精品解析：海南直辖县级行政单位乐东黎族自治县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

海南直辖县级行政单位乐东黎族自治县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上） 一、选择题（本题共16小题，每小题四个选项中只有一个正确，每小题3分，共48分） 1. 七年级（2）班的男生在运动会上主动承担体力活，女生则负责后勤服务，配合默契。这体现了（ ） A. 性别刻板印象的负面影响 B. 青春期对异性的好奇心理 C. 男女同学在交往中相互排斥 D. 青春期男女注重发挥性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期性别优势的理解。 D：男生主动承担体力活，女生负责后勤服务，体现了双方根据性别特点分工合作，既高效又和谐。这种分工并非刻板限制，而是基于实际能力和情境需求的自然选择，符合青春期男女逐渐意识到性别差异并主动发挥优势的特点。故D符合题意； A：性别刻板印象的负面影响通常指固化的性别角色限制个人发展，但题干中男女生分工协作且配合默契，未体现负面影响，故A不符合题意； B：题干强调合作而非对异性的好奇心理，故B不符合题意； C：男女同学“配合默契”说明相互协作，而非排斥，故C说法错误； 故本题选D。 2. 近年来，一些不法分子通过微信、QQ等网络社交平台，假借同龄人身份与未成年人频繁互动，诱骗拍摄私密照片，实施隔空猥亵。这警示未成年人应（ ） ①增强防范意识，保护隐私 ②强化平台治理，压实责任 ③提高网络素养，谨慎交友 ④收集相关证据，打击犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识。 ①：增强防范意识，保护隐私是未成年人应对网络风险的有效措施，①符合题意； ②：强化平台治理属于平台或监管部门的责任，并非未成年人自身能直接完成，②不符合题意； ③：提高网络素养，谨慎交友有助于避免被不法分子诱骗，③符合题意； ④：打击犯罪是执法机关的职责，未成年人可举报但无法直接“打击犯罪”，④不符合题意； 故本题选A。 3. 唐代诗人李白两次面对长江沿岸的景色，因友人被贬而忧郁写下“平生不下泪，于此泣无穷”，因自己重获自由而喜悦写下“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是（ ） A. 与所处的季节相关 B. 与个人的性格相关 C. 看事物的角度不同 D. 所遇生活事件不同 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干未提到季节变化，A错误； B：李白的个人性格没有发生改变，B错误； C：两次情绪变化不是对同一事物的看问题角度不同，而是遭遇的事件本身不同，C错误； D：题干中李白第一次产生忧郁情绪，诱因是友人被贬这件事；第二次产生喜悦轻快的情绪，诱因是自己重获自由这件事，情绪变化来源于所经历的生活事件不同，D符合题意： 4. 2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》。其中将“心理更阳光”作为重要目标，要求加强儿童青少年心理行为发育监测。面对学习生活中的焦虑情绪，中学生应（ ） A. 压抑负面情绪，避免影响他人 B. 主动向心理老师求助，学会调节情绪 C. 认为焦虑是正常现象，无需干预 D. 通过熬夜刷题转移注意力，缓解焦虑 【答案】B 【解析】 【详解】A：压抑负面情绪不利于身心健康，负面情绪需要合理调节宣泄，不能一味压抑，故A错误； B：面对焦虑情绪，主动求助他人、学会调节情绪是正确的做法，符合情绪管理的要求，故B符合题意； C：焦虑虽然是正常的情绪体验，但过度焦虑会影响学习与身心健康，需要主动干预调节，不能放任不管，故C错误； D：熬夜刷题会损害身体健康，不仅不能有效缓解焦虑，还会加重身心负担，故D错误。 5. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的关系。 A：情感比情绪更为深刻、稳定，情绪是短暂、不稳定的，故A说法错误； B：情绪是短暂的、不稳定的，随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感，情感是在情绪基础上积累和发展的，故B说法符合题意； C：情绪是短暂的，情感是持久的，选项表述颠倒，故C说法错误； D：情绪的表达通常更强烈明显，情感相对内隐、持久，故D说法错误； 故本题选B。 6. 老师在班会中说：“不要把虚荣、爱面子当成真正的自尊，也不要因为害怕被指出不足，就拒绝听取他人意见。”这段话启示我们（ ） A. 自尊的人从不犯错，也不需要接受批评 B. 自尊的人不贪图虚荣，能够正确对待他人意见 C. 自尊就是无论对错都坚决维护自己的面子 D. 拒绝批评、掩饰错误才能维护真正的自尊 【答案】B 【解析】 【详解】 A：人无完人，自尊的人也会犯错，且需要虚心接受批评，故 A 说法错误； B：题干强调区分虚荣与自尊，并要虚心听取他人意见，说明自尊的人不贪图虚荣，能够正确对待他人意见，故 B 符合题意； C：无论对错都维护面子是虚荣的表现，不是真正的自尊，故 C 说法错误； D：拒绝批评、掩饰错误不利于改正不足，无法维护真正的自尊，故 D 说法错误； 7. 小宇在语文课上专注思考，踊跃回答问题；在体育课上积极锻炼，增强体质；在班级活动中总能看到他的主动参与身影。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A. 注重自己外表 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 不断提升自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：真正自尊不仅注重外表，更注重内在素质，题干中小宇的表现侧重于内在努力，故 A 说法不符合题意； B：人格独立是自尊的重要表现，但题干主要强调通过努力取得进步，未涉及人格独立，故 B 说法不符合题意； C：不断表达自己并不等同于努力取得进步，不是赢得真正自尊的根本途径，故 C 说法不符合题意； D：小宇通过学习、锻炼和活动不断努力并取得进步，体现了通过实际行动不断提升自己来赢得尊重，故 D 说法符合题意； 8. 战国末期，诸侯争霸。荀子以解决社会实际问题为导向，提出了自己的治国主张。他游历多国并践行自己的主张，还在稷下学宫广收门徒，因材施教，培养出多位影响深远的弟子。他的事迹启示我们做自信的人要（ ） A. 专注当下，积极行动 B. 空谈理论，脱离现实 C. 依赖他人，照搬经验 D. 盲目自大，坚持己见 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信品质的内涵与实践要求。 A：题干中荀子"以解决社会实际问题为导向""游历多国践行主张""因材施教培养弟子"等行为，均体现了立足实践、积极行动的特质。专注当下、积极行动，与荀子"解决实际问题""践行主张"的行为高度契合，故A符合题意； B：空谈理论、脱离现实与题干"解决实际问题""游历践行"的实践导向直接矛盾，故B说法错误； C：荀子独立提出主张并因材施教，体现自主性，而不是依赖他人、照搬经验，故C说法错误； D："游历多国"说明其开放包容，与盲目自大不符，故D说法错误； 故本题选A。 9. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”启示我们做自强不息的中国人，要（ ） ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达到人生目标 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强不息精神的要求。 ①：习近平主席强调“为梦想奋斗”，体现了树立远大理想的重要性，故①符合题意； ②：“拿出跃马扬鞭的勇气”“保持马不停蹄的干劲”强调艰苦奋斗和实干精神，故②符合题意； ③：“付诸实际行动定能达到人生目标”说法过于绝对，行动是必要条件但非充分条件（需考虑客观条件等因素），故③说法错误； ④：“在苦干实干中磨砺成长”直接呼应“保持马不停蹄的干劲”，故④符合题意； 故本题选B。 10. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：题干中的俭约自守指崇尚节俭简约、反对浪费的生活理念，外出携带环保袋、拒绝过度包装，能减少资源浪费；旧衣服重复利用、物尽其用，避免浪费，符合俭约自守的要求，故①④说法正确； ②：篮球队队训侧重团队建设中个人与集体的关系，不属于题干所述的生活理念，故②不符合题意； ③：制订班规找最大公约数，侧重民主决策的求同存异，不属于该生活理念的体现，故③不符合题意。 11. 以下活动有利于弘扬中华传统美德的有（ ） ①某省举办“民法典进农村”法治宣传活动 ②“北京中轴线”被列入《世界遗产名录》 ③某校开展“向上向善”个人品德建设活动 ④某市开展爱岗敬业职业道德建设评选活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ③④：开展“向上向善”个人品德建设活动，开展爱岗敬业职业道德建设评选活动，有利于弘扬中华传统美德，引导人们向上向善，故③④符合题意； ①：民法典进农村属于法治宣传活动，侧重法律普及，与弘扬传统美德无直接关联，故①不符合题意； ②：“北京中轴线”申遗成功属于文化遗产保护，主要体现文化传承，未直接体现传统美德，故②不符合题意； 故本题选D。 12. 我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求，这表明在国家和社会治理中需要（ ） A. 法治和德治相结合的治国理念 B. 发挥道德的强制性制裁作用 C. 营造良好的法治营商环境 D. 党和政府带头尊法学法守法 【答案】A 【解析】 【详解】A：民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，表明在国家和社会治理中需要法治和德治相结合的治国理念，故A说法正确； B：道德主要依靠舆论、习惯和信念发挥作用，法律具有强制性制裁作用，故B说法错误； C：题干强调法律与道德的融合，并未直接涉及营商环境，故C不符合题意； D：题干强调法律与道德的融合，并未直接涉及党和政府带头尊法学法守法，故D不符合题意； 13. 下列行为属于保护公民人身权的是（ ） ①李某在家门口公共通道安装了能监控到邻居家的摄像头 ②快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址等部分内容 ③吴某将林某照片恶搞制成表情包，并通过网络四处传播 ④学校积极开展防火、防溺水、地震紧急疏散等教育活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律保护人身权。 ②：快递隐去个人信息，保护了公民隐私权，故②符合题意； ④：学校开展安全教育活动，有利于保护学生的生命权和健康权，故④符合题意； ①：李某安装的摄像头监控到邻居家，侵犯他人隐私权，属于侵害人身权，故①不符合题意； ③：吴某恶搞并传播林某照片，侵犯了林某的肖像权和名誉权，属于侵害人身权，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（ ） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：公民行使权利不能超越界限，不得损害公共利益，该女子行为滥用权利，故①说法正确； ②：法律规范全体社会成员行为，保障社会有序运行，案例体现了法律的规范作用，故②说法正确； ③：只有犯罪行为才具有严重社会危害性，一般违法行为社会危害性相对较轻，故③说法错误； ④：不违法是行为底线，公民应尊法守法，该女子受处罚警示我们要遵守法律，故④说法正确。 15. 2026年全国公安机关持续深化打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，重大拐卖案件罪犯被依法严惩。下列说法正确的是（ ） ①对罪犯的判决依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖行为具有严重的社会危害性 ③罪犯承担的是民事责任 ④死刑属于附加刑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：重大拐卖属于刑事犯罪，对犯罪分子定罪判决的依据是《中华人民共和国刑法》，故①说法正确。 ②：拐卖行为属于犯罪，犯罪最本质的特征就是具有严重社会危害性，故②说法正确。 ③：犯罪行为需要承担的是刑事责任，不是民事责任，故③说法错误。 ④：我国刑罚分为主刑和附加刑，死刑属于主刑，不属于附加刑，故④说法错误。 16. 低龄不是恶性犯罪的“免死金牌”，对此，你认同的是（ ） A. 面对不法侵害，不顾一切地与之斗争 B. 处罚过严，违背法律的公平原则 C. 惩罚也是挽救，更能彰显司法正义 D. 降低最低刑责年龄，可以根治低龄犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律对未成年人犯罪的责任认定及司法正义的理解。 A：面对不法侵害时，未成年人应优先保护自身安全，而非“不顾一切地与之斗争”，要见义智为，故A不符合题意； B：对恶性犯罪的低龄行为人依法处罚，体现了法律面前人人平等，并未违背公平原则，故B说法错误； C：对犯罪行为的合理惩罚既是对受害者的交代，也是对行为人的警示与挽救，符合司法正义的要求，故C符合题意； D：降低刑责年龄是针对性治理手段，但“根治”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 二、简答题（共10分） 17. 青春自信。 材料一 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们要积极面对青春期的心理矛盾和困惑。 （1）依据“青春正当时”的有关内容，我们应如何应对青春期的心理矛盾和困惑?(答出2点即可) 材料二 青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信在思想上相信“我能行”，在行动上表现“我能行”。新时代祖国的繁荣发展、中国式现代化建设的伟大成就，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 （2）依据“人要有自信”的有关内容，谈谈新时代青少年的自信从何而来。(答出2点即可) 【答案】（1）①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①新时代青少年的自信来自对国家发展成就的自豪，如我国在科技、经济等领域的进步，让我们对国家未来充满信心；②来自对自身能力的肯定，在学习和生活中不断积累成功经验，逐渐增强自信；③来自对民族文化的认同，中华优秀传统文化的深厚底蕴为我们提供了自信的源泉。 【解析】 【小问1详解】 本题考查我们如何应对青春期的心理矛盾和困惑，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查自信的来源，可结合教材知识作答。 三、辨析题（共12分） 18. 有人认为：“在现代社会，中华优秀传统文化的核心思想理念已经不适应时代发展了，不需要传承。” 请你对此观点进行辨析。 【答案】这种观点是错误的。中华优秀传统文化的核心思想理念是中华民族在长期的历史发展过程中形成的智慧结晶，具有深厚的历史底蕴和广泛的社会基础。在现代社会，这些核心思想理念依然具有重要的价值和意义，如“讲仁爱”有利于促进人际关系和谐，构建和谐社会；“重民本”与以人民为中心的发展思想相契合，有利于国家的长治久安；“守诚信”是现代市场经济的基石，有利于维护市场秩序等。传承中华优秀传统文化核心思想理念，能够为我们的现代化建设提供精神动力和智力支持，有利于增强民族凝聚力和文化软实力，促进社会的全面进步。我们应该对中华优秀传统文化核心思想理念进行创造性转化和创新性发展，使其更好地适应时代发展的要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【解析】 【分析】考点考查：传承中华优秀传统文化的核心思想理念。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：在现代社会，中华优秀传统文化的核心思想理念已经不适应时代发展了，不需要传承。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：中华优秀传统文化的核心思想理念是中华民族在长期的历史发展过程中形成的智慧结晶，具有深厚的历史底蕴和广泛的社会基础。 论据②：在现代社会，这些核心思想理念依然具有重要的价值和意义。 论据③：传承中华优秀传统文化核心思想理念，能够为我们的现代化建设提供精神动力和智力支持，有利于增强民族凝聚力和文化软实力，促进社会的全面进步。 论据④：我们应该对中华优秀传统文化核心思想理念进行创造性转化和创新性发展，使其更好地适应时代发展的要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题（共14分） 19. 【认识法律】 材料一 新修订的反洗钱法自2025年1月1日起施行；农村集体经济组织法自2025年5月1日起施行；学前教育法自2025年6月1日起施行;2024年12月25日，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了增值税法，该法自2026年1月1日起施行;2024年12月21日，民营经济促进法草案提请十四届全国人大常委会第十三次会议首次审议…… 材料二 《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》（以下简称《惩戒办法》）于2024年12月1日起正式施行。《惩戒办法》从落实实名制、完善信用体系建设、保护国民信息等角度出发，对“卡农”“号商”等涉诈黑灰产从业者给予适当惩戒，以有效铲除涉诈黑灰产滋生的土壤，进而从根本上堵塞管理漏洞，不断强化源头治理、综合治理。 （1）根据材料一，你能得出哪些结论? （2）结合材料二中的《惩戒办法》谈谈法律的作用。 （3）运用所学知识，谈谈作为青少年的我们应怎样为法律的实施做出自己的贡献。（两点即可） 【答案】（1）①我国立足国情和实际需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。②我国积极推进重要领域立法，加快立法步伐，努力健全国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 （2）①法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理，社会管理等方面发挥着重要作用；②法律维护社会秩序；③法律保护社会公共利益；④法律促进社会发展。 （3）①作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值；②要做到崇尚法律、遵守法律，捍卫法律，让法治成为社会共识和基本准则；等等。 【解析】 【分析】考点考查：法律体系完善的意义、健全法律体系的措施、法律的作用、树立法治意识、青少年践行法治的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律体系完善的意义、健全法律体系的措施的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：新修订的反洗钱法、农村集体经济组织法、学前教育法施行；十四届全国人大常委会表决通过了增值税法；民营经济促进法草案提请十四届全国人大常委会第十三次会议首次审议→链接法律体系完善的意义、健全法律体系的措施。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《惩戒办法》对“卡农”“号商”等涉诈黑灰产从业者给予适当惩戒，以有效铲除涉诈黑灰产滋生的土壤，进而从根本上堵塞管理漏洞，不断强化源头治理、综合治理→链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样为法律的实施做贡献，属于开放性试题，言之有理即可。 五、实践探究题（共16分） 20. 【弘扬中华人文精神传承优秀传统文化】 学校开展“中华人文精神寻根之旅”主题活动。同学们热烈讨论、设计方案，积极参与其中。 模块一 弘扬中华人文精神 同学甲 “万物并育而不相害，道并行而不相悖”出自《礼记·中庸》，这句话告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 同学乙 我最喜欢读四大名著：三国权谋显英雄本色，水浒义气彰江湖豪情，西游取经见信念坚韧，红楼一梦叹世态炎凉。经典淬炼智慧，启迪心灵。 同学丙 中国元代画家黄公望的《富春山居图》，笔法疏朗却意境深远，既写实又超脱，一画中烟云、丘壑、林木融入于画家晚年淡泊隐逸的心境。 同学丁 “采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明用最朴素的文字传递最深邃的生命感悟。读他的诗作总能让人内心宁静。 （1）上述同学的讨论，分别体现了哪些中华人文精神？ 模块二 传承优秀传统文化 为推进中华优秀传统文化在校园扎根生长，学校特别设计了一个传统文化展厅，这是诗词书画的雅集之所、非遗技艺的传承之地，更是你我与千年文明对话的精神家园。现面向全体师生开展传统文化展厅命名征集活动。 （2）运用所学知识，分析为什么要设计传统文化展厅？ （3）请你为展厅命制一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并说明理由。 【答案】（1）同学甲：求同存异、和而不同的处世方法。同学乙：文以载道、以文化人的教化思想。同学丙：形神兼备、情景交融的美学追求。同学丁：俭约自守、中和泰和的生活理念。 （2）①中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。 ②有利于传承核心思想理念、弘扬人文精神、践行中华传统美德，增强文化认同感和民族凝聚力。 ③有利于培育美好情感，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐。 （3）示例： 名字：翰墨文韵阁 理由：“翰墨”体现诗词书画等传统文化元素，彰显中华优秀传统文化中书法、文学的魅力；“文韵”蕴含着文化的韵味和底蕴，能体现展厅作为传承优秀传统文化场所的内涵，让师生在其中感受千年文明的韵味。 【解析】 【小问1详解】 设问要求分析长中华人文精神的体现，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 万物并育而不相害，道并行而不相悖，可联系求同存异、和而不同的处世方法。 经典淬炼智慧，启迪心灵，可联系文以载道、以文化人的教化思想。 中国元代画家黄公望的《富春山居图》，笔法疏朗却意境深远，既写实又超脱，可联系形神兼备、情景交融的美学追求。 采菊东篱下，悠然见南山，可联系俭约自守、中和泰和的生活理念。 【小问2详解】 设问要求分析中华优秀传统文化的作用，需要结合材料提取关键词链接教材知识作答。 这是诗词书画的雅集之所、非遗技艺的传承之地，更是你我与千年文明对话的精神家园，可联系中华优秀传统文化的价值；有利于传承核心思想理念、弘扬人文精神、践行中华传统美德，增强文化认同感和民族凝聚力；培育美好情感，弘扬社会主义核心价值观，促进社会和谐。 【小问3详解】 本题考查为展厅命制一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并说明理由，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南直辖县级行政单位乐东黎族自治县2025-2026学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （温馨提示：本卷满分100分，考试时间60分钟，请将答案写在答题卡上） 一、选择题（本题共16小题，每小题四个选项中只有一个正确，每小题3分，共48分） 1. 七年级（2）班的男生在运动会上主动承担体力活，女生则负责后勤服务，配合默契。这体现了（ ） A. 性别刻板印象的负面影响 B. 青春期对异性的好奇心理 C. 男女同学在交往中相互排斥 D. 青春期男女注重发挥性别优势 2. 近年来，一些不法分子通过微信、QQ等网络社交平台，假借同龄人身份与未成年人频繁互动，诱骗拍摄私密照片，实施隔空猥亵。这警示未成年人应（ ） ①增强防范意识，保护隐私 ②强化平台治理，压实责任 ③提高网络素养，谨慎交友 ④收集相关证据，打击犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 唐代诗人李白两次面对长江沿岸的景色，因友人被贬而忧郁写下“平生不下泪，于此泣无穷”，因自己重获自由而喜悦写下“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。李白的情绪变化主要是（ ） A. 与所处的季节相关 B. 与个人的性格相关 C. 看事物的角度不同 D. 所遇生活事件不同 4. 2025年12月30日，国家卫生健康委等13部门公布《儿童青少年“五健”促进行动计划（2026—2030年）》。其中将“心理更阳光”作为重要目标，要求加强儿童青少年心理行为发育监测。面对学习生活中的焦虑情绪，中学生应（ ） A. 压抑负面情绪，避免影响他人 B. 主动向心理老师求助，学会调节情绪 C. 认为焦虑是正常现象，无需干预 D. 通过熬夜刷题转移注意力，缓解焦虑 5. 观察下面关于情绪与情感关系的示意图，下列说法正确的是（ ） A. 情绪比情感更为深刻、稳定 B. 随着时间推移，情绪形成稳定倾向时会产生情感 C. 情感是短暂的，情绪是持久的 D. 情感的表达比情绪更强烈明显 6. 老师在班会中说：“不要把虚荣、爱面子当成真正的自尊，也不要因为害怕被指出不足，就拒绝听取他人意见。”这段话启示我们（ ） A. 自尊的人从不犯错，也不需要接受批评 B. 自尊的人不贪图虚荣，能够正确对待他人意见 C. 自尊就是无论对错都坚决维护自己的面子 D. 拒绝批评、掩饰错误才能维护真正的自尊 7. 小宇在语文课上专注思考，踊跃回答问题；在体育课上积极锻炼，增强体质；在班级活动中总能看到他的主动参与身影。他不断努力并取得进步，这说明真正的自尊需要（ ） A. 注重自己外表 B. 坚持人格独立 C. 不断表达自己 D. 不断提升自己 8. 战国末期，诸侯争霸。荀子以解决社会实际问题为导向，提出了自己的治国主张。他游历多国并践行自己的主张，还在稷下学宫广收门徒，因材施教，培养出多位影响深远的弟子。他的事迹启示我们做自信的人要（ ） A. 专注当下，积极行动 B. 空谈理论，脱离现实 C. 依赖他人，照搬经验 D. 盲目自大，坚持己见 9. 国家主席习近平在2026年新年贺词中说：“锐始者必图其终，成功者先计于始。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”启示我们做自强不息的中国人，要（ ） ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达到人生目标 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 中华人文精神所蕴含的道理影响着世人。以下能体现俭约自守、中和泰和的生活理念的有（ ） ①外出购物时携带环保袋，拒绝过度包装 ②某校篮球队以“发展个性、凝聚共识”为队训鼓舞人心 ③制订班规时，既要尊重不同意见，更要找到最大公约数 ④将已经过时的衣服作为睡衣继续穿 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 以下活动有利于弘扬中华传统美德的有（ ） ①某省举办“民法典进农村”法治宣传活动 ②“北京中轴线”被列入《世界遗产名录》 ③某校开展“向上向善”个人品德建设活动 ④某市开展爱岗敬业职业道德建设评选活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 我国民法典第一条开宗明义地把“弘扬社会主义核心价值观”写入其中，成为民法典的基本准则，使社会主义核心价值观的内容成为法律规范性要求，这表明在国家和社会治理中需要（ ） A. 法治和德治相结合的治国理念 B. 发挥道德的强制性制裁作用 C. 营造良好的法治营商环境 D. 党和政府带头尊法学法守法 13. 下列行为属于保护公民人身权的是（ ） ①李某在家门口公共通道安装了能监控到邻居家的摄像头 ②快递电子运单上隐去姓名、电话号码和地址等部分内容 ③吴某将林某照片恶搞制成表情包，并通过网络四处传播 ④学校积极开展防火、防溺水、地震紧急疏散等教育活动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 2025年4月18日，途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降，在列车门即将关闭时，女子为等同伴伸腿拦高铁车门，与工作人员僵持致发车延误，最终被行政拘留。对此认识正确的有（ ） ①该女子要依法行使自己的权利，不得滥用权利损害社会公共利益 ②法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 ③任何违法行为都具有严重社会危害性，都应承担相应的法律责任 ④不违法是人们行为的底线，我们要尊重法律，遵守法律 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 15. 2026年全国公安机关持续深化打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动，重大拐卖案件罪犯被依法严惩。下列说法正确的是（ ） ①对罪犯的判决依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖行为具有严重的社会危害性 ③罪犯承担的是民事责任 ④死刑属于附加刑 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 低龄不是恶性犯罪的“免死金牌”，对此，你认同的是（ ） A. 面对不法侵害，不顾一切地与之斗争 B. 处罚过严，违背法律的公平原则 C. 惩罚也是挽救，更能彰显司法正义 D. 降低最低刑责年龄，可以根治低龄犯罪 二、简答题（共10分） 17. 青春自信。 材料一 青春期的心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们要积极面对青春期的心理矛盾和困惑。 （1）依据“青春正当时”的有关内容，我们应如何应对青春期的心理矛盾和困惑?(答出2点即可) 材料二 青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信在思想上相信“我能行”，在行动上表现“我能行”。新时代祖国的繁荣发展、中国式现代化建设的伟大成就，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 （2）依据“人要有自信”的有关内容，谈谈新时代青少年的自信从何而来。(答出2点即可) 三、辨析题（共12分） 18. 有人认为：“在现代社会，中华优秀传统文化的核心思想理念已经不适应时代发展了，不需要传承。” 请你对此观点进行辨析。 四、材料分析题（共14分） 19. 【认识法律】 材料一 新修订的反洗钱法自2025年1月1日起施行；农村集体经济组织法自2025年5月1日起施行；学前教育法自2025年6月1日起施行;2024年12月25日，十四届全国人大常委会第十三次会议表决通过了增值税法，该法自2026年1月1日起施行;2024年12月21日，民营经济促进法草案提请十四届全国人大常委会第十三次会议首次审议…… 材料二 《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》（以下简称《惩戒办法》）于2024年12月1日起正式施行。《惩戒办法》从落实实名制、完善信用体系建设、保护国民信息等角度出发，对“卡农”“号商”等涉诈黑灰产从业者给予适当惩戒，以有效铲除涉诈黑灰产滋生的土壤，进而从根本上堵塞管理漏洞，不断强化源头治理、综合治理。 （1）根据材料一，你能得出哪些结论? （2）结合材料二中的《惩戒办法》谈谈法律的作用。 （3）运用所学知识，谈谈作为青少年的我们应怎样为法律的实施做出自己的贡献。（两点即可） 五、实践探究题（共16分） 20. 【弘扬中华人文精神传承优秀传统文化】 学校开展“中华人文精神寻根之旅”主题活动。同学们热烈讨论、设计方案，积极参与其中。 模块一 弘扬中华人文精神 同学甲 “万物并育而不相害，道并行而不相悖”出自《礼记·中庸》，这句话告诉我们要在相互尊重的基础上和谐共处。 同学乙 我最喜欢读四大名著：三国权谋显英雄本色，水浒义气彰江湖豪情，西游取经见信念坚韧，红楼一梦叹世态炎凉。经典淬炼智慧，启迪心灵。 同学丙 中国元代画家黄公望的《富春山居图》，笔法疏朗却意境深远，既写实又超脱，一画中烟云、丘壑、林木融入于画家晚年淡泊隐逸的心境。 同学丁 “采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明用最朴素的文字传递最深邃的生命感悟。读他的诗作总能让人内心宁静。 （1）上述同学的讨论，分别体现了哪些中华人文精神？ 模块二 传承优秀传统文化 为推进中华优秀传统文化在校园扎根生长，学校特别设计了一个传统文化展厅，这是诗词书画的雅集之所、非遗技艺的传承之地，更是你我与千年文明对话的精神家园。现面向全体师生开展传统文化展厅命名征集活动。 （2）运用所学知识，分析为什么要设计传统文化展厅？ （3）请你为展厅命制一个含有中华优秀传统文化元素的名字，并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $