河南郑州市巩义市2025-2026学年八年级第一学期期末考试试卷 生物

**基本信息** 这份八年级生物期末试卷以50分钟/50分题量，通过神舟二十号空间实验、世界湿地日等真实情境，融合人体调节、生态系统、遗传变异等核心知识，突出生命观念与探究实践。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20/20|眼耳结构、反射类型、激素调节、生态成分等|结合诗句“明月松间照”考感官功能，联系龙舟比赛分析神经调节| |非选择题|5/30|传染病免疫、湿地生态系统、果蝇遗传、酸雨实验等|22题以人工湿地为情境考物质循环与自我调节，24题通过酸雨实验设计考查科学思维与态度责任|

.诗人看清明月、清泉需通过①的调节 B.明月、清泉最终在②上形成倒立、缩小的物像 C.对泉水流淌发出的声波振动具有传导和放大作用的是⑦ D.感受泉水声音刺激并产生神经冲动的是⑥ 4.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,这说的是不同语言刺激会让人产生不同的反应。从人类的特有反射活动的特征分析,下列与此最相似的是( ) A.闻到兰花花香,顿觉心旷神怡 B.看了一部电影,心潮澎湃 C.观看了一场诗朗诵,津液顿生 D.一朝被蛇咬,十年怕井绳 5.端午节,巩义市在伊洛河举行龙舟比赛。观看比赛的观众被运动员高超的技术、默契的配合和拼搏的劲头所鼓舞,特别是看到自己喜欢的队伍即将获胜,人不自觉就会出现高声呐喊、血压升高、心跳加快的现象。下列有关叙述正确的是( ) A.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是感受器 B.观看比赛让人兴奋、血压升高说明生命活动只受激素的调节 C.运动员之间能默契的配合,需要大脑皮层的参与 D.龙舟越过终点线后,获胜运动员大声欢呼是非条件反射 6.双醋瑞因是治疗关节炎的常用药物,有诱导关节软骨生成和抗炎等作用。下图所示为关节结构模式图。下列有关说法不正确的是( ) A.②包裹关节形成密闭的关节腔 B.结构③中的滑液可以减少骨与骨的摩擦 C.双醋瑞因可以诱导①和④的生成 D.运动前充分热身可以减少关节损伤 7.下面的①-④表示人体完成一个动作包括的几个步骤,这些步骤发生的正确顺序是( ) ①相应的骨受到牵拉 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌收缩 ④骨骼肌接受神经传来的刺激 A.①②③④ B.④③①② C.①④③② D.③②①④ 8.人体内的腺体有外分泌腺和内分泌腺之分,下列腺体中与其他三项类型不同的是( ) A.垂体 B.甲状腺 C.唾液腺 D.胰岛 9.下图表示人体调节血糖的示意图,当血糖含量过高时,人体的内分泌腺能分泌一种激素,促进过程①把一部分血糖转变成肝糖原暂时储存,这种调节血糖的激素是( ) A.生长激素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.胰岛素 10.由诺如病毒引起的病毒性胃肠炎患者,会表现出恶心、呕吐、腹泻及腹痛等症状。抵抗力弱的人接触患者的呕吐物、粪便,或摄入患者产生的气溶胶,都易被传染。在这一过程中,“病毒性胃肠炎患者”和“抵抗力弱的人”分别属于( ) A.病原体、传播途径 B.传染源、易感人群 C.病原体、易感人群 D.传播途径、传染源 11.小明在野外游玩时不小心手臂受伤,伤口出血,血色暗红,血流速度慢,他止血的正确方法应是( ) A.扎紧近心端 B.扎紧伤口处 C.扎紧远心端 D.让血液自然凝固 12.2025年11月,神舟二十号载人飞船携带4只小鼠顺利返航,4只小鼠完成了我国首次进行的哺乳动物空间科学实验,空间实验研究关注微重力环境对小鼠免疫功能的影响,下列关于免疫的说法错误的是( ) A.免疫是一种生理保护功能 B.免疫细胞能识别“自己”和“非己”成分 C.免疫仅能清除侵入体内的病原体 D.免疫功能下降会增加感染疾病的风险 13.以下各项中,不属于心肺复苏主要操作的是( ) A.开放气道 B.人工呼吸 C.测量血压 D.胸外按压 14.“大卫生、大健康”的新健康观推动“以治病为中心”向“以人民健康为中心”转变,坚持预防为主,倡导健康文明的生活方式。以下属于健康生活方式的是( ) A.不喜欢去厕所,可选择少喝水 B.三餐合理搭配,保证充足睡眠 C.久坐不动,沉迷网络游戏 D.心情不好时,通过饮酒来麻痹自己 15.古诗是中华文化的瑰宝。下列诗句能体现生物因素影响生物生活的是( ) A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 B.种豆南山下,草盛豆苗稀 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.墙角数枝梅,凌寒独自开 16.郑州黄河国家湿地公园集自然美景、生态保护与文化传承于一体,是生物多样性的宝库。下图表示该湿地中部分生物构成的食物网,下列叙述正确的是( ) A.该食物网中一共有4条食物链 B.浮游动物、水生植物属于生产者,鱼属于消费者 C.物质和能量沿着食物链和食物网循环流动 D.若河虾的数量大量减少,短时间内白鹭的数量会大量增多 17.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示(甲、乙瓶置于有光的条件下,丙瓶用不透光的盒子罩住)。下列说法正确的是( ) A.为探究“光对生态系统的影响”,应选择甲、丙两个生态瓶进行对照 B.在甲、乙、丙三个生态瓶中,维持时间最长的是丙生态瓶 C.在乙生态瓶中,通过食物链传递的能量最终来自太阳 D.要想使甲生态瓶更加完善,最需要补充的成分是空气 18.图中是构成某条食物链的四种生物体内有毒物质的含量,下列相关叙述不正确的是( ) A.该食物链能量流动的起点是丁固定的太阳能 B.乙、丙、丁属于生态系统中的消费者 C.该食物链可以表示为:丁 丙 乙 甲 D.若乙大量减少,则短时间内丙的数量会增多 19.我国人工繁育牡丹的历史悠久。生产实践中常取“凤丹”牡丹的根作为砧木,将其他品种牡丹的枝条接于根上,进而培育成所需品种。关于牡丹的这种繁育方式,下列说法错误的是( ) A.不是由受精卵发育成所需的品种 B.能保持接穗的优良性状 C.砧木和枝条的形成层要紧密结合 D.枝条上的花朵只有“凤丹” 20.下列有关植物无性生殖的叙述,错误的是 ( ) A.利用植物组织培养技术可以在短时间内大量培育所需植物 B.无性生殖可以培育植物新品种 C.嫁接、扦插属于无性生殖 D.植物利用根、茎、叶等器官进行繁殖属于无性生殖 二、非选择题(除注明外,每空1分,共30分) 21.(7分)接种疫苗是预防流感的有效措施之一,请根据所学知识分析回答。 (1)从传染病的角度分析,甲型流感病毒是引起甲流的 。接种甲流疫苗可以预防甲流,图一表示人体接种疫苗后的免疫过程,从免疫角度分析,疫苗属于图中[ ] (共1分),这种免疫过程属于 免疫。 (2)5岁的小丽看到接种的护士吓得大哭,该反射属于 反射,其感受器位于图二中的[ ] (共1分)。小丽忍痛接种疫苗,痛觉形成的路径是 (用序号和箭头表示)。 (3)甲流流行期间,各学校都采取了相应的措施,如让同学们开窗通风、在教室喷洒消毒液等,从传染病的预防措施看,这属于图三中的[ ] (共1分)。 22.(6分)阅读材料,回答问题: 2025年2月2日是第29个“世界湿地日”,主题为“湿地保护修复,共建生命共同体”,呼吁全社会参与湿地保护修复行动,发挥湿地在生态系统中的多重功能。人工湿地的污水净化过程依托复杂的生态系统结构实现:如图甲所示,污水进入人工湿地后,首先经过砂石基质的物理过滤,水生植物通过根系吸收水中的氮、磷等物质,腐生微生物能分解污水中的有机物,将其转化为无机物重新被植物利用,最终经过净化的水从出水口排出。该人工湿地生态系统中还生活着多种动物,部分生物构成的食物网如图乙所示,这些生物之间通过食物链和食物网相互联系,共同维持生态系统的稳定。 (1)图甲中生态系统中还可以补充的生物成分是 。图乙所示人工湿地生态系统中,轮虫、蚊子幼虫、水、阳光等影响水生植物生活和分布的各种因素统称为 。 班级: 姓名: 考号: 密 封 线 (2)图乙所示食物网中水蚤和轮虫的关系是 ;人工湿地生态系统里的生物种类和数量能够较长时间维持相对的稳定状态,说明生态系统具有一定的 能力。 (3)生态系统中的生物主要通过 (填一种生理过程)使有机物中的碳元素回到无机环境中。 (4)该生态系统中能量的最终来源是 。 23.(5分)果蝇是遗传实验的常用材料,有长翅和残翅两种翅型。以下是果蝇翅型遗传实验(相关基因用G和g表示),分析回答相关问题。 [实验一](环境温度>15 ) (1)在遗传学上,果蝇的长翅和残翅是一对 ,显性性状是 。 (2)图甲中亲代的基因组成分别为 。 [实验二]果蝇的翅型还受到受精卵发育过程中环境温度的影响,根据实验结果回答: 受精卵发育的环境温度 ≤15 >15 受精卵的基因组成 GG Gg gg GG Gg gg 个体翅的性状表现 长翅 残翅 残翅 长翅 长翅 残翅 (3)基因组成为Gg的果蝇在环境温度≤15 时发育成残翅果蝇,在环境温度>15 时发育成长翅果蝇,说明生物的性状是由基因组成和 共同决定的。 (4)现有一只在环境温度≤15 时发育成的残翅果蝇,为确定其基因组成,科研人员选取多只在环境温度>15 时发育而成的残翅果蝇与其杂交,并将杂交产生的受精卵置于>15 的条件下培养,观察子代性状表现。若子代有长翅和残翅,则该果蝇的基因组成为Gg;若子代全部是残翅,则其基因组成为 。 24.(6分)酸雨主要是由人类活动向大气中排放大量的二氧化硫,氮氧化物等造成的,酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来了严重的影响和破坏,所以酸雨被称为“空中死神”。某兴趣小组开展了探究模拟酸雨对水稻幼苗生长的影响实验,步骤如下: ①用食醋和蒸馏水(pH=7)分别配制4种不同pH的模拟酸雨。 ②将50株幼苗等分为5组,每组10株,分别培育在编号为A、B、C、D、E的水槽中,置于相同且适宜的环境中。 ③每天用喷壶定时给A组水稻幼苗的叶和芽喷洒适量的蒸馏水,给B、C、D、E组水稻幼苗的叶和芽分别喷洒等量的不同pH的模拟酸雨。 ④连续7天,每天定时观察,认真记录幼苗生长及伤害情况。7天后的实验结果如下图: 注:“+”表示伤害程度,“+”越多表示伤害程度越大;“0”表示没有伤害。 回答下列问题: (1)配制的模拟酸雨的pH应该小于 。 (2)该实验探究的问题是: ? (3)实验中设置A组的作用是 ;实验中,每组用10株幼苗,而不是1株,是为了 ,从而提高实验结果的准确度。 (4)根据以上实验结果,可以得出的结论是 。 (5)为了减少酸雨带来的危害,请写出一条宣传语 (写出一条即可)。