精品解析：河南洛阳市洛宁县2025-2026学年第二学期期末学情调研八年级物理试题

2025—2026学年第二学期期末学情调研八年级 物理试题 注意事项： 1.本试卷共6页，5大题21小题；时间60分钟，满分70分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卡，请将答案写涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 一个石块浸没在水中时受到的浮力是0.98N，该浮力的施力物体是________，若石块一半浸入水中，则石块排开的水重________N。 【答案】 ①. 水 ②. 0.49 【解析】 【详解】浮力的施力物体是液体，本题中石块浸在水中，故施力物体为水； 根据阿基米德原理可知，石块完全浸没时浮力为，一半浸入水中时，排开水的体积变为原来的，浮力也变为原来的，排开水的重力等于浮力，即 2. 如图所示的西宁舰是中国自行研制的052D型导弹驱逐舰，满载排水量约7500吨，则西宁舰满载时总重为________N，西宁舰通常在远海执行任务，某次途经长江口，此处水的盐度较低，则与远海相比，此时舰身将________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 【答案】 ①. ②. 下沉 【解析】 【详解】西宁舰满载时漂浮在水面，根据漂浮条件，舰的总重力等于浮力，再根据阿基米德原理可得  舰始终漂浮，浮力始终等于自身重力，长江口水盐度低，水的密度较小，根据阿基米德原理 可知，​、不变，减小，则排开水的体积​增大，因此舰身会下沉一些。 3. 春节期间小明和家人到商场购物，小明用20N水平推力推着购物车沿水平地面匀速移动。小明推着购物车运动5m的过程中购物车所受重力做功________J；小明撒手后，购物车由于具有________，能继续运动一段距离，继续运动过程中购物车所受摩擦力为________N。 【答案】 ①. 0 ②. 惯性 ③. 20 【解析】 【详解】根据功的计算公式，重力方向竖直向下，购物车在竖直方向没有移动距离，因此重力做功为； 物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，购物车撒手后依靠惯性维持原有运动状态，所以能继续运动一段距离； 购物车匀速运动时，水平方向推力与滑动摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，故此时摩擦力为20N；继续运动过程中，购物车对地面的压力、接触面粗糙程度均未改变，滑动摩擦力大小仅与这两个因素有关，因此摩擦力仍为20N。 4. 《天工开物》中写道：“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦，这是利用蚕丝的弹性好。拉弯的弓发生弹性形变，对箭有弹力作用；放手后，弓恢复形变过程中，弓的________能转化为箭的________能。 【答案】 ①. 弹性势 ②. 动 【解析】 【详解】发生弹性形变的弓储存了弹性势能； 放手后弓恢复形变时，对箭做功，推动箭获得速度运动起来，因此弓的弹性势能转化为箭的动能。 5. 如图所示，分别将质量相同的物体在相同的时间内匀速提升相同的高度。若不计绳重与摩擦，滑轮比物体轻，则所用的拉力F甲________F乙，机械效率η甲________η乙（均选填“>”、“<”或“＝”） 【答案】 ①. > ②. > 【解析】 【详解】甲是定滑轮，不计绳重摩擦，拉力，乙是动滑轮且， 提升物体做功，甲乙物体质量、提升高度相同，因此有用功相等； 不计绳重摩擦，额外功只来自动滑轮自重；甲定滑轮无动滑轮，额外功；乙动滑轮需要提升滑轮，额外功 总功 因此 机械效率 有用功相同时，总功越小，效率越高，故 6. 如图甲所示的水龙头很难徒手拧开，将如图乙所示的钥匙安装好后（如图丙所示）就容易打开了，则此时钥匙相当于一个________（选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”），是一个省力杠杆。请另外举出一例生活中的简单机械：________，该机械在工作时________（选填“省力”或“费力”）。 【答案】 ①. 轮轴 ②. 瓶起子 ③. 省力 【解析】 【详解】轮轴由轮和轴组成，绕同一根固定轴转动；钥匙宽大部分为 “轮”，下方连接水龙头的杆为 “轴”，属于轮轴。轮半径大于轴半径，动力作用在轮上，是省力简单机械； 示例1省力机械：瓶起子、扳手、盘山公路； 示例2费力机械：钓鱼竿、镊子、筷子。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题，每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列情境中，不受浮力的是（　　） A. 遨游太空的卫星 B. 海中航行的轮船 C. 空中上升的气球 D. 水中下沉的物块 【答案】A 【解析】 【详解】A．根据浮力产生的原因可知，太空中没有空气，故卫星不受到浮力，故A符合题意； BCD．因为浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，水中下沉的物块、海中航行的轮船都受到水的向上托起的力，即受到水的浮力；空中上升的气球受到空气的浮力；故BCD不符合题意。 故选A。 8. 物理老师布置课后实践活动，测量同学从一楼登上三楼克服重力做功的功率。为此需要测量一些物理量，①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③同学的质量或体重；④一楼到三楼楼梯的长度。以上物理量中必须测量的是（　　） A. ②④ B. ①④ C. ①②③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】登楼是克服自身重力在竖直方向上做功，功率的计算公式为 因此实验中不需要测量楼梯的长度，需要测量的物理量是：①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③每个同学的质量或体重，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选 C。 9. 浸没在液体里的物体，当物体浸没的深度增加时，它所受的压力差（　　） A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 无法确定 【答案】A 【解析】 【详解】浮力产生的原因是上下表面受到的压力差，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力，当物体浸没的深度增加时，液体密度和排开液体的体积不变，所受浮力不变，因此，它所受的压力差不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 花生大丰收，小明用手剥壳，手指又酸又痛。他用硬棒自制“碎壳神器”，用手对上面硬棒施加压力，即可压碎花生壳。下列图中，最省力的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据杠杆平衡条件，变形得动力：压碎花生时，阻力大小固定，因此动力臂越长、阻力臂越短，动力越小，越省力，由下图可知，A中动力作用点（手）在硬棒最左端，动力臂最长，花生靠近支点，阻力臂最短，因此动力最小，最省力，故A符合题意，BCD不符合题意； 故选A。 11. 将小球水平抛出，其部分运动轨迹如图所示，位置①和③离地高度相等。小球在运动过程中经过M、N两点，其动能和重力势能的参数如图所示，且M、N两点分别为图中“①”、“②”或“③”点中的某一点。则小球（　　） A. 整个运动过程中，机械能是守恒 B. 经过的N点就是“②”点 C. 在M点的重力势能大于在N点的 D. 在N点的机械能为1000J 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据小球水平抛出其部分运动轨迹可知，小球反弹起的最大高度越来越小，说明机械能越来越小，整个运动过程中，机械能是不守恒的 ，故A不符合题意； BC．在M点时，由图知，重力势能占机械能的比为动能的3倍，因重力势能为240J，故动能为80J，在M点时机械能为 WM=240J+80J=320J 在N点时，动能为200J，则重力势能为 故在M点的重力势能240J小于在N点的重力势能300J，M点的高度小于N点，则经过的N点就是“②”点，故B符合题意，C不符合题意； D．在N点时的机械能为 WN=200J+300J=500J 故D不符合题意。 故选B。 12. 制作简易杆秤时，秤杆应选择材料（ ） A. 较轻且易折断的 B. 粗细均匀、强度适中的 C. 较重且坚固的 D. 粗细不均匀、强度大的 【答案】B 【解析】 【详解】A．易折断的材料无法承受称量时的重量，不能制作杆秤，故A错误； B．粗细均匀的杆秤自身重心在杆的中点，便于确定支点位置，减小测量误差；强度适中的材料能承受一定重量，满足称量需求，故B正确； C．较重的杆秤自身重力大，会干扰杠杆平衡，增大测量误差，不符合杆秤制作要求，故C错误； D．粗细不均匀的杆秤自身重心位置难以确定，会导致称量结果不准确，故D错误。 故选B。 13. 某施工工地上，技术革新小组将一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同样的物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比，则（　　） A. 总功不变，有用功增加了 B. 总功减小了，额外功减小了 C. 额外功减小了，有用功不变 D. 额外功不变，有用功增加了 【答案】BC 【解析】 【分析】 【详解】把同一物体匀速提升同样的高度，由W=Gh可知，利用滑轮组做的有用功相同，滑轮组改进后提高机械效率，由，改装后滑轮组做的总功减少，由W总=W有+W额知，改装后利用滑轮组做的额外功减少，故AD不符合题意，BC符合题意。 故选BC。 14. 分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个体积相等的小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断正确的是（ρ铜>ρ铁>ρ水>ρ木）（） A. 甲小球一定是空心的 B. 乙小球一定是空心的 C. 丙小球所受浮力等于乙小球所受浮力 D. 丙小球的质量小于乙小球的质量 【答案】BC 【解析】 【详解】A．甲小球是木头制成，在水中是漂浮，则ρ甲球<ρ水，由于ρ水>ρ木．所以，不能判断甲小球是否是空心，故A错误； B．乙小球在水中是悬浮，则ρ乙球=ρ水，只有铜或铁制成的才可能达到，由于ρ铜>ρ铁>ρ水，所以，乙小球一定是空心的，故B正确； C．已知三个小球的体积相等，由图可知，乙丙两球浸没水中，排开水的体积V乙排=V丙排=V球，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知受到水的浮力F乙浮=F丙浮，故C正确； D．由于乙球悬浮、丙球沉底，则ρ乙球=ρ水、ρ丙球>ρ水，ρ丙球>ρ乙球两个小球的体积相等，由可知，体积相同的物体，密度越大，质量越大，丙小球的质量大于乙小球的质量，故D错误。 故选BC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一实心铁球正在水中加速下沉，请用力的示意图表示出铁球所受的力。 【答案】 【解析】 【详解】铁球在水中加速下沉，浮力小于重力，过球心分别沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号和表示，注意表示重力线段比表示浮力的线段要长些。 16. 图甲为人用手提物体时的情境。手臂桡骨在肱二头肌的牵引下绕肘关节转动的模型如图乙，请在图乙中作出力F的力臂L及物体所受拉力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】 图中O是支点，从支点O向F的作用线作垂线段，该垂线段就是力F的力臂，标注垂直符号和字母L即可； 拉力作用点画在物体的重心，方向沿绳子竖直向上，画出带箭头的线段，标注​即可。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题7分，第19题6分，共18分） 17. 为探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关，旺旺同学做了如图所示的实验，A、B、C步骤容器中的液体为酒精，D步骤容器中的液体为水。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3） （1）该实验使用弹簧测力计前，应在________（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零； （2）分析A、B、C步骤，可得出浮力大小跟____________________________有关； （3）C步骤中物体所受的浮力为________N； （4）D步骤中弹簧测力计的示数________（选填“大于”“等于”或“小于”）2N； （5）由图C到图D，表示物体所受的浮力与________有关。 【答案】（1）竖直 （2）物体排开液体的体积 （3）4 （4）小于 （5）液体密度 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计测拉力时沿竖直方向使用，因此使用前要在竖直方向调零，消除弹簧自重带来的测量误差。 【小问2详解】 A、B、C液体都是酒精（液体密度相同），物体浸入液体的体积逐渐变大，测力计示数变小、浮力变大，说明浮力与物体排开液体的体积有关。 【小问3详解】 根据称重法测浮力，C步骤中物体所受的浮力为 【小问4详解】 C、D中物体完全浸没，相等；水的密度大于酒精，由，D中浮力更大；拉力，浮力越大，拉力越小，因此D的示数小于2N。 【小问5详解】 C、D中物体排开液体体积相同，液体分别是酒精、水，液体密度不同，浮力不同，探究浮力与液体的密度的关系。 18. 十次车祸九次快，安全驾驶莫超载。某兴趣小组的同学们认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们设计了如图甲、乙所示的实验，来探究“动能的大小与哪些因素有关”。 实验甲：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A、B两处由静止开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 实验乙：让质量不同的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处由静止开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）实验中通过观察纸盒移动的距离判断________（选填“小球”或“纸盒”）的动能大小。如果水平面绝对光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （2）图甲是为了探究在________相同时，动能大小与________的关系。由实验现象可知，质量相同时，________越大，物体的动能越大。 （3）由图乙实验现象可得到结论是________。 （4）图丙所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高行驶速度，质量越大的车、限速越________（选填“高”或“低”）。 【答案】（1） ①. 小球 ②. 不能 （2） ①. 质量 ②. 速度 ③. 速度 （3）速度相同时，质量越大，物体的动能越大 （4）低 【解析】 【小问1详解】 实验探究小球的动能大小，纸盒移动距离越远，说明小球撞击纸盒做功越多，小球动能越大，因此通过纸盒移动距离判断小球动能； 若水平面绝对光滑，纸盒不受摩擦力，小球撞击后纸盒会永远匀速直线运动，无法停下，没有移动距离可以对比，因此不能完成实验。 【小问2详解】 甲图控制小球质量相同，从斜面不同高度释放，到达水平面时速度不同，控制变量为质量，探究动能与速度的关系；释放高度越高、速度越大，纸盒推得更远。 【小问3详解】 乙图小球从同一高度释放，到达水平面初速度相同，小球质量不同；质量更大的小球把纸盒推动更远，说明动能更大。 【小问4详解】 动能与质量、速度均有关；相同车速下，车辆质量越大，动能越大，发生车祸时破坏力越强，安全隐患更大，因此货车、客车等质量大的车辆，最高行驶限速更低。 19. 物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。 （1）初时杠杆静止如图甲所示，此时杠杆________（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动，实验中将杠杆再次调在水平位置平衡的目的是方便测量________。 （2）实验测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N。 测量序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 （3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________。 A．没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数太少，具有偶然性 E.实验过程中存在误差 （4）为了验证（3）中的结论是错误的，实验中我们该怎么操作？________ 【答案】（1） ①. 处于 ②. 右 ③. 力臂 （2）1 （3）B （4）用弹簧测力计斜向拉动杠杆，使杠杆保持在水平位置平衡，记录实验数据，得出该结论错误。 【解析】 【小问1详解】 图甲中杠杆静止，属于平衡状态； 杠杆左低右高，说明左侧更重，平衡螺母应向偏高的右端调节； 杠杆调至水平位置平衡时，竖直方向的力的力臂与杠杆重合，方便测量力臂。 【小问2详解】 根据杠杆平衡条件可得  【小问3详解】 只有当力的方向垂直于杠杆时，力臂才等于支点到力作用点的距离，本实验中一直保持拉力沿竖直方向，没有改变力的方向，因此才得到这个错误的特殊结论，故选B。 【小问4详解】 要推翻这个错误结论，只需要改变力的方向，让力臂不等于支点到力作用点的距离，通过实验验证等式不成立即可，因此采用斜拉杠杆的方法操作。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图所示，工人师傅用动滑轮将50kg的建材在25s内沿竖直方向匀速提升至5m高的阳台，所用拉力为300N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。试回答以下问题： （1）使用动滑轮________（选填“能”或“不能”）改变力的方向； （2）绳子自由端移动的速度； （3）工人师傅做功的功率； （4）动滑轮的机械效率。（保留3位有效数字） 【答案】（1） 不能 （2） 0.4m/s （3） 120W （4） 83.3% 【解析】 【小问1详解】 根据动滑轮的工作特点：动滑轮只能省力，不能改变力的方向。 【小问2详解】 由图可知，动滑轮承担物重的绳子段数 绳子自由端移动距离 根据速度公式可知，绳子自由端移动的速度 【小问3详解】 根据功公式可知，拉力做的总功 根据功率公式可知，功率为 【小问4详解】 根据重力公式可知，建材的重力 根据功公式可知，提升建材做的有用功 根据机械效率公式可知，机械效率为 21. 如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心长方体，将长方体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行，此过程无水溢出），使其逐渐浸没在水中某一深度处，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度h变化关系的图像。 （1）长方体浸没时受到的浮力。 （2）长方体的体积。 （3）长方体的密度。 【答案】（1）8N （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图乙可知，长方体未浸入水中时受到的重力，完全浸没后弹簧测力计的示数不变，此时拉力 长方体浸没时受到的浮力 【小问2详解】 长方体完全浸没时，排开水的体积等于其自身体积。根据阿基米德原理，可得长方体的体积 【小问3详解】 根据重力公式求得长方体质量 根据密度公式求得长方体密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末学情调研八年级 物理试题 注意事项： 1.本试卷共6页，5大题21小题；时间60分钟，满分70分；闭卷考试。 2.本试卷设有答题卡，请将答案写涂在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 一个石块浸没在水中时受到的浮力是0.98N，该浮力的施力物体是________，若石块一半浸入水中，则石块排开的水重________N。 2. 如图所示的西宁舰是中国自行研制的052D型导弹驱逐舰，满载排水量约7500吨，则西宁舰满载时总重为________N，西宁舰通常在远海执行任务，某次途经长江口，此处水的盐度较低，则与远海相比，此时舰身将________（选填“上浮”或“下沉”）一些。 3. 春节期间小明和家人到商场购物，小明用20N水平推力推着购物车沿水平地面匀速移动。小明推着购物车运动5m的过程中购物车所受重力做功________J；小明撒手后，购物车由于具有________，能继续运动一段距离，继续运动过程中购物车所受摩擦力为________N。 4. 《天工开物》中写道：“凡弓弦取食柘叶蚕茧”，指出用多股蚕丝作为弓的弦，这是利用蚕丝的弹性好。拉弯的弓发生弹性形变，对箭有弹力作用；放手后，弓恢复形变过程中，弓的________能转化为箭的________能。 5. 如图所示，分别将质量相同的物体在相同的时间内匀速提升相同的高度。若不计绳重与摩擦，滑轮比物体轻，则所用的拉力F甲________F乙，机械效率η甲________η乙（均选填“>”、“<”或“＝”） 6. 如图甲所示的水龙头很难徒手拧开，将如图乙所示的钥匙安装好后（如图丙所示）就容易打开了，则此时钥匙相当于一个________（选填“斜面”“滑轮”或“轮轴”），是一个省力杠杆。请另外举出一例生活中的简单机械：________，该机械在工作时________（选填“省力”或“费力”）。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题，每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 下列情境中，不受浮力的是（　　） A. 遨游太空的卫星 B. 海中航行的轮船 C. 空中上升的气球 D. 水中下沉的物块 8. 物理老师布置课后实践活动，测量同学从一楼登上三楼克服重力做功的功率。为此需要测量一些物理量，①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③同学的质量或体重；④一楼到三楼楼梯的长度。以上物理量中必须测量的是（　　） A. ②④ B. ①④ C. ①②③ D. ②③ 9. 浸没在液体里的物体，当物体浸没的深度增加时，它所受的压力差（　　） A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 无法确定 10. 花生大丰收，小明用手剥壳，手指又酸又痛。他用硬棒自制“碎壳神器”，用手对上面硬棒施加压力，即可压碎花生壳。下列图中，最省力的是（ ） A. B. C. D. 11. 将小球水平抛出，其部分运动轨迹如图所示，位置①和③离地高度相等。小球在运动过程中经过M、N两点，其动能和重力势能的参数如图所示，且M、N两点分别为图中“①”、“②”或“③”点中的某一点。则小球（　　） A. 整个运动过程中，机械能是守恒 B. 经过的N点就是“②”点 C. 在M点的重力势能大于在N点的 D. 在N点的机械能为1000J 12. 制作简易杆秤时，秤杆应选择材料（ ） A. 较轻且易折断的 B. 粗细均匀、强度适中的 C. 较重且坚固的 D. 粗细不均匀、强度大的 13. 某施工工地上，技术革新小组将一个滑轮组改进后提高了机械效率，用它把同样的物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比，则（　　） A. 总功不变，有用功增加了 B. 总功减小了，额外功减小了 C. 额外功减小了，有用功不变 D. 额外功不变，有用功增加了 14. 分别用木头、铜、铁制成甲、乙、丙三个体积相等的小球，将它们放入水中，三个小球静止时位置如图所示，以下判断正确的是（ρ铜>ρ铁>ρ水>ρ木）（） A. 甲小球一定是空心的 B. 乙小球一定是空心的 C. 丙小球所受浮力等于乙小球所受浮力 D. 丙小球的质量小于乙小球的质量 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，一实心铁球正在水中加速下沉，请用力的示意图表示出铁球所受的力。 16. 图甲为人用手提物体时的情境。手臂桡骨在肱二头肌的牵引下绕肘关节转动的模型如图乙，请在图乙中作出力F的力臂L及物体所受拉力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题5分，第18题7分，第19题6分，共18分） 17. 为探究浸在液体中的物体受到的浮力大小与哪些因素有关，旺旺同学做了如图所示的实验，A、B、C步骤容器中的液体为酒精，D步骤容器中的液体为水。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3） （1）该实验使用弹簧测力计前，应在________（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零； （2）分析A、B、C步骤，可得出浮力大小跟____________________________有关； （3）C步骤中物体所受的浮力为________N； （4）D步骤中弹簧测力计的示数________（选填“大于”“等于”或“小于”）2N； （5）由图C到图D，表示物体所受的浮力与________有关。 18. 十次车祸九次快，安全驾驶莫超载。某兴趣小组的同学们认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们设计了如图甲、乙所示的实验，来探究“动能的大小与哪些因素有关”。 实验甲：让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A、B两处由静止开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 实验乙：让质量不同的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处由静止开始向下运动，然后与水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）实验中通过观察纸盒移动的距离判断________（选填“小球”或“纸盒”）的动能大小。如果水平面绝对光滑，则________（选填“能”或“不能”）完成本实验。 （2）图甲是为了探究在________相同时，动能大小与________的关系。由实验现象可知，质量相同时，________越大，物体的动能越大。 （3）由图乙实验现象可得到结论是________。 （4）图丙所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高行驶速度，质量越大的车、限速越________（选填“高”或“低”）。 19. 物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件。 （1）初时杠杆静止如图甲所示，此时杠杆________（选填“处于”或“不处于”）平衡状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）移动，实验中将杠杆再次调在水平位置平衡的目的是方便测量________。 （2）实验测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N。 测量序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm ① 1 20 2 10 ② 2 15 1.5 20 ③ 3 5 15 （3）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________。 A．没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数太少，具有偶然性 E.实验过程中存在误差 （4）为了验证（3）中的结论是错误的，实验中我们该怎么操作？________ 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 如图所示，工人师傅用动滑轮将50kg的建材在25s内沿竖直方向匀速提升至5m高的阳台，所用拉力为300N，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。试回答以下问题： （1）使用动滑轮________（选填“能”或“不能”）改变力的方向； （2）绳子自由端移动的速度； （3）工人师傅做功的功率； （4）动滑轮的机械效率。（保留3位有效数字） 21. 如图甲所示，弹簧测力计下面挂一实心长方体，将长方体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行，此过程无水溢出），使其逐渐浸没在水中某一深度处，图乙是整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度h变化关系的图像。 （1）长方体浸没时受到的浮力。 （2）长方体的体积。 （3）长方体的密度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $