精品解析：湖南长沙市望城区第六中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

2026年上学期高二期末考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 下列人物与观点对应正确的是（ ） 选项 人物 观点 A. 孟子 人性恶，民贵君轻，社稷次之 B. 庄子 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” C. 墨子 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” D. 韩非 以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知，韩非子是法家的代表，以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制，D项正确；孟子主张人性恶，排除A项；相生相胜是阴阳家的主张，排除B项；隆礼重法是荀子的主张，排除C项。故选D项。 【点睛】 2. 魏晋南北朝时期，高门大族凭借谱牒门第、婚姻联盟与文化垄断，长期把持中枢政务与地方治理，庶族子弟虽有才干却难越仕进壁垒。这一现象体现的政治特征是（ ） A. 皇权强化影响政治走向 B. 选官侧重个人文化素养 C. 官僚政治体系逐渐成熟 D. 门阀主导国家政治运行 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。材料明确指出高门大族通过谱牒门第、婚姻联盟、文化垄断等方式,长期掌控中枢与地方政务,庶族子弟仕途受限,直接体现了门阀主导国家政治运行的政治特征,D项正确；魏晋南北朝时期门阀势力常与皇权并立甚至制衡，如东晋“王与马,共天下”,皇权并未得到强化,排除A项；材料中门阀凭借门第而非个人文化素养垄断仕途,“选官侧重个人文化素养”是科举制的特征，并非这一时期的政治特征,排除B项；官僚政治体系成熟的标志是官员选拔标准化、职权分工明确化,而门阀政治下的选官以门第为核心，破坏了官僚政治的运行逻辑,排除C项。故选D项。 3. 《金史·世宗纪》赞曰：“（世宗）即位五载，而南北讲好，与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责……号称‘小尧舜’。”由材料可知，金世宗被称为“小尧舜”的主要原因是（ ） A. 汉化改革，全面采纳南宋制度 B. 推行仁政，恢复经济与社会秩序 C. 迁都燕京，北京成为王朝都城 D. 效法尧舜，确立贤能继位的规则 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：金代（中国）。据材料可知，金世宗在位五年，实现南北和平、让百姓休养生息，还做到节俭、赏罚分明、重视农业等，被称为“小尧舜”，这些做法表明金世宗在推行仁政，采取措施恢复经济与社会秩序，且“小尧舜”是儒家对贤明君主的赞誉，B项正确；金世宗时虽有汉化改革，但并非全面采纳南宋制度，排除A项；材料未提及迁都之事，金迁都燕京是金海陵王完颜亮所为，排除C项；材料未涉及继承制度问题，且金世宗继位后并未改变女真传统的继承方式，排除D项。故选B项。 4. 《宋会要辑稿》记载，太祖时期，设通进银台司，所有奏章需经此司审核后再送皇帝；太宗时又规定，宰相奏事需有谏官在场记录，且重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议。这些举措（ ） A. 制约了君主专断 B. 完善了中央决策机制 C. 削弱了宰相事权 D. 强化了台谏监察职能 【答案】B 【解析】 【详解】据本题题干的设问，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋时期（中国）。据材料信息可知，太祖设通进银台司审核奏章，太宗规定宰相奏事有谏官记录且重大决策多部门商议，这些举措使中央决策流程更加规范、全面，完善了中央决策机制，B项正确；材料中奏章审核后仍由皇帝最终裁决，共同商议为皇帝提供建议但未剥夺其决定权，宋代君主专制总体加强，这些措施旨在规范流程而非制约君主，排除A项；宰相奏事虽有谏官记录，但宰相仍参与核心决策，重大决策的多部门共议是权力共享而非削弱，宋代宰相事权虽被分割但材料未直接体现削减，排除C项；谏官记录涉及监察职能，但通进银台司主要为文书审核机构，非专职监察，共同商议侧重决策分工而非强化台谏，材料重点在决策机制非监察职能，排除D项。故选B项。 5. 明初，朱元璋制定《大明律》，规定凡“谋反大逆”，不论首从，皆处死；而“造妖言”、纠结朋党等，也属死罪，此类规定均为前代所无。这表明朱元璋（ ） A. 通过立法强化皇权 B. 完善封建法律制度 C. 着力镇压农民起义 D. 吸取前代经验教训 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：明朝时期的中国。根据材料及所学可知，题干中《大明律》新增的“谋反大逆”“造妖言”“结党朋奸”等死罪条款，均针对威胁皇权、动摇统治的行为（如谋反挑战皇权、结党威胁中央集权、“妖言”扰乱统治秩序）。朱元璋通过立法将这些行为定为极刑，本质是借助法律手段强化皇权，镇压潜在的反对势力，巩固自身专制统治，A项正确；这些规定是通过加重刑罚强化专制，并非对法律制度的合理完善，排除B项；罪名涵盖官员结党、言论管控等，并非仅针对农民起义，与题干信息不符，排除C项；题干明确“此类规定均为前代所无”，无法体现“吸取前代经验教训”，排除D项。故选A项。 6. 如图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭”。康熙意在 A. 注重祭祀礼仪以维护专制统治 B. 推崇重农抑商以强调满汉一家 C. 彰显盛世景象以倡导农本思想 D. 传播理学思想以推进社会教化 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，社稷是土神和谷神的总称，分言之社为土神，稷为谷神，其中土神和谷神是在以农为本的中华民族最重要的原始崇拜物。因此材料“一年农事周，民庶皆安逸”“当年后稷神，留与后人祭”体现的是盛世景象以倡导农本思想，C项正确；材料与维护专制统治、满汉一家及传播理学的说法无关，排除ABD项。故选C项。 7. 下表是近代不同人物对朱元璋的评价，对此解读正确的是（ ） 来源 内容 洪秀全《讨满诏语》（太平天国运动时期） 朕祖洪武扫荡群夷，克复中原，开三百年之丕基，造亿万姓之厚福 孙中山《谒明太祖陵文》（1912年） 唯我太祖，奋起草野，攘除奸凶，光复旧物……其驱除光复之勋，未有能及太祖之伟硕者也 吴晗《朱元璋的统治术》（1948年） 专制独裁的君主，用以维持和巩固皇权的两套法宝，一是军队，二是官僚机构 A. 不同时期对人物的评价各不相同 B. 综合各方面评价会形成准确认知 C. 立场不同影响对人物的评价 D. 较晚期的评价相对全面客观 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干的设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确的时空是近代的中国。材料中洪秀全和孙中山作为反清革命者，强调朱元璋推翻异族统治的功绩，吴晗作为历史学家，从学术角度客观分析朱元璋的统治手段，也包含时代背景的影响，说明不同的立场影响对人物的不同的评价，C项正确；不同时期对人物的评价各不相同,这一选项部分正确，但没有完全解释评价差异的原因，排除A项；历史认知与历史阶级、立场等密切相关，并不是综合各方面评价会形成准确认知，排除B项；吴晗的评价确实相对客观，但也受到当时的历史研究方法和政治环境的影响，所以较晚的评价并不完全正确，排除D项。故选C项。 8. 维新变法运动时期，《时务报》通过译介欧美报纸中关于列强瓜分中国的报道，引起社会震动；天津报馆发布瓜分中国示意图，加剧民众危机感；湖南南学会定期举办演讲会，讲解中外局势与政治原理。这些宣传（ ） A. 意在介绍世界地理形势 B. 有助于民族意识觉醒 C. 传播了帝制思想 D. 推动了洋务运动进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代（中国）。根据材料可知，当民众通过报纸、演讲会了解到列强企图瓜分中国的危机后，会激发对国家命运的关切，进而推动民族意识觉醒，符合维新派希望通过舆论宣传唤起国人救亡图存的初衷，B项正确；这些宣传核心是让国人了解列强瓜分局势，而非单纯“介绍地理”，排除A项；维新派主张君主立宪，并非“帝制”，且材料中也无任何与“帝制”相关的信息，明显错误，排除C项；维新变法时间晚于洋务运动，二者在时代和主张上都有区别，不存在 “推动洋务运动” 的逻辑，排除D项。故选B项。 9. 1920年，《新青年》推出“劳动节纪念号”，以法国雕塑家罗丹的《劳工神圣》纪念碑图像作为封面主形象。同年出版的《共产党宣言》中文译本，以马克思肖像作为封面主体。这体现了当时（ ） A. 工人阶级成为革命主导力量 B. 马克思主义成为社会主流思潮 C. 五四运动推动进步思想传播 D. 中西方文化交流转向思想领域 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学：1920年《新青年》推出“劳动节纪念号”、《共产党宣言》中文译本出版并以马克思肖像为封面，体现了进步刊物对劳工阶层和马克思主义的关注。这些现象发生在五四运动之后，体现当时五四运动推动了进步思想的广泛传播，C项正确；工人阶级成为革命主导力量是在中国共产党成立后，逐步在革命实践中确立的，排除A项；1920年马克思主义虽在进步知识分子群体中传播，但尚未成为社会主流思潮，排除B项；中西方文化交流此前已涉及思想领域（如新文化运动），排除D项。故选C项。 10. 1946年12月，中共中央改组了中央城市工作部，明确其任务为“在中央规定的方针下，研讨与经营蒋管区（国统区）的一切工作（包括工、农、青、妇），并训练这一工作的干部”；同时指示各地党组织选派适宜干部赴大城市，开展职工、学生、青年及妇女运动。这（ ） A. 说明中国共产党的工作重心转向了城市 B. 标志着人民解放战争进入战略反攻阶段 C. 为人民解放战争的胜利创造了有利条件 D. 彻底改变了国共两党力量的对比格局 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料并结合所学可知：1946年解放战争全面爆发，中共中央改组城市工作部、选派干部到国统区开展群众运动，有利于宣传中共主张，争取国统区民众的支持和反对国民党的反动统治，从而为人民解放战争的胜利创造有利条件，C项正确；中国共产党的工作重心转向城市是在1949年七届二中全会上提出的，排除A项；人民解放战争进入战略反攻阶段的标志是1947年刘邓大军挺进大别山，排除B项；1946年国共两党力量的对比格局尚未彻底改变，表述与史实不符，排除D项。故选C项。 11. 1992年，中国引进首条高铁线路（广深准高速铁路）时，外方要求全系统采购且禁止接触核心技术。至2023年雅万高铁开通运营，中方不仅实现列车制造100%国产化，更主导了东南亚首条350km/h高速铁路的技术标准制定。这一历程最能印证（ ） A. “一带一路”倡议效果显著 B. 中国追求技术自主创新 C. 经济全球化推动技术合作 D. 霸权主义阻碍国际合作 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。题干描述中国高铁从1992年依赖外方技术（被限制接触核心技术）到2023年实现国产化并主导国际技术标准的历程，核心体现中国在技术领域的自主创新突破，B项正确；结合所学，“一带一路”倡议虽涉及雅万高铁，但题干时间跨度涵盖1992年（早于“一带一路”提出时间2013年），且重点在技术自主而非倡议效果，排除A项；选项强调全球化推动合作，但中国后期突破技术封锁更突出自主性，排除C项；材料仅反映初期中国技术受到外方限制，未涵盖中国自主发展的结果，排除D项。故选B项。 12. 马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。该遗址反映了 A. 印第安人高超的城市建筑艺术 B. 阿兹特克人国家发达的城市化水平 C. 马丘比丘是安第斯地区的中心 D. 印加文化继承了玛雅文化的精华 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，材料详细描述了马丘比丘遗址的建筑规划，体现了印第安人高超的城市建筑艺术，所以A正确；材料只是反映印第安人高超的城市建筑艺术，没有体现“阿兹特克人国家发达的城市化水平”，所以B错误；材料内容不涉及安第斯地区的中心，所以C错误；材料没有体现印加文明与玛雅文明的关系，所以D错误。 13. 下面是英法革命时期社会结构的变化情况，由此可知（ ） 亲国王的阵营（信奉国教） 反国王的阵营（不信奉国教） 贵族 贵族 商人 商人 乡绅 乡绅 农民 农民 英国革命时期社会分裂情况 A. 法国共和道路具有曲折性 B. 英国“光荣革命”展现了妥协性 C. 法国的大革命具有颠覆性 D. 启蒙运动为两国革命做动员 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料仅展示“革命阵营”与“反革命阵营”的社会结构划分，未体现“共和道路”的反复或制度更替过程，错误。 B.图示反映的是英国“内战时期”的社会分裂，非“光荣革命”时期，错误。 C.据材料可知，英国社会结构在革命时期分裂为支持国王的阵营和反国王的阵营，每个阵营中都有贵族、商人、乡绅和农民，英国的革命是不同阵营的斗争；法国革命时期反革命阵营为社会上层，主要是国王、上层教士和贵族，而革命阵营为社会下层，主要是劳动者和资产阶级，说明法国革命是社会下层对上层的斗争，这说明法国革命具有颠覆性，正确。 D.材料体现的是英法革命时期社会结构的变化，没有涉及启蒙运动的推动作用，错误。 故选C项。 14. 下表为巴黎公社委员会针对民生问题采取的措施。这些措施旨在（ ） 问题 解决措施 工人就业 开设专门的工场、成立职介所 粮食供应紧张 免费向粮商提供粮仓，允许商人贩卖粮食，限制面包、蔬菜的价格 贫困者住房 免除最近半年房租、征用资本家的遗留空房 A. 实现法国无产者的联合斗争 B. 保证公社获得充足物质支持 C. 提高对无产阶级政权的认同 D. 建立社会主义基本经济制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1871年法国。据本题材料信息得出主要结论：根据“针对民生问题采取了一系列措施。比如：开设专门的工场，解决工人就业问题；允许商人贩卖、限制面包、蔬菜价格，解决粮食供应紧张问题；免除最近半年房租、征用资本家的遗留空房”等信息可以看出，巴黎公社成立后，关切人民所需，体现了人民的主体地位，有利于提高民众对无产阶级政权的认同，C项正确；材料主要体现的是巴黎公社对无产阶级针对民生问题采取的积极措施，并未强调法国无产者的联合斗争，而且法国无产者的联合斗争是通过第一国际的影响实现的，排除A项；仅从材料中的措施，无法达到保证公社获得充足物质支持，且该项说法绝对，排除B项；仅从材料中的措施，体现不出社会主义的性质，且巴黎公社只是一次建立无产阶级专政的尝试，排除D项。故选C项。 15. 以下为欧洲大陆主要国家陆海军人数变化统计，（单位：万人）。据此可知 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 俄国 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91.0 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 奥匈帝国 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 A. 法德矛盾成为主要矛盾 B. 两大军事集团势均力敌 C. 欧洲国际关系空前紧张 D. 各国力量对比变化巨大 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】由表格信息看出，1880-1914年欧洲大陆主要国家陆海军人数呈现增长趋势，说明这一时期欧洲大陆主要国家都在扩军备战，欧洲国际关系空前紧张，故选C；仅仅从法德两国的陆海军人数数据无法得出法德矛盾成为主要矛盾，结合所学可知，一战前，英德竞争是主要矛盾，排除A；表格无法体现两大军事集团形成，排除B；从表格数据看，俄国、法国、英国家陆海军人数一直超过奥匈帝国和意大利，没有发生巨大变化，排除D。 【点睛】 16. 如表反映了美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化。据此可知，二战后西方资本主义国家（ ） 经济部门 年份 美国 联邦德国 日本 农业 1950年 12.2% 23.2% 50.7% 1990年 2.8% 5.1% 7.2% 工业 1950年 34.7% 42.2% 22.2% 1990年 25.8% 40.5% 33.6% 服务业 1950年 48.9% 32.4% 26.6% 1990年 71.4% 54.4% 59.2% A. 经济领域得到拓展 B. 第一、二产业趋于衰退 C. 中间阶层人数增加 D. 橄榄型社会已然形成 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化”，结合表格可以看出第三产业发展迅速，改变了经济结构，拓展了新的经济领域，A项正确；第三产业发展不代表第一、二产业衰退，第一、二产业还在发展，排除B项；材料不能体现出中间阶层的状况，也不能反映橄榄型社会已然形成，排除CD项。故选A项。 二、材料解析题：本大题共2小题，共36分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的官员考核制度称为“考课”“考绩”。秦朝的《为吏之道》提出“五善”。所谓“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让”。西汉时，上述标准尺度开始有了较大改变。地方官通过“上计”向中央汇报的主要内容已经是“户口垦田，钱谷入出，盗贼多少”。唐代考课标准是“四善”“二十七最”。“四善”主要指的是德、慎、公、勤；“二十七最”则是针对具体部门提出的具体要求。宋代考课标准依据职官不同而有很多具体规定。如对地方守令有“四善三最”，对监司（监察官员）有“七事”等 ——摘编自李治安、杜家骐《中国古代官僚政治》 材料二 自从英国在1870年建立文官制度以来，官员考核制度也开始实行。考核以工作能力与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块。进入20世纪60年代以后，为了适应由工业社会向信息社会转变的需要，英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。1979年撒切尔夫人执政以后，主张建立公务员绩效评估制度，进行市场取向改革，减少政府干预，节省开支，大力削减公务员队伍 ——摘编自高净《中英公务员考核制度比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从秦朝到宋朝官员考核标准的变化并对中国古代官员考核制度进行简要评价。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近现代英国官员考核制度的特点，并分析推动英国官员考核制度不断发展的主要因素。 【答案】（1）变化：秦朝时期考核标准以道德为主；西汉时期注重实际业绩；唐代对官员的道德和才干进行综合考量；宋代考核标准走向具体化。评价：考核制度对官吏起到一定的监督作用，有利于提升官员队伍的素养；但考核制度的本质是为了维护君主专制中央集权，不能根本杜绝官员工作中的腐败和低效现象。 （2）特点：与文官制度相伴而生；重视工作能力与绩效；考核结果作为奖惩依据；形式多元；不断完善，逐渐走向专业化、市场化。（五取四，因素：工业革命、科技革命的开展；资产阶级代议制的完善（民主制度的完善）；文官制度的确立与发展；国家干预经济力度的变化。 【解析】 【详解】（1）从材料“秦朝的《为吏之道》提出“五善””“西汉时，上述标准尺度开始有了较大改变。地方官通过“上计”向中央汇报的主要内容已经是“户口垦田，钱谷入出，盗贼多少””“唐代考课标准是“四善”“二十七最””“宋代考课标准依据职官不同而有很多具体规定”中可以概括出从秦朝到宋朝官员考核标准的变化。根据材料并结合所学知识可以从对官员的监督、加强专制主义中央集权制度等方面来分析得出第二小问的答案。 （2）从材料“自从英国在1870年建立文官制度以来，官员考核制度也开始实行。考核以工作能力 与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据”“国官员考核制度更贴近于专业化管理和专北化分工的需要”“英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专北化分工的需要”中可以概括出第一小问的答案。根据材料“自从英国在1870年建立文官制度”“适应由工业社会向信息社会转变的需要”“进行市场取向改革，减少政府干预”并结合所学知识可以得出第二小问的答案。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期诸侯间争战不断，吴国为伐齐国而开凿了连通长江与淮河的邗沟，成为大运河最早修建的一段。隋朝在统一后，为加强对南方的控制，利用旧有渠道和天然河流进行了大规模扩建，形成了以洛阳为中心，北起涿郡（北京）、南到余杭（杭州）贯通南北的大运河。元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心，南下直达杭州的纵向大运河。中国古代的京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，其时空演变“折射出我国古代政治经济的历史变迁”。 ——摘编自毛锋等《京杭大运河时空演变》 材料二 世界上第一条行驶蒸汽机车的铁路，于1825年在英国的斯托克顿－达灵顿正式通车，这标志着近代铁路运输业揭开了序幕。在此之后，铁路运输以其迅速、便利、经济等优点，深受人们重视，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，并出现了一些横跨大陆的国际铁路干线。伴随着殖民扩张，19世纪中期以后，亚非地区也兴建了铁路，初步形成了环绕世界的铁路网，至1890年，全世界铁路总里程达到61.7万公里，欧洲和美洲占总长的近90%,亚洲3.4万公里，非洲仅0.9万公里。 ——摘编自吴于廑主编《世界史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，说明大运河时空演变所折射出的历史变迁。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪世界铁路发展的特点，并分析其得到发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对交通发展与社会变迁内在关系的认识。 【答案】（1）历史变迁：国家从分裂到统一；南北联系的加强；政治中心的转移，经济济重心的南移。 （2）特点：从欧美扩展到世界，从国内线路发展到国际干线到铁路网，世界各地发展不平衡。 原因：工业革命的推动；科技和交通工具的革新；殖民扩张的需要；资本主义世界市场的逐步形成；铁路运输自身的优势。 （3）认识：经济发展、交流需求、技术进步推动了交通运输业的发展和革新；交通发展便利了人们的生活，推动了城市的兴起发展，密切了各地的联系，促进了国家政治、经济、文化的进步，也推动世界成为密切联系的整体。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 历史变迁：根据材料“春秋战国时期诸侯间争战不断”“隋朝在统一后”可归纳出国家从分裂到统一；根据材料“形成了以洛阳为中心，北起涿郡（北京）、南到余杭（杭州）贯通南北的大运河”可归纳出南北联系的加强；根据材料“元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心”可归纳出政治中心的转移，经济济重心的南移。 【小问2详解】 特点：根据材料“兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美”“19世纪中期以后，亚非地区也兴建了铁路，初步形成了环绕世界的铁路网”可归纳出从欧美扩展到世界，从国内线路发展到国际干线到铁路网，世界各地发展不平衡。原因：根据材料“于1825年在英国的斯托克顿－达灵顿正式通车”“铁路运输以其迅速、便利、经济等优点”结合所学知识可知，可从工业革命的推动、科技和交通工具的革新、殖民扩张的需要、资本主义世界市场的逐步形成及铁路运输自身的优势等角度进行分析。 【小问3详解】 认识：结合上述分析和所学知识可知，如经济发展、交流需求、技术进步推动了交通运输业的发展和革新；交通发展便利了人们的生活，推动了城市的兴起发展，密切了各地的联系，促进了国家政治、经济、文化的进步，也推动世界成为密切联系的整体。 【点睛】 三、开放性试题：本大题共1小题，共16分。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 作为族称的“中华民族”概念在历史上并不存在。梁启超于19世纪末引入“民族”概念，并将其与当时流行的“中华”概念相结合。从理论上说，梁启超形成“大民族”观念，是基于对西方有关“民族国家”思想认识选择的结果。但是，中华民族的现代构建不是凭空创造，而是在其此前演进中形成的中华民族历史形态的基础上进行的，是对历史形态的中华民族的重塑。因此，不论是“民族”概念的引入还是“中华民族”概念的创造，都关联着一个宏大的、根本性的历史进程，即中华现代国家的构建。辛亥革命推翻最后一个王朝并开启现代国家即民族国家的构建以后，“中华民族”概念的动员作用就被激活，并与现代国家构建过程相结合。不过，“在政治界、思想界、知识界和舆论界，中国各民族一体的‘中华民族’概念和观念得以基本确立，较为广泛地传播开来，还是在‘五四’运动之后，特别是20世纪20年代初以后”。抗日战争胜利后，中华民族的现代构建的成效就突出地体现出来了。中华民族现代的构建在中华人民共和国成立时宣告完成。 ——摘编自周平《中国近代以来的民族构建及其影响》 根据材料，围绕“中国近代以来的民族构建”自拟一个论题，并结合史实予以阐述。（要求：论题明确，观点突出，史论结合，逻辑清晰） 【答案】观点：近代革命促进了中华民族的形成。 论述：中华民族的“自觉”是在1840年鸦片战争后，尤其是1895年甲午战争后，随着民族危机的日益加深而逐渐形成的。辛亥革命的爆发及其胜利，孙中山提出“五族共和”思想，使得各族人民实现了平等意义上的联合，中华民国的建立，国人对“中华”一词及其历史文化内涵的认同感增强，增强了汉族和各民族人民同呼吸共命运的意识，从而有力地激发出人们追求国家独立与富强的意识，有力地激发出人们追求国家独立与富强的意识。为实现抗日战争的胜利，国共两党建立起了“抗日民族统一战线”以及全民族抗战局面的形成，对于增强各族人民对中华民族整体的认同感起到了非常重要的作用。 综上，伴随着民族危机的不断加深，中华民族的概念在不断地救亡图存中逐步深化，从而推动了中华民族的形成。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近代（中国）。首先，根据材料，围绕“中国近代以来的民族构建”自拟一个论题，根据材料中“辛亥革命推翻最后一个王朝并开启现代国家即民族国家的构建以后，‘中华民族’概念的动员作用就被激活，并与现代国家构建过程相结合……较为广泛地传播开来，还是在‘五四’运动之后，特别是20世纪20年代初以后。抗日战争胜利后，中华民族的现代构建的成效就突出地体现出来了。中华民族现代的构建在中华人民共和国成立时宣告完成。”得出近代革命促进了中华民族的形成。其次，根据材料结合所学知识进行论述，例如，中华民族的“自觉”是在1840年鸦片战争后，尤其是1895年甲午战争后，随着民族危机的日益加深而逐渐形成的。辛亥革命的爆发及其胜利，孙中山提出“五族共和”思想，使得各族人民实现了平等意义上的联合，中华民国的建立，国人对“中华”一词及其历史文化内涵的认同感增强，增强了汉族和各民族人民同呼吸共命运的意识，从而有力地激发出人们追求国家独立与富强的意识，有力地激发出人们追求国家独立与富强的意识。为实现抗日战争的胜利，国共两党建立起了“抗日民族统一战线”以及全民族抗战局面的形成，对于增强各族人民对中华民族整体的认同感起到了非常重要的作用。最后，结合中国近代史的发展脉络，进行总结升华，得出综上，伴随着民族危机的不断加深，中华民族的概念在不断地救亡图存中逐步深化，从而推动了中华民族的形成。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期高二期末考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1. 下列人物与观点对应正确的是（ ） 选项 人物 观点 A. 孟子 人性恶，民贵君轻，社稷次之 B. 庄子 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” C. 墨子 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” D. 韩非 以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 A. A B. B C. C D. D 2. 魏晋南北朝时期，高门大族凭借谱牒门第、婚姻联盟与文化垄断，长期把持中枢政务与地方治理，庶族子弟虽有才干却难越仕进壁垒。这一现象体现的政治特征是（ ） A. 皇权强化影响政治走向 B. 选官侧重个人文化素养 C. 官僚政治体系逐渐成熟 D. 门阀主导国家政治运行 3. 《金史·世宗纪》赞曰：“（世宗）即位五载，而南北讲好，与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责……号称‘小尧舜’。”由材料可知，金世宗被称为“小尧舜”的主要原因是（ ） A. 汉化改革，全面采纳南宋制度 B. 推行仁政，恢复经济与社会秩序 C. 迁都燕京，北京成为王朝都城 D. 效法尧舜，确立贤能继位的规则 4. 《宋会要辑稿》记载，太祖时期，设通进银台司，所有奏章需经此司审核后再送皇帝；太宗时又规定，宰相奏事需有谏官在场记录，且重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议。这些举措（ ） A. 制约了君主专断 B. 完善了中央决策机制 C. 削弱了宰相事权 D. 强化了台谏监察职能 5. 明初，朱元璋制定《大明律》，规定凡“谋反大逆”，不论首从，皆处死；而“造妖言”、纠结朋党等，也属死罪，此类规定均为前代所无。这表明朱元璋（ ） A. 通过立法强化皇权 B. 完善封建法律制度 C. 着力镇压农民起义 D. 吸取前代经验教训 6. 如图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭”。康熙意在 A. 注重祭祀礼仪以维护专制统治 B. 推崇重农抑商以强调满汉一家 C. 彰显盛世景象以倡导农本思想 D. 传播理学思想以推进社会教化 7. 下表是近代不同人物对朱元璋的评价，对此解读正确的是（ ） 来源 内容 洪秀全《讨满诏语》（太平天国运动时期） 朕祖洪武扫荡群夷，克复中原，开三百年之丕基，造亿万姓之厚福 孙中山《谒明太祖陵文》（1912年） 唯我太祖，奋起草野，攘除奸凶，光复旧物……其驱除光复之勋，未有能及太祖之伟硕者也 吴晗《朱元璋的统治术》（1948年） 专制独裁的君主，用以维持和巩固皇权的两套法宝，一是军队，二是官僚机构 A. 不同时期对人物的评价各不相同 B. 综合各方面评价会形成准确认知 C. 立场不同影响对人物的评价 D. 较晚期的评价相对全面客观 8. 维新变法运动时期，《时务报》通过译介欧美报纸中关于列强瓜分中国的报道，引起社会震动；天津报馆发布瓜分中国示意图，加剧民众危机感；湖南南学会定期举办演讲会，讲解中外局势与政治原理。这些宣传（ ） A. 意在介绍世界地理形势 B. 有助于民族意识觉醒 C. 传播了帝制思想 D. 推动了洋务运动进程 9. 1920年，《新青年》推出“劳动节纪念号”，以法国雕塑家罗丹的《劳工神圣》纪念碑图像作为封面主形象。同年出版的《共产党宣言》中文译本，以马克思肖像作为封面主体。这体现了当时（ ） A. 工人阶级成为革命主导力量 B. 马克思主义成为社会主流思潮 C. 五四运动推动进步思想传播 D. 中西方文化交流转向思想领域 10. 1946年12月，中共中央改组了中央城市工作部，明确其任务为“在中央规定的方针下，研讨与经营蒋管区（国统区）的一切工作（包括工、农、青、妇），并训练这一工作的干部”；同时指示各地党组织选派适宜干部赴大城市，开展职工、学生、青年及妇女运动。这（ ） A. 说明中国共产党的工作重心转向了城市 B. 标志着人民解放战争进入战略反攻阶段 C. 为人民解放战争的胜利创造了有利条件 D. 彻底改变了国共两党力量的对比格局 11. 1992年，中国引进首条高铁线路（广深准高速铁路）时，外方要求全系统采购且禁止接触核心技术。至2023年雅万高铁开通运营，中方不仅实现列车制造100%国产化，更主导了东南亚首条350km/h高速铁路的技术标准制定。这一历程最能印证（ ） A. “一带一路”倡议效果显著 B. 中国追求技术自主创新 C. 经济全球化推动技术合作 D. 霸权主义阻碍国际合作 12. 马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。该遗址反映了 A. 印第安人高超的城市建筑艺术 B. 阿兹特克人国家发达的城市化水平 C. 马丘比丘是安第斯地区的中心 D. 印加文化继承了玛雅文化的精华 13. 下面是英法革命时期社会结构的变化情况，由此可知（ ） 亲国王的阵营（信奉国教） 反国王的阵营（不信奉国教） 贵族 贵族 商人 商人 乡绅 乡绅 农民 农民 英国革命时期社会分裂情况 A. 法国共和道路具有曲折性 B. 英国“光荣革命”展现了妥协性 C. 法国的大革命具有颠覆性 D. 启蒙运动为两国革命做动员 14. 下表为巴黎公社委员会针对民生问题采取的措施。这些措施旨在（ ） 问题 解决措施 工人就业 开设专门的工场、成立职介所 粮食供应紧张 免费向粮商提供粮仓，允许商人贩卖粮食，限制面包、蔬菜的价格 贫困者住房 免除最近半年房租、征用资本家的遗留空房 A. 实现法国无产者的联合斗争 B. 保证公社获得充足物质支持 C. 提高对无产阶级政权的认同 D. 建立社会主义基本经济制度 15. 以下为欧洲大陆主要国家陆海军人数变化统计，（单位：万人）。据此可知 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 俄国 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91.0 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 奥匈帝国 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 A. 法德矛盾成为主要矛盾 B. 两大军事集团势均力敌 C. 欧洲国际关系空前紧张 D. 各国力量对比变化巨大 16. 如表反映了美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化。据此可知，二战后西方资本主义国家（ ） 经济部门 年份 美国 联邦德国 日本 农业 1950年 12.2% 23.2% 50.7% 1990年 2.8% 5.1% 7.2% 工业 1950年 34.7% 42.2% 22.2% 1990年 25.8% 40.5% 33.6% 服务业 1950年 48.9% 32.4% 26.6% 1990年 71.4% 54.4% 59.2% A. 经济领域得到拓展 B. 第一、二产业趋于衰退 C. 中间阶层人数增加 D. 橄榄型社会已然形成 二、材料解析题：本大题共2小题，共36分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国古代的官员考核制度称为“考课”“考绩”。秦朝的《为吏之道》提出“五善”。所谓“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让”。西汉时，上述标准尺度开始有了较大改变。地方官通过“上计”向中央汇报的主要内容已经是“户口垦田，钱谷入出，盗贼多少”。唐代考课标准是“四善”“二十七最”。“四善”主要指的是德、慎、公、勤；“二十七最”则是针对具体部门提出的具体要求。宋代考课标准依据职官不同而有很多具体规定。如对地方守令有“四善三最”，对监司（监察官员）有“七事”等 ——摘编自李治安、杜家骐《中国古代官僚政治》 材料二 自从英国在1870年建立文官制度以来，官员考核制度也开始实行。考核以工作能力与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块。进入20世纪60年代以后，为了适应由工业社会向信息社会转变的需要，英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专业化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。1979年撒切尔夫人执政以后，主张建立公务员绩效评估制度，进行市场取向改革，减少政府干预，节省开支，大力削减公务员队伍 ——摘编自高净《中英公务员考核制度比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从秦朝到宋朝官员考核标准的变化并对中国古代官员考核制度进行简要评价。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近现代英国官员考核制度的特点，并分析推动英国官员考核制度不断发展的主要因素。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期诸侯间争战不断，吴国为伐齐国而开凿了连通长江与淮河的邗沟，成为大运河最早修建的一段。隋朝在统一后，为加强对南方的控制，利用旧有渠道和天然河流进行了大规模扩建，形成了以洛阳为中心，北起涿郡（北京）、南到余杭（杭州）贯通南北的大运河。元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心，南下直达杭州的纵向大运河。中国古代的京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，其时空演变“折射出我国古代政治经济的历史变迁”。 ——摘编自毛锋等《京杭大运河时空演变》 材料二 世界上第一条行驶蒸汽机车的铁路，于1825年在英国的斯托克顿－达灵顿正式通车，这标志着近代铁路运输业揭开了序幕。在此之后，铁路运输以其迅速、便利、经济等优点，深受人们重视，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，并出现了一些横跨大陆的国际铁路干线。伴随着殖民扩张，19世纪中期以后，亚非地区也兴建了铁路，初步形成了环绕世界的铁路网，至1890年，全世界铁路总里程达到61.7万公里，欧洲和美洲占总长的近90%,亚洲3.4万公里，非洲仅0.9万公里。 ——摘编自吴于廑主编《世界史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，说明大运河时空演变所折射出的历史变迁。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪世界铁路发展的特点，并分析其得到发展的原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对交通发展与社会变迁内在关系的认识。 三、开放性试题：本大题共1小题，共16分。 19. 阅读材料，回答问题。 材料 作为族称的“中华民族”概念在历史上并不存在。梁启超于19世纪末引入“民族”概念，并将其与当时流行的“中华”概念相结合。从理论上说，梁启超形成“大民族”观念，是基于对西方有关“民族国家”思想认识选择的结果。但是，中华民族的现代构建不是凭空创造，而是在其此前演进中形成的中华民族历史形态的基础上进行的，是对历史形态的中华民族的重塑。因此，不论是“民族”概念的引入还是“中华民族”概念的创造，都关联着一个宏大的、根本性的历史进程，即中华现代国家的构建。辛亥革命推翻最后一个王朝并开启现代国家即民族国家的构建以后，“中华民族”概念的动员作用就被激活，并与现代国家构建过程相结合。不过，“在政治界、思想界、知识界和舆论界，中国各民族一体的‘中华民族’概念和观念得以基本确立，较为广泛地传播开来，还是在‘五四’运动之后，特别是20世纪20年代初以后”。抗日战争胜利后，中华民族的现代构建的成效就突出地体现出来了。中华民族现代的构建在中华人民共和国成立时宣告完成。 ——摘编自周平《中国近代以来的民族构建及其影响》 根据材料，围绕“中国近代以来的民族构建”自拟一个论题，并结合史实予以阐述。（要求：论题明确，观点突出，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $