精品解析：河南洛阳市宜阳县2025-2026学年（下）八年级物理期末考试试题含答案

2025—2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （满分70分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 为了纪念一些科学家对科学事业所做出的贡献，很多物理量的单位是用科学家的名字来命名的，如以牛顿命名________的单位，以________命名功和能的单位。 2. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的使用扇车对谷物清选去皮的情景。快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，同时把谷物倒入扇车，枯瘪谷物及谷皮被吹出风口，说明力可以改变物体的________。谷物与谷皮能够分离，是因为________的惯性较大。 3. 2026年6月11日，长征五号运载火箭在文昌航天发射场点火升空，顺利将通信技术试验卫星二十五号送入预定轨道。当卫星绕地球做曲线轨道运行时，卫星________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；火箭加速升空过程中，卫星的动能________，重力势能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 4. 如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，但仍然撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到______（选填“安全带”或“汽车头枕”）保护而未严重受伤。 5. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为___________N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的 ___________ 力。 6. 如图是跨学科实践过程中，某小组设计出的简易活塞式抽水机的结构图，当活塞向上移动时，________（选填“A”或“B”）阀门关闭，活塞下圆筒内的气压减小，水在________的作用下冲开B阀门，流入圆筒。在海拔很高的高原地区，同款抽水机抽水高度会变低，请简要解释原因：________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合要求；第13-14题每小题有2个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列物理现象及解释正确的是（　　） A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干捉到躲藏在深处的虫子 B. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 C. 茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面 D. 打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强大 8. 如图所示，实心球是中招体育考试项目之一。盘点实心球考试中的物理知识，以下说法正确的是（ ） A. 实心球在空中运动过程中，投掷者对铅球做了功 B. 草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力 C. 用力抛实心球，实心球会飞出，这说明力可改变物体的运动状态 D. 为检测上肢和腰部力量，投掷实心球不允许助跑，是因为助跑会增大惯性 9. 如图所示，人们在生活中常使用的杠杆中，属于费力杠杆是（　　） A. 夹碎核桃的核桃夹 B. 人们正在使用的镊子 C. 剪钢丝的钢丝钳 D. 拔钉子的羊角锤 10. 利用自行车出行，既能锻炼身体，又可节能减排。下列自行车相关部件或操作中，主要为了减小摩擦的是（ ） A. 车轴处安装滚珠轴承 B. 轮胎上印有凹凸花纹 C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凸凹不平 11. 物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ） A. 图甲：“拔火罐”技术利用了大气压强 B. 图乙：带着该自制气压计从六楼走到至一楼，玻璃管水面将上升 C. 图丙：洗手池下方的弯管利用了连通器原理 D. 图丁：运油-20起飞时机翼上表面的流速大压强小 12. 如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（　　） A. 只有② B. 只有③ C. ①② D. ①③ 13. 在两支相同的平底试管内装入等量的铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的相同烧杯里，静止后两烧杯内液面相平，如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 两个试管在甲、乙两种液体中排开液体的质量相同 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 两个烧杯对桌面的压强相等 D. 在甲、乙两种液体中试管底部所受液体压强一样大 14. 如图，建筑工人分别用甲、乙两装置把同一桶沙提升相同高度（两装置中滑轮重相同且小于沙和桶的总重），工人对绳子的拉力分别为F1和F2。若不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（ ） A. 使用甲装置不可以省力 B. 使用乙装置可以省功 C. 人对绳子的拉力F1小于F2 D. 乙装置的机械效率比甲低 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，冰壶被运动员推出后，在水平冰面上向右运动，请在O点画出此时冰壶的受力示意图。 16. 如图所示为一个健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是其支点，请在图中作出人在B点拉动杠杆的最小动力F的示意图及其力臂l。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 如图所示，小聪利用弹簧测力计和实心物体等器材探究“浮力大小与什么因素有关”，他提出了以下猜想： 猜想一：浮力大小与浸入液体中的深度有关； 猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想三：浮力大小与液体的密度有关。 （1）图B中物体N所受水的浮力为________N。 （2）通过分析图甲中________（填字母）三次实验数据，可以验证猜想一的结论是错误的；通过分析图甲中A、B、C三次实验数据，可以得出：当液体的密度一定时，物体________越大、物体所受浮力越大。 （3）小聪将橡皮泥揉成实心球放入盛水的烧杯中，橡皮泥沉至杯底；将橡皮泥捏成小船形状放入盛水的烧杯中，发现其漂浮在水面上（如图乙）。由此小聪认为：物体受到的浮力与其形状有关。请判断小聪的结论是否正确，并说明理由________。 18. 为了探究动能大小与哪些因素有关，小明进行了图中甲、乙两组实验，让小球由静止开始沿斜面向下运动撞击水平面上的木块。 （1）小球在斜面上下滑的过程中，它的________转化为动能，实验过程中通过比较________来比较小球动能的大小。 （2）甲实验中，通过实验得出的实验结论是：同一物体，________越大，动能越大；图丙、丁两个交通标志中，图________用到了该结论。 （3）小明在进行图乙所示的实验时，发现在第二次实验中木块滑出了水平木板，如果对实验装置进行改进，下列措施中可行的是________（填写序号）。 A. 在第二次实验中，换用质量大于的钢球 B. 在第二次实验中，降低钢球下降的高度 C. 增加木板的长度 D. 减小木块的质量 （4）图乙两次实验中木块被撞击后在滑行过程中所受摩擦力分别为f甲，f乙，则f甲________（选填“>”“<”或“=”）f乙；若水平面绝对光滑，甲、乙两组实验将________（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 19. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，小明发现杠杆在如图甲所示位置保持静止，此时杠杆________（选填“是”或“不是”）平衡状态，小明通过向________（选填“左”或“右”）调节杠杆右端的平衡螺母，让杠杆在水平位置保持静止，这样做的目的是________，同时避免杠杆自重对实验的影响； （2）小明完成某次操作后，实验现象如图乙所示，记录的数据为动力F1=1.5 N，动力臂L1=20 cm，阻力F2=1 N，阻力臂L2________cm。通过多次实验后得出杠杆平衡条件：________，多次实验目的是：________； （3）如图丙所示，用弹簧测力计在D处竖直向下拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）小明学过杠杆知识后自制了一根杆秤（自重不计），如图丁所示。秤盘质量为，秤砣质量为，O点为提纽位置，想要增大杆秤的测量范围，你有哪些方法？________（写出一种方法即可） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 快递业务服务提升了生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人质量为，每个轮胎与地面的接触面积为（共有四个轮子），当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上在内匀速行驶，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍，g取。求此过程中： （1）求机器人对水平路面的压强； （2）机器人匀速行驶时牵引力做功； （3）机器人匀速行驶时牵引力的功率。 21. “国之重器”中的起重船在我国很多伟大的工程中发挥着重要作用。起重船的工作就是将重物起吊并移至指定位置。如图乙所示是它的简化示意图，起重臂OA的底端固定在O点并绕O点转动，顶端通过钢缆AB固定在甲板的支架上，一艘起重船自身质量，最大吃水深度为6.5m，要吊装的重物质量。（，） （1）在起重船顶端A点安装有定滑轮，其作用是______。图乙中OC与OD之比为，该起重臂是一个______杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）。 （2）当起重船达到最大吃水深度时，其底部受到的海水压强为多少？ （3）如图所示，起重船带着重物一起漂浮在水面上时，排开水的体积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末质量检测 八年级物理试卷 （满分70分，考试时间：60分钟） 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 为了纪念一些科学家对科学事业所做出的贡献，很多物理量的单位是用科学家的名字来命名的，如以牛顿命名________的单位，以________命名功和能的单位。 【答案】 ①. 力 ②. 焦耳 【解析】 【详解】力的国际单位是牛顿，简称牛，符号为N，因此是以牛顿命名力的单位； 功和能的国际单位是焦耳，简称焦，符号为J，这个单位是为纪念科学家焦耳而命名的。 2. 如图所示是元代王祯《农书》中描绘的使用扇车对谷物清选去皮的情景。快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，同时把谷物倒入扇车，枯瘪谷物及谷皮被吹出风口，说明力可以改变物体的________。谷物与谷皮能够分离，是因为________的惯性较大。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 谷物 【解析】 【详解】使用扇车对谷物清选去皮，快速摇动摇柄，同时把谷物倒入扇车，枯瘪谷物及谷皮被吹出风口，说明力可以改变物体的运动状态。 谷物与谷皮能够分离，是因为谷物较谷皮的质量较大，则惯性较大。 3. 2026年6月11日，长征五号运载火箭在文昌航天发射场点火升空，顺利将通信技术试验卫星二十五号送入预定轨道。当卫星绕地球做曲线轨道运行时，卫星________（选填“是”或“不是”）处于平衡状态；火箭加速升空过程中，卫星的动能________，重力势能________。（均选填“增大”“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 不是 ②. 增大 ③. 增大 【解析】 【详解】当卫星绕地球做曲线轨道运行时，运动方向发生改变，则运动状态发生改变，不是处于平衡状态。 火箭加速升空，质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大。 4. 如图所示为一起交通事故，两辆同向行驶的汽车发生“追尾”。虽B车驾驶员紧急刹车，但仍然撞击了A车，碰撞的一瞬间，B车对A车的撞击力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A车对B车的撞击力。A车驾驶员因受到______（选填“安全带”或“汽车头枕”）保护而未严重受伤。 【答案】 ①. 等于 ②. 汽车头枕 【解析】 【详解】[1]B汽车对A汽车的撞击力与A汽车对B汽车的力是一对相互作用力，大小相等。 [2]在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时A车辆加速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部。 5. 生活中常用如图所示的吸盘挂钩来挂毛巾，使用时排尽吸盘内的空气，吸附在墙面上，以防止漏气。若吸盘的横截面积为，外界大气压为，则排尽空气后的吸盘受到的大气压力为___________N，吸盘挂钩不会掉落是因为受到墙壁对它竖直向上的 ___________ 力。 【答案】 ①. 200 ②. 摩擦##静摩擦 【解析】 【详解】[1]由压强公式，排尽空气后的吸盘受到的大气压力 [2]吸盘在竖直方向上受到竖直向下的重力，吸盘挂钩不会掉落，保持静止状态，由受力平衡，墙壁对吸盘有一个大小相等、方向相反的力与重力平衡，吸盘有掉落的趋势，所以吸盘受到墙壁对它竖直向上的摩擦力（静摩擦力）。 6. 如图是跨学科实践过程中，某小组设计出的简易活塞式抽水机的结构图，当活塞向上移动时，________（选填“A”或“B”）阀门关闭，活塞下圆筒内的气压减小，水在________的作用下冲开B阀门，流入圆筒。在海拔很高的高原地区，同款抽水机抽水高度会变低，请简要解释原因：________。 【答案】 ①. A ②. 大气压 ③. 高原海拔高，大气压偏小，能够支撑的水柱高度降低 【解析】 【详解】活塞向上移动时，活塞上方的水会压住阀门A使其关闭，活塞下方圆筒容积变大，气压减小，外界大气压大于筒内气压，就会推动水冲开下方的B阀门进入圆筒。 活塞式抽水机抽水利用了大气压的作用；大气压随海拔升高而减小，根据，气压越小，能支撑的最大水柱高度越小，因此高原地区抽水高度会变低。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合要求；第13-14题每小题有2个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 生活处处有物理，留心观察皆学问。下列物理现象及解释正确的是（　　） A. 啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干捉到躲藏在深处的虫子 B. 水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而减小 C. 茶壶盖上有个小孔，是为了让壶内的液面总是低于壶嘴处的液面 D. 打开高速行驶的大巴车车窗时，窗帘往外飘，是因为车外空气流速大，压强大 【答案】A 【解析】 【详解】A．啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子，故A正确； B．水坝修建为上窄下宽是因为液体压强随深度增加而增大，故B错误； C．茶壶盖上有个小孔，使壶内和外界大气连通，壶身和壶嘴组成连通器，壶内的液面与壶嘴处的液面相平，故C错误； D．看到车上窗帘往外飘，是因为车外空气流速快压强小，车内空气流速慢压强大，从而产生向外的压力差，故D错误。 故选A。 8. 如图所示，实心球是中招体育考试项目之一。盘点实心球考试中的物理知识，以下说法正确的是（ ） A. 实心球在空中运动过程中，投掷者对铅球做了功 B. 草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力是一对平衡力 C. 用力抛实心球，实心球会飞出，这说明力可改变物体的运动状态 D. 为检测上肢和腰部力量，投掷实心球不允许助跑，是因为助跑会增大惯性 【答案】C 【解析】 【详解】A．实心球在空中运动过程中，投掷者对铅球没有力的作用，所以，投掷者对铅球没有做功，故A错误； B．草坪上静止的实心球受到的支持力与它对草坪的压力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B错误； C．用力抛实心球，实心球受到人对它力的作用，实心球会飞出，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．惯性大小只有质量有关，助跑不会增大惯性，故D错误。 故选C。 9. 如图所示，人们在生活中常使用的杠杆中，属于费力杠杆是（　　） A. 夹碎核桃的核桃夹 B. 人们正在使用的镊子 C. 剪钢丝的钢丝钳 D. 拔钉子的羊角锤 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．核桃夹、钢丝钳、羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，都是省力杠杆，故ACD不符合题意； B．镊子在使用时，阻力臂大于动力臂，是费力杠杆，故B符合题意。 故选B。 10. 利用自行车出行，既能锻炼身体，又可节能减排。下列自行车相关部件或操作中，主要为了减小摩擦的是（ ） A. 车轴处安装滚珠轴承 B. 轮胎上印有凹凸花纹 C. 刹车时用力捏闸 D. 脚蹬表面凸凹不平 【答案】A 【解析】 【详解】A．车轴处安装滚珠轴承，将滑动摩擦变为滚动摩擦，目的是减小摩擦，故A符合题意； B．轮胎上凹凸花纹，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意； C．刹车用力捏闸，通过增大压力增大摩擦，故C不符合题意； D．脚蹬表面凹凸不平，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故D不符合题意。 故选A。 11. 物理兴趣小组的同学，对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ） A. 图甲：“拔火罐”技术利用了大气压强 B. 图乙：带着该自制气压计从六楼走到至一楼，玻璃管水面将上升 C. 图丙：洗手池下方的弯管利用了连通器原理 D. 图丁：运油-20起飞时机翼上表面的流速大压强小 【答案】B 【解析】 【详解】A．“拔火罐”时，火罐内形成负压，利用了大气压强，故A正确，不符合题意； B．海拔越高，大气压越低；带着该自制气压计从六楼走到至一楼，海拔降低，大气压增大，所以玻璃管水面将下降，故B错误，符合题意； C．洗手池下方的弯管下端连通，上端开口，属于连通器，利用了连通器原理，故C正确，不符合题意； D．运油-20的机翼上凸下平，起飞时上方空气流速快，压强小，形成向上的压强差，产生向上的压力差，从而使其起飞，故D正确，不符合题意。 故选B。 12. 如图所示，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为F1、F2合力的是（　　） A. 只有② B. 只有③ C. ①② D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据合力的意义是：一个力的作用效果与两个力的作用效果相同，则这个力叫做两个力的合力，即是等效的，图中采用弹簧的伸长显示力的效果，故伸长长度和方向相同，可以看成是合力，因此只有③符合。 故选B。 13. 在两支相同的平底试管内装入等量的铁砂，然后分别放入装有甲、乙两种不同液体的相同烧杯里，静止后两烧杯内液面相平，如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 两个试管在甲、乙两种液体中排开液体的质量相同 B. 甲液体的密度大于乙液体的密度 C. 两个烧杯对桌面的压强相等 D. 在甲、乙两种液体中试管底部所受液体压强一样大 【答案】AD 【解析】 【详解】AB．同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，试管受到的浮力，由阿基米德原理可得，所以两试管排开液体的质量相等；由图可知，排开的液体体积，由可知，故A正确，B错误； C．根据题意可知乙液体的体积较大，且，根据可知乙液体的质量较大，试管中铁砂的总质量相等，根据，可知乙烧杯对桌面的压力较大，烧杯的底面积相同，根据可知乙烧杯对桌面的压强较大，故C错误。 D．已知两试管所受的浮力大小关系，根据浮力产生的原因可知两试管底部所受的压力相同，试管的底面积相同，根据可知在甲、乙两种液体中试管底部所受液体压强一样大，故D正确。 故选AD。 14. 如图，建筑工人分别用甲、乙两装置把同一桶沙提升相同高度（两装置中滑轮重相同且小于沙和桶的总重），工人对绳子的拉力分别为F1和F2。若不计绳重和摩擦，下列分析正确的是（ ） A. 使用甲装置不可以省力 B. 使用乙装置可以省功 C. 人对绳子的拉力F1小于F2 D. 乙装置的机械效率比甲低 【答案】AD 【解析】 【详解】A．由图可知，甲是定滑轮，定滑轮的实质是等臂杠杆，甲的拉力，不可以省力，故A正确； B．根据功的原理，任何机械都不能省功，故B错误； C．由图可知，乙是动滑轮，拉力​​，而装置中滑轮重相同且小于沙和桶的总重，故，故C错误； D．提升同一桶沙到相同高度，有用功，因此甲乙的有用功相等，不计绳重和摩擦时，额外功用来克服动滑轮重力做功，甲的定滑轮固定不动，不需要克服自身重力做额外功，额外功为0；乙的动滑轮随沙桶上升，需要克服自身重力做额外功，额外功大于0。 机械效率​​，有用功相同，乙的总功更大，因此乙的机械效率比甲低，故D正确。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，冰壶被运动员推出后，在水平冰面上向右运动，请在O点画出此时冰壶的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】冰壶被运动员推出后，在水平冰面上运动时只受到重力，支持力和摩擦力，其中重力与支持力是一对平衡力，摩擦力方向与相对运动方向相反，故摩擦力水平向左，如图所示： 16. 如图所示为一个健身器械，AOB可视为一个杠杆，O是其支点，请在图中作出人在B点拉动杠杆的最小动力F的示意图及其力臂l。 【答案】 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，动力臂越长越省力，以从支点到动力作用点的距离便为最长的力臂；图中O为支点，要使杠杆平衡且动力最小，OB为力臂是最长的力臂，则力F应与OB垂直且向下。如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题7分，第19题8分，共19分） 17. 如图所示，小聪利用弹簧测力计和实心物体等器材探究“浮力大小与什么因素有关”，他提出了以下猜想： 猜想一：浮力大小与浸入液体中的深度有关； 猜想二：浮力大小与物体排开液体的体积有关； 猜想三：浮力大小与液体的密度有关。 （1）图B中物体N所受水的浮力为________N。 （2）通过分析图甲中________（填字母）三次实验数据，可以验证猜想一的结论是错误的；通过分析图甲中A、B、C三次实验数据，可以得出：当液体的密度一定时，物体________越大、物体所受浮力越大。 （3）小聪将橡皮泥揉成实心球放入盛水的烧杯中，橡皮泥沉至杯底；将橡皮泥捏成小船形状放入盛水的烧杯中，发现其漂浮在水面上（如图乙）。由此小聪认为：物体受到的浮力与其形状有关。请判断小聪的结论是否正确，并说明理由________。 【答案】（1）0.6 （2） ①. A、C、D ②. 排开液体的体积 （3）小聪的结论错误，没有控制橡皮泥排开液体的体积相同 【解析】 【小问1详解】 图B中物体N所受水的浮力 【小问2详解】 在实验步骤A、C、D中，物体N在不同深度下，弹簧测力计的示数相同，因此浮力相同，说明浮力与浸入液体中的深度无关；通过分析A、B、C三次实验数据发现，液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，则物体所受浮力越大，即可得：当液体的密度一定时，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大； 【小问3详解】 由以上实验探究可知，浮力大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关，若要继续探究浮力与形状的关系，根据控制变量法，需要保持物体排开液体的体积和液体的密度均相同，小聪在实验中没有控制物体排开液体的体积相同，故小聪的结论是错误的。 18. 为了探究动能大小与哪些因素有关，小明进行了图中甲、乙两组实验，让小球由静止开始沿斜面向下运动撞击水平面上的木块。 （1）小球在斜面上下滑的过程中，它的________转化为动能，实验过程中通过比较________来比较小球动能的大小。 （2）甲实验中，通过实验得出的实验结论是：同一物体，________越大，动能越大；图丙、丁两个交通标志中，图________用到了该结论。 （3）小明在进行图乙所示的实验时，发现在第二次实验中木块滑出了水平木板，如果对实验装置进行改进，下列措施中可行的是________（填写序号）。 A. 在第二次实验中，换用质量大于的钢球 B. 在第二次实验中，降低钢球下降的高度 C. 增加木板的长度 D. 减小木块的质量 （4）图乙两次实验中木块被撞击后在滑行过程中所受摩擦力分别为f甲，f乙，则f甲________（选填“>”“<”或“=”）f乙；若水平面绝对光滑，甲、乙两组实验将________（选填“能”或“不能”）达到实验目的。 【答案】（1） ①. 重力势能 ②. 木块在水平面移动的距离 （2） ①. 速度 ②. 丙 （3）C （4） ①. = ②. 不能 【解析】 【小问1详解】 小球在斜面上下滑的过程中，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是重力势能转化为动能。 实验中通过比较木块被撞击后移动的距离来比较小球动能的大小，木块被撞击后移动的距离越远，说明小球对木块做的功越多，小球的动能就越大。 【小问2详解】 甲实验中，让同一小球从不同高度由静止释放，到达斜面底端时的速度不同，高度越高，到达斜面底端时的速度越大，木块被撞击后移动的距离越远，说明动能越大。所以得出的实验结论是：同一物体，速度越大，动能越大。 图丙是限速标志，限制车辆的行驶速度，是因为速度越大，动能越大，遇到紧急情况时越不容易停下来，容易发生危险，用到了“同一物体，速度越大，动能越大”的结论；图丁是限重标志，限制车辆的质量，是因为质量越大，动能越大，所以图丙用到了该结论。 【小问3详解】 在第二次实验中木块滑出了水平木板，说明小球的动能太大，木块被撞击后移动的距离太远。 A．换用质量更大的钢球，小球的动能会更大，木块会滑出更远，不可行，故A不符合题意； B．降低钢球高度，改变了速度，违背控制变量法，乙实验探究动能与质量关系，需保持速度相同，不可行，故B不符合题意； C．增加木板的长度，为木块提供了更长的滑行距离，即使木块获得的动能较大，也有足够的空间滑行，不会滑出木板，该措施可行，故C符合题意； D．减小木块的质量，木块受到的摩擦力会减小，在相同的动能作用下，木块会滑行更远，不可行，故D不符合题意。 故选C。 【小问4详解】 摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。图乙两次实验中木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度都相同，所以木块被撞击后在滑行过程中所受摩擦力。 若水平面绝对光滑，木块在被小球撞击后将做匀速直线运动，不会停下来，无法通过比较木块移动的距离来比较小球动能的大小，所以甲、乙两组实验将不能达到实验目的。 19. 小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）实验前，小明发现杠杆在如图甲所示位置保持静止，此时杠杆________（选填“是”或“不是”）平衡状态，小明通过向________（选填“左”或“右”）调节杠杆右端的平衡螺母，让杠杆在水平位置保持静止，这样做的目的是________，同时避免杠杆自重对实验的影响； （2）小明完成某次操作后，实验现象如图乙所示，记录的数据为动力F1=1.5 N，动力臂L1=20 cm，阻力F2=1 N，阻力臂L2________cm。通过多次实验后得出杠杆平衡条件：________，多次实验目的是：________； （3）如图丙所示，用弹簧测力计在D处竖直向下拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）小明学过杠杆知识后自制了一根杆秤（自重不计），如图丁所示。秤盘质量为，秤砣质量为，O点为提纽位置，想要增大杆秤的测量范围，你有哪些方法？________（写出一种方法即可） 【答案】（1） ①. 是 ②. 右 ③. 便于测量力臂 （2） ①. 30 ②. ③. 寻找普遍规律 （3）变大 （4）换用质量更大的秤砣 【解析】 【小问1详解】 杠杆静止或匀速转动时都属于平衡状态，图甲中杠杆处于静止状态，是平衡状态。 图甲中杠杆左端下沉、右端偏高，说明重心偏左，应向右调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 杠杆在水平位置平衡时，力臂与杠杆重合，可直接从杠杆刻度读出力臂长度，因此是为了便于测量力臂。 【小问2详解】 由图乙，左边力臂，左边力臂为4个格，每个格为。右边力臂为6个格，右边力臂 左边力和力臂的乘积，等于右边力和力臂的乘积 实验得出的结论 多次实验是为了避免偶然性，寻找普遍规律。 【小问3详解】 图丙中，拉力方向由竖直变为倾斜时，力臂（支点到力的作用线的垂直距离）变短。根据，阻力和阻力臂不变，动力臂减小，则动力必须变大，因此弹簧测力计示数变大。 【小问4详解】 杆秤本质是杠杆，提纽为支点，被测物重力为阻力，秤砣重力为动力。根据，在阻力臂（被测物到提纽距离）不变时，增大动力（秤砣重力）可增大最大测量值，因此可换用质量更大的秤砣。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 快递业务服务提升了生活质量，为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人质量为，每个轮胎与地面的接触面积为（共有四个轮子），当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时，在某平直道路上在内匀速行驶，已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍，g取。求此过程中： （1）求机器人对水平路面的压强； （2）机器人匀速行驶时牵引力做功； （3）机器人匀速行驶时牵引力的功率。 【答案】（1） （2）18000J （3） 【解析】 【小问1详解】 机器人对水平路面的压强为 【小问2详解】 机器人做匀速直线运动时，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力为 行驶时牵引力做的功为W=Fs=60N×300m=18000J 【小问3详解】 机器人匀速行驶时牵引力的功率为 21. “国之重器”中的起重船在我国很多伟大的工程中发挥着重要作用。起重船的工作就是将重物起吊并移至指定位置。如图乙所示是它的简化示意图，起重臂OA的底端固定在O点并绕O点转动，顶端通过钢缆AB固定在甲板的支架上，一艘起重船自身质量，最大吃水深度为6.5m，要吊装的重物质量。（，） （1）在起重船顶端A点安装有定滑轮，其作用是______。图乙中OC与OD之比为，该起重臂是一个______杠杆（填“省力”“费力”或“等臂”）。 （2）当起重船达到最大吃水深度时，其底部受到的海水压强为多少？ （3）如图所示，起重船带着重物一起漂浮在水面上时，排开水的体积是多少？ 【答案】（1） ①. 改变力的方向 ②. 费力 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 [1]在起重船顶端A点安装有定滑轮，其作用是改变力的方向。 [2]因为图乙中OC与OD之比为，根据杠杆平衡的条件，此时动力臂小于阻力臂，省距离，因此是费力杠杆。 【小问2详解】 当起重船达到最大吃水深度6.5m时，其底部受到的海水压强 【小问3详解】 起重船自身质量，吊装的重物质量，起重船和重物整体漂浮，浮力等于总重力，总重力 根据阿基米德原理，则 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $