精品解析:河北保定市定州市部分校2025-2026学年高二下学期7月期末数学试题

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2026-07-16
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) 保定市
地区(区县) 定州市
文件格式 ZIP
文件大小 958 KB
发布时间 2026-07-16
更新时间 2026-07-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-16
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来源 学科网

内容正文:

数学 本试卷共4页,满分150分,考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 如图,从甲地到乙地有3条路,从乙地到丙地有3条路,从甲地到丙地有2条路,则从甲地到丙地一共有( )条不同的路线. A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 2. 从4名男生和3名女生中选派3人,分别前往甲、乙、丙3个地方参加社会实践,每个地方仅安排一人.若所选派的3人中男、女生都要有,则不同的选派方案共有( )种. A. 150 B. 180 C. 300 D. 360 3. 已知函数,则有( )个极大值. A. 0 B. 1 C. 3 D. 4 4. 若正整数满足,则( ) A. 2024 B. 2025 C. 2026 D. 2027 5. 在的展开式中,含的项的系数为( ) A. B. C. D. 6. 在研究变力做功的瞬时功率变化率时,某物理模型中物体的瞬时功率,其中是随时间变化的作用力,是随时间变化的速度.现在需要分析功率的高阶变化率,需要对连续求阶导数(即对连续求次导数),记为为的阶导数,则的展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 7. 已知随机变量的分布列为: 1 2 3 若,则随机变量方差的最大值为( ) A. B. C. D. 8. 已知关于的方程(为自然对数的底数)有个不等的正实数根(,2…,),则( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 二、不定项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每个小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 两个线性相关变量与的统计数据如下表: 3 4 6 5 3 4.5 4 根据表中数据,得到关于的经验回归直线方程为,则下列说法正确的有( ) A. B. C. 变量和正相关 D. 点对应的残差为0.2 10. 下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. (为自然对数的底数) D. 11. 设,是一个随机试验中的两个事件,且,,,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每题5分,共15分. 12. 函数在处切线的斜率为__________. 13. 某商场的自动扶梯设置的身高警戒线为,假设顾客的身高服从正态分布(单位:),则顾客乘坐自动扶梯时,头碰到扶梯顶部的概率为__________.(参考数据:,,) 14. 已知,,均为正整数且,记随机变量,则的数学期望为__________. 四、解答题:本题共5个小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 2026年足球世界杯在美国、加拿大、墨西哥三地联合举办,某中学高二年级共有学生500人(男生300人、女生200人),对是否喜欢观看足球世界杯进行了问卷调查,得到该年级男生中有100人喜欢观看、女生中有50人喜欢观看. 性别 世界杯 合计 喜欢观看 不喜欢观看 女生 男生 合计 (1)补全上述列联表; (2)依据小概率值的独立性检验,能否认为该年级学生观看世界杯与性别有关联? (3)如果将(1)中所有数据都扩大为原来的5倍,再用的独立性检验推断该年级学生观看世界杯与性别之间的关联性,得到的结论是否发生改变?请写出你的判断,并说明理由. 附:,其中. 0.100 0.010 0.001 2.706 6.635 10.828 16. (1)已知的展开式中,各项系数的和与各项二项式系数的和之比为256,求展开式中的倒数第6项; (2)解方程; (3)已知,求的值. 17. 如图,一个质点在随机外力的作用下,从原点出发,每隔1秒等可能地向左或向右移动一个单位,设质点移动次后所在的位置对应的数为随机变量. (1)求的概率; (2)求的分布列和数学期望; (3)求的方差. 18. 已知函数. (1)求的单调区间; (2)令函数,请判断是否存在实数,使得在其定义域上恒成立,并说明理由. 19. 在不透明的袋子中装有大小、质地完全相同的8个黄球和2个蓝球,从袋子中随机取一球,观察颜色后重新放回袋子中,同时再放入()个与取出的球大小、质地、颜色完全相同的球,接着再从袋子中随机取一球,观察颜色后重新放回袋子中,同时再放入()个与取出的球大小、质地、颜色完全相同的球,一直重复同样的操作. (1)当时,求在第一次取出的球是蓝球的条件下,第二次恰好取出的球是蓝球的概率; (2)当时,求第二次取出的球是黄球的概率; (3)在第一次取出的球是蓝球的条件下,求第(且)次恰好取出黄球的概率. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 数学 本试卷共4页,满分150分,考试用时120分钟. 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 如图,从甲地到乙地有3条路,从乙地到丙地有3条路,从甲地到丙地有2条路,则从甲地到丙地一共有( )条不同的路线. A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 【答案】D 【解析】 【详解】若从甲地直接到丙地,有2条路线; 若从甲地到乙地,再到丙地,有条路线; 综上所述:从甲地到丙地一共有11条不同的路线. 2. 从4名男生和3名女生中选派3人,分别前往甲、乙、丙3个地方参加社会实践,每个地方仅安排一人.若所选派的3人中男、女生都要有,则不同的选派方案共有( )种. A. 150 B. 180 C. 300 D. 360 【答案】B 【解析】 【分析】方法一:间接法 先算出7人中任选3人分配到3个地点的全部排列方案,再减去全男生、全女生两种不符合男女均有的极端情况,剩余即为满足条件的选派方案数. 方法二:直接分类法 按选出人员性别分为1男2女、2男1女两类,每类先组合选出对应人数,再对选出的3人全排列分配到三个地方,最后把两类方案数相加得到总方案数. 【详解】方法一:间接法 从7人中选3人派到3个地方,总方案数为, 全是男生的方案数(从4男选3人排列)为, 全是女生的方案数(从3女选3人排列)为, 所以不同的选派方案共有. 方法二:直接分类法(1男2女或2男1女) 情况1:1男2女方案数为, 情况2:2男1女方案数为, 所以不同的选派方案共有. 3. 已知函数,则有( )个极大值. A. 0 B. 1 C. 3 D. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据导函数的变号零点个数判断原函数的极值点个数,根据零点处导函数左正右负取极大判断极大值点的个数. 【详解】因为的定义域为,且, 令,可得或, 因为恒成立,故不是的极值点, 当时,,在区间上单调递减; 当时,,在区间上单调递增; 故在处取极小值,无极大值,故的极大值个数为0. 4. 若正整数满足,则( ) A. 2024 B. 2025 C. 2026 D. 2027 【答案】B 【解析】 【分析】由组合数性质进行求解. 【详解】因为,由, 得,得,得,得. 5. 在的展开式中,含的项的系数为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】含的项,相当于从5个因式中任选1个取常数项,其余4个取项, 一次项系数分别为,常数项分别为, 故含的项的系数为: . 6. 在研究变力做功的瞬时功率变化率时,某物理模型中物体的瞬时功率,其中是随时间变化的作用力,是随时间变化的速度.现在需要分析功率的高阶变化率,需要对连续求阶导数(即对连续求次导数),记为为的阶导数,则的展开式中的系数为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】,其阶导数:, 所求项为,则, 该项系数为组合数: . 7. 已知随机变量的分布列为: 1 2 3 若,则随机变量方差的最大值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】首先根据分布列的性质求出的值及的取值范围,再求出,进而求出的表达式,根据导数求其最大值. 【详解】根据分布列的性质可得,即, 所以,解得,所以. 所以, 所以, 又,所以. 令,则, 当时,,单调递增; 当时,,单调递减, 所以的最大值为. 8. 已知关于的方程(为自然对数的底数)有个不等的正实数根(,2…,),则( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】方程构造接近二次型,可往该方向化简转化,把得到的指数方程可两边同取对数,进一步便于研究化简. 【详解】对于原方程, 左右两边同乘得:, 对上式因式分解得:, 原方程等价于或. 由于对两个指数方程两边同取自然对数,整理得:和, 设,求导得, 当时,单调递增;当时,单调递减, 在处取最大值, 当时,,方程仅有1个正实根,; 当时,,且时,时, 因此方程有两个不等正实根,. 因此. 【点睛】指数方程可两边同取对数,转化为便于用导数研究零点的函数; 不必求出每个根具体的值,可以整体代入计算. 二、不定项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每个小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 两个线性相关变量与的统计数据如下表: 3 4 6 5 3 4.5 4 根据表中数据,得到关于的经验回归直线方程为,则下列说法正确的有( ) A. B. C. 变量和正相关 D. 点对应的残差为0.2 【答案】AC 【解析】 【分析】根据平均数公式可判断A;根据经验回归直线过点,可求出,进而可判断B;根据经验回归直线方程中的系数可判断C;根据残差定义可判断D. 【详解】对于A,由表中数据得,故A正确; 对于B,因为经验回归直线过点, 又,所以, 所以,解得,故B错误; 对于C,由得的系数为正数, 所以变量和正相关,故C正确; 对于D,将代入得, 所以点对应的残差为,故D错误. 10. 下列不等式一定成立的是( ) A. B. C. (为自然对数的底数) D. 【答案】BCD 【解析】 【分析】通过构造函数,利用导数研究函数的单调性从而判断各个选项 . 【详解】对于A,令函数 ,求导得 令函数,求导得,函数是上的增函数, 即 是 上的增函数,且,当时 ,当时 , 因此函数 在上递减,在上递增,,即 ,A错误; 对于B,由选项A知,当时,,即当时,, 因此 ,即 ,B正确; 对于C,令函数 ,求导得 , 当 时,单调递增, 当 时,单调递减, 因此,则,即 ,C正确; 对于D,由选项C得,,则,即 ,D正确. 11. 设,是一个随机试验中的两个事件,且,,,则下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据条件概率公式和对立事件概率关系进行计算判断. 【详解】因为,,则,, , 由,故B错误; 解得; 则,故A正确; 根据条件概率公式可得, ,故,故C正确; ,因为, 故,则,故D正确. 三、填空题:本题共3小题,每题5分,共15分. 12. 函数在处切线的斜率为__________. 【答案】## 【解析】 【详解】因为,则, 当时,则, 所以函数在处切线的斜率为. 13. 某商场的自动扶梯设置的身高警戒线为,假设顾客的身高服从正态分布(单位:),则顾客乘坐自动扶梯时,头碰到扶梯顶部的概率为__________.(参考数据:,,) 【答案】0.02275 【解析】 【详解】由题意得,, 顾客乘坐自动扶梯时,头碰到扶梯顶部的概率为 . 14. 已知,,均为正整数且,记随机变量,则的数学期望为__________. 【答案】 【解析】 【分析】先计算基本事件总数,再分析随机变量X的取值及对应概率,最后计算数学期望. 【详解】已知,,均为正整数且, 利用隔板法,将13个相同元素分给3个不同对象, 基本事件总数为. 已知表示,,中的最小数, 因为,,是正整数且, 所以的可能取值为1,2,3,4, 当时,,,中最小数为1, 先固定一个数为1,另外两数和为12,正整数解有11组, 排除重复计数后,满足条件的组合数为, 所以概率. 当时,,,中最小数为2, 固定一个数为2,另外两数和为11,正整数解有10组, 排除重复计数后,满足条件的组合数为, 所以概率. 当时,,,中最小数为3, 固定一个数为3,另外两数和为10,正整数解有9组, 排除重复计数后,满足条件的组合数为, 所以概率. 当时,,,中最小数为4,此时,,只能有两个是4,另外一个是5, 所以概率. 则的数学期望为. 四、解答题:本题共5个小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 2026年足球世界杯在美国、加拿大、墨西哥三地联合举办,某中学高二年级共有学生500人(男生300人、女生200人),对是否喜欢观看足球世界杯进行了问卷调查,得到该年级男生中有100人喜欢观看、女生中有50人喜欢观看. 性别 世界杯 合计 喜欢观看 不喜欢观看 女生 男生 合计 (1)补全上述列联表; (2)依据小概率值的独立性检验,能否认为该年级学生观看世界杯与性别有关联? (3)如果将(1)中所有数据都扩大为原来的5倍,再用的独立性检验推断该年级学生观看世界杯与性别之间的关联性,得到的结论是否发生改变?请写出你的判断,并说明理由. 附:,其中. 0.100 0.010 0.001 2.706 6.635 10.828 【答案】(1) 性别 世界杯 合计 喜欢观看 不喜欢观看 女生 50 150 200 男生 100 200 300 合计 150 350 500 (2)不能 (3)结论发生改变 所有数据都扩大为原来的5倍后,卡方值变为原来的5倍,此时卡方值一定大于10.828,所以结论发生改变. 【解析】 【分析】(1)直接补齐列联表; (2)计算的值,结合临界值表求解; (3)所有数据都扩大为原来的5倍后,卡方值变为原来的5倍,此时卡方值一定大于10.828,进行求解. 【小问1详解】 性别 世界杯 合计 喜欢观看 不喜欢观看 女生 50 150 200 男生 100 200 300 合计 150 350 500 【小问2详解】 零假设为:观看世界杯与性别相互独立. 根据列联表中的数据,经计算得到 根据小概率值的独立性检验,没有充分的证据推断不成立,因此可以认为成立,即认为该年级学生观看世界杯与性别没有关联. 【小问3详解】 结论发生改变, 所有数据都扩大为原来的5倍后,卡方值变为原来的5倍,此时卡方值一定大于10.828,所以结论发生改变. 16. (1)已知的展开式中,各项系数的和与各项二项式系数的和之比为256,求展开式中的倒数第6项; (2)解方程; (3)已知,求的值. 【答案】(1) (2)或; (3) 【解析】 【分析】(1)令分别求出系数和与二项式系数和,通过比值算出,确定倒数第项对应的项数,代入二项展开通项公式计算; (2)对左侧式子配凑完整的二项式六次展开结构,化简得到,开六次方程求出; (3)对已知二项式等式连续两次求导得到含目标代数式的式子,令代入直接算出所求数值. 【小问1详解】 展开式中,各项系数的和为,各项二项式系数的和为, 则,所以, 所以展开式中的倒数第6项,即正数第4项; 【小问2详解】 由, 得, 即,解得或; 【小问3详解】 , 两边同时对求导得, 两边再同时对求导得, 令,则. 17. 如图,一个质点在随机外力的作用下,从原点出发,每隔1秒等可能地向左或向右移动一个单位,设质点移动次后所在的位置对应的数为随机变量. (1)求的概率; (2)求的分布列和数学期望; (3)求的方差. 【答案】(1) (2) 0 2 4 6 (3) 【解析】 【分析】(1)要使质点移动4次后所在位置为0,即向左向右各移动2次,再用二项分布概率公式计算. (2)首先判断出移动6次后可能在的所有位置,利用二项分布算出对应的概率,把相同的值合并,列出分布列,最后根据数学期望公式求出期望值. (3)由二项分布得到的方差,利用方差性质:常数不影响方差,,代入化简求出. 【小问1详解】 【小问2详解】 可取0,2,4,6 故的分布列为 0 2 4 6 所以数学期望 【小问3详解】 设质点向右走步,则向左走步, 由题意知: 所以 所以 18. 已知函数. (1)求的单调区间; (2)令函数,请判断是否存在实数,使得在其定义域上恒成立,并说明理由. 【答案】(1)的单调递增区间为,无单调减区间; (2)存在,,理由如下: 当时,,不合题意, 下证:当时,在其定义域上恒成立, 当时,,定义域为且, 只需证在恒成立且在恒成立, 即在恒成立且在恒成立, 由(1)知在上单调递增且, 所以在恒成立且在恒成立, 即当时,不等式在恒成立, 综上所述,实数的值为2. 【解析】 【分析】(1)求定义域,二次求导,得到函数单调性,求出单调区间; (2)时,举出反例,时,结合(1)中结论可证 【小问1详解】 定义域为,, 令, 则, 当时,当时,, 所以在单调递减,在单调递增, 所以的最小值为,故在恒成立, 所以的单调递增区间为,无单调减区间; 【小问2详解】 略 19. 在不透明的袋子中装有大小、质地完全相同的8个黄球和2个蓝球,从袋子中随机取一球,观察颜色后重新放回袋子中,同时再放入()个与取出的球大小、质地、颜色完全相同的球,接着再从袋子中随机取一球,观察颜色后重新放回袋子中,同时再放入()个与取出的球大小、质地、颜色完全相同的球,一直重复同样的操作. (1)当时,求在第一次取出的球是蓝球的条件下,第二次恰好取出的球是蓝球的概率; (2)当时,求第二次取出的球是黄球的概率; (3)在第一次取出的球是蓝球的条件下,求第(且)次恰好取出黄球的概率. 【答案】(1) (2) (3)(且) 【解析】 【分析】(1)首先确定第一次取蓝球后的球数,再计算条件概率即可; (2)拆分第二次取黄球的互斥事件,分别计算两种情况的概率相加即可; (3)首先需要建立递推关系,再化简递推式即可求解. 【小问1详解】 当时,在第一次取出的球是蓝球的条件下,第二次取球时,袋子中有8个黄球和4个蓝球,所以第二次恰好取出的球是蓝球的概率为 【小问2详解】 当时,第一次取黄球,第二次也取黄球的概率为, 第一次取蓝球,第二次取黄球的概率为, 所以当时,第二次取出的球是黄球的概率为; 【小问3详解】 设第(且)次恰好取出黄球的概率为. 第次取球时,袋子中一共有个球,若第次取到黄球,此时黄球数的期望为个 若第次取黄球,第次也取黄球,此时的概率为 若第次取蓝球,第次取黄球,此时的概率为 所以 所以 而在第一次取出的球是蓝球的条件下,第二次恰好取出黄球的概率, 所以(且). 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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