陕西延安市安塞区2025～2026学年度第二学期期末阶段作业八年级物理

**基本信息** 以“望舒之辇”月球车、“福建舰”等科技前沿及双减体育活动为情境，融合密度、压强、浮力等核心知识，通过实验探究与综合计算，考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/20|密度、流体压强、力的三要素|结合月球车轻量化考密度，漩涡现象考流体压强，体现物理观念| |填空与作图|6/18|分子运动、重力、大气压|拔丝地瓜香气考分子运动，自制气压计考大气压变化，注重生活联系| |实验探究|4/22|阻力对运动影响、液体压强、浮力因素|探究浮力与排液体积关系，用控制变量法，培养科学探究能力| |综合题|3/20|密度计算、二力平衡、浮力应用|3D打印耗材密度计算，福建舰浮力与压强计算，突出科技应用与科学态度|

20252026学年度第二学期期末阶段作业 八年级物理参考答案 一、选择题（每题2分，共20分） 1.C2.B3.C4.A5.D6.C7.B8.C9.D10.C 二、填空与作图题（共18分) 11.无规则运动：引力 12.重；地球；不能 13.乙；升高：降低 14.铁；银；下沉 15.600:1.5×104;变小 16.(1) (2) 三、实验与探究题（共22分） 17.(1)扩散 (2)大气压 (3)斥力 (4)同种电荷相互排斥 18.(1)初速度；远 (2)匀速直线运动 (3)增大 19.(1)液面高度差 (2)不漏气 (3)深度越深：上窄下宽 (4)相等 (5)丙、丁 (6)无关 20.(1)调零 (2)D (3)大一些 (4)无关 (5)①②③ (6)密度 (7)没有控制物体排开液体的体积相同 四、综合题（共20分） 21.解：(1) m=315g,V=300cm3,p=0-315g/300cm3=1.05g1cm2=1.05×10'kg/m2 (2)V=120cm3,m模=pV模=1.05g/cm3×120cm3=126g 答：(1)ABS塑料密度为1.05×103kg/m3;(2)模型质量为126g。 22.解：(1)减小 (2)m车=10kg, G车=m车g=10kg×10N/kg=100W (3)总质量m总=10kg+5kg=15kg Ga=m总g=15kg×10N/kg=150N 阻力f=0.2G=0.2×150N=30N 匀速直线运动，推力F=f=30N 答：(2)空车重力100N;(3)推力大小30N。 23.解：(1)运动状态 (2)h=13m p=P海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×13m=1.3×105Pa (3)m排=8万吨=8×10kg, F浮=G排=m排9=8×10kg×10N/kg=8×108N (4)飞机起飞，浮力减少量等于飞机重力 △F浮=G=1.45×10°N, △F浮= 1.45×10N 4V#-P591.0×10ko/m×10N7kg =14.5m3 答：(2)舰底海水压强1.3×105Pa;(3)满载浮力8×108N;(4)排开海水体积减少 14.5m32025~2026学年度第二学期期末阶段作业 八年级物理 (满分：80分 时间：80分钟) 题号 二 三 四 总分 得分 一、 选择题（共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题目要求 的) 1.“望舒之辇”月球车搭载新型合成材料，有效实现整车自重轻量化。主要是因为这种材 料具有较小的() A.熔点 B.硬度 C.密度 D.体积 2.漩涡容易导致周边游泳的人被吸入其中而造成溺水，其原因是漩涡中心处的水( ) A.流速大，压强大B.流速大，压强小C.流速小，压强小D.流速小，压强大 3.在我国空间站，机械臂搬运物资时，若推物资的中部位置，物资会平直移动：若推物资 的上部，物资则会发生旋转。这说明影响力的作用效果的因素是( A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.物体的受力面积 4.三峡船闸主体结构总长1641m,为全球规模最大的内河船闸。下列器具应用原理与船闸 工作原理不同的是( 存水杯 下水管 A.压强计的U形管B.U形存水弯 C茶嘴与壶身 D地漏的存水杯 5.如图所示，将轻薄纸片剪成小人形状，用胶带固定住纸人的脚部。把与布 料摩擦过的塑料棒靠近纸人并轻轻晃动，可观察到纸人随之“翩翩起舞”。 产生这种现象的原因是( ) A.塑料棒与纸人带有同种电荷 B.塑料棒与纸人带有异种电荷 C.塑料棒与布料摩擦后创造出了电荷D.带电的塑料棒能够吸引轻小物体 6.农忙季节小华帮爸爸干农活，爸爸用800N的水平拉力向前拉车，小华用300N的水平 推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是( 1/7 A.500N,向前B.500N,向后 C.1100N,向前D.1100N,向后 7.随着双减政策的落实，各中小学不仅延长了课间活动时间，还引入了丰富多彩的特色体 育项目。下列运动项目涉及的物理知识，描述正确的是( A.离手的篮球能继续向前运动，是因为篮球受到惯性力的作用 B.跳高向下蹬地后人向上跳起，说明物体间力的作用是相互的 C.踢键子时，键子在最高点受力平衡 D.脚踢足球使足球飞出，说明力是维持物体运动的原因 8.无论是浩瀚的宇宙，还是微小的粒子，人类从未停止过探索的脚步。关于宇宙和粒子， 下列说法正确的是() A.太阳是宇宙的中心 B.光年是时间的单位 C.卢瑟福建立了原子的核式结构模型D.面包很容易被压缩是因为分子间有空隙 9.科技创新小组选用两种轻质合金制作无人机机身，分别取样测绘出其质量与体积的关系 图像，如图所示。下列判断正确的是() mlg A.甲的密度随自身质量增大而增大 9 B.乙的密度大于甲的密度 20 C.质量相同时，甲的体积比乙的体积大 10 010203040c D.甲的密度为1.5×103kg/m3 10.在跨学科实践课上，同学们用塑料吸管自制了一支密度计，如图所示，下列说法正确 的是( A.该密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不相等 B.密度计浸入液体的深度越小，说明液体的密度越小 C.密度计漂浮在水中时，若把露出水面的部分剪去，剩余部分将上浮，最终重新平衡 D.保持配重不变，密度计所用塑料吸管越粗，测量液体密度的精度越高 二、填空与作图题（共6小题，计18分） 11.(2分)小明用劳动课所学烹饪知识，亲手制作拔丝地瓜。刚出锅的拔丝地瓜香气飘满 全屋，这是由于分子在永不停息地做 夹起一块地瓜会拉出很长的 丝，这是因为分子间存在 12.(3分)跳水运动中，跳起的运动员落向水面是由于受到 力的作用，该力的 2/7 施力物体是 假如没有这个力，地球上的水 (选填“能”或 “不能”)从高处流向低处。 13.(3分)如图所示是小田同学自制的两个仪器，其中 (选填“甲”或“乙”) 可以当作气压计用于测量大气压强，小田同学把该气压计从1楼带到30楼的过程中，发 现玻璃管中的水柱 说明外界大气压 (后两空均选填“降 低”“升高”或“不变”) 冰 铁 铜 银 铅 7.9 8.9 10.511.3 9 9 101112 ×10'kgm3 (第13题图) (第14题图) 14.(3分)如图所示是固体密度阶梯的示意图，若有相同体积的铁、铜、铅、银四种金 属，其中质量最小的是 。第十五届全国运动会纪念币（实心）的质量为31g(作了 近似处理)，体积为2.95cm3,则它可能是用 制成的：若将该纪念币放入水 中，它将 (选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)。(p水=1.0×103kg/m3) 15.(3分)如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总质量为 60g,则该同学对水平地面的压力大小为 N(g=10N/kg);已知该同学双脚与水平 地面的总接触面积为0.04m2，此时他对水平地面的压强为 Pa。该同学将实心球 投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对水平地面的压强与投出实心球之前相比 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 位 投掷前 投掷时 投掷后 16.(4分)(1)如图1是静止在水中的鱼，请在图中画出鱼所受重力和浮力的示意图（重心 己画出)。 (2)请在图2中画出运动员沿坡道下滑时所受摩擦力的示意图。(0为力的作用点) 3/7 。44000.0g0004g004000000800g0g年eg 8000888880g0000年0 图1 图2 三、实验与探究题（共4小题，计22分） 17.(4分)按要求填空。 带电体 金属箔片 张开 丙 入 (1)如图甲，鸡蛋长时间浸泡在茶叶水中烹煮，蛋清染上茶色，该现象属于 现象。 (2)如图乙，瓶内点燃酒精棉后，用去壳的熟鸡蛋封住瓶口，鸡蛋会在 的作用下落入瓶内。 (3)如图丙，注射器内装入半筒水，堵住筒口后很难推动活塞，该现象说明分子间存 在 (4)如图丁为简易验电器，其工作原理是 18.(4分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明在水平面上铺设粗糙程度不同 的材料，使小车从斜面同一高度由静止下滑，三次实验情形如图所示。 7777777777777 毛巾 棉布 木板 (1)小车从斜面同一高度释放，目的是让小车到达水平面时的 相同，由 实验现象可得：小车所受阻力越小，滑行的距离越 (选填“远”或“近”)。 (2)进一步推理：若水平面完全光滑，运动的小车将做 (3)结合本实验结论联系实际：雨天路面摩擦力变小，汽车刹车滑行距离变长，行车 时需要 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。 4/7 19.(7分)如图所示，小明用压强计探究液体内部压强的特点。 UC cm 10cm 4cm T 丙 戊 (1)该实验是通过观察U形管两侧液面的 来反映被测液体压强的大小。 (2)实验开始前，用手指轻轻按压强计的橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降，说明 该实验装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (3)对比乙、丙两次实验的现象可得：在同种液体内部， 液体压强越 大：因此拦河大坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 (4)保持图丙探头的位置不变，只改变探头的方向，发现·形管两侧液面没有变化， 说明在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强 (5)对比 两次实验的现象可得：液体压强与液体的密度有关。 (6)换用不同形状的容器装入同种盐水实验，如图丁、戊所示，由此可知：液体内部 压强与盛装液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)。 20.(7分)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小明提出了以下4个猜想： 猜想1：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关： 猜想2：浮力大小可能与液体的密度有关： 猜想3：浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关： 猜想4：浮力大小可能与物体的形状有关。 为了验证以上猜想是否正确，小明使用正方体金属铜块做了如图所示的实验： 8.4N 7.9N 7.9N 7.8 8.9N 盐 水 铜块 铜块 铜块 铜块 盐水 ① ② ③ ④ ⑤ (1)实验前应在竖直方向对弹簧测力计进行 5/7 (2)小明用弹簧测力计先测出铜块的重力G,接着将铜块浸入水中，静止时读数为 F拉，可计算出铜块所受的浮力为F,其测量原理利用了 (填字母)。 A.F与G是一对平衡力 B.F罗与G是相互作用力 C.F与F拉是相互作用力 D.F,F拉和G是一组平衡力 (3)探究浮力大小与排开液体的体积是否有关，应选用体积 (选填 “大一些”或“小一些”)的物体进行实验。 (4)铜块从③→④过程中受到的浮力大小不变，可以初步得出：物体所受浮力大小与 物体浸入液体的深度 (选填“有关”或“无关”)。 (5)为了验证猜想1，可选用 三组实验进行对比分析。 (6)分析①、③、⑤三组实验，可知物体所受浮力与液体的 有关。 (7)为了研究浮力大小是否与物体的形状有关，小明用两块材料和体积相同的橡皮泥 (不吸水且不溶于水)，分别捏成球形和碗形，将其放入水中，球形的橡皮泥沉入水底，碗 形的橡皮泥漂浮在水上，由此小明得出浮力的大小和物体的形状有关，小军认为此实验不 合理，原因是 四、综合题（共3小题，计20分） 21.(4分)3D打印技术越来越普及，钛合金、ABS塑料等均可作为3D打印耗材。某ABS塑 料材质玩具的产品包装标签信息如下表所示。求： ABS塑料 总质量：315g 总体积：300cm 厂家：XXXXX (1)该ABS塑料的密度是多少？ (2)小海用该ABS塑料打印的实心歼-35模型如图所示，体积为120cm3,则该歼-35 模型的质量是多少？ 22.(7分)周末，小明和妈妈去超市购物，小明用水平力推着质量为10kg的空购物车前 行，已知购物车运动时所受阻力为总重力的0.2倍，g取10N/kg,求： 6/7 (1)购物车安装轮子，目的是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦； (2)空购物车重力的大小： (3)装入5kg商品后，如图所示，小明水平推着购物车做匀速直线运动，则其推力大 小为多少？ 23.(9分)如图所示，“福建舰”是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，配备平直 长飞行甲板、电磁弹射与阻拦装置。该舰满载时的排水量为8万吨，满载时的吃水深度为 13m。海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求： (1)舰载机降落时，阻拦装置能让高速滑行的舰载机停下，这说明力可以改变物体 的 (2)“福建舰”满载静止时，舰底受到海水的压强： (3)“福建舰”满载时受到的浮力： (4)一架重力为1.45×105N的舰载机从“福建舰”起飞后，“福建舰”排开海水体 积的减少量。 7/7 2025 ~2026学年度第二学期期末阶段作业 八年级物理 (满分:80分 时间：80分钟) 题 号 一 二 三 四 总 分 得 分 一、选择题(共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题目要求的) 1.“望舒之辇”月球车搭载新型合成材料，有效实现整车自重轻量化。主要是因为这种材料具有较小的( ) A.熔点 B.硬度 C.密度 D.体积 2.漩涡容易导致周边游泳的人被吸入其中而造成溺水，其原因是漩涡中心处的水( ) A.流速大，压强大 B.流速大，压强小 C.流速小，压强小 D.流速小，压强大 3.在我国空间站，机械臂搬运物资时，若推物资的中部位置，物资会平直移动；若推物资的上部，物资则会发生旋转。这说明影响力的作用效果的因素是( ) A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的受力面积 4.三峡船闸主体结构总长1641m，为全球规模最大的内河船闸。下列器具应用原理与船闸工作原理不同的是( ) 5.如图所示，将轻薄纸片剪成小人形状，用胶带固定住纸人的脚部。把与布料摩擦过的塑料棒靠近纸人并轻轻晃动，可观察到纸人随之“翩翩起舞”。产生这种现象的原因是( ) A.塑料棒与纸人带有同种电荷 B.塑料棒与纸人带有异种电荷 C.塑料棒与布料摩擦后创造出了电荷 D.带电的塑料棒能够吸引轻小物体 6.农忙季节小华帮爸爸干农活，爸爸用800 N的水平拉力向前拉车，小华用300 N的水平推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是( ) A.500N,向前 B.500N,向后 C.1100 N,向前 D.1100 N,向后 7.随着双减政策的落实，各中小学不仅延长了课间活动时间，还引入了丰富多彩的特色体育项目。下列运动项目涉及的物理知识，描述正确的是 ( ) A.离手的篮球能继续向前运动，是因为篮球受到惯性力的作用 B.跳高向下蹬地后人向上跳起，说明物体间力的作用是相互的 C.踢毽子时，毽子在最高点受力平衡 D.脚踢足球使足球飞出，说明力是维持物体运动的原因 8.无论是浩瀚的宇宙，还是微小的粒子，人类从未停止过探索的脚步。关于宇宙和粒子，下列说法正确的是 ( ) A.太阳是宇宙的中心 B.光年是时间的单位 C.卢瑟福建立了原子的核式结构模型 D.面包很容易被压缩是因为分子间有空隙 9.科技创新小组选用两种轻质合金制作无人机机身，分别取样测绘出其质量与体积的关系图像，如图所示。下列判断正确的是 ( ) A.甲的密度随自身质量增大而增大 B.乙的密度大于甲的密度 C.质量相同时，甲的体积比乙的体积大 D.甲的密度为 10.在跨学科实践课上，同学们用塑料吸管自制了一支密度计，如图所示，下列说法正确的是( ) A.该密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不相等 B.密度计浸入液体的深度越小，说明液体的密度越小 C.密度计漂浮在水中时，若把露出水面的部分剪去，剩余部分将上浮，最终重新平衡 D.保持配重不变，密度计所用塑料吸管越粗，测量液体密度的精度越高 二、填空与作图题(共6 小题，计18分) 11.(2分)小明用劳动课所学烹饪知识，亲手制作拔丝地瓜。刚出锅的拔丝地瓜香气飘满全屋，这是由于分子在永不停息地做 ；夹起一块地瓜会拉出很长的丝，这是因为分子间存在 。 12.(3分)跳水运动中，跳起的运动员落向水面是由于受到 力的作用，该力的施力物体是 。假如没有这个力，地球上的水 (选填“能”或“不能”)从高处流向低处。 13.(3分)如图所示是小田同学自制的两个仪器，其中 (选填“甲”或“乙”)可以当作气压计用于测量大气压强，小田同学把该气压计从1楼带到30楼的过程中，发现玻璃管中的水柱 ，说明外界大气压 。(后两空均选填“降低”“升高”或“不变”) 14.(3分)如图所示是固体密度阶梯的示意图，若有相同体积的铁、铜、铅、银四种金属，其中质量最小的是 。第十五届全国运动会纪念币(实心)的质量为31g(作了近似处理)，体积为2.95 ，则它可能是用 制成的；若将该纪念币放入水中，它将 (选填“漂浮”“悬浮”或“下沉”)。) 15.(3分)如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总质量为60kg，则该同学对水平地面的压力大小为 N(g=10N/kg);已知该同学双脚与水平地面的总接触面积为0.04，此时他对水平地面的压强为 Pa。该同学将实心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对水平地面的压强与投出实心球之前相比 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 16.(4分)(1)如图1是静止在水中的鱼，请在图中画出鱼所受重力和浮力的示意图(重心已画出)。 (2)请在图2中画出运动员沿坡道下滑时所受摩擦力的示意图。(O为力的作用点) 三、实验与探究题(共4小题，计22分) 17.(4分)按要求填空。 (1)如图甲，鸡蛋长时间浸泡在茶叶水中烹煮，蛋清染上茶色，该现象属于 现象。 (2)如图乙，瓶内点燃酒精棉后，用去壳的熟鸡蛋封住瓶口，鸡蛋会在 的作用下落入瓶内。 (3)如图丙，注射器内装入半筒水，堵住筒口后很难推动活塞，该现象说明分子间存在 。 (4)如图丁为简易验电器，其工作原理是 。 18.(4分)在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明在水平面上铺设粗糙程度不同的材料，使小车从斜面同一高度由静止下滑，三次实验情形如图所示。 (1)小车从斜面同一高度释放，目的是让小车到达水平面时的 相同，由实验现象可得：小车所受阻力越小，滑行的距离越 (选填“远”或“近”)。 (2)进一步推理：若水平面完全光滑，运动的小车将做 。 (3)结合本实验结论联系实际：雨天路面摩擦力变小，汽车刹车滑行距离变长，行车时需要 (选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离。 19.(7分)如图所示，小明用压强计探究液体内部压强的特点。 (1)该实验是通过观察U形管两侧液面的 来反映被测液体压强的大小。 (2)实验开始前，用手指轻轻按压强计的橡皮膜，U形管中的液体能灵活升降，说明该实验装置 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (3)对比乙、丙两次实验的现象可得：在同种液体内部， ，液体压强越大；因此拦河大坝要做成 (选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状。 (4)保持图丙探头的位置不变，只改变探头的方向，发现U形管两侧液面没有变化，说明在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强 。 (5)对比 两次实验的现象可得：液体压强与液体的密度有关。 (6)换用不同形状的容器装入同种盐水实验，如图丁、戊所示，由此可知：液体内部压强与盛装液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)。 20.(7分)在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小明提出了以下4个猜想： 猜想1：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想2：浮力大小可能与液体的密度有关； 猜想3：浮力大小可能与物体浸入液体的深度有关； 猜想4：浮力大小可能与物体的形状有关。 为了验证以上猜想是否正确，小明使用正方体金属铜块做了如图所示的实验： (1)实验前应在竖直方向对弹簧测力计进行 。 (2)小明用弹簧测力计先测出铜块的重力G，接着将铜块浸入水中，静止时读数为 ，可计算出铜块所受的浮力为，其测量原理利用了 (填字母)。 A. 与G是一对平衡力 B.与G是相互作用力 C. 与是相互作用力 D.,和G是一组平衡力 (3)探究浮力大小与排开液体的体积是否有关，应选用体积 (选填“大一些”或“小一些”)的物体进行实验。 (4)铜块从③→④过程中受到的浮力大小不变，可以初步得出：物体所受浮力大小与物体浸入液体的深度 (选填“有关”或“无关”)。 (5)为了验证猜想1，可选用 三组实验进行对比分析。 (6)分析①、③、⑤三组实验，可知物体所受浮力与液体的 有关。 (7)为了研究浮力大小是否与物体的形状有关，小明用两块材料和体积相同的橡皮泥(不吸水且不溶于水)，分别捏成球形和碗形，将其放入水中，球形的橡皮泥沉入水底，碗形的橡皮泥漂浮在水上，由此小明得出浮力的大小和物体的形状有关，小军认为此实验不合理，原因是 。 四、综合题(共3小题，计20分) 21.(4分)3D打印技术越来越普及，钛合金、ABS塑料等均可作为3D打印耗材。某ABS塑料材质玩具的产品包装标签信息如下表所示。求： ABS 塑料 总质量:315g 总体积:300 cm³ 厂家:XXXXX (1)该ABS 塑料的密度是多少? (2)小海用该ABS塑料打印的实心歼-35 模型如图所示，体积为 则该歼-35模型的质量是多少? 22.(7分)周末，小明和妈妈去超市购物，小明用水平力推着质量为10kg的空购物车前行，已知购物车运动时所受阻力为总重力的0.2倍，g取10N/kg，求： (1)购物车安装轮子，目的是为了 (选填“增大”或“减小”)摩擦； (2)空购物车重力的大小； (3)装入5kg商品后，如图所示，小明水平推着购物车做匀速直线运动，则其推力大小为多少? 23.(9分)如图所示，“福建舰”是我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，配备平直长飞行甲板、电磁弹射与阻拦装置。该舰满载时的排水量为8万吨，满载时的吃水深度为13 m。海水密度取g取10N/kg。求: (1)舰载机降落时，阻拦装置能让高速滑行的舰载机停下，这说明力可以改变物体的 ； (2)“福建舰”满载静止时，舰底受到海水的压强； (3)“福建舰”满载时受到的浮力； (4)一架重力为 的舰载机从“福建舰”起飞后，“福建舰”排开海水体积的减少量。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $