[中学联盟]江苏省东海县横沟中学苏人版七年级政治下册教案 22.2 依法进行自我保护

科目 七年级政治下册 备课时间 教案编号 教学内容 第22课筑起“防火墙” 22.2 依法进行自我保护 教学目标 进一步强化学生的依法维权意识，提高自我保护的能力。掌握在特殊条件下获得法律帮助的途径，运用法律保护好自己的方法。 教学重难点：依法进行自我保护 教学方法： 自主、合作、探究 教学用具：多媒体 深夜，小峰在睡梦中被一阵开门声惊醒，接着又听到脚步声向他房中走来。他借着月光一看，发现一个人正在翻他的书包…… （设问）：假如你是小峰，你会怎么做？ 学生回答。 学生回答。 教师说明：1、不动声色地继续装睡。 说明他懂得保护好自身安全，沉着冷静。 2、当小偷走出房间后，迅速关紧房门，并大声喊：“爸爸、妈妈，有贼！” 说明他机智、勇敢 3、小偷逃跑时，小峰随即报警并向派出所说明了小偷逃走的方向。 我们今后要学会采用机智灵活的方法保护自己 1、人身安全第一 （生命健康权） 2、力量对比[来源:Z,xx,k.Com] 3、周围环境的利用 4、机智求助他人 5、避免 无谓地激怒对方 6、暂时妥协，事后报案 这就要求我们在遇事时要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则，要学会用法律武器维护自 身的合法权益。 情境：一天,晓红在妈妈的陪同下到“艺苑”照相馆拍了几张艺术照，拍的效果非常好，晓红也很满意。可几天后，晓红的同学发现，晓红的艺术照在“艺苑”照相馆的橱窗里展出了。晓红知道后，非常生气…… 教师：照相馆侵犯了晓红的什么权利？ 学生回答：肖像权。 讨论：晓红可能会采取哪些措施来维护自己的合法权益？ 行动一：忍气吞声，以后不上这家照相馆拍照片。 评价：维护自己合法权益，也会助长 不法之徒的嚣张气焰。 行动三：与照相馆交涉，要求对方停止侵权，并赔偿个人损失。 行动四：找律师，起诉照相馆，依法维权。 温馨提醒：未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。这是公民在行使权利和自由时应遵循的一条总原则。 教师提问：权利与义务的关系是怎样的？ 学生回答：公民的权利与义务是统一的，权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。任何公民享有宪法和法律规定的权利， 同时必须履行宪法和法律规定的义务。[来源:学科网ZXXK] 活学活用：初一（3）班小明在放