甘肃省天水市秦安县兴国镇第一小学2025-2026学年四年级下学期7月期末语文试题

**基本信息** 整合传统文化与生活情境，分层考查语言运用与思维能力，通过阅读与表达题落实文化自信与审美创造。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|15分|语段分析、信息提取|选用传统故事素材，设梯度问题考查逻辑思维与文化认同| |看图写话|10分|观察表达、语言组织|结合校园生活情境，引导运用形象思维表现美|

秦安县第一小学教育集团2026年春季学期期末 四年级语文学习成果展示 题号 三 七 总分 等级 料分 转眼间，四年的手习时光即将姑来。小桑读万卷书，行万里路，度过了充实丰 盈的四年岁月。请張随他的脚步，一起展示我们的学习成果吧！ 任务一：寻觅·旅程中的美 一、出门旅游前，小秦在日记上写下了以下内容，请阅读语段，帮小秦补充完整(10分) 在旅行道路上，值得记汇的瞬间多得宛如满天伯nxig( ):置身在科 技馆中，我们研究bèn zhong( )恐龙的qi诒nzhi( )如何变 shuang yi( ),(开辟开拓)薪新的天地：身处秦山之质，我们（观赏欣赏） 负着重荷的太阳跳出山峦，还有满天美丽的潮度：漫步海滩，听bOta0( ) 与重石的低语：行走在山问小路上，观野花复壤…让我们把成长点滴写入日记，让 毁 文宇纹放灿烂的花朵，让我们感受知识的力量，获得心灵的（安慰感藉）。 (1)下列加点字注音有误的一项是(2分) A.宛如(wan)-置身(zhi) B.游新(zhan)】 泰山(ai) C.重荷(he) 漫步(man) D.簇簇(cù) 錠放(zhan) (2)先看拼音，写字词，再用“√”画出括号内恰当的词语。(8分) 二、边走边看，边读边选(9分) 1。参观林则徐纪念馆，看到楹联上写着“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”。他 猜想檀联上“苟”的意思是（ )。(2分) A姑且，暂且 B马虎，随便 C.文言连词，假如 D.姓 2. 下面是小秦写的北京王府井打卡日记的片段，其中画线词语的意思与其他两项不 一样的是哪一项？( )(2分) 眼睛是心灵的A.窗口，为了保护好自己的眼睛，我放下手机，从B.窗口 向外远望，看到王府井熙熙挨推的人群，不禁感叹：“王府井不愧是北京商业的C 窗口、” (四年级语文，共6页，第1页) 3.读同学们的游记语句，选择恰当的词语填空。（3分) (1)小语：那静谧的月色，那美丽的雪景，让我始终难以()。 A.忘记 B.忘怀 (2)小文：牧群在云雨中出没，让人很难()出哪里是云，哪里是牧群 A.分辩 B.分辨 (3)小骏：跟着书木去旅行，让我们免于成为目光短浅的()· A.变色龙 B.井底蛙 4.“天下风光在读书。”下列与读书有关的句子中，表达的情感与其他三项不同 的是哪一项？()（2分) A.每次收到新书，小实就会像只小蝴蝶，样。跳起欢乐的舞蹈。 B.下课了，同学们像，群小鸟，齐飞到“读书吧”。 C.他就像只骄做的大公鸡，炫耀自己的读书笔记。 D.我像鱼儿一样在知识的海洋里自在遨游。 三、参观名人故居时，小秦想到了很多课本上学过的词语，请帮小秦把词语补充完整， 再完成后面的练习(11分) 心()如()()()不安 人物心情 临()不()()()自若 人物品质 铁()()纸（)() 以物喻人 (1)我能分别再写出一个同类的词语填在横线上。(3分) (2)我能选择合适的词语填空，(2分) 敌人只不过是 ·面对 的共产 党员，他们早己无计可施了。 四、小秦看到不同的事物，想用不同的方式记录(6分) 1.结合图片，在“比”“和一般”“就好像”中任选一个来介绍成年长颈鹿的 身高。(3分) 成年长颈鹿身 房屋高 高约5米 约3米 图田7 《四年级语文，共6页，第2到) 2.看到了“儿童追蝶相蝶”的情景，小秦想到“儿童急走追黄蝶”这句诗，请你用 一组连续的动作（不少于三个）写一写这种情景。(3分) 五、在旅途中，小秦看到了诗中的风景(11分) 在旅途中，小秦看到《四时田园杂兴》（其二十五）中的梅黄杏肥、麦花朵朵： 。”小茶还看到（宿新市徐公 店】中天真可爱的儿童：“儿童急走追黄蝶 。”小泰看到李白喜 爱的敬亭山：“ 。 ”小秦还能看到毛主席歌 咏的梅花：“ ，她在丛中笑。”在旅途中，可逃万种人。 车胤虽家贫，但他“不怨天， ”,王冕则用“ ,只 留清气满乾坤”抒发自己不与世俗同流合污的志向。小秦告诉自己，旅行结束，一 定要刻苦学习，因为“ ”:遇到挫折时， 小秦鼓励自己“ 自胜者强”。 任务二：追求·实践中的光 六、回到学校，小秦参加了快乐读书吧的招募(10分) 快乐读书吧招募20名小志愿者，期待你的参与！ 1.招慕对桑：秦安一小全校四至六年级学生 2.服务内客：书得整理、上架和馆内清洁 3.报名时间：3月20日至3月24日 4.面试时间：4月3日至4月5日 5.报名地，点：滋兰接快乐读书吧服务台 快乐读书吧志愿服务时问安排 周一：下午4：30—5：30 周二：中午11：30-12：30 周三：下午4：30一5：30 周四：中午11：30-12：30 1.小秦想报名成为快乐读书吧志愿者，可她周三、周四下午4：30要参加学校社团活 动，她可以选择参加 这几天的志愿服务，(2分) 2.下面的说法，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)学校四至六年级学生都可参与招落 (2)学生可在3月20日至4月5日报名， ( (四年吸语文，共6页，第3页) 3.公告栏张贴了面试通知，小秦入围面试，但她生病请假了，请你将下面的通知转 述给她。(3分) 而试时间：4月5日下午2：30 面试地点：滋兰楼快乐读书吧办公室 而试需携带：面试者本人的身份证或学生证 4.小秦成功入选。这天，她正在图书馆整理书籍，几位同学请她推荐书篇，你来帮 她选一选吧。(3分) A.《十万个为什么》 B.《看看我们的地球》 C.《人类起源的演化过程》 小验：我想了解人是由什么进化来的， ( 小文：我想了解水为什么不会燃烧 ( 小吾：我想了解地球长什么样子。 ( ) 任务三：阅读·文字间的理 七、小秦最喜欢读老舍先生的文章《猫》，请你帮他完成练习(13分) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子赠你的腿，把酵于仲出未让你给它抓痒， 或是在你写作的时候，跳上来未，在码纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫峡， 长短不同，粗如各并，变化多端。在不叫的时候，它还会咕皆咕地路自己解问。这可 都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也 不背印在稿纸上！ 1.借助下面的思推导图，梳理这段话的内容。(6分) 可爱的小猫 高兴的时候 不高兴的时候 L① ⑥ ② ③ ① ⑤ (四年级近文。共6页，第4街 2.比较下列短语，完成填空。(3分) 用身子蹭你的腿一用身子摩擦你的腿 “蹭”虽然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能休现猫 的特点，也更能体现作者对猫的 之情：一个“蹭”字，让我们感 受到了 的动人场面。老舍先生不愧是语言大师。 3.文中的“几朵小梅花”指的是什么？作者为什么这样写呢？(4分) 家 任务四：抒写·笔墨中的情 八、成长的记录(30分) 题目：我学会了 一路走米，相信你学会了做很多事情，比如弹琴、画画、借阅图书、洗碗等，选 择一件让你最有成就感的事情作为本次习作的内容，先把题目补充完整，然后按顺序 把学习的过程写清楚，把逃到的因难或有趣的经历作为重点写，要写出自己的感受， 不少于400字， (四年级语文，共6页，第5页) 0字 (四年领语文，共6页，第6页)