精品解析：山东济南市历城区2025-2026学年度第二学期期末质量检测八年级物理试题

2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试题 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 中国第一代核潜艇总设计师，核潜艇事业的先驱者和奠基人之一，被誉为“中国核潜艇之父”的是（ ） A. 钱学森 B. 南仁东 C. 黄旭华 D. 邓稼先 【答案】C 【解析】 【详解】A．钱学森是我国航天、导弹事业的奠基人之一，不是“中国核潜艇之父”，故A不符合题意； B．南仁东是我国FAST“中国天眼”射电望远镜的首席科学家，贡献在天文领域，故B不符合题意； C．黄旭华是中国第一代核潜艇总设计师，是我国核潜艇事业的先驱和奠基人，被誉为“中国核潜艇之父”，故C符合题意； D．邓稼先是我国“两弹一星”元勋，是原子弹、氢弹研发事业的核心奠基人，不是该称号对应的人物，故D不符合题意。 故选 C。 2. 将下列粒子、物体、天体按空间尺度从小到大排列，顺序正确的是（ ） A. 夸克、原子核、分子、水滴 B. 水滴、分子、电子、质子 C. 月亮、地球、银河系、太阳系 D. 银河系、太阳系、太阳、地球 【答案】A 【解析】 【详解】A．夸克是构成质子、中子的微观粒子，原子核由质子和中子组成，分子由包含原子核的原子构成，水滴是由大量分子组成的宏观物体，空间尺度从小到大依次为夸克、原子核、分子、水滴，故A正确； B．水滴是宏观物体，尺度远大于分子，电子、质子是微观粒子，尺度小于分子，正确顺序应为电子、质子、分子、水滴，故B错误； C．月亮是地球的卫星，尺度小于地球；太阳系包含地球和月亮，尺度小于银河系，正确顺序应为月亮、地球、太阳系、银河系，故C错误；  D．银河系包含太阳系，太阳系包含太阳，太阳尺度大于地球，正确顺序应为地球、太阳、太阳系、银河系，故D错误。 故选 A。 3. 向盛有油的密闭钢瓶内加压，当压强增大至两万个大气压时，钢瓶外壁会渗出部分油滴，经检查钢瓶外壁完好、没有裂缝。加压后，油能从钢瓶侧壁渗出是因为（ ） A. 分子间存在空隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子在无规则运动 【答案】A 【解析】 【详解】钢瓶由固体分子构成，分子之间存在空隙，加压后油分子可以通过钢分子间的空隙从完好的钢瓶侧壁渗出，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选 A。 4. 下列装置或做法中利用了连通器原理的是（ ） A. 天气预报瓶 B. 自制气压计 C. U形管压强计 D. 用水管在墙上标记等高点 【答案】D 【解析】 【详解】A．天气预报瓶依靠瓶内气压随温度变化改变液面高度，瓶内空间密闭，不符合连通器“上端开口”的要求，没有利用连通器原理，故A不符合题意； B．自制气压计瓶内是密闭空间，只有玻璃管上端开口，不符合连通器的结构要求，利用瓶内外气压差工作，不是连通器，故B不符合题意； C．U形管压强计中U形管的一端连接密闭的橡皮管和金属盒，上端没有开口，不符合连通器结构，不属于连通器，故C不符合题意； D．用水管在墙面标记等高点：透明水管符合“两端开口、底部连通”的连通器特征，水静止时两端水面相平，以此得到等高点，利用了连通器原理，故D符合题意。 故选D。 5. “2026美加墨世界杯”激战正酣，下列情境中，人对足球做了功的是（ ） A. 图甲：开赛前，主裁判手持足球和双方队长沟通 B. 图乙：守门员从草坪上捡起足球，然后大脚开出 C. 图丙：离开脚后，足球在空中飞行了很远的距离 D. 图丁：落地后，足球又继续向前滚动了一段距离 【答案】B 【解析】 【详解】A．主裁判手持足球沟通时，人对足球有力的作用，但足球没有在力的方向上移动距离，因此人对足球不做功，故A不符合题意； B．守门员从草坪捡起足球时，对足球有力的作用，且足球在力的方向上移动了距离；大脚开球时，脚对足球有力的作用，足球也在力的方向移动了距离，因此人对足球做了功，故B符合题意； C．足球离开脚后在空中飞行时，人对足球已经没有力的作用，足球依靠自身惯性运动，因此人对足球不做功，故C不符合题意； D．落地后足球继续向前滚动时，人对足球没有力的作用，足球依靠自身惯性运动，因此人对足球不做功，故D不符合题意。 故选B。 6. 图甲是科技馆的“最速降线”装置，其示意图如图乙。M、N两个质量相等的小球均从起点由静止释放，分别沿直轨道和弧形轨道滚下，结果N球先到达终点。从释放直到到达轨道终点的过程中（ ） A. M球重力做功更多 B. N球重力做功更多 C. M球重力做功更快 D. N球重力做功更快 【答案】D 【解析】 【详解】AB．两球质量相等，起点和终点相同，下落竖直高度相等，根据 可知，两球重力做功相等，故AB不符合题意； CD．两球重力做功相等，球后到达终点，运动时间更长，根据，球重力做功的功率更小，即其重力做功更慢，故C不符合题意，D符合题意。 故选 D。 7. 小明的八年级物理课本从课桌掉落到地面上，这期间课本重力所做的功最接近（ ） A. 50 J B. 5 J C. 0.5 J D. 0.05 J 【答案】B 【解析】 【详解】八年级物理课本的重力约，课桌到地面的高度约 重力所做的功，该数值最接近选项中的5J。 故选B。 8. 如图，小朋友在滑梯上匀速滑下，这一过程中能量的变化情况是（ ） A. 机械能增大 B. 动能转化为重力势能 C. 机械能减小 D. 重力势能转化为动能 【答案】C 【解析】 【详解】BD．小朋友匀速滑下，质量不变、速度不变，因此动能不变；下滑过程中小朋友高度降低，因此重力势能减小，故BD错误； AC．机械能等于动能与势能之和，动能不变、重力势能减小，因此总机械能减小，故A错误，C正确。 故选C。 9. 图甲是2024年11月竣工通车的济南黄河大桥新桥，图乙是桥塔部分的示意图，桥面可以看做是杠杆，O为支点，钢索提供动力拉住桥面。对于乙图中的钢索AB而言，如果设计时保持A点不动，只将钢索与桥塔的连接点由B改为C，将会（ ） A. 使阻力减小 B. 使阻力臂增长 C. 使动力增大 D. 使动力臂增长 【答案】D 【解析】 【详解】支点为，阻力是桥面的重力，因此阻力不变；阻力臂是支点到阻力作用线的距离，因此阻力臂长度不变；动力是钢索对桥面的拉力，动力臂是支点到动力作用线的垂直距离，连接点从移到后动力臂增大，根据杠杆平衡条件，因此动力会减小。 故选D。 10. 隔板从中间将容器隔开两边分别装有盐水、淡水（），甲、乙实心球体积相同，若甲、乙所受的重力和排开液体所受的重力如下表，则两球静止在液体中时的情形可能是（ ） 实心球 实心球的重力/N 排开液体的重力/N 甲 5 5 乙 8 5 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】甲球所受的重力为，排开液体所受的重力也为，根据阿基米德原理，甲球受到的浮力等于其排开液体的重力，即 因此，甲球在液体中可能处于悬浮或漂浮状态。乙球所受的重力为，排开液体所受的重力为，说明乙球受到的浮力小于其重力，即 因此，乙球在液体中会下沉；由于，故甲球在盐水中，乙球在淡水中。由题意可知，两球的体积相同，记为，两球排开液体的重力相同，即 根据阿基米德原理，有 根据公式，，则甲排开液体的体积小于乙排开液体的体积，即 故甲应当处于漂浮状态。故选 B。 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的4个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 生活中各类防护、施救措施常会用到一些物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 车辆落水后，外部水压会压紧车门，打开车窗让水流入车内才更容易打开车门 B. 紧急破窗时，安全锤的尖端可以减小受力面积、增大压强，轻松击碎车窗玻璃 C. 为了在水中安全地漂浮，救生衣通常做得较宽大，且填充有密度比水大的材料 D. 使用撬棒撬起重物救援伤员时，动力臂大于阻力臂，此时撬棒是一个省力杠杆 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．车辆落水后，外部水压远大于车内气压，车门难以打开；打开车窗让水流入车内，车内与车外水压逐渐平衡，压强差减小，更容易打开车门，故A正确； B．根据压强公式，在压力一定时，安全锤尖端减小了受力面积，从而增大了压强，能轻松击碎车窗玻璃，故B正确； C．救生衣要使人漂浮，需利用浮力，填充的材料密度应比水小，这样可增大排开水的体积，增大浮力；若填充密度比水大的材料，救生衣易下沉，无法起到漂浮作用，故C错误； D．根据杠杆平衡条件，当动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，撬棒为省力杠杆，故D正确。 故选ABD。 12. 古诗词中蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（ ） A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——水从高处流下的过程中，其自身重力做了功 B. “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”——小船漂浮在溪流上时，船的浮力小于自身重力 C. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”——青梅的气味扩散开来是因为分子的无规则运动 D. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”——同一匹战马在战场上奔跑的越快，其动能就越大 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．根据功的定义，当物体在力的方向上移动距离时，该力对物体做功。水受到重力作用，且沿重力方向（竖直向下）移动了距离，因此重力对水做了功，故A正确； B．小船漂浮在溪流上时，处于平衡状态，此时船受到的浮力与自身重力是一对平衡力，二者大小相等，故B错误； C．青梅的气味能扩散开来，是因为分子在永不停息地做无规则运动，这是扩散现象的本质，故C正确； D．动能的大小与质量和速度有关，同一匹战马质量不变，速度越大，其动能就越大，故D正确。 故选ACD。 13. “900吨级”高铁箱梁运输车、新型高铁列车“CR450”、中国“096型”核潜艇、大型加油机“运油-20”等标志性科技创新成果不断涌现。关于它们的下列说法正确的是（ ） A. 图甲：运梁车的轮胎很多，这是为了增大它对路面的压力、压强 B. 图乙：列车高速通过时，越靠近列车的空气流速越快、压强越小 C. 图丙：核潜艇是通过改变自身的重力在海洋深处实现上浮与下潜 D. 图丁：给战斗机加油时，水平匀速飞行的加油机的动能保持不变 【答案】BC 【解析】 【详解】A．运梁车的总重力不变，对路面的压力不变，轮胎很多增大了受力面积，根据压强公式，是为了减小对路面的压强，故A错误； B．根据流体压强的规律：流体流速越大，压强越小，列车高速通过时，越靠近列车的空气流速越快，压强越小，故B正确； C．核潜艇排开海水的体积不变，受到的浮力不变，是通过改变自身的重力，改变重力与浮力的大小关系，实现上浮与下潜，故C正确； D．动能的大小和质量、速度有关，水平匀速飞行的加油机加油时，自身质量减小，速度不变，因此动能减小，故D错误。 故选BC。 14. 物理学是一门以实验为基础的学科，关于下列物理实验的说法正确的是（ ） A. 图甲：把石块浸入水中，弹簧测力计示数变小，是因为石块受到了竖直向上的浮力 B. 图乙：如果开始时溢水杯中的水没有达到溢水口，则所测得的排开水的重力将偏小 C. 图丙：为了使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管内换成密度更大的液体 D. 图丁：完全相同的A、B两球推动木块移动距离不同，说明动能的大小与高度有关 【答案】AB 【解析】 【详解】A．浸入水中的石块受到竖直向上的浮力，石块受力平衡满足，因此弹簧测力计的示数变小，故A正确； B．若溢水杯中水未达到溢水口，石块排开的水只有一部分会溢出到小桶中，测得的排开水的重力比实际排开的重力偏小，故B正确； C．根据 ，压强一定时，U形管内液体密度越大，液面高度差越小，高度差会更不明显，故C错误； D．完全相同的两球质量相同，从不同高度滑下到达水平面时速度不同，该实验说明动能的大小与速度有关，故D错误。 故选AB。 15. 如图，先后用杠杆、滑轮将同一重物G匀速提升相同高度，拉力F1、F2始终沿竖直方向。已知杠杆质地均匀，杠杆和滑轮的质量相等且比重物G小很多，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 使用两种机械都能省力 B. 使用两种机械都能省功 C. 两种机械所做的有用功相同 D. 若重物悬挂在杠杆的中央，则 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．对于杠杆，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；图中滑轮是动滑轮，动滑轮是省力机械，因此两种机械都能省力，故A正确； B．使用机械时，都需要克服机械自重做额外功，总功一定大于有用功，因此不能省功，故B错误； C．有用功是提升重物做的功，公式为，重物重力相同，提升高度相同，因此两种机械的有用功相同，故C正确； D．设杠杆和动滑轮的重力均为，若重物挂在杠杆中央，设杠杆总长为，根据杠杆平衡条件 整理得 动滑轮不计绳重摩擦，拉力 因此，故D正确。 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 16. 如图的电动智能防护口罩可通过“主动送风+四层过滤”实现更舒适、高效的呼吸防护。其中的涡轮风机利用微型电机使涡轮中心的气体流速增大、压强____________（选填“增大”、“减小”或“不变”），周围空气在____________的作用下进入口罩中。 【答案】 ①. 减小 ②. 大气压 【解析】 【详解】本题考查流体压强与流速的关系，初中物理结论为：流体流速越大的位置，压强越小。 涡轮风机工作时，涡轮中心气体流速增大，因此压强减小；此时涡轮中心压强小于外界大气压强，周围空气就会在大气压的作用下进入口罩。 17. “曹冲称象”的故事家喻户晓：称量时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记（如图甲）；将大象赶下船，再将石头装入船中，直至先前在船身上所做的标记再次与水面重合（如图乙），则所装石头的质量即等于大象的质量。甲图中，船所排开的水的重力____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大象的重力；乙图中，随着船内的石头增多，船底受到水的压强将____________（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。 【答案】 ①. 大于 ②. 增大 【解析】 【详解】甲图中，船和大象整体处于漂浮状态，根据漂浮条件，船受到的浮力等于总重力，即；再根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，即，因此，显然排开的水的重力大于大象的重力； 乙图中，船始终漂浮，船底受到的压力等于船的总重力。当船内石头增多时，船的总重力增大，因此船底受到的压力增大；同时石头增多会使船下沉更多，船底在水中的深度增加，根据液体压强公式，深度h增大，因此船底受到水的压强增大。 18. 在探索微观世界的历程中，汤姆孙发现了电子，使人们意识到____________（选填“原子”或“原子核”）还可以再分；能正确反映卢瑟福所提出的原子核式结构模型的是图____________（选填“A”或“B”）。 A．B． 【答案】 ①. 原子 ②. B 【解析】 【详解】汤姆孙发现电子，证明原子内部存在更小的微粒，说明原子可以再分；图A是汤姆孙的 “枣糕模型”（葡萄干面包模型），卢瑟福原子核式结构模型：原子中心有体积很小、质量很大的原子核，电子绕原子核高速运动，对应图B。 19. 跳水运动员站在跳板末端，脚掌用力下压使跳板大幅弯曲，跳板因此获得了较大的____________能；运动员离开跳板上升的过程中，自身的____________能转化为重力势能。 【答案】 ①. 弹性势 ②. 动 【解析】 【详解】物体发生弹性形变时具有的能量是弹性势能，跳板被下压大幅弯曲，发生弹性形变，因此获得了较大的弹性势能。 运动员离开跳板上升的过程中，速度减小、动能减小，高度增加、重力势能增大，因此是自身的动能转化为重力势能。 20. 如图所示，重为1 N的石块沉在水底，请在答题卡的相应位置画出该石块所受浮力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】在石块的中心位置，沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，标注浮力符号​即可。 21. 如图所示，杠杆OAB处于静止状态，请画出动力的力臂。 【答案】 【解析】 【详解】力臂是支点O到力的作用线的垂直距离，据此作图。 22. 已知水的密度为，取10 N/kg，请计算下图水杯中A点水的压强是多大？ 【答案】 【解析】 【详解】A点的深度为 压强 23. 如图是我国的“ZBD-05”两栖步兵战车，其战斗全重26 t、两条履带的接地面积合计约，取10 N/kg。求，在战斗全重状态下： （1）在陆上行驶时，该战车对水平地面的压强是多大？ （2）在水上漂浮时，该战车排开水的重力是多大？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 战车战斗全重 战车在水平地面行驶时，对水平地面的压力等于自身重力，即 压强 【小问2详解】 战车在水上漂浮时，根据物体漂浮条件，战车受到的浮力等于自身重力，即 根据阿基米德原理可得战车排开水的重力 24. 一篇报道称：“一位物理老师用弹簧秤称出了一头大象的质量”！如图，他借助吊车、铁笼、钢缆和一根很长的槽钢，用时5 s将装有大象的铁笼匀速竖直提升了10 cm，经测算这期间老师的拉力做功、大象连同铁笼的总重力为，取10 N/kg。试计算，在测量过程中： （1）承重钢缆对装有大象的铁笼做了多少功？ （2）这位老师做功的功率是多少？ （3）该测量装置的机械效率是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 承重钢缆对装有大象的铁笼做的功是该机械的有用功，有用功为 【小问2详解】 老师做功的功率为 【小问3详解】 该装置的机械效率为 25. 小明想要探究“杠杆的平衡条件”，用到的器材有：带有刻度的杠杆、若干个质量相等的钩码、弹簧测力计等，其中O为杠杆的支点。 （1）小明将杠杆悬挂在支架上，松手后，杠杆绕O点顺时针加速转动（如图甲），接下来他应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在____________位置平衡，这样做是为了____________。 （2）调节正常后，小明完成了三次实验并收集了下表中的数据： 实验次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 0.5 0.20 1.0 0.10 2 1.0 0.15 1.5 0.10 3 3.0 0.10 2.0 0.15 分析数据可知，杠杆的平衡条件是：_____________________________________________________。 （3）实验完成后，同桌小丽提出了新的疑问：若支点不在杠杆的中点，他们刚刚得到的平衡条件是否仍然成立？于是他们通过图乙的方式继续探究，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆再次平衡，但测量结果与前三次实验所得到的平衡条件并不一致，导致出现这种情况的原因是___________________________________。 （4）实验课后，小明意识到物理课上常用的托盘天平相当于一个等臂杠杆（如图丙），称量过程中有时需要“移动游码”，结合杠杆平衡条件分析，这一操作实际上是在改变____________，以使天平重新平衡。 【答案】（1） ①. 左 ②. 水平 ③. 便于直接读出力臂 （2） （3）忽略杠杆自重对实验的影响 （4）力臂 【解析】 【小问1详解】 松手后杠杆绕O点顺时针加速转动，当杠杆静止时杠杆左端高，应将平衡螺母向左调节；使杠杆在水平位置平衡，力的方向与杠杆垂直，力臂与杠杆重合。这样做的目的是为了便于直接读出力臂。 【小问2详解】 分析数据可知，杠杆的平衡条件是 【小问3详解】 导致出现这种情况的原因是，杠杆的支点与杠杆的重心不重合，实验中忽略了杠杆自重对实验的影响。 【小问4详解】 托盘天平相当于一个等臂杠杆，称量过程中“移动游码”改变了游码的位置，从而改变力臂的长短，以使天平重新平衡。 26. 近年来，高空坠物时有发生，给人们带来很大困扰。小军和小丽从能量的角度分析：物体的重力势能越大，坠落至地面时的破坏力应该也越大，于是他们想探究一下物体的重力势能的大小与哪些因素有关？根据生活经验他们提出了如下猜想： 猜想一：可能与物体的质量有关； 猜想二：可能与物体所处的高度有关。 他们先在水平地面上铺一张白纸，然后找来三个体积相同的弹性小球和一些颜料，将小球表面沾满颜料后从高处由静止释放，球恰好落在正下方的白纸上并留下圆斑，相关实验数据及现象记录如下： 实验次数 m/g h/m 1 100 1 2 200 1 3 200 1.1 根据实验过程，回答下列问题： （1）实验中，他们通过____________________________来反映小球重力势能的大小。在下列问题的研究中，也用到这种物理研究方法的是（ ） A．探究“液体内部压强特点”时，用U形管压强计两侧液面高度差反映压强的大小 B．探究“影响动能大小因素”时，通过观察木块被推动的距离比较小球动能的大小 C．研究各种光学现象时，我们常用一根带有箭头的直线来表示光的传播路径和方向 （2）对比第1、2次实验，可以得到的结论是：________________________________________________。 （3）他们目测第2、3次实验时白纸上的圆斑大小基本相当，发现小球的重力势能大小和其所处的高度无关，但这和生活经验明显不符！请你指出他们实验过程中的不足之处，并给出改进建议：_________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①. 白纸上圆斑的大小 ②. AB （2）在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大 （3）实验过程中的不足之处是两次实验的高度差距太小，导致圆斑大小差别极小，仅凭肉眼无法区分；依靠目测比较圆斑大小，误差太大，很难分辨微小差异。 改进建议：增大两次实验的下落高度差，让高度差距更明显；用刻度尺精确测量圆斑的直径，用测量数据代替肉眼观察，提高对比的准确性。 【解析】 【小问1详解】 实验中通过白纸上圆斑的大小来反映小球重力势能的大小，圆斑越大，说明重力势能越大，这是转换法。 A．用U形管液面高度差反映液体压强大小，这里应用了转换法，故A符合题意； B．用木块被推动距离来反映小球动能的大小，这里应用了转换法，故B符合题意； C．用一根带有箭头的直线表示光的传播路径，这里应用了模型法，故C不符合题意。 故选AB。 【小问2详解】 第 1、2 次实验中，小球所处高度相同，质量不同，质量越大，白纸上留下的圆斑越大。因此可以得到的结论是在高度一定时，物体的质量越大，重力势能越大。 【小问3详解】 略 27. 小明用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，左、右两侧的刻度尺和指示箭头使得上升距离的测量更加方便，部分实验数据如下表。 次数 钩码重力 钩码上升的高度 拉力 绳子自由端移动距离 机械效率 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% （1）实验过程中，需要在竖直方向上____________拉动弹簧测力计，同时读取弹簧测力计的示数。 （2）汽车作为一种特殊的“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。“鼓励大家拼车出行，让车辆尽可能地满载乘客”的做法与____________（填实验序号）两次实验带给我们的启示相同。 （3）分析第2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度____________（选填“有关”、“无关”）。 （4）为了减小测量误差，小明建议对1、2、3次实验所测得的机械效率取平均值。 你认为小明的建议是否合理？____________ 你的判断依据或理由是：____________________________________________________________。 （5）小明发现在实验过程中需要边拉动、边读数，很不方便，且弹簧测力计示数也不稳定，他认为也可以在静止状态下读数。同桌小丽指出他的这一想法是不正确的，因为如果这样测量将会忽略____________对滑轮组机械效率的影响。 【答案】（1）匀速 （2）1、2 （3）无关 （4） ①. 不合理 ②. 不同物重下，滑轮组的机械效率本身就不同，机械效率的差异不是误差引起的，取平均值没有意义 （5）摩擦力 【解析】 【小问1详解】 实验中需要竖直匀速拉动弹簧测力计，此时滑轮组受力平衡，弹簧测力计示数稳定，示数等于拉力大小。 【小问2详解】 拼车满载是同一机械，通过增大载重提高机械效率；实验中1、2次是同一滑轮组，提升物重越大，机械效率越高，和该做法的原理一致。 【小问3详解】 第2、3次实验，钩码重力相同，提升高度不同，但机械效率都是74.1%，因此可得出结论：滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 【小问4详解】 三次实验机械效率不同，是因为提升物重不同，是机械效率本身的差异，不是测量误差导致，因此取平均值没有物理意义，建议不合理。 【小问5详解】 拉动滑轮组时需要克服滑轮转轴处的摩擦，若静止读数，不需要克服摩擦，测得的拉力偏小，因此会忽略摩擦力对滑轮组机械效率的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试题 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求） 1. 中国第一代核潜艇总设计师，核潜艇事业的先驱者和奠基人之一，被誉为“中国核潜艇之父”的是（ ） A. 钱学森 B. 南仁东 C. 黄旭华 D. 邓稼先 2. 将下列粒子、物体、天体按空间尺度从小到大排列，顺序正确的是（ ） A. 夸克、原子核、分子、水滴 B. 水滴、分子、电子、质子 C. 月亮、地球、银河系、太阳系 D. 银河系、太阳系、太阳、地球 3. 向盛有油的密闭钢瓶内加压，当压强增大至两万个大气压时，钢瓶外壁会渗出部分油滴，经检查钢瓶外壁完好、没有裂缝。加压后，油能从钢瓶侧壁渗出是因为（ ） A. 分子间存在空隙 B. 分子间存在引力 C. 分子间存在斥力 D. 分子在无规则运动 4. 下列装置或做法中利用了连通器原理的是（ ） A. 天气预报瓶 B. 自制气压计 C. U形管压强计 D. 用水管在墙上标记等高点 5. “2026美加墨世界杯”激战正酣，下列情境中，人对足球做了功的是（ ） A. 图甲：开赛前，主裁判手持足球和双方队长沟通 B. 图乙：守门员从草坪上捡起足球，然后大脚开出 C. 图丙：离开脚后，足球在空中飞行了很远的距离 D. 图丁：落地后，足球又继续向前滚动了一段距离 6. 图甲是科技馆的“最速降线”装置，其示意图如图乙。M、N两个质量相等的小球均从起点由静止释放，分别沿直轨道和弧形轨道滚下，结果N球先到达终点。从释放直到到达轨道终点的过程中（ ） A. M球重力做功更多 B. N球重力做功更多 C. M球重力做功更快 D. N球重力做功更快 7. 小明的八年级物理课本从课桌掉落到地面上，这期间课本重力所做的功最接近（ ） A. 50 J B. 5 J C. 0.5 J D. 0.05 J 8. 如图，小朋友在滑梯上匀速滑下，这一过程中能量的变化情况是（ ） A. 机械能增大 B. 动能转化为重力势能 C. 机械能减小 D. 重力势能转化为动能 9. 图甲是2024年11月竣工通车的济南黄河大桥新桥，图乙是桥塔部分的示意图，桥面可以看做是杠杆，O为支点，钢索提供动力拉住桥面。对于乙图中的钢索AB而言，如果设计时保持A点不动，只将钢索与桥塔的连接点由B改为C，将会（ ） A. 使阻力减小 B. 使阻力臂增长 C. 使动力增大 D. 使动力臂增长 10. 隔板从中间将容器隔开两边分别装有盐水、淡水（），甲、乙实心球体积相同，若甲、乙所受的重力和排开液体所受的重力如下表，则两球静止在液体中时的情形可能是（ ） 实心球 实心球的重力/N 排开液体的重力/N 甲 5 5 乙 8 5 A. B. C. D. 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的4个选项中，至少有两个选项符合题目的要求） 11. 生活中各类防护、施救措施常会用到一些物理知识，下列说法正确的是（ ） A. 车辆落水后，外部水压会压紧车门，打开车窗让水流入车内才更容易打开车门 B. 紧急破窗时，安全锤的尖端可以减小受力面积、增大压强，轻松击碎车窗玻璃 C. 为了在水中安全地漂浮，救生衣通常做得较宽大，且填充有密度比水大的材料 D. 使用撬棒撬起重物救援伤员时，动力臂大于阻力臂，此时撬棒是一个省力杠杆 12. 古诗词中蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（ ） A. “飞流直下三千尺，疑是银河落九天”——水从高处流下的过程中，其自身重力做了功 B. “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”——小船漂浮在溪流上时，船的浮力小于自身重力 C. “和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”——青梅的气味扩散开来是因为分子的无规则运动 D. “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”——同一匹战马在战场上奔跑的越快，其动能就越大 13. “900吨级”高铁箱梁运输车、新型高铁列车“CR450”、中国“096型”核潜艇、大型加油机“运油-20”等标志性科技创新成果不断涌现。关于它们的下列说法正确的是（ ） A. 图甲：运梁车的轮胎很多，这是为了增大它对路面的压力、压强 B. 图乙：列车高速通过时，越靠近列车的空气流速越快、压强越小 C. 图丙：核潜艇是通过改变自身的重力在海洋深处实现上浮与下潜 D. 图丁：给战斗机加油时，水平匀速飞行的加油机的动能保持不变 14. 物理学是一门以实验为基础的学科，关于下列物理实验的说法正确的是（ ） A. 图甲：把石块浸入水中，弹簧测力计示数变小，是因为石块受到了竖直向上的浮力 B. 图乙：如果开始时溢水杯中的水没有达到溢水口，则所测得的排开水的重力将偏小 C. 图丙：为了使U形管两侧液面的高度差更明显，可将U形管内换成密度更大的液体 D. 图丁：完全相同的A、B两球推动木块移动距离不同，说明动能的大小与高度有关 15. 如图，先后用杠杆、滑轮将同一重物G匀速提升相同高度，拉力F1、F2始终沿竖直方向。已知杠杆质地均匀，杠杆和滑轮的质量相等且比重物G小很多，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是（ ） A. 使用两种机械都能省力 B. 使用两种机械都能省功 C. 两种机械所做的有用功相同 D. 若重物悬挂在杠杆的中央，则 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 16. 如图的电动智能防护口罩可通过“主动送风+四层过滤”实现更舒适、高效的呼吸防护。其中的涡轮风机利用微型电机使涡轮中心的气体流速增大、压强____________（选填“增大”、“减小”或“不变”），周围空气在____________的作用下进入口罩中。 17. “曹冲称象”的故事家喻户晓：称量时，先让大象站在船上，在船身与水面交界处做上标记（如图甲）；将大象赶下船，再将石头装入船中，直至先前在船身上所做的标记再次与水面重合（如图乙），则所装石头的质量即等于大象的质量。甲图中，船所排开的水的重力____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）大象的重力；乙图中，随着船内的石头增多，船底受到水的压强将____________（选填“增大”、“减小”或“保持不变”）。 18. 在探索微观世界的历程中，汤姆孙发现了电子，使人们意识到____________（选填“原子”或“原子核”）还可以再分；能正确反映卢瑟福所提出的原子核式结构模型的是图____________（选填“A”或“B”）。 A．B． 19. 跳水运动员站在跳板末端，脚掌用力下压使跳板大幅弯曲，跳板因此获得了较大的____________能；运动员离开跳板上升的过程中，自身的____________能转化为重力势能。 20. 如图所示，重为1 N的石块沉在水底，请在答题卡的相应位置画出该石块所受浮力的示意图。 21. 如图所示，杠杆OAB处于静止状态，请画出动力的力臂。 22. 已知水的密度为，取10 N/kg，请计算下图水杯中A点水的压强是多大？ 23. 如图是我国的“ZBD-05”两栖步兵战车，其战斗全重26 t、两条履带的接地面积合计约，取10 N/kg。求，在战斗全重状态下： （1）在陆上行驶时，该战车对水平地面的压强是多大？ （2）在水上漂浮时，该战车排开水的重力是多大？ 24. 一篇报道称：“一位物理老师用弹簧秤称出了一头大象的质量”！如图，他借助吊车、铁笼、钢缆和一根很长的槽钢，用时5 s将装有大象的铁笼匀速竖直提升了10 cm，经测算这期间老师的拉力做功、大象连同铁笼的总重力为，取10 N/kg。试计算，在测量过程中： （1）承重钢缆对装有大象的铁笼做了多少功？ （2）这位老师做功的功率是多少？ （3）该测量装置的机械效率是多少？ 25. 小明想要探究“杠杆的平衡条件”，用到的器材有：带有刻度的杠杆、若干个质量相等的钩码、弹簧测力计等，其中O为杠杆的支点。 （1）小明将杠杆悬挂在支架上，松手后，杠杆绕O点顺时针加速转动（如图甲），接下来他应将平衡螺母向____________（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在____________位置平衡，这样做是为了____________。 （2）调节正常后，小明完成了三次实验并收集了下表中的数据： 实验次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 0.5 0.20 1.0 0.10 2 1.0 0.15 1.5 0.10 3 3.0 0.10 2.0 0.15 分析数据可知，杠杆的平衡条件是：_____________________________________________________。 （3）实验完成后，同桌小丽提出了新的疑问：若支点不在杠杆的中点，他们刚刚得到的平衡条件是否仍然成立？于是他们通过图乙的方式继续探究，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆再次平衡，但测量结果与前三次实验所得到的平衡条件并不一致，导致出现这种情况的原因是___________________________________。 （4）实验课后，小明意识到物理课上常用的托盘天平相当于一个等臂杠杆（如图丙），称量过程中有时需要“移动游码”，结合杠杆平衡条件分析，这一操作实际上是在改变____________，以使天平重新平衡。 26. 近年来，高空坠物时有发生，给人们带来很大困扰。小军和小丽从能量的角度分析：物体的重力势能越大，坠落至地面时的破坏力应该也越大，于是他们想探究一下物体的重力势能的大小与哪些因素有关？根据生活经验他们提出了如下猜想： 猜想一：可能与物体的质量有关； 猜想二：可能与物体所处的高度有关。 他们先在水平地面上铺一张白纸，然后找来三个体积相同的弹性小球和一些颜料，将小球表面沾满颜料后从高处由静止释放，球恰好落在正下方的白纸上并留下圆斑，相关实验数据及现象记录如下： 实验次数 m/g h/m 1 100 1 2 200 1 3 200 1.1 根据实验过程，回答下列问题： （1）实验中，他们通过____________________________来反映小球重力势能的大小。在下列问题的研究中，也用到这种物理研究方法的是（ ） A．探究“液体内部压强特点”时，用U形管压强计两侧液面高度差反映压强的大小 B．探究“影响动能大小因素”时，通过观察木块被推动的距离比较小球动能的大小 C．研究各种光学现象时，我们常用一根带有箭头的直线来表示光的传播路径和方向 （2）对比第1、2次实验，可以得到的结论是：________________________________________________。 （3）他们目测第2、3次实验时白纸上的圆斑大小基本相当，发现小球的重力势能大小和其所处的高度无关，但这和生活经验明显不符！请你指出他们实验过程中的不足之处，并给出改进建议：_________________________________________________________________________________________ 27. 小明用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，左、右两侧的刻度尺和指示箭头使得上升距离的测量更加方便，部分实验数据如下表。 次数 钩码重力 钩码上升的高度 拉力 绳子自由端移动距离 机械效率 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% （1）实验过程中，需要在竖直方向上____________拉动弹簧测力计，同时读取弹簧测力计的示数。 （2）汽车作为一种特殊的“机械”，提高效率对节能减排有重要意义。“鼓励大家拼车出行，让车辆尽可能地满载乘客”的做法与____________（填实验序号）两次实验带给我们的启示相同。 （3）分析第2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度____________（选填“有关”、“无关”）。 （4）为了减小测量误差，小明建议对1、2、3次实验所测得的机械效率取平均值。 你认为小明的建议是否合理？____________ 你的判断依据或理由是：____________________________________________________________。 （5）小明发现在实验过程中需要边拉动、边读数，很不方便，且弹簧测力计示数也不稳定，他认为也可以在静止状态下读数。同桌小丽指出他的这一想法是不正确的，因为如果这样测量将会忽略____________对滑轮组机械效率的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $