精品解析：河南洛阳市伊川县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

2025-2026学年第二学期期末质量调研检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学家______总结了伽利略等人的研究成果，概括出重要的物理定律：一切物体总保持______状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。为了纪念他的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量______的单位。 【答案】 ①. 牛顿 ②. 匀速直线运动 ③. 力 【解析】 【详解】[1][2]对于运动和力的关系，牛顿在总结实验现象和前人经验的基础上，得到了牛顿第一定律。牛顿第一定律是一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 [3]后人为了纪念牛顿对力学研究的突出贡献，将力的单位以“牛顿”来命名。 2. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢，图为川川用球拍击打乒乓球的情景。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的________。将乒乓球击打出去的力，是由于________发生形变而产生的。 【答案】 ①. 形状 ②. 球拍 【解析】 【详解】击球时乒乓球微微凹陷，说明力改变了乒乓球的形状； 弹力是发生弹性形变的物体，恢复原状时对接触物体产生的力，击打乒乓球的力，施力物体是球拍，这个力是球拍发生形变后产生的弹力。 3. 生活中连通器的应用很广泛，图的船闸起始状态是上、下游闸门和阀门A、B均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开阀门________，使闸室和________（填“上游”或“下游”）构成连通器。 【答案】 ①. B ②. 下游 【解析】 【详解】船要从下游驶向上游，初始阶段需让闸室水位与下游水位平齐，因为阀门B连接闸室和下游，所以应首先打开阀门B，此时闸室和下游底部连通，构成连通器。 4. 跨学科实践中伊伊制作了一个简易密度计，将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重，在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图所示，此时应________（填“增加”或“减少”）细铜丝；密度计上标有刻度，刻度值从下到上逐渐变________。 【答案】 ①. 减少 ②. 小 【解析】 【详解】密度计工作时漂浮在液体中，浮力等于自身重力，密度计浸入太深，说明排开水的体积过大，根据得，要减小排开液体的体积，让密度计上浮一些，需要减小密度计的总重力，因此应减少细铜丝。 密度计始终漂浮，浮力不变，根据​可得，越大，​越小，密度计浸入液体的深度越浅，因此越靠上的刻度对应更小的液体密度，即刻度值从下到上逐渐变小。 5. 如图所示，川川手握一个重2 N的圆柱形水杯，使其静止在空中，已知手的握力为20 N，则水杯受到的摩擦力大小为________N，方向为________；手握水杯接水过程中，水杯仍保持静止，水杯受到的摩擦力大小将________。 【答案】 ①. 2 ②. 竖直向上 ③. 变大 【解析】 【详解】圆柱形水杯静止在空中时，竖直方向受到平衡力的作用，水杯重力和水杯受到的摩擦力大小相等，方向相反，因此水杯受到的摩擦力，方向竖直向上。 手握水杯接水，水杯仍保持静止，因此水杯竖直方向上受力仍然平衡，则有水杯受到的摩擦力，随着水杯内水的重力逐渐增加，水杯受到的摩擦力大小将变大。 6. 老师在对学生进行安全教育时强调：“一定不要高空抛物，物体从高处落地时速度很大，会对地面的人造成伤害”。 请你分别从“运动和力的关系”及“机械能转化”角度解释“落地时速度很大”的物理道理。 ①________； ②________。 【答案】 ①. 运动和力的关系角度：物体下落过程中受到竖直向下的重力作用，力改变了物体的运动状态，使物体做加速运动，因此落地时速度很大 ②. 机械能转化角度：物体在高处具有较大的重力势能，下落过程中重力势能不断转化为动能，物体质量不变，动能增大，所以速度越来越大，落地时速度很大 【解析】 【详解】[1][2]见答案 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图，往墙上挂矩形画框时，将重锤线紧靠画框侧边悬挂来检验画框是否挂正，这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 【答案】A 【解析】 【详解】重锤线的工作原理是重力的方向总是竖直向下，若画框的侧边与重锤线平行，就说明画框挂正，该方法利用了重力方向总是竖直向下的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8. 骆驼具有宽大的脚掌，使其不会陷入沙中，以下改变压强的方法与此相同的是（ ） A. 甲：酸奶的吸管一端做成尖形 B. 乙：斧头的刀刃很薄 C. 丙：盲道上有凸起的棱和圆点 D. 丁：书包带做得较宽 【答案】D 【解析】 【详解】骆驼宽大脚掌的原理是压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 A．酸奶吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意； B．斧头刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意； C．盲道上凸起的棱和圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，方便盲人感知，故C不符合题意； D．书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D符合题意。 故选D。 9. 小明和妈妈一起做家务，下列场景中小明对物体做了功的是（ ） A. 小明用力推沉重的沙发，但沙发纹丝不动 B. 小明将一袋大米从地面搬起，放到米桶里 C. 小明端着水盆，在水平地面上匀速行走 D. 小明将垃圾扔进垃圾桶中，垃圾袋在空中下落的过程 【答案】B 【解析】 【详解】A．有力（推力），但沙发在力的方向上没有移动距离，不做功，故A不符合题意； B．小明对大米施加了向上的力，大米在力的方向（向上）上移动了距离，满足做功的两个条件，做了功，故B符合题意； C．小明对水盆的力是竖直向上的，而水盆的移动方向是水平的，力的方向与移动方向垂直，不做功，故C不符合题意； D．小明的手已经和垃圾袋分离，不再对垃圾袋施加力，只有重力对垃圾袋做功，小明没有对物体做功，故D不符合题意。 故选B。 10. 在植树活动中小毅栽种树苗时的场景如图所示，他用铁锹铲起来一铲泥土，A点为泥土的重心，手对B点的力始终沿竖直方向，若要分析作用在B点的力F1的大小，下列建构的杠杆示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】铁锹绕着C点转动，所以C点是支点，泥土在A点对铁锹施加的压力即阻力为，等于泥土的重力，方向竖直向下；手对B点的动力始终沿竖直方向，根据受力分析可知方向是竖直向上。支点到力的作用线的垂直距离为其力臂，所以动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，根据杠杆平衡条件可知，，所以对应的线段长度应该大于对应的线段长度，故ABD错误，C正确。 故选C。 11. 物理是以实验为基础的自然科学，有关下列物理实验的说法正确的是（　　） A. 甲：活塞式抽水机是利用液体压强使水上升到高处 B. 乙：把玻璃管向右倾斜，管内外水银柱高度差变大 C. 丙：用吸管向两球中间吹气，乒乓球将向中间靠拢 D. 丁：“帕斯卡裂桶实验”，必须用较粗的管进行实验 【答案】C 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机是利用大气压工作，通过大气压将水提升到高处，故A错误； B．托里拆利实验中，管内外水银柱的高度差由外界大气压大小决定，大气压不变时，倾斜玻璃管，管内外水银柱的竖直高度差不变，故B错误； C．根据流体压强规律：流体流速越大的位置，压强越小。向两球中间吹气，两球中间空气流速增大，压强小于外侧压强，因此乒乓球会向中间靠拢，故C正确； D．帕斯卡裂桶实验验证液体压强与深度的关系，液体压强与管子粗细无关，使用细管就可以完成实验，不是必须用较粗的管子，故D错误。 故选C。 12. 伊伊用图的装置提升重物，其中铁桶的质量为1.4 kg，桶中沙子的质量为4 kg，拉动绳子使桶匀速上升3 m，所用拉力的大小为30 N，g取10 N/kg，下列说法正确的是（ ） A. 装置中的滑轮是定滑轮 B. 使用该滑轮可以省功 C. 绳子自由端移动的距离为3 m D. 该滑轮的机械效率为90% 【答案】D 【解析】 【详解】A．该滑轮随重物一起运动，属于动滑轮，不是定滑轮，故A错误； B．根据功的原理，任何机械都不可能省功，故B错误； C．动滑轮中承担物重的绳子段数，桶上升高度，绳子自由端移动距离 不是，故C错误； D．桶和沙子的总重力 有用功 总功 机械效率 故D正确。 故选D。 13. 漏刻为我国古代的计时工具，图为一种漏刻的简化原理图。漏水壶通过底部出水口向受水壶中滴水，受水壶中箭尺不吸水且始终处于漂浮状态，箭尺随着壶内水面升高而升高，可通过指示刻度的变化来推算时间。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（　　） A. 箭尺受到的浮力不变 B. 箭尺排开水的体积变大 C. 水对箭尺底面的压强不变 D. 水对受水壶底的压强变小 【答案】AC 【解析】 【详解】A．箭尺始终漂浮，且不吸水，自身重力保持不变。根据漂浮条件，浮力等于自身重力，即，因此箭尺受到的浮力不变，故A正确； B．根据阿基米德原理可知，箭尺受到的浮力不变，水的密度不变，因此箭尺排开水的体积不变，故B错误； C．箭尺排开水的体积满足，和箭尺横截面积都不变，因此箭尺浸入水中的深度不变。根据液体压强公式可知，水的密度不变，因此水对箭尺底面的压强不变，故C正确； D．当受水壶中液面升高时，受水壶壶底到自由液面的深度变大，根据可知，水的密度不变，因此水对受水壶底的压强变大，故D错误。 故选AC。 14. 节假日公路上车流量非常大，关于汽车在水平路面上的受力与运动状态，下列分析正确的是（　　） A. 汽车静止时，不受任何力的作用 B. 汽车速度越大，惯性越大，刹车距离越长 C. 汽车匀速绕行环城高速弯道时，运动状态改变 D. 汽车匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是平衡力 【答案】CD 【解析】 【详解】A．汽车静止时，受到重力和路面的支持力，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，其大小只与物体的质量有关，与速度无关，刹车距离长是因为质量一定，速度大时汽车动能大，故B错误； C．运动状态的改变包括速度大小变化或运动方向变化，汽车匀速绕行弯道时，运动方向不断改变，因此运动状态改变，故C正确； D．汽车匀速直线行驶时处于平衡状态，水平方向上的牵引力与阻力大小相等、方向相反、作用在同一物体上且在同一直线上，满足二力平衡的条件，是一对平衡力，故D正确。 故选CD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 将牙刷放在木板上，保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛向右弯曲，请在图中作用点上画出刷毛所受的摩擦力。 【答案】 【解析】 【详解】保持牙刷不动，向右拉动木板时，刷毛相对于木板向左运动。根据摩擦力方向与相对运动方向相反的规律可知，刷毛受到的摩擦力方向向右。据此作图。 16. 如图所示，用手将乒乓球压入水中，放手后乒乓球上浮。请在图中画出放手后乒乓球上浮时所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】因为乒乓球在水中，所以受浮力和重力的作用，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下；又因为乒乓球上浮，所以乒乓球受到的浮力大于重力，则浮力线段长度大于重力线段长度，作用点都画在重心处。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 伊伊利用图的装置“研究物体的动能跟哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，小球A、B的质量分别为、（）。 （1）实验中探究的是________（填“小球”或“木块”）的动能大小，可通过观察________来比较其动能大小。 （2）图甲中小球A到达竖直位置时的速度________（填“大于”“小于”或“等于”）图乙中小球B到达竖直位置时的速度，由此可得出：物体速度一定时，质量越大，动能越大。 （3）借助________两图的实验结论，伊伊可以解释“超速”带来的危害。 【答案】（1） ①. 小球 ②. 木块滑动的距离 （2）等于 （3）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 实验中是探究小球的动能大小，因为是小球从一定高度摆下获得动能去撞击木块，而通过观察木块滑行的距离来比较小球动能大小，木块滑行越远，说明小球撞击时的动能越大。 【小问2详解】 摆长L相同，相同，甲图中小球A释放的高度等于乙图中小球B释放的高度，所以图甲中小球A到达竖直位置时的速度等于图乙中小球B到达竖直位置时的速度。 【小问3详解】 “超速”带来的危害是因为速度影响物体动能，因此要解释“超速”危害，需找质量相同、速度不同的实验对比，乙、丙两图中小球都是B，质量相同，摆长L相同，但，所以丙图中小球B到达竖直位置时的速度大于乙图中小球B到达竖直位置时的速度，因此可以借助乙、丙两图的实验结论解释“超速”带来的危害。 18. 川川用图的装置“探究杠杆的平衡条件”。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量________。 （2）实验过程中，川川在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，并且改变钩码数量和悬挂的位置，保持杠杆始终在水平位置平衡，记录数据如下表。分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件是：________（用表格中的物理量符号表示）。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10.0 2 5.0 2 2 10.0 1 20.0 3 2 15.0 1.5 20.0 （3）如图丙，若保持杠杆水平平衡状态不变，将右侧的钩码换成弹簧测力计，弹簧测力计由a位置缓慢转动到b位置的过程中，其示数将变大，这是因为___________________。 （4）下图是川川学习了杠杆知识后制作的简易杆秤，在制作过程中为找到杆秤的零刻度（定盘星），在秤盘内________（填“放”或“不放”）物体。若要增大杆秤的测量范围，可以采取的措施是：________（写出一种即可）。 【答案】（1） ①. 右 ②. 力臂 （2） （3）拉力力臂变小 （4） ①. 不放 ②. 增大秤砣质量 【解析】 【小问1详解】 图甲中，杠杆右端翘起，说明杠杆左端较沉，因此应将平衡螺母向右调节。 调节杠杆在水平位置平衡，不仅可以消除杠杆自重对实验的影响，还能直接从杠杆上读出力臂大小，便于测量力臂。 【小问2详解】 分析表格数据，三次实验动力和动力臂的乘积都等于阻力和阻力臂的乘积，由此可归纳出杠杆平衡的条件是： 【小问3详解】 保持杠杆水平平衡状态不变，弹簧测力计由a位置缓慢转动到b位置的过程中，拉力力臂逐渐变小，根据杠杆平衡的条件，当阻力和阻力臂乘积不变时，拉力力臂越小，测力计的示数越大。 【小问4详解】 零刻度线是秤盘内没有放置物体时，调节秤砣位置使秤杆在水平位置平衡，此时秤砣所在位置对应的刻度值，所以确定零刻度线时秤盘内应不放物体。 根据杠杆平衡条件，可得，因此在不改变秤杆长度等其他条件下，可以通过增大秤砣的质量，从而增大杆秤的测量范围。 19. 伊伊和川川一起“探究浮力的大小与哪些因素有关”，提出如下猜想： 猜想1：与物体浸入液体的深度有关。 猜想2：与物体排开液体的体积有关。 猜想3：与液体的密度有关。 （1）人在水中会下沉，但在死海中却能漂浮。这个事实可以支持猜想________，分析比较图中A、E、________三次实验可以验证这一猜想。 （2）物体浸没前（图A到C），随着深度增加，测力计示数逐渐变小，说明浮力逐渐变________，伊伊认为浮力大小与深度有关；物体浸没后（图D到E），随着深度增加，测力计示数不变，D、E中物体所受浮力均为________N，表明浮力大小与深度无关。前后结论不一致，川川认为浸没前没有控制________相同，于是又做了图G的实验，比较A、B、G三图可知：浮力的大小与浸入的深度________（填“有关”或“无关”）。 （3）在（2）结论基础上，比较A、B、C三次实验可知：浸在同种液体中的物体，排开液体的体积越大，所受浮力________。 （4）如果物体从A到E的过程中缓慢匀速下降，请在下图坐标图中画出浮力随时间t变化的大致图像。 【答案】（1） ①. 3 ②. F （2） ①. 大 ②. 3 ③. 排开液体的体积 ④. 无关 （3）越大 （4） 【解析】 【小问1详解】 水和死海的密度不同，人在水和死海中的浮沉状态也不同，因此人在水和死海中所受浮力也不同，这个事实支持猜想3； 要验证浮力和液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体密度，图中A、E、F三次实验，物体都完全浸没，排开液体体积相同，又分别处在水和盐水中，液体密度不同，因此可以选择A、E、F三次实验验证猜想3。 【小问2详解】 物体浸没前，测力计示数逐渐变小，根据称重法测浮力，重力G不变，测力计示数变小，说明浮力逐渐变大； 物体在D、E中时，重力均为4N，测力计示数都为1N，根据称重法测浮力，可得物体所受浮力为 前后结论不一致，是因为浸没前深度增加的同时，物体排开液体的体积也在变大，没有控制物体排开液体的体积相同，所以之前得出浮力和深度有关的结论是不严谨的； 对比A、B、G三图：物体浸入的深度不同，但排开液体的体积相同，且液体都是水，弹簧测力计的示数也相同，根据称重法测浮力，可知B、G两图物体所受浮力相同，因此可以说明浮力的大小与浸入的深度无关。 【小问3详解】 对比A、B、C三图，液体密度相同，B、C图中，物体排开液体体积不同，弹簧测力计的示数也不同，根据称重法分别计算B、C图中物体所受浮力大小，B中浮力为 C中浮力为 由此可以得出： 浸在同种液体中的物体，排开液体的体积越大，所受浮力越大。 【小问4详解】 物体从A到E缓慢匀速下降的过程中，初始阶段物体还未接触水面，浮力为0；当物体开始浸入水中到完全浸没的过程中，排开液体的体积随时间匀速增大，浮力也匀速增大；当物体完全浸没后继续向下运动，排开液体的体积不再变化，浮力保持3N恒定不变。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 2026年3月25日，我国自主研发设计的新一代超大型油船“君望”轮成功交付，如图所示。该油船的排水量为35万吨，满载时的吃水深度（船底到水面的竖直距离）为20 m。海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。 （1）往船上装油的过程中，油船所受浮力将________，吃水深度将________。 （2）油船满载时受到的浮力。 （3）油船满载时排开海水体积。 （4）油船满载时船底受到的液体压强。 【答案】（1） ①. 变大 ②. 变大 （2） （3） （4） 【解析】 【分析】根据物体的浮沉条件，结合阿基米德原理判断物体所受浮力大小和吃水深度的变化，并利用公式计算油船满载时受到的浮力大小和排开海水体积，最后利用液体压强公式计算油船满载时船底受到的液体压强大小。 【小问1详解】 油船漂浮，根据物体浮沉条件，油船受到的浮力始终等于自身重力，即，往船上装油的过程中，油船的重力变大，因此油船受到的浮力变大，根据，可知此时油船的吃水深度将变大。 【小问2详解】 油船满载时，根据阿基米德原理可得 【小问3详解】 油船满载时排开海水体积 【小问4详解】 油船满载时船底受到的液体压强 21. 在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中指出“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划”。如图是川川在给其他同学做跳绳示范动作，表中是川川此次跳绳时的一些数据，g取10 N/kg。 川川的质量 60 kg 跳绳时跳起的高度 0.06 m 双脚站立时与地面的总接触面积 300 cm2 1 min跳绳的次数 200 （1）川川双脚站立时对地面的压强。 （2）川川在1 min内克服重力所做的功和功率。 （3）请你提出一条提高跳绳成绩的合理化建议。 【答案】（1） （2）； （3）在能够跳过绳子的前提下，尽量降低每次跳起的高度 【解析】 【小问1详解】 由表可知，川川的质量 ，在水平地面上 受力面积 所以川川双脚站立时对地面的压强 【小问2详解】 由表可知，川川跳绳时跳起高度 ，川川跳一次克服重力所做的功 1分钟跳绳次数为200次，所以 所以，功率 【小问3详解】 在能够跳过绳子的前提下，尽量降低每次跳起的高度。根据功的计算公式  ，在体重不变的情况下，降低跳起高度可以减少每次克服重力所做的功，从而节省体力，有助于提高跳绳的频率和持续时间，进而提升成绩。（或加强体育锻炼，增强心肺功能和腿部力量，以提高做功的功率。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末质量调研检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 物理学家______总结了伽利略等人的研究成果，概括出重要的物理定律：一切物体总保持______状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。为了纪念他的杰出贡献，人们以他的名字命名了物理量______的单位。 2. 乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢，图为川川用球拍击打乒乓球的情景。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的________。将乒乓球击打出去的力，是由于________发生形变而产生的。 3. 生活中连通器的应用很广泛，图的船闸起始状态是上、下游闸门和阀门A、B均关闭。船要从下游驶向上游，应首先打开阀门________，使闸室和________（填“上游”或“下游”）构成连通器。 4. 跨学科实践中伊伊制作了一个简易密度计，将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重，在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图所示，此时应________（填“增加”或“减少”）细铜丝；密度计上标有刻度，刻度值从下到上逐渐变________。 5. 如图所示，川川手握一个重2 N的圆柱形水杯，使其静止在空中，已知手的握力为20 N，则水杯受到的摩擦力大小为________N，方向为________；手握水杯接水过程中，水杯仍保持静止，水杯受到的摩擦力大小将________。 6. 老师在对学生进行安全教育时强调：“一定不要高空抛物，物体从高处落地时速度很大，会对地面的人造成伤害”。 请你分别从“运动和力的关系”及“机械能转化”角度解释“落地时速度很大”的物理道理。 ①________； ②________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 如图，往墙上挂矩形画框时，将重锤线紧靠画框侧边悬挂来检验画框是否挂正，这是利用了（　　） A. 重力的方向 B. 重力的大小 C. 重力的作用点 D. 重力与质量的关系 8. 骆驼具有宽大的脚掌，使其不会陷入沙中，以下改变压强的方法与此相同的是（ ） A. 甲：酸奶的吸管一端做成尖形 B. 乙：斧头的刀刃很薄 C. 丙：盲道上有凸起的棱和圆点 D. 丁：书包带做得较宽 9. 小明和妈妈一起做家务，下列场景中小明对物体做了功的是（ ） A. 小明用力推沉重的沙发，但沙发纹丝不动 B. 小明将一袋大米从地面搬起，放到米桶里 C. 小明端着水盆，在水平地面上匀速行走 D. 小明将垃圾扔进垃圾桶中，垃圾袋在空中下落的过程 10. 在植树活动中小毅栽种树苗时的场景如图所示，他用铁锹铲起来一铲泥土，A点为泥土的重心，手对B点的力始终沿竖直方向，若要分析作用在B点的力F1的大小，下列建构的杠杆示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 物理是以实验为基础的自然科学，有关下列物理实验的说法正确的是（　　） A. 甲：活塞式抽水机是利用液体压强使水上升到高处 B. 乙：把玻璃管向右倾斜，管内外水银柱高度差变大 C. 丙：用吸管向两球中间吹气，乒乓球将向中间靠拢 D. 丁：“帕斯卡裂桶实验”，必须用较粗的管进行实验 12. 伊伊用图的装置提升重物，其中铁桶的质量为1.4 kg，桶中沙子的质量为4 kg，拉动绳子使桶匀速上升3 m，所用拉力的大小为30 N，g取10 N/kg，下列说法正确的是（ ） A. 装置中的滑轮是定滑轮 B. 使用该滑轮可以省功 C. 绳子自由端移动的距离为3 m D. 该滑轮的机械效率为90% 13. 漏刻为我国古代的计时工具，图为一种漏刻的简化原理图。漏水壶通过底部出水口向受水壶中滴水，受水壶中箭尺不吸水且始终处于漂浮状态，箭尺随着壶内水面升高而升高，可通过指示刻度的变化来推算时间。当受水壶中液面升高时，下列说法正确的是（　　） A. 箭尺受到的浮力不变 B. 箭尺排开水的体积变大 C. 水对箭尺底面的压强不变 D. 水对受水壶底的压强变小 14. 节假日公路上车流量非常大，关于汽车在水平路面上的受力与运动状态，下列分析正确的是（　　） A. 汽车静止时，不受任何力的作用 B. 汽车速度越大，惯性越大，刹车距离越长 C. 汽车匀速绕行环城高速弯道时，运动状态改变 D. 汽车匀速直线行驶时，所受牵引力与阻力是平衡力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 将牙刷放在木板上，保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛向右弯曲，请在图中作用点上画出刷毛所受的摩擦力。 16. 如图所示，用手将乒乓球压入水中，放手后乒乓球上浮。请在图中画出放手后乒乓球上浮时所受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 伊伊利用图的装置“研究物体的动能跟哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，小球A、B的质量分别为、（）。 （1）实验中探究的是________（填“小球”或“木块”）的动能大小，可通过观察________来比较其动能大小。 （2）图甲中小球A到达竖直位置时的速度________（填“大于”“小于”或“等于”）图乙中小球B到达竖直位置时的速度，由此可得出：物体速度一定时，质量越大，动能越大。 （3）借助________两图的实验结论，伊伊可以解释“超速”带来的危害。 18. 川川用图的装置“探究杠杆的平衡条件”。 （1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，应将平衡螺母向________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量________。 （2）实验过程中，川川在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，并且改变钩码数量和悬挂的位置，保持杠杆始终在水平位置平衡，记录数据如下表。分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件是：________（用表格中的物理量符号表示）。 次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 10.0 2 5.0 2 2 10.0 1 20.0 3 2 15.0 1.5 20.0 （3）如图丙，若保持杠杆水平平衡状态不变，将右侧的钩码换成弹簧测力计，弹簧测力计由a位置缓慢转动到b位置的过程中，其示数将变大，这是因为___________________。 （4）下图是川川学习了杠杆知识后制作的简易杆秤，在制作过程中为找到杆秤的零刻度（定盘星），在秤盘内________（填“放”或“不放”）物体。若要增大杆秤的测量范围，可以采取的措施是：________（写出一种即可）。 19. 伊伊和川川一起“探究浮力的大小与哪些因素有关”，提出如下猜想： 猜想1：与物体浸入液体的深度有关。 猜想2：与物体排开液体的体积有关。 猜想3：与液体的密度有关。 （1）人在水中会下沉，但在死海中却能漂浮。这个事实可以支持猜想________，分析比较图中A、E、________三次实验可以验证这一猜想。 （2）物体浸没前（图A到C），随着深度增加，测力计示数逐渐变小，说明浮力逐渐变________，伊伊认为浮力大小与深度有关；物体浸没后（图D到E），随着深度增加，测力计示数不变，D、E中物体所受浮力均为________N，表明浮力大小与深度无关。前后结论不一致，川川认为浸没前没有控制________相同，于是又做了图G的实验，比较A、B、G三图可知：浮力的大小与浸入的深度________（填“有关”或“无关”）。 （3）在（2）结论基础上，比较A、B、C三次实验可知：浸在同种液体中的物体，排开液体的体积越大，所受浮力________。 （4）如果物体从A到E的过程中缓慢匀速下降，请在下图坐标图中画出浮力随时间t变化的大致图像。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 2026年3月25日，我国自主研发设计的新一代超大型油船“君望”轮成功交付，如图所示。该油船的排水量为35万吨，满载时的吃水深度（船底到水面的竖直距离）为20 m。海水的密度取1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。 （1）往船上装油的过程中，油船所受浮力将________，吃水深度将________。 （2）油船满载时受到的浮力。 （3）油船满载时排开海水体积。 （4）油船满载时船底受到的液体压强。 21. 在《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中指出“落实健康第一教育理念，实施学生体质强健计划”。如图是川川在给其他同学做跳绳示范动作，表中是川川此次跳绳时的一些数据，g取10 N/kg。 川川的质量 60 kg 跳绳时跳起的高度 0.06 m 双脚站立时与地面的总接触面积 300 cm2 1 min跳绳的次数 200 （1）川川双脚站立时对地面的压强。 （2）川川在1 min内克服重力所做的功和功率。 （3）请你提出一条提高跳绳成绩的合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $