陕西榆林市神木市孙家岔镇2025-2026学年五年级下学期期末质量检测语文试卷

2026年五年级期末质量检测 语文（统编版A) 注意事项：满分100分，时问90分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 让我们开启“漫步文明长河，收获成长硕果“研学之旅，在笔剧波较间，与千年文明对话，感受 时代精神，书写属于自己的文化答卷】 第一部分 区 县 基础·运用(50分】 活动一：静心书写，笔墨传情(2分) 一笔一画见功底，一横一竖藏心意。请抄写下面的这段话，注意行款整齐，布局合理。 学 校 节法不仅是视觉艺术，更是一种精神等托。笔法中的藏锋与盒排、回年与出锋等技巧，传达 出 种含而不露、意在言外的内在关。 班 级 考场 活动二：探秘汉字，感受趣味(24分】 下面是小军在“邀游汉字王国”主题班会上的发言稿，请你阅读并完成1~3题。 考号 中国汉字，横坚拔擦皆有乾冲。汉字“泰”的甲骨文，形似新芽奔是被阳，散发出勃物生机：汉 牛“牧"的甲骨文，状如牧人扬救，驱赶拉高行于0ku心草原…还有诸多吉字，或如身姿窃究 的女子，或似奔涌不息的江河，形态灵动多姿。望着这些鲜活的字移，我们A地发出赞 姓 名 叹，也不由得对无满智慧的远古先民B。这份传承千年的文明瑰宝，始终在岁月里烟烟 生年。汉字，是shen sheng的符号，是端庄的诗行，是Mt地i万千的舞者。它承栽着千年juon ,凝聚民族瑰脉，衫显文明厚度，值得我们一生探寻与守护。 1.用“V/"给下列加点字选择正确的读音。（每字1分，共4分）》 奔赴(0z0u) 牲畜(ch@0) 窈窕(yu-Vio 困爆(y1y)生辉 2.根据拼音和语境写词语，注意书写规范、端正、整洁。（每字1分，共8分） ligo ku shen sheng juan 3.先将下面的词语补充完整，再选择合适的词语填人上文语段AB处心迕下面的横线上)。 (每空1分，共8分》 养游处( 肃然起( 出()划策 情不自( 做牙( )磨 胸有成() B [五年级语文-统编版第1页共6页] 4.汉字字体在演变过程中，发生了很大变化，请识别下列“屋”字的字体，照样子将字体序号写在 括号里。(2分) A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.求书 E.指书 星星呈当 (B) 5.请从下面的剪纸作品中选择你最喜欢的一幅，讲讲它代表随汉淡翅象征的美好愈(2分) ① ② 我要讲的是 (填序号)： 活动三：畅游书海，积累新知(14分) 博览群书增见识，答题闯关长本领，快来汲取知识养分吧。 1.下列表述，正确的一项是( )(2分) A.(手指》一文，作者使用风趣幽默的语言和拟人化的手法，把手指写得灵动鲜活，富有生超。 B.《田忌赛马》一文，田忌指点环膑取得胜利，除了他仔细观察外，更在于他能打破定式思维」 C《威尼斯的小艇》一文运用动态描写和静态描写，展现了水城成尼斯独特的城市风光。 D.《两茎灯草》通过对兴巡生的动作、神态拱写，刻画了一个极度客啬、爱财如命的守財奴形象。 2.下列对加点词的解释，不证确的一项是()(2分) A短笛无腔信口吹（曲调） B.物莫能陷也（刺破） C.青春作伴好还乡（指青年时期） D.孔君平诣其父（拜访） 3.下列选项中，加点的词句使用不拾当的一项是()(2分) A语文老师今年四十岁了，她常常感概：“不感之年仍有恐，学问自古终身事。” B.古代交通不便，官府在官道沿线广置驿站，确保公文、军情等高效传递。 C.刷子李是个了不起的匠人，早就隔着门缝吹喇叭一名（鸣）声在外了 D看到小明主动帮助有困难的同学，老师高兴地说：“君子坦瑞荡，小人长戚戚。 4.下列表述正确的一项是( )(2分) A给别人讲笑话时，要尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 B.表演课本剧时，不可以把课文中叙述的语言改为人物的对话，要忠于原作。 C,讲解员讲解前先确定要讲解什么，再搜集相关的资料，根据了解的信息列个提纲不能根据 听众的反应调整讲解的内容。 D,我们向大人了解他们的童年之前，可以列出问题清单，问题清单可以从不同方面提问，但不 能图绕一个话题提出多个问题。 5.用修改符号修改下面的语段。(2处语病，1处标点符号)(3分) 过去！语京对减怀怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶做“再等小读者以我认汉到语文是一门 基础学科，就开始下功夫学习。如今，我的阅读和写作水平都有了煲升和提高。 [五年级语文-统编版第2页共6页] 6.体会下面句子的表达特点，再选择一种情景写一写。(3分) 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏欢的爽子在树干同篆撩、穿行。 运动员冲刺终点 秋叶从枝头飘落 雪花纷飞 我选： 。写一写： 活动四：品读经典，浸润童心(10分】 诗词名筒韵味培长，经典故事滋润心用。走进传世佳作，品读经典，颜养身心。 1.品读经典诗文。(6分) 【诗中有情怀】家国情怀是中华民族的底色。爱国是陆游笔下“遗民泪尽麴尘里」 “的殷切期盼：爱国是王昌龄笔下战士们“黄沙百战穿金甲， "的豪情与决心。 【诗中有美景】翁卷用“绿泡山原白演川 “展现了江南乡村的 生机；李白用“孤机远影碧空尽 勾勒出长江送别的壮阔图景。 【古文蕴道理】《朱子语类》中告诉我们做人要树立底线意识，因为“人有趾， ”:《自相矛盾》中“夫不可陷之盾与无不陷之矛， 诉我们说话做事要实事求是，不能自相矛盾的边理。 2.品读古典名著。(4分) (1)在古典名著阅读中，我认识侧拔垂杨柳的 草船借街的 千里走单骑的 ,大战红孩儿的 。(填序号)(2分) ①关羽 ②普智深 ③孙悟空 ④诸葛亮 (2)在/重情义)遗忠·名著故事分享活动中，下列哪一项最符合活动主题？( )(2分) A.《红楼梦》第三十七回秋爽商偶结海棠杜着芜苑夜拟狮花髓 B.《西游记》第五回 乱婚桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪之 C.《水浒传》第十回 林放头风雪山神庙陆虞候火烧草料场 D.《三国演义》第一回 宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 第二部分理解·感悟(25分】 (一)裸内阅读(11分】 牧场之国（节选） ①到夏佛晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板免，给严斯沉殿的奶牛挤奶。金色的晚发 销在西天，些处祸尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不同城欧喝，牛脾胖子上的怜铛 也没有响声，挤奶的人更是欢R无宫。运河之中，装满奶桶的船只在舒赣平稳地行秋。满我着 姐一耀牛奶的汽车、火幸，不停地开往城市。年船过后，一切又恢复了平静。最后一林晚霞也斯 新消失了，整个天地都睛了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出啤啤声，马也忘记了路马房的 指板。沉瞻的姓育，无光的低地馋黑的庆晚，只有连处的儿决打塔在闪炼着熊移的光 ②这就是真正的荷兰。 1,选文主要描写了“牧扬之国"的两个时间场景，即 写出了荷兰 的特点。(3分) 2.选文画“的句子属于 态描写静态描写)，这样写的好处是 。(3分) 3.下列对选文内容的理解还走确的一项是(1(2分) A,“挤奶的人更是歌默无言”表现出荷兰人每天的生活过于平静而显得单调无聊。 B.“马也忘记了踢马房的挡板”这句话运用了拟人的修辞手法。 C.选文中画“ ”的句子营造出一片安然与宁静的氛图。 4.“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？(3分) 〔五年级语文-统编版第3页共6页] (二)课外阅读(14分】 草帽计 ①举世闻名的二万五千里长征留下了很多故事。有一火，贺龙同志率领一支红军队伍向资 州进发，蒋介石的白军一面紧遮不舍，一面浪飞机跟踪数炸、扫射。 ②当时，骄阳似火，地上的草木都被晒得枯焦了，指战员们虽然人人头上戴了一顶苹帽，仍然热 得汗流决骨。走着走着：天空中传来了喻喻喻的飞机声，敌机来了。贺龙网志镇定自若，命令全体战 士到山林中憾薇。最机飞了一图，没有发现可疑迹象，使离开了。战士们刚要起身赶路，侦察员前来 披告说：“后面有一个团的敌军赶上来了。“賀龙同志听了点了点共，命令部队继续前进。 ③队任御过了一座大山，跟前是一块平担的山场。贺龙同志仔细观察了地形，沉思片刻，然 后传了一道命令，要全体指战员把草帽搞下丢在路边。这时正是灭热难热的时候，战士们听到这 道命令，都感到莫名其妙。有的说，苹帽既能遮大阳，又能指风而，为什么要丢掉呢？有的说，草 帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢…战士们尽管有些想法、但一切行动听指挥，就把 草帽统航扔在了道旁。宜龙同志看者这些丢在地上的苹帽哈哈一笑，命令部队迅速转移。 ④这时，敌军从后面急急赶来。他们都没有草帽，在甜热的太阳下，平巴骚得人困马乏，级胃 金花，突然发现这个山场里有好多红军扔掉的草帽，领觉喜从天降，一窝蛛似的上前轮草帽。故 军军官也得意忘形，以为红军是丢盔弃甲，就不去阻拦他们枪草帽了。这支敌军栽上红零扔下的 草帽后，个个层开眼芙，背着枪追赶红军去了 ⑤这时，天空中传来了飞机的数鸣声，故军毫不介意，知道飞机是来配合他们连赶红军的。 可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。这垫天他们天天飞呀，飞呀，到处寻我红军，连一点缸 的影子都没看到，为此，他们没少挨长宫写。这一四，一看地上的军队都戴着草帽，有的草帽土还 印有红五星，领时喜出望外。几架飞机像饿底抓小鸡一样地俯冲下来，对着这批“草帽”，轰隆隆 一阵狂发渡炸，机枪横扫，直打得这一团致军官兵血内横飞，叫苦连天，死的死，伤的伤，返的追。 ⑥红军战士听到这个消息，人人拍手称快，个个佩服宜龙同志的神机岁其 1.【梳理)箭围绕“革”这一线索，硫理故事的情带。(4分) 红军蚊草帽行军→( )→敌机误炸嗽草帽的敌军 2.【品味】品读句中加点的词语：体会人物的内心(4分) (1)“贺龙同志看着这些丢在地上的草帽，哈哈，笑，命令部队迅速转移。“此时贺龙网志心里可 能在想： (2)“这支敌军艘上红军扔下的草帽后，个个眉开眼笑，背着枪谁赶红军去了。”此时敌军土兵心 里可能在想： 3.【探究】草帽计为什么会成功？请结合文章内容分析原因，完成下列表格。(4分) 原因 具体澜述 天气 骄阳似火，天气酚然 放军 没有苹帽，酷热难耐：看到红军丢弃的草帽就争抡；敌军军官得意忘形，认为红军 盔弃甲，不去阻拉士兵枪草帽。 我军 贺龙(1)」 战士们(2)》 4,【表达】运用动作、语言、神态描写可以更好地表现人物内心请阅读结尾酒波浪线的句子，晨开 想象，把当时红军战士的喜悦和对贺龙同志的纵服之写具州：(2分) 〔五年级语文-统编版第4页共6页] 第三部分表达·交流(25分】 漫画往往意味深长，能引发我们的思考，获得生活的启示。请你从下面漫画中任选一幅漫画，借 助简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，以《浸画的启示》为题，完成一篇习作。 无效劳动 这下面没有水，再换个地方龙！ 要求：①泻清楚没画的内容，再写出自已的思考：②涤理清晰，语句通顺，字迹工整：③不少于40字 〔五年级语文-统编版第5页共6页] 900￥ [五年级潘文统编版第6页共6页】