精品解析：河南省洛阳市伊川县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025学年第二学期期末质量调研检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在物理学的发展历程中，许多物理学家作出了杰出的贡献，那些伟大的成就皆源于他们在探索的道路上对真理的执着追求，物理学家______第一次测出了大气压的值；物理学家______在帮助国王鉴别皇冠真假的思考中发现了浸在液体中的物体受到浮力，浮力大小等于它排开液体所受的重力。 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 阿基米德 【解析】 【详解】[1]物理学家托里拆利第一次用密度很大的水银和长玻璃管及水银槽测出了大气压的值。 [2]物理学家阿基米德在帮助国王鉴别皇冠真假的思考中发现了浸在液体中的物体受到浮力，浮力大小等于它排开液体所受的重力，并通过大量的实验得到了阿基米德原理。 2. 如图所示是古代炼铁工艺的示意图，匠人在打铁时，会将重锤高高举起，然后重重落下，使得铁器受到重锤打击时能够发生形变，以便成型，这说明力能改变物体的______，使铁器发生形变的力是由______（填“铁器”或“重锤”）的形变而产生的。 【答案】 ①. 形状 ②. 重锤 【解析】 【详解】[1]根据力的作用效果可知，力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。匠人打铁时，铁器在重锤的打击下形状发生改变，体现了力能改变物体的形状。 [2]根据力的相互性，重锤打击铁器时，重锤会发生形变，重锤由于要恢复原状，会对铁器产生一个弹力，这个弹力使铁器发生形变，所以使铁器发生形变的力是由重锤的形变产生的。 3. 生活中诸多工具与设施都蕴含着巧妙的物理智慧。活塞式抽水机是利用______把水从低处抽到高处的；三峡船闸是利用______原理实现船舶通行的；剪刀、菜刀的刀刃设计的十分锋利，这是通过减小______来增大压强，从而实现高效切割的。 【答案】 ①. 大气压 ②. 连通器 ③. 受力面积 【解析】 【详解】[1]当活塞上升时，内部气压降低，外界大气压将水压入泵内，再通过活塞运动将水排出。故活塞式抽水机通过大气压将水抽到高处。 [2]船闸的闸室与上下游通过管道连通，当液体静止时，液面相平，从而实现船舶在不同水位间通行。故三峡船闸利用连通器原理原理实现船舶通行的。 [3]剪刀、菜刀的刀刃设计的十分锋利，根据公式 ，当压力 F 一定时，减小受力面积 S 会使压强p增大，从而更易切割物体。 4. 如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图______（甲/乙）是气压计，小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼，玻璃管内水柱的高度会______（升高/降低/不变），说明大气压随高度的增加而______（变大/变小/不变）。 【答案】 ①. 乙 ②. 升高 ③. 变小 【解析】 【分析】 【详解】[1]自制气压计和温度计不同点：①温度计中的水要装满瓶子，将温度计放入热水或冷水里，观察细管中水柱的高度变化则可以测量液体的温度，当将此装置放在空气里就可以测室温； ②气压计中的水要装入大半瓶，水上方有空气。当瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降，由此可以反映外界大气压的变化。故甲是温度计，乙是气压计。 [2][3]小红拿着自制气压计从1楼乘坐电梯到20楼，由于高度增加，外界大气压减小，瓶内气压大于外界大气压，会进一步向外压水柱，所以玻璃管内水柱的高度会升高。说明大气压随高度的增加而变小。 5. 如图所示，一人站在地面上，竖直向上抛出一个重2N的小球，小球在竖直上升过程中，某时刻受到的空气阻力为0.8N，则小球此刻受到的合力大小为______N，合力的方向为______。 【答案】 ①. 2.8 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]一人站在地面上，竖直向上抛出一个重2N的小球，小球在竖直上升过程中，某时刻受到的空气阻力为0.8N，方向竖直向下，此时小球还受到了重力的作用，方向竖直向下，则小球此刻受到的两个力在同一直线上且方向相同，受到的合力大小等于重力和空气阻力之和，为2.0N+0.8N=2.8N，合力的方向为竖直向下。 6. 某火车站进站段铁路工程的设计方案图有图甲、乙两种，你将选择______图的设计方案，结合学到的物理知识，请简要谈谈你选择的理由是______。 【答案】 ①. 乙 ②. 见详解 【解析】 【详解】[1][2]从能量转化角度看，火车进站需要减速，若设计为乙图中的上坡，火车的动能可转化为重力势能，利于刹车减速，出站时，重力势能又能转化为动能，节省能源；而甲图进站是下坡，重力势能又能转化为动能，会使火车速度增大，不便于刹车，故选乙图的设计方案。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 运动员尝试做出以下四个动作，你认为哪个动作是无法保持平衡的（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】相互平衡的两个力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上。人要保持平衡，人受到的重力和地面对人的支持力，需要满足二力平衡的条件，是一对平衡力。 ACD．三个选项图中重力和支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，可以保持平衡，故ACD不符合题意； B．重力和支持力不在同一直线上，无法保持平衡，故B符合题意。 故选B。 8. 车在高速行驶时，只需略微打开天窗，就可以实现高效的“换气”功能，净化车内空气，如图所示。下列选项与此原理相同的是（ ） A. 热气球升空 B. 高压锅炖肉 C 注射器吸取药液 D. 飞机机翼做成流线型 【答案】D 【解析】 【详解】汽车在高速行驶时，只需略微打开天窗，就可以实现高效的“换气”功能，净化车内空气。这是因为车辆行驶时，车顶上方的空气流速快，压强小，小于车内气压，而打开天窗后，车内外的气压差会将车内污浊空气排出，同时新鲜空气从进气口补充进来，从而实现高效换气。 A．热气球升空是因为所受浮力大于重力，故A不符合题意； B．高压锅炖肉是通过提高锅内气压从而提高水的沸点来快速煮熟食物，故B不符合题意； C．注射器吸取药液利用的是大气压将药液压入注射器，故C不符合题意； D．飞机机翼做成流线型使得迎面而来的气流在机翼上方流过时路径更长，流速更快，压强较小；而在机翼下方，气流路径较短，流速较慢，压强较大。这种压强差产生了向上的升力，使飞机能够起飞并保持飞行，故D符合题意。 故选D。 9. 对于正常工作的机械，关于其功率与所做的功，下列说法正确的是（ ） A. 功率大的机械做功快 B. 功率大的机械做的功多 C. 做功时间越长，功率一定越大 D. 单位时间内做的功越少，则功率越大 【答案】A 【解析】 【详解】A．功率表示做功的快慢，功率大的机械做功快，故A正确； B．功率表示做功的快慢，由可知，做功时间不确定，功率大的机械做的功不一定多，故B错误； C．由可知，做功时间越长，做功多少不确定，功率不一定越大，故C错误； D．单位时间内做的功表示功率，单位时间内做的功越少，则功率越小，故D错误。 故选A。 10. 如图是伊伊利用AI创作的科技绘画“精准送货”，无人机正用绳索吊着快递包裹靠近高层住户的快递接收窗台。在这个过程中，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 包裹在匀速直线运动时不受力的作用 B. 包裹匀速直线下降过程中，运动状态发生改变 C. 水平匀速直线飞行时，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向 D. 悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．包裹在匀速直线运动时受重力和绳子的拉力，受平衡力，故A错误； B．包裹匀速直线下降过程中，处于平衡状态，运动状态不变，故B错误； C．水平匀速直线飞行时，重物处于平衡状态，受到的重力和绳子的拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力竖直向下，所以绳子的拉力竖直向上，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向，故C正确； D．悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 11. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。如图所示，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（ ） A. 撤去拉力后，车的惯性变小 B. 车的速度越大，车的惯性越大 C. 马车停下来前后，其惯性不变 D. 车还能继续前进是因为车受到动力 【答案】C 【解析】 【详解】A．惯性只跟质量有关，撤去拉力后，车的质量不变，则惯性不变，故A错误； B．惯性只跟质量有关，与速度无关，故B错误； C．惯性只跟质量有关，马车停下来前后，其质量不变，则惯性不变，故C正确； D．马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是因为车具有惯性，要保持原来的运动状态不变。故D错误。 故选C。 12. 如图所示，工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升，绳子自由端移动的速度为0.4m/s，动滑轮的质量为3kg，忽略绳重和摩擦，则（　　） A. 经过10s建筑材料被提升4m B. 工人对绳子的拉力为300N C. 经过10s工人做的有用功为2280J D. 此过程中该滑轮组的机械效率为90% 【答案】B 【解析】 【详解】A．两根绳子分担动滑轮重，故建筑材料移动的速度为 经过10s建筑材料被提升 故A错误； B．工人对绳子的拉力为 故B正确； C．经过10s工人做的有用功为 故C错误； D．此过程中该滑轮组的机械效率为 故D错误。 故选B。 13. 伊伊利用家里的吸管和细铜丝自制了一支密度计，将该密度计分别放入两种不同液体中，静止后如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 密度计在两液体中受到的浮力相等 C. 在标记刻度时，B的示数应比A小 D. 为使自制的密度计更精确，应选更细的吸管制作 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由图可知，密度计在甲液体中排开液体的体积V排甲大于在乙液体中排开液体的体积V排乙。因为密度计在两种液体中都漂浮，浮力等于重力，即F浮甲=F浮乙=G。根据，当F浮相同时，V排越大，越小，所以甲液体的密度比乙液体的密度小，故A 不正确。 B．因为密度计在两种液体中都处于漂浮状态，根据物体漂浮时浮力等于重力的原理，密度计的重力不变，所以密度计在两液体中受到的浮力相等，故B正确。 C．由 A选项的分析可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，且密度计在甲液体中对应的刻度是B，在乙液体中对应的刻度是 A，所以B的示数应比A大，故C不正确。 D．根据 （是体积变化量，S是横截面积，是高度变化量），为使自制的密度计更精确，也就是在相同的密度变化下，高度变化量更大。当一定时，S越小，越大，所以应选更细（横截面积S更小）的吸管制作，故D正确。 故选BD 。 14. 2024年5月，搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号”运载火箭成功发射，探测器开始执行世界首次月球背面采样返回任务。如图所示为火箭发射时的情景，下列说法正确的是（ ） A. 探测器到达月球后质量将减小 B. 探测器加速上升过程中动能增大 C. 探测器加速上升过程中重力势能增大 D. 探测器加速上升过程中机械能不变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．质量是物体的一种属性，不随物体位置的改变而改变，所以探测器到达月球后质量不变，故A错误； BCD．探测器加速上升过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，机械能等于动能与势能之和，所以机械能增大，故BC正确，D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲，小包B水平放在行李箱A上，用水平力F推行李箱，行李箱与小包一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计。请在图乙上画出小包B受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】当用水平力F推行李箱A时，行李箱A与小包B一起水平向右做匀速直线运动，小包B相对于A没有相对运动，也没有相对运动的趋势，不受A的摩擦力；在竖直方向上，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在物体B的重心，如图所示： 16. 如图甲是赛艇向远处滑行时的情景，图乙是其船桨简化示意图，划船时船桨上O点是不动的。划桨拨水时，一只手握住船桨的一端A点施加动力，表示船桨拨水时受到的水的阻力，请在图乙中画出阻力臂和拨水时在A点施加的最小动力。 【答案】 【解析】 【详解】先反向延长的作用线，从支点O作阻力作用线的垂线，垂线段为阻力臂；由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；一只手握住船桨的一端A点施加动力划水，即动力作用在图中A点，以OA为动力臂是最长的动力臂，此时动力最小，据此过A作OA的垂线，方向向上即为最小动力，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在跨学科实践活动中，川川制作了一个简易杆秤。制作材料：木制筷子，小盆，钩码，细线等。 （1）制作过程如下： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②确定杆秤的0刻度线：用细线系一个20g的钩码，作为秤砣。手提提纽，______，这时挂秤砣的细线在秤杆上的位置为秤的定盘星（即0刻度线），用记号笔标记此位置； ③标注刻度：在秤盘中放100g砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时，标记秤砣细线在秤杆上的位置C，并记为100g。在定盘星（0刻度线）到C之间均匀地画上49条刻度线，每一小格就表示______g。并以相同间距继续标注刻度值，直至秤杆最右端。 （2）川川想增大杆秤的最大测量值，他可以______（写一种即可）； （3）若杆秤在使用过程中，秤砣有磨损，其质量变小，则测量的待测物体质量将______（填“偏小”“偏大”或“不变”）。 【答案】（1） ①. 让秤盘（小盆）为空 ②. 2 （2）换用更长的筷子 （3）偏大 【解析】 【小问1详解】 [1]确定杆秤的0刻度线时，手提提纽，需要让秤盘（小盆）为空，这样才能确定没有物体时的刻度，即定盘星（0刻度线）。 [2]在秤盘中放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆平衡，标记位置C为100g，定盘星（0刻度线）到C之间均匀画49条刻度线，那么0到C之间总共是50个小格，表示100g，所以每一小格表示。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件，为阻力、为阻力臂，为动力、为动力臂，要增大最大测量值（即增大阻力），在阻力臂、动力不变时，可增大动力臂，比如换用更长的筷子。 【小问3详解】 若秤砣有磨损，质量变小，根据杠杆平衡条件，在阻力（待测物体重力）和阻力臂不变时，动力变小（秤砣重力变小），则动力臂要变大，即秤砣要往更远处移动，读数会偏大，所以测量的待测物体质量将偏大。 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，伊伊和同学们提出了以下猜想： 猜想①：滑动摩擦力的大小与压力大小有关 猜想②：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想③：滑动摩擦力大小与接触面的材料有关 …… （1）如图甲所示，伊伊将木块A放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做匀速直线运动，由二力平衡知识可知，此时弹簧测力计对木块A的拉力等于木块A受到的滑动摩擦力。接下来按照如图乙所示在木块A上加钩码的目的是______。 （2）伊伊按照如图14所示完成实验，并将实验数据记录在下表中：由序号1、2两组数据可以得出：其他条件一定时，______越大，滑动摩擦力越大；由表中序号______两组数据，可以验证猜想②是正确的。 序号 接触面 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 木板表面 1.0 0.8 2 木板表面 2.0 1.6 3 较粗糙木板表面 2.0 1.8 （3）在探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系时，川川在图乙实验基础上，在木板表面铺上一层毛巾进行探究，伊伊觉得不妥，伊伊的理由是______。 （4）实验现象表明，若要取得拔河比赛的胜利，请你提一个合理的建议，并从物理学角度说明理由，建议：______；理由：______。 【答案】（1）改变木块对接触面的压力 （2） ①. 压力 ②. 2、3 （3）没有控制接触面的材料相同 （4） ①. 运动员穿鞋底花纹较深的鞋 ②. 在压力一定时，增大接触面粗糙程度可以增大滑动摩擦力 【解析】 【小问1详解】 如图乙所示在木块A上加钩码的目的改变木块对接触面的压力，从而探究压力与滑动摩擦力的关系。 【小问2详解】 [1]对比表格中1、2两组数据，接触面相同，第2次实验时，接触面受到的压力大，摩擦力大；可以得出：其他条件一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [2]要想验证猜想②：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，需控制接触面受到的压力相同，改变接触面的粗糙程度，表中2、3两组数据，压力大小相等，第3次实验接触面粗糙，摩擦力大，可以验证猜想②是正确的。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，除了接触面的粗糙程度不同外，需控制其它因素都相同；川川在图乙实验基础上，在木板表面铺上一层毛巾进行探究，改变了接触面的材料，所以不妥。 【小问4详解】 拔河比赛中，双方对绳子的拉力大小相等，增大队员和地面的摩擦力有利于获胜；在压力一定时，增大接触面粗糙程度可以增大滑动摩擦力，所以运动员穿鞋底花纹较深的鞋，能增大与地面间的摩擦力。 19. 如图所示，伊伊和川川一起“探究浮力的大小跟哪些因素有关”，根据生活经验，提出了如下猜想： 猜想①：跟浸没在液体中深度有关； 猜想②：跟液体的密度有关； 猜想③：跟浸在液体中的体积有关； 猜想④：跟物体的密度有关。 （1）请写出一个能支持猜想②的生活现象：______。 （2）如图步骤B中的物体在水中受到的浮力为______N。由步骤A、C、D可判断出猜想______不正确。由步骤A、C和步骤______可判断出猜想②正确。在已知水密度的情况下，爱动脑筋的伊伊还求出了物体的体积，若要求物体的体积，需要利用图中步骤A和步骤______的数据。 （3）如图甲，老师将弹簧测力计换成力传感器，逐渐增加升降台的高度，改变物体浸在水中的体积。计算机绘制出了物体图像，如图乙所示，由图像可得出物体所受浮力与物体浸在水中的体积V成______，作出此判断的理由是______。 （4）伊伊继续探究浮力的大小与物体密度的关系，在如图步骤A、E的基础上，可以再选一个与步骤E中物体密度不同，但______必须相同的物体进行探究。 【答案】（1）见详解 （2） ①. 0.4 ②. ① ③. E ④. D （3） ①. 正比 ②. 图像是过原点的直线 （4）体积 【解析】 【小问1详解】 在碗里装入大半碗清水，再把一个鸡蛋放入碗中，观察鸡蛋沉浮情况，逐渐往碗里加入食盐，食盐完全溶解后观察鸡蛋沉浮情况，鸡蛋上浮，说明浮力跟液体的密度有关。 【小问2详解】 [1]如图A可知，物体的重力为3.8N，步骤B中弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N，物体受的重力竖直向下，受弹簧测力计的拉力、水对其的浮力均竖直向上，则如图步骤B中的物体在水中受到的浮力为F浮力=G-F拉=3.8N-3.4N=0.4N [2]步骤C、D中物体均全部没入水中，深度不同，弹簧测力计的示数均为2.8N，可知C、D中物体所受浮力相等，故由步骤A、C、D可判断出猜想①不正确。 [3]步骤C、E中物体没入液体的深度、位置一样，C中液体为水，E中液体为盐水，C中弹簧测力计示数为2.8N，E中由弹簧测力计示数为2.6N，说明该物体在盐水中所受浮力更大，步骤A、C和步骤E可判断出猜想②正确。 [4]要计算物体体积，需先求出物体浸没在水中时受到的浮力，再结合水的密度，利用计算，当物体浸没在水中时（即步骤C或D），此时弹簧测力计示数，根据称重法，物体浸没在水中受到的浮力 因为步骤 C或D 中物体完全浸没，，结合水的密度，就可以通过算出物体体积，所以需要利用步骤A和步骤C或D的数据。 小问3详解】 [1][2]改变物体浸在水中的体积。计算机绘制出了物体图像如图乙，图像是过原点的直线，是正比关系，即由图像可得出物体所受浮力与物体浸在水中的体积V成正比。 【小问4详解】 浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，要想探究物体受到的浮力与物体的密度是否有关，应选体积相同、密度不同的金属块，并使其浸没在同种液体中（即控制液体的密度和排开液体的体积均相同）。 20. 花样滑冰是冰上运动项目之一.运动员通过冰刀在冰面上划出图形，并表演跳跃、旋转等高难度动作，某滑冰运动员穿上冰鞋后总质量为48kg，已知一只冰鞋的冰刀与冰面的接触面积为4cm2。（g取10N/kg） （1）小明用秒表计时运动员直线滑行100m用了8s，在此过程中运动员的平均速度为多少？ （2）该运动员双脚站立在冰面上时对冰面的压强为多少？ （3）已知某运动员在0.8s内完成某个动作跳起高度为30cm，她克服重力做了多少功？克服重力做功的功率为多少瓦？ 【答案】（1）12.5m/s；（2）6×105Pa；（3）144J，180W 【解析】 【详解】解：（1）在此过程中运动员的平均速度 （2）运动员对冰面的压力 F=G=mg=48kg×10N/kg=480N 该运动员双脚站立在冰面上时对冰面的压强 （3）已知某运动员在0.8s内完成某个动作跳起的高度为30cm，她克服重力做的功 W=Gh=mgh=48kg×10N/kg×0.3m=144J 克服重力做功的功率 答：（1）小明用秒表计时运动员直线滑行100m用了8s，在此过程中运动员的平均速度为12.5m/s； （2）该运动员双脚站立在冰面上时对冰面的压强为6×105Pa； （3）已知某运动员在0.8s内完成某个动作跳起的高度为30cm，她克服重力做的功是144J，克服重力做功的功率为180W。 21. “国之重器”中的起重船在我国很多伟大的工程中发挥着重要作用。起重船的工作就是将重物起吊并移至指定位置。如图乙所示是它的简化示意图，起重臂OA的底端固定在O点并绕O点转动，顶端通过钢缆AB固定在甲板的支架上，一艘起重船自身质量，最大吃水深度为6.5m，要吊装的重物质量。（，） （1）在起重船顶端A点安装有定滑轮，其作用是______。图乙中OC与OD之比为，该起重臂是一个______杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）。 （2）当起重船达到最大吃水深度时，其底部受到的海水压强为多少？ （3）如图所示，起重船带着重物一起漂浮在水面上时，排开水的体积是多少？ 【答案】（1） ①. 改变力的方向 ②. 费力 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]在起重船顶端A点安装有定滑轮，其作用是改变力的方向。 [2]因为图乙中OC与OD之比为，根据杠杆平衡的条件，此时动力臂小于阻力臂，省距离，因此是费力杠杆。 【小问2详解】 当起重船达到最大吃水深度6.5m时，其底部受到的海水压强 【小问3详解】 起重船自身质量，吊装的重物质量，起重船和重物整体漂浮，浮力等于总重力，总重力 根据阿基米德原理，则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期末质量调研检测 八年级物理试卷 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 在物理学的发展历程中，许多物理学家作出了杰出的贡献，那些伟大的成就皆源于他们在探索的道路上对真理的执着追求，物理学家______第一次测出了大气压的值；物理学家______在帮助国王鉴别皇冠真假的思考中发现了浸在液体中的物体受到浮力，浮力大小等于它排开液体所受的重力。 2. 如图所示是古代炼铁工艺的示意图，匠人在打铁时，会将重锤高高举起，然后重重落下，使得铁器受到重锤打击时能够发生形变，以便成型，这说明力能改变物体的______，使铁器发生形变的力是由______（填“铁器”或“重锤”）的形变而产生的。 3. 生活中诸多工具与设施都蕴含着巧妙的物理智慧。活塞式抽水机是利用______把水从低处抽到高处的；三峡船闸是利用______原理实现船舶通行的；剪刀、菜刀的刀刃设计的十分锋利，这是通过减小______来增大压强，从而实现高效切割的。 4. 如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图______（甲/乙）是气压计，小红拿着它从1楼乘坐电梯到20楼，玻璃管内水柱的高度会______（升高/降低/不变），说明大气压随高度的增加而______（变大/变小/不变）。 5. 如图所示，一人站在地面上，竖直向上抛出一个重2N的小球，小球在竖直上升过程中，某时刻受到的空气阻力为0.8N，则小球此刻受到的合力大小为______N，合力的方向为______。 6. 某火车站进站段铁路工程的设计方案图有图甲、乙两种，你将选择______图的设计方案，结合学到的物理知识，请简要谈谈你选择的理由是______。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 运动员尝试做出以下四个动作，你认为哪个动作是无法保持平衡的（ ） A. B. C. D. 8. 车在高速行驶时，只需略微打开天窗，就可以实现高效的“换气”功能，净化车内空气，如图所示。下列选项与此原理相同的是（ ） A. 热气球升空 B. 高压锅炖肉 C. 注射器吸取药液 D. 飞机机翼做成流线型 9. 对于正常工作的机械，关于其功率与所做的功，下列说法正确的是（ ） A. 功率大的机械做功快 B. 功率大的机械做的功多 C. 做功时间越长，功率一定越大 D. 单位时间内做的功越少，则功率越大 10. 如图是伊伊利用AI创作的科技绘画“精准送货”，无人机正用绳索吊着快递包裹靠近高层住户的快递接收窗台。在这个过程中，不考虑空气阻力，下列说法正确的是（ ） A. 包裹在匀速直线运动时不受力作用 B. 包裹匀速直线下降过程中，运动状态发生改变 C. 水平匀速直线飞行时，悬挂重物的绳子不会偏离竖直方向 D. 悬停时，重物的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 11. 《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。如图所示，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（ ） A. 撤去拉力后，车的惯性变小 B. 车的速度越大，车的惯性越大 C. 马车停下来前后，其惯性不变 D. 车还能继续前进是因为车受到动力 12. 如图所示，工人利用滑轮组将质量为57kg的建筑材料匀速提升，绳子自由端移动的速度为0.4m/s，动滑轮的质量为3kg，忽略绳重和摩擦，则（　　） A. 经过10s建筑材料被提升4m B. 工人对绳子的拉力为300N C. 经过10s工人做有用功为2280J D. 此过程中该滑轮组的机械效率为90% 13. 伊伊利用家里的吸管和细铜丝自制了一支密度计，将该密度计分别放入两种不同液体中，静止后如图所示，下列判断正确的是（ ） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 密度计在两液体中受到的浮力相等 C. 在标记刻度时，B的示数应比A小 D. 为使自制的密度计更精确，应选更细的吸管制作 14. 2024年5月，搭载“嫦娥六号”探测器的“长征五号”运载火箭成功发射，探测器开始执行世界首次月球背面采样返回任务。如图所示为火箭发射时的情景，下列说法正确的是（ ） A. 探测器到达月球后质量将减小 B. 探测器加速上升过程中动能增大 C. 探测器加速上升过程中重力势能增大 D. 探测器加速上升过程中机械能不变 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲，小包B水平放在行李箱A上，用水平力F推行李箱，行李箱与小包一起水平向右做匀速直线运动，空气阻力忽略不计。请在图乙上画出小包B受力的示意图。 16. 如图甲是赛艇向远处滑行时的情景，图乙是其船桨简化示意图，划船时船桨上O点是不动的。划桨拨水时，一只手握住船桨的一端A点施加动力，表示船桨拨水时受到的水的阻力，请在图乙中画出阻力臂和拨水时在A点施加的最小动力。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在跨学科实践活动中，川川制作了一个简易杆秤。制作材料：木制筷子，小盆，钩码，细线等。 （1）制作过程如下： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作为秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②确定杆秤的0刻度线：用细线系一个20g的钩码，作为秤砣。手提提纽，______，这时挂秤砣的细线在秤杆上的位置为秤的定盘星（即0刻度线），用记号笔标记此位置； ③标注刻度：在秤盘中放100g砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆平衡。此时，标记秤砣细线在秤杆上的位置C，并记为100g。在定盘星（0刻度线）到C之间均匀地画上49条刻度线，每一小格就表示______g。并以相同间距继续标注刻度值，直至秤杆最右端。 （2）川川想增大杆秤最大测量值，他可以______（写一种即可）； （3）若杆秤在使用过程中，秤砣有磨损，其质量变小，则测量的待测物体质量将______（填“偏小”“偏大”或“不变”）。 18. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，伊伊和同学们提出了以下猜想： 猜想①：滑动摩擦力的大小与压力大小有关 猜想②：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 猜想③：滑动摩擦力的大小与接触面的材料有关 …… （1）如图甲所示，伊伊将木块A放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块A，使其做匀速直线运动，由二力平衡知识可知，此时弹簧测力计对木块A的拉力等于木块A受到的滑动摩擦力。接下来按照如图乙所示在木块A上加钩码的目的是______。 （2）伊伊按照如图14所示完成实验，并将实验数据记录在下表中：由序号1、2两组数据可以得出：其他条件一定时，______越大，滑动摩擦力越大；由表中序号______两组数据，可以验证猜想②是正确的。 序号 接触面 压力/N 弹簧测力计示数/N 1 木板表面 1.0 0.8 2 木板表面 2.0 16 3 较粗糙木板表面 2.0 1.8 （3）在探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度关系时，川川在图乙实验基础上，在木板表面铺上一层毛巾进行探究，伊伊觉得不妥，伊伊的理由是______。 （4）实验现象表明，若要取得拔河比赛的胜利，请你提一个合理的建议，并从物理学角度说明理由，建议：______；理由：______。 19. 如图所示，伊伊和川川一起“探究浮力的大小跟哪些因素有关”，根据生活经验，提出了如下猜想： 猜想①：跟浸没在液体中的深度有关； 猜想②：跟液体的密度有关； 猜想③：跟浸在液体中的体积有关； 猜想④：跟物体的密度有关。 （1）请写出一个能支持猜想②的生活现象：______。 （2）如图步骤B中的物体在水中受到的浮力为______N。由步骤A、C、D可判断出猜想______不正确。由步骤A、C和步骤______可判断出猜想②正确。在已知水密度的情况下，爱动脑筋的伊伊还求出了物体的体积，若要求物体的体积，需要利用图中步骤A和步骤______的数据。 （3）如图甲，老师将弹簧测力计换成力传感器，逐渐增加升降台的高度，改变物体浸在水中的体积。计算机绘制出了物体图像，如图乙所示，由图像可得出物体所受浮力与物体浸在水中的体积V成______，作出此判断的理由是______。 （4）伊伊继续探究浮力的大小与物体密度的关系，在如图步骤A、E的基础上，可以再选一个与步骤E中物体密度不同，但______必须相同的物体进行探究。 20. 花样滑冰是冰上运动项目之一.运动员通过冰刀在冰面上划出图形，并表演跳跃、旋转等高难度动作，某滑冰运动员穿上冰鞋后总质量为48kg，已知一只冰鞋的冰刀与冰面的接触面积为4cm2。（g取10N/kg） （1）小明用秒表计时运动员直线滑行100m用了8s，在此过程中运动员的平均速度为多少？ （2）该运动员双脚站立在冰面上时对冰面的压强为多少？ （3）已知某运动员在0.8s内完成某个动作跳起的高度为30cm，她克服重力做了多少功？克服重力做功的功率为多少瓦？ 21. “国之重器”中的起重船在我国很多伟大的工程中发挥着重要作用。起重船的工作就是将重物起吊并移至指定位置。如图乙所示是它的简化示意图，起重臂OA的底端固定在O点并绕O点转动，顶端通过钢缆AB固定在甲板的支架上，一艘起重船自身质量，最大吃水深度为6.5m，要吊装的重物质量。（，） （1）在起重船顶端A点安装有定滑轮，其作用是______。图乙中OC与OD之比为，该起重臂是一个______杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）。 （2）当起重船达到最大吃水深度时，其底部受到海水压强为多少？ （3）如图所示，起重船带着重物一起漂浮在水面上时，排开水的体积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $