内容正文:
2026-2027学年度高二年级小学期期末综合素质评价
生物试卷
主命题人:陈东林其他命题成员:李宏苗王媛馒
本试卷分为I卷(选择题)和IⅡ卷(非选择题)两部分.第I卷共18题,41分.第II
卷共5题,59分。总分100分。时间75分钟,将答案填涂在答愿纸上.
第I卷(选择题)
一、单项选择题(每题只有一个正确选项,每愿2分,共26分)
1.临床上采用抽血化验和尿检对身体健康情况进行初步判断,下列说法正确的是()
A.血浆和尿液中各种成分含量的参考值一般都是定值
B.血浆中约90%为水,其余10%包括蛋白质、无机盐及其他物质
C,尿道与外界环境相通,故尿液不属于细胞外液,细胞外液无尿素
D.正常情况下,血浆中可以检测到激素、血浆蛋白、抗体、糖原等物质
2.肝脏的功能很复杂,许多重要的代谢反应在此完成。下图表示肝脏组织局部示意图,“→”
代表液体流动方向,①③表示相关液体,【、表示相应位显.下列相关叙述正确的是()
组织细胞
②
I端
图Ⅱ端
高二年级生物学科第】
A,组织细胞只生活在液体②中,淋巴细胞只生活在液体⑧中
B.肾小球肾炎会使液体①中渗透压降低,最终引发组织水肿
C.②为组织液,是细胞代谢的主要场所
D.图中液体①中端葡萄糖合始终高于Ⅱ端葡萄糖的含量
3.“醉氧”即高原脱适应反应,指长期在高海拔地区生活的人,进入低海拔地区后会不适应,
从而出现疲倦、嗜睡、头昏、腹泻等症状。下列叙述错误的是()
A。“醉氧”表明外界环境的变化会影响内环境的稳态
B.“醉氧”导致严重腹泻时,既要补充水分也要补充盐分
C.与栽体蛋白、甲状腺激聋一样,氧气也是内环境的组成成分
D。“醉氧”症状的出现说明人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
4.如图是组成神经系统的某种细胞的结构示意图,其中④是萄箱,③是轴突,下列叙述正
确的是()
①Y②
③④
⑤
A.图示细胞为神经元,其数量远远多于神经胶质细胞
B.①为树突,能接收信息并将其直接传导到其他细胞
C.多个③可集结成束,外面包有一层包膜,构成一条神经
D.⑤是神经末梢,轴突和树突的末端均存在神经末梢
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5.如图为各级中枢示意图,下列相关叙述错误的是(
A.某人酒后走路不稳是因为④受到麻痹
③
B.某人因药物损伤了②部位可导致呼吸骤停
C.①有体温调节中枢,还与生物节律的控制有关
D.③属于大脑,逻辑思维主要由其右半球负贵
②
6.膝跳反射是指膝关节屈曲、小腿自由下垂时,叩击碳骨下髌避位置,引起伸肌收缩而屈
肌舒张,使小腿做急速前踢的动作。下列说法正确的是()
伸肌
A.该反射活动的效应器是伸肌和屈肌
B.若直接刺激Ⅲ处,小腿也会产生抬起的动作,完成反射活动
C.某人因头部受外伤成为植物人,其膝跳反射会因失去大脑对脊菌的控制而无法完成
D.V所代表的神经元是抑制性中间神经元,膝跳反射中其膜外电位会发生正一→负一正
的变化
7.研究人员把一只大鼠放进带有杠杆的特制箱子里,大鼠在箱内可自由活动,当它偶然触
碰到杠杆时,会有食物落入箱中,大鼠就能吃到食物。经过多次获得食物后,大鼠技压杠
杆的行为频次逐渐增多,该实验和巴甫洛夫用铃声促使狗分泌唾液的实验同样具有经典性,
下列叙述错误的是()
A,大鼠偶然技压杠杆得到食物进而进食,此过程中进食属于条件反射
B.两实验中铃声和技压杠杆原本均属于无关刺激,后均成为引起进食反射的条件刺激
高二年级生物学科第
C.两个实验中条件反射建立之后要维持下去,还需要食物这一非条件刺激的强化
D.条件反射的建立提高了大凤和狗应对复杂环境变化的能力,其数量几乎是无限的
8。人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的,下列关于突触和兴奋传递的
叙述,正确的是()
A,人体内兴奋在神经纤维和两个神经元之间均是单向传递的
B.兴奋通过突触小体时发生的信号变化为电信号→化学信号一→电信号
C.当突触前膜释放的递质引起突触后膜上K外流时,将产生动作电位
D.神经递质由核糖体合成,内质网和高尔基体加工后释放到突触间隙
9.离体的枪乌贼神经纤维上某位点在不同时刻的膜电位变化曲线如图1所示,图2表示在
该神经纤维上的·点施加刺激,不同位点某一时刻记录得到的微电表指针偏转情况及膜电
位变化曲线,下列叙述正确的是(
mV
mV
+40
①②③
层
母
Q
时间
B
0
b
-70
长度
时间
注:微电表指针偏转情况以中间0刻度为标准。
图1
图2
A.图1中a点和图2中B点均主要由K外流引起
B.根据图1可判断神经冲动在神经纤维上的传导方向
C.图2中②③处膜电位为0,两个微电表指针将要分别向左、向右偏转
D.图1b点右侧及图2A点左侧仍发生Na和K的主动运输
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10.驱体痛分为快痛和慢痛,传导介质分别是谷氨酸和P物质,在痛觉传导通路的突触中,
突触前膜和突触后膜都会表达即受体,并且存在第三个神经末梢可以分泌“内源性阿片肽”与
受体结合,人体边缘系统和蓝斑也存在着这类受体,主要负贵情绪、成范等,吗啡是一种
阿片类毒品,也是常见的镇痛药,图中C:内流是神经递质释放必需的。下列叙述正确的
是()
受体
内源性阿片肚
谷氨酸·
P物质·
注:“十”“一”分别代表内源性阿片肽与μ受体结合后产生的促进、抑制效应,
A,谷氨酸、P物质和内源性阿片肽均为兴奋性神经递质
B.图中3个神经元构成2个夹急结构,内源性阿片肽对疼痛信号起到调控作用
C.吗啡作用于突触前膜和突触后膜起到镇痛作用的机理相同
D.吗啡会影响情绪,并产生成箱性以及中枢镇静效果
11.随意呼吸运动指需要有意识地控制呼吸的深度和频串的呼吸运动,自主呼吸运动指不
加任何意识控制的呼吸运动,人体呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的。下列叙
述错误的是()
A.人体的随意呼吸运动可以体现神经系统的分级调节
B。唱歌、屏气等活动必须靠随意呼吸运动配合
C,如果脑干和脊菌间的联系被切断,随意呼吸运动停止,自主呼吸运动不会消失
D.大脑皮层受损的“植物人"仍具有自主呼吸运动,说明该运动不依赖大脑皮层参与
高二年级生物学科第3
12.除了感知外部世界及控制机体的反射活动外,人脑还具有许多高级功能,关于人脑的
高级功能,下列叙述正确的是()
A,语言功能由大脑皮层的言语区控制,它不是人脑特有的高级功能
B.学习和记忆属于人脑的高级功能,是由大脑皮层单一脑区控制的
C.常用已学过的生物学橛念去解释相关的生命现象,可将短时记忆转变为长时记忆
D.情绪是人脑的高级功能,由消极情绪导致的物郁最终都会发展为抑郁症
13.抑郁症是一种常见的精神障码性疾病,经研究发现,突触间隙中单肢类神经递质5羟
色胺(5HT,兴奋性神经递质)的含量下降会导致物郁症的发生,图为5HT相关代谢过
程。单胺氧化酶抑制剂(MAOD)通过影响单胺类神经递质的浓度达到抗抑郁作用,据此
分析,下列说法不正确的是()
5-HT转运款体
©6
5-HT
单肢氧化酶
,5羟吲哚乙酸
(随尿液排出)
A.
SHT的释放需要耗能,该过程有蛋白质参与
B.5-HT与受体相结合使突触后膜膜内电位由正变为负
C,MAOID能抑制单肢氧化薛活性,减缓突触间隙中SHT的合量下降
D.抑制5HT转运载体的转运,减少5HT国收也能达到缓解病情的效果
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二、多项选择愿(每题至少有两个远项符合要求,每愿3分,少选得1分,选错不得分,
共15分)
14.某人被医生诊断为急性喉炎,需口服头孢克肟治疗,医生嘲附:使用头孢克肟期间不能
饮酒。使用头孢克肟期间饮酒会导致乙醛中毒,进而引起呼吸抑制,使通气量减少导致C0:
积累,血浆中的pH呈降低趋势。下列叙述错误的是()
A.通气员减少导致CO,积累,患者表现出呼吸性碱中毒症状
B.口服头孢克肟治疗时,药物进入的内环境依次是组织液一血浆→细胞内液
C.乙醛中毒后,为维持血浆pH的相对稳定,参与调节的物质有HCO,
D.内环境稳态是指内环境中CO:等化学成分保持相对稳定
15.自主神经系统(ANS)的功能是调节内脏活动,因此也称内脏神经系统,在人体中,自主
神经从未停止过调节活动,但我们却察觉不到.。下列相关叙述错误的是()
A.ANS是脊神经的一部分,包括交感神经和副交感神经
B.脊随对膀胱的控制是由ANS支配的,交感神经兴奋导致膀胱缩小
C.ANS对内脏的调节仍然受到中枢神经系统的控制,不能完全自主
D.交感神经激活后兴奋性增强可引起机体血压开高、胃肠动增强
16.打喷嚏是一种重要的呼吸反射,感受器存在于鼻黏膜,传入神经是三叉神经,反射中
枢主要是脑干中的延呼吸中枢,突触前神经递质(Nmb)与其受体(Nmbr)的识别是喷
嚏反射信号转导的关键。下列有关说法错误的是()
A.打喷燮与心脏动一样受脑干的调控,主观意识控制力较差
B.突触间隙中Nmb与Nmbr的识别体现了电信号→化学信号一电信号的转变
C.三又神经末梢及其支配的相关肌肉共同构成了喷嚏反射的效应器
D.喷嚏反射属于条件反射,能提高机体应对复杂环境变化的能力
高二年级生物学科第4
17用火柴棍由脚跟向前轻划新生儿足底外侧缘时,他的大拇趾会缀级地上脱,其余各趾呈
扇形张开,该现象在6~18个月逐渐消失。下列关于该现象的描述错误的是()
A。此反射过程中兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导
B。交感神经和副交忠神经共同控例该动作完成
C.该现象消失说明低级中枢的活动受高级中枢的调控
D.在大中央前回的顶部有控制脚趾运动的代表区
18。夏季被蚊虫叮咬后人们会感觉到痒,并引起“抓挠行为”,其产生的疼痛在一定程度上
可以缓解痒觉,研究发现痛觉和痒觉既存在各自特定的传导通路,也存在一些共同的信号
通路,其部分机制如下图所示,下列相关叙述错误的是()
皮肤
中间神经元
大脑
痒觉感受器○月
猪觉感受晷
A.人们枝蚊虫叮咬后感觉到痒,该过程属于条件反射
B.痛觉感受器兴奋引起相关神经元释放谷氨酸(G如),G加是一种兴奋性神经递质
C。疼消的产生能在一定程度上缓解痒觉,可推测神经元c是一种兴奋性神经元
D.抓挠止痒的作用是暂时的,外敷止痒药作用原理可能是抑制Na内流
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IMI
第肛卷(非选择题)
20.短跑赛场上,发令枪一响,运动员会像高弦的箭一样冲出。该行为涉及机体的反射调
19。人体血液中成熟的红细胞呈两面凹的圆拼状,细胞中没有细胞核,富含血红蛋白,能
节,其部分通路如图。回答下列问题:
运输O,和C0,其部分结构和功能如图所示,①⑤表示相关过程。请回答下列问题:
脑
oX⊙oDoo⊙ooo⊙⊙⊙o
H,0
气体A:
Na*
葡萄糖
。。
2
糖蛋白
毛细血管壁
肌肉
组织细胞
脊萄
(1)运动员听到发令枪响后起跑属于」
和血细胞组成,毛细血管壁细胞生活的内环境是
反射,反射的结构基础是
人体血液主要由
(2)中枢神经元④和⑤的兴奋均可引起b结构收缩,可以推断a结构是反射弧中的
,当血液流经肺泡组织时,图中气体A和B分别是
若在箭头处切断神经纤维,b结构收缩强度会
)红细胞内富含血红蛋白,血红蛋白
(填“属于”或“不属于”)内环境的成分。
(3)运动员快速奔跑过程中,意孔,心跳加快、血管收缩,支气管扩张,用肠婿动
当红细胞中的氧气进入肌肉细胞,最终被肌内细胞利用,穿过的磷脂分子层层数是
)红细胞细胞内液渗透压的维持主要与(填Na或K")以及血红蛋白等含量有
,这是由自主神经系统中神经兴奋引起的。自主神经系统中
(填“有”
关。红细胞生活在血浆中,血浆渗透压相对稳定是红细胞维持正常生命活动的基础,血浆
或“无”)脑神经,一(填“有”或“无”感觉神经元,交感神经和副交感神经对同
器官的作用通常是相反的,其意义是
渗透压大小主要与
合量有关。
()内环境相对稳定,除了相关器官、系统的协调活动外,还必须在
的调节下才能得以维持。
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21.心脏搏动(心跳)指心脏每次收缩和舒张所产生的跳动感,是心脏机械动作的表现之一,
22.乙酰腿碱(Cb)是神经系统中凰要的兴奋性递质,研究发现小凤海马区胆碱能神经
反映了心脏的收缩功能。人体神经支配心跳的原理如下图,回答下列问题:
元中存在一种新型调控因子((miR-132),可抑制乙酰胆碱酯爵(AChE,可迅速分解乙酰胆
交感神经
碱)的mRNA翻译,从而廷长ACh在突触间隙的作用时间.研究人员分别用过表达和低
副交感神经
神经元
神经元物
表达mR-132的突变小鼠进行空间学习记忆能力测试,结果如图所示。回答下列问题,
乙酰胆碱
神经元
神经元
乙酰
A
胆减
3
去甲肾
20
上腺素
效应器细胞
0
器官、组织
对组过裘达组
低表达组
)刷烈运动时,去甲肾上腺素是
(填“兴奋性”或“抑制性)神经递质,判断依
注:图中自发转换率越高,学习记忆能力越强。
据是
(1)乙酴胆碱以
的方式释放后,扩散到突触后膜上与受体结合。神经递质发
(②)图中副交感神经的第一个神经元释放的乙酰胆碱作用于第二个神经元使其
第
挥作用后的去向有
二个神经元释放的乙酰胆碱作用于心肌细胞,使心跳,推测乙酰胆碱的作用效果不
(2)分析题图,上述实验结果表明
同的原因可能是
(③)进一步研究发现,mR-132不仅存在于小鼠海马区,也存在于小鼠支配骨酪肌的运动神
(③)银环蛇蛇毒中能分高出若干种神经毒素,神经毒素能激活或阻断不同神经受体和离子通
经元中,运动神经元过表达mR-132的小夏易出现肌肉持续收缩。研究发现,肌细胞表面
道,进而影响神经递质的释放和代谢。研究人员利用上图神经元一效应器细胞(相当于突
乙酰胆碱受体(N型)与海马区细胞不同,若分别对海马区和运动神经元过表达mR-132
触)对▣-环蛇毒素和B一环蛇喜素的作用机理进行了研究,结果如表,神经元和肌肉细胞
的小鼠使用N型受体阻断剂,可能出现的结果是运动神经元过表达mR-132的小鼠肌肉持
产生的动作电位主要由
引起。据表分析,
续收缩症状(填“缓解”或“增强”),海马区过表达mR-132的小鼠学习记忆能
主要作用于神经一肌肉接头,若两种毒素共同作用,会」
(填“加剧”
力
(填“增强”、“减弱”或“无明显变化).
或“减轻)骨酪肌瘴痪的效果,
(4)已有实验表明丰富环境(充足的玩具与社交)可增强小鼠学习记忆能力,研究人员推测
分组
处理
神经元动作电位(mY)
肌肉细胞动作电位(mV)
丰富环境通过上调mR-132表达量增强小鼠的学习记忆能力,设计实验验证这一推测,请
对照组
75
75
补充实验。
乙
a-环蛇鸯素浸淘20min
75
10
①将生理状态相同的小具随机均分为甲、乙、丙三组:甲组在标准环境中饲养(对照组),
丙
B-环蛇毒素浸淘20min
20
0
乙组在丰富环境中饲养,丙组先使mR-132基因沉默,再在环境中饲养。
②若观察到三组小鼠自发转换串大小关系为
,说明推测正确,
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23.某植物(XY型)的花色受2对答位基因(E/c和R)控制,遵循自由组合定律,已
知Ee基因位于常染色体上,该植物花色产生机制见图(不考电XY同源区段、染色体交换
情况)。回答下列问题:
E基因
R基因
白花
黄花
红花
(1)将红花谁、雄株杂交,子一代表型及比例为红花:黄花:白花=9:3:4,据此不能确定
R/r基因位于常染色体上,理由是
对子一代的雌株作进一步分析:若
。
则说明R/r
基因位于X染色体上:若
则说明RUr基因位
于常染色体上。
(C)实验分析确定Ec与RU基因都位于常染色体上,在某红花雠、雄株繁殖的子代群体中,
红花占比显著降低。经初步研究确定是常染色体上的g基因发生显性突变,产生了抑制作
用,被抑例的基因不能表达,但未知被抑制的是E还是R基因。
①生物兴趣小组选取基因型EERRgg与cerrGg为亲本,探究G基因的抑制对象,写出实
验思路、顶期结果和结论
②再选用基因型ERGg的唯、雄株为亲本进行杂交,若子一代的表型及比例为红花:黄
花:白花=3:9:4,则说明基因间的抑制关系为
请在答题卡作图区画出E©RGg个体的基因在染色体上所有可能的位置关系图(用“O"表示
细胞,用"表示1对同源染色体).
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