精品解析：山东省济宁市实验初中2024-2025学年七年级下学期期末模拟道德与法治试题

山东省济宁市实验初中2024-2025学年七年级下学期期末模拟 道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. 2025年2月14日，云南怒江一位6岁小朋友，因遭遇外伤去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，从而挽救了4位器官衰竭的小患者的生命。这种捐献器官的行为（ ） A. 漠视了家人生命，不值得提倡和赞赏 B. 肯定了生命价值，能够谋求好的名誉 C. 体现了尊重生命，展现了生命的韧性 D. 体现了敬畏生命，能延伸生命的价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命的相关知识。 A：捐献器官是尊重生命、传递爱心的行为，并非漠视家人生命，故A说法错误； B：捐献器官的初衷是挽救他人生命，而非追求名誉，故B说法错误； C：生命的“韧性”强调面对挫折的顽强，而捐献器官体现的是生命的接续与敬畏，故C表述不准确； D：捐献器官的行为体现了对生命的敬畏，并通过挽救他人生命延伸了逝者生命的价值，故D符合题意； 故本题选D。 2. 下面是初中生李超的一天，其行为或做法值得点赞的是（ ） ①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭煤气阀门，打开窗户 ②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷” ③中午他冒名取了同学王刚的快递 ④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上上去制止 ⑤晚上完成作业后，他在网上对上合组织青岛峰会进行公益宣传 A. ②③④ B. ①⑤ C. ②③ D. ①④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】①⑤：①中的行为是具有自我保护意识的表现；⑤中的行为是积极履行道德义务的行为；故①⑤符合题意； ②③④：②中的行为是违反交通规则的行为；③中的行为是侵犯姓名权的行为，④中的行为是缺乏自我保护意识的表现，与违法犯罪分子作斗争要讲究智斗，借助社会力量将违法犯罪分子抓获；故②③④说法错误； 3. 小思同学在上课的时候，在听课笔记中记录了自己搜集的下面这组数据： 中国科学家团队的平均年龄 （1）嫦娥探月团队：平均年龄为33岁。 （2）天眼FAST射电望远镜团队：平均年龄为30岁。 （3）北斗导航系统团队：平均年龄为35岁。 （4）天宫空间站团队：平均年龄为32岁。 （5）长征五号火箭总控制系统指挥：平均年龄为27岁。 （6）嫦娥五号首名太空女指挥官：平均年龄为24岁。 这组数据揭示的现象给青年学生带来的启示有（ ） ①及早确立目标与规划 ②养成持续学习的习惯 ③实践与理论相结合 ④要勇于探索未知领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年有梦、学无止境。 ①②③④：根据题干描述可知，中国科学家团队的平均年龄都比较小，启示我们要及早确立目标与规划，养成持续学习的习惯，实践与理论相结合，要勇于探索未知领域，故①②③④说法正确； 故本题选D。 4. 人的生存和发展离不开社会，体现这一道理的是(　　) A. 单丝不成线，独木难成林 B. 千人同心，则有千人之力 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 一根筷子容易折，一把筷子不易折 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会对个人的重要性。 A：体现了人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； B：体现了团结的重要性，故B不符合题意； C：体现了合作学习的重要性，故C不符合题意； D：体现了团结的重要性，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 仰望星空，群星璀璨。杂交水稻袁隆平星、中国肝脏外科开拓者吴孟超星、诺贝尔医学奖获得者屠呦呦星……他们闪耀光芒，照亮梦想，催人奋进。对此理解正确的是（ ） A. 制定远大梦想，定能将其变现实 B. 用梦想照亮人生，做英雄才有价值 C. 汲取榜样力量，努力奋斗最青春 D. 有无信念不重要，付诸行动创辉煌 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的要求的知识点。 C：题干中模范人物的事迹，告诉我们要汲取榜样力量，并像模范人物一样努力奋斗，故C正确； A：制定远大梦想，定能将其变现实，表述过于绝对，我们要有远大梦想，但是并不是制定了远大梦想，就一定能实现，还需要努力奋斗，故A错误； B：用梦想照亮人生，做英雄才有价值，表述错误，平凡中也能创造价值，成就伟大，故B错误； D：有无信念不重要，付诸行动创辉煌，表述错误，信念对于一个人的成功而言，是非常重要的，故D错误； 故本题选C。 6. 在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有价值的”进行学习和思考。下列诗句体现了真正人生价值的有（ ） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生价值的含义。 ①：强调为国献身、青史留名，体现了将个人生命与国家命运结合的人生价值，故①符合题意； ②：选项是自然景色的描写，未涉及人生价值，故②不符合题意； ③：表达了为国家利益奉献生命的信念，体现了崇高的价值追求，故③符合题意； ④：强调心系国家、担当责任，体现了以天下为己任的人生价值，故④符合题意； 故本题选B。 7. 下图反映的主题——“劳动教育是必修课程”之所以是“硬 核”要求，是因为（ ） ①培养劳动精神就能够提高综合能力 ②只有脑力劳动才能创造社会效益 ③人生价值是通过劳动创造的 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查劳动重要性。 ③④：题干图片，国家开展劳动教育必修课，是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动创造价值，实干才能使梦想成真，③④说法正确； ①：“就能”说法过于绝对，①说法错误； ②：不论脑力劳动，还是体力劳动都能创造社会效益，②说法错误； 故本题选D。 8. “吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”以下说法最适合陶行知这一观点的是（ ） A. 人人都应坐享其成，可以依靠别人 B. 任何劳动成果都要自己亲自去创造 C. 只有通过劳动，才能创造幸福生活 D. 人人都要参加劳动，否则就不是好汉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 C：依据教材知识，分析题文，吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，体现了只有通过劳动，才能创造幸福生活，故C符合题意； A：自己的事自己干，不应该坐享其成，依靠别人，故A说法错误； B：并不是所有劳动成果都要自己亲自去创造，故B说法错误； D：即使不参加劳动，也可以成为好汉，故D说法错误； 故本题选C。 9. 伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。2023年11月，第九届全国道德模范评选表彰活动正式启动，各地陆续公布了道德模范候选人名单。身为道德模范候选人的他们，无不是以普通人的平凡书写了不平凡的人生。道德模范候选人的事迹说明（ ） ①对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度②社会的发展对劳动者素质提出了更高的要求 ③创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价④只有为社会作出重大贡献才能获得尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的重要性、人生价值的判定标准。 ①③：“以普通人的平凡书写了不平凡的人生”说明对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，“道德模范候选人的事迹起到了榜样引领作用”，说明道德模范候选人创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价，故①③说法正确； ②：材料主要体现“贡献是衡量其人生价值的尺度”、“尊重劳动者”，并未体现“社会的发展对劳动者素质提出了更高的要求”，故②不符合题意； ④：“只有，才能”说法过于绝对，只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价，故④说法错误； 故本题选C。 10. 劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。对下图认识不正确的是（ ） A. 孩子暂时未具备相应的劳动能力 B. 要鼓励孩子形成积极的劳动态度 C. 劳动是人类能力提高的根本方式 D. 家庭是实施劳动教育的重要场所 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动的作用。 A：孩子已经具备相应的劳动能力，故A说法错误； BCD：“漫画中的孩子积极参加家务劳动”有利于增强劳动意识、提高劳动能力，家长要鼓励孩子形成积极的劳动态度，劳动是实现人生价值的重要途径，家庭是实施劳动教育的重要场所，故BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 11. 阅读材料，回答问题。 热点事件 新闻速评 “我已无法返航，你们继续前进”！——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。 2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。 敬畏并非是一句口号，而应该每一个人的真实行动。 （1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。 （2）根据“哀牢山事件”，说说我们该如何践行“敬畏并非是一句口号，而应该是每一个人的真实行动”？ （3）生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。如何保持身心健康，让我们的生活更美好？同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。 保持身心健康行动方案 守护安全篇① 。 滋养心灵篇② 。 请你运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善该行动方案。 【答案】（1） ①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。遵循自然界的规律是我们对生命最好的珍视和善待。 ②敬畏生命，就要关爱他人生命。我们从对自己生命的珍惜走向关爱他人生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，我们竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命。 （3）①在日常生活中，我们要牢固树立安全意识，保护好我们的生命；树立规则意识；增强风险意识；提高安全防护能力等； ②阅读一本好书，汲取精神养料；参观博物馆，了解中华优秀传统文化；假期旅行，拓展视野等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查生命的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 这，就是传承的力量，可知生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续；人的精神生命是不断传承的。 【小问2详解】 从设问中可知要考查敬畏生命的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，可知尊重并遵循生命存在和发展的规律； 面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，可知关爱他人的生命；坚持人民至上、生命至上。 【小问3详解】 本题考查补充完整保持身心健康行动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 12. 以下是同学们以“在劳动中创造人生价值”为主题撰写的时政述评。 时政展示（节选）：广袤田野，农民群众辛勤耕耘；生产车间，大国工匠钻研技艺；科研院所，研发人员埋头攻关；街头巷尾，快递小哥穿梭骑行……千行百业的繁荣，千家万户的美好，都镌刻着劳动的印记。 时政述评：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 请你续写时政述评内容，不少于50字。 【答案】人生价值是通过劳动创造的。 ①人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。②千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。③我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。④今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 ①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②人们职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。 【解析】 【详解】从设问可知考查劳动相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 千行百业、千家万户美好生活：可知世间美好、国家发展成果，全部依靠各行各业劳动者辛勤劳动创造，复兴愿景也要靠劳动实现，中华民族历来崇尚勤劳实干。 岗位不同、为社会贡献力量：可知衡量人生价值看对社会的贡献，无论什么职业，只要踏实劳动、奉献社会，就能实现自身价值，获得尊重。 13. 道德与法治王老师在讲授新课时，给同学们展示了以下名言警句： 生于忧患而死于安乐。——孟子 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——老子 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 处顺境则退一步想，处逆境则进一步想，最是妙诀。——张廷玉 （1）联系所学知识，请你阐述我们应该如何汲取这些警句中的力量？ 王老师在课堂上还给同学们讲过大文豪苏轼的故事： 自幼年起，苏轼便展现出了超乎常人的文学天赋。他出生在一个书香门第，在父母的悉心教导下，苏轼饱读诗书，展现出对文学的浓厚兴趣，从小就树立了追求学问、崇尚道德的人生理想。青年时期，苏轼随父赴京赶考，一路上所见所闻，让他深刻体会到民间疾苦与社会现实。这段经历，促使他更加坚定了以文载道、关心民生的决心。嘉祐二年（1057年），苏轼高中进士，这不仅是对他文学才华的认可，更是他人生目标确立的重要一步。他开始意识到，作为士人，除了追求个人的文学成就，更应担当起忧国忧民、经世致用的社会责任。 （2）结合材料分析，苏轼的上述经历对我们新时代青少年有什么启示？ 【答案】（1）①顺境不骄。身处顺境，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，要有忧患意识，警惕不良心态，时刻保持谦虚谨慎。 ②逆境不馁。在逆境中，需要鼓足勇气，迎难而上。青少年时期经历一些挫折和考验，有助于走好人生路。 ③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （2）①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要前提。 ②树立人生目标,应当从自身实际出发。兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等都是要考虑的因素。 ③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。要把个人发展植根于国家、民族和人民的需要,植根于中华民族伟大复兴的事业。 ④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查勇于战胜挫折、需要对材料进行关键词提炼： 生于忧患而死于安乐；祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏，可联系顺境不骄，逆境不馁，要有忧患意识，鼓足勇气，迎难而上； 山重水复疑无路，柳暗花明又一村；处顺境则退一步想，处逆境则进一步想，最是妙诀，可联系顺境和逆境在一定条件下可以相互转化；正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。 剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来,可联系逆境不馁，面对挫折要鼓足勇气、迎难而上. 【小问2详解】 从设问中可知要考查树立人生目标的重要性，需要对材料进行关键词提炼： 苏轼从小就树立了追求学问、崇尚道德的人生理想，可联系树立人生目标,应当从自身实际出发； 苏轼深刻体会到民间疾苦与社会现实，更加坚定了以文载道、关心民生的决心，可联系树立人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合； 除了追求个人的文学成就，更应担当起忧国忧民、经世致用的社会责任，可联系应当与人类的福祉相统一。 苏轼青年时期随父赴京赶考，见识民间疾苦与社会现实后坚定人生决心，可联系正确认识个人与社会的关系是我们树立人生目标的必要前提。 14. 【收获人生美好】 材料一 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 （1）运用端正人生态度的相关知识，谈谈你对材料一中萧凯恩的经历有怎样的理解。 材料二 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她自创了唇舌操、触摸法和情景教学法，帮助听障孩子感受发音。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 （2）结合以上两个案例，请你谈一下对“活出生命的精彩”的认识？ 【答案】（1）①积极的人生态度体现为乐观向上。乐观豁达、积极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从容，体味更多的生活乐趣；遇到困难和挫折，能够及时调整心态，不畏惧，不退缩，勇敢面对；萧凯恩面对眼疾、他人学琴质疑不放弃音乐梦想，是乐观向上人生态度的体现。②积极的人生态度体现为认真务实。认真务实的人，有着严谨的态度、强烈的责任心和踏实的作风，做任何事情都会精益求精，不投机取巧、不劳而获；她靠摸盲文乐谱、反复背诵练习学会弹钢琴，是认真务实人生态度的体现。③积极的人生态度体现为勤奋进取。勤奋进取的人不会满足现状、贪图安逸，而是勤学上进、追求卓越；她20岁获得70余个音乐奖项、坚持参加义演，是勤奋进取人生态度的体现。 （2）①要把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。张连钢不顾术后康复期勇挑全自动化码头攻关重担，将个人理想融入国家发展需求，是把小我融入祖国、人民大我的体现。 ②立足岗位作奉献。在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在为社会服务中创造自身特有的价值。刘玲琍扎根特教讲台30余年帮助听障孩子圆梦，是立足平凡岗位奉献、创造自身价值的体现。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业。刘玲琍自创教学方法、张连钢带领团队打破世界纪录，二人深耕本职的做法是踏实奋进绽放人生光彩的体现。 ④在奉献中走向伟大。我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。刘玲琍帮助听障孩子改写人生、张连钢打破国外技术垄断为国立功，二人将个人命运与他人、国家命运相连，在奉献中实现了生命的伟大。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查端正人生态度的相关知识，需要结合材料并提炼关键词分析： 失明不放弃、坚持练琴追梦：可知保持乐观向上态度，直面挫折不退缩，树立自信。 摸盲文乐谱、反复背诵、日复一日练习：可知做事认真务实，踏实钻研，脚踏实地追求目标。 拿下七十余项音乐奖项、坚持精进技艺：可知勤奋进取，不甘平庸，不断突破自我、追求卓越。 【小问2详解】 从设问可知考查实现人生价值的做法，需要结合材料并提炼关键词分析： 扎根特教 30 余年、坚守讲台帮助听障儿童：可知立足平凡岗位默默奉献，在服务他人中创造价值。 自创教学方法、用心帮孩子圆梦：可知深耕本职、精益求精，踏实奋斗绽放生命光彩。 带病接重任、突破国外技术垄断、打造中国自动化码头：可知将个人理想融入国家发展，小我融入大国大我。 带领团队攻关、创造世界纪录、为国争光：可知把个人命运与国家命运相连，无私奉献实现生命伟大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省济宁市实验初中2024-2025学年七年级下学期期末模拟 道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. 2025年2月14日，云南怒江一位6岁小朋友，因遭遇外伤去世。家属在万分悲痛之余，做出了捐献器官的决定，从而挽救了4位器官衰竭的小患者的生命。这种捐献器官的行为（ ） A. 漠视了家人生命，不值得提倡和赞赏 B. 肯定了生命价值，能够谋求好的名誉 C. 体现了尊重生命，展现了生命的韧性 D. 体现了敬畏生命，能延伸生命的价值 2. 下面是初中生李超的一天，其行为或做法值得点赞的是（ ） ①早上起来他感觉家里有煤气味，赶紧关闭煤气阀门，打开窗户 ②上午在上学的路上，为了节省时间他横跨马路，翻越护栏，感觉很“酷” ③中午他冒名取了同学王刚的快递 ④下午放学回家的路上，他发现几个陌生人追着一个小学生，马上上去制止 ⑤晚上完成作业后，他在网上对上合组织青岛峰会进行公益宣传 A. ②③④ B. ①⑤ C. ②③ D. ①④⑤ 3. 小思同学在上课的时候，在听课笔记中记录了自己搜集的下面这组数据： 中国科学家团队的平均年龄 （1）嫦娥探月团队：平均年龄为33岁。 （2）天眼FAST射电望远镜团队：平均年龄为30岁。 （3）北斗导航系统团队：平均年龄为35岁。 （4）天宫空间站团队：平均年龄为32岁。 （5）长征五号火箭总控制系统指挥：平均年龄为27岁。 （6）嫦娥五号首名太空女指挥官：平均年龄为24岁。 这组数据揭示的现象给青年学生带来的启示有（ ） ①及早确立目标与规划 ②养成持续学习的习惯 ③实践与理论相结合 ④要勇于探索未知领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 4. 人的生存和发展离不开社会，体现这一道理的是(　　) A. 单丝不成线，独木难成林 B. 千人同心，则有千人之力 C. 独学而无友，则孤陋而寡闻 D. 一根筷子容易折，一把筷子不易折 5. 仰望星空，群星璀璨。杂交水稻袁隆平星、中国肝脏外科开拓者吴孟超星、诺贝尔医学奖获得者屠呦呦星……他们闪耀光芒，照亮梦想，催人奋进。对此理解正确的是（ ） A. 制定远大梦想，定能将其变现实 B. 用梦想照亮人生，做英雄才有价值 C. 汲取榜样力量，努力奋斗最青春 D. 有无信念不重要，付诸行动创辉煌 6. 在道德与法治课上，同学们就“什么样的人生才是真正有价值的”进行学习和思考。下列诗句体现了真正人生价值的有（ ） ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 下图反映的主题——“劳动教育是必修课程”之所以是“硬 核”要求，是因为（ ） ①培养劳动精神就能够提高综合能力 ②只有脑力劳动才能创造社会效益 ③人生价值是通过劳动创造的 ④人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”以下说法最适合陶行知这一观点的是（ ） A. 人人都应坐享其成，可以依靠别人 B. 任何劳动成果都要自己亲自去创造 C. 只有通过劳动，才能创造幸福生活 D. 人人都要参加劳动，否则就不是好汉 9. 伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。2023年11月，第九届全国道德模范评选表彰活动正式启动，各地陆续公布了道德模范候选人名单。身为道德模范候选人的他们，无不是以普通人的平凡书写了不平凡的人生。道德模范候选人的事迹说明（ ） ①对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度②社会的发展对劳动者素质提出了更高的要求 ③创造和实现了人生价值，应当得到社会的尊重和积极评价④只有为社会作出重大贡献才能获得尊重 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 劳动是成功的必经之路，劳动是成长成才的题中之义。对下图认识不正确的是（ ） A. 孩子暂时未具备相应的劳动能力 B. 要鼓励孩子形成积极的劳动态度 C. 劳动是人类能力提高的根本方式 D. 家庭是实施劳动教育的重要场所 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 11. 阅读材料，回答问题。 热点事件 新闻速评 “我已无法返航，你们继续前进”！——这是22年前的4月1日，“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。 这，就是传承的力量。“长大后我就成了你。”一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承。 2024年，云南哀牢山地区因为一条探险视频引发关注并持续升温，原本人烟稀少的“禁区”变成人满为患的“景区”，面对突然的“爆红”，当地却开启了“劝退模式”，多次告诫游客勿贸然前往哀牢山未开放区域“以身涉险”。 敬畏并非是一句口号，而应该每一个人的真实行动。 （1）从认识生命的角度谈谈如何理解“这，就是传承的力量”。 （2）根据“哀牢山事件”，说说我们该如何践行“敬畏并非是一句口号，而应该是每一个人的真实行动”？ （3）生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。如何保持身心健康，让我们的生活更美好？同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。 保持身心健康行动方案 守护安全篇① 。 滋养心灵篇② 。 请你运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善该行动方案。 12. 以下是同学们以“在劳动中创造人生价值”为主题撰写的时政述评。 时政展示（节选）：广袤田野，农民群众辛勤耕耘；生产车间，大国工匠钻研技艺；科研院所，研发人员埋头攻关；街头巷尾，快递小哥穿梭骑行……千行百业的繁荣，千家万户的美好，都镌刻着劳动的印记。 时政述评：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 请你续写时政述评内容，不少于50字。 13. 道德与法治王老师在讲授新课时，给同学们展示了以下名言警句： 生于忧患而死于安乐。——孟子 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——老子 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游 处顺境则退一步想，处逆境则进一步想，最是妙诀。——张廷玉 （1）联系所学知识，请你阐述我们应该如何汲取这些警句中的力量？ 王老师在课堂上还给同学们讲过大文豪苏轼的故事： 自幼年起，苏轼便展现出了超乎常人的文学天赋。他出生在一个书香门第，在父母的悉心教导下，苏轼饱读诗书，展现出对文学的浓厚兴趣，从小就树立了追求学问、崇尚道德的人生理想。青年时期，苏轼随父赴京赶考，一路上所见所闻，让他深刻体会到民间疾苦与社会现实。这段经历，促使他更加坚定了以文载道、关心民生的决心。嘉祐二年（1057年），苏轼高中进士，这不仅是对他文学才华的认可，更是他人生目标确立的重要一步。他开始意识到，作为士人，除了追求个人的文学成就，更应担当起忧国忧民、经世致用的社会责任。 （2）结合材料分析，苏轼的上述经历对我们新时代青少年有什么启示？ 14. 【收获人生美好】 材料一 2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。获奖者之一香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她起初想要学钢琴，很多老师都不相信她能学会，因为盲人不可能记住长达数页，甚至几十页的钢琴乐谱。“普通人都是把乐谱放在钢琴上，一边看一边弹，但我不可以，我只能把整个曲子都背下来。”面对质疑，萧凯恩没有放弃，靠自己摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得70个音乐比赛奖项。即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。 （1）运用端正人生态度的相关知识，谈谈你对材料一中萧凯恩的经历有怎样的理解。 材料二 刘玲琍是湖南省衡阳市特殊教育学校的教师。她扎根特教讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。她自创了唇舌操、触摸法和情景教学法，帮助听障孩子感受发音。30多年来，刘玲琍所教的80多名听障学生中，有20多名考上了大学，她让这些被命运抛弃的孩子一步步实现自己的梦想，改写自己的人生。 大国工匠张连钢，获得“感动中国2023年度人物”荣誉。2013年，青岛港决定筹建全自动化码头，处在肺癌术后康复期的张连钢毅然挑起重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，“不信邪”的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，几年后，建成了拥有自主知识产权的全自动化集装箱码头，连续多次打破自己创造的世界纪录，让“中国智造”的旗帜在全球自动化码头的高峰上迎风飘扬。 （2）结合以上两个案例，请你谈一下对“活出生命的精彩”的认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $