1.2 金属的化学性质 第2课时（导学案）化学新教材人教版五四学制九年级全一册

该初中化学导学案聚焦“金属活动性顺序”，核心知识点包括金属与金属化合物溶液的置换反应及金属活动性顺序的应用。课堂导入通过回顾金属与氧气、酸反应判断活动性的方法，结合西汉铁与硫酸铜反应的历史实例，搭建新旧知识联系的学习支架。 资料特色在于以实验探究为主线，引导学生设计并动手完成铝、铜、银活动性比较实验，培养科学探究与实践能力。通过实验现象收集证据，建立金属活动性顺序模型，提升科学思维，习题结合生活实例与中考真题，强化化学观念，助力学生掌握研究物质性质的学科方法。

课题2 金属的化学性质 第2课时 金属活动性顺序 一、知识目标 1. 通过实验探究等活动认识金属与某些金属化合物溶液的置换反应，并能用化学方程式表示。 2.能依据金属活动性顺序，初步预测常见金属的主要性质，设计实验方案，分析、解释有关的实验现象，进行证据推理，得出合理的结论。 3.初步学会研究物质化学性质、认识规律的一般方法。 二、核心素养目标 1.化学观念：通过实验探究了解金属与金属化合物溶液的反应，学习认识物质性质规律的一般方法。 2.科学思维：通过实验探究，收集证据，建立金属活动性顺序的模型，并运用该模型解释和预测金属的化学性质。 3.科学探究与实践：经历设计实验探究金属活动性顺序的过程，培养科学探究能力和创新思维，体会实验在化学研究中的重要作用。 一、学习重点 金属与金属化合物溶液的置换反应，金属活动性顺序及其应用。 二、学习难点 设计实验探究金属活动性顺序，运用金属活动性顺序解决实际问题。 1.知识回顾：判断金属活动性强弱。 ①依据金属与O2反应难易程度：Al的活动性比Fe____（填“强”或“弱”）。 4Al + 3O2 == 2Al2O3 3Fe+ 2O2 === (点燃) Fe3O4 ②依据金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应：Cu的活动性比Fe____（填“强”或“弱”）。 Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Cu + HCl → ×（不反应） 2.我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为_____________________，该反应所属反应类型为__________。 3. 常见金属在水溶液中的活动性顺序 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金 ________________________________________________________ 金属活动性由强逐渐减弱 （1）判断不同金属的活动性强弱：金属的位置越靠前，活动性越_______。 （2）判断金属能否与酸反应：位于氢之前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的_______。 （3）判断金属能否与金属化合物溶液反应：位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物的溶液里_______出来。 一、金属与金属化合物溶液的反应 学生任务：观察锌与硫酸铜溶液反应的实验，并记录实验现象。 实验 现象 化学方程式 结论 锌与硫酸铜溶液 归纳总结：如果某种金属能将其他金属从它的化合物溶液里置换出来，则说明该种金属的活动性比置换出的金属的活动性强。 二、金属活动性顺序 活动一：实验探究金属活动性顺序 学生任务1：现有铝丝、铜丝、银丝、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液这些实验用品，应该如何设计实验来比较铝、铜、银的活动性顺序呢？请分组讨论并设计实验方案。 学生任务2：按照设计的方案进行实验，完成以下表格。 实验内容 实验现象 化学方程式 结论 比较铝和铜的活动性 方案1：将用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 方案2：将洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中 比较铝和银的活动性 将洁净的铝丝浸入硝酸银溶液中 比较铜和银的活动性 将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中 学生任务3：根据实验结果，铝、铜、银的活动性顺序是怎样的？判断依据是什么？。 活动三：常见金属活动性顺序 学生任务4：阅读教材P13，了解常见金属在水溶液中的活动性顺序，有什么规律？ 活动三：典例精讲 学生任务5：金属活动性顺序在工农业生产有重要应用。下列事实不能用金属活动性解释的是（ ） A．常用铜做导线而不用银 B．铁桶不宜盛放农药波尔多液 C．出土的文物中铜器比铁器保存更加完好 D．铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面析出红色固体 1.金属与金属化合物溶液的反应（_______反应） 反应 铁钉+硫酸铜溶液 铝丝+硫酸铜溶液 铜丝+硝酸银溶液 现象 铁表面有紫红色固体产生， 溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 铝表面有紫红色固体产生， 溶液由蓝色逐渐变为无色 铜表面有银白色固体产生， 溶液由无色逐渐变为蓝色 化学方程式 活动性强弱 反应条件：参加反应的金属活动性必须强于金属化合物中金属的活动性(K、Ca、Na除外)。 2.金属活动性顺序 1 在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，活动性就越______。 2 在金属活动性顺序里，位于______的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 ③在金属活动性顺序里，位于____________能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来（K Ca Na除外）。 3. 总结：判断金属活动性强弱的依据 金属+氧气 金属+酸 金属+金属化合物溶液 依据金属与O2反应难易程度，反应越容易，活动性越______ 依据金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应，能反应的活动性______不能反应的 依据某种金属能将其他金属从它的化合物溶液里置换出来，若能，则该金属的活动性比其他金属的______ 4.金属活动性顺序的比较方法：比较Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序 （1）选用试剂：Fe、CuSO4溶液、Ag “两金夹一液”：即选用三种金属活动性最强和最弱的两种金属的单质及活动性介于两种金属之间的金属的化合物溶液作为试剂，根据两种金属单质分别与化合物溶液反应的情况进行判断。 （2）选用试剂：FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 “两液夹一金”：即选用三种金属中活动性排在中间的金属单质及其他两种金属的化合物溶液作为试剂，根据金属单质分别与两种化合物溶液反应的情况判断。 注意事项：实验前金属需打磨，目的是除去金属表面的__________________。 1.把金属X放入Cu(NO₃)₂溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO₃)₂溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ） A. Mg、X、Cu B. X、Mg、Cu C. Mg、Cu、X D. Cu、X、Mg 2.《神农本草经》中有石胆“能化铁为铜”的记载。石胆的主要成分是，溶于水得到硫酸铜溶液。下列说法不正确的是（ ） A. 石胆溶于水，溶液呈蓝色 B. 石胆化铁为铜发生了置换反应 C. 石胆也能化锌为铜 D. 铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 3.精美的金属蚀刻画也是一种艺术。工艺专家利用金属R与AgNO₃溶液反应：R + 2AgNO₃ = R(NO₃)₂ + 2Ag，在箔状金属R上刻画了精美的图案。下列说法不正确的是（ ） A. 该反应为置换反应 B. R的金属活动性比Ag强 C. R可能是铝 D. 在金属活动性顺序中，R不一定排在氢前面 考点1 金属与金属化合物溶液的反应 1．（2025·上海宝山·二模）能从FeSO4溶液中置换出Fe的金属是（ ） A．铁 B．铜 C．锌 D．银 2.实验小组对Al和溶液的反应进行探究。 (1)根据金属活动性顺序Al _________Cu，小组同学一致认为Al和CuSO4溶液能够发生反应。 (2)小林将铝丝浸入 溶液一段时间，没有观察到明显现象。结合铝的化学性质分析，原因是__________________。 (3)小艺对小林的实验操作进行了改进，观察到明显现象。小艺的实验操作是___________________，观察到的实验现象是___________________________。 考点2 金属活动性顺序的探究 3．（2025·甘肃·三模）黄铜主要为 Cu和Zn的合金，下列试剂不能验证 Cu、Zn的金属活动性顺序的是（ ） A．溶液 B．溶液 C．稀盐酸 D．溶液 4．（2025·海南·三模）探究Mg、Fe、Cu的金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不正确的是（ ） A．Mg、Cu、FeSO4溶液 B．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液 C．Mg、Fe、Cu、稀盐酸 D．Cu、MgSO4溶液、FeSO4溶液 5．（2025·湖南长沙·三模）为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小晰设计了如下实验。下列说法正确的是（ ） A．实验①试管中溶液颜色由蓝色变为浅绿色 B．实验①中铁片完全反应后，溶液质量会增加 C．实验②中发生的反应： D．通过实验①②不能验证三种金属的活动性顺序 考点3 金属活动性顺序的应用 6．（2025·陕西西安·模拟预测）学习小组开展金属蚀刻的学科实践。用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“成功”两个字，露出下面锌板，向“成”字上滴加CuSO4溶液，向“功”字上滴加盐酸。下列说法正确的是（ ） A．“成功”表面均产生大量气泡 B．形成带凹凸感、呈银白色的“成功” C．由该金属蚀刻的现象可知，Zn的金属活动性强于Cu D．将锌板换成铜板也能得到相同的蚀刻画 7．（2025·吉林）运用金属活动性顺序，预测铁和镍的化学性质。完成以下内容。 预测 验证 现象 结论 (1) ______________ 向试管中加入适量硫酸镍溶液，将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸镍溶液中 铁表面有固体析出 对铁和镍的化学性质预测是正确的 镍能与稀硫酸反应 向试管中加入适量稀硫酸，将用砂纸打磨过的镍片浸入稀硫酸中 (2) ______________ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 课题2 金属的化学性质 第2课时 金属活动性顺序 一、知识目标 1. 通过实验探究等活动认识金属与某些金属化合物溶液的置换反应，并能用化学方程式表示。 2.能依据金属活动性顺序，初步预测常见金属的主要性质，设计实验方案，分析、解释有关的实验现象，进行证据推理，得出合理的结论。 3.初步学会研究物质化学性质、认识规律的一般方法。 二、核心素养目标 1.化学观念：通过实验探究了解金属与金属化合物溶液的反应，学习认识物质性质规律的一般方法。 2.科学思维：通过实验探究，收集证据，建立金属活动性顺序的模型，并运用该模型解释和预测金属的化学性质。 3.科学探究与实践：经历设计实验探究金属活动性顺序的过程，培养科学探究能力和创新思维，体会实验在化学研究中的重要作用。 一、学习重点 金属与金属化合物溶液的置换反应，金属活动性顺序及其应用。 二、学习难点 设计实验探究金属活动性顺序，运用金属活动性顺序解决实际问题。 1.知识回顾：判断金属活动性强弱。 ①依据金属与O2反应难易程度：Al的活动性比Fe__强__（填“强”或“弱”）。 4Al + 3O2 == 2Al2O3 3Fe+ 2O2 === (点燃) Fe3O4 ②依据金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应：Cu的活动性比Fe__弱__（填“强”或“弱”）。 Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑ Cu + HCl → ×（不反应） 2.我国早在西汉时期就发现铁与硫酸铜溶液反应会生成铜，该反应的化学方程式为Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4，该反应所属反应类型为__置换反应__。 3. 常见金属在水溶液中的活动性顺序 钾 钙 钠 镁 铝 锌 铁 锡 铅 (氢) 铜 汞 银 铂 金 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 （1）判断不同金属的活动性强弱：金属的位置越靠前，活动性越强。 （2）判断金属能否与酸反应：位于氢之前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢。 （3）判断金属能否与金属化合物溶液反应：位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物的溶液里置换出来。 一、金属与金属化合物溶液的反应 学生任务：观察锌与硫酸铜溶液反应的实验，并记录实验现象。 实验 现象 化学方程式 结论 锌与硫酸铜溶液 答案： 实验 现象 化学方程式 结论 锌与硫酸铜溶液 银白色金属表面出现红色固体，溶液蓝色变浅 Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4 锌的活动性比铜强 归纳总结：如果某种金属能将其他金属从它的化合物溶液里置换出来，则说明该种金属的活动性比置换出的金属的活动性强。 二、金属活动性顺序 活动一：实验探究金属活动性顺序 学生任务1：现有铝丝、铜丝、银丝、硫酸铝溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液这些实验用品，应该如何设计实验来比较铝、铜、银的活动性顺序呢？请分组讨论并设计实验方案。 答案： 方案设计提示：根据金属与金属化合物溶液反应的特点进行设计，如分别将铜丝放入硫酸铝溶液、硝酸银溶液中。 学生任务2：按照设计的方案进行实验，完成以下表格。 实验内容 实验现象 化学方程式 结论 比较铝和铜的活动性 方案1：将用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 方案2：将洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中 比较铝和银的活动性 将洁净的铝丝浸入硝酸银溶液中 比较铜和银的活动性 将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中 答案： 实验内容 实验现象 化学方程式 结论 比较铝和铜的活动性 方案1：将用砂纸打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中 铝丝表面有红色固体生成，溶液蓝色变浅 方 活动性 方案2：将洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中 铜丝和溶液均无明显变化 / 比较铝和银的活动性 将洁净的铝丝浸入硝酸银溶液中 铝丝表面有银白色固体生成 活动性 比较铜和银的活动性 将洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中 铜丝表面有银白色固体生成 活动性 学生任务3：根据实验结果，铝、铜、银的活动性顺序是怎样的？判断依据是什么？。 答案：铝、铜、银的活动性顺序为Al＞Cu＞Ag。判断依据是活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的化合物溶液中置换出来。 活动三：常见金属活动性顺序 学生任务4：阅读教材P13，了解常见金属在水溶液中的活动性顺序，有什么规律？ 答案：①在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，活动性就越强。 ②在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 ③在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。 活动三：典例精讲 学生任务5：金属活动性顺序在工农业生产有重要应用。下列事实不能用金属活动性解释的是（ ） A．常用铜做导线而不用银 B．铁桶不宜盛放农药波尔多液 C．出土的文物中铜器比铁器保存更加完好 D．铝丝浸入硫酸铜溶液中，铝丝表面析出红色固体 答案：A。A、铜的导电性良好且成本较低，而银虽然导电性更好但价格昂贵，因此选择铜作为导线材料主要基于经济性和导电性，与金属活动性无关，故符合题意； B、铁的活动性比铜强，铁和波尔多液中的硫酸铜会发生置换反应，因此不能用铁桶盛放农药波尔多液，与金属活动性相关，故不符合题意； C、铁的活动性强，更易被氧化腐蚀，而铜活动性较弱，抗腐蚀能力更强，因此铜器保存更完好，与金属活动性相关，故不符合题意； D、铝的活动性比铜强，能置换出硫酸铜中的铜，与金属活动性相关，故不符合题意。故选A。 1.金属与金属化合物溶液的反应（置换反应） 反应 铁钉+硫酸铜溶液 铝丝+硫酸铜溶液 铜丝+硝酸银溶液 现象 铁表面有紫红色固体产生， 溶液由蓝色逐渐变为浅绿色 铝表面有紫红色固体产生， 溶液由蓝色逐渐变为无色 铜表面有银白色固体产生， 溶液由无色逐渐变为蓝色 化学方程式 Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4 2Al+3CuSO4 =Al2(SO4)3 +3Cu Cu+2AgNO3 =2Ag+Cu(NO3)2 活动性强弱 铁>铜 铝＞铜 铜＞银 反应条件：参加反应的金属活动性必须强于金属化合物中金属的活动性(K、Ca、Na除外)。 2.金属活动性顺序 ①在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，活动性就越强。 ②在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。 ③在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来（K Ca Na除外）。 3. 总结：判断金属活动性强弱的依据 金属+氧气 金属+酸 金属+金属化合物溶液 依据金属与O2反应难易程度，反应越容易，活动性越强 依据金属能否与稀盐酸或稀硫酸反应，能反应的活动性大于不能反应的 依据某种金属能将其他金属从它的化合物溶液里置换出来，若能，则该金属的活动性比其他金属的强 4.金属活动性顺序的比较方法：比较Cu、Fe、Ag三种金属的活动性顺序 （1）选用试剂：Fe、CuSO4溶液、Ag “两金夹一液”：即选用三种金属活动性最强和最弱的两种金属的单质及活动性介于两种金属之间的金属的化合物溶液作为试剂，根据两种金属单质分别与化合物溶液反应的情况进行判断。 （2）选用试剂：FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 “两液夹一金”：即选用三种金属中活动性排在中间的金属单质及其他两种金属的化合物溶液作为试剂，根据金属单质分别与两种化合物溶液反应的情况判断。 注意事项：实验前金属需打磨，目的是除去金属表面的氧化膜或污物。 1.把金属X放入Cu(NO₃)₂溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO₃)₂溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是（ ） A. Mg、X、Cu B. X、Mg、Cu C. Mg、Cu、X D. Cu、X、Mg 【答案】A 【解析】把金属X放入Cu(NO₃)₂溶液中，X表面有红色固体析出，说明X能置换出铜，即X的活动性比铜强；若放入Mg(NO₃)₂溶液中，无明显现象，说明X不能置换出镁，即镁的活动性比X强。所以三种金属活动性由强到弱的顺序为Mg、X、Cu，答案选A。 2.《神农本草经》中有石胆“能化铁为铜”的记载。石胆的主要成分是，溶于水得到硫酸铜溶液。下列说法不正确的是（ ） A. 石胆溶于水，溶液呈蓝色 B. 石胆化铁为铜发生了置换反应 C. 石胆也能化锌为铜 D. 铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 【答案】D 【解析】A. 硫酸铜溶液呈蓝色，所以石胆溶于水，溶液呈蓝色，A选项正确；B. 石胆化铁为铜的反应为Fe + CuSO₄ = Cu + FeSO₄，属于置换反应，B选项正确；C. 锌的活动性比铜强，所以石胆也能化锌为铜，反应为Zn + CuSO₄ = Cu + ZnSO₄，C选项正确；D. 在金属活动性顺序中，铁位于氢前，能与稀盐酸反应产生氢气，而铜位于氢后，不能与稀盐酸反应产生氢气，D选项错误。答案选D。 3.精美的金属蚀刻画也是一种艺术。工艺专家利用金属R与AgNO₃溶液反应：R + 2AgNO₃ = R(NO₃)₂ + 2Ag，在箔状金属R上刻画了精美的图案。下列说法不正确的是（ ） A. 该反应为置换反应 B. R的金属活动性比Ag强 C. R可能是铝 D. 在金属活动性顺序中，R不一定排在氢前面 【答案】C 【解析】A. 该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，A选项正确；B. 金属R能置换出银，说明R的金属活动性比Ag强，B选项正确；C. 由化学方程式R + 2AgNO₃ = R(NO₃)₂ + 2Ag可知，R在化合物中的化合价为+2价，而铝在化合物中的化合价为+3价，所以R不可能是铝，C选项错误；D. 金属R能置换出银，但不一定能置换出酸中的氢，所以在金属活动性顺序中，R不一定排在氢前面，D选项正确。答案选C。 考点1 金属与金属化合物溶液的反应 1．（2025·上海宝山·二模）能从FeSO4溶液中置换出Fe的金属是（ ） A．铁 B．铜 C．锌 D．银 【答案】C 【解析】A、铁不能和硫酸亚铁反应，无法置换出铁，故不符合题意； B、金属铜的活泼性弱与金属铁，不能将金属铁从溶液中置换出来，故不符合题意； C、金属锌的活泼性强与金属铁，可以将金属铁从溶液中置换出来，故符合题意； D、金属银的活泼性弱与金属铁，不能将金属铁从溶液中置换出来，故不符合题意。 故选C。 2.实验小组对Al和溶液的反应进行探究。 (1)根据金属活动性顺序Al _________Cu，小组同学一致认为Al和CuSO4溶液能够发生反应。 (2)小林将铝丝浸入 溶液一段时间，没有观察到明显现象。结合铝的化学性质分析，原因是__________________。 (3)小艺对小林的实验操作进行了改进，观察到明显现象。小艺的实验操作是___________________，观察到的实验现象是___________________________。 【答案】(1)＞ (2)铝丝表面有一层致密的氧化铝薄膜，氧化铝与硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与硫酸铜溶液的接触 (3) 用砂纸打磨铝丝后，再将其浸入CuSO4溶液中 铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色 【解析】（1）在金属活动性顺序中，铝排在铜前面 ，即Al＞Cu，所以铝能将硫酸铜溶液中的铜置换出来。 （2）铝在空气中易与氧气反应，表面形成一层致密的氧化铝薄膜，这层薄膜与硫酸铜溶液不反应，会阻止铝与硫酸铜溶液直接接触，所以观察不到明显现象。 （3）用砂纸打磨铝丝后，再将其浸入CuSO4溶液中； 铝与硫酸铜溶液反应的化学方程式为，现象是铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为无色。 考点2 金属活动性顺序的探究 3．（2025·甘肃·三模）黄铜主要为 Cu和Zn的合金，下列试剂不能验证 Cu、Zn的金属活动性顺序的是（ ） A．溶液 B．溶液 C．稀盐酸 D．溶液 【答案】A 【解析】A、溶液：铝（Al）在金属活动性顺序中位于锌（）之前（），比更活泼。因此，不能置换中的Al，也不能置换Al（）。黄铜放入溶液中，无反应发生（无现象），无法区分Cu和的活动性。不能验证，符合题意。 B、溶液：铁（）在金属活动性顺序中位于锌之后、铜之前（）。能置换中的：（观察到沉淀或颜色变化）；不能置换（无反应）。黄铜放入溶液中，反应而不反应，表明比活泼、比活泼，从而验证。能验证，不符合题意。 C、稀盐酸：锌在氢之前（），能与稀盐酸反应：（产生气泡）；铜在氢之后（），不能与稀盐酸反应。黄铜放入稀盐酸中，反应产生气泡，不反应，表明比活泼。稀盐酸能验证，不符合题意。 D、溶液：锌比铜活泼（），能置换中的：（观察到红色固体沉积）；铜不能置换自身（无反应）。黄铜放入溶液中，合金中的反应生成，而不反应，表明。溶液能验证，不符合题意。 故选A。 4．（2025·海南·三模）探究Mg、Fe、Cu的金属活动性顺序，下列试剂的选择方案不正确的是（ ） A．Mg、Cu、FeSO4溶液 B．Fe、MgSO4溶液、CuSO4溶液 C．Mg、Fe、Cu、稀盐酸 D．Cu、MgSO4溶液、FeSO4溶液 【答案】D 【解析】A、镁与FeSO4溶液反应置换出铁，说明了活动性镁＞铁；铜与FeSO4溶液不反应，说明了活动性铁＞铜；由此可得的三种金属活动性镁＞铁＞铜；故该方案可行； B、铁与MgSO4溶液不反应，说明了活动性镁＞铁，铁与CuSO4反应置换出铜，说明了活动性铁＞铜，由此可得的三种金属活动性镁＞铁＞铜；故该方案可行； C、镁与稀盐酸反应置换出氢气，说明了活动性镁＞氢；铁与与稀盐酸反应置换出氢气，说明了活动性铁＞氢；但根据镁与稀盐酸的反应比铁与稀盐酸的反应更剧烈，则可得镁＞铁；铜与稀盐酸不反应，说明氢＞铜；由此可得的三种金属活动性镁＞铁＞铜；故该方案可行； D、铜与MgSO4溶液不反应，说明了活动性镁＞铜；铜与FeSO4溶液不反应，说明了活动性铁＞铜；没有得出镁和铜的顺序，故该方案不可行。 故选D。 5．（2025·湖南长沙·三模）为验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序，小晰设计了如下实验。下列说法正确的是（ ） A．实验①试管中溶液颜色由蓝色变为浅绿色 B．实验①中铁片完全反应后，溶液质量会增加 C．实验②中发生的反应： D．通过实验①②不能验证三种金属的活动性顺序 【答案】A 【解析】A、实验①试管中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，可观察到溶液由蓝色变为浅绿色，故说法正确； B、实验①试管中铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，由化学方程式为可知，每56份质量铁可置换出64份质量铜，固体质量增加，则溶液质量会减少，故说法不正确； C、银的活动性比铜弱，则实验②中银和硫酸铜溶液不反应，故说法不正确； D、实验①铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明活动性Fe＞Cu；实验②银和硫酸铜溶液不反应，说明活动性Cu＞Ag，可得出活动性Fe＞Cu＞Ag，即通过实验①②能验证三种金属的活动性顺序，故说法不正确； 故选A。 考点3 金属活动性顺序的应用 6．（2025·陕西西安·模拟预测）学习小组开展金属蚀刻的学科实践。用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“成功”两个字，露出下面锌板，向“成”字上滴加CuSO4溶液，向“功”字上滴加盐酸。下列说法正确的是（ ） A．“成功”表面均产生大量气泡 B．形成带凹凸感、呈银白色的“成功” C．由该金属蚀刻的现象可知，Zn的金属活动性强于Cu D．将锌板换成铜板也能得到相同的蚀刻画 【答案】C 【解析】A、用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“成功”两个字，露出下面锌板，向“成”字上滴加CuSO4溶液，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，生成红色固体，但无气泡产生，向“功”字上滴加盐酸，锌与盐酸反应产生氯化锌和氢气，有气泡产生，不符合题意。 B、“成”字呈红色，“功”呈银白色，不符合题意。 C、活泼金属能将不活泼金属从其盐溶液中置换出来，由该金属蚀刻的现象可知，锌能与硫酸铜发生反应置换出铜，可得出Zn的金属活动性强于Cu，符合题意。 D、铜不能与硫酸铜、稀盐酸发生反应，将锌板换成铜板不能得到相同的蚀刻画，不符合题意。 故选C。 7．（2025·吉林）运用金属活动性顺序，预测铁和镍的化学性质。完成以下内容。 预测 验证 现象 结论 (1) ______________ 向试管中加入适量硫酸镍溶液，将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸镍溶液中 铁表面有固体析出 对铁和镍的化学性质预测是正确的 镍能与稀硫酸反应 向试管中加入适量稀硫酸，将用砂纸打磨过的镍片浸入稀硫酸中 (2) ______________ 【答案】 （1）铁的活动性比镍强（或铁能置换硫酸镍中的镍） （2）镍片表面有气泡产生 【解析】（1）根据实验操作 “向试管中加入适量硫酸镍溶液，将用砂纸打磨过的铁片浸入硫酸镍溶液中” 以及现象“铁表面有固体析出” ，结合金属活动性顺序相关知识，可知铁能与硫酸镍溶液发生置换反应，所以预测内容是铁的活动性比镍强（或铁能置换硫酸镍中的镍）； （2）已知预测是“镍能与稀硫酸反应” ，镍是比较活泼的金属，在金属活动性顺序中位于氢之前，能与稀硫酸发生置换反应，生成氢气和相应的盐。所以当把用砂纸打磨过的镍片浸入稀硫酸中时，会观察到镍片表面有气泡产生。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $