精品解析：山东省济南市历下区2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级物理学情调研 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号提示的区域作答。在本试卷上作答无效。 3．不允许使用计算器。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 物质是由微观粒子组成的。下列微观粒子中空间尺度最小的是（ ） A. 分子 B. 原子 C. 原子核 D. 夸克 【答案】D 【解析】 【详解】物质由分子组成，分子由原子构成；原子由原子核和核外电子构成；原子核由质子、中子构成；质子和中子都由夸克组成，因此尺度最小的是夸克。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. 下列实例中，利用大气压的是（ ） A. 抽水机 B. 水坝上窄下宽 C. 用装水软管标水平线 D. 液压千斤顶 【答案】A 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，会使泵内气压小于外界大气压，大气压将水从低处压到高处，是利用大气压工作的，故A符合题意。 B．原理是液体压强随深度增加而增大，水坝下方更宽可以承受更大的水压，和大气压无关，故B不符合题意。 C．利用的是连通器原理，即连通器中同种液体静止时液面相平，以此确定水平线，和大气压无关，故C不符合题意。 D．利用的是帕斯卡原理，密闭液体可以大小不变传递压强，实现省力顶起重物，和大气压无关，故D不符合题意。 故选A。 3. 将一小木块和大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉。最后静止时两者所受浮力（ ） A. 木块大 B. 石块大 C. 一样大 D. 无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】根据阿基米德原理，浮力公式为，水的密度不变，浮力大小由排开水的体积决定。 最终静止时，大石块下沉沉底，完全浸没在水中，排开水的体积等于自身的体积；小木块漂浮在水面，排开水的体积小于自身的体积。 由题意可知大石块体积大于小木块体积，因此可得，所以大石块受到的浮力更大。故选B。 4. 2024年国家卫生健康委发起体重管理年活动，到2026年实现肥胖率年均增幅下降等目标。小海用如图所示的牵引装置来锻炼身体。关于图中的滑轮分析正确的是（ ） A. 定滑轮，可以省力 B. 动滑轮，可以省力 C. 定滑轮，可以改变力的方向 D. 动滑轮，可以改变力的方向 【答案】C 【解析】 【详解】图中的滑轮在使用时轴固定不动，为定滑轮，定滑轮不能省力，但是可以改变力的方向，故ABD错误，C正确。 故选C。 5. 引体向上是济南市体育中考男生自选项目。如图所示，体重不同的小刚、小强两位同学（小强体重更大）利用课间时间练习引体向上时，每次引体向上身体上升的高度相同，1 min都完成了11个，下列判断正确的是（ ） A. 小刚同学做功多 B. 两位同学做功一样多 C. 小强同学做功快 D. 两位同学做功一样快 【答案】C 【解析】 【详解】AB．引体向上克服自身重力做功，根据公式。两人拉起的高度h相同，1 分钟完成个数相同，总上升高度相同。小强体重更大，所以小强克服重力做的功更多，故AB 错误； CD．功率公式。时间t都是1分钟，小强做功更多，所以小强的功率更大，做功更快。故C正确，D错误。 故选C。 6. 如图甲为写字时的示意图，此时笔可以看作杠杆，O为支点，F1为动力，F2为阻力。下列选项的杠杆中与笔属于同类杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 镊子 C. 开瓶器 D. 铁皮剪 【答案】B 【解析】 【详解】写字时，支点为O，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 A．羊角锤：动力臂大于阻力臂，省力杠杆，故A不符合题意； B．镊子：动力臂小于阻力臂，费力杠杆，故B符合题意； C．开瓶器：动力臂大于阻力臂，省力杠杆，故C不符合题意； D．铁皮剪：手柄更长，动力臂大于阻力臂，省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 7. 六月是济南市小麦收割的季节。如图所示，一辆匀速直线前进的联合收割机边收割，边将小麦脱粒后输送到同步匀速前进的电动装载车中，电动装载车的（ ） A. 动能增大 B. 动能减小 C. 机械能减小 D. 机械能不变 【答案】A 【解析】 【详解】AB．装载车匀速前进，速度不变；不断接收小麦，总质量增大，因此动能增大，故A正确，B错误； CD．车辆高度（重心高度）不变，总质量增大，重力势能增大；动能增大，所以机械能增大，故CD错误。 故选A。 8. 2025年，中国航天共执行92次发射任务，创历史新高。如图是火箭发射模拟实验，气球模拟火箭，水平细线模拟轨道。松开手指，气球沿着细线向左运动，此过程中，对气球做功的是（ ） A. 气球对喷出气体的力F1 B. 喷出气体对气球的力F2 C. 气球受到的重力G D. 吸管对细线的摩擦力f 【答案】B 【解析】 【详解】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。 A．气球对喷出气体的力 。这个力的受力物体是喷出的气体，而不是气球，这个力不可能对气球做功，故A不符合题意； B．喷出气体对气球的力。这个力的受力物体是气球，由图可知，力的方向向左。气球在向左运动的过程中，在的方向上移动了一段距离。满足做功的两个必要因素，因此对气球做了功，故B符合题意； C．重力的方向是竖直向下的，而气球是沿着水平细线向左运动的。气球在重力的方向上没有移动距离（即力的方向与运动方向垂直），所以重力对气球不做功，故C不符合题意； D．吸管对细线的摩擦力，其受力物体是细线，而不是气球，这个力不可能对气球做功，故D不符合题意。 故选 B。 9. 用如图所示装置探究“阿基米德原理”。将铝块挂在力传感器上，将装满水的溢水杯放到电子秤上，用一小桶收集溢出的水。通过调整升降台的高度将铝块由图示位置缓慢没入水中，这一过程中，力传感器的示数及电子秤的示数将分别（ ） A. 变大、变小 B. 变小、变大 C. 不变、变小 D. 变小、不变 【答案】D 【解析】 【详解】对铝块受力分析，力传感器的拉力 。铝块缓慢浸入水中的过程中，排开水的体积 逐渐增大，由阿基米德原理 可知，浮力逐渐增大，因此拉力 逐渐减小，即力传感器的示数变小。溢水杯初始是装满水的，根据物体间力的作用是相互的，铝块受到水向上的浮力，铝块对水会产生一个大小等于浮力的向下的压力，即 ；再根据阿基米德原理可知，，排开的水已经从溢水杯流出，因此电子秤受到的总压力满足  总压力不变，因此电子秤的示数不变。综上，力传感器示数变小、电子秤示数不变，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如果用水和一端封闭的玻璃管做托里拆利实验，留在管中的水柱大约有10m。若将一根长约1m、一端开口一端封有橡皮膜的细玻璃管中灌满水。第一次正放进水槽中，第二次用手指堵住管口，将玻璃管倒插在水槽中后松开手，两次观察到玻璃管中水面和橡皮膜的大致情况是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】正放时，橡皮膜在下端封闭，开口向上，灌满水放入水槽， 玻璃管开口与大气相通，灌满水后管内水面高于水槽水面，管内水对橡皮膜向下的压强，大于水槽水对橡皮膜向上的压强，因此橡皮膜会向下凸出。 倒插时，橡皮膜在上端封闭，开口向下堵住后插入水槽，松手。大气压可以支撑约10m高的水柱，而玻璃管仅长1m，因此倒插松开后水不会流出，玻璃管始终充满水。 此时橡皮膜外侧是大气压，内侧管内水对橡皮膜的压强为，由于外界大气压更大，因此橡皮膜会向下凹陷，且管内始终充满水。综上所述，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求。 11. 关于科学家及其贡献，下列陈述符合实际的是（ ） A. 南仁东带领团队建成了世界上最大最灵敏的单口径射电望远镜 B. 赵忠尧是在飞机、导弹、卫星等领域做出贡献的航天技术专家 C. 黄旭华带领团队成功研制了我国第一代核潜艇，被誉为“中国核潜艇之父” D. 邓稼先带领团队研制中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，被誉为“两弹元勋” 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．南仁东是“中国天眼”（FAST）的主要发起者和奠基人，带领团队建成了世界上最大最灵敏的单口径射电望远镜，故A正确； B．赵忠尧是著名核物理学家，在核物理领域有重要贡献，并非航天技术专家，故B错误； C．黄旭华带领团队成功研制我国第一代核潜艇，为我国核潜艇事业发展作出卓越贡献，被誉为“中国核潜艇之父”，故C正确； D．邓稼先带领团队研制出中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，为我国核武器发展立下汗马功劳，被誉为“两弹元勋”，故D正确。 故选ACD。 12. 我国诗词文化丰富多彩，许多诗词中都包含着物理现象和规律。对下列诗句中物理现象解释正确的是（ ） A. “只识弯弓射大雕”中弯弓射出箭时，弹性势能转化为动能 B. “谁放明灯惹梦游”中孔明灯升空，是因为其浮力大于重力 C. “破镜难圆对影长”中“破镜难圆”，是因为分子之间有斥力 D. “床头屋漏无干处”中“屋漏”，是因为分子之间存在着空隙 【答案】AB 【解析】 【详解】A．弯弓射出箭时，弓的弹性形变逐渐恢复，弹性势能减小，箭的速度增大，动能增加，弹性势能转化为动能，故A正确； B．孔明灯内部空气受热后密度减小，整体重力变小，当孔明灯受到的浮力大于自身重力时，就会向上运动升空，故B正确； C．“破镜难圆”是因为镜子破裂后，分子间的距离远大于分子间作用力的有效作用范围，分子间几乎没有相互作用力，并非因为分子间有斥力，故C错误； D．“屋漏”是水从屋顶的宏观缝隙中流下，属于宏观的液体流动现象，和分子间的空隙没有关系，故D错误。 13. 如图所示，分别用拉力F1和F2借助一个动滑轮将不同数量的钩码匀速提升相同高度。此过程中，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. F1大于F2 B. F1和F2移动的距离相等 C. 甲的额外功等于乙的额外功 D. 甲的机械效率小于乙的机械效率 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．动滑轮不计绳重和摩擦时，拉力公式为，甲的物重小于乙的物重，动滑轮重力相同，因此，故A错误； B．动滑轮绳子自由端移动距离，题干说明钩码提升相同高度，因此和移动的距离都等于，大小相等，故B正确； C．不计绳重及摩擦，额外功是克服动滑轮重力做的功，公式为，和都相同，因此甲的额外功等于乙的额外功，故C正确； D．机械效率推导得，不变，越小机械效率越小，甲的物重更小，因此甲的机械效率小于乙的机械效率，故D正确。 故选BCD。 14. 关于下图所示的四个实验描述正确的是（ ） A. 图甲：探究影响液体压强因素的实验中，用U形管两侧液面高度差反映液体压强大小 B. 图乙：用探究影响重力势能大小因素的实验器材也可以探究影响压力作用效果的因素 C. 图丙：探究动滑轮是否省功的实验中，需在匀速竖直提升钩码时读取弹簧测力计示数 D. 图丁：用注射器测大气压时，通过测力计示数和活塞的横截面积可以准确测量气压值 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．探究液体压强实验中，液体压强无法直接观察，利用转换法，通过U形管两侧液面高度差反映液体压强的大小，符合实验方法，故A正确； B．探究影响重力势能大小的实验器材包含不同质量的重物、可发生形变的承载面；探究影响压力作用效果的因素时，可通过改变重物质量改变压力，改变重物放置方式改变受力面积，通过承载面的形变程度反映压力作用效果，因此该套器材可以完成探究，故B正确； C．探究动滑轮是否省功的实验中，只有匀速竖直提升钩码时，装置处于平衡状态，拉力大小等于弹簧测力计的示数，此时读取的示数准确，故C正确； D．用注射器测量大气压时，活塞与筒壁间存在摩擦，且注射器内无法排尽残留空气，测量结果存在较大误差，无法准确测量大气压值，故D错误。 故选ABC。 15. 小峰制作出了如图甲所示的简易浮力秤。测量时将浮力秤放在水槽中，物体置于秤盘上，根据小筒与水面齐平的刻度读出物体的质量。测量过程中，小峰发现将铁块悬挂在小筒底部，如图乙所示，也能测量物体的质量。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中浮力秤静止时，浮力等于重力 B. 图甲中小筒上的刻度线所标记的数值上大下小 C. 若小筒不重新标刻度，按图乙放置，则测量同一物体时，乙比甲的测量结果大 D. 若对图乙中的小筒重新标刻度，乙的组装方式可以做出比甲量程更大的浮力秤 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．图甲中浮力秤静止时漂浮在水面，根据二力平衡，浮力秤受到的浮力等于总重力，故A正确； B．物体质量越大，总重力越大，浮力秤始终漂浮，则浮力会越大。根据阿基米德原理可知，排开水的体积越大，小筒浸入越深，测量时小筒下沉，水面相对于小筒位置越靠上，因此刻度越靠上数值越大，即数值上大下小，故B正确； C．测量同一物体时，总重力相等，则总浮力相等，因此总排开水的体积相等。甲中排开水的体积等于小筒浸入水中的体积 乙中排开水的体积等于小筒浸入水中的体积与铁块浸入水中的体积之和 因此，故乙中小筒浸入深度更小，水面位置更靠下，按甲原刻度越靠下数值越小来进行读数，测量结果比甲小，故C错误； D．最大量程对应小筒刚好完全浸入，甲中的最大排水体积 设小筒、秤盘和铁块的总重力为，则甲最大测量质量 乙的最大排水体积 则乙最大测量质量 因此 因此乙的量程更大，故D正确。 故选ABD。 三、非选择题：本大题共12小题，共60分。 16. 物理学中为了描述压力的__________，引入了压强的概念；压强的单位用科学家__________的名字命名。 【答案】 ①. 作用效果 ②. 帕斯卡 【解析】 【详解】压力的作用效果同时受压力大小、受力面积的影响，仅通过压力大小无法精准描述其作用效果，因此引入压强这一物理概念来专门描述压力的作用效果；压强的国际单位是帕斯卡，该单位以法国科学家帕斯卡的名字命名，符号为。 17. 中医理疗与制药器具中蕴含着丰富的物理知识。如图甲所示，针灸的针头做得很尖，是为了__________压强；如图乙所示煎煮中药用的药壶，其壶嘴通常与壶身等高，将壶身朝壶嘴方向倾斜，壶里的药液就会从壶嘴流出，壶身与壶嘴构成了一个__________。 【答案】 ①. 增大 ②. 连通器 【解析】 【详解】针灸的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的；水壶的壶身和壶嘴下部是相通的，上部都是开放的，是连通器。 18. 如图所示，将点燃的蜡烛竖放在水平桌面上，用吸管在火焰的右侧吹气，发现火焰向__________侧偏移；点燃蜡烛后能闻到蜡油气味，这是因为分子在不停地做无规则__________。 【答案】 ①. 右 ②. 运动 【解析】 【详解】在火焰右侧吹气，右侧空气流速变大、压强变小，左侧大气压把火焰压向右侧； 能闻到蜡油气味，是分子在不停地做无规则运动。 19. 小冰同学将排球斜向上抛出，球的运动轨迹如图所示，a、b、c为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，b为最高点，若不计空气阻力，则球从a点到b点机械能的转化情况为__________；若考虑空气阻力，球从点到落地的过程中某点的动能与a点的动能相同，该点在__________（选填“c点”“c点以上”或“c点以下”）。 【答案】 ①. 动能转化为重力势能 ②. c点以下 【解析】 【详解】从a到b，排球速度减小、高度增加；不计空气阻力，动能减少、重力势能增加，动能转化为重力势能；a、c高度相同，重力势能原本相等，考虑空气阻力，全程机械能不断损耗。从a到c机械能减少，因此c点总机械能小于a点，c点动能小于a点动能。要找到动能等于a点动能的位置，需要继续下落、重力势能更多地转化为动能，弥补机械能损耗，因此该点在c点以下。 20. 如图所示，工人师傅修理机器时，为防止工作台面被压坏，会在机器下面放一块垫板。请在答题卡相应位置画出机器对垫板的压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在垫板上机器与垫板的接触面中点画一个点作为压力的作用点，方向垂直受力面向下，据此作图。 21. 如图甲所示，济南黄河大桥是一座典型的斜拉索桥，其简化模型如图乙所示。桥梁可视为杠杆，请在答题卡相应位置标记支点O，并画出钢索AB对桥梁的拉力F的力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】斜拉桥的桥梁转动时，左端与桥墩连接的位置固定不动，标记该点为支点O，再从支点O向力的作用线作垂线，支点到垂足之间的垂线段就是拉力F的力臂l。作图如答案所示。 22. 植树活动中，两位同学用轻竹竿抬水。水和桶总重为120N，水桶挂在视为水平的轻竹竿的A处，两位同学对竹竿的力的作用点分别为O、B，AO距离0.7m，AB距离0.5m，竹竿的重力忽略不计。以O为支点，通过计算回答：后面同学抬水作用在B点的力大小是多少？ 【答案】70N 【解析】 【详解】假设O为支点，水和桶总重为阻力，阻力臂 后面同学抬水作用在B点的力为动力，动力臂 根据杠杆平衡条件可知 23. 如图所示，曹冲称象的故事中，曹冲将大象赶上船，在船身与水面交界处画线。赶下大象往船上装石块，直至水面再次到画线处，石块的质量等于大象的质量。若石块的质量为6×103kg，空船的重力为2×104N，大象脚掌的总面积为0.24m2，水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg。大象站在船上时，通过计算回答： （1）大象对水平船板的压强是多少？ （2）船受到的浮力是多少？ （3）船排开水的体积是多少？ 【答案】（1） （2） （3）8m3 【解析】 【小问1详解】 大象的重力 因为大象站在水平船板上，所以对船板的压力等于自身重力，即 则大象对船板的压强为 【小问2详解】 大象和船的总重力为 因为船漂浮在水面上，所以船受到的浮力等于大象和船的总重力，为 【小问3详解】 船排开水的体积 24. 如图所示，一辆小轿车陷入沙滩中，固定不动的救援车利用绞盘、绳子、轻质滑轮将轿车沿水平直线方向匀速拉出。整个拉动过程中作用在轿车上的拉力F1为960N，轿车前进了5m，用时10s，滑轮的机械效率为80%。通过计算回答： （1）拉力F1做功是多少？ （2）拉力F1做功的功率是多少？ （3）绞盘对绳子的拉力F做功是多少？ 【答案】（1）4800J （2）480W （3）6000J 【解析】 【24题详解】 拉力F1做功 【25题详解】 拉力F1做功的功率 【26题详解】 绞盘对绳子的拉力F做功由得， 25. 小军在学习了“影响浮力大小的因素”后，对排开液体体积和深度谁是影响浮力大小的因素还存在疑惑，于是他再次进行实验。器材有：长方体物块、烧杯、水、测力计、细线、盛水容器等。 （1）通过A、B两图可知，长方体物块受到的浮力是________N； （2）小军对比A、B、C三次实验的测量结果，可得结论：当液体密度一定时，物体所处的深度越深，物体受到的浮力越大。小华却认为结论是不可靠的，理由是_______； （3）为了探究浮力与深度的关系，小华利用上述器材设计了步骤D，对比A、B、D可知浮力与深度的关系。请在答题卡相应位置画出图D实验时长方体物块的位置； （4）比较步骤A、B、C，可以得到的结论是：在液体密度一定时，_________________； （5）反思在探究浮力与液体密度的关系时，水和盐水中的浮力测量结果差距不大，为了使现象更明显，以下方法一定可行的是________。 A. 换用体积更大的物体 B. 换用质量更大的物体 C. 换用密度更大的物体 D. 放在更深的位置测量 【答案】（1）0.2 （2）未控制物体排开液体体积相同 （3） （4）物体排开液体体积越大，物体所受浮力越大 （5）A 【解析】 【小问1详解】 根据称重法测浮力，物块重力，B图拉力，浮力 【小问2详解】 探究浮力和深度的关系，必须用控制变量法，保证排开液体体积不变。从B到C，深度增加的同时，物块浸入水中的体积（排开液体体积）也变大，没有控制物体排开液体体积相同，所以结论不可靠。 【小问3详解】 由图B可知，此时物体排开液体体积等于两个小长方体的体积，因此可以将4个相同的小长方体组成的长方体横着放，让下面的两个小长方体浸没在水中，这样既控制了物体排开液体的体积相同又改变了物体浸在液体中的深度，符合探究浮力与深度的关系的要求，据此作图。 【小问4详解】 A、B、C三次实验，液体都是水（密度不变），排开体积越大，浮力越大，因此得出结论：液体密度一定时，物体排开液体的体积越大，浮力越大。 【小问5详解】 根据阿基米德原理​，水和盐水的密度差固定，浮力差​，增大物块体积（即增大​）可以增大浮力差，让现象更明显；质量更大、密度更大的物体体积不一定更大，完全浸没后浮力和深度无关，故选A。 26. “超载”和“超速”是引发许多交通事故的重要安全隐患。为什么超载和超速会增大事故的危害程度？实验小组的同学们认为这与动能有关。为此，他们设计了如图所示的装置，探究物体的动能与物体质量、物体速度的关系。 （1）实验过程中通过控制小球由静止释放位置的高度来控制小球到达斜面底端的__________。 （2）同学们在搭好的斜面上展开探究，其中，，。分析图甲和图乙，可得到的实验结论是：______________________。 （3）分析图__________和图丙，可以探究动能大小与质量的关系。 （4）为了进一步比较超载和超速的危害程度，同学们进行了实验测定，得到数据如下表： 序号 小球的质量m/g 小球撞击木块时的速度v/m·s-1 木块被撞后运动的距离s/cm 1 30 1 11 2 30 2 36 3 60 1 20 分析表格中对应的数据可知，当发生交通事故时，__________（选填“超载”或“超速”）造成的危害更严重。 （5）为了减少事故的发生，交警会在道路两旁设置交通标志，引导驾驶员做出符合安全的驾驶行为或引导驾驶员提前预判风险。以下标志背后的原理与动能有关的是__________。 A. 禁止鸣笛 B. 限高 C. 限速 D. 下陡坡 【答案】（1）速度 （2）物体质量一定，物体运动的速度越大，则动能越大 （3）甲 （4）超速 （5）CD 【解析】 【小问1详解】 同一斜面上，小球释放位置越高，滚下后到达斜面底端的速度越大，因此实验通过控制释放高度来控制小球到达斜面底端的速度。 【小问2详解】 甲、乙两图中，小球质量相等，释放高度​，因此到达底端的速度更大；木块被推动的距离更远，说明的动能更大，因此结论为：质量一定时，物体的速度越大，动能越大。 【小问3详解】 探究动能与质量的关系，需要控制小球速度相同，即让不同质量的小球从斜面同一高度释放。已知​，则和到达斜面底端速度相同，仅质量不同，因此分析甲图和丙图，可以探究动能大小与质量的关系。 【小问4详解】 对比表格数据：质量相同时，速度变为原来的2倍，木块移动距离约为3倍；速度相同时，质量变为原来的2倍，木块移动距离约为2倍。说明速度对动能大小的影响更大，因此超速造成的危害更严重。 【小问5详解】 A．禁止鸣笛是为了控制噪声污染，和动能无关，故A不符合题意； B．限高是限制通行车辆的高度，避免碰撞设施，和动能无关，故B不符合题意； C．限速是因为速度越大，汽车动能越大，发生事故时危害性更大，故C符合题意； D．车辆下坡时重力势能持续转化为动能，车速会不断增大，提示驾驶员提前减速控速，避免动能过高引发危险，和动能有关，故D符合题意。 故选CD。 27. 如图甲所示，杆秤是中国古代的一大发明。称量时，手拉住提纽，将被称物挂于挂钩上，随后将秤砣拨至合适位置，直至秤杆水平平衡，通过秤砣所挂位置对应的刻度即可得知物体的质量。小严准备结合已学的物理知识制作一杆量程为0-100g的杆秤。 【制作杆秤】 （1）用一根轻质长木筷作为秤杆，空小盘作为秤盘，粗绳作为提纽，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，秤盘、提纽、秤砣的位置如图乙所示。此时，杆秤相当于杠杆，提纽在秤杆上的固定点B相当于杠杆的________，水平平衡时秤盘与提纽在秤杆上的距离AB和秤砣与提纽在秤杆上的距离BC相当于杠杆的________。 【标记刻度】 （2）秤盘中先不放称量物，调节秤砣位置使秤杆在水平位置平衡，并在秤杆上对悬挂秤砣的细线的位置做标记，该标记对应的刻度为________g。 （3）然后在秤盘中逐个添加20 g钩码并调节秤砣的位置，使秤杆在________位置平衡，记录悬挂秤砣细线的位置，标记相应的质量，并将测量的数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 钩码质量/g 20 40 60 80 100 AB之间的距离/cm 5 5 5 5 5 秤砣质量/g 20 20 20 20 20 BC之间的距离/cm 6.5 11.5 16.5 21.5 26.5 分析表中的数据，小严计算发现钩码重力与AB距离的乘积总是小于秤砣重力与BC距离的乘积，不符合杠杆平衡条件，原因是：计算分析时忽略了___________，对秤杆平衡的影响。 （4）进一步分析数据可以判断，小严在秤杆上标记的相邻刻线之间的距离是__________（选填“相等”或“不相等”）的。 【改进杆秤】 （5）为了提高杆秤的精确度，将现在杆秤的分度值由20g提高到5g，接下来进行的具体操作是______________。 【答案】（1） ①. 支点 ②. 力臂 （2）0 （3） ①. 水平 ②. 秤盘的重力 （4）相等 （5）在每相邻两个刻度线之间均匀地画3条刻度线 【解析】 【小问1详解】 提纽是杆秤转动的固定点，因此B点是支点； 支点到力的作用线的距离叫做力臂，AB、BC分别是两侧重力到支点B的距离，因此属于杠杆的力臂。  【小问2详解】 秤盘不放称量物时调平，此时对应的就是零刻度。 【小问3详解】 标记刻度时，需要让秤杆在水平位置平衡，方便测量力臂； 实验计算时，只计入了秤盘中钩码的重力，忽略了秤盘自身的重力也会产生影响。 【小问4详解】 由表格数据可得：每增加，BC的长度都增加，质量变化量相同时，长度变化量相同，因此相邻刻线间距相等；由杠杆平衡公式也可推导得​ 、​为定值，与​成正比，因此刻度均匀，相邻刻线距离相等。  【小问5详解】 现有杆秤刻度均匀，相邻两个原有20g刻度间的长度相同，要将分度值从20g调整为5g，只需在每相邻两个原有刻度线之间均匀画3条刻度线即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理学情调研 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号提示的区域作答。在本试卷上作答无效。 3．不允许使用计算器。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 物质是由微观粒子组成的。下列微观粒子中空间尺度最小的是（ ） A. 分子 B. 原子 C. 原子核 D. 夸克 2. 下列实例中，利用大气压的是（ ） A. 抽水机 B. 水坝上窄下宽 C. 用装水软管标水平线 D. 液压千斤顶 3. 将一小木块和大石块浸没在水中，松手后小木块上浮，大石块下沉。最后静止时两者所受浮力（ ） A. 木块大 B. 石块大 C. 一样大 D. 无法比较 4. 2024年国家卫生健康委发起体重管理年活动，到2026年实现肥胖率年均增幅下降等目标。小海用如图所示的牵引装置来锻炼身体。关于图中的滑轮分析正确的是（ ） A. 定滑轮，可以省力 B. 动滑轮，可以省力 C. 定滑轮，可以改变力的方向 D. 动滑轮，可以改变力的方向 5. 引体向上是济南市体育中考男生自选项目。如图所示，体重不同的小刚、小强两位同学（小强体重更大）利用课间时间练习引体向上时，每次引体向上身体上升的高度相同，1 min都完成了11个，下列判断正确的是（ ） A. 小刚同学做功多 B. 两位同学做功一样多 C. 小强同学做功快 D. 两位同学做功一样快 6. 如图甲为写字时的示意图，此时笔可以看作杠杆，O为支点，F1为动力，F2为阻力。下列选项的杠杆中与笔属于同类杠杆的是（ ） A. 羊角锤 B. 镊子 C. 开瓶器 D. 铁皮剪 7. 六月是济南市小麦收割的季节。如图所示，一辆匀速直线前进的联合收割机边收割，边将小麦脱粒后输送到同步匀速前进的电动装载车中，电动装载车的（ ） A. 动能增大 B. 动能减小 C. 机械能减小 D. 机械能不变 8. 2025年，中国航天共执行92次发射任务，创历史新高。如图是火箭发射模拟实验，气球模拟火箭，水平细线模拟轨道。松开手指，气球沿着细线向左运动，此过程中，对气球做功的是（ ） A. 气球对喷出气体的力F1 B. 喷出气体对气球的力F2 C. 气球受到的重力G D. 吸管对细线的摩擦力f 9. 用如图所示装置探究“阿基米德原理”。将铝块挂在力传感器上，将装满水的溢水杯放到电子秤上，用一小桶收集溢出的水。通过调整升降台的高度将铝块由图示位置缓慢没入水中，这一过程中，力传感器的示数及电子秤的示数将分别（ ） A. 变大、变小 B. 变小、变大 C. 不变、变小 D. 变小、不变 10. 如果用水和一端封闭的玻璃管做托里拆利实验，留在管中的水柱大约有10m。若将一根长约1m、一端开口一端封有橡皮膜的细玻璃管中灌满水。第一次正放进水槽中，第二次用手指堵住管口，将玻璃管倒插在水槽中后松开手，两次观察到玻璃管中水面和橡皮膜的大致情况是（ ） A. B. C. D. 二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目要求。 11. 关于科学家及其贡献，下列陈述符合实际的是（ ） A. 南仁东带领团队建成了世界上最大最灵敏的单口径射电望远镜 B. 赵忠尧是在飞机、导弹、卫星等领域做出贡献的航天技术专家 C. 黄旭华带领团队成功研制了我国第一代核潜艇，被誉为“中国核潜艇之父” D. 邓稼先带领团队研制中国第一颗原子弹和第一颗氢弹，被誉为“两弹元勋” 12. 我国诗词文化丰富多彩，许多诗词中都包含着物理现象和规律。对下列诗句中物理现象解释正确的是（ ） A. “只识弯弓射大雕”中弯弓射出箭时，弹性势能转化为动能 B. “谁放明灯惹梦游”中孔明灯升空，是因为其浮力大于重力 C. “破镜难圆对影长”中“破镜难圆”，是因为分子之间有斥力 D. “床头屋漏无干处”中“屋漏”，是因为分子之间存在着空隙 13. 如图所示，分别用拉力F1和F2借助一个动滑轮将不同数量的钩码匀速提升相同高度。此过程中，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. F1大于F2 B. F1和F2移动的距离相等 C. 甲的额外功等于乙的额外功 D. 甲的机械效率小于乙的机械效率 14. 关于下图所示的四个实验描述正确的是（ ） A. 图甲：探究影响液体压强因素的实验中，用U形管两侧液面高度差反映液体压强大小 B. 图乙：用探究影响重力势能大小因素的实验器材也可以探究影响压力作用效果的因素 C. 图丙：探究动滑轮是否省功的实验中，需在匀速竖直提升钩码时读取弹簧测力计示数 D. 图丁：用注射器测大气压时，通过测力计示数和活塞的横截面积可以准确测量气压值 15. 小峰制作出了如图甲所示的简易浮力秤。测量时将浮力秤放在水槽中，物体置于秤盘上，根据小筒与水面齐平的刻度读出物体的质量。测量过程中，小峰发现将铁块悬挂在小筒底部，如图乙所示，也能测量物体的质量。下列说法正确的是（ ） A. 图甲中浮力秤静止时，浮力等于重力 B. 图甲中小筒上的刻度线所标记的数值上大下小 C. 若小筒不重新标刻度，按图乙放置，则测量同一物体时，乙比甲的测量结果大 D. 若对图乙中的小筒重新标刻度，乙的组装方式可以做出比甲量程更大的浮力秤 三、非选择题：本大题共12小题，共60分。 16. 物理学中为了描述压力的__________，引入了压强的概念；压强的单位用科学家__________的名字命名。 17. 中医理疗与制药器具中蕴含着丰富的物理知识。如图甲所示，针灸的针头做得很尖，是为了__________压强；如图乙所示煎煮中药用的药壶，其壶嘴通常与壶身等高，将壶身朝壶嘴方向倾斜，壶里的药液就会从壶嘴流出，壶身与壶嘴构成了一个__________。 18. 如图所示，将点燃的蜡烛竖放在水平桌面上，用吸管在火焰的右侧吹气，发现火焰向__________侧偏移；点燃蜡烛后能闻到蜡油气味，这是因为分子在不停地做无规则__________。 19. 小冰同学将排球斜向上抛出，球的运动轨迹如图所示，a、b、c为轨迹上的点，其中a、c两点高度相同，b为最高点，若不计空气阻力，则球从a点到b点机械能的转化情况为__________；若考虑空气阻力，球从点到落地的过程中某点的动能与a点的动能相同，该点在__________（选填“c点”“c点以上”或“c点以下”）。 20. 如图所示，工人师傅修理机器时，为防止工作台面被压坏，会在机器下面放一块垫板。请在答题卡相应位置画出机器对垫板的压力的示意图。 21. 如图甲所示，济南黄河大桥是一座典型的斜拉索桥，其简化模型如图乙所示。桥梁可视为杠杆，请在答题卡相应位置标记支点O，并画出钢索AB对桥梁的拉力F的力臂l。 22. 植树活动中，两位同学用轻竹竿抬水。水和桶总重为120N，水桶挂在视为水平的轻竹竿的A处，两位同学对竹竿的力的作用点分别为O、B，AO距离0.7m，AB距离0.5m，竹竿的重力忽略不计。以O为支点，通过计算回答：后面同学抬水作用在B点的力大小是多少？ 23. 如图所示，曹冲称象的故事中，曹冲将大象赶上船，在船身与水面交界处画线。赶下大象往船上装石块，直至水面再次到画线处，石块的质量等于大象的质量。若石块的质量为6×103kg，空船的重力为2×104N，大象脚掌的总面积为0.24m2，水的密度取1×103kg/m3，g取10N/kg。大象站在船上时，通过计算回答： （1）大象对水平船板的压强是多少？ （2）船受到的浮力是多少？ （3）船排开水的体积是多少？ 24. 如图所示，一辆小轿车陷入沙滩中，固定不动的救援车利用绞盘、绳子、轻质滑轮将轿车沿水平直线方向匀速拉出。整个拉动过程中作用在轿车上的拉力F1为960N，轿车前进了5m，用时10s，滑轮的机械效率为80%。通过计算回答： （1）拉力F1做功是多少？ （2）拉力F1做功的功率是多少？ （3）绞盘对绳子的拉力F做功是多少？ 25. 小军在学习了“影响浮力大小的因素”后，对排开液体体积和深度谁是影响浮力大小的因素还存在疑惑，于是他再次进行实验。器材有：长方体物块、烧杯、水、测力计、细线、盛水容器等。 （1）通过A、B两图可知，长方体物块受到的浮力是________N； （2）小军对比A、B、C三次实验的测量结果，可得结论：当液体密度一定时，物体所处的深度越深，物体受到的浮力越大。小华却认为结论是不可靠的，理由是_______； （3）为了探究浮力与深度的关系，小华利用上述器材设计了步骤D，对比A、B、D可知浮力与深度的关系。请在答题卡相应位置画出图D实验时长方体物块的位置； （4）比较步骤A、B、C，可以得到的结论是：在液体密度一定时，_________________； （5）反思在探究浮力与液体密度的关系时，水和盐水中的浮力测量结果差距不大，为了使现象更明显，以下方法一定可行的是________。 A. 换用体积更大的物体 B. 换用质量更大的物体 C. 换用密度更大的物体 D. 放在更深的位置测量 26. “超载”和“超速”是引发许多交通事故的重要安全隐患。为什么超载和超速会增大事故的危害程度？实验小组的同学们认为这与动能有关。为此，他们设计了如图所示的装置，探究物体的动能与物体质量、物体速度的关系。 （1）实验过程中通过控制小球由静止释放位置的高度来控制小球到达斜面底端的__________。 （2）同学们在搭好的斜面上展开探究，其中，，。分析图甲和图乙，可得到的实验结论是：______________________。 （3）分析图__________和图丙，可以探究动能大小与质量的关系。 （4）为了进一步比较超载和超速的危害程度，同学们进行了实验测定，得到数据如下表： 序号 小球的质量m/g 小球撞击木块时的速度v/m·s-1 木块被撞后运动的距离s/cm 1 30 1 11 2 30 2 36 3 60 1 20 分析表格中对应的数据可知，当发生交通事故时，__________（选填“超载”或“超速”）造成的危害更严重。 （5）为了减少事故的发生，交警会在道路两旁设置交通标志，引导驾驶员做出符合安全的驾驶行为或引导驾驶员提前预判风险。以下标志背后的原理与动能有关的是__________。 A. 禁止鸣笛 B. 限高 C. 限速 D. 下陡坡 27. 如图甲所示，杆秤是中国古代的一大发明。称量时，手拉住提纽，将被称物挂于挂钩上，随后将秤砣拨至合适位置，直至秤杆水平平衡，通过秤砣所挂位置对应的刻度即可得知物体的质量。小严准备结合已学的物理知识制作一杆量程为0-100g的杆秤。 【制作杆秤】 （1）用一根轻质长木筷作为秤杆，空小盘作为秤盘，粗绳作为提纽，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，秤盘、提纽、秤砣的位置如图乙所示。此时，杆秤相当于杠杆，提纽在秤杆上的固定点B相当于杠杆的________，水平平衡时秤盘与提纽在秤杆上的距离AB和秤砣与提纽在秤杆上的距离BC相当于杠杆的________。 【标记刻度】 （2）秤盘中先不放称量物，调节秤砣位置使秤杆在水平位置平衡，并在秤杆上对悬挂秤砣的细线的位置做标记，该标记对应的刻度为________g。 （3）然后在秤盘中逐个添加20 g钩码并调节秤砣的位置，使秤杆在________位置平衡，记录悬挂秤砣细线的位置，标记相应的质量，并将测量的数据记录在表格中。 实验次数 1 2 3 4 5 钩码质量/g 20 40 60 80 100 AB之间的距离/cm 5 5 5 5 5 秤砣质量/g 20 20 20 20 20 BC之间的距离/cm 6.5 11.5 16.5 21.5 26.5 分析表中的数据，小严计算发现钩码重力与AB距离的乘积总是小于秤砣重力与BC距离的乘积，不符合杠杆平衡条件，原因是：计算分析时忽略了___________，对秤杆平衡的影响。 （4）进一步分析数据可以判断，小严在秤杆上标记的相邻刻线之间的距离是__________（选填“相等”或“不相等”）的。 【改进杆秤】 （5）为了提高杆秤的精确度，将现在杆秤的分度值由20g提高到5g，接下来进行的具体操作是______________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $