暑假专题复习：二力平衡（一）-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

**基本信息** 以二力平衡条件为核心，通过多样化题型构建“概念辨析-实验探究-实际应用”的知识逻辑链，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-10（10题）|结合生活情境（国礼瓷、冬奥会等）辨析平衡状态与平衡力|围绕二力平衡条件（同体、等大、反向、共线），区分平衡力与相互作用力| |实验探究|实验18-19（2题）|通过图像分析与装置改进（如卡片实验）探究平衡条件|从实验现象推导二力平衡的四要素，培养科学探究能力| |应用计算|填空11-15（5题）|联系洒水车、木块运动等场景计算摩擦力与平衡力|应用平衡状态受力关系，建立力与运动的科学推理| |作图表达|作图16-17（2题）|绘制匀速运动物体（行李箱、小球）受力示意图|直观呈现平衡状态下力的三要素，深化运动与相互作用观念|

2026年人教版物理八年级下册暑假专题复习：二力平衡（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．在2025年春节联欢晚会上的国礼瓷，是中国回赠弥足珍贵的礼品——包含和平繁荣与好运祝福等美好寓意的国礼瓷。图是放在水平桌面的国礼瓷，与国礼瓷所受重力平衡的力是（     ） A．国礼瓷对桌面的压力 B．国礼瓷对地球的吸引力 C．桌面对国礼瓷的支持力 D．地球对国礼瓷的吸引力 2．2026年2月米兰冬奥会上，中国选手谷爱凌获得U形场地技巧滑雪项目冠军。她从斜坡顶端加速下滑，到达最低点后冲向另一侧斜坡，并从坡顶冲向空中完成翻转动作。在冲到空中最高点的瞬间（如图），下列说法正确的是（     ） A．她受平衡力的作用 B．她受惯性力的作用 C．她没有受力的作用 D．她受非平衡力作用 3．利用力传感器（如图中a）进行测量，每秒钟可采集上千个数据，实时传送到计算机后可绘制出图像（如图中b），关于力传感器的说法，正确的是（     ） A．两手分别拉动两个力传感器的力大小相等方向相反是一对平衡力 B．分析图b中的数据可知二力平衡时力的大小是相等的，方向是相反的 C．由图b可知在测量过程中两个传感器示数一直在变化，所以这两个传感器始终处于非平衡状态 D．手用力拉动力传感器时也会感觉疼痛，说明力的作用是相互的 4．消防演练时，消防员投掷灭火弹扑灭地面火源。灭火弹在空中运动轨迹如图中虚线所示，下列说法正确的是（     ） A．灭火弹离开手后继续运动，是因为空气阻力很小 B．灭火弹最终落回地面，是由于具有惯性 C．图中灭火弹的运动状态不是平衡状态 D．灭火弹所受重力方向始终与运动方向相同 5．单板滑雪大跳台比赛中，运动员需完成滑行、腾空、落地等动作。下列说法正确的是（     ） A．加速滑行过程中，运动员的惯性消失 B．腾空向上运动过程中，运动员的动能增大、重力势能减小 C．腾空向上运动到最高点时，运动员受力平衡 D．腾空过程中，运动员所受重力的方向始终竖直向下 6．2026年3月30日至4月3日，我县初中生体育中考如期举行，考试项目如图所示。下面关于图中的内容表述正确的是（     ） A．1000米起跑人用力蹬地面，脚对地面的作用力大于地面对脚的作用力 B．800米跑因为人需要对鞋子做功，所以穿质量较大的板鞋不利于成绩发挥 C．50米冲刺过线后人不能立即停下，是因为速度越大惯性就越大 D．排球竖直上升到最高点时相对地面静止，所以此时它受力平衡 7．2025年10月19日，宜都市举行“东阳光药”柑橘主题半程马拉松，全国约5500名跑者踊跃参赛。某选手全程匀速奔跑，下列说法正确的是（     ） A．由于选手的速度一定，因此其惯性大小不变 B．选手完赛后站立在水平地面休息，其所受重力和他对地面的压力是一对平衡力 C．选手所穿跑鞋鞋底有很深的花纹，可以减小对地的压力 D．跑步时地面对鞋的弹力是地面形变产生的 8．在2026年米兰冬残奥会上，河北运动员夺得高山滑雪女子回转坐姿组冠军。比赛中，运动员依靠上肢力量控制滑雪器方向，在连续急转弯中高速穿行，如图所示。下列说法正确的是（     ） A．运动员静止在雪道起点时，不受力的作用 B．运动员用滑雪器推地实现连续急转弯，说明力能改变物体的形状 C．运动员匀速转弯时，处于平衡状态 D．用滑雪器推地，同时地面给滑雪器反方向的力，说明物体间力的作用是相互的 9．2026年4月25日晚，“川超”决赛阶段第七轮，达州队与德阳队上演巅峰对决，为观众呈现了一场高质量攻防大战。同学们观赛后对足球运动产生了浓厚的兴趣，利用课余时间走上球场，尽情体验足球运动带来的乐趣。下列描述正确的是（     ） A．足球在空中运动过程中，重力的方向发生了改变 B．守门员将飞来的足球接住，说明力能改变物体的运动状态 C．草坪上滚动的足球最终会停下来，说明物体的运动需要力来维持 D．静止在地面的足球受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 10．体育课上，同学跳远运动，下列分析正确的是（　　） A．起跳瞬间，人不受摩擦力 B．起跳后人继续向前运动是由于惯性作用 C．人在空中运动时受力平衡 D．落地时身体下蹲，降低重心，稳定身体 二、填空题 11．图是探究“二力平衡的条件”实验中小车两端悬挂两个相同的钩码，静止在水平面时所拍摄的照片。仅通过此照片____________得到二力平衡需要二力大小相等的结论。拍摄此图前，操作员用手轻轻捏住小车，当操作员松手后，小车____________做匀速直线运动（以上两空均对可能性做出判断）。 12．居家擦玻璃时，如图，抹布与玻璃间的摩擦属于_____摩擦；用力按压抹布更容易擦净污渍，是通过增大_____增大摩擦力；擦完玻璃后，手持抹布静止在空中，抹布受到的摩擦力与自身重力是一对_____力。 13．如图为天问一号火星探测器的着陆巡视器在火星空中悬停时的情景，反冲火箭向下喷气产生的推力为，火星对着陆巡视器的吸引力为，则____________（选填“>”“<”或“=”），你的判断依据是着陆巡视器此时处于____________状态。 14．清晨的城市街道上，环卫洒水车正在平直道路上匀速洒水作业，水平方向上车体受到向前的牵引力和向后的阻力，这两个力属于一对_________力。若洒水车满载时总重力为，行驶过程中受到的阻力为总重力的0.05倍，则洒水车行驶时的牵引力为_________。 15．如图所示，水平面上放置一重的木块，木块上有重的金属块随木块一起运动，木块与水平面的滑动摩擦力为水平面所受压力的0.4倍。则木块对水平面的压力为___________N，当木块向右匀速运动，所需的水平拉力为___________N。 三、作图题 16．“五一”假期，小丽乘坐高铁从襄阳东站出发去武汉旅游。在火车站安检处，她的行李箱在水平匀速传送带上随传送带一起向右匀速运动，如图甲所示，图乙为其简化示意图。请在图乙中画出此时行李箱的受力示意图（不计空气阻力）。 17．小枫为了让信号更好，给一个遥控小车安装了一个硬杆天线，并在杆的顶端安装了一个发光小球，作为装饰。当小车在水平地面向左匀速运动时，请画出发光小球的受力示意图。（不计空气阻力） 四、实验题 18．小华做“探究二力平衡的条件”实验，电动机带钩码竖直向上运动，如图（a）所示。钩码所受拉力随时间变化的图像如图（b）所示，钩码的图像如图（c）所示。 (1)分析图（b）（c）上的数据，当时，钩码___________平衡状态（选涂“A、处于”或“B、不处于”），理由是： _________； (2)仅调大电动机的转速继续实验，当钩码做匀速直线运动时，测力计的示数___________。（选涂“A、大于”“B、小于”或“C、等于”） 19．桌面上的花瓶，天花板上悬挂的电灯，在平直道路上匀速行驶的汽车，它们都受到力的作用，但却处于平衡状态。物体受力满足什么关系时处于平衡状态呢？物理兴趣小组的同学设计了如下实验进行探究。 (1)如图甲所示，小组同学将木块放在水平桌面上，在左、右两侧各挂一个质量相等的钩码，木块处于静止状态，甲同学将右侧钩码换成一个较重的钩码时，木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是桌面与木块间的________对实验有影响。 (2)经过思考与交流，实验小组决定用如图乙所示的实验装置再次进行实验。在轻质卡片两侧挂相同质量的钩码时，卡片保持静止；当卡片右侧悬挂质量较大的钩码，卡片向右加速移动。说明二力平衡时，两个力的________。 (3)如图丙，将卡片旋转一定角度后松手，发现卡片不能保持静止，说明相互平衡的两个力必须要在________。 (4)将装置中的滑轮固定成一上一下，如图丁所示，这样做________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件，请说明理由：________。 五、综合题 20．小满常常和同学一起打羽毛球，已知羽毛球的质量。 (1)如图甲所示，球网上端离地的高度约为___________。 A．0.5 m B．1 m C．1.5 m D．2 m (2)如图乙所示，羽毛球A卡在球筒中静止时： ①羽毛球受到重力___________，并画出羽毛球（用“·”表示）在竖直方向的受力示意图___________； ②若将羽毛球B放入球筒内，且紧压在羽毛球A的上方，A处于静止，则球筒对A的摩擦力大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； ③为了使卡在球筒中的羽毛球A从球筒上端出来，小满左手轻轻拿球筒，右手应该沿图中___________（选填“”或“”）方向用力击打球筒，这种方法实际上是利用了___________（选填“球筒”或“羽毛球”）的惯性。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D C D B D D B D 1．C 【详解】桌面对国礼瓷的支持力与重力均作用在国礼瓷上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，满足二力平衡条件。 故选C。 2．D 【详解】 ACD. 她在空中最高点瞬间，受重力和空气阻力，接下来会向下加速运动，运动状态不断改变，不属于平衡状态，因此受非平衡力，故AC错误，D正确； B. 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，故B错误。 故选D。 3．D 【详解】A．平衡力需要满足作用在同一物体、等大、反向、共线的条件。两手拉动两个传感器时，两个拉力分别作用在两个不同的传感器上，受力物体不同，因此不是一对平衡力，故A错误； B．图b中两个传感器相互对拉，两个传感器受到的拉力是一对相互作用力，不是一对平衡力，实验得到的是相互作用力的关系，无法验证二力平衡的条件，故B错误； C．传感器示数变化仅代表拉力大小变化，若传感器保持静止（运动状态不变），仍然符合平衡状态的条件（静止/匀速直线运动即为平衡状态），和拉力大小是否变化无关，故C错误； D．手拉传感器时，手对传感器施加力，同时传感器也对手施加反作用力，因此手会感觉疼痛，直接说明了力的作用是相互的，故D正确。 故选D， 4．C 【详解】A．灭火弹离开手后继续运动，是因为具有惯性，要保持原来的运动状态，并非空气阻力小，故A错误； B．灭火弹落回地面是因为受到竖直向下的重力作用；惯性是物体保持原有运动状态的性质，不是下落的原因，故B错误； C．平衡状态指静止或匀速直线运动。灭火弹沿曲线运动，速度大小、方向都在变化，运动状态不断改变，不属于平衡状态，故C正确； D．重力方向始终竖直向下；灭火弹上升阶段运动方向斜向上，重力与运动方向不相同，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．一切物体在任何情况下都有惯性，因此加速滑行时运动员的惯性不会消失，故A错误； B．腾空向上运动过程中，运动员质量不变，速度减小，动能减小；高度增加，重力势能增大，故B错误； C．腾空到最高点时，运动员受重力和空气阻力，合力不为零，不是平衡状态，受力不平衡，故C错误； D．重力的方向始终是竖直向下，故D正确。 故选D。 6．B 【详解】A．脚对地面的作用力与地面对脚的作用力是一对相互作用力，二者大小相等，故A错误； B．跑步时，人每次抬腿都需要克服鞋子的重力做功，鞋子质量越大，重力越大，单次抬腿做功越多，全程总耗能更大，因此穿质量大的板鞋不利于成绩发挥，故B正确； C．惯性大小只和物体的质量有关，和速度无关，故C错误； D．排球竖直上升到最高点时，只受重力作用，合力不为零，不是平衡状态，受力不平衡，故D错误。 故选B。 7．D 【详解】A．惯性大小只由质量决定，与速度无关。选手全程质量不变，惯性才不变，并非因为速度一定，故A错误； B．重力受力物体是选手，压力受力物体是地面，两个力作用在不同物体上，不是平衡力，故B错误； C．鞋底深花纹是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力，选手对地面压力等于自身重力，花纹不会改变压力大小，故C错误。 D．弹力由施力物体发生弹性形变产生，地面对鞋的弹力，施力物体是地面，因此是地面发生形变产生的，故D正确。 故选D。 8．D 【详解】A. 运动员静止在雪道起点时，受到重力和支持力的作用，故A错误； B. 运动员用滑雪器推地实现连续急转弯，运动方向发生改变，这说明力能改变物体的运动状态，故B错误； C. 运动员匀速转弯时，运动方向时刻在变化，运动状态改变，不处于平衡状态（平衡状态要求静止或匀速直线运动），故C错误； D. 用滑雪器推地，同时地面给滑雪器反方向的力，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．足球在空中运动过程中，重力的方向不变，始终竖直向下，故A错误； B．守门员将飞来的足球接住，足球由运动变为静止，说明力能改变物体的运动状态，故B正确； C．物体的运动不需要力来维持，草坪上滚动的足球最终会停下来是因为受到了阻力，说明力能改变物体的运动状态，故C错误； D．静止在地面的足球受到的重力和它对地面的压力方向相同，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 10．D 【详解】A．起跳瞬间人用力蹬地，脚与地面间存在相对运动趋势，地面对人施加向前的静摩擦力，这是人能向前跃出的重要动力之一，因此人受摩擦力。故A错误； B．“惯性”是物体的固有属性，不是力，不能说“惯性作用”，规范表述应为“由于惯性”或“具有惯性”，“作用”一词暗示惯性是力，属于概念错误。故B错误； C．人在空中只受重力（忽略空气阻力），合力不为零，运动状态不断改变（速度方向和大小都在变），因此不处于受力平衡状态。故C错误； D．下蹲可使人体重心下降，增加稳度，减少摔倒风险，符合物理中“重心越低，稳定性越好”的原理，表述科学准确。故D正确。 故选D。 11． 不能 不会 【详解】仅通过该照片只能观察到当前两侧钩码质量相同、小车静止的状态，未进行两侧钩码质量不同的对照实验，无法证明二力大小不等时小车无法保持平衡，因此不能得到二力平衡需要二力大小相等的结论。 因为拍摄此图时，小车静止，处于平衡状态，拍摄此图前，操作员用手轻轻捏住小车，操作员松手后，小车仍然静止，不会做匀速直线运动。 12． 滑动 压力 平衡 【详解】抹布与玻璃之间发生了相对滑动，所以属于滑动摩擦；用力按压抹布，是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力；手持抹布静止在空中时，抹布受到的摩擦力方向竖直向上，自身重力方向竖直向下，两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上且在同一物体上，所以是一对平衡力。 13． = 平衡 【详解】【小题1】着陆巡视器在火星空中悬停时，处于平衡状态（静止状态属于平衡状态），此时它受到的推力 和火星的吸引力是一对平衡力，根据二力平衡的条件，这两个力大小相等。 14． 平衡 【详解】洒水车匀速行驶时处于平衡状态，水平方向的牵引力与阻力满足“大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上”的二力平衡条件，因此这两个力是一对平衡力。 根据题意，阻力与总重力的关系为； 洒水车匀速行驶时水平方向受力平衡，牵引力与阻力大小相等，因此牵引力。 15． 16 6.4 【详解】以木块和金属块整体为研究对象，竖直方向上受重力和支持力作用，两者大小相等，木块对水平面的压力与水平面对木块的支持力大小相等，因此 木块与水平面间的滑动摩擦力为 木块向右匀速运动，水平方向上受力平衡，所以 16． 【详解】行李箱在水平匀速传送带上随传送带一起向右匀速运动，二者之间没有相对运动趋势，因此没有摩擦力。行李箱在竖直方向上受到向下的重力和向上的支持力，二者是一对平衡力，大小相等，都作用在行李箱上。据此作图。 17． 【详解】小车向左匀速运动，发光小球随小车一起做匀速直线运动，处于平衡状态，受力平衡。不计空气阻力，小球仅受两个力：自身重力、硬杆对小球的作用力。根据二力平衡条件，两个力大小相等、方向相反，重力方向竖直向下，硬杆对小球的作用力竖直向上，不受其他力。 18．(1) B 当时，钩码运动状态为加速运动 (2)C 【详解】（1）由图（ c）可知，当时，钩码运动状态为加速运动，所以钩码不处于平衡状态。 （2）由图（b）可知，1s后钩码处于匀速直线运动状态，处于平衡状态，钩码受到细绳的拉力与钩码受到的重力是一对平衡力，由图（b）可知，测力计示数等于0.5N，钩码的重力是0.5N，调大电动机转速后钩码仍做匀速直线运动，仍处于平衡状态，拉力与重力仍是一对平衡力，重力不变，因此测力计示数等于0.5N。 19．(1)摩擦力 (2)大小相等 (3)同一直线上 (4) 能 两个力仍可以满足大小相等、方向相反、作用在同一直线上 【详解】（1）当右侧更换为更重的钩码后，木块有向右运动的趋势，桌面对木块会产生向左的静摩擦力，木块在摩擦力和两个拉力的共同作用下仍保持静止，因此是摩擦力对实验产生了影响。 （2）两侧钩码质量相等时，拉力大小相等，卡片保持静止；拉力大小不等时卡片会运动，说明二力平衡时，两个力的大小相等。 （3）卡片旋转一定角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，松手后卡片无法保持静止，说明相互平衡的两个力必须作用在同一条直线上。 （4）该装置仍然可以探究二力平衡的条件。二力平衡只要求两个力满足：大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在同一物体上，不要求两个力必须在同一高度，该装置依然可以满足实验要求，因此能探究二力平衡的条件。 20．(1)C (2) 0.05 变大 羽毛球 【详解】（1）球网中央上端离地的高度比同学的身高略低，同学的身高约1.6m，球网的高度约为1.5m，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （2）重力 静止的羽毛球竖直方向受向下的重力、向上的静摩擦力，二力平衡。据此作图。 当A静止时，摩擦力大小等于A的重力，压入B后，整体静止，摩擦力大小等于A、B的总重力，故摩擦力变大。 若要使球从球筒上端出来，应该沿图中方向击打，球筒在力的作用下，向下运动，而羽毛球具有惯性，保持原来的运动状态，则羽毛球相对球筒向球筒上端运动，最终球会从球筒上端出来 ；这利用了羽毛球的惯性。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $