选E。 【小问3详解】 铜质水龙头是从金属矿物中冶炼加工而来，大理石台板由岩石切割制成，二者都和矿物、岩石相关；而全棉毛巾的原料是棉花，属于植物纤维，不是矿物提炼或者岩石加工得到的，因此这道题选B。 四、生物与环境：（3+6=9分） 14. 图1为某阳台金鱼植物，该阳台光照方向是（ ）。 A. 从左侧照过来的 B. 从上面照过来的 C. 从右侧照过来的 【答案】A 【解析】 【详解】植物会朝着光照更充足的方向生长，以此获取更多光能来进行光合作用。从图中能看到，金鱼植物的枝叶明显偏向左侧生长，说明它在朝着光照来源的方向伸展，因此可以判断光线是从左侧照过来的。故选A。 15. 将蚯蚓放入湿度不同的土壤中，下列说法错误的是（ ）。 A. 含水过多的土壤中的蚯蚓大多不会钻出来 B. 潮湿土壤中的蚯蚓很少钻出来 C. 干燥土壤中的蚯蚓大多会钻出来 【答案】A 【解析】 【详解】A.土壤含水过多会导致空气不足，蚯蚓为了呼吸会钻出土壤，该说法错误； B.潮湿土壤适宜蚯蚓生存，蚯蚓通常生活在其中不钻出，该说法正确； C.干燥土壤不利于蚯蚓皮肤呼吸，蚯蚓会试图离开，该说法正确； 故选A。 16. 如图2所示的是某些鸟的足，具备这种足的鸟类分别适合生活的环境是（ ）。 A. 草原和森林环境 B. 森林和湿地环境 C. 河流和草原环境 【答案】B 【解析】 【详解】如图所示的是某些鸟的足，左边这种足适于抓握和钩挂在树上，所以适于生活在森林生态系统中；右边这种足与地面的接触面积较大，而湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。在湿地生态系统中生活的动物的足长，这样的足不至于深陷其中，所以右边这种足适于生活在湿地生态系统中。故选B。 17. 请将下列生物的结构与其对应功能连线。 苍耳的果实带钩 有助于警告天敌，保护自己 毒蛾色彩鲜艳 可钩住动物的皮毛而散播各处 鸭子的蹼脚 适合在水中游泳 梭梭树根系发达 容易抓住树枝，利于捕捉小动物 鸟类的爪子带钩 能吸收地下更深处的水分 鹰的喙呈弯钩状 能捕捉小型动物 【答案】 【解析】 【详解】动植物具有与环境相适应的一些特殊身体结构。生物的形态结构是与它们生活的环境相适宜的。苍耳果实带钩可以勾住动物皮毛实现种子传播，毒蛾鲜艳的体色是警戒色，用来警告天敌保护自身，鸭子的蹼脚增大受力面积，便于在水中游泳，梭梭树发达深长的根系能够汲取地下深处水分，适应干旱环境，带钩的鸟爪可以抓握树枝、抓捕小动物，老鹰弯钩状的坚硬喙适合撕扯捕捉小型猎物，这些都是动植物为适应生存环境演化出的身体结构特征。 五、我是小小电工师（6+6=12分） 18. 下列材料中，缺少了（ ）灯泡依旧可以亮起来。 A. 电池 B. 导线 C. 开关 【答案】C 【解析】 【详解】根据简单电路的组成，要使小灯泡亮起来，必须要有灯泡、导线和电源，开关不是必需的。故选C。 19. 要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】两节干电池串联时，必须一节的正极对接另一节的负极，才能形成完整、持续的电流通路。A：两节电池正极相对，电路断开，无法供电。B：两节电池负极相对，电路断开，无电流，灯泡不亮。C：第一节电池正极对接第二节电池负极，第二节正极对准灯泡底部金属触点，电路连通，手电筒能正常工作。故选C。 20. 电线外面包着（ ），不让电流通过，这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。 A. 铜皮 B. 绝缘皮 C. 铁皮 【答案】B 【解析】 【详解】容易导电的物体叫做导体，塑料、玻璃等不容易导电的物体叫做绝缘体。电线外面包着绝缘皮，不让电流通过，这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。这样就不会触电了。 21. 请你用两种不同的方法把下面的器材用线连接起来，使开关能控制两个小灯泡同时发光。 方法一：一个灯泡坏了不影响另一个灯泡 方法二：一个灯泡坏了，另一个灯泡也不亮 【答案】方法一 方法二 【解析】 【详解】方法一：电路特点：两个灯泡并联，开关接在干路中，这样开关可以控制整个电路，两灯独立工作，互不影响。 连接步骤： 1.从电源正极出发，用导线连接开关的一个接线柱。 2.从开关的另一个接线柱分两条支路，分别连接两个灯泡的一个接线柱。 3.两个灯泡的另一个接线柱汇合后，用导线连接回电源负极。 方法二：电路特点：两个灯泡串联，电流只有一条路径，一处断开整个电路都不通。 连接步骤： 1.从电源正极出发，用导线依次连接第一个灯泡、第二个灯泡、开关。 2.最后从开关的接线柱连接回电源负极，形成一条完整的回路。 22. 在设计并制作红绿灯活动中，三个实验小组连接的电路如下： （1）马路上的红绿灯需要满足：红灯、绿灯能单独亮，互不干扰，点亮其中一盏时另一盏不会同时亮。上面三组电路，能实现红绿灯这种工作要求的是（ ）。 A. A实验组 B. B实验组 C. C实验组 （2）将下列物体接入C实验组中，小灯泡都能亮的一组是（ ）。 A. 石头、玻璃片、陶瓷片 B. 橡皮擦、塑料尺、木棒 C. 铜钥匙、回形针、铅笔芯 （3）B实验组所连接的电路属于（ ）电路。 A. 并联 B. 串联 C. 无法判断 【答案】（1）A （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 题干要求红灯、绿灯能够单独点亮、互不干扰，点亮一盏时另一盏不会亮起。选择并联电路，并联电路是两个或两个以上用电器并列连在一起再连接到电路中。电流的路径有两条或两条以上。三只小灯泡在连接不同开关时灯分别亮起来，所以采用的是并联方式，图中A组实验组符合并联方式，故选A。 【小问2详解】 开关是控制电流通断的装置。制作开关的材料都是由导体材料和绝缘体材料制成的。塑料、铜片、回形针适合做开关，故选C。 【小问3详解】 并联电路特点：电器两端直接连接电源两极，各支路独立；串联：元件首尾依次连成一条回路。B组多个灯泡各自独立分支，属于并联电路。故选B。 态度与责任（每空1分，共5分） 23. 小组合作做控制电路的实验，和同桌得出的实验现象不相同，我们应该（ ）。 A. 坚持自己没错，否定同桌的观察 B. 一起重新操作实验，对比查找差异原因 C. 直接照搬同桌的实验记录上交 【答案】B 【解析】 【详解】A．盲目自信且排斥他人观点，违背客观原则，无法解决实验差异，错误； B．通过重复实验验证结果，寻找差异根源，符合探究流程与合作精神，正确； C．抄袭记录掩盖真实问题，违背诚信原则，不能得出真实结论，错误。 故选 B。 24. 长江航道大量修建水利大坝，频繁通行大型货轮，对白鱀豚的影响是（ ）。 A. 分割栖息地、噪声干扰回声定位，数量不断减少 B. 给白鱀豚提供更多栖息场所 C. 方便白鱀豚远距离游动觅食 【答案】A 【解析】 【详解】生物生存依赖稳定的生态环境，人类工程活动会破坏这种平衡。大坝建设阻断了水流连通，限制了水生动物的活动范围，货轮航行产生的水下噪声会影响白鱀豚利用声音进行导航和觅食。生存环境恶化导致物种难以繁衍，种群数量下降。故选A。 25. 开采与使用矿物的行为中，不合理的一项是（ ）。 A. 开采矿山后及时恢复植被 B. 分类回收各类金属矿物废料 C. 为了私利私自乱挖矿石 【答案】C 【解析】 【详解】A．开采后恢复植被有利于保护生态环境，是合理行为，不符合题意； B．分类回收金属矿物废料有助于节约资源，是合理行为，不符合题意； C．私自乱挖矿石会破坏矿产资源和环境，是不合理行为，符合题意。 故选C。 26. 下列做法存在触电危险，不安全的是（ ）。 A. 不在高压电线下方放风筝 B. 插拔插头握住插头本体，不拉扯电线 C. 用金属牙签伸进插座插孔玩耍 【答案】C 【解析】 【详解】A．高压电线电压极高，靠近易发生触电事故，不在下方放风筝符合安全原则，该做法安全； B．拉扯电线易损坏绝缘皮造成漏电，握住插头本体操作规范，该做法安全； C．金属是导体，插座内有带电金属片，插入金属物会连通电路引发触电，该做法不安全。 故选 C。 27. 布置房间照明电路时，下列操作不可取的是（ ）。 A. 电线乱拉乱扯，裸露铜丝直接搭在一起 B. 导线沿墙角规整固定，不随意缠绕 C. 把开关安装在靠近房门、随手能摸到的位置 【答案】A 【解析】 【详解】A．裸露铜丝直接接触容易发生短路或引发火灾，存在严重安全隐患，操作不可取； B．导线沿墙角规整固定能保护线路，避免缠绕造成的损坏，操作可取； C．开关安装在靠近房门处方便进出时控制照明，符合使用习惯，操作可取； 故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期期末质量监测试卷 四年级科学 时量：60分钟 满分：60分 科学观念（10分） 单项选择（每题1分，共10分） 1. 过滤的操作要领可归纳为“一贴、二低、三靠”，其中“一贴”指（ ）。 A. 滤纸低于漏斗口 B. 滤纸紧贴漏斗的内壁 C. 玻璃棒靠在滤纸三层处 2. 以下物质变化中，状态发生了变化的是（ ）。 A. 蜡熔化成蜡水 B. 捏橡皮泥 C. 易拉罐变形 3. 蚁蚕很小很软绝不可以用（ ）把它刮到桑叶上。 A. 毛笔 B. 羽毛 C. 牙签 4. 像蚕宝宝一样，生长发育过程是完全变态发育的动物是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 5. 蝉在夏天正午鸣叫得厉害，而气温降到24℃以下时，鸣叫会停止。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ）。 A. 阳光 B. 温度 C. 空气 6. 菜青虫是菜粉蝶的幼虫，植物对菜粉蝶幼虫提供的帮助是（ ）。 A. 提供花蜜 B. 提供产卵位置 C. 提供叶片当作食物 7. 岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是（ ）。 A. 太湖石假山 B. 石磨 C. 红砖围墙 8. “没有金刚钻，别揽瓷器活。”用金刚钻（金刚石的俗称）给瓷器钻洞进行修补，利用的是它（ ）的特性。 A. 硬度大 B. 光滑 C. 有金属光泽 9. 下图所示的几种电路中，能形成一条闭合回路使小灯泡发光的是（ ）。 A. B. C. 10. 电是怎样来到我们家中的（ ）。 A. 输电网→发电厂→变电站→千家万户 B. 发电厂→变电站→输电网→千家万户 C. 发电厂→输电网→变电站→千家万户 思维与探究（45分） 一、混合与分离（每空1分，共9分） 11. 小雅不小心将沙子混入了食盐，请你用所学的科学知识及方法帮她将食盐和沙子分开，得到干净的食盐。 （1）将下面的实验器材序号填入上面的实验图中 ①蒸发皿 ②铁架台 ③酒精灯 ④带滤纸的漏斗 ⑤玻璃棒 ⑥坩埚钳 （2）（选择填空）上面A、B、C三个实验装置中______________是蒸发装置。 （3）将食盐和沙子的混合物用B实验过滤，我们发现（ ）。 A. 滤纸上留下了食盐 B. 滤纸上留下了沙子 C. 滤纸上什么都没有 （4）C实验中，添加待蒸发液至蒸发皿中，液体不能超过蒸发皿容积的（ ）。 A. 1/2 B. 1/3 C. 2/3 （5）当蒸发皿中发现（ ），就应该熄灭酒精灯。 A. 有白色颗粒出现时 B. 食盐水沸腾了 C. 食盐水烧干了 二、昆虫的一生（每空1分，共7分） 12. A.（ ） B.（ ） C.（ ） D.（ ） （1）请将蚕宝宝一生要经历的阶段名称写在上面图片下的括号里。 （2）与蚕相比，蝗虫、蜻蜓在生长发育阶段不经历的阶段是__________。（填空） （3）“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐完丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的（ ）。 A. 蚕虫 B. 蚁蚕 C. 蚕蛹 （4）与蚕宝宝繁殖后代的方式不同的一组是（ ）。 A. 鸭子、鸡、鸵鸟 B. 狗、山羊、老鼠 C. 乌龟、蛇、青蛙 三、岩石与矿物（每空1分，共8分） 13. 登山途中，张峰在路边草丛里捡了几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息： 岩石1：由黑、白、红等颜色的粗颗粒组成，有的颗粒透明、有光泽，用铁钉刻划无痕迹。 岩石2：由砂粒等粗颗粒组成，颜色灰灰的，摸起来粗糙，用铜钥匙不能刻划出痕迹。 岩石3：由黏土细微颗粒组成，有黑、灰、紫红等多种颜色，触感细腻，硬度低指甲可划出痕迹，具有薄片状层理，遇水容易软化崩解。 岩石4：由黑、白色较粗的颗粒组成，许多颗粒有光泽，用铜钥匙刻划后有痕迹。 （1）从上面的信息，可以知道张峰是从__________、__________、__________等方面来观察岩石的。 （2）选择填空：结合本学期所学科学知识我们可知岩石1是_______，岩石2是_______，岩石3是_______，岩石4是_______。 A砾岩 B.花岗岩 C.石灰岩 D.页岩 E.大理岩 （3）卫生间里的下列物品中，不是由矿物提炼或岩石加工而成的是（ ）。 A. 铜质水龙头 B. 全棉毛巾 C. 大理石台板 四、生物与环境：（3+6=9分） 14. 图1为某阳台金鱼植物，该阳台光照方向是（ ）。 A. 从左侧照过来的 B. 从上面照过来的 C. 从右侧照过来的 15. 将蚯蚓放入湿度不同的土壤中，下列说法错误的是（ ）。 A. 含水过多的土壤中的蚯蚓大多不会钻出来 B. 潮湿土壤中的蚯蚓很少钻出来 C. 干燥土壤中的蚯蚓大多会钻出来 16. 如图2所示的是某些鸟的足，具备这种足的鸟类分别适合生活的环境是（ ）。 A. 草原和森林环境 B. 森林和湿地环境 C. 河流和草原环境 17. 请将下列生物的结构与其对应功能连线。 苍耳的果实带钩 有助于警告天敌，保护自己 毒蛾色彩鲜艳 可钩住动物的皮毛而散播各处 鸭子的蹼脚 适合在水中游泳 梭梭树根系发达 容易抓住树枝，利于捕捉小动物 鸟类的爪子带钩 能吸收地下更深处的水分 鹰的喙呈弯钩状 能捕捉小型动物 五、我是小小电工师（6+6=12分） 18. 下列材料中，缺少了（ ）灯泡依旧可以亮起来。 A. 电池 B. 导线 C. 开关 19. 要使手电筒正常工作，两节干电池放置正确的是（ ）。 A. B. C. 20. 电线外面包着（ ），不让电流通过，这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。 A. 铜皮 B. 绝缘皮 C. 铁皮 21. 请你用两种不同的方法把下面的器材用线连接起来，使开关能控制两个小灯泡同时发光。 方法一：一个灯泡坏了不影响另一个灯泡 方法二：一个灯泡坏了，另一个灯泡也不亮 22. 在设计并制作红绿灯活动中，三个实验小组连接的电路如下： （1）马路上的红绿灯需要满足：红灯、绿灯能单独亮，互不干扰，点亮其中一盏时另一盏不会同时亮。上面三组电路，能实现红绿灯这种工作要求的是（ ）。 A. A实验组 B. B实验组 C. C实验组 （2）将下列物体接入C实验组中，小灯泡都能亮的一组是（ ）。 A. 石头、玻璃片、陶瓷片 B. 橡皮擦、塑料尺、木棒 C. 铜钥匙、回形针、铅笔芯 （3）B实验组所连接的电路属于（ ）电路。 A. 并联 B. 串联 C. 无法判断 态度与责任（每空1分，共5分） 23. 小组合作做控制电路的实验，和同桌得出的实验现象不相同，我们应该（ ）。 A. 坚持自己没错，否定同桌的观察 B. 一起重新操作实验，对比查找差异原因 C. 直接照搬同桌的实验记录上交 24. 长江航道大量修建水利大坝，频繁通行大型货轮，对白鱀豚的影响是（ ）。 A. 分割栖息地、噪声干扰回声定位，数量不断减少 B. 给白鱀豚提供更多栖息场所 C. 方便白鱀豚远距离游动觅食 25. 开采与使用矿物的行为中，不合理的一项是（ ）。 A. 开采矿山后及时恢复植被 B. 分类回收各类金属矿物废料 C. 为了私利私自乱挖矿石 26. 下列做法存在触电危险，不安全的是（ ）。 A. 不在高压电线下方放风筝 B. 插拔插头握住插头本体，不拉扯电线 C. 用金属牙签伸进插座插孔玩耍 27. 布置房间照明电路时，下列操作不可取的是（ ）。 A. 电线乱拉乱扯，裸露铜丝直接搭在一起 B. 导线沿墙角规整固定，不随意缠绕 C. 把开关安装在靠近房门、随手能摸到的位置 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $