精品解析：河南周口市郸城县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

八年级阶段性监测 物理试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，用大小为2N、垂直于黑板的力F把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为________N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的________。 【答案】 ①. 1.2 ②. 形状 【解析】 【详解】黑板刷处于静止状态，竖直方向受力平衡，竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力。 力的作用效果分为两种：改变物体的运动状态、改变物体的形状。黑板对海绵的弹力使海绵发生形变，因此弹力改变了海绵的形状。 2. 如图，小莉在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为。重力为440N的小莉双脚站在滑板上时，滑板对地面的压强为_______Pa。当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空时，滑板对地面的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. ②. 不变 【解析】 【详解】[1]小莉站在滑板上时，滑板对地面的压强为 [2]当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空，滑板对地面的压力仍等于小莉和滑板的总重力，即滑板对地面的压力不变，且受力面积不变，根据知，对地面的压强不变。 3. 将鸡蛋放进茶水中煮熟，切开鸡蛋后，发现蛋白有一部分变成了茶色，这是______现象。如图甲所示，当用手指迅速弹出硬纸片时，鸡蛋不随纸片运动，说明鸡蛋具有______。如图乙所示，将浸过酒精的棉花点燃后放入底部铺有细沙的玻璃瓶中，然后迅速将剥壳的熟鸡蛋堵在瓶口，在______的作用下，熟鸡蛋会慢慢进入瓶中。 【答案】 ①. 扩散 ②. 惯性 ③. 大气压 【解析】 【详解】[1]将鸡蛋放进茶水中煮熟，蛋白变成茶色，是因为茶叶中的色素分子在高温下不停地做无规则运动，逐渐进入到鸡蛋蛋白中，这是扩散现象。 [2]当用手指迅速弹出硬纸片时，鸡蛋由于具有惯性，要保持原来的静止状态，所以不随纸片运动。 [3]将浸过酒精的棉花点燃后放入玻璃瓶中，瓶内空气受热膨胀排出，棉花燃烧也消耗了部分氧气，用熟鸡蛋堵住瓶口后，瓶内气体冷却，压强减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，熟鸡蛋会慢慢进入瓶中。 4. 如图所示，是学校运动会开幕式上要放飞的彩色气球，气球内充入的气体密度应___________（选填“大于”“小于”或“等于”）空气密度才能升空。若一只气球体积为，空气密度约为，则一只气球在空气中受到的浮力为___________N。 【答案】 ①. 小于 ②. 0.065 【解析】 【详解】[1]根据浮沉条件，气球要升空，需要受到的空气浮力大于自身总重力，浮力等于排开空气的重力，因此只有气球内气体密度小于空气密度时，气球整体重力才会小于浮力，实现升空。 [2]先统一单位 气球浸没在空气中，排开空气的体积等于自身体积，代入公式 5. 如图甲所示一木箱重200 N，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，整个过程拉力F做的功W与木箱沿斜面运动距离s的关系如图乙所示，若整个过程的额外功是240J，则拉力F=________N，木箱被提升的高度h=________m，木箱所受的摩擦力________N。 【答案】 ①. 100 ②. 1.8 ③. 40 【解析】 【详解】由图乙知，总功 ，斜面长 ，则 由得，木箱被提升的高度 由得，木箱所受的摩擦力 6. 如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以移动的无摩擦活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装的液体是________（已知）。理由是：___________________________________________________________。 【答案】 ①. 酒精 ②. 活塞静止，说明左右两侧液体对活塞的压强相等，根据液体压强公式可知，压强相等时，液体深度越大，液体密度越小。密度小于植物油的只有酒精，因此左侧装的是酒精。 【解析】 【详解】活塞静止，说明左右两侧液体对活塞的压强相等，根据液体压强公式可知，压强相等时，液体深度越大，液体密度越小。由图可知，左侧液体深度大于右侧植物油的深度，因此左侧液体的密度小于植物油的密度；由题可知​ 密度小于植物油的只有酒精，因此左侧装的是酒精。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7～12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13～14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7. 2025年“村BA”乡村篮球赛火爆出圈，“村”味十足，既是农民积极乐观生活态度的一种体现，也是一种文化的传承。下列有关篮球运动的说法正确的是（ ） A. 篮球向上运动到最高点时不受任何力的作用 B. 篮球撞击篮板后反弹，说明力可以改变物体的运动状态 C. 空中运动的篮球所受外力同时消失时，它将保持静止 D. 篮球下落是因为篮球具有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．篮球向上运动到最高点时，仍受到地球施加的重力作用，故A错误； B．篮球撞击篮板后反弹，运动方向发生改变，运动状态包括速度大小和方向，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确； C．空中运动的篮球处于运动状态，根据牛顿第一定律，当所受外力同时消失时，它将保持匀速直线运动状态，而非静止，故C错误； D．篮球下落是因为受到竖直向下的重力作用，惯性是物体保持原来运动状态的性质，不是篮球下落的原因，故D错误。 故选B。 8. 如图所示，小雨正在测量滑动摩擦力，他拉动木块在静止的木板上水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N。下列说法正确的是（　　） A. 此时拉力和摩擦力是一对相互作用力 B. 此时木块受到的滑动摩擦力大小为6N，方向水平向左 C. 木板的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 D. 他将拉力增大到8N，木块在木板上依然做匀速直线运动 【答案】B 【解析】 【详解】A．拉力和摩擦力作用在同一物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故A错误； B．木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力平衡，摩擦力大小为6N，方向与拉力方向相反（水平向左），故B正确； C．木板受到重力、木块对它的压力和桌面对它的支持力，重力和桌面对它的支持力大小不等，不是平衡力，故C错误； D．滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关，拉力增大到8N，摩擦力大小仍为6N，拉力大于摩擦力，木块将做加速运动，故D错误。 故选B。 9. 许多动物为了适应各自的生存环境，进化出了巧妙利用物理原理的身体结构。下列关于这些结构的解释，不正确的是（　　） A. 泥鳅体表的黏液可以减小摩擦，使其在泥水中更容易钻行 B. 骆驼宽大的脚掌可以增大受力面积，减小对沙地的压强，不易下陷 C. 鹰的翅膀上表面呈弧形，下表面较平，利用空气流速差产生的升力实现飞行 D. 啄木鸟的嘴尖而细长，是为了增大受力面积从而增大压强，利于啄开树皮 【答案】D 【解析】 【详解】A．泥鳅体表的黏液可使接触面变得光滑，减小接触面间的摩擦力，使其在泥水中更容易钻行，故A正确； B．根据压强公式，骆驼对沙地的压力等于自身重力，大小不变，宽大的脚掌增大了受力面积，则对沙地的压强减小，因此不易下陷，故B正确； C．鹰的翅膀上表面呈弧形、下表面较平，飞行时空气经过翅膀上表面的流速大于下表面的流速，导致翅膀上下表面产生压强差，从而产生升力实现飞行，故C正确； D．根据压强公式，啄木鸟的嘴尖而细长，是通过减小受力面积，在压力不变时增大压强，利于啄开树皮，故D错误。 本题选不正确的，故选D。 10. 小明将吸管的一端缠绕一些细铜丝，并用石蜡封口，制成一个简易密度计。如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器分别装有甲、乙两种液体，将该密度计依次放入甲、乙两种液体中，最终两容器中的液面相平，下列说法中正确的是（ ） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 密度计在甲液体中比在乙液体中受到的浮力大 C. 甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强 D. 甲液体对密度计底部的压力大于乙液体对密度计底部的压力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．密度计在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，根据漂浮条件， 因为密度计的重力不变，所以它在甲、乙液体中受到的浮力相等，即； 从图中可以看出，密度计在甲液体中浸入的体积更大，则排开液体的体积，根据阿基米德原理，因为，且，所以，故AB错误；  C．两容器中液面相平，即液体深度h相同，根据液体压强公式， 因为，h相同，所以，故C正确； D．根据浮力的定义，密度计受到的浮力等于液体对它底部的压力，因为，所以甲液体对密度计底部的压力等于乙液体对密度计底部的压力，故D错误； 故选C 。 11. 下图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功 B. 图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功 C. 图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功 D. 图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功 【答案】B 【解析】 【详解】做功的两个必要因素：①作用在物体上有力；②物体在力的方向上移动了距离，二者缺一不可。 A．篮球离开手在空中运动时，手对篮球没有作用力，不满足做功条件，手对篮球不做功，故A错误； B．将米袋提起的过程中，人对米袋施加了向上的力，且米袋在力的方向上移动了距离，满足做功条件，人对米袋做功，故B正确； C．举竿保持不动时，竿没有在力的方向上移动距离，不满足做功条件，人对竿不做功，故C错误； D．小车沿水平路面运动时，重力方向竖直向下，小车在重力的方向（竖直方向）没有移动距离，重力对小车不做功，故D错误。 故选B。 12. 下列有关分子动理论的说法正确的是（ ） A. 同学们扫地时，看到阳光下飞舞的灰尘，说明分子在做无规则运动 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于乒乓球内气体分子的体积变大 C. 铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 D. 液体很难被压缩，说明液体分子排列紧密，没有间隙 【答案】C 【解析】 【详解】A．扫地时灰尘飞舞，不是分子在做无规则运动，是灰尘的机械运动，故A错误； B．变瘪的乒乓球放在热水中，乒乓球内气体温度升高，分子运动更加剧烈，分子间隔变大，气体体积变大，所以乒乓球会鼓起来，该现象中分子的体积不会变大，故B错误； C．铁丝很难被拉伸，是因为分子间存在相互作用的引力，当拉伸铁丝时，分子间距离增大，引力会阻碍铁丝被拉伸，故C正确； D．分子间存在间隙，分子间存在相互作用的斥力，当液体被压缩时，分子间的距离减小，分子间斥力变得比较大，所以液体很难被压缩，故D错误。 故选C。 13. 如图是许多小朋友喜欢的蹦床，小朋友在蹦床上蹦跳时，下列分析正确的是（　　） A. 从高处下落到刚接触蹦床前，小朋友的动能不断增大 B. 从刚接触蹦床到蹦床被压至最低点，小朋友的重力势能不断增大 C. 蹦床被压至最低点时，蹦床的弹性势能最大 D. 被蹦床弹起后上升的过程中，小朋友的重力势能转化为动能 【答案】AC 【解析】 【详解】A．从高处下落到刚接触蹦床前，小朋友的质量不变，速度不断增大，因此动能不断增大。故A正确； B．从刚接触蹦床到蹦床被压至最低点，小朋友的质量不变，高度不断降低，因此重力势能不断减小。故B错误； C．蹦床被压至最低点时，蹦床的弹性形变程度达到最大，因此弹性势能最大。故C正确； D．被蹦床弹起后上升的过程中，小朋友的质量不变，速度减小、高度升高，是动能转化为重力势能。故D错误。 故选AC。 14. 在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重为380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（ ） A. 动滑轮所受重力为10N B. 滑轮组所做的有用功为1900J C. 工人所用拉力的功率为380W D. 滑轮组的机械效率为95% 【答案】BD 【解析】 【详解】B．建筑材料上升的高度，所以有用功为 故B正确； C．由图可知，绳子股数，绳端移动的距离为 工人所用拉力的功为 拉力的功率为 故C错误； A．不计绳重和摩擦，所做的额外功为 动滑轮所受重力为 故A错误； D．滑轮组的机械效率为 故D正确。 故选BD。 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图，无人机下方吊着外卖在空中沿虚线方向做匀速直线运动（不计空气阻力），请画出外卖的受力示意图。（外卖的重心O点在图中已标出） 【答案】 【解析】 【详解】外卖做匀速直线运动，处于平衡状态，不计空气阻力，因此外卖只受两个力：竖直向下的重力、绳子对它竖直向上的拉力，两个力是一对平衡力，大小相等。过外卖的重心：沿竖直向下画一条带箭头的线段，标注为（重力）；沿竖直向上画一条长度与相等的带箭头的线段，标注为（拉力），据此作图。 16. 图甲为明代《捕鱼图》描述渔民用罾（zěng）捕鱼的情景，图乙为其示意图，A为罾的重心，O为支点，竹竿受到的拉力为动力，请在图乙中画出罾受到的重力G和拉力的动力臂。 【答案】 【解析】 【详解】过罾的重心A，沿竖直向下的方向作一条带箭头的线段，即为罾受到的重力G；过支点O向​的作用线作垂线，支点到垂足的垂线段就是动力臂。据此作图。 四、实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，共18分） 17. 小明所在的实验小组用如图所示的装置探究物体动能大小与质量和速度的关系。将钢球从光滑斜面某一高度由静止释放，撞击水平木板上的木块，将木块撞出了一段距离。 （1）实验中通过木块被推动的距离来判断小钢球的动能的大小，这种方法叫做________（选填“转换法”或“类比法”）。 （2）甲组实验中，小球从高处向下滚落，小球的________转化为小球的动能。 （3）分析甲、乙两组实验，可以得到的结论是：________________________________________。 （4）为了探究“超载”隐患时，应选择________两组实验进行比较。 【答案】（1）转换法 （2）重力势能 （3）质量相同时，物体速度越大，动能越大 （4）乙、丙 【解析】 【小问1详解】 将不易直接测量的动能大小，转换为容易观察的“木块被推动的距离”来判断，这种方法叫做转换法。 【小问2详解】 小球从高处滚落时，质量不变，高度降低、重力势能减小，速度增大、动能增大，因此是重力势能转化为动能。 【小问3详解】 甲、乙两组实验中，钢球质量相同，从斜面不同高度滚下，高度越高，钢球到达水平面的速度越大，木块被推动的距离越远，说明动能越大，因此得出结论：质量相同时，物体速度越大，动能越大。 【小问4详解】 探究“超载”（质量对动能的影响）时，需要控制速度相同、改变质量。让钢球从同一斜面同一高度滚下，可保证到达水平面的速度相同，乙、丙两组实验满足“高度相同（速度相同）、质量不同”的条件，因此选择乙、丙两组。 18. 以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1 cm，一个钩码重0.5 N。 （1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。 （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡；平衡后，若两侧各撤掉1个钩码，则杠杆________（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。 （3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）0.75 N。 （4）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用l1表示，货车重力G的力臂用l2表示，货车之所以会翘起来，是因为Fl1________Gl2（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】（1） ①. 平衡 ②. 左 （2） ①. 3 ②. 右端下沉 （3）大于 （4）＞ 【解析】 【小问1详解】 杠杆的平衡状态定义为静止或匀速转动，杠杆实验前静止，因此属于平衡状态； 图甲中杠杆左端偏高、右端偏低，调节平衡螺母遵循“向偏高侧调”的原则，因此将平衡螺母向左调。 【小问2详解】 A点力臂为，两个钩码重1N，B点力臂为，根据杠杆平衡条件​得，解得，即3个钩码。 两侧各去掉1个钩码后：左侧力与力臂的乘积为，右侧力与力臂的乘积为，右侧力与力臂的乘积更大，因此杠杆右端下沉。 【小问3详解】 若弹簧测力计竖直拉，根据杠杆平衡条件​得，解得，拉力恰好为；本题中弹簧测力计斜拉，拉力的力臂会变短（小于竖直拉时的力臂），根据杠杆平衡条件，力臂减小则拉力增大，因此拉力大于。 【小问4详解】 货车翘起来，说明货物对货车的压力的力与力臂的乘积更大，使车头绕后轮向上转动，因此​。 19. 【实验探究】探究浮力大小与哪些因素有关。 【问题】在学校的防溺水安全教育课上，老师带领同学们到游泳池进行体验活动。小明走进泳池时发现，越往深水区走，身体感觉越轻；而当他尝试在水中抱住一块泡沫板时，感觉更容易浮起来。他想：浮力的大小可能与哪些因素有关？请你帮助他完成探究。 【猜想】浮力大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度等有关。 【证据】为了探究“浮力的大小与什么因素有关”，小明利用弹簧测力计、正方体（可挂在测力计下）、烧杯、水、盐水、细线等进行了如图所示的实验。（已知，实验所用正方体为金属块） （1）由图a可知，金属块重为________N。 （2）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是________N，浸没在盐水中时受到的浮力大小是________N。 【解释】 （3）比较实验次数a、b、c可知：在液体密度相同时，物体________________越大，受到的浮力越大。 （4）比较实验次数c和d可知：浮力大小与物体浸没后的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （5）比较实验次数a、d、e可知：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力________。 【交流】 （6）本实验主要用到的科学探究方法是________________。 （7）在防溺水安全教育中，老师强调：当人落水后，施救时，应尽量让身体浸入水中的体积更大，这样更容易漂浮。这是因为________________________________________________________________________。 【答案】（1）4.8 （2） ①. 2 ②. 2.2 （3）排开液体的体积 （4）无关 （5）越大 （6）控制变量法 （7）液体密度一定时，增大排开液体的体积可以增大浮力，浮力等于重力时人更容易漂浮 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计分度值为0.2N，指针示数为4.8N，即金属块重力为4.8N。 【小问2详解】 根据称重法测浮力，浸没在水中时拉力为2.8N，浮力为  浸没在盐水中时拉力为2.6N，浮力为  【小问3详解】  a、b、c三次实验控制液体密度相同，改变物体排开液体的体积，浮力随排开液体体积增大而增大，因此可得结论：液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大。 【小问4详解】 c、d两次实验控制液体密度、排开液体体积相同，只改变浸没深度，浮力大小不变，因此浮力大小与物体浸没后的深度无关。 【小问5详解】 比较实验次数a、d、e可知，d、e两次实验控制排开液体体积相同，改变液体密度，结合实验a可知，液体密度越大，浮力越大，因此排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 【小问6详解】 探究多个影响因素时，每次只改变一个变量、控制其余变量不变，该探究方法是控制变量法。 【小问7详解】 根据阿基米德原理​，液体密度不变时，浸入水中的体积越大，排开水的体积越大，人受到的浮力越大，浮力等于重力时人就更容易漂浮。 五、综合应用题（20题9分，21题9分，共18分） 20. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母福建舰，排水量约为，某次满载测试时，舰体吃水深度为11.2m。其电磁弹射器可在3s内将一架质量为30t的舰载机从静止加速至250km/h，弹射距离约为100 m，电磁弹射器对舰载机的水平牵引力约为。海水密度取，g取10N/kg。 （1）弹射过程中，舰载机在水平方向上受到的阻力约为，则舰载机在水平方向上所受合力大小为________N； （2）求航母满载时海水对舰体底部的压强是多大？ （3）求航母满载时所受浮力是多大？ （4）求电磁弹射器对舰载机所做的功和功率是多少？ 【答案】（1） （2） （3） （4） ， 【解析】 【分析】牵引力和阻力方向相反，所以合力大小为两个力的差值。 液体压强的公式为，已知海水密度、吃水深度，代入公式即可计算舰体底部的压强。 因为航母满载时漂浮，所以所受浮力等于排开海水的重力。 已知牵引力和弹射距离，可计算弹射器做的功；已知做功大小和弹射时间，可计算功率。 【小问1详解】 由题意可知，舰载机水平方向受牵引力和阻力，两个力方向相反，根据同一直线反向二力合成规则，合力大小 【小问2详解】 海水对舰体底部的压强 【小问3详解】 排开海水质量 航母满载时所受浮力 【小问4详解】 电磁弹射器对舰载机所做的功 功率 21. 小华采用踮脚的方式进行关节柔韧性训练。小华的质量是48 kg。（g取10 N/kg） （1）如图所示，小华脚踮起站稳时，相关肌肉骨骼可以看作以O为支点的杠杆，每条腿中肌肉向上的拉力为F1，所克服的阻力为F2，，求F1的大小为多大？ （2）小华脚踮起站稳时，两鞋底与地面接触的总面积为。求双脚踮起站稳时，小华对地面压强是多大？ （3）若小华20 s内连续踮脚10次，每次踮脚他的重心均升高5cm，求小华在20 s内克服重力所做的功W是多少？ 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，O为支点，动力的力臂为 阻力臂为，根据杠杆平衡条件，则有 【小问2详解】 小华的重力为 小华对水平地面的压力等于自身重力，即 双脚踮起站稳时，小华对地面压强是 【小问3详解】 小华踮10次脚克服重力做功 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级阶段性监测 物理试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，用大小为2N、垂直于黑板的力F把重为1.2N的黑板刷压在竖直的黑板上，处于静止状态，此时黑板刷受到的摩擦力为________N，黑板对海绵的弹力改变了海绵的________。 2. 如图，小莉在水平地面上玩滑板时，她的滑板重40N，与地面的总接触面积为。重力为440N的小莉双脚站在滑板上时，滑板对地面的压强为_______Pa。当她一只脚踩在滑板上，另一只脚悬空时，滑板对地面的压强_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 3. 将鸡蛋放进茶水中煮熟，切开鸡蛋后，发现蛋白有一部分变成了茶色，这是______现象。如图甲所示，当用手指迅速弹出硬纸片时，鸡蛋不随纸片运动，说明鸡蛋具有______。如图乙所示，将浸过酒精的棉花点燃后放入底部铺有细沙的玻璃瓶中，然后迅速将剥壳的熟鸡蛋堵在瓶口，在______的作用下，熟鸡蛋会慢慢进入瓶中。 4. 如图所示，是学校运动会开幕式上要放飞的彩色气球，气球内充入的气体密度应___________（选填“大于”“小于”或“等于”）空气密度才能升空。若一只气球体积为，空气密度约为，则一只气球在空气中受到的浮力为___________N。 5. 如图甲所示一木箱重200 N，工人用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速拉到高处，整个过程拉力F做的功W与木箱沿斜面运动距离s的关系如图乙所示，若整个过程的额外功是240J，则拉力F=________N，木箱被提升的高度h=________m，木箱所受的摩擦力________N。 6. 如图所示，水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧可能装有水或酒精，中间用一个可以移动的无摩擦活塞密封，活塞处于静止状态，则左侧可能装的液体是________（已知）。理由是：___________________________________________________________。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7～12题，每小题2分，每小题只有一个选项符合题目要求。第13～14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7. 2025年“村BA”乡村篮球赛火爆出圈，“村”味十足，既是农民积极乐观生活态度的一种体现，也是一种文化的传承。下列有关篮球运动的说法正确的是（ ） A. 篮球向上运动到最高点时不受任何力的作用 B. 篮球撞击篮板后反弹，说明力可以改变物体的运动状态 C. 空中运动的篮球所受外力同时消失时，它将保持静止 D. 篮球下落是因为篮球具有惯性 8. 如图所示，小雨正在测量滑动摩擦力，他拉动木块在静止的木板上水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为6N。下列说法正确的是（　　） A. 此时拉力和摩擦力是一对相互作用力 B. 此时木块受到的滑动摩擦力大小为6N，方向水平向左 C. 木板的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 D. 他将拉力增大到8N，木块在木板上依然做匀速直线运动 9. 许多动物为了适应各自的生存环境，进化出了巧妙利用物理原理的身体结构。下列关于这些结构的解释，不正确的是（　　） A. 泥鳅体表的黏液可以减小摩擦，使其在泥水中更容易钻行 B. 骆驼宽大的脚掌可以增大受力面积，减小对沙地的压强，不易下陷 C. 鹰的翅膀上表面呈弧形，下表面较平，利用空气流速差产生的升力实现飞行 D. 啄木鸟的嘴尖而细长，是为了增大受力面积从而增大压强，利于啄开树皮 10. 小明将吸管的一端缠绕一些细铜丝，并用石蜡封口，制成一个简易密度计。如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器分别装有甲、乙两种液体，将该密度计依次放入甲、乙两种液体中，最终两容器中的液面相平，下列说法中正确的是（ ） A. 甲液体的密度比乙液体的密度大 B. 密度计在甲液体中比在乙液体中受到的浮力大 C. 甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强 D. 甲液体对密度计底部的压力大于乙液体对密度计底部的压力 11. 下图是乡村运动会的情境。关于对物体是否做功，下列说法正确的是（ ） A. 图甲中，篮球离开手在空中运动的过程中，手对篮球仍在做功 B. 图乙中，将米袋提起的过程中，人对米袋做功 C. 图丙中，举竿保持不动的过程中，人对竿做功 D. 图丁中，推着小车沿水平路面运动的过程中，小车所受的重力对小车做功 12. 下列有关分子动理论的说法正确的是（ ） A. 同学们扫地时，看到阳光下飞舞的灰尘，说明分子在做无规则运动 B. 变瘪的乒乓球放在热水中鼓起，是由于乒乓球内气体分子的体积变大 C. 铁丝很难被拉伸，说明分子间有引力 D. 液体很难被压缩，说明液体分子排列紧密，没有间隙 13. 如图是许多小朋友喜欢的蹦床，小朋友在蹦床上蹦跳时，下列分析正确的是（　　） A. 从高处下落到刚接触蹦床前，小朋友的动能不断增大 B. 从刚接触蹦床到蹦床被压至最低点，小朋友的重力势能不断增大 C. 蹦床被压至最低点时，蹦床的弹性势能最大 D. 被蹦床弹起后上升的过程中，小朋友的重力势能转化为动能 14. 在老旧小区改造中，工人利用滑轮组将重为380N的建筑材料提升到楼顶，如图所示。已知工人对绳子的拉力为200N，建筑材料在5s内匀速上升5m，不计绳重及摩擦。此过程中，下列说法正确的是（ ） A. 动滑轮所受重力为10N B. 滑轮组所做的有用功为1900J C. 工人所用拉力的功率为380W D. 滑轮组的机械效率为95% 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 如图，无人机下方吊着外卖在空中沿虚线方向做匀速直线运动（不计空气阻力），请画出外卖的受力示意图。（外卖的重心O点在图中已标出） 16. 图甲为明代《捕鱼图》描述渔民用罾（zěng）捕鱼的情景，图乙为其示意图，A为罾的重心，O为支点，竹竿受到的拉力为动力，请在图乙中画出罾受到的重力G和拉力的动力臂。 四、实验探究题（17题4分，18题6分，19题8分，共18分） 17. 小明所在的实验小组用如图所示的装置探究物体动能大小与质量和速度的关系。将钢球从光滑斜面某一高度由静止释放，撞击水平木板上的木块，将木块撞出了一段距离。 （1）实验中通过木块被推动的距离来判断小钢球的动能的大小，这种方法叫做________（选填“转换法”或“类比法”）。 （2）甲组实验中，小球从高处向下滚落，小球的________转化为小球的动能。 （3）分析甲、乙两组实验，可以得到的结论是：________________________________________。 （4）为了探究“超载”隐患时，应选择________两组实验进行比较。 18. 以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1 cm，一个钩码重0.5 N。 （1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于________（选填“平衡”或“不平衡”）状态；若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调。 （2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂________个钩码，可使杠杆在水平位置平衡；平衡后，若两侧各撤掉1个钩码，则杠杆________（选填“保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）。 （3）如图丙所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）0.75 N。 （4）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图丁所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用l1表示，货车重力G的力臂用l2表示，货车之所以会翘起来，是因为Fl1________Gl2（选填“>”“=”或“<”）。 19. 【实验探究】探究浮力大小与哪些因素有关。 【问题】在学校的防溺水安全教育课上，老师带领同学们到游泳池进行体验活动。小明走进泳池时发现，越往深水区走，身体感觉越轻；而当他尝试在水中抱住一块泡沫板时，感觉更容易浮起来。他想：浮力的大小可能与哪些因素有关？请你帮助他完成探究。 【猜想】浮力大小可能与物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没的深度等有关。 【证据】为了探究“浮力的大小与什么因素有关”，小明利用弹簧测力计、正方体（可挂在测力计下）、烧杯、水、盐水、细线等进行了如图所示的实验。（已知，实验所用正方体为金属块） （1）由图a可知，金属块重为________N。 （2）分析数据可知，金属块浸没在水中时受到的浮力大小是________N，浸没在盐水中时受到的浮力大小是________N。 【解释】 （3）比较实验次数a、b、c可知：在液体密度相同时，物体________________越大，受到的浮力越大。 （4）比较实验次数c和d可知：浮力大小与物体浸没后的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （5）比较实验次数a、d、e可知：在排开液体体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力________。 【交流】 （6）本实验主要用到的科学探究方法是________________。 （7）在防溺水安全教育中，老师强调：当人落水后，施救时，应尽量让身体浸入水中的体积更大，这样更容易漂浮。这是因为________________________________________________________________________。 五、综合应用题（20题9分，21题9分，共18分） 20. 我国完全自主设计建造的首艘电磁弹射航母福建舰，排水量约为，某次满载测试时，舰体吃水深度为11.2m。其电磁弹射器可在3s内将一架质量为30t的舰载机从静止加速至250km/h，弹射距离约为100 m，电磁弹射器对舰载机的水平牵引力约为。海水密度取，g取10N/kg。 （1）弹射过程中，舰载机在水平方向上受到的阻力约为，则舰载机在水平方向上所受合力大小为________N； （2）求航母满载时海水对舰体底部的压强是多大？ （3）求航母满载时所受浮力是多大？ （4）求电磁弹射器对舰载机所做的功和功率是多少？ 21. 小华采用踮脚的方式进行关节柔韧性训练。小华的质量是48 kg。（g取10 N/kg） （1）如图所示，小华脚踮起站稳时，相关肌肉骨骼可以看作以O为支点的杠杆，每条腿中肌肉向上的拉力为F1，所克服的阻力为F2，，求F1的大小为多大？ （2）小华脚踮起站稳时，两鞋底与地面接触的总面积为。求双脚踮起站稳时，小华对地面压强是多大？ （3）若小华20 s内连续踮脚10次，每次踮脚他的重心均升高5cm，求小华在20 s内克服重力所做的功W是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $