[中学联盟]江苏省东海县横沟中学苏人版七年级政治下册教案 18.1 情绪的多重世界

科目 七年级政治下册 备课时间 教案编号 课题 第18课 多彩的情绪 18.1 情绪的多重世界 教学目标 1、了解情绪的含义，喜怒哀惧是情绪的四种基本形式。 2、理解每个人都具有丰富多彩的情感世界。 3、引导学生用健康的心态来透视和欣赏神秘的情绪世界，从而感受到情绪世界 的多姿多彩。 教学重难点：情绪万花筒 教学方法： 自主、合作、探究 教学用具：多媒体 教学过程 标题：生活在线-----揭开情绪的面纱 学生阅读材料，思考： 遇到下雨，为什么有人欢喜有人抱怨呢？ 什么是情绪？ 探究平台 标题 情绪的多重世界 1、 情绪万花筒 引导学生阅读教材的四个案例，体验情绪的四种基本形式。 案例1：“我国申奥成功”，听到这一消息，我们感到如何？这里集中体现了一个什么字？ 案例2：“一个中学生受人欺负”，这位中学生感到如何？这里集中体现了一个什么字？ 案例3：“美国‘哥伦比亚’号航天飞机失事”，在播报这一消息时，主持人感到如何？这里集中体现了一个什么字？ 案例4：1976年唐山大地震，此时的王瑞感到如何？这里集中体现了一个什么字？ · 大家阅读了上述四个事例后，仔细体会上述情境中各种情绪，然后用恰当的词语加以描述。 喜 怒 哀 [来源:学科网ZXXK] 惧 2、我的情绪故事 要求每一个学生认真回忆自己最开心、最生气、最难过、最害怕的事情，然后交流。 课堂检测与作业：[来源:学§科§网Z§X§X§K] 1.《伴你学》 2.《补充习题》 引导学生回答，你怎么知道一个人的情绪呢？导入新课 学生阅读材料，思考： 遇到下雨，为什么有人欢喜有人抱怨呢？ 激发形式思考，从而引出本课的话题--- 情绪的多样性。 点拨：喜 怒 哀 惧 点拨：“我国申奥成功”，听到这一消息，我们感到欣喜若狂，这里集中体现了一个喜字。[来源:Zxxk.Com] “一个中学生受人欺负”，这位中学生感到怒不可遏，这里集中体现了一个怒字。 “美国‘哥伦比亚’号航天飞机失事”，在播报这一消息时，主持人感到悲痛万分，这里集中体现了一个悲字。 1976年唐山大地震，此时的王瑞感到恐惧万分，这里集中体现了一个惧字。 喜 当我国申奥成功的消息传来，我们各个喜笑颜开、奔走相告。 怒[来源:学科网ZXXK] 一个中学生受人欺负后