精品解析：黑龙江哈尔滨市道里区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026学年度下学期八年级期末调研测试 物理学科 试卷 一、选择题：（1-10题为单项选择，11、12题为双项选择，共24分） 1. 如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　） A. B. C. D. 2. 如图所示，汽车的安全带和头枕都是能在紧急情形中保护司机，下列情形分析正确的是（ ） A. 急刹车时安全带起作用，被追尾时头枕起作用 B. 急刹车时头枕起作用，被追尾时安全带起作用 C. 急刹车和被追尾时安全带和头枕都起作用 D. 急刹车和被追尾时都是安全带起作用，头枕不起作用 3. 如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法正确的是（　　） A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因 B. 运动员不停地刷冰面，是为了增大冰壶与冰面的摩擦力 C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力 D. 静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力 4. 物理学的许多概念来自于生产、生活，人们对力的认识也是从日常生活开始的。下列对力学知识认识正确的是（　　） A. 微小压强计是利用连通器原理工作的 B. 鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破说明相互作用力大小不相等 C. 空间站处于失重状态，因此宇航员在空间站里无法展示“泪如雨下”的现象 D. 探究“重力与质量的关系”实验时，使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力 5. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，小明提出“滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关”，为验证此猜想，应选用来探究实验的两个图是（　　） A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁 6. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强 C. 丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升 D. 丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降 7. 如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析、全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　） A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 B. 冰山所受的重力小于它排开水所受的重力 C. 冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上 D. 冰山熔化一部分后排开水的体积不变 8. 如图，这是一种塔式起重机，已知起重机上的滑轮组在匀速起吊330kg的物体时，滑轮组的机械效率是60%，g取10N/kg。下列分析和计算错误的是（　　） A. 起重机的吊臂AOB可视为杠杆 B. 增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将减小 C. 物体上升2m，滑轮组所做有用功是6.6×103J D. 物体上升2m，滑轮组所做总功是1.1×104J 9. 如图所示，是我们学习的压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ） A. 甲图实验，竖放在海绵上外形相同的木块和金属块，放木块时海绵下陷深 B. 乙图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 C. 丙图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 D. 丁图实验，测出拉动半球时的拉力和半球的直径，可估测大气压强的值 10. 如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m，已知G=18N，F=10N。这一过程中，不能得到的结论是 （　　） A. 绳子自由端上升0.4m B. 拉力F做功4J C. 动滑轮重为2N D. 该动滑轮的机械效率为90％ 11. 如图所示是某同学掷出的实心球的运动轨迹。点是实心球刚离开手的位置，点是实心球运动到最高点的位置，点是实心球落地前瞬间的位置，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 实心球离开手后受到重力和惯性力的作用 B. 实心球在最高点时处于非平衡状态 C. 实心球从运动到的动能先减小后增大 D. 实心球在点的机械能大于在点的机械能 12. 水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水。将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中、前后两次静止时液面如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 橘子在水和盐水中所受浮力相等 B. 两容器对水平桌面的压强p甲>p乙 C. 液体对两容器底的压力F水<F盐水 D. 向乙容器中加水，香蕉所受浮力不变 二、非选择题：（共56分） 13. 端午节赛龙舟是中华文化的传承。运动员们用船桨奋力向后划水，龙舟猛向前行，这说明力的作用是__________的，使龙舟前进的力的施力物体是__________。 14. 如图-1是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了________摩擦；如图-2，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了________的存在；如图-3，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向________运动。 15. 小鸣同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示。根据实验现象可以推理得出：如果运动的小车在水平面受到的阻力为零，小车将做__________运动。小车在水平面运动时，机械能__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 16. 如图所示，斜面与水平地面夹角为30°，某快递员用500N的力，将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，不考虑斜面形变，货物所受摩擦力方向沿斜面向___________；斜面的机械效率为___________。 17. 为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，__________越大，液体的压强越大；若用体积相同的酒精（）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图__________（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。 18. 如图所示，小球A静止在木块上，将钢球B从高为的位置由静止释放，与木块发生碰撞，木块向右运动，小球A落到正下方。不计空气阻力，钢球B下落过程中的能量转化是__________；木块被撞出后，小球A由于具有__________没有随木块一起运动。 19. 为了提高琼州海峡通行效率，我国特别开通新海港（海口）徐闻港（广东）“小货车专班”运输航线。小货车比普通小汽车轮胎要宽一些，是为了__________减小对地面的压强。一辆小货车的总质量为2000 kg，上船后停在船舱水平面上，则轮渡排开海水的体积增加了__________（）。若轮渡发动机以最大输出功率工作时，动力推进器效率为，当轮渡以最大航速行驶时，受到水的阻力为____________（结果用含的代数式表示）。 20. 我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10000m，在载人深潜领域达到世界领先水平。（取，，） （1）潜水艇活动的海水深度一般为300m至600m。它可以通过水舱排水或充水来改变__________，从而实现浮沉： （2）深潜器可进入更深的水域，在的深处，海水产生的压强为__________。由于深海海水压强太大，深潜器实现浮沉的方法与潜水艇有所不同； （3）小鸣阅读资料后，利用如图的装置模拟深潜器在水中的运动过程。物体甲、乙由一条细线连接且在水中处于静止状态，已知乙的质量为，体积为，则乙受到细线的拉力为__________N。若剪断细线，甲将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 21. 在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，选择______（填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向______（填“相同”或“不同”）。 22. 在探究物体沉浮条件实验中，将鸡蛋放入清水中沉底，逐渐向水中加盐并搅拌，观察到鸡蛋的浮沉状态如图所示。鸡蛋的沉浮是由________________的关系决定的。请根据图中鸡蛋浮沉状态画出鸡蛋浮力随加盐量变化的大致图像________________。 23. 小鸣锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手掌支撑在竖直墙壁上，手臂水平，为人体重心所在位置。此时墙壁对手掌的支撑力如图所示，不计墙壁对手掌的摩擦力。 （1）以O为支点，请在图中作出动力的力臂l和该同学的重力； （2）若增大脚尖与墙壁的距离，手臂仍然水平支撑在墙壁上，支撑力F将__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 24. 某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关，有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的，他们先通过实验测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率。 （1）请你在图（乙）中画出下一步实验所需的组装图； （2）写出一种提高机械效率的方法______。 25. 某实验小组将小车放在水平长木板上，按图组装实验装置，探究二力平衡的条件。 （1）实验过程中是通过____________________来判断两个力是否是平衡力的。当左侧托盘匀速下降时，小车的动能__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） （2）长木板两端定滑轮的作用是_____________。 （3）探究“不在同一直线上的两个力能否平衡”时，需保持_____________相等，用手把小车在水平面__________一个角度，使两个力不在同一直线，松手后，观察小车的情况。 26. 小鸣同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）端适当调节，使杠杆水平平衡； （2）若将乙图右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向变为方向后，弹簧测力计的示数将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）：请解释其中的原因___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）小鸣在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密度。如图丁所示，将容积为的小桶挂在点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知，则杠杆密度计的“0刻度”线应在__________（选填“O”或“A”）点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重物并调节至点位置时，杠杆刚好水平平衡，重物质量10 g，ON=15 cm，N点位置应标注的密度刻度值是__________g/cm³，改装后杠杆右端的密度刻度线__________（选填“是”或“不是”）均匀分布的。 （4）小鸣还想测量一根质地均匀杠杆的质量。 ①他将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图所示）； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置到的距离和__________的距离： ③杠杆的质量__________（用题目中所给物理量表示）。 27. 根据下列学科实践活动，回答问题。 自制浮力秤 【项目导入】 学校物理项目学习小组开展“自制浮力秤”活动。同学们准备了柱形水槽、刻度尺、柱形塑料杯（含配重）、量筒（0-200 mL）和水，其中水槽和塑料杯的底面积分别为和。制作成测量物体质量的装置后，在塑料杯中放入待测物体，根据制作好的标尺便可读出待测物体质量。 【设计与制作】 （1）浮力秤的工作原理是物体__________时，所受浮力大小等于自身总重力。在浮力秤上放置待测物体后，塑料杯浸入水中的深度变大，塑料杯所受浮力将__________。 （2）柱形塑料杯下方放置配重的作用是________________； （3）小鸣使用下列方法（图甲）在塑料杯壁上进行刻度值的标注： ①将塑料杯置于水面，在杯壁上与水面相平位置处标记上零刻度线； ②使用刻度尺测出零刻度线上方处，在该位置标记为__________。使用同样的方法在杯壁上标记上其它刻度值。 （4）不用刻度尺，借助给定的其它器材，也能快速标记出刻度。请简要写出标注刻度线的方法：________________________________________________________________________________________； 【交流与评价】 （5）小刚使用了图乙的方法标注刻度：在水槽外壁，利用杯底所装指针离槽底的高度的变化标注。你认为小鸣和小刚的方法中，__________方法的测量精度较高。 28. 如图所示，中学生骑行自行车在平直水平路面上匀速直线行驶，已知骑行人和自行车的总重为，自行车每只轮胎与地面的接触面积为。骑行过程中，自行车受到的地面阻力恒为总重力的0.05倍，骑行速度恒定为，忽略空气阻力与机械摩擦损耗，求： （1）在水平路面骑行时，自行车对路面的压强； （2）自行车匀速直线行驶时，牵引力的功率大小； （3）结合骑行自行车的实际情形，请从能量转化的角度解释在水平路面自由滑行时速度减小的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度下学期八年级期末调研测试 物理学科 试卷 一、选择题：（1-10题为单项选择，11、12题为双项选择，共24分） 1. 如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．推门是一个轮轴，离门轴越远，相当于动力臂越大，越省力，故AB不符合题意，故C符合题意； D．而沿门方向向外拉，力的作用线过轴的位置，相当于动力臂为0，无法推开门，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，汽车的安全带和头枕都是能在紧急情形中保护司机，下列情形分析正确的是（ ） A. 急刹车时安全带起作用，被追尾时头枕起作用 B. 急刹车时头枕起作用，被追尾时安全带起作用 C. 急刹车和被追尾时安全带和头枕都起作用 D. 急刹车和被追尾时都是安全带起作用，头枕不起作用 【答案】A 【解析】 【详解】当汽车急刹车时：汽车突然减速，司机由于惯性，上半身会保持原来的运动状态向前倾倒，安全带可以约束身体，避免司机前倾受伤，因此急刹车时安全带起作用。当汽车被追尾时：汽车突然加速向前，司机由于惯性，头部会保持原来较慢的运动状态向后仰，头枕可以支撑头部，保护颈椎，因此被追尾时头枕起作用。故选A。 3. 如图所示，是中国女子冰壶队比赛的情景。下列说法正确的是（　　） A. 运动员将冰壶推出后，冰壶能在冰面上继续滑行，说明力是维持物体运动状态的原因 B. 运动员不停地刷冰面，是为了增大冰壶与冰面的摩擦力 C. 运动员推冰壶时，手对冰壶的推力和冰壶的重力是一对平衡力 D. 静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员将冰壶推出后，冰壶由于具有惯性能在冰面上继续滑行，最终在摩擦力的作用下停下来，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误； B．运动员不停地刷冰面，是通过做功的方式增大冰块内能，冰块温度升高后会熔化成水，是为减小冰壶与冰面的摩擦力，故B错误； C．运动员推冰壶时，手对冰壶的推力在水平方向，冰壶的重力竖直向下，方向不是在同一直线，故不是一对平衡力，故C错误； D．静止在水平冰面上的冰壶，受到冰面的支持力和冰壶的重力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 4. 物理学的许多概念来自于生产、生活，人们对力的认识也是从日常生活开始的。下列对力学知识认识正确的是（　　） A. 微小压强计是利用连通器原理工作的 B. 鸡蛋碰碗，蛋破而碗不破说明相互作用力大小不相等 C. 空间站处于失重状态，因此宇航员在空间站里无法展示“泪如雨下”的现象 D. 探究“重力与质量的关系”实验时，使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码的重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．微小压强计两液面所受压力不相等，从而液柱高度代表了之间的压强差；而连通器是源于两液面所受压强一样，因此保持液面高度一样，故A错误； B．鸡蛋与碗相碰，由于物体间力的作用是相互的，鸡蛋受到的力和碗受到的力是一对相互作用力，大小相等，而且是同时产生的，鸡蛋容易破是因为鸡蛋壳的承受能力比较弱，故B错误； C．因为处于失重状态，所以泪水不能受到重力作用下落，所以不能展示“泪如雨下”的现象，故C正确； D．使弹簧测力计的弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力，故D错误。 故选C。 5. 在探究影响滑动摩擦力大小的因素实验中，小明提出“滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关”，为验证此猜想，应选用来探究实验的两个图是（　　） A. 甲与乙 B. 甲与丁 C. 乙与丙 D. 丙与丁 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲与乙控制接触面粗糙程度相同，压力不同，探究摩擦力大小与压力大小有关，故A不符合题意； B．甲与丁控制压力大小和接触面粗糙程度相同，改变接触面积大小，故B符合题意； C．乙与丙为了测量更准确且方便读数，改进实验方案，故C不符合题意； D．丙与丁压力大小不同、接触面积不同，有多个变量，未控制变量，不能得出结论，故D不符合题意。 故选B。 6. 下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，飞镖箭头做得很尖，是为了增大压强 C. 丙图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱上升 D. 丁图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图中，用力才能把饮料吸入口中，减小吸管内的压强，吸管内的压强小于大气压，大气压将饮料压入，故A错误； B．乙图中，飞镖箭头做得很尖，在压力一定时，通过减小受力面积，从而增大压强，故B正确； C．丙图中，拿自制气压计下楼，外界大气压变大，而瓶内的气压不变，故外界大气压将水压入瓶中，水柱下降，故C错误； D．丁图中，若向B管中吹气，A管上端空气流速大，压强小，小于外界大气压，大气压将水压入A管中，故A管中的液面会上升，故D错误。 故选B。 7. 如图所示，是南极海洋冰山的美丽景象。冰山实质就是海中漂浮的大块淡水冰。据科学分析、全球气候变暖会导致冰山熔化，海平面升高。下列判断正确的是（　　） A. 冰山所受到的浮力一定大于它所受的重力 B. 冰山所受的重力小于它排开水所受的重力 C. 冰山熔化一部分后仍会漂浮在水面上 D. 冰山熔化一部分后排开水的体积不变 【答案】C 【解析】 【详解】A．冰山在海水中漂浮，冰山所受到的浮力等于它所受的重力，故A错误； B．冰山所受到的浮力等于它所受的重力，根据阿基米德原理，冰山所受的重力等于它排开水所受的重力，故B错误； C．冰山熔化一部分后密度仍然小于海水，所以仍会漂浮在水面上，故C正确； D．冰山熔化一部分后，重力变小，浮力变小，则排开水的体积变小，故D错误。 故选C。 8. 如图，这是一种塔式起重机，已知起重机上的滑轮组在匀速起吊330kg的物体时，滑轮组的机械效率是60%，g取10N/kg。下列分析和计算错误的是（　　） A. 起重机的吊臂AOB可视为杠杆 B. 增加起吊物体的质量，滑轮组的机械效率将减小 C. 物体上升2m，滑轮组所做有用功是6.6×103J D. 物体上升2m，滑轮组所做总功是1.1×104J 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，起重机的吊臂可以视为支点在O点，力臂分别为OA、OB的杠杆，故A正确，不符合题意； B．滑轮组的机械效率 增加起吊物体的质量时，有用功增加，额外功不变，有用功与总功的比值变大，则滑轮组的机械效率变大，故B错误，符合题意； C．物体上升2m，滑轮组所做有用功 W有=Gh=mgh=330kg×10N/kg×2m=6.6×103J 故C正确，不符合题意； D．滑轮组所做总功 故D正确，不符合题意。 故选B。 9. 如图所示，是我们学习的压强知识相关的实验，其中分析正确的是（ ） A. 甲图实验，竖放在海绵上外形相同的木块和金属块，放木块时海绵下陷深 B. 乙图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而减小 C. 丙图实验，在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验 D. 丁图实验，测出拉动半球时的拉力和半球的直径，可估测大气压强的值 【答案】D 【解析】 【详解】A．外形相同即受力面积相等，金属块密度更大、重力更大，对海绵压力更大，金属块会让海绵下陷更深，故A 错误； B．帕斯卡裂桶实验说明：液体压强随深度增加而增大，细长管子加水深度大，压强大撑裂木桶，故B 错误； C．标准大气压约能支撑 10.3m 水柱，实验需要近 11m 长玻璃管，教室空间无法满足，不能用水替代水银做托里拆利实验，故C 错误； D．丁图是马德堡半球实验原理：测出拉力F、半球直径算出受力面积S，由可以粗略估算大气压强，故D 正确。 故选 D。 10. 如图所示，物体G在竖直向上的拉力F的作用下，匀速上升0.2m，已知G=18N，F=10N。这一过程中，不能得到的结论是 （　　） A. 绳子自由端上升0.4m B. 拉力F做功4J C. 动滑轮重为2N D. 该动滑轮的机械效率为90％ 【答案】C 【解析】 【详解】由图示可知，滑轮承重绳子的有效股数n=2， A.绳子自由端上升的高度 s=nh=2×0.2m=0.4m 故A正确； B．拉力的功 W=Fs=10N×0.4m=4J 故B正确； C．如果不考虑摩擦力，则 （　　）F= 则 （　　）G滑轮=nF﹣G=2×10N﹣18N=2N 实际上滑轮是存在摩擦的，因此滑轮的重力小于2N，故C错误； D．有用功 W有=Gh=18N×0.2m=3.6J 滑轮的效率 η=×100%=×100%=90% 故D正确； 故选C。 11. 如图所示是某同学掷出的实心球的运动轨迹。点是实心球刚离开手的位置，点是实心球运动到最高点的位置，点是实心球落地前瞬间的位置，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 实心球离开手后受到重力和惯性力的作用 B. 实心球在最高点时处于非平衡状态 C. 实心球从运动到的动能先减小后增大 D. 实心球在点的机械能大于在点的机械能 【答案】BC 【解析】 【详解】A．惯性是物体本身的固有属性，不是力，不计空气阻力时，实心球离开手后只受重力作用，故A错误； B．不计空气阻力时，实心球在最高点时只受重力，合力不为零，因此处于非平衡状态，故B正确； C．实心球从到上升的过程中，动能转化为重力势能，动能减小，从到下落的过程中，重力势能转化为动能，动能增大，因此从到动能先减小后增大，故C正确； D．不计空气阻力时，只有重力做功，机械能守恒，因此实心球在点的机械能等于在点的机械能，故D错误。 故选BC。 12. 水平桌面上有甲、乙两个相同的容器，分别装有体积相等的水和盐水。将橘子和香蕉先放入甲容器中，取出后擦干，再放入乙容器中、前后两次静止时液面如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 橘子在水和盐水中所受浮力相等 B. 两容器对水平桌面的压强p甲>p乙 C. 液体对两容器底的压力F水<F盐水 D. 向乙容器中加水，香蕉所受浮力不变 【答案】AC 【解析】 【详解】A．橘子在水和盐水中都处于漂浮状态，浮力都等于橘子的重力，则橘子在水和盐水中所受浮力相等，故A正确； B．甲容器对水平桌面的压强 乙容器对水平桌面的压强 因为盐水和水的体积相同，而盐水密度大于水，根据 可知水的重力小于盐水的重力，则两容器对水平桌面的压强p甲<p乙，故B错误； C．液体对两容器底的压力等于液体重力加物体受到的浮力，香蕉浸没在两容器中，排开液体体积相同，根据，香蕉在盐水中受到的浮力较大，橘子在水和盐水中所受浮力相等，水的重力小于盐水的重力，则液体对两容器底的压力F水<F盐水，故C正确； D．香蕉在水中处于沉底状态，向乙容器中加水，液体密度变小，香蕉排开液体的体积不变，根据，香蕉受到的浮力变小，故D错误。 故选AC。 二、非选择题：（共56分） 13. 端午节赛龙舟是中华文化的传承。运动员们用船桨奋力向后划水，龙舟猛向前行，这说明力的作用是__________的，使龙舟前进的力的施力物体是__________。 【答案】 ①. 相互 ②. 水 【解析】 【详解】运动员用船桨向后划水时，船桨对水施加向后的力，水会对船桨施加一个向前的反作用力，推动龙舟前进，这说明力的作用是相互的。 推动龙舟前进的力，是水施加给龙舟的，故施力物体是水。 14. 如图-1是生活中常见的塑料瓶，瓶盖上的竖条纹是为了________摩擦；如图-2，往塑料瓶里倒入适量热水并晃一晃，然后把热水倒出，迅速盖上瓶盖，过一会儿瓶子变瘪了，证明了________的存在；如图-3，把塑料瓶平放在水平桌面上，用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气，会看到瓶子向________运动。 【答案】 ①. 增大 ②. 大气压强 ③. 右 【解析】 【详解】瓶盖上的竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，方便拧开瓶盖。 倒入热水摇晃后倒出，瓶内空气受热膨胀排出，盖上瓶盖后瓶内温度降低，气压减小，外界大气压将瓶子压瘪。这个实验直接证明了大气压强的存在。 用吸管在右侧沿平行于瓶身方向吹气时，瓶子右侧空气流速变大，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，因此瓶子右侧压强小于左侧压强，瓶子会向右运动。 15. 小鸣同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示。根据实验现象可以推理得出：如果运动的小车在水平面受到的阻力为零，小车将做__________运动。小车在水平面运动时，机械能__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 减小 【解析】 【详解】接触面越光滑，小车受到阻力越小，滑行距离越远，推理：若阻力为零，小车速度不再改变，将做匀速直线运动（牛顿第一定律推导结论）；小车在水平面运动时，高度不变，重力势能不变，速度不断减小，动能减小，机械能为动能和势能之和，因此机械能减小（克服摩擦力做功，机械能转化为内能）。 16. 如图所示，斜面与水平地面夹角为30°，某快递员用500N的力，将重800N的货物沿斜面匀速推上车厢，不考虑斜面形变，货物所受摩擦力方向沿斜面向___________；斜面的机械效率为___________。 【答案】 ①. 下 ②. 80% 【解析】 【详解】[1]快递员用力将货物沿斜面匀速推上车厢时，摩擦力与推力的方向相反，所以摩擦力的方向是沿斜面向下。 [2]由于斜面与水平地面夹角为30°，由数学知识知s=2h，斜面的效率为 17. 为探究液体压强与哪些因素有关，取一个空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，将塑料瓶竖直地浸入水中，第一次瓶口朝上（如图甲），第二次瓶口朝下（如图乙），两次塑料瓶在水里的位置相同。图乙中的橡皮膜凹进得更多，则可得到的实验结论是：同种液体中，__________越大，液体的压强越大；若用体积相同的酒精（）进行实验，如图丙所示，塑料瓶在酒精里的位置与图乙相同，则图__________（选填“乙”或“丙”）中的橡皮膜凹进得更多。 【答案】 ①. 深度 ②. 乙 【解析】 【详解】由甲、乙两图可知，两容器所装液体相同，甲图中的瓶口所处的深度小于乙图中瓶口所处的深度，乙图中瓶口的橡皮膜凹进得更多，所以得到的实验结论是：同种液体中，深度越大，液体的压强越大。 由乙、丙两图可知，瓶口处橡皮膜在两种液体中的深度相同，而水的密度大于酒精的密度，所以乙图中橡皮膜所受压强更大，即乙图中的橡皮膜凹进得更多。 18. 如图所示，小球A静止在木块上，将钢球B从高为的位置由静止释放，与木块发生碰撞，木块向右运动，小球A落到正下方。不计空气阻力，钢球B下落过程中的能量转化是__________；木块被撞出后，小球A由于具有__________没有随木块一起运动。 【答案】 ①. 重力势能转化为动能 ②. 惯性 【解析】 【详解】钢球 B 下落时高度降低、速度变大，重力势能转化为动能（不计空气阻力，机械能总量不变）；木块瞬间被撞向右运动，小球 A 由于惯性，要保持原来的静止状态，因此不会随木块一起运动，最终竖直落到正下方。 19. 为了提高琼州海峡通行效率，我国特别开通新海港（海口）徐闻港（广东）“小货车专班”运输航线。小货车比普通小汽车轮胎要宽一些，是为了__________减小对地面的压强。一辆小货车的总质量为2000 kg，上船后停在船舱水平面上，则轮渡排开海水的体积增加了__________（）。若轮渡发动机以最大输出功率工作时，动力推进器效率为，当轮渡以最大航速行驶时，受到水的阻力为____________（结果用含的代数式表示）。 【答案】 ①. 增大受力面积 ②. 2 ③. 【解析】 【详解】根据压强公式，小货车对地面的压力等于自身重力不变，轮胎更宽增大了受力面积，从而减小对地面的压强。 小货车上船后，轮渡始终漂浮，增加的浮力等于小货车的重力，即 根据阿基米德原理 联立两式约去得 发动机最大输出功率为，推进效率为，因此实际用于推进的有用功率为 轮渡以最大航速匀速行驶时，推力和水的阻力平衡即 结合功率公式 得 即 20. 我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10000m，在载人深潜领域达到世界领先水平。（取，，） （1）潜水艇活动的海水深度一般为300m至600m。它可以通过水舱排水或充水来改变__________，从而实现浮沉： （2）深潜器可进入更深的水域，在的深处，海水产生的压强为__________。由于深海海水压强太大，深潜器实现浮沉的方法与潜水艇有所不同； （3）小鸣阅读资料后，利用如图的装置模拟深潜器在水中的运动过程。物体甲、乙由一条细线连接且在水中处于静止状态，已知乙的质量为，体积为，则乙受到细线的拉力为__________N。若剪断细线，甲将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。 【答案】（1）自身重力 （2） （3） ①. 1.75 ②. 上浮 【解析】 【小问1详解】 潜水艇通过水舱充水或排水改变自身重力，改变重力与浮力的大小关系，从而实现浮沉。 【小问2详解】 海水产生的压强为 【小问3详解】 乙的重力  乙浸没在水中，受到的浮力 乙静止时受力平衡 因此拉力  对甲受力分析：原来整体静止时，甲满足 即​，剪断细线后拉力消失，甲受到的浮力大于重力，因此甲将上浮。 21. 在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，选择______（填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向______（填“相同”或“不同”）。 【答案】 ①. 乙 ②. 相同 【解析】 【详解】[1][2]甲是用弹簧测力计水平拉动滑块，当滑块做匀速直线运动时，滑块处于平衡状态，拉力与摩擦力是一对平衡力，由平衡条件可知，摩擦力等于测力计拉力，因此实验时应控制滑块做匀速直线运动；而乙是拉动木板，滑块静止，滑块处于平衡状态，滑块受到的拉力都等于测力计的拉力，实验时不需要控制木板做匀速直线运动，便于实验操作，同时测力计是静止的，便于对测力计读数。所以两种方法中，选择乙更易操作、更合理；两种方法中，滑块相对于木板均向右运动，受到的滑动摩擦力方向均水平向左。 22. 在探究物体沉浮条件实验中，将鸡蛋放入清水中沉底，逐渐向水中加盐并搅拌，观察到鸡蛋的浮沉状态如图所示。鸡蛋的沉浮是由________________的关系决定的。请根据图中鸡蛋浮沉状态画出鸡蛋浮力随加盐量变化的大致图像________________。 【答案】 ①. 浮力和重力 ②. 【解析】 【详解】根据物体浮沉条件，物体的浮沉由物体受到的浮力与自身重力的大小关系决定：上浮，悬浮或漂浮。 浮力变化分析：阶段1：鸡蛋沉底或上浮露出水面前，鸡蛋完全浸没，等于鸡蛋体积保持不变；逐渐加盐，液体密度增大，根据阿基米德原理，浮力随加盐量增加逐渐增大，因此图像斜向上。阶段2：鸡蛋最终漂浮在液面，漂浮时浮力始终等于鸡蛋重力，大小不再随加盐量改变，因此浮力变化到等于重力后，图像变为水平直线。据此作图。 23. 小鸣锻炼时，双脚并拢，脚尖O触地，脚后跟踮起，手掌支撑在竖直墙壁上，手臂水平，为人体重心所在位置。此时墙壁对手掌的支撑力如图所示，不计墙壁对手掌的摩擦力。 （1）以O为支点，请在图中作出动力的力臂l和该同学的重力； （2）若增大脚尖与墙壁的距离，手臂仍然水平支撑在墙壁上，支撑力F将__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】（1） （2）增大 【解析】 【小问1详解】 根据力的定义和力臂的作图规则：重力作用在重心，方向始终竖直向下；力臂是支点到力的作用线的垂直距离，按规则作图即可。 【小问2详解】 利用杠杆平衡条件分析： 以人为杠杆，支点为，动力是墙壁的支撑力，阻力是人的重力，大小不变。 当增大脚尖与墙壁的距离，手臂仍保持水平：动力臂是支点到作用线的垂直距离，沿水平方向，等于到墙的竖直高度，大小不变；阻力臂是支点到重力作用线的垂直距离，重力竖直向下，人离墙越远，重心到的水平距离越大，即​增大。根据杠杆平衡，变形得，、不变，​增大，因此支撑力增大。 24. 某小组通过实验得知滑轮组的机械效率与许多因素有关，有同学想进一步探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关。根据探究目的，他们先通过实验测算出如图（甲）所示的滑轮组的机械效率。 （1）请你在图（乙）中画出下一步实验所需的组装图； （2）写出一种提高机械效率的方法______。 【答案】（1） （2）增大物重 【解析】 【小问1详解】 甲图从定滑轮绕绳，所以要改变滑轮组的绕线方式，乙图应从动滑轮绕绳。因为滑轮组的机械效率还与被提升物体的重力有关，所以被提升的物体应不变。据此作图。 【小问2详解】 滑轮组的机械效率与被提升物体的重力有关，所以要提高机械效率，可以增大物重。 25. 某实验小组将小车放在水平长木板上，按图组装实验装置，探究二力平衡的条件。 （1）实验过程中是通过____________________来判断两个力是否是平衡力的。当左侧托盘匀速下降时，小车的动能__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”） （2）长木板两端定滑轮的作用是_____________。 （3）探究“不在同一直线上的两个力能否平衡”时，需保持_____________相等，用手把小车在水平面__________一个角度，使两个力不在同一直线，松手后，观察小车的情况。 【答案】（1） ①. 小车的运动状态 ②. 不变 （2）改变拉力方向 （3） ①. 两个力的大小 ②. 扭转 【解析】 【小问1详解】  物体受平衡力作用时，会保持静止或匀速直线运动状态，因此实验中通过观察小车的运动状态判断二力是否平衡；动能大小和质量、速度有关，左侧托盘匀速下降时，小车也做匀速直线运动，小车质量和速度都不变，因此动能不变。 【小问2详解】 定滑轮不省力，它的作用是改变力的方向，本实验中定滑轮将竖直向下的拉力转为水平拉力，改变了拉力的方向。 【小问3详解】 探究“不在同一直线上的两个力能否平衡”时，利用控制变量法，需要保持两个力的大小相等、方向相反，只改变力是否共线；操作上需要将小车在水平面扭转一个角度，使两个力不在同一直线上，松手后观察小车运动状态即可验证结论。 26. 小鸣同学在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，发现杠杆如图甲所示，则应将杠杆左端平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）端适当调节，使杠杆水平平衡； （2）若将乙图右侧钩码换成弹簧测力计，如图丙所示，保持杠杆水平平衡，弹簧测力计拉力方向由竖直方向变为方向后，弹簧测力计的示数将__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）：请解释其中的原因___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （3）小鸣在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密度。如图丁所示，将容积为的小桶挂在点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知，则杠杆密度计的“0刻度”线应在__________（选填“O”或“A”）点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重物并调节至点位置时，杠杆刚好水平平衡，重物质量10 g，ON=15 cm，N点位置应标注的密度刻度值是__________g/cm³，改装后杠杆右端的密度刻度线__________（选填“是”或“不是”）均匀分布的。 （4）小鸣还想测量一根质地均匀杠杆的质量。 ①他将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图所示）； ②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置到的距离和__________的距离： ③杠杆的质量__________（用题目中所给物理量表示）。 【答案】（1）右 （2） ①. 增大 ②. 杠杆平衡时，，左侧不变，右侧弹簧测力计拉力方向由方向变为方向后减小，所以增大 （3） ①. ②. 1.5 ③. 是 （4） ①. 到 ②. 【解析】 【小问1详解】 实验前杠杆左端下沉、右端偏高，平衡螺母向偏高的一端调节，因此向右调。 【小问2详解】 杠杆平衡时，左侧不变，右侧弹簧测力计拉力方向由方向变为方向后减小，所以增大。 【小问3详解】 当液体密度为0（小桶不加液体）时，调节平衡螺母后杠杆已经平衡，此时重物挂在支点点，因此“0刻度线”在点。 空桶重力已被平衡，根据杠杆平衡条件 代入得  代入数据解得 由推导可得，与成正比，因此密度刻度线是均匀的。 【小问4详解】 质地均匀杠杆的重心在几何中心点，根据杠杆平衡条件​，需要测量重心到支点的距离，整理得杠杆质量​​。 27. 根据下列学科实践活动，回答问题。 自制浮力秤 【项目导入】 学校物理项目学习小组开展“自制浮力秤”活动。同学们准备了柱形水槽、刻度尺、柱形塑料杯（含配重）、量筒（0-200 mL）和水，其中水槽和塑料杯的底面积分别为和。制作成测量物体质量的装置后，在塑料杯中放入待测物体，根据制作好的标尺便可读出待测物体质量。 【设计与制作】 （1）浮力秤的工作原理是物体__________时，所受浮力大小等于自身总重力。在浮力秤上放置待测物体后，塑料杯浸入水中的深度变大，塑料杯所受浮力将__________。 （2）柱形塑料杯下方放置配重的作用是________________； （3）小鸣使用下列方法（图甲）在塑料杯壁上进行刻度值的标注： ①将塑料杯置于水面，在杯壁上与水面相平位置处标记上零刻度线； ②使用刻度尺测出零刻度线上方处，在该位置标记为__________。使用同样的方法在杯壁上标记上其它刻度值。 （4）不用刻度尺，借助给定的其它器材，也能快速标记出刻度。请简要写出标注刻度线的方法：________________________________________________________________________________________； 【交流与评价】 （5）小刚使用了图乙的方法标注刻度：在水槽外壁，利用杯底所装指针离槽底的高度的变化标注。你认为小鸣和小刚的方法中，__________方法的测量精度较高。 【答案】（1） ①. 漂浮 ②. 变大 （2）降低重心，使塑料杯竖直漂浮在水面 （3）85 （4）用量筒测量出20 ml的水倒入塑料杯中，在杯壁上与水面相平位置标记20 g （5）小鸣 【解析】 【小问1详解】 浮力秤的工作原理是漂浮条件，物体漂浮时浮力等于总重力；放入待测物体后，塑料杯浸入深度变大，排开水的体积增大，根据阿基米德原理​，塑料杯受到的浮力变大。 【小问2详解】 配重放置在塑料杯下方，可以降低整体重心，提升稳定性，让浮力秤保持竖直漂浮，方便测量。 【小问3详解】 放入物体后，增加的重力等于增加的浮力，即​，推导得 ，则 【小问4详解】 20g水的体积 借助量筒可得到质量为20g的水，以此即可标记对应刻度。 【小问5详解】  设放入物体质量为，增加的排开体积 小鸣的方法（塑料杯壁标刻度）：增加的排开体积等于塑料杯底面积乘以水面相对于杯壁的高度变化，即​ 整理得  小刚的方法（水槽外壁标杯底高度变化）：水槽水面上升​​，杯底下沉距离（即​的变化量） 整理得 对比两个变化量：分母相同，​的分子是，​的分子是，显然，因此​。 所以相同质量对应的高度变化更大，刻度间隔更大，读数误差更小，因此小鸣方法的测量精度更高。\ 28. 如图所示，中学生骑行自行车在平直水平路面上匀速直线行驶，已知骑行人和自行车的总重为，自行车每只轮胎与地面的接触面积为。骑行过程中，自行车受到的地面阻力恒为总重力的0.05倍，骑行速度恒定为，忽略空气阻力与机械摩擦损耗，求： （1）在水平路面骑行时，自行车对路面的压强； （2）自行车匀速直线行驶时，牵引力的功率大小； （3）结合骑行自行车的实际情形，请从能量转化的角度解释在水平路面自由滑行时速度减小的原因。 【答案】（1） （2） （3）自行车在水平路面自由滑行时，克服阻力做功，消耗一部分机械能，车的机械能变小。自行车在水平路面滑行时高度不变，重力势能不变，则车的动能减小。质量不变，所以车的速度减小。 【解析】 【小问1详解】 水平路面上，自行车对地面的压力等于总重力  自行车有两个轮胎，与地面总的接触面积 自行车对路面的压强  【小问2详解】 自行车匀速直线行驶，牵引力与阻力平衡，大小相等，则牵引力   牵引力的功率   【小问3详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $