1.2 古代两河流域 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件系统介绍古代两河流域文明，涵盖地理环境、发展历程、《汉谟拉比法典》及文化成就，通过史料引用和问题思考导入，构建从文明兴起到文化传承的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于以史料实证为核心，引用《汉谟拉比法典》条款及历史文献，结合时空观念用时间轴梳理发展历程，通过合作探究分析社会结构。采用任务驱动和随堂练习，既培养学生历史解释能力，又便于教师高效教学，提升学习效果。

人教版 初中历史九年级上册 第 一 单元 第 2 课 古代两河流域 古代两河流域 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 两河流域的地理概念。 指幼发拉底河与底格里斯河流域。两河自北向南流入波斯湾，所经地区主要包括今土耳其、叙利亚、伊拉克和伊朗的一部分。 两河流域 　　两河流域上游地区水量充沛，土地肥沃。在两河流域中下游地区，冲积平原的土壤有利于农业生产，借助灌溉技术，农业发展起来。 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 文明的起源——地理位置 1 希罗多德说，在美索不达米亚，小麦的收成是播下种子的200倍。普林尼说，一年可收获两次小麦，此后还可以长出优质的饲料，棕榈树繁茂，水果种类众多；至于建筑材料，美索不达米亚有一种可以制成砖的粘土。 ——H·G·韦尔斯《世界史纲》 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 文明的起源——地理位置 1 两河流域地区城市分布有什么特点？为什么？ 两河流域的地理位置如何，这样的地理位置会带来哪些影响？ 思考 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 文明的起源——地理位置 1 　　分布在大河流域；地势平坦开阔、灌溉水源丰富，有利于农耕文明的产生和发展。1万多年前，两河流域上游出现了农业和畜牧业 ；在两河流域中下游地区，农业发展起来。 　　处于连接‌亚、非、欧三大洲的‌战略枢纽地带，地理环境开放，易受外部入侵，民族更替与王朝更迭频繁。 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 文明的发展历程 2 阅读课本，用时间轴梳理两河流域文明的发展历程 公元前 539年 约公元前3500年 约公元前24世纪 公元前 18世纪前期 约公元前1595年 兴起 阿卡德王国初步统一 统一 强盛 古巴比伦王国（汉谟拉比） 古巴比伦王国被外族灭亡 灭亡 新巴比伦王国被波斯帝国消灭 一些城市日益 兴盛 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 文明的发展历程 2 阅读课本，用时间轴梳理两河流域文明的发展历程 公元前 539年 约公元前3500年 约公元前24世纪 公元前 18世纪 约公元前1595年 兴起 统一 强盛 统一 两河流域无天然屏障，许多古代民族相继在此登台亮相，演出一部弱肉强食的战争史。 阿卡德王国初步统一 古巴比伦王国（汉谟拉比） 古巴比伦王国被外族灭亡 新巴比伦王国被波斯帝国消灭 南部逐渐产生了一些小国 任务一：了解古代两河流域文明的兴起 文明的发展历程 2 从图中人物的活动（统治者宴饮，仆和乐师服侍左右；平民驱赶牛羊，肩扛手提各种物品，献给统治者），能看出古代两河流域的社会结构有什么特点？ 思考 乌尔的社会等级复原图 合作探究 城市中等级森严，以统治者为代表的贵族占有主要财富，平民需要缴纳粮食和其他物品，城市是国家的政治、经济、宗教中心。 特点 古巴比伦王国 1 学生阅读教材，归纳汉谟拉比的统治措施。 公元前18世纪前期，国王汉谟拉比统一两河流域中下游地区，建立起一个强大的奴隶制国家。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 古巴比伦王国 1 学生阅读教材，归纳汉谟拉比的统治措施。 这位君主是怎样巩固他的统治的? 措施 实行君主专制，加强中央集权， 掌管司法、行政、军事权力。 颁布《汉谟拉比法典》。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》石柱局部图 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》概况 史料实证 汉谟拉比 太阳神 权杖 楔形文字书写的法典内容 观察图片，找出太阳神与汉谟拉比。根据史料，你认为雕刻这样内容的浮雕想表达一种什么思想？ 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》概况 《汉谟拉比法典》石柱局部图 　　《汉谟拉比法典》前言：“安努与恩里尔（古巴比伦的神）为人类造福，命令我，荣耀而敬神的国王，汉谟拉比，弘扬正义，消灭邪恶不法之人，恃强而不凌弱，使我如同沙马什（即太阳、正义之神）一样，统治百姓，光耀大地。” 宣扬君权神授 地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》内容：①社会等级森严。 古巴比伦人划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。 第一等级 第二等级 第三等级 　　《汉谟拉比法典》第196条：若有公民权的自由民损毁任何有公民权的自由民之眼，则应毁其眼。 　　第201条：若自由民击落没有公民权的自由民的牙齿，则应赔偿三分之一明那。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》内容：①社会等级森严。 第一等级 第二等级 第三等级 特点一：严格的等级制度，保护统治阶级的利益。 特点二：保留了原始社会的同态复仇法，以牙还牙，以眼还眼。 古巴比伦人被划分为自由民、半自由民和奴隶三个严格的社会等级。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》内容：②奴隶制相当发达。 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时 甚至可以将妻儿送去 抵债。 　　《汉谟拉比法典》第117条：倘自由民因负有债务，将其妻、其子或其女出卖，或交出以为债奴，则他们在其买者或债权者之家服役应为3年，至第4年应恢复自由。 　　第282条：如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”，则主人证实其为自己的奴隶，然后主人可以割掉奴隶的耳朵。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》内容：②奴隶制相当发达。 特点三：保护奴隶主的私有财产，家庭奴隶制盛行，男性家长拥有绝对权威。 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威，在欠债时 甚至可以将妻儿送去 抵债。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》内容：③商品经济活跃。 此外，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 《汉谟拉比法典》第99条：倘自由民以银与自由民合伙，则彼等应在神前均分其利益。 第237条：倘自由民雇佣船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物，而此船工不慎，致船沉没或船上之物毁损，则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 《汉谟拉比法典》内容：③商品经济活跃。 此外，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 特点四：实行严格保护商业财产的原则，商品经济在古巴比伦非常活跃。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 对《汉谟拉比法典》的评价： 　　《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照明了当时的社会。 ——《全球通史：从史前史到21世纪》 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》 2 对《汉谟拉比法典》的评价： 进步性 它是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，在古代西亚地区有重要影响，表明人类社会的法制传统源远流长。 局限性 它所体现的法律公平十分有限，从法典的内容看，他处处维护奴隶主阶级的利益，强化奴隶主阶级的专政，奴隶毫无地位可言。刑法的残忍与严苛，其实质是维护奴隶主阶级的利益。 在阶级社会里，法律是统治阶级意志的体现，是维护国家政权的工具。 任务二：掌握古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 任务三：了解古代两河流域文化 文字：楔形文字 古代两河流域人用一头削尖的芦苇秆，在半湿的泥板上压刻出符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，被称为“楔形文字”。 楔形文字泥板 书写材料 笔：一头削尖的芦苇秆 纸：半湿的泥板 任务三：了解古代两河流域文化 建筑：王宫和神庙 王宫和神庙是城市中的标志性建筑，建筑充分表现出古代两河流域文化的多元融合特色。 乌鲁克神庙遗址 任务三：了解古代两河流域文化 天文学 古代两河流域人根据月亮运行周期，将一年分为12个月，约每月30天；通过置闰月调整太阳和月亮运行周期间的差距。他们将一周划分为7天，这是星期制的源头。 任务三：了解古代两河流域文化 数学：60进制 　　60进制至今仍在不少领域内应用。此外，古巴比伦人还掌握了四则运算，平方，立方和求平方根、立方根的法则。还会解有三个未知数的方程。 在古代的美索不达米亚时代，数字以楔形文字表达，分“个位”和“十位”。 随堂练习 1. 大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明。在两河流域孕育的古代 人类文明是 （ ） A. 古印度文明  B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明  D. 古埃及文明 2. 这是一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”，并阐明 制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”，反映了朴素的 法律价值观。这部法典是（ ） A.《汉谟拉比法典》 B.《十二表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》 B A 随堂练习 3.《汉谟拉比法典》规定：如果理发师不经奴隶主人的许可，就把不属于他的奴 隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。此规定反映的古巴比伦王国 （ ） A. 对奴隶有一定保护 B. 不允许理发师为奴隶理发 C. 维护奴隶主阶级的利益 D. 对奴隶很残酷 4. 在古代两河流域各族人民创造的文明成就中，有的成就至今仍然为世界各地所 沿用。下列哪项成就是完全符合上述评论的? （ ） A. 60进制计数法 B.《汉谟拉比法典》 C. 楔形文字 D.《吉尔伽美什史诗》 C A 课堂小结 古代两河流域 古代两河流域 文明的兴起 古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》 古代两河流域 文化 发源：幼发拉底河、底格里斯河 发展历程： 兴起 统一 强盛 灭亡 古巴比伦王国国王汉谟拉比统治时期 强盛时期：汉谟拉比统治时期 目的： 内容： 地位： 维护奴隶主阶级的利益 等级严格、奴隶制发达、商品经济活跃 迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典 《汉谟拉比法典》 楔形文字、60进制等 课后作业 查阅资料，对比《汉谟拉比法典》与现代法律的异同，写一段100字左右的感想。 《汉谟拉比法典》石柱 现藏于巴黎卢浮宫博物馆 人教版 初中历史九年级上册 再 见 再 见 第 一 单元 第 2 课 $