精品解析：辽宁大连市瓦房店市2025-2026学年七年级下学期7月期末学业质量监测道德与法治(一卷)试题

辽宁大连市瓦房店市2025-2026学年七年级下学期7月期末学业质量监测 道德与法治（一卷）试题 考生注意： 1．本试卷共19小题，满分70分。考试时长70分钟。 一、单选题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 多地学校积极开展心理健康月宣传活动，引导学生正确面对青春期身心变化。对于青春期出现的生理变化，下列做法正确的是（ ） A. 因外形变化产生自卑心理，刻意回避他人 B. 坦然接纳自身变化，尊重同伴的成长差异 C. 取笑身体发育较快或较慢的同学 D. 拒绝了解青春期知识，逃避成长变化 【答案】B 【解析】 【详解】A：因外形变化产生自卑心理，刻意回避他人，不利于身心健康发展，故 A 说法错误； B：坦然接纳自身变化，尊重同伴的成长差异，是正确面对青春期生理变化的表现，故 B 说法符合题意； C：取笑身体发育较快或较慢的同学，是不尊重他人的表现，会伤害同学自尊，故 C 说法错误； D：拒绝了解青春期知识，逃避成长变化，不利于正确认识和处理青春期问题，故 D 说法错误； 2. 小宇和小雅是前后桌，小雅常找小宇请教数学问题。没过多久，班里就有同学调侃他们“关系不一般”。他们得知后，都十分烦闷。面对“流言蜚语”，小宇和小雅应当（ ） A. 把握好尺度，继续相互学习，共同进步 B. 忽视他人的议论，不必在乎他人的看法 C. 不再讨论问题，以防引起不必要的麻烦 D. 调换位置，减少接触，塑造完美形象 【答案】A 【解析】 【详解】A：男女同学正常交往有利于优势互补、共同进步，面对流言应内心坦荡、把握好尺度，故A符合题意； B：面对议论应反思自身行为是否得体，完全忽视他人看法过于绝对，不利于正确处理人际关系，故B说法错误； C：因流言而停止正常学习讨论是因噎废食，不利于个人成长，故C说法错误； D：正常交往无需刻意回避，调换位置是逃避表现，不能从根本上解决问题，故D说法错误； 3. 当热播电视剧《沉默的荣耀》中英雄吴石、朱枫等人英勇就义的悲壮情节在荧屏上播放时，小李妈妈难以抑制的悲痛涌上心头，不禁潸然泪下。对此，下列说法正确的是（ ） A. 情绪是稳定不变的内心状态 B. 情绪常常通过表情、行为等表现出来 C. 青少年的情绪波动大且反应强烈 D. 情绪是身体健康的“晴雨表” 【答案】B 【解析】 【详解】A：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，故 A 说法错误； B：题干中妈妈“潸然泪下”体现了情绪通过泪水、表情等外部行为表现出来，故 B 说法符合题意； C：题干主体是妈妈（成年人），未体现青少年情绪特点，故 C 说法不符合题意； D：题干未体现情绪对身体健康的影响，故 D 说法不符合题意； 4. 下列诗句及其与之对应的心理品质相一致的是（ ） 选项 诗句 心理品质 A 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 自信 B 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自爱 C 天行健，君子以自强不息 自强 D 学而不思则罔，思而不学则殆 自尊 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】 A：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”表达的是坚守高尚节操，体现的是自尊或气节，而非自信，故A说法错误； B：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”形容坚韧不拔的意志，体现的是自强或坚强，而非自爱，故B说法错误； C：“天行健，君子以自强不息”意指君子应效法天道，努力向上，永不松懈，体现的是自强品质，故C符合题意； D：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是学习与思考相结合的方法，与自尊无关，故D说法错误； 5. 在全国青少年才艺展演活动中，许多选手充满自信，凭借饱满状态完成展示。拥有自信有助于我们（ ） ①发掘自己的潜能 ②乐观坚定，面对困难不放弃 ③坦然面对真实的自己 ④充满自负，志向高远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自信能够激发我们的勇气和力量，有助于发掘自己的潜能，故①说法符合题意； ②：自信的人往往乐观坚定，能够在面对困难时不轻言放弃，故②说法符合题意； ③：自信有助于我们正确认识自己，坦然面对真实的自己，故③说法符合题意； ④：自信不同于自负，自负是过度自信的表现，是不良心理品质，故④说法错误； 6. 某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日葵。下列图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是（ ） ①克服各种困难，排除不利成长环境 ②增强适应能力，积极迎接人生挑战 ③夯实基础，筑牢发展根基 ④树立远大理想，不懈追求生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】 ①：不利成长环境很多是客观存在的，青少年无法完全排除，应当主动适应环境、克服困难，该项表述错误，故①不符合题意； ②：第一幅图向日葵适应性强、发芽率高，启示青少年要增强适应能力，积极迎接人生中的各类挑战，该项表述正确，故②符合题意； ③：第二幅图向日葵根系广而深才能支撑后续生长，启示青少年要夯实基础，筑牢自身发展的根基，该项表述正确，故③符合题意； ④：第三幅图向日葵逐光而行，启示青少年要树立远大理想，向着目标不懈奋斗，追求生命之光，该项表述正确，故④符合题意； 7. 2026年6月15日，某校邀请雷锋班第22任班长吴锡有以“英雄永不谢幕—雷锋精神代代传”为主题上了一节“行走的思政课”⋯⋯同学们在活动中被雷锋精神、先辈们的气节及守边战士们的壮举深深震撼，立志以青春之我建强国、护和平。这说明（ ） ①情感会影响我们的判断和选择 ②与人交往是获得美好情感的重要方式 ③表达情感的方式是多种多样的 ④可通过参与有意义的活动获得积极情感体验 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：同学们被雷锋精神等深深震撼，立志建强国，体现了情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，故①符合题意； ②：题干主要强调通过参与思政课活动获得情感体验，而非侧重与人交往，且获得美好情感的方式不仅限于与人交往，故②不符合题意； ③：题干强调的是情感的产生及其影响，未涉及表达情感方式的多样性，故③不符合题意； ④：同学们通过参加“行走的思政课”这一有意义的活动，获得了震撼的积极情感体验，说明可通过参与有意义的活动获得积极情感体验，故④符合题意； 8. 青少年积极学习传统礼仪、传统工艺，感悟传统思想与人文精神。下列关于中华优秀传统文化的表述，错误的是（ ） A. 中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 B. 中华人文精神发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 C. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 D. 传统文化一成不变，无需创新传承 【答案】D 【解析】 【详解】A：中华优秀传统文化的思想理念蕴含着丰富的历史智慧，是解读中华民族历史发展的重要密码，说法正确，不符合题意； B：中华人文精神积淀着中华民族最深层的精神追求，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用，说法正确，不符合题意； C：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，说法正确，不符合题意； D：传统文化需要与时俱进，实现创造性转化和创新性发展，并非一成不变，也需要创新传承，说法错误，符合题意。 注意本题为逆向选择题。 9. “一诺千金”出自《史记》，后人根据“得到黄金千两，不如得到季布一诺”凝练成“一诺千金”，这个成语自此流传开来。这启示我们传承中华优秀传统文化的核心思想理念就要（ ） A. 求大同 B. 崇正义 C. 讲仁爱 D. 守诚信 【答案】D 【解析】 【详解】A：求大同侧重于社会理想和谐，未体现信守承诺，故 A 说法不符合题意； B：崇正义侧重于公平正直，未体现信守承诺，故 B 说法不符合题意； C：讲仁爱侧重于关爱他人，未体现信守承诺，故 C 说法不符合题意； D：一诺千金强调信守承诺，言出必行，体现了诚信的价值，故 D 说法符合题意。 10. 七年级的同学们在观看全国“新时代好少年”事迹展播纷纷表示要向“新时代好少年”学习。作为校园小记者，请你为这次活动拟写一个合适的主题（ ） A. 行己有耻，不断创新 B. 见贤思齐，向上向善 C. 拒绝诱惑，快乐成长 D. 安于现状，平稳度过 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要强调向榜样学习，未涉及创新内容，“行己有耻”侧重知廉耻守底线，故 A 不符合题意； B：同学们向“新时代好少年”学习，体现了以榜样为镜，汲取成长力量，“见贤思齐，向上向善”准确概括了向优秀人物看齐、追求美好品德的主题，故 B 符合题意； C：材料未体现面对不良诱惑的情境，侧重的是主动学习而非被动拒绝，故 C 不符合题意； D：“安于现状”属于消极态度，与青少年应积极进取、向榜样学习的精神相悖，故 D 说法错误。 11. 我们的生活离不开法律，法律已深深地嵌入我们的生活。下图告诉我们法律（ ） 出生：户口登记条例 上学：义务教育法 就业：劳动法 退休：老年人权益保障法 A. 限制人们的行为 B. 维护社会的和谐 C. 促进国家的发展 D. 与我们相伴一生 【答案】D 【解析】 【详解】A：法律具有规范作用，但题干图表强调的是法律贯穿人生各个阶段，而非侧重限制行为，故 A 不符合题意； B：法律具有维护社会和谐的作用，但图表未直接体现社会层面的和谐，故 B 不符合题意； C：法律能促进国家发展，但图表侧重个人生命周期与法律的联系，故 C 不符合题意； D：图表展示了从出生、上学、就业到退休各个阶段都有相应的法律保障，说明法律伴随我们一生，故 D 符合题意； 12. 十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部重要法律。这些法律的作用体现在（ ） ①为判断是非曲直、处理矛盾和纠纷提供标尺 ②维护社会秩序，保障人民安居乐业 ③维护社会公共利益，限制个人权利 ④促进社会发展，维护公民的所有利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：法律规范全体社会成员的行为，为判断是非曲直、处理矛盾和纠纷提供标尺，故①符合题意； ②：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护社会秩序，保障人民安居乐业，故②符合题意； ③：法律维护社会公共利益，保护公民的合法权利，而非单纯限制个人权利，故③说法错误； ④：法律促进社会发展，维护公民的合法权益，而非所有利益，故④说法错误； 13. 《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的（ ） A. 自愿原则 B. 公平原则 C. 平等原则 D. 绿色原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则。 D：绿色原则要求民事活动应有利于节约资源、保护生态环境。题干中“不得弃置固体废物、排放污染物等有害物质”直接体现了对生态环境的保护，符合绿色原则，故D符合题意； A：自愿原则强调尊重当事人意愿，与题干中限制污染行为无关，故A不符合题意； B：公平原则涉及权利义务的合理分配，题干未体现利益平衡问题，故B不符合题意； C：平等原则指民事主体法律地位平等，题干未涉及主体间的平等关系，故C不符合题意； 故本题选D。 14. 国家实施“校园安全工程”，保障校园基础设施、消防、交通、食品、卫生、心理健康等安全。这能更好地保护广大学生的（ ） A. 安全权、隐私权 B. 生命健康权、受教育权 C. 生命健康权、财产所有权 D. 财产所有权、受教育权 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干中实施“校园安全工程”主要旨在保护学生的人身安全，未涉及隐私内容，故 A 说法不符合题意； B：保障校园基础设施、消防、食品等安全，直接保护了学生的生命健康权，良好的安全环境也是学生正常接受教育的前提，从而保护了受教育权，故 B 说法符合题意； C：题干未涉及学生个人财产所有权的相关内容，故 C 说法不符合题意； D：题干未涉及学生个人财产所有权的相关内容，故 D 说法不符合题意； 15. 2026年6月，多地全面推进校园法治工作站全覆盖建设，配齐法治辅导员，完善未成年人全方位法治保护机制，持续细化未成年人保护相关法律法规配套制度。这一举措直接体现了我国（ ） A. 法律体系日益完善，法治建设不断推进 B. 公民可以随意制定和修改法律法规 C. 法治建设已经完美无缺、无需完善 D. 未成年人违法犯罪问题已彻底根除 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中推进校园法治工作站建设、完善保护机制、细化法律法规，体现了法律体系日益完善，法治建设不断推进，故 A 说法符合题意； B：法律法规由国家立法机关制定和修改，公民不能随意制定和修改，故 B 说法错误； C：法治建设是一个长期的过程，不存在完美无缺、无需完善的状态，故 C 说法错误； D：未成年人违法犯罪问题依然存在，“彻底根除”说法过于绝对，不符合实际，故 D 说法错误； 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 某校七年一班的同学们在一起分享、探究着他们的青春成长轨迹。请你参与并回答问题。 【解困惑】 青春心理活动分享 心理矛盾表现 小林：我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 独立与依赖 小石：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 小华：我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 （1）小石与小华同学的困惑分别属于青春期哪一种心理矛盾？ （2）结合所学知识，为上述同学化解心理矛盾与困惑提一点建议？ 【调情绪】 （3）材料中“我”调节情绪采用的方法是什么？ 【升境界】 一周暖心的小事分享： 李强：“周末，我教奶奶用微信，她学会了发表情包，开心得像个孩子，我也很开心。” 张锋：“前天放学时下雨了，我没带伞。小君撑伞把我送到了家，我心里暖烘烘的。” （4）结合材料谈谈我们怎样在实践中提升情感境界。 【答案】（1）闭锁与开放，勇敢与怯懦 （2）可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）认知调节法。 （4）我们要用心体悟平凡生活，做好小事、管好小节，在实践和奉献中提升情感境界。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是心理矛盾的表现，需要结合材料，提炼关键信息； 不愿意对别人讲心里话，但还是希望有人能理解我，可知体现的心理矛盾是闭锁与开放； 我去年画画获了奖，却不敢在班会上给大家展示，可知体现的心理矛盾是勇敢与怯懦。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 由设问可知考查的是调节情绪采用的方法，需要结合材料，提炼关键信息； 换个角度想，朋友不理我是因为有误会，可知调节情绪采用的方法是认知调节法。 【小问4详解】 由设问可知考查的是提升情感境界的要求，需要结合材料，提炼关键信息； 李强教会奶奶用微信，他很开心；小君撑伞把张锋送到了家，他心里暖烘烘的，可知我们要做好小事、管好小节，在实践和奉献中提升情感境界。 17. 巴黎奥运会上，中国体育健儿焕发向上的青春活力，实现了比赛成绩和精神文明双丰收。 【尊重的光彩】 情景一 在巴黎奥运会赛场上，中国体育代表团遵守规则、尊重对手、尊重裁判、尊重观众，在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌，赢得了广泛尊重。 （1）这说明自尊与尊重他人有什么关系？ 【拼搏的底气】 情景二 中国跳水队在巴黎奥运会首次包揽8枚金牌，全红婵说：“成绩的取得，靠的是日复一日的刻苦训练。”中国乒乓球队顶住世界强手的挑战，首次包揽5金，马龙说：“祖国和人民的支持，让我们在赛场上拼搏更有底气。” （2）这说明中国体育健儿的自信从何而来？ 【不息的追求】 情景三 举重运动员石智勇遗憾无缘第三次夺冠，但他克服伤病、勇攀高峰的拼搏精神赢得人们点赞。侯志慧在抓举落后、挺举第二次试举失败的情况下，坚定信心、调整状态聚力最后一举夺冠。 （3）运用所学回答，自强的精神内涵是什么？ 【答案】（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）源于运动员在平时训练过程中积累的实力；源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （3）自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查自尊与尊重他人的关系，需要对材料进行关键词提炼： 中国体育代表团遵守规则、尊重对手、尊重裁判、尊重观众，各方面都拿到了金牌，赢得了广泛尊重，可联系尊重他人也为自己赢得尊重。 【小问2详解】 从设问中可知要考查自信的来源，需要对材料进行关键词提炼： 成绩的取得，靠的是日复一日的刻苦训练，可联系自信源于运动员在平时训练过程中积累的实力； 祖国和人民的支持，让我们在赛场上拼搏更有底气，可联系自信来源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【小问3详解】 略。 18. 从春晚看中华优秀传统文化。中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》为广大观众送上了热气腾腾、温情满满的文化大餐。 材料一 歌咏创意秀《贺花神》从一月一花一景的四季轮换中，展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，为观众呈现了一场东方文化盛宴：创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合⋯⋯ （1）“创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合”体现了怎样的核心思想理念？ （2）歌咏创意秀《贺花神》传递出了中华人文精神的什么追求？ 材料二 歌曲《来晒秋》邀请农民合唱团与“三农”工作者代表登台，礼赞乡村振兴成果；《奶奶的最爱》《血压计》聚焦养老、健康等民生热点，传递人间温情⋯⋯ （3）材料二体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 材料三 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存；《包你满意》描绘出社区共建的和谐图景；军歌《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的铁血担当和奉献精神；《每道光》致敬平凡岗位上的不平凡坚守，展现了追求卓越、技能报国的青春力量。 （4）材料三中的节目为我们践行中华传统美德提供了哪些行动指引？（答出两点即可） 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想。 （2）形神兼备、情景交融的美学追求。 （3）体现了惠民利民、安民富民（重民本）的核心思想理念。 （4）我们要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀；我们要做孝老爱亲的人，将爱的情感和责任扩展到全社会；要做敬业乐群的人，爱岗敬业、尽职尽责。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是体现的核心思想理念，需要结合材料一，提炼关键信息； 《武BOT》将传统武术与现代科技结合，可知体现的是革故鼎新、与时俱进的思想。 【小问2详解】 由设问可知考查的是体现的中华人文精神，需要结合材料一，提炼关键信息； 《贺花神》展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，可知体现了形神兼备、情景交融的美学追求。 【小问3详解】 由设问可知考查的是体现的核心思想理念，需要结合材料二，提炼关键信息； 《来晒秋》礼赞乡村振兴成果、《奶奶的最爱》《血压计》聚焦民生热点，可知体现了惠民利民、安民富民（重民本）的核心思想理念。 【小问4详解】 由设问可知考查的是践行传统美德的要求，需要结合材料三，提炼关键信息； 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存，要做孝老爱亲的人； 《包你满意》描绘出社区共建的和谐图景，《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的担当和奉献精神，可知我们要做敬业乐群的人； 《每道光》展现了追求卓越、技能报国的青春力量，可知要有精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 19. 某校七年级一班围绕“小峰的‘歧路’轨迹”开展了法治主题学习活动，快来一起参与吧！ 【“歧路”轨迹我归类】 歧路轨迹展示 行为归类 ①小峰自从结识了校外“朋友”后，他开始上课经常迟到，还旷课去网吧打游戏。 不良行为 ②小峰嫉妒同桌在班里的人缘好，于是在班级微信群里散布谣言，说同桌考试作弊，导致同桌被大家误解。 民事违法行为 ③小峰和“朋友”结伴，骑行改装电动车“飙车炸街”，多次闯红灯。被执勤交警当场拦下，受到了罚款、暂扣车辆的行政处罚。 ③___________ ④为了凑齐娱乐费用，小峰多次偷盗。后来，他在一次争执中动手殴打他人，致人重伤。经人民法院审理，小峰被依法判处有期徒刑5年。 ④_____________ （1）请把表格补充完整。 【法律知识我来填】 （2）①____________是人们行为的底线。 ②____________________是犯罪的最本质特征。 【成长警示我收获】 （3）围绕小峰的“歧路”轨迹，同学们分享了自己获得的警示。请你以“远离违法犯罪，守护青春底线”为主题，分享你收获的成长警示。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 主题：____________________________ 警示：____________________________ 【答案】（1）③行政违法行为；④刑事违法行为。 （2） ①. ①不违法 ②. ②严重社会危害性。 （3） ①. 主题：远离违法犯罪，守护青春底线 ②. ①小峰的犯罪之路不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到一般违法行为、再到犯罪的变化轨迹。我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。远离违法犯罪。③明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，只有防微杜渐，才能守护青春底线！（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查违法行为的分类，需要对材料进行关键词提炼： 小峰多次闯红灯，受到了罚款、暂扣车辆的行政处罚，可联系行政违法行为； 小峰多次偷盗。他殴打他人，致人重伤被依法判处有期徒刑5年，可联系刑事违法行为。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查完善以“远离违法犯罪，守护青春底线”为主题，分享自己收获的成长警示，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁大连市瓦房店市2025-2026学年七年级下学期7月期末学业质量监测 道德与法治（一卷）试题 考生注意： 1．本试卷共19小题，满分70分。考试时长70分钟。 一、单选题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 多地学校积极开展心理健康月宣传活动，引导学生正确面对青春期身心变化。对于青春期出现的生理变化，下列做法正确的是（ ） A. 因外形变化产生自卑心理，刻意回避他人 B. 坦然接纳自身变化，尊重同伴的成长差异 C. 取笑身体发育较快或较慢的同学 D. 拒绝了解青春期知识，逃避成长变化 2. 小宇和小雅是前后桌，小雅常找小宇请教数学问题。没过多久，班里就有同学调侃他们“关系不一般”。他们得知后，都十分烦闷。面对“流言蜚语”，小宇和小雅应当（ ） A. 把握好尺度，继续相互学习，共同进步 B. 忽视他人的议论，不必在乎他人的看法 C. 不再讨论问题，以防引起不必要的麻烦 D. 调换位置，减少接触，塑造完美形象 3. 当热播电视剧《沉默的荣耀》中英雄吴石、朱枫等人英勇就义的悲壮情节在荧屏上播放时，小李妈妈难以抑制的悲痛涌上心头，不禁潸然泪下。对此，下列说法正确的是（ ） A. 情绪是稳定不变的内心状态 B. 情绪常常通过表情、行为等表现出来 C. 青少年的情绪波动大且反应强烈 D. 情绪是身体健康的“晴雨表” 4. 下列诗句及其与之对应的心理品质相一致的是（ ） 选项 诗句 心理品质 A 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 自信 B 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 自爱 C 天行健，君子以自强不息 自强 D 学而不思则罔，思而不学则殆 自尊 A. A B. B C. C D. D 5. 在全国青少年才艺展演活动中，许多选手充满自信，凭借饱满状态完成展示。拥有自信有助于我们（ ） ①发掘自己的潜能 ②乐观坚定，面对困难不放弃 ③坦然面对真实的自己 ④充满自负，志向高远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日葵。下列图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是（ ） ①克服各种困难，排除不利成长环境 ②增强适应能力，积极迎接人生挑战 ③夯实基础，筑牢发展根基 ④树立远大理想，不懈追求生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2026年6月15日，某校邀请雷锋班第22任班长吴锡有以“英雄永不谢幕—雷锋精神代代传”为主题上了一节“行走的思政课”⋯⋯同学们在活动中被雷锋精神、先辈们的气节及守边战士们的壮举深深震撼，立志以青春之我建强国、护和平。这说明（ ） ①情感会影响我们的判断和选择 ②与人交往是获得美好情感的重要方式 ③表达情感的方式是多种多样的 ④可通过参与有意义的活动获得积极情感体验 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 青少年积极学习传统礼仪、传统工艺，感悟传统思想与人文精神。下列关于中华优秀传统文化的表述，错误的是（ ） A. 中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 B. 中华人文精神发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用 C. 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓 D. 传统文化一成不变，无需创新传承 9. “一诺千金”出自《史记》，后人根据“得到黄金千两，不如得到季布一诺”凝练成“一诺千金”，这个成语自此流传开来。这启示我们传承中华优秀传统文化的核心思想理念就要（ ） A. 求大同 B. 崇正义 C. 讲仁爱 D. 守诚信 10. 七年级的同学们在观看全国“新时代好少年”事迹展播纷纷表示要向“新时代好少年”学习。作为校园小记者，请你为这次活动拟写一个合适的主题（ ） A. 行己有耻，不断创新 B. 见贤思齐，向上向善 C. 拒绝诱惑，快乐成长 D. 安于现状，平稳度过 11. 我们的生活离不开法律，法律已深深地嵌入我们的生活。下图告诉我们法律（ ） 出生：户口登记条例 上学：义务教育法 就业：劳动法 退休：老年人权益保障法 A. 限制人们的行为 B. 维护社会的和谐 C. 促进国家的发展 D. 与我们相伴一生 12. 十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部重要法律。这些法律的作用体现在（ ） ①为判断是非曲直、处理矛盾和纠纷提供标尺 ②维护社会秩序，保障人民安居乐业 ③维护社会公共利益，限制个人权利 ④促进社会发展，维护公民的所有利益 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 《民法典》第二百九十四条规定：不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、土壤污染物、噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。这一规定遵循了民事活动的（ ） A. 自愿原则 B. 公平原则 C. 平等原则 D. 绿色原则 14. 国家实施“校园安全工程”，保障校园基础设施、消防、交通、食品、卫生、心理健康等安全。这能更好地保护广大学生的（ ） A. 安全权、隐私权 B. 生命健康权、受教育权 C. 生命健康权、财产所有权 D. 财产所有权、受教育权 15. 2026年6月，多地全面推进校园法治工作站全覆盖建设，配齐法治辅导员，完善未成年人全方位法治保护机制，持续细化未成年人保护相关法律法规配套制度。这一举措直接体现了我国（ ） A. 法律体系日益完善，法治建设不断推进 B. 公民可以随意制定和修改法律法规 C. 法治建设已经完美无缺、无需完善 D. 未成年人违法犯罪问题已彻底根除 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 某校七年一班的同学们在一起分享、探究着他们的青春成长轨迹。请你参与并回答问题。 【解困惑】 青春心理活动分享 心理矛盾表现 小林：我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 独立与依赖 小石：升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。 小华：我从小喜欢画画，去年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来。 （1）小石与小华同学的困惑分别属于青春期哪一种心理矛盾？ （2）结合所学知识，为上述同学化解心理矛盾与困惑提一点建议？ 【调情绪】 （3）材料中“我”调节情绪采用的方法是什么？ 【升境界】 一周暖心的小事分享： 李强：“周末，我教奶奶用微信，她学会了发表情包，开心得像个孩子，我也很开心。” 张锋：“前天放学时下雨了，我没带伞。小君撑伞把我送到了家，我心里暖烘烘的。” （4）结合材料谈谈我们怎样在实践中提升情感境界。 17. 巴黎奥运会上，中国体育健儿焕发向上的青春活力，实现了比赛成绩和精神文明双丰收。 【尊重的光彩】 情景一 在巴黎奥运会赛场上，中国体育代表团遵守规则、尊重对手、尊重裁判、尊重观众，在竞技上、道德上、风格上都拿到了金牌，赢得了广泛尊重。 （1）这说明自尊与尊重他人有什么关系？ 【拼搏的底气】 情景二 中国跳水队在巴黎奥运会首次包揽8枚金牌，全红婵说：“成绩的取得，靠的是日复一日的刻苦训练。”中国乒乓球队顶住世界强手的挑战，首次包揽5金，马龙说：“祖国和人民的支持，让我们在赛场上拼搏更有底气。” （2）这说明中国体育健儿的自信从何而来？ 【不息的追求】 情景三 举重运动员石智勇遗憾无缘第三次夺冠，但他克服伤病、勇攀高峰的拼搏精神赢得人们点赞。侯志慧在抓举落后、挺举第二次试举失败的情况下，坚定信心、调整状态聚力最后一举夺冠。 （3）运用所学回答，自强的精神内涵是什么？ 18. 从春晚看中华优秀传统文化。中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》为广大观众送上了热气腾腾、温情满满的文化大餐。 材料一 歌咏创意秀《贺花神》从一月一花一景的四季轮换中，展现了厚土、群芳、疏影、暗香等自然美景，以及国色天香、步步流光等艺术表现，为观众呈现了一场东方文化盛宴：创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合⋯⋯ （1）“创意武术《武BOT》将传统武术与现代科技结合”体现了怎样的核心思想理念？ （2）歌咏创意秀《贺花神》传递出了中华人文精神的什么追求？ 材料二 歌曲《来晒秋》邀请农民合唱团与“三农”工作者代表登台，礼赞乡村振兴成果；《奶奶的最爱》《血压计》聚焦养老、健康等民生热点，传递人间温情⋯⋯ （3）材料二体现了中华优秀传统文化的哪一核心思想理念？ 材料三 《妈妈有座电影院》吟唱出亲情中双向奔赴的温存；《包你满意》描绘出社区共建的和谐图景；军歌《战位有我在》展现了人民子弟兵保家卫国、坚守岗位的铁血担当和奉献精神；《每道光》致敬平凡岗位上的不平凡坚守，展现了追求卓越、技能报国的青春力量。 （4）材料三中的节目为我们践行中华传统美德提供了哪些行动指引？（答出两点即可） 19. 某校七年级一班围绕“小峰的‘歧路’轨迹”开展了法治主题学习活动，快来一起参与吧！ 【“歧路”轨迹我归类】 歧路轨迹展示 行为归类 ①小峰自从结识了校外“朋友”后，他开始上课经常迟到，还旷课去网吧打游戏。 不良行为 ②小峰嫉妒同桌在班里的人缘好，于是在班级微信群里散布谣言，说同桌考试作弊，导致同桌被大家误解。 民事违法行为 ③小峰和“朋友”结伴，骑行改装电动车“飙车炸街”，多次闯红灯。被执勤交警当场拦下，受到了罚款、暂扣车辆的行政处罚。 ③___________ ④为了凑齐娱乐费用，小峰多次偷盗。后来，他在一次争执中动手殴打他人，致人重伤。经人民法院审理，小峰被依法判处有期徒刑5年。 ④_____________ （1）请把表格补充完整。 【法律知识我来填】 （2）①____________是人们行为的底线。 ②____________________是犯罪的最本质特征。 【成长警示我收获】 （3）围绕小峰的“歧路”轨迹，同学们分享了自己获得的警示。请你以“远离违法犯罪，守护青春底线”为主题，分享你收获的成长警示。 要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数不少于50字。文中不得出现学校、姓名等个人信息。 主题：____________________________ 警示：____________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $