内蒙古乌兰察布集宁区亿利东方学校等学校2025-2026学年第二学期期末学科素养综合评价 七年级 历史 试卷

亿利东方学校2025-2026学年第二学期期末学科素养综合评价 七年级历史试卷 分值：50分 时间：45分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 1. 中国历史上的皇帝在去世之后，朝廷会依据其生前所作所为给出一个具有评价意义的称号——谥号。“文”是中国古代评价较好的谥号之一，隋文帝得到这个谥号的原因是（ ） A. 渡江灭陈，完成统一 B. 不恤民力，奢侈无度 C. 统一币制，征伐辽东 D. 修建运河，开创殿试 2. 唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廩，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府（ ） A. 提高商人地位 B. 重视整顿吏治 C. 提倡兴修水利 D. 关注民生问题 3. 北宋与辽、西夏并立，各民族政权之间既有战争也有和平。其中，结束宋辽长期战争、维持百年和平的盟约是（ ） A. 澶渊之盟 B. 绍兴和议 C. 庆历和议 D. 尼布楚条约 4. 南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展水平领先，南方人口在总量和增长速度方面都超过了北方，政府的财政收入和粮食供应都依靠江南地区。这说明（ ） A. 我国古代南方经济不如北方 B. 我国古代经济重心南移完成 C. 我国古代南北经济差距较大 D. 我国古代政府干预经济发展 5. “鉴于往事，有资于治道”是《资治通鉴》这一书名的内涵。下列关于《资治通鉴》的叙述，正确的是（ ） A. 作者是西汉史学家司马迁 B. 主要内容是传承中国科技文化 C. 它是中国古代第一部纪传体通史巨著 D. 它是中国古代编年体通史巨著 6. 图示法是历史学习的重要方法。如果给下面的示意图加上一个标题，最为恰当的是（ ） A. 元朝的建立和统一 B. 元朝经济飞速发展 C. 蒙古对外交往频繁 D. 各族联合抗击蒙古 7. 培根指出：“印刷术改变了学术，火药改变了战争，指南针改变了航海，这些改变又引起了一连串重大变化，······”文中的这些发明展现了我国古代（ ） A. 科技成就突出 B. 文化昌盛发达 C. 经济制度完善 D. 中外交通发达 8. 明朝在户部设置太仓库，主要负责国家财政收入的存储与调配。1573年，张居正开始进行改革，至万历三年（1575年）十二月，太仓积银已从改革前的200多万两增至703万两。据此可知，张居正改革（ ） A. 使明朝摆脱了政治危机 B. 增加了政府财政收入 C. 加强了对民众的控制 D. 杜绝了官吏贪污 9. 下表是某位同学整理的关于中国历代统治者加强思想控制的主要内容，其中不符合历史的是（ ） A. 秦朝——焚书坑儒 B. 西汉——尊崇儒术 C. 明朝——刺史制度 D. 清朝——文字狱 10. 中国传统医药文化源远流长，先秦至明清各朝各代均有一定建树．下图①处应为（ ） A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《三国演义》 D. 《本草纲目》 11. 我国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代的对外开放是多方位的······对外文化开放具有“大出大进”的特点。所谓“大出”是指唐代文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区；所谓“大进”是指唐代吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。 材料二 上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以万计。” ——《建炎以来系年要录》 材料三 他的出使远航，在中国对外关系史上和航海史上都是罕见的创举，增强了中国同亚非各国的友好交往和经济文化的交流，其规模之大，人数之多，范围之广，是历史上所未有的。 材料四 交流互鉴是文明发展的本质要求，交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）根据材料一，归纳唐朝对外文化交流的特点，并举一例史实加以说明。 （2）根据材料二，指出宋朝政府重视海外贸易的原因。 （3）写出材料三反映的历史事件名称以及此事件的影响。 （4）根据材料四，概括文明交流互鉴的主要特点。文明融合的浪潮中，你认为怎样做才能使中华文明大放异彩？ 12. 中国古代君主专制中央集权制度不断演变。阅读下列材料，回答问题。 材料一 宋代中央集权的活力与僵滞，权力机构的分立与集中，文武制衡关系的形成，乃至赵宋王朝的兴与衰，处处都会遇到所谓“祖宗之法”的问题。……北宋集权统治所起的有利作用是短暂的，不利的方面却对北宋起着长期的决定作用。 ——陈苏镇主编《中国古代政治文化研究》 材料二 秦始置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——[明]陈建《皇明通纪·启运录》 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 ——赵翼《檐曝杂记》卷一 （1）根据材料一并结合所学知识，分析宋代为形成“文武制衡关系”采用了什么方针？并指出宋代政权过分集中带来的弊端有哪些？ （2）根据材料二指出朱元璋是如何解决“虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政”这一问题的？ （3）材料三中为什么说军机处的设立强化了君主专制？ （4）综合上述材料和问题，概括我国封建制度演变的趋势。 13. 阅读材料，完成下列要求。 材料：我国自古以来是一个多民族国家，各民族之间经过长期的交往交流交融，发展成为完整的不可分割的中华民族共同体。（下表所示） 朝代 史实 唐朝 设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 元朝 设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾） 设立宣慰使司都元帅府，掌管西藏的军民各项事务 清朝 1684年设置台湾府，1885年台湾正式建省 1727年，清朝在西藏设置驻藏办事大臣，监督西藏地方政务 康熙平定噶尔丹叛乱，乾隆时期平定大、小和卓叛乱 设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区 选择表格中三个或三个以上相关联的史实，结合所学知识自拟一个观点，试加以论述说明。（要求：史论结合，条理清楚，符合逻辑） 亿利东方学校2025-2026学年第二学期期末学科素养综合评价 七年级历史试卷 分值：50分 时间：45分钟 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2．将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将答题卡交回。 一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】（1）特点：对外开放多方位的；“大出大进”（唐代文化广泛外传，同时吸收外来文化）。 史实：“大出”：鉴真东渡日本传播唐文化。“大进”：长安汇聚西域乐舞、胡食等外来文化/玄奘西行取经。 （2）重视海外贸易原因：海外贸易利润丰厚（“所得动以万计”）。 （3）历史事件：郑和下西洋（1405-1433年）。 影响：促进中国与亚非各国友好交往与经济文化交流；扩大中国海外影响力，航海规模空前。 （4）文明交流特点：对等平等、多元多向、打破壁垒、兼收并蓄。 建议：传承中华优秀传统文化（如儒家思想、科技艺术）；积极吸收世界文明精华，推动文化创新；加强国际文化交流，提升文化自信。 【12题答案】 【答案】（1）方针：崇文抑武。 弊端：机构重叠，官员冗多，军费开支庞大，形成冗官、冗兵、冗费的局面；军队战斗力弱，对外战事屡屡失利，形成积贫积弱的局面。 （2）做法：废除丞相制度，将政务拆分给五府、六部、都察院等多个独立衙门，各部门相互牵制，所有事务最终汇总上报皇帝，大权收归君主，杜绝丞相专权乱政。 （3）原因：军机处完全由皇帝直接管控，军机大臣无独立决策权，仅负责传达、抄写皇帝诏令，军政大权完全集中于皇帝手中，因此军机处的设立强化了君主专制，标志着君主专制达到顶峰。 （4）趋势：相权不断削弱直至废除，皇权持续强化，君主专制中央集权制度不断走向顶峰。 【13题答案】 【答案】 示例：观点：中央政府对边疆地区的有效管辖促进了统一多民族国家的发展。 论述：唐朝设置安西都护府和北庭都护府，加强了对西域的控制，促进了中原与西域的交流互融。元朝设立澎湖巡检司管理台湾，首次将台湾纳入中央政府管辖范围，强化了对东南沿海的掌控。清朝在台湾设立台湾府，在新疆设置伊犁将军，平定叛乱，维护了边疆稳定。 结论：这些都体现了中央政权对边疆的持续管理，有效推动了统一多民族国家的巩固与发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $