陕西延安市志丹县2025-2026学年八年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末综合素质评估 八年级语文参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1．（2分）（1）fěi （2）wǔ 2．（2分）（1）眩 （2）曼 3．（11分）（1）窈窕淑女 （2）海内存知己 天涯若比邻 （3）波撼岳阳城 （4）竹径通幽处 禅房花木深 （5）零落成泥碾作尘 只有香如故 4．（2分）工作会被取代。 5．（2分）将“虽然”改为“因此”。 6．（2分）将分号改为逗号（冒号）。 7．（3分）[示例一]选“歌唱家”蝉。法布尔称蝉为“歌唱家”，揭示了蝉在夏日里持续鸣叫的习性，这个称呼既点明了蝉的行为特点，也蕴含了法布尔对蝉鲜活生命力的赞美，体现了他对昆虫世界的喜爱与尊重。 [示例二]选“泥瓦匠”蜣螂。法布尔称蜣螂为“泥瓦匠”，揭示了蜣螂制作粪球、为幼虫构筑安全巢穴的技能，它们会将粪球塑造成合适的形状，像技艺娴熟的工匠，这个称呼蕴含了法布尔对蜣螂生存智慧的赞叹，以及对昆虫生命的尊重。 [示例三]选“麻醉师”萤火虫。法布尔称萤火虫为“麻醉师”，揭示了萤火虫捕食时会用毒液麻痹猎物的习性，这个称呼既点明了它独特的捕食方式，也蕴含了法布尔对萤火虫生存本领的惊叹，体现了他对昆虫世界的喜爱与尊重。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（9分） 8．（3分）使用了举例子的说明方法，列举AI影响购物、医疗领域的具体事例，具体真切地说明了“AI投毒”会影响用户体验、误导个人决策，突出其带来的实际危害，增强材料的说服力。 9．（3分）①个人：提升辨别能力，理性使用AI，发现问题应及时举报。②AI运营者：切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线。③政府：健全法律法规体系，加强监管与风险防范。 10．（3分）C （二）（21分） 11．（4分）（1）感到震慑和卑微 （2）听专家解释“天堂湾”得名 （3）品尝万年黑冰 （4）感到冰冷的平静，领悟到永恒如此简明扼要 12．（5分）合适。①说明性文字补充了科普知识，解答前文疑问，让读者对南极冰的颜色有了清楚明白的了解。②为后文“喝黑冰”的体验和“喝下时间”的主旨升华做铺垫，从而更好地理解作者对生命、时间与存在的深刻感悟。 13．（6分）（1）（3分）“烈焰”本是指猛烈的火焰，给人以猛烈、不可抗拒的冲击力，用在这里巧妙又有新意地凸显出冰山的森冷是气势十足、极具压迫感的，体现大自然带给人的强烈震慑。 （2）（3分）这句话运用比喻的修辞手法，将天堂湾的记忆比作定海神针。生动形象地写出天堂湾的静谧能安抚内心的焦躁与愁苦，平复情绪，凸显出这段经历带给作者长久的精神力量与心灵慰藉。 14．（6分）①“天堂”既指南极天堂湾，也象征一种超越凡俗、至简至纯的精神境界。②“喝下时间”既指作者品尝万年黑冰，也指作者浸润内心的过程，将漫长的时间积淀、自然的永恒力量内化为个人的生命体验和精神财富。③标题整体表达了文章主旨：在极致纯净的自然中，人可以通过最直接的身体体验感悟永恒，获得超越个体生命长度的精神启迪。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 15．（4分）（1）厌恶。 （2）使……锋利。 （3）随便，胡乱。 （4）只，仅仅。 16．（2分）B 17．（4分）广泛观察前辈擅长书法的人，也没有不在书写工具上留意的。 18．（2分）小语的观点不正确。精良的书写工具虽能为书写提供便利，历代书法家也会注重器具，但工具只是外在辅助。正如文中所言，欧阳询练习书法从不挑选笔墨，依旧造诣极高。能否写好书法，根本在于书写者自身的功力，而非单纯依靠工具。 （四）（4分） 19．（2分）[示例]快把家里男丁都交出来！朝廷征兵打仗，家家户户都要出人，速速跟我去河阳服役，敢违抗就一同治罪！ 20．（2分）画线句展现了老妇在家庭男丁已被征尽、自身年老力衰的情况下，仍被迫自请服役的矛盾行为。这一举动并非出于自愿，而是走投无路的无奈抉择，深刻反映了战乱时期百姓深受兵役之苦，连老弱妇孺亦无法幸免的残酷现实。杜甫通过这一矛盾，强化了对战争与官府压迫的无声控诉。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．（50分）略。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末综合素质评估 八年级语文 注意事项： 1．本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、班级和准考证号填写清楚。 3．请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校将举办“多维视角看世界”主题活动，请你积极参与。 【一光一影绘斑斓】下面是小语撰写的一段有关“多彩夏日”的随笔，请你解决其中的语言文字问题。 午后，阳光穿过梧桐叶的缝隙，洒下一地碎金，晃得人目玄神迷。抬眼望去，满池荷叶铺展开来，像翡翠一样绿得透亮；几朵荷花亭亭玉立，透出几分粉白的妩媚。蜻蜓点过水面，涟漪慢慢荡开，花瓣随波轻歌漫舞。这些属于夏天的色彩，用不着刻意去找，只要放慢脚步，就能和这个季节的诗意撞个满怀。 1．请为加点字注音。（2分） （1）翡翠（ ） （2）妩媚（ ） 2．校对时发现有错别字，请修改。（2分） （1）目玄神迷________ （2）轻歌漫舞________ 【一诗一句见天地】诗文中有歌声与友情，也有山水与风骨。请你将下面的语段补充完整。 3．诗文里有一条缓缓流淌的河流。河流的左岸，有人鼓瑟低唱：（1）“关关雎鸠，在河之洲。________________，君子好逑”（《关雎》）。有人心系好友，但也明白真正的友情可以克服空间的阻隔：（2）“________________，________________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。有人面对洞庭湖感叹道：（3）“气蒸云梦泽，________________”（孟浩然《望洞庭湖上张丞相》）。有人走进古寺，感受古寺之幽深：（4）“________________，________________”（常建《题破山寺后禅院》）。有人观赏梅花，被那份独立不倚的精神所折服：（5）“________________，________________”（陆游《卜算子·咏梅》）。（11分） 【一思一辨向未来】下面是“AI时代与教育”主题讲座中的一段发言，请你完成后面的问题。 ①在人工智能时代，很多工作都会被取代。②虽然，教育应该关注的是那些不能被人工智能取代的能力，如感知能力、创造力和洞察力，以及与人合作的能力等。③与之相应，学习的主要目的就是培养分析思辨能力、实践能力、合作交流能力等一系列机器无法具备的核心素养和能力。④一言以蔽之；更重要的教育应当在书本之外。 4．请提取第①句的句子主干，并写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 5．第②句有语病，请你将修改意见写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 6．第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 【一虫一趣蕴深情】蹲下身端详昆虫世界，你会发现每一个小生命都闪着人性的光芒。 7．法布尔笔下的昆虫多有带人类职业特征的称呼。请从“歌唱家”“麻醉师”“泥瓦匠”中任选一个，结合《昆虫记》原著，说明该称呼揭示了哪种昆虫的什么特征，并体会其中蕴含了法布尔怎样的情感。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】随着AI（人工智能）深度融入千家万户，“遇事不决问AI”成了许多人的选择，但AI回答未必都是“干净”的。不久前，有媒体曝光“AI投毒”隐蔽产业链现象，引发社会广泛关注。 所谓“AI投毒”，是向人工智能大模型的训练数据中，掺入伪装成正常样本的恶意数据或虚假信息，进而影响模型判断、操纵输出结果。 信任是链接人与人工智能的重要前提。对个人而言，这种“看不见的污染”轻则影响体验，重则误导决策。比如AI推荐购物，它可能引导你购买被包装出来的“爆款”；向AI咨询医疗建议，它可能引用虚假病例，给出危险的治疗方案……在医疗、金融等关键领域，这种风险尤其值得警惕。对产业而言，如果“数据不可信”成为普遍担忧，企业之间的合作意愿就会下降，行业的创新效率也会受到影响。 更深层的影响在于社会认知，随着人工智能深度融入公众日常生活，一旦模型给出的回答总是隐含歪曲事实的信息，便会潜移默化误导公众认知，放大偏见、制造混乱，甚至危及国家安全。 （摘编自《治理“AI污染”要防管结合》，2026.6.8《人民日报》） 【材料二】 【材料三】AI“投毒”的核心逻辑是操纵输入、操纵输出。根据攻击环节的不同，目前主要有两种稳定的攻击模式。 一种是数据投毒。大模型的知识高度依赖训练数据和联网检索到的内容。攻击者利用GEO（生成式引擎优化）工具，批量生成表面上专业、权威的虚假评测、对比文章、问答内容，并大规模散布到各类网站、论坛和百科中。当AI在训练或实时检索时抓取到这些“有毒”信息，就会将其内化为自己的知识。更致命的是，这种污染具有迭代效应：一个被污染过的AI生成的新内容，可能被另一个AI再次抓取学习，形成虚假信息的自我繁殖闭环。 另一种是模型投毒。它比数据污染更加隐蔽，直接在模型微调、插件或智能体记忆环节植入恶意指令。此类攻击如同给AI装上一个“开关”：平时一切正常，可一旦用户提问中含有特定关键词——某个品牌、某个人物或某个事件——AI便会触发预设的虚假输出。这种方式精确、可控，且极难被常规安全检查发现，相当于在智能系统中潜伏了一个数字间谍。 （摘编自《警惕，AI“投毒”如何编织数字谎言网络？》，2026.4.30《人民邮电报》） 【材料四】技术的跨越式发展、工具的颠覆性创新，在推动社会进步、增进人类福祉的同时，也会带来风险和挑战，人工智能也不例外。近年来，我国出台《生成式人工智能服务管理暂行办法》等法律法规，发布《人工智能安全治理框架》《推动人工智能安全可靠可控发展行业倡议》等，持续在法治轨道上加强人工智能治理，推动构建以人为本、智能向善的治理框架，在加强监管、防范风险等方面做出了诸多努力，实现了人工智能总体健康有序发展。 科技发展离不开法治护航，AI向善生长需要规则保障。技术本身并无善恶之分，关键在于使用者是否坚守法律底线、恪守商业伦理。唯有依法斩断AI“投毒”产业链，守护清朗的AI产业生态，才能让人工智能技术进步真正服务于经济社会发展，助力公众福祉不断提升。AI运营者要切实履行主体责任，严格核查语料来源，建立可追溯机制，筑牢防范虚假信息的第一道防线；消费者也应提高自身辨别能力，警惕AI给出的可疑推荐，发现问题应及时举报，形成全民监督的良好氛围。 （摘编自《AI“投毒”，危害不容小觑！如何筑牢安全屏障？》，2026.4.21“光明网”） 8．【材料一】画线句使用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________________________________ 9．阅读【材料四】，分别说说个人、AI运营者、政府有效应对“AI投毒”的做法。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 10．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．如今许多人习惯“遇事不决问AI”，但AI的回答很可能是虚假或歪曲事实的。 B．【材料二】的图片可以加入到【材料一】中，这样可以让读者直观了解什么是“AI投毒”。 C．“AI投毒”目前有数据投毒和模型投毒两种方式，数据投毒相对更加隐蔽。 D．我们不应因为“AI投毒”对AI技术避之不及，而要找到让AI向善生长的途径。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 在天堂喝下时间 毕淑敏 ①天堂湾是南极旅行的著名景点。我们从布朗断崖下来后，搭乘冲锋艇，在此湾巡游。 ②天堂湾三面为巨型冰山环河。环绕的冰山像块块硕大而形状不规则的巨型蓝宝石，折射七彩阳光，深邃神秘。南极的冰为何有如此妖娆的湛蓝？ ③山冰川冰，是由陆地积雪不断沉积，在漫长时间和重力压榨下，形成了冰。随着密度加大，冰内绝大多数空气被挤出，质地变得非常坚硬，同冰箱速冻出的冰有天壤之别，这种挤压得极坚实几乎不含空气的冰，在光照之下，闪现深空般的蓝色，最甚者，是黝黑色，也可以叫“黑冰”。冰若变成深蓝色，需要400年。变成近乎墨色，则至少需要10000年。 ④我半仰头，极目眺望，远方连绵的冰山，给人无以言说的震慑感。在大自然鬼斧神工的雕琢下，南极冰山，已修炼成自然界中最纯净的固体，浩瀚巍峨，昂然高耸，无际无涯。屹立在寻常人等所有想象之外的地球极点，严酷壮烈。它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。 ⑤船停到了一丛浮冰当中，专家说，请大家放下手机和相机，谁都不要说话，闭上眼睛，静静地倾听南极声音。洋面之下，在目光看不见的深海中，有企鹅划动水波的流畅浊音。洋流觥筹交错，相互摩擦时，发生水乳交融般的滑腻声。突然，一声极短促极细微的尖细呢喃，刺进耳鼓。 ⑥什么声音？我忍不住轻声问。是刚刚孵化出来的蓝眼鸬鹚宝宝，在呼唤父母，恳请多多喂食，专家悄声解说。 ⑦我赶紧用望远镜朝岩壁看去，在如削的断崖上，两只体长约半米的鸟，正在哺喂一只小小幼雏。它们真够勇敢的，把巢筑在垂直岩壁上。其下百米处，海波荡漾。只见它大张着喙，耐心等小小的雏鸟把嘴探入自己咽部，让它啄食口腔内已经半消化的食物。鸟吞咽间隔，偶尔撒娇鸣叫，恰被我等听到。 ⑧渐渐从静默中醒来，人们神色庄重似有万千感触。 ⑨此地为何叫天堂湾？我轻声问。专家说，山峦拱卫，此湾风浪很小，能给人们以安全庇护，就叫“天堂湾”了。此地符合人们关于天堂的一切想象。在此，你终将明白，有一种无比强韧而平静的存在，在你身心之上。置身至简的蓝白世界，心似乎空无一物又包容万千。 ⑩专家捞起一块黑冰。他说，它足有一万岁了，把它放在酒杯中，再注入酒。它融化的时候，会吐出气泡，发出轻微的美妙音响。冰块也像被施了魔法似的，会在杯中缓慢移动，甚至主动碰撞杯子边缘，好像在轻轻问候。可知这是为什么？ ⑪一万年前，它们曾是寻常的。被埋藏雪中，经受过巨大压力，它已不再寻常，变成了高压气体。一旦冰块融化，气泡逸出，破裂有声，它们代表远古时代，在向我们问候。试想，当你喝下“万年冰”释放出的水和空气，你会体会到什么？我也敲下一块黑冰，放入口中。唇齿渐渐麻木，黑冰渐渐融化。冰冷的平静感，顺着咽喉下滑，储入脏腑深处。它饱含着远远超越我一己生命的长度所沉淀下的森冷，将本不属于我这一世所能明彻的深邃领悟灌入我心田。在这一瞬我恍然大悟，永恒如此简明扼要。我记住了，返回纷杂人世间的焦躁余生中不断反刍黑冰的清冽久远。慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。 ⑫短暂的天堂湾之旅，在今后的漫长岁月中，会被反复想起，咀嚼回味，以供终生启迪。 （有删改） 11．阅读全文，梳理作者在天堂湾的经历感受，补全下面的表格。（4分） 经历 感受 眺望远方连绵的冰山 （1）________________________________ 闭眼倾听南极声音 庄重，有万千感触 （2）________________________________ 感到无比强韧而平静 （3）________________________________ （4）________________________________ 12．本文是一篇游记散文，作者却在第③段整段使用说明性文字，你觉得这样的安排是否合适？请说明理由。（5分） ____________________________________________________________________________________________ 13．联系上下文，品味下列句子，思考并回答括号里的问题。（6分） （1）它烈焰般喷射着拒人千万里的森冷，凌驾于我们卑微的灵魂之上。（“烈焰”和“森冷”是矛盾的，作者为什么还要用“烈焰”一词？）（3分） ____________________________________________________________________________________________ （2）慌张愁苦时，从记忆之库紧急调出天堂湾的静谧画面，它如定海神针般让我淡然下来。（从修辞的角度赏析句子）（3分） ____________________________________________________________________________________________ 14．文章以“在天堂喝下时间”为题，意蕴丰富。请结合全文，探究标题的含义。（6分） ____________________________________________________________________________________________ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 先君子善书，体兼虞柳①。余所书似学柳不成，学欧②又不成，不自知其拙，往往归过笔墨。谚所谓“不善操舟而恶河之曲”也。虽然，工欲善其事，必先利其器。泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。王右军少年多用紫纸，中年用麻纸，又用张永义制纸，取其流丽，便于行笔。蔡中郎非流纨丰素，不妄下笔。韦诞云：“用张芝笔，左伯纸，任及墨③，兼此三具，又得巨手，然后可以建径丈之字，方寸千言。”古人未尝不留意于此，独率更令④临书不择笔，要是⑤古今能事耳。 （选自周密《癸辛杂识》，有删改） 【注】①虞柳：指虞世南和柳公权。和下文王右军、蔡中郎、韦诞都是历代著名书法家。②欧：指欧阳询，著名书法家。③张芝笔、左伯纸、任及墨：三种书写工具，均以质地优良而闻名。④率更令：指欧阳询。他曾被封为太子率更令。⑤要是：大概是。 15．根据提示，解释下列句子中加点词的含义。（4分） 文言语句 方法提示 解释 不善操舟而恶河之曲 课内迁移法：货，恶其弃于地也 （1）________________ 必先利其器 文言现象法：形容词的使动用法 （2）________________ 不妄下笔 联系成语法：胆大妄为 （3）________________ 独率更令临书不择笔 查阅字典法：①单独。②独特。③只，仅仅。 （4）________________ 16．下列各项中，加点词“于”的意义和用法与“古人未尝不留意于此”的“于”完全相同的一项是（ ）（2分） A．便于行笔 B．骈死于槽枥之间 C．舜发于畎亩之中 D．告之于帝 17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 泛观前辈善书者，亦莫不于此留意焉。 ____________________________________________________________________________________________ 18．小语认为：只要拥有精良的笔墨纸砚，就能写好书法。请结合文章内容谈谈你对这个观点的看法。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 石壕吏 杜甫 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 19．诗中只用“吏呼一何怒”简单地刻画了差役的形象，差役见到老妇会说些什么？请你发挥想象并写在下面横线上。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 20．抓住诗歌中的矛盾，能让我们更好地理解作品的内涵。画线句表现了人物的矛盾心理，请结合诗句的具体内容，分析诗人表现这种矛盾心理的用意。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21．阅读下面的文字，按要求作文。（50分） 梁启超在《敬业与乐业》中，以修身敬业为本，劝勉世人忠于职守、躬身实干、乐业精进；王选在《我一生中的重要抉择》中，以家国大局为先，甘为人梯、育才兴业、矢志报国。二者殊途同归，皆用自身言行深刻诠释了责任与担当的内涵。担当从不是空洞的口号，而是一点一滴实实在在的行动：严于律己、勤勉好学，是对自我的担当；团结友爱、无私奉献，是对集体的担当；心系他人、怀善而行，是对社会的担当……愿我辈少年胸怀担当，笃行不怠，在成长路上行稳致远。 请结合自己的生活学习经历和感悟，以“担当”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目，文体不限（戏剧、诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实校名、地名、人名；④不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $