湖南长沙市望城区第六中学2025-2026学年高二下学期期末考试历史试题

**基本信息** 聚焦时空观念与史料实证，通过中国古代政治制度、近代化探索及世界资本主义发展等情境，考查历史解释能力与家国情怀，适配高二期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16/48|先秦诸子思想、魏晋门阀政治、宋元明清制度、近代民族意识、现代科技发展、世界古代文明、资本主义革命与改革|以表格对比（如不同人物评价朱元璋）、图文材料（清《祭神图》）考查基础认知| |材料解析题|2/36|中国古代官员考核制度、中外交通发展（大运河与近代铁路）|跨时空对比（如中英官员考核制度演变），融合史料实证与历史解释| |开放性试题|1/16|近代中华民族构建|围绕梁启超“中华民族”概念，结合辛亥革命、抗日战争等史实，考查史论结合与家国情怀|

绝密★启用前 2026年上学期高二期末考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.下列人物与观点对应正确的是（   ） 选项 人物 观点 A 孟子 人性恶，民贵君轻，社稷次之 B 庄子 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” C 墨子 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” D 韩非 以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 A. A B. B C. C D. D 2.魏晋南北朝时期，高门大族凭借谱牒门第、婚姻联盟与文化垄断，长期把持中枢政务与地方治理，庶族子弟虽有才干却难越仕进壁垒。这一现象体现的政治特征是（） A. 皇权强化影响政治走向 B. 选官侧重个人文化素养 C. 官僚政治体系逐渐成熟 D. 门阀主导国家政治运行 3.《金史·世宗纪》赞曰：“（世宗）即位五载，而南北讲好，与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责……号称‘小尧舜ˈ。”由材料可知，金世宗被称为“小尧舜”的主要原因是（） A. 汉化改革，全面采纳南宋制度 B. 推行仁政，恢复经济与社会秩序 C. 迁都燕京，北京成为王朝都城 D. 效法尧舜，确立贤能继位的规则 4.《宋会要辑稿》记载，太祖时期，设通进银台司，所有奏章需经此司审核后再送皇帝；太宗时又规定，宰相奏事需有谏官在场记录，且重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议。这些举措（） A. 制约了君主专断 B. 完善了中央决策机制 C. 削弱了宰相事权 D. 强化了台谏监察职能 5.明初，朱元璋制定《大明律》，规定凡“谋反大逆”，不论首从，皆处死；而“造妖言”、纠结朋党等，也属死罪，此类规定均为前代所无。这表明朱元璋（） A. 通过立法强化皇权 B. 完善封建法律制度 C. 着力镇压农民起义 D. 吸取前代经验教训 6.下图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙帝题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭。”康熙帝意在（） A. 注重祭祀礼仪以维护专制统治 B. 推崇重农抑商以强调满汉一家 C. 彰显盛世景象以倡导农本思想 D. 传播理学思想以推进社会教化 7.下表是近代不同人物对朱元璋的评价，对此解读正确的是（） 来源 内容 洪秀全《讨满清诏》（太平天国运动时期） 朕祖洪武扫荡群夷，克复中原，开三百年之丕基，造亿。姓之厚福 孙中山《谒明太祖陵文》（1912年） 唯我太祖，奋起草野，攘除奸凶，光复旧物……其驱除光复之勋，未有能及太祖之伟硕者也 吴晗《朱元璋的统治术》（1948年） 专制独裁的君主，用以维持和巩固皇权的两套法宝，一是军队，二是官僚机构 A. 不同时期对人物的评价各不相同 B. 综合各方面评价会形成准确认知 C. 立场不同影响对人物的评价 D. 较晚期的评价相对全面客观 8.维新变法运动时期，《时务报》通过译介欧美报纸中关于列强瓜分中国的报道，引起社会震动；天津报馆发布瓜分中国示意图，加剧民众危机感；湖南南学会定期举办演讲会，讲解中外局势与政治原理。这些宣传（） A. 意在介绍世界地理形势 B. 有助于民族意识觉醒 C. 传播了帝制思想 D. 推动了洋务运动进程 9.1920年，《新青年》推出“劳动节纪念号”，以法国雕塑家罗丹的《劳工神圣》纪念碑图像作为封面主形象。同年出版的《共产党宣言》中文译本，以马克思肖像作为封面主体。这体现了当时（） A. 工人阶级成为革命主导力量 B. 马克思主义成为社会主流思潮 C. 五四运动推动进步思想传播 D. 中西方文化交流转向思想领域 10.1946年12月，中共中央改组了中央城市工作部，明确其任务为“在中央规定的方针下，研讨与经营蒋管区（国统区）的一切工作（包括工、农、青、妇），并训练这一工作的干部”；同时指示各地党组织选派适宜干部赴大城市，开展职工、学生、青年及妇女运动。这（） A. 说明中国共产党的工作重心转向了城市 B. 标志着人民解放战争进入战略反攻阶段 C. 为人民解放战争的胜利创造了有利条件 D. 彻底改变了国共两党力量的对比格局 11.1992年，中国引进首条高铁线路（广深准高速铁路）时，外方要求全系统采购且禁止接触核心技术。至2023年雅万高铁开通运营，中方不仅实现列车制造100%国产化，更主导了东南亚首条350 km/h高速铁路的技术标准制定。这一历程最能印证（） A. “一带一路”倡议效果显著 B. 中国追求技术自主创新 C. 经济全球化推动技术合作 D. 霸权主义阻碍国际合作 12.马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。该遗址反映了（　　） A. 印第安人高超的城市建筑艺术 B. 阿兹特克人国家发达的城市化水平 C. 马丘比丘是安第斯地区的中心 D. 印加文化继承了玛雅文化的精华 13.下面是英法革命时期社会结构的变化情况，由此可知（） 亲国王的阵营（信奉国教） 反国王的阵营（不信奉国教） 贵族 贵族 商人 商人 乡绅 乡绅 农民 农民 英国革命时期社会分裂情况 A. 法国共和道路具有曲折性 B. 英国“光荣革命”展现了妥协性 C. 法国的大革命具有颠覆性 D. 启蒙运动为两国革命做动员 14.下表为巴黎公社委员会针对民生问题采取的措施。这些措施旨在 问题 解决措施 工人就业 开设专门的工场，成立职介所 粮食供应紧张 免费向粮商提供粮仓，允许商人贩卖粮食，限制面包、蔬菜的价格 贫困者住房 免除最近半年房租，征用资本家的遗留空房 A. 实现法国无产者的联合斗争 B. 保证公社获得充足物质支持 C. 提高对无产阶级政权的认同 D. 建立社会主义基本经济制度 15.下表为欧洲大陆主要国家陆海军人数变化统计。（单位：万人） 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 俄国 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91.0 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 奥匈帝国 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 据此可知  （    ） A. 法德矛盾成为主要矛盾 B. 两大军事集团势均力敌 C. 欧洲国际关系空前紧张 D. 各国力量对比变化巨大 16.下表反映了美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化。据此可知，二战后西方资本主义国家（　　） 经济部门 年份 美国 联邦德国 日本 农业 1950年 12.2% 23.2% 50.7% 1990年 2.8% 5.1% 7.2% 工业 1950年 34.7% 42.2% 22.2% 1990年 25.8% 40.5% 33.6% 服务业 1950年   53% 32.4% 26.6% 1990年 71.4% 54.4% 59.2% A. 经济领域得到拓展 B. 第一、二产业趋于衰退 C. 中间阶层人数增加 D. 橄榄型社会已然形成 二、材料解析题：本大题共2小题，共36分。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代的官员考核制度称为“考课”“考绩”。秦朝的《为吏之道》提出“五善”。所谓“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让”。西汉时，上述标准尺度开始有了较大改变。地方官通过“上计”向中央汇报的主要内容已经是“户口垦田，钱谷入出，盗贼多少”。唐代考课标准是“四善”“二十七最”。“四善”主要指的是德、慎、公、勤；“二十七最”则是针对具体部门提出的具体要求。宋代考课标准依据职官不同而有很多具体规定。如对地方守令有“四善三最”，对监司（监察官员）有“七事”等。 ——摘编自李治安、杜家骐《中国古代官僚政治》 材料二  自从英国在1870年建立文官制度以来，官员考核制度也开始实行。考核以工作能力 与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块。进入20世纪60年代以后，为了适应由工业社会向信息社会转变的需要，英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专北化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。1979年撒切尔夫人执政以后，主张建立公务员绩效评估制度，进行市场取向改革，减少政府干预，节省开支，大 力削减公务员队伍。 ——摘编自高净《中英公务员考核制度比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从秦朝到宋朝官员考核标准的变化并对中国古代官员考核制度进行简要评价。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近现代英国官员考核制度的特点，并分析推动英国官员考核制度不断发展的主要因素。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期诸侯间争战不断，吴国为伐齐国而开凿了连通长江与淮河的邗沟，成为大运河最早修建的一段。隋朝在统一后，为加强对南方的控制，利用旧有渠道和天然河流进行了大规模扩建，形成了以洛阳为中心，北起涿郡（北京）、南到余杭（杭州）贯通南北的大运河。元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心，南下直达杭州的纵向大运河。中国古代的京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，其时空演变“折射出我国古代政治经济的历史变迁”。 ——摘编自毛锋等《京杭大运河时空演变》 材料二  世界上第一条行驶蒸汽机车的铁路，于1825年在英国的斯托克顿—达灵顿正式通车，这标志着近代铁路运输业揭开了序幕。在此之后，铁路运输以其迅速、便利、经济等优点，深受人们重视，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，并出现了一些横跨大陆的国际铁路干线。伴随着殖民扩张，19世纪中期以后，亚非地区也兴建了铁路，初步形成了环绕世界的铁路网，至1890年，全世界铁路总里程达到61.7万公里，欧洲和美洲占总长的近90%，亚洲3.4万公里，非洲仅0.9万公里。 ——摘编自吴于廑主编《世界史》等 (1) 根据材料一并结合所学知识，说明大运河时空演变所折射出的历史变迁。 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括19世纪世界铁路发展的特点，并分析其得到发展的原因。 (3) 综合上述材料，谈谈你对交通发展与社会变迁内在关系的认识。 三、开放性试题：本大题共1小题，共16分。 19.阅读材料，回答问题。 材料  作为族称的“中华民族”概念在历史上并不存在。梁启超于19世纪末引入“民族”概念，并将其与当时流行的“中华”概念相结合。从理论上说，梁启超形成“大民族”观念，是基于对西方有关“民族国家”思想认识选择的结果。但是，中华民族的现代构建不是凭空创造，而是在其此前演进中形成的中华民族历史形态的基础上进行的，是对历史形态的中华民族的重塑。因此，不论是“民族”概念的引入还是“中华民族”概念的创造，都关联着一个宏大的、根本性的历史进程，即中华现代国家的构建。辛亥革命推翻最后一个王朝并开启现代国家即民族国家的构建以后，“中华民族”概念的动员作用就被激活，并与现代国家构建过程相结合。不过，“在政治界、思想界、知识界和舆论界，中国各民族一体的“中华民族“概念和观念得以基本确立，较为广泛地传播开来，还是在“五四”运动之后，特别是20世纪20年代初以后”。抗日战争胜利后，中华民族的现代构建的成效就突出地体现出来了。中华民族现代的构建在中华人民共和国成立时宣告完成。 ——摘编自周平《中国近代以来的民族构建及其影响》 根据材料，围绕“中国近代以来的民族构建”自拟一个论题，并结合史实予以阐述。（要求：论题明确，观点突出，史论结合，逻辑清晰） 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2026年上学期高二期末考试 历史 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题：本大题共16小题，共48分。 1.下列人物与观点对应正确的是（   ） 选项 人物 观点 A 孟子 人性恶，民贵君轻，社稷次之 B 庄子 天道与自然，逍遥自由，“相生相胜” C 墨子 隆礼重法，“制天命而用之”，“兼爱”和“非攻” D 韩非 以法为工具管理国家，法术势结合，加强君主专制 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查春秋战国时期的百家争鸣，要求运用所学分析解读表格信息。 【解答】 D.依据所学可知，韩非主张以法为工具管理国家，控制臣民，体现了君主专制的政治思想，故D项正确。 A.人性恶是荀子的观点，故A项错误。 B.“相生相胜”是阴阳家的观点，故B项错误。 C.​​​​​​​隆礼重法、“制天命而用之”是荀子的观点，故C项错误。 2.魏晋南北朝时期，高门大族凭借谱牒门第、婚姻联盟与文化垄断，长期把持中枢政务与地方治理，庶族子弟虽有才干却难越仕进壁垒。这一现象体现的政治特征是（） A. 皇权强化影响政治走向 B. 选官侧重个人文化素养 C. 官僚政治体系逐渐成熟 D. 门阀主导国家政治运行 【答案】D 【解析】详解：魏晋南北朝时期，高门大族凭借谱牒门第、婚姻联盟和文化垄断把持政权，庶族子弟难以晋升，体现门阀主导国家政治运行的政治特征。A项皇权强化与门阀主导政治不符；B项选官侧重家世，而非个人文化素养；C项官僚政治体系成熟在材料中未体现。 3.《金史·世宗纪》赞曰：“（世宗）即位五载，而南北讲好，与民休息。于是躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑，慎守令之选，严廉察之责……号称‘小尧舜ˈ。”由材料可知，金世宗被称为“小尧舜”的主要原因是（） A. 汉化改革，全面采纳南宋制度 B. 推行仁政，恢复经济与社会秩序 C. 迁都燕京，北京成为王朝都城 D. 效法尧舜，确立贤能继位的规则 【答案】B 【解析】详解：金世宗“与民休息”“躬节俭，崇孝弟，信赏罚，重农桑”，推行仁政，恢复经济与社会秩序，因此被称为“小尧舜”。A项全面采纳南宋制度表述绝对；C项迁都燕京是金海陵王时期；D项金世宗确立的是世袭继位规则，并非贤能继位。 4.《宋会要辑稿》记载，太祖时期，设通进银台司，所有奏章需经此司审核后再送皇帝；太宗时又规定，宰相奏事需有谏官在场记录，且重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议。这些举措（） A. 制约了君主专断 B. 完善了中央决策机制 C. 削弱了宰相事权 D. 强化了台谏监察职能 【答案】C 【解析】详解：太祖时期设通进银台司审核奏章，太宗时期规定宰相奏事需有谏官记录，重大决策需经中书、枢密院、三司共同商议，这些举措分散了宰相权力，削弱了宰相事权。A项这些举措主要是削弱相权，并非制约君主专断；B项完善中央决策机制是客观效果，并非主要目的；D项强化台谏监察职能是手段，核心是削弱相权。 5.明初，朱元璋制定《大明律》，规定凡“谋反大逆”，不论首从，皆处死；而“造妖言”、纠结朋党等，也属死罪，此类规定均为前代所无。这表明朱元璋（） A. 通过立法强化皇权 B. 完善封建法律制度 C. 着力镇压农民起义 D. 吸取前代经验教训 【答案】A 【解析】详解：明初朱元璋制定《大明律》，加重对“谋反大逆”“造妖言”“纠结朋党”等行为的处罚，通过立法强化皇权，维护统治。B项完善封建法律制度是客观效果，并非主要目的；C项着力镇压农民起义并非主要原因；D项材料未体现吸取前代经验教训。 6.下图为清康熙《祭神图》，右下角配康熙帝题诗：“一年农事周，民庶皆安逸。歌谣遍社村，共享升平世。五风君德生，十雨苍天济。当年后稷神，留与后人祭。”康熙帝意在（） A. 注重祭祀礼仪以维护专制统治 B. 推崇重农抑商以强调满汉一家 C. 彰显盛世景象以倡导农本思想 D. 传播理学思想以推进社会教化 【答案】A 【解析】材料中“康熙《祭神图》”看出是祭祀活动，重视祭祀这根本的问题是从巩固统治的角度来考虑的，选项符合题干的意思，故A正确；材料中没有涉及到满汉一家，故B错误；材料中尽管体现了盛世景象，也能够反映出农本思想，但不是最主要的目的，故C 错误；材料没有涉及到理学思想，故D错误。 故选：A。 本题主要考查清朝专制统治的加强，要求学生结合康熙皇帝时期加强专制的表现和影响来分析。 本题主要考查清朝专制统治的加强，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。 7.下表是近代不同人物对朱元璋的评价，对此解读正确的是（） 来源 内容 洪秀全《讨满清诏》（太平天国运动时期） 朕祖洪武扫荡群夷，克复中原，开三百年之丕基，造亿。姓之厚福 孙中山《谒明太祖陵文》（1912年） 唯我太祖，奋起草野，攘除奸凶，光复旧物……其驱除光复之勋，未有能及太祖之伟硕者也 吴晗《朱元璋的统治术》（1948年） 专制独裁的君主，用以维持和巩固皇权的两套法宝，一是军队，二是官僚机构 A. 不同时期对人物的评价各不相同 B. 综合各方面评价会形成准确认知 C. 立场不同影响对人物的评价 D. 较晚期的评价相对全面客观 【答案】C 【解析】据所学可知洪秀全领导太平天国运动从自身反清立场出发给予高度评价。孙中山“驱除鞑虏，恢复中华”的目标与朱元璋推翻元朝统治有相似之处，基于此立场对朱元璋的功绩予以肯定。吴晗作为学者，从历史研究、政治体制分析的立场出发，关注朱元璋统治的专制特征。由此可见，三人立场不同，对朱元璋的评价存在差异，故选C项；材料仅列举了三个不同时期评价，样本数量有限，不能以偏概全地得出不同时期对人物的评价各不相同这一宽泛结论，排除A项；准确认知的形成还需更多维度的研究和分析，并非简单综合这些评价即可，排除B项；吴晗从专制独裁以及维持皇权的手段方面评价朱元璋，只是一个特定的视角，不能说明其评价就比其他评价更全面客观，排除D项。 8.维新变法运动时期，《时务报》通过译介欧美报纸中关于列强瓜分中国的报道，引起社会震动；天津报馆发布瓜分中国示意图，加剧民众危机感；湖南南学会定期举办演讲会，讲解中外局势与政治原理。这些宣传（） A. 意在介绍世界地理形势 B. 有助于民族意识觉醒 C. 传播了帝制思想 D. 推动了洋务运动进程 【答案】B 【解析】详解：维新变法时期，《时务报》报道列强瓜分中国、天津报馆发布瓜分示意图、湖南南学会讲解中外局势，有助于民族意识觉醒，激发民众救亡图存的热情。A项介绍世界地理形势是表面，核心是警示民族危机；C项传播帝制思想表述错误，维新派主张君主立宪；D项洋务运动已在19世纪90年代破产。 9.1920年，《新青年》推出“劳动节纪念号”，以法国雕塑家罗丹的《劳工神圣》纪念碑图像作为封面主形象。同年出版的《共产党宣言》中文译本，以马克思肖像作为封面主体。这体现了当时（） A. 工人阶级成为革命主导力量 B. 马克思主义成为社会主流思潮 C. 五四运动推动进步思想传播 D. 中西方文化交流转向思想领域 【答案】C 【解析】详解：1920年《新青年》推出“劳动节纪念号”，出版《共产党宣言》中文译本，体现五四运动推动进步思想传播，马克思主义开始广泛传播。A项工人阶级成为革命主导力量表述错误，仍为资产阶级；B项马克思主义成为社会主流思潮表述错误，仍处于传播阶段；D项中西方文化交流转向思想领域表述错误，此前已有思想交流。 10.1946年12月，中共中央改组了中央城市工作部，明确其任务为“在中央规定的方针下，研讨与经营蒋管区（国统区）的一切工作（包括工、农、青、妇），并训练这一工作的干部”；同时指示各地党组织选派适宜干部赴大城市，开展职工、学生、青年及妇女运动。这（） A. 说明中国共产党的工作重心转向了城市 B. 标志着人民解放战争进入战略反攻阶段 C. 为人民解放战争的胜利创造了有利条件 D. 彻底改变了国共两党力量的对比格局 【答案】C 【解析】详解：1946年12月，中共中央改组中央城市工作部，选派干部赴大城市开展职工、学生、青年及妇女运动，为人民解放战争的胜利创造了有利条件，动摇国民党的统治基础。A项中国共产党的工作重心转向城市是在1949年七届二中全会；B项标志人民解放战争进入战略反攻阶段是1947年千里跃进大别山；D项彻底改变国共两党力量对比格局是在三大战役后。 11.1992年，中国引进首条高铁线路（广深准高速铁路）时，外方要求全系统采购且禁止接触核心技术。至2023年雅万高铁开通运营，中方不仅实现列车制造100%国产化，更主导了东南亚首条350 km/h高速铁路的技术标准制定。这一历程最能印证（） A. “一带一路”倡议效果显著 B. 中国追求技术自主创新 C. 经济全球化推动技术合作 D. 霸权主义阻碍国际合作 【答案】B 【解析】详解：1992年中国引进高铁时外方禁止接触核心技术，2023年雅万高铁实现列车制造100%国产化并主导技术标准制定，印证中国追求技术自主创新，打破国外技术垄断。A项“一带一路”倡议效果显著是外部影响，并非核心；C项材料体现的是自主创新，并非技术合作；D项霸权主义阻碍国际合作是背景，并非核心。 12.马丘比丘遗址的主要建筑分为农业区、手工业区、皇家区、宗教区等。这里有沿着陡峭山坡层层开凿建造的房屋、从山顶向各个方向开凿的供水渠道、各种形状的庙宇、庄严的皇家墓葬，还有日晷、采石地点等。该遗址反映了（　　） A. 印第安人高超的城市建筑艺术 B. 阿兹特克人国家发达的城市化水平 C. 马丘比丘是安第斯地区的中心 D. 印加文化继承了玛雅文化的精华 【答案】A 【解析】马丘比丘遗址属于南美洲印加文明，依据材料信息可以看出印第安人高超的城市建筑艺术，故A项正确。 题干反映的是马丘比丘遗址高超的城市建筑艺术，而非阿兹特克人国家发达的城市化水平，故B项错误。 题干只是反映的是马丘比丘遗址高超的城市建筑艺术，不能说明马丘比丘是安第斯地区的中心，故C项错误。题干没有体现印加文化继承了玛雅文化的精华，故D项错误。 13.下面是英法革命时期社会结构的变化情况，由此可知（） 亲国王的阵营（信奉国教） 反国王的阵营（不信奉国教） 贵族 贵族 商人 商人 乡绅 乡绅 农民 农民 英国革命时期社会分裂情况 A. 法国共和道路具有曲折性 B. 英国“光荣革命”展现了妥协性 C. 法国的大革命具有颠覆性 D. 启蒙运动为两国革命做动员 【答案】C 【解析】根据材料可知，英国社会结构在革命时期分裂为支持国王的阵营和反国王的阵营，每个阵营中都有贵族、商人、乡绅和农民，英国的革命是不同阵营的斗争；法国革命时期反革命阵营为社会上层，主要是国王、上层教士和贵族，而革命阵营为社会下层，主要是劳动者和资产阶级，说明法国革命是社会下层对上层的斗争，这说明法国革命具有颠覆性，C项正确。法国共和道路的曲折性主要是因为封建势力的强大，但在材料中看不出封建势力的强大，排除A项；单由材料中阵营的分割并不能体现英国“光荣革命”的妥协性，排除B项；材料体现的是英法革命时期社会结构的变化，没有涉及启蒙运动的推动作用，排除D项。 14.下表为巴黎公社委员会针对民生问题采取的措施。这些措施旨在 问题 解决措施 工人就业 开设专门的工场，成立职介所 粮食供应紧张 免费向粮商提供粮仓，允许商人贩卖粮食，限制面包、蔬菜的价格 贫困者住房 免除最近半年房租，征用资本家的遗留空房 A. 实现法国无产者的联合斗争 B. 保证公社获得充足物质支持 C. 提高对无产阶级政权的认同 D. 建立社会主义基本经济制度 【答案】C 【解析】巴黎公社作为无产阶级政权，其解决民生问题的措施能够直接惠及广大工人和贫困者，从而增强他们对公社政权的认同和支持，故选C项；材料主要关注的是巴黎公社为解决民生问题所采取的措施，而非强调实现法国无产者的联合斗争，排除A项；材料中的措施是为了缓解公社内部的民生问题，并非保证公社获得充足的物质支持，排除B项；巴黎公社并未建立起完整的社会主义基本经济制度，排除D项。 15.下表为欧洲大陆主要国家陆海军人数变化统计。（单位：万人） 1880年 1890年 1900年 1910年 1914年 俄国 79.1 67.7 116.2 128.5 135.2 法国 54.3 54.2 71.5 76.9 91.0 德国 42.6 50.4 52.4 69.4 89.1 奥匈帝国 24.6 34.6 38.5 42.5 44.4 意大利 21.6 28.4 25.5 32.2 34.5 据此可知  （    ） A. 法德矛盾成为主要矛盾 B. 两大军事集团势均力敌 C. 欧洲国际关系空前紧张 D. 各国力量对比变化巨大 【答案】C 【解析】根据材料可知，1880—1914年第一次世界大战前夕，欧洲主要资本主义国家都加强了军备建设，尤其是俄、德两国几乎翻倍，反映了第一次世界大战前夕主要资本主义国家矛盾重重，开展军备竞赛，故选C项；英德矛盾是第一次世界大战前的最主要矛盾，排除A项；通过军备人数对比可知，属于协约国的法、俄军备人数明显多于属于同盟国的德、奥，排除B项；国家实力的变化涉及多种指标，单纯分析军备人数是无法得知的，排除D项。 16.下表反映了美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化。据此可知，二战后西方资本主义国家（　　） 经济部门 年份 美国 联邦德国 日本 农业 1950年 12.2% 23.2% 50.7% 1990年 2.8% 5.1% 7.2% 工业 1950年 34.7% 42.2% 22.2% 1990年 25.8% 40.5% 33.6% 服务业 1950年   53% 32.4% 26.6% 1990年 71.4% 54.4% 59.2% A. 经济领域得到拓展 B. 第一、二产业趋于衰退 C. 中间阶层人数增加 D. 橄榄型社会已然形成 【答案】A 【解析】依据材料“美国、联邦德国、日本就业人口分布的变化”，结合表格可以看出第三产业发展迅速，改变了经济结构，拓展了新的经济领域，A项正确； 第三产业发展不代表第一、二产业衰退，第一、二产业还在发展，排除B项； 材料不能体现出中间阶层的状况，也不能反映橄榄型社会已然形成，排除CD项。 二、材料解析题：本大题共2小题，共36分。 17.阅读材料，完成下列要求。 材料一  中国古代的官员考核制度称为“考课”“考绩”。秦朝的《为吏之道》提出“五善”。所谓“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事审当，四曰喜为善行，五曰恭敬多让”。西汉时，上述标准尺度开始有了较大改变。地方官通过“上计”向中央汇报的主要内容已经是“户口垦田，钱谷入出，盗贼多少”。唐代考课标准是“四善”“二十七最”。“四善”主要指的是德、慎、公、勤；“二十七最”则是针对具体部门提出的具体要求。宋代考课标准依据职官不同而有很多具体规定。如对地方守令有“四善三最”，对监司（监察官员）有“七事”等。 ——摘编自李治安、杜家骐《中国古代官僚政治》 材料二  自从英国在1870年建立文官制度以来，官员考核制度也开始实行。考核以工作能力 与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块。进入20世纪60年代以后，为了适应由工业社会向信息社会转变的需要，英国官员考核制度更贴近于专业化管理和专北化分工的需要，逐渐废除了“通才”的考核标准。1979年撒切尔夫人执政以后，主张建立公务员绩效评估制度，进行市场取向改革，减少政府干预，节省开支，大 力削减公务员队伍。 ——摘编自高净《中英公务员考核制度比较研究》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出从秦朝到宋朝官员考核标准的变化并对中国古代官员考核制度进行简要评价。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括近现代英国官员考核制度的特点，并分析推动英国官员考核制度不断发展的主要因素。 【答案】（1）变化：秦朝时期考核标准以道德为主；西汉时期注重实际业绩；唐代对官员的道德和才干进行综合考量；宋代考核标准走向具体化。 评价：考核制度对官吏起到一定的监督作用，有利于提升官员队伍的良好素养；但考核制度的本质是为了维护君主专制中央集权，不能根本杜绝官员工作中的腐败和低效现象。 （2）特点：与文官制度相伴而生；重视工作能力与绩效；考核结果作为奖惩依据；形式多元；不断完善，逐渐走向专业化、市场化。 因素：工业革命、科技革命的开展；资产阶级代议制的完善（民主制度的完善）；文官制度的确立与发展；国家干预经济力度的变化。 【解析】（1）本题根据材料一“秦国……确定‘五善’与‘五失’的考课标准……西汉时，上述标准尺度开始有了较大改变……《旧唐书•职官二》……一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈……宋代考课标准依据职官不同而有很多具体规定”并结合所学知识即可从指出从道德为主、注重实际业绩、道德和才干进行综合考量、标准走向具体化等方面回答秦朝到宋朝官员考核标准的变化。再从进步性与局限性两个方面对中国古代官员考核制度进行简要评价。 （2）本题根据材料“考核以工作能力与表现为标准，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块……更贴近于专业化管理和专业化分工的需要”并结合所学知识即可从官吏制度的重要组成部分、重视工作能力与绩效、考核结果作为奖惩依据、形式多元、不断完善发展等方面概括上述英国官员考核制度的特点。结合所学知识即可从工业革命、科学技术的迅猛发展、资产阶级代议制的完善、国家干预经济力度的变化、文官人数不断增多、文官体制工作效率低等方面分析推动英国官员考核制度不断发展的主要因素。 本题考查从秦朝到宋朝官员考核标准的变化及评价、近现代英国官员考核制度的特点、推动英国官员考核制度不断发展的主要因素，需结合材料及所学知识来解答。 本题考查东西方政治制度的比较。我国古代官员考核制度历史悠久，在不断的发展过程中逐渐形成考核对象扩大化、考核管理机构统一化、考核标准兼容化、考核方式多样化。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料一  春秋战国时期诸侯间争战不断，吴国为伐齐国而开凿了连通长江与淮河的邗沟，成为大运河最早修建的一段。隋朝在统一后，为加强对南方的控制，利用旧有渠道和天然河流进行了大规模扩建，形成了以洛阳为中心，北起涿郡（北京）、南到余杭（杭州）贯通南北的大运河。元朝定都北京后，把原来以洛阳为中心的隋代运河，改道成以大都为中心，南下直达杭州的纵向大运河。中国古代的京杭大运河，是世界上里程最长、工程最大的古代运河，其时空演变“折射出我国古代政治经济的历史变迁”。 ——摘编自毛锋等《京杭大运河时空演变》 材料二  世界上第一条行驶蒸汽机车的铁路，于1825年在英国的斯托克顿—达灵顿正式通车，这标志着近代铁路运输业揭开了序幕。在此之后，铁路运输以其迅速、便利、经济等优点，深受人们重视，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，并出现了一些横跨大陆的国际铁路干线。伴随着殖民扩张，19世纪中期以后，亚非地区也兴建了铁路，初步形成了环绕世界的铁路网，至1890年，全世界铁路总里程达到61.7万公里，欧洲和美洲占总长的近90%，亚洲3.4万公里，非洲仅0.9万公里。 ——摘编自吴于廑主编《世界史》等 (1) 根据材料一并结合所学知识，说明大运河时空演变所折射出的历史变迁。 (2) 根据材料二并结合所学知识，概括19世纪世界铁路发展的特点，并分析其得到发展的原因。 (3) 综合上述材料，谈谈你对交通发展与社会变迁内在关系的认识。 【答案】【小题1】历史变迁：国家从分裂到统一；南北联系的加强；政治中心的转移，经济重心的南移。 【小题2】特点：从欧美扩展到世界，从国内线路发展到国际干线到铁路网，世界各地发展不平衡。 原因：工业革命的推动；科技和交通工具的革新；殖民扩张的需要；资本主义世界市场的逐步形成；铁路运输自身的优势。 【小题3】认识：经济发展、交流需求、技术进步推动了交通运输业的发展和革新；交通发展便利了人们的生活，推动了城市的兴起发展，密切了各地的联系，促进了国家政治、经济、文化的进步，也推动世界成为密切联系的整体。 【解析】1.  本题主要考查中国古代水路交通。解答本题需要掌握大运河时空演变所折射出的历史变迁。 本题主要考查中国古代水路交通，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。 2.  本题主要考查近代交通工具的进步。解答本题需要掌握19世纪世界铁路发展的特点及其得到发展的原因。 本题主要考查近代交通工具的进步，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。 3. 本题主要考查中国古代水路交通、近代交通工具的进步。解答本题需要掌握对交通发展与社会变迁内在关系的认识。 本题主要考查中国古代水路交通、近代交通工具的进步，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。 三、开放性试题：本大题共1小题，共16分。 19.阅读材料，回答问题。 材料  作为族称的“中华民族”概念在历史上并不存在。梁启超于19世纪末引入“民族”概念，并将其与当时流行的“中华”概念相结合。从理论上说，梁启超形成“大民族”观念，是基于对西方有关“民族国家”思想认识选择的结果。但是，中华民族的现代构建不是凭空创造，而是在其此前演进中形成的中华民族历史形态的基础上进行的，是对历史形态的中华民族的重塑。因此，不论是“民族”概念的引入还是“中华民族”概念的创造，都关联着一个宏大的、根本性的历史进程，即中华现代国家的构建。辛亥革命推翻最后一个王朝并开启现代国家即民族国家的构建以后，“中华民族”概念的动员作用就被激活，并与现代国家构建过程相结合。不过，“在政治界、思想界、知识界和舆论界，中国各民族一体的“中华民族“概念和观念得以基本确立，较为广泛地传播开来，还是在“五四”运动之后，特别是20世纪20年代初以后”。抗日战争胜利后，中华民族的现代构建的成效就突出地体现出来了。中华民族现代的构建在中华人民共和国成立时宣告完成。 ——摘编自周平《中国近代以来的民族构建及其影响》 根据材料，围绕“中国近代以来的民族构建”自拟一个论题，并结合史实予以阐述。（要求：论题明确，观点突出，史论结合，逻辑清晰） 【答案】[示例一] 论题：中国近代以来民族构建与国家发展进程相互促进。 阐述：中国近代以来的民族构建是一个复杂且意义深远的过程，它与国家发展进程紧密交织，相互推动。从民族构建的起源来看，19世纪末，梁启超引入“民族”概念并与“中华”概念相结合创造了“中华民族”概念。当时的中国面临着列强的侵略和民族危机，传统的国家观念和民族意识受到冲击。梁启超的“大民族”观念为民族构建开启了新的思路，这种观念试图超越传统的以血缘、地域等为界限的狭隘民族观，为构建一个更具包容性的民族共同体奠定了理论基础。辛亥革命具有里程碑意义，它推翻了封建王朝，开启了现代民族国家的构建。中华民国成立后，在政治上，新政权试图以民族平等为原则整合国内各民族；在文化上，倡导共同的民族文化和历史记忆，增强民族认同感。虽然这一时期国家建设面临诸多困难，但民族构建在这一过程中持续推进。五四运动后，特别是20世纪20年代初以后，在反帝爱国运动中，各阶层人民团结在“中华民族”这一旗帜下，共同反对帝国主义的压迫和侵略。民族构建不再只是理论探讨，更成为凝聚人心、推动社会变革的强大力量。同时，民族构建也推动了文化领域的发展，白话文运动等文化革新运动，有利于打破知识阶层与普通民众之间的文化隔阂，促进民族文化的普及和民族意识的深化。 抗日战争时期，“中华民族”成为团结全国各族人民抵御外敌的精神支柱，各民族在战争中相互支援、共同战斗，这种血与火的考验进一步巩固了中华民族的一体性。到中华人民共和国成立时，中华民族的现代构建宣告完成。新中国以民族平等、团结和共同繁荣为原则，建立了民族区域自治制度等一系列民族政策。这不仅是民族构建的重要成果，也为国家的稳定和发展提供了坚实保障。国家通过发展经济、文化、教育等各项事业，进一步促进各民族之间的交流与融合，中华民族在新的历史时期展现出更强大的凝聚力和向心力。 结论：总之，中国近代以来的民族构建与国家发展进程相互促进，民族构建为国家建设提供了精神动力和民族认同基础，国家发展则为民族构建创造了有利的政治、经济和文化条件，共同推动中华民族伟大复兴中国梦的实现。 [示例二] 论题：中国近代以来民族构建是民族意识觉醒与国家建设相互作用的过程。 阐述：中国近代以来的民族构建是一个波澜壮阔的历史进程，它是民族意识觉醒与国家建设相互交织、相互促进的动态发展过程。19世纪末，梁启超的“大民族”观念源于对西方“民族国家”思想的借鉴，这一观念的产生是中国传统民族观念在近代遭遇挑战后的回应。此时，中国面临着列强环伺、民族危机日益加深的局面，传统的以王朝为核心的认同体系受到冲击，民族意识日益觉醒，“中华民族”概念应运而生。辛亥革命具有划时代的意义，它推翻了封建王朝，开启了中华现代国家的构建，也起到了激活“中华民族”概念的动员作用。在辛亥革命后的政治实践中，中华民国试图将民族构建与国家建设相结合。例如，新政权在一定程度上倡导民族平等，努力整合国内各民族的力量。尽管受到当时复杂的政治局势和封建残余势力的影响，这些努力的效果有限，但它开启了民族意识与国家建设相互融合的进程。民族意识在国家建设的背景下进一步传播，各民族开始意识到自己是国家建设的主体，民族认同感在国家政治变革的过程中得到加强。五四运动后至20世纪20年代初，新文化运动的思想启蒙使更多的人关注民族命运，对民族国家的追求更加迫切。五四运动中，青年学生和广大民众以“中华民族”的名义掀起了反帝爱国运动，充分展现了民族意识的觉醒。在这一过程中，民族意识的觉醒为国家建设注入了强大的精神动力，推动了社会各界对国家政治、经济、文化等方面改革的探索，进一步促进了民族构建与国家建设的相互作用。抗日战争时期，民族意识的觉醒达到了空前的高度，全民族抗战的实践使得民族构建与国家建设紧密相连，民族意识在抗战中转化为强大的民族凝聚力和战斗力，为国家的独立和民族的解放奠定了坚实基础。同时，抗战也促使国家在民族政策等方面进行思考和调整，进一步推动民族建构朝着更加团结和统一的方向发展。新中国成立后，通过一系列民族政策，如民族区域自治制度的实施，将民族平等、团结和共同繁荣落到实处。这既是对近代以来民族构建成果的巩固和升华，也是国家建设在民族层面的重要体现。国家通过发展经济、文化、教育等事业，促进各民族之间的交流与融合，进一步强化了民族意识和民族认同感，使中华民族成为一个更加紧密的共同体。 结论：总之，中国近代以来的民族构建是民族意识觉醒与国家建设相互作用的复杂过程，在这个过程中，民族意识为国家建设提供了精神支撑，国家建设则为民族构建创造了有利的政治、经济和文化条件，二者相辅相成，共同塑造了现代中华民族。 【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $