2026年八年级物理暑假作业天天练（人教版·双色版）

暑 = e 假作 天天丝 《暑假作业天天练》编写组编写 突文心出版社 ·郑州· 业些 串 八年级 物理 人教版 图书在版编目(CIP)数据 暑假作业天天练：人教版.八年级物理/《暑假作 业天天练》编写组编写.-郑州：文心出版社，2026. 5(2026.6重印).--ISBN978-7-5510-3389-3 I.G634 中国国家版本馆CP数据核字第2026VG8543号 出 版文心出版社 社 址河南自贸试验区郑州片区（郑东）祥盛街27号邮政编码：450016 发 行河南省新华书店发行集团有限公司 印 刷河南恒泰印务有限公司 版 次2026年5月第1版 印 次2026年6月第2次印刷 开 本890毫米×1240毫米1/16 印 张3 字 数95千字 书 号 ISBN978-7-5510-3389-3 定 价12.00元 如发现印、装质量问题，请与印刷厂联系调换。电话：0391-8373178 年 月日 暑假作业（一》 一、填空题 1.物理学中为了纪念某些科学家在某一领域的重大贡献，常常用科学家的名字命名相关物 理量的单位，例如，人们用 命名了力的单位。 2.2024年在四川成都举行的汤姆斯杯暨尤伯杯羽毛球团体赛中，中国队力挫群雄，包揽 “双冠”。当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的 (选填“形状”或“运动状态”)；击打时用力越大，羽毛球飞出越快，说明力的作 用效果与力的 (选填“大小”或“方向”)有关。 3.如图所示，小明穿上旱冰鞋用力推墙，他向后退，说明力的作用是 的：使小明后退的力的施力物体是 4.嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面南极-艾特肯盆地进 行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管 朝向 (选填“前方”“侧方”或“后方”)，使探测器减速的施力物体是 (选填“燃气”或“喷嘴”)。 二、选择题 5.下列各力中，大小最接近1N的是 A.托起一张试卷的力 B.提起一把椅子的力 C.托起两个鸡蛋的力 D.你上楼时对楼梯的压力 6.运动员投篮时，将篮球投出去的力的施力物体是 A.地球 B.篮球 C.篮筐 D.运动员 7.关于力，下列说法正确的是 A.马拉车向前的同时，车向后拉马 B.力的作用点不会影响力的作用效果 C.一个物体也能产生力的作用 D.两个物体不接触就一定不产生力的作用 8.下列图中，力所产生的作用效果与其他三个不一样的是 A.拉弓，使弓变形B.足球的运动状态改变C.压弯的跳板D.拉弯的竹子 9.碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定 的速度冲向墙壁，根据碰撞后车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的 安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中 A.汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B.墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C.汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D.汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力的施力物体相同 1 暑假作亚天天练人教版八年级物理 10.如图所示，小明在家务劳动中发现，当其他条件相同时，右手握在拖把的A处比握在B 处的拖地效果更好。这说明力的作用效果与 A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.拖布的形状有关 11.如图所示是一些运动项目的图标。其中主要是利用“力的作用是相互的”这一原理的 是 (）) A.排球 B.赛艇 C.射击 D.艺术体操 三、作图题 12.如图所示，小明在放风筝，请在图中画出风筝所受重力和拉力的示意图。 小明 13.如图所示，杯子静止在水平面上，请画出杯子所受力的示意图。 0 77777777777777 四、实验探究题 14.如图所示，在台虎钳上固定一根锯条，分别以力F1、F2、F3、F4作用在锯条上且力的大小 关系为F,=F2=F3>F4,观察锯条发生的形变。 (a) (b) (c) d (1)能够说明力的作用效果与力的大小有关的是图 (2)能够说明力的作用效果与力的方向有关的是图 (3)比较图(b)、(c)可知，力的作用效果与力的 有关。 2 年 月日 暑假作业（二》 一、填空题 1.当手压在物理试卷上时，手对试卷施加了力，此时， 是受力物体，这个力是由 产生的。（均选填“试卷”或“手”） 2.如图所示，将一物体竖直悬挂在弹簧测力计的挂钩上，物体静止时弹簧测力计的示数为 N;把弹簧测力计倒过来，将此物体竖直悬挂在弹簧测力计的拉环上，物体静止 时弹簧测力计的示数将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 订书钉 弹簧 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示是一种常见的订书机的示意图，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定 在槽内后部的弹簧给订书钉一个向 (选填“左”或“右”)的弹力。在使用过程 中，随着订书钉数目的减少，弹簧给订书钉的弹力将 (选填“增大”“减小”或 “不变”)。 4.如图所示，当用力拉弓弦时，弓弦因发生 (选填“弹性”或“塑性”)形变而产生 了弹力。在弹性限度内，弓弦形变程度越大，弹力越 二、选择题 5.关于弹簧测力计的使用方法，下列说法不正确的是 A.弹簧测力计只能测量重力 B.测量前应该把指针调节到零刻度线的位置上 C.测量前要确认指针和弹簧不被外壳卡住 D.所测的力不能超出弹簧测力计的最大测量值 6.下列四个选项按顺序表示了射箭的整个过程。在整个过程中，弓弦的弹力最大的时刻是 犬犬犬 7.下列图中的作用力不属于弹力的是 ( L 0000000● 7777777777777777777 A.绳子对灯的作用力 B.弹簧对小球的作用力 特 西 C.两磁铁间的作用力 D.砝码对海绵的作用力 3 暑假作亚天天练人教版八年级物理 8.一茶杯放在桌面上，如图所示，下列关于茶杯和桌面受力的描述，正确的是 A.茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未 发生形变 B.桌面受到向下的压力，是由于桌面发生了形变 C.桌面受到向下的压力，是由于茶杯发生了形变 D.茶杯受到向上的支持力，是由于茶杯发生了形变 9.如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向同时施加9N的拉力，此时弹簧测力计的示 数为 F=9N F2=9N 山l mmmmmmmmmm A.9N B.5N C.ON D.18N 10.蹦极被称为“勇敢者的游戏”。如图所示，人将一根有弹性的绳子系在身上，绳子的另 一端固定在跳台上。人从跳台跳下，落至图中A点时弹性绳刚好被拉直，图中B点是 人能达到的最低点。不计空气阻力，下列说法正确的是 A.人在整个过程中始终受弹力 B.人受到的弹力方向都是向上的 C.从A点到B点，人受到的弹力大小不变 ●A D.从A点到B点，人受到的弹力逐渐变小 B 三、实验探究题 11.课外学习小组在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”的实验时，测量≈ 的实验数据如下表。 弹簧所受拉力F/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 弹簧的长度L/cm 22 23 24 25 26 27 28 28.5 28.6 (1)测量弹簧所受拉力时，选用的弹簧测力计的规格最恰当的是 A.测量范围为0~10N,分度值为0.2N B.测量范围为0~5N,分度值为0.1N (2)在图1中画出弹簧的长度L与所受拉力F的关系图像。 个FN 0503050 L/cm 甲 6 4 2 5 02223242526272829L/cm 0 2468FN 图1 图2 (3)根据实验数据，你认为用这样的弹簧能制作一个测量范围是 N的测力计， 理由是： (4)图2是两种材料的弹簧在受到一定拉力作用下的伸长量与所受拉力的关系图像。 如果要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧 (选填“甲”或“乙”)。 年 月日 暑假作业（三）》 一、填空题 1.右图描绘了农民使用扇车清选谷物的情景。当农民把谷物倒 摇柄 入扇车时，谷物在 力的作用下落入扇车，此时农民快 速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，气流将枯瘪的谷物从出风口 吹出，这说明力可以改变物体的 2.张华同学的质量为50kg,他所受的重力为 N,王芳同 学所受的重力为392N,她的质量为 kg。假如失去重 力，可能出现什么现象？请写出一种生活中可能出现的现象： (g取10N/kg) 3.建筑工人使用铅垂线很快能检测出墙壁是否竖直，这是根据重力的方向总 是 来判断的；利用水平仪可以检测窗台是否水平，如图所示，可以 判断出窗台 (选填“左”或“右”)端高。 左 右 二、选择题 4.重490N的物体可能是 A.一只兔子 B.一个中学生 C.一只大象 D.一只西瓜 5.如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力 ( A.大小改变，方向不变 B.大小不变，方向不变 C.大小改变，方向改变 D.大小不变，方向改变 6.航天员在太空轨道舱中处于完全“失重”状态，就像地球上的物体所受的重力突然消失 样。如果航天员在太空轨道舱中进行体能锻炼，下列可采用的活动是 ( A.举哑铃 B.拉弹簧拉力器C.做俯卧撑 D.引体向上 7.下列说法正确的是 () A.物体的质量跟它受到的重力成正比 B.重力的施力物体是地球，方向总是竖直向下 C.质量为1千克的物体重9.8N,可以写成1千克=9.8N D.重力的方向总是垂直于物体表面 8.如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块 下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的是 9 地球 地球 地球 地球 A B 0 9.关于物体的重心，下列说法正确的是 A.任何形状规则的物体，它的几何中心必然与重心重合 5 暑假作业天天练人教版八年级物理 B.重心就是物体内最重的一点 C.重心总是在物体上，不可能在物体之外 D.重力在物体上的作用点，叫作物体的重心 三、实验探究题 10.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中，同学们测得的数据如下表。 (1)分析表格数据可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成 次数 1 2 3 4 质量m/g 100 200 300 400 600 AO 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 ▣M whonco (2)如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置： ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线 OA的方向 (选填“改变”或“不变”)； ②若要进一步验证重力方向的结论，还可以进行的操作是 四、计算题。 11.玉兔号月球车在地球上的重力为1400N;月球上物体的重力G与其质量m关系图像 如图所示，g地取10N/kg。 (1)求月球车的质量。 G/N 13.6 (2)求物体在月球上的重力与其质量的比值g月。 10.2 (3)求月球车在月球上受到的重力。 6.8 3.4 02 4 6 8 m/kg 6 年 月日 暑假作业（四） 一、填空题 1.高速行驶的汽车紧急刹车时，由于汽车具有 还会继续向前运动一段距离，这种 性质与汽车的速度 ,与汽车的质量 (后两空均选填“有关”或“无关”)。 2.如图所示为某人掷出实心球的运动情景，b点为最高点，不考虑 b 空气阻力的影响，当实心球到达最高点b点时所受的力全部消 失，实心球将 (选填“静止”“竖直下落”或“做水平匀 速直线运动”)。 3.不系安全带和超载是发生交通事故的重要原因。当汽车刹车后，人由于惯性会向 (选填“前”或“后”)倾斜，若不系安全带，人可能会受伤。车辆超载后，会使整 辆车的惯性 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 4.牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应 用。一架水平向右匀速飞行的飞机上，自由 落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与口 飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻 b 力，物资与飞机的位置关系正确的是图 (选填“a”“b”或“c”)。 二、选择题 5.对“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变 这种状态。”这条重要规律，做出贡献的科学家是 A.牛顿 B.帕斯卡 C.亚里士多德 D.爱因斯坦 6.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ) A.牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要力来维持 B.牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论 C.牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以不是一个科学的理论 D.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的 7.教室的灯静止吊在天花板上，如果灯所受的一切外力突然消失，它将会 A.加速下落 B.保持静止 C.加速上升 D.匀速下落 8.在公园里游玩时，小王同学使用无人机拍摄附近的风景。若无人机在匀速向上飞行时， 所受的一切外力突然全部消失，无人机会 A.加速下落 B.匀速下落 C.匀速上升 D.先减速上升再加速下落 暑假作亚天天练人教版八年级物理 9.下列现象能用惯性知识解释的是 A.速滑运动员在交接时，后面运动员用力推前面准备交接的运动员使他增速 B.运动员将冰壶推出后，冰壶能在水平冰面上继续滑行一段距离 C.越野滑雪运动员从斜坡上下滑时，即使不用力滑，速度也会越来越大 D.跳台滑雪运动员腾空后最终落回到地面 10.《考工记·辀人篇》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还 能继续向前运动，这是在讲述一种惯性现象。关于车的惯性，下列说法正确的是 A.马的拉力改变时，车的惯性改变 B.车无论是否受力，车都具有惯性 C.车运动越快，车的惯性越大 D.撤去拉力后，车受到惯性的作用 11.一辆以速度v匀速行驶的列车内有一水平桌面，桌面上的A处有一小球。若车厢内的 旅客突然发现小球沿如图所示的虚线从A处运动到B处，则列车的运行情况是( ) A.减速行驶，向北转弯 B.减速行驶，向南转弯 北 C.加速行驶，向南转弯 D.加速行驶，向北转弯 三、实验探究题 12.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观 察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离，实验如图所示。 B ● 毛巾表面 棉布表面 木板表面 甲 乙 丙 (1)每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始自由滑下，这是为了使小车到达 水平面时的 相同。 (2)分析图中水平面的粗糙程度，并观察比较小车在不同表面滑行的最大距离，可以得 出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 ,小车运 动的距离越 (3)进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受任何阻力），则小车会在水平面上做 运动。这种把实验和推理相结合的方法，我们称之为理想实验法，以下实 验也采用了理想实验法的是 (填序号)。 ①利用真空罩探究真空是否能够传声 ②马德堡半球实验 ③托里拆利实验 8 年 月日 暑假作业（五） 一、填空题 1.在水平公路上沿直线匀速行驶的汽车受到 对平衡力的作用，其中与地面对汽车 的支持力平衡的力是汽车受到的 2.图甲为带有铅垂线的挂钩，分别将挂钩挂在薄板上的A点和D点，把薄板悬挂起来，铅 垂线位置分别如图乙、丙所示，则薄板的重心为AB和DE的交点C。以上找重心的原理 利用的是二力平衡条件中的两个力 (选填“大小相等”“同一物体”或“作 用在同一直线上”)。 B B 甲 乙 丙 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示，把铁块放在平直的塑料尺上，塑料尺变弯曲，此时铁块 (选填“会”或 “不会”)发生形变。铁块受到塑料尺对它的弹力与塑料尺所受的压力是一对 (选填“平衡力”或“相互作用力”)。 4.如图所示，当右端挂一个重10N的物体A时，物体B在水平桌面上恰好能向右做匀速 直线运动，若现在要使物体B做水平向左的匀速直线运动，则应在物体B上施加一个水 平向 ,大小为 N的拉力。 二、选择题 5.运动员尝试做出以下四个动作，你认为无法保持平衡的动作是 D 6.起重机吊着重物使其以2/s的速度匀速上升，钢丝绳的拉力是2000N,若起重机吊着 同一重物使其以4/s的速度匀速下降，此时钢丝绳的拉力 A.小于2000NB.等于2000N C.等于4000N D.大于4000N 7.如图所示是小铭拍的照片，水平桌面上，咖啡杯静止放在杯托上。下列说法正确的是( A.桌面受到的重力和杯托对桌面的压力是一对相互作用力 B.杯托受到的重力和桌面对杯托的支持力是一对平衡力 C.杯子受到的支持力和杯子对杯托的压力是一对平衡力 D.杯子受到的重力和杯托对杯子的支持力是一对平衡力 9 暑假作迎天天练 人教版八年级物理 8.如图所示，F,和F2是物体所受的两个力，其中受力情况属于二力平衡的是 F2=2N F,=2N F=2N F=2N Fi=2N F2=1.5N A. F-2N F,=2N 9.如图所示，小明脚踏滑板车在水平路面上运动，他用脚蹬地，滑板车向前运动一段距离； 若他不再蹬地，滑板车最终会停下来。下列说法正确的是 A.滑板车的运动需要力来维持 B.小明停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，不再受到力的 作用 C.滑板车最终停下来是因为受到阻力 D.滑板车速度减小的过程中，它的惯性越来越小 10.在举重比赛中，当运动员双臂竖直举起杠铃并静止时，如图所示。与杠铃受到的重力是 一对平衡力的是 A.杠铃对运动员的压力 B.运动员对杠铃的支持力 C.地面对运动员的支持力 D.运动员对地面的压力 三、作图题 11.桌面上静止着一个小球，画出此小球所受的一对平衡力。 四、实验探究题 12.为探究二力平衡的条件，小宇和小光两位同学分别设计了图甲和图乙两种实验方案， 小木块 轻质小卡片 甲 丙 (1)如图甲所示，小宇在两端的托盘里放砝码，当两端的托盘里的砝码质量不相等时， 小木块运动；当两端的托盘里的砝码质量相等时，小木块静止。这说明二力平衡 时，两个力大小 ,方向 (2)从实验效果的角度考虑，图 (选填“甲”或“乙”)方案较好。 (3)如图乙所示，小光把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复 到静止状态，说明两个力必须作用在 才能平衡。 (4)接着小光又设计了如图丙所示的装置，在轻质小卡片两端的细绳上悬挂质量相等 的钩码，手放开小卡片后，可观察到小卡片 (选填“向左下运动” “向右上运动”或“仍静止不动”)。 年 月 日 暑假作业（六） 一、填空题 1.小李在做物理作业时，不小心画错了一个图，用橡皮轻轻地擦，没擦干净。后来他稍加点 劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大橡皮与纸之间的摩擦力。在这个过 程中，纸受到的橡皮摩擦力的施力物体是 d 2.空间站内处于失重状态的航天员，抓住扶手用力向后拉时， 前进（选填“可以” 或“不可以”)。 3.玻璃厂常利用电动真空吸盘搬运玻璃。图中搬运车上的吸盘吸附一块质量 为180kg的玻璃，让其在空中竖直静止。此时玻璃受到的摩擦力方向竖直 向 摩擦力大小为 N。(g取10N/kg) 4.如图所示，小明同学在体育课上进行竖直爬杆训练，双脚离地静止时，手握得越 紧，小明与杆之间的摩擦力 (选填“增大”“减小”或“不变”)；匀速向上 爬的过程中，小明受到竖直 (选填“向上”或“向下”)的摩擦力。 二、选择题 5.下列情况中，物体不受摩擦力的是 A.小车放在水平地面上静止 B.小车在斜坡上静止不动 C.货物随传送带一起斜向上匀速运动 D.足球在地面上滚动 6.冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩擦力 A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.先增大后减小 7.下列关于生活中物品的使用，解释正确的是 A.鞋底的花纹，是通过增大压力来增大摩擦力 B.用力捏自行车车闸刹车，是通过增大压力来减小摩擦力 C.浴室铺防滑地砖是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 D.自行车安装滚珠轴承是通过减小压力来减小摩擦力 8.用弹簧测力计沿水平方向拉木块在水平桌面上做匀速直线运动时，测力计示数为3N。 此时木块受到的摩擦力大小为 A.0N B.3 N C.大于3N D.小于3N 9.如图所示，木块A下面是一块长木板，小濮将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A, 并用力拉着长木板沿水平地面向左运动，当木块A相对于地面静止时，弹簧测力计的示 数等于木块A所受摩擦力的大小。下列说法正确的是 A.木块A所受摩擦力的方向向左 B.长木板所受摩擦力的方向向左 C.木块A所受摩擦力与长木板所受摩擦力的 大小相等 D.当长木板的速度变大时，弹簧测力计的示数变大 11 暑假作亚天天练人教版八年级物理 10.如图所示，用100N的力把一个重力为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状 态；当压力减小为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑，这时物体受到的摩擦力的方向和 大小分别为 A.竖直向上，10N B.竖直向下，10N C.竖直向下，40N D.竖直向上，50N 11.如图所示，两个质量相等且上、下底面粗糙程度也相同的圆台形物体甲和乙，放置于水 平地面上，分别在水平力F,、F,作用下做匀速直线运动。下列说法正确的是() A.拉力F。大于拉力F。 B.甲的速度一定等于乙的速度 C.甲、乙受到的地面摩擦力一定相等 D.甲受到的摩擦力可能小于乙受到的摩擦力 三、作图题 12.如图所示，一把扫帚斜靠在墙边，请在图中画出扫帚手柄A点受到的支持力和扫帚头B 点受到的摩擦力。 7777777 四、实验探究题 13.同学们在做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 山 L山山 山i TTTTTT 木板1 木板 木板2 乙 丙 入 (1)实验时，应沿水平方向拉动物块A,使其在水平木板上做 运动。 (2)图乙中，弹簧测力计示数为 N。 (3)比较甲、乙两图可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 (4)木板1和木板2的粗糙程度不同，比较甲、丙两图可知，木板 的粗糙程度更大。 (5)如图丁所示，鞋底花纹是通过 来提高鞋子的防滑性能。 年 月日 暑假作业（七） 一、填空题 1.如图所示，木块在水平向左的力F,和水平向右的力F2的 作用下向右做匀速直线运动，其中F,为1N,F2为3N;若 777777777777777777777777777T 撤去F2,则木块向右做减速运动，此时木块在水平方向受 到的合力为 N,方向 2.水平地面上放着一个重力为340N的水桶，一个人用300N的力竖直向上提水桶，此时 水桶受到的合力大小为 N;若换成另一个人用400N的力竖直向上提这个水 桶，此时水桶受到的合力大小为 N。 3.如图甲，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人和两 个小孩施加在水桶上的力，产生的作用效果是 （选填“相同的”或“不同的”)， 大人的作用力相当于两个小孩的力的 (选填“合力”或“分力”)。如图乙，用弹 簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为力F,、F2合力的有 (填序号)。 F N0w0,方 弹簧伸长均为 弹簧伸长分别为和1弹簧伸长均为 ① 甲 乙 4.如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间 t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0~2s物体受到的摩擦力大小 为 N,2~4s物体受到的摩擦力大小为 N 个F/N ↑v/ms) 3 4 F AAK 6 8 t/s 02 8s 甲 乙 二、选择题 5.某同学在体育课的排球测试中，排球离开胳膊后竖直上升，到达最高点后竖直下落。已 知排球的重力约为2.7N,排球所受的空气阻力大小与速度的大小有关，方向与运动的 方向相反。若排球在上升过程中的某一时刻所受空气阻力的大小约为0.5N,则此时排 球所受的合力的大小和方向分别为 A.2.2N,竖直向下 B.2.2N,竖直向上 C.3.2N,竖直向下 D.3.2N,竖直向上 6.作用在同一物体同一直线上的两个力分别为3N和5N,则它们的合力 A.一定是8N B.一定是2N C.可能是3N或5N D.可能是2N或8N 13 暑假作亚天天练人教版八年级物理 7.两位同学在沿东西方向移动课桌的过程中，一个力的大小为5N,另一个力的大小为 3N,他们的合力大小和方向不可能是 ） A.2N,向东 B.8N,向西 C.5N,向西 D.8N,向东 8.如图所示，小红同学在练习垫排球，排球离手后在竖直上升过程中依次经过α、b、c三处， 到达最高处d后，又回落到α处。已知排球所受空气阻力的大小随运动速度的增大而增 大。在排球整个运动过程中，下列说法正确的是 ( A.排球向上运动经过a处时，合力大小最大 。d B.排球到达d处时，合力大小最小 。b C.合力方向始终竖直向上 ⊙a D.合力方向先向上后向下 9.踢毽子是孩子们特别爱玩的一项游戏。在某次游戏中，毽子被竖直向上踢出，已知它在 空中运动时受到的空气阻力始终与运动方向相反、大小不变。下列说法正确的是 A.键子运动到最高点时处于平衡状态 B.竖直下落过程合力方向向下 C.竖直上升过程合力方向向上 D.竖直上升过程的合力小于竖直下落过程的合力 10.如图所示，两名工人分别用F1=300N和F2=200N的力水平向右推车和拉车，则这两 个力合力的大小和方向分别为 A.100N,方向水平向右 B.100N,方向水平向左 C.500N,方向水平向左 D.500N,方向水平向右 77777 三、实验探究题 11.某同学在研究“同一直线上二力的合成”的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在O 点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由A位 置拉伸到B位置。研究过程及实验数据如图所示。 4000000000 甲 F-4N 30Q00r F2=3N F=1N 0006noc 妙妙 Qm 丙 F4=1N F3=5N (1)在甲、乙和丙三次实验中，都将弹簧拉伸到B位置，目的是使每次实验中力产生的 相同。 (2)通过比较甲和乙两次实验可知，同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这 两个力大小之 ,方向跟这两个力方向 (3)通过比较 两次实验可知，同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于 这两个力大小之差，方向跟 (选填“较大”或“较小”)的那个力的方向 相同。 年 月 日 暑假作业（八） 一、填空题 1.如图所示，水平面上放一个质量为400kg、底面积为2m2的物体，物体受到的重力为 N,物体对水平面的压强为 Pa。(g取10N/kg) 2.如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2, 受到的压强分别为P1和P2,则F, F2,P1 p,(两空均选填“>”“<”或 “=”)0 水壶 77777777777777777777 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示，一只手掌抵在气球左侧，另一只手的手指顶住气球右侧，气球保持静止，气球 右侧形变较大，说明压力的作用效果和 有关（选填“压力大小”或“受力面 积”)。 4.周末，爸爸带小明在湖边游玩，将所带旅行水壶和水杯放在水平沙滩上时，发现两者陷入 沙子里一样深，如图所示。已知水壶的底面积大于水杯的底面积，水壶的总质量为m, 水杯的总质量为m2,二者对沙面的压强分别为P1P2,根据以上信息可知P1 P2 my m2(两空均选填“>”“<”或“=”)。 二、选择题 5.帕斯卡是历史上著名的物理学家，以下物理量中以他的名字作为单位的是 A.浮力 B.功 C.力 D.压强 6.如图所示，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用为( A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力 7.如图所示为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型。将该模 型放在地球水平桌面上，对桌面压强最小的是 8.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示。若沿虚线切开拿走左上方的一半，则长方 体对桌面的压力及压强的变化情况是 A.压强不变，压力减小 B.压强变大，压力减小 C.压强不变，压力不变 D.压强减小，压力减小 77777777777777777 9.体育课上教师正在给学生展示健身长拳。如图甲所示，此时教师保持静止，教师对地面 15 暑假作亚天天练人教版八年级物理 的压力为F,对地面的压强为1；如图乙所示，此时教师保持静止，教师对地面的压力为 F,对地面的压强为P2,则下列判断正确的是 A.F1<F2,P1=P2 B.F<F2,P1<P2 C.F1=F2,P1>P2 D.F1=F2,P1<P2 甲 10.如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外，小华同学发现后用水平向右的力F将字 典推回桌面并使字典与桌面边沿齐平，在此过程中 A.字典对桌面的压力变大 B.字典对桌面的压强变小 7(字典( C.桌面对字典的支持力变小 D.桌面对字典的摩擦力变大 三、实验探究题 11.如图所示，探究“压力和受力面积对海绵形变的影响”的实验。图甲中，把小桌放在海 绵上；图乙中，在小桌的表面上放一个砝码：图丙中，把小桌翻过来，桌面朝下，并在其上 放一个砝码。 (1)实验时通过观察海绵的形变程度，来比较压力作用的效果，这是利用了 法。 (2)比较甲、乙两图所示的实验可知，受力面积相同时， 越大，压力作用效果越 明显。 (3)比较乙、丙两图所示的实验可知， 越小，压力作用效果越明显。该过程控 制不变的量是 的大小。 (4)公共汽车的窗边悬挂的“破窗锤”，可以在紧急逃生时用来砸破汽车窗玻璃。“破窗 锤”的锤尖是利用减小 来增大压力作用效果的。 四、计算题 12.如图所示，质量为1.8kg的书本静止放置在水平桌面上，与桌面的接触面积为0.06m。 (g取10N/kg) (1)书本的重力是多少？ (2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压强是多少？ 16 年 月日 暑假作业（九） 一、填空题 1.如图所示，在注满水的无盖瓶子的侧壁开了A、B两个小孔，根据水流情况可得出液体压 强随 的增加而增大；随着水不断喷出，B孔处水的流速 (选填“增大” “减小”或“不变”)。 2.如图所示，自带吸管的玻璃杯可以看作是一个 ,A、B两点处于同一水平面上，杯 中盛有一种密度均匀的饮料，当饮料静止时，图中A点的液体压强 (选填“大 于”“小于”或“等于”)B点的液体压强；若往杯中再加入一些同种饮料，但不小心装满后 溢了少许出来，在液面静止稳定后，A点的液体压强 B点的液体压强（选填“等 于”或“不等于”)。 吸管 隔板 橡皮膜 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示，容器中间用隔板分成等体积的左右两部分，隔板下部分有一个用薄橡皮膜封 闭的圆孔。将两种等质量的不同液体倒入容器两侧，橡皮膜向左侧凹陷，则在圆孔处所 受的液体压强P左 P右（选填“大于”“小于”或“等于”)。容器底部所受的液体压 力F左 F方（选填“大于”“小于”或“等于”)（不考虑因为橡皮膜形变引起的两侧 液面高度变化)。 二、选择题 4.在装修房屋时，工人师傅常用一根灌有水（水中无气泡）且足够长的透明塑料软管的两 端靠在墙面的不同地方并做出标记，如图所示。工人师傅这样做的目的是 A.把水管当刻度尺用 B.把水管当气压计用 C.为了测量两个点的水平距离 D.为了找到两个相同高度的点 5.如图所示的装置中，不是利用连通器原理进行工作的是 A.茶壶 B.水库大坝 C.船闸 D.锅炉水位计 暑假作亚天天练人教版八年级物理 6.如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等、质量相同的不同液体。 下列说法正确的是 A.A容器中液体对底部的压强大于B容器中液体对底部的压强 B.A容器对桌面的压力大于B容器对桌面的压力 C.A容器中液体对底部的压力小于A容器中液体的重力 D.B容器中液体对底部的压力小于B容器中液体的重力 7.如图所示，设水对瓶底或瓶盖的压强为p、压力为F,瓶子对桌面的压强为p'。将瓶子从 正放（如图甲所示）变为倒放（如图乙所示），则关于p、F及p'的变化情况，下列说法正确 的是 A.p变大，F变大，p'变大 B.p变大，F不变，p'变大 C.p变大，F变小，p'变大 D.p变小，F不变，p'变大 三、实验探究题 8.小明用如图所示的装置探究“液体压强与哪些因素有关”。 1 (1)使用压强计前，小明用手轻按橡皮膜，若U形管液面变化明显，如图甲所示，则该装 置气密性 （选填“好”或“不好”)。 (2)比较图乙、丙两次实验，可得出结论：在同种液体中，液体压强随 的增大而 增大。 (3)比较图丙、丁两次实验，可得出结论：深度相同时，液体密度越大，压强越 (4)保持压强计探头在水中的深度不变，使探头处于向上、向下、向左、向右等方位，发现 U形管中液面高度差不变，这说明在同一液体、同一深度，向各个方向的压强 都 三、计算题 9.“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功下潜突破1万米，创造了10909米的中国 载人深潜新纪录，这一成就的达成与帕斯卡裂桶实验蕴含着相似的物理知识一液体压 强会随着深度的增加而增大。（P海水取1×103kg/m3,g取10N/kg) (1)若“奋斗者”号潜水器下潜至10000m,它受到的海水压强是多少？ (2)若“奋斗者”号上的一观察窗口所使用的特制玻璃最大承受压强为1.176×108Pa, 则该窗口可以承受“奋斗者”号最大下潜深度为多少？ 18 年 月日 暑假作业（十） 一、填空题 1.历史上证明大气压存在的著名实验是 意大利科学家托里拆利精确地测 出了大气压的数值，标准大气压的值是 Pao 2.图甲中，是 使得水不会全部流掉而能保留在塑料瓶中；如图乙所示，自动喂水器 中左右液面总是等高，是利用了 的原理。 自动喂水器 甲 3.宋朝著名文学家范成大到峨眉山旅游，发现山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉 水太寒冷，故有“万古冰雪之汁，不能熟物”之说。实际上，这是由于高山上的气压较 导致水的沸点较 的缘故。 4.如图所示是简易的气压计，瓶内气压 (选填“大于”“小于”或“等 于”)瓶外大气压。将这个瓶子从山脚带到山顶，玻璃管内水柱的高度h将 (选填“升高”或“降低”)。 5.拔火罐的医疗方法在我国已有很悠久的历史。如图所示，使用时先加热一下火罐内的气 体，再迅速将火罐按在皮肤上，自然冷却后，罐内气压 (选填“增 大”“减小”或“不变”)，火罐在 的作用下牢牢吸在身上。 二、选择题 6.下列有关大气压强的说法正确的是 A.大气压强不可以直接由公式p=pgh进行精确计算 B.大气压强等于76cm汞柱的压强 C.在同一地点大气压强的值是固定不变的 D.茶壶利用了连通器原理，茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关 7.小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气，硬纸片质量可以忽略），然后 用手托住纸片，将杯子倒置，放手后水不流出，纸片也不掉下，如图甲所示。如果把杯子 水平放置，如图乙所示，则 A.纸片不会掉下，因为大气压强大于水对纸片的压强 B.纸片不会掉下，因为大气压强等于水对纸片的压强 C.纸片掉下，水流出，因为失去大气的压力 D.纸片掉下，水流出，因为水对纸片的压强大于大气压强 8.下列选项中，利用大气压强工作的是 A.潜水艇下潜 B.孔明灯升空 C.高压锅煮饭 D.胶头滴管吸取液体 19 暑假作亚天天练人教版八年级物理 9.如图所示，吸盘挂钩能紧紧吸附在光滑墙面上，主要是因为 A.吸盘与墙面之间的空气产生了吸附力 B.吸盘内空气的压强较大 C.外界大气压强对吸盘产生了压力作用 D.墙面具有黏性 10.如图所示是一个能预报天气的小发明“晴雨表”，A为玻璃管，与大气相通，B为密闭的 玻璃球，A与B下部连通，内装有红墨水。当A管液面明显上升时，往往转为阴雨天 气。下列说法正确的是 ) A.该“晴雨表”是利用连通器原理工作的 B.A管液面上升时，显示大气压增大 C.该“晴雨表”从楼下拿到楼上时，A管液面会下降 红墨水 D.B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的 干扰 11.如图所示是小新在跨学科实践活动课上制作的简易活塞式抽水机，下列说法正确的是 A.此活塞式抽水机工作时是利用液体压强把水压到高处的 B.此活塞式抽水机的两个阀门都是只能向上开启的单向阀 C.制作阀门A时用橡皮膏把塑料片粘在活塞下表面的孔处 阀门A D.制作阀门B时使用轻质塑料小球会比玻璃小球效果更好 活塞 三、实验探究题 阀门B 12.如图所示，小华同学在物理实验室做托里拆利实验来测量大气压 强的值。 (1)实验时他没有将玻璃管竖直放置，而是稍稍倾斜了，如 真空 图所示，此时的大气压 (选填“大于”“小于”或 “等于”)标准大气压。 750mm (2)将玻璃管下压一点，且管内水银面上方仍是真空，水银 770mm 面的高度差将 （选填“升高”“降低”或水银 “不变”)。 (3)如果其他条件及器材不变，用水来代替水银做实验 (选填“能”或“不 能”)测出大气压的值。 四、计算题。 13.如图所示，平底茶壶的质量是400g,底面积是0.004m2,内盛0.6kg的水，放置在面积 为1m的水平桌面中央。（g取10N/kg) (1)求水对茶壶底部的压力。 (2)求茶壶对桌面的压强。 2 cm 年 月日 暑假作业（十一》 一、填空题 1.下面是有关流体压强和流速关系在生活中的实例，请运用所学的知识解答这些物理 现象。 甲 乙 丙 (1)图甲，取两张白纸，使其平行自然下垂。向两张纸中间用力吹气，可观察到两张纸相 互靠拢，由此得到流体流速越大，压强 (2)图乙，飞机前进时，机翼周围空气的流速不同，会形成一个向 的压力差。 (3)图丙，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆小汽车在平直的公路上匀速行驶时，小 汽车对地面的压力 (选填“大于”“小于”或“等于”)小汽 车的重力。 2.如图所示，把一根吸管A插在盛水的烧杯中，另一根吸管B的管口贴 A 吹气 靠在吸管A的上端。往吸管B中吹气，吸管A上端管口处的空气流 速 压强 烧杯中水面上方气压大于吸管A管口上 方气压，因而有压力差，使吸管A中水面上升。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 3.如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住球后从漏斗口向下持 续吹气，然后将手指缓慢移开，发现乒乓球并不下落。在向下持续吹气的过 程中，乒乓球上方气流速度 下方气流速度，导致上方气压 下方气压，从而产生压强差。（均选填“大于”“小于”或“等于”) 二、选择题 4.如图所示为河水中的漩涡，漩涡容易导致周边游泳的人被“吸入”其中而发生溺水，其原 因是 A.漩涡中心处的流速大，压强大 B.漩涡中心处的流速大，压强小 C.漩涡中心处的流速小，压强小 D.漩涡中心处的流速小，压强大 5.如图所示，在无风的天气，汽车在公路上快速向左行驶，车后方路两边的树叶会( A.向A和A'方向飘动 B.向B和B'方向飘动 路面 C.向C和C'方向飘动 D.静止不动 暑假作亚天天练人教版八年级物理 6.小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处的水流更快。受此启发，他结合所学物理知 识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所 示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是( 水+ →水肥 水◆ ◇水肥 水 水肥 水◆ 水肥 三、作图题 7.如图所示，木块静止在斜面上，画出木块重力G和木块对斜面压力F的示意图。 四、实验探究题 8.如图1中甲所示，小源撑着伞在雨中行走，一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到 升力大小可能与空气的流速有关，于是设计了图1中乙所示的实验进行验证。 通道 风> 通道 风> 道 道 通道 风通道 风通道 方案 方案二 方案三 图1 图2 小源制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气 流。打开电风扇，调整气流速度，记录测力计的示数。 风速 无风 低速 高速 托盘测力计示数/N 18 16 10 根据小源实验的结果，解决以下几个现实生活中的问题。 (1)通过表中数据可知，流体流速大的地方压强 (选填“大”或“小”)。夏天，若 在电动车上加装遮阳伞（如图1中丙所示），则该电动车快速行驶时，会导致车轮和 地面间的摩擦力 (选填“增大”或“减小”)，会有很大的安全隐患。 (2)为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题，技术员设计了如图2所示的三种方 案，弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案 (3)流体的流速变化引起压强变化，既给我们带来便利，也可能造成危害，如火车急速行 驶过站时，容易将人吸入，所以我们可以防止这一事故发生，可做的措施 有： 年 月日 暑假作业（十二） 一、填空题 1.用手将空的饮料罐缓慢按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按，需要用的力越 说明饮料罐受到的浮力越 。这个实验现象告诉我们，浮力的大小跟 物体排开液体的 有关。 2.如图所示，一个长方体物块A质量为500g,将其浸没在水中，其下表面受到水对它向上的 压力为20N,上表面受到水对它向下的压力为12N,则物块A受到的浮力大小为 N,物块A所受重力与浮力 (选填“是”或“不是”)一对平衡力。 FIN 7.2 7777777777 777777 1.2 77777777777777777 甲 乙 0 2560h7cm 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图甲所示，将细线的一端固定在容器底部，另一端固定在乒乓球上，向容器中加水，此 时细线是竖直的。如图乙所示，将容器倾斜，可以观察到细线仍然是竖直的，这说明浮力 的方向总是 的，乒乓球所受的浮力的施力物体是 4.在弹簧测力计下悬挂一个圆柱体M,将M从盛有水的容器上方逐渐竖直浸入水中，弹簧 测力计的示数随圆柱体下表面在水中深度的变化关系如图所示，则物体完全浸没时所受 浮力为 N 二、选择题 5.如图所示，重力为G的长方体物块悬浮在水中，受到的浮力为F浮，上表面受到水的压强 为P,压力为F;下表面受到水的压强为P2,压力为F2。下列选项正确的是（ A.P>P2 B.F>F2 C.F浮=F1-F2 D.F浮=G (F2 77717T177 第5题图 第7题图 第9题图 6.下列情境中物体没有受到浮力的是 A.航行在海上的航母一辽宁舰 B.在海中下潜的“蛟龙号”潜水器 C.在太空遨游的天和核心舱 D.沉在水底的石头 7.如图所示，物理老师用弹簧测力计悬挂重10N的石块并将其浸没水中，静止时弹簧测力 23 暑假作亚天天练人教版八年级物理 计的示数为6N,此时石块所受浮力的大小和方向分别为 A.4N,竖直向上 B.6N,竖直向上 C.4N,竖直向下 D.10N,竖直向下 8.关于浸在水中的物体所受的浮力，下列说法正确的是 A.上浮时受到浮力，下沉时不受浮力 B.浮力的施力物体是物体本身 C.浮力的施力物体是容器 D.浮力的方向总是竖直向上 9.如图所示，一条小溪中有一个小球随着溪流漂流而下，则此小球 F F 所受浮力的方向应为 ( A.F1的方向 B.F2的方向 C.F3的方向 D.F4的方向 三、作图题 10.如图所示，水平桌面上的一个容器里，漂浮着一只小黄鸭，请画出小黄鸭受到的浮力F浮 和容器对桌面的压力F压。 777777777777777 四、实验探究题 11.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验时，某实验小组的同学提出了如下猜想。 猜想a:浮力大小与物体浸没在液体中的深度有关。 猜想b:浮力大小与物体浸在液体中的体积有关。 猜想c:浮力大小与液体的密度有关。 (1)弹簧测力计使用前需要 在A实验中，正确使用弹簧测力计测得物体受 到的重力为 N。 盐水 A B C D E (2)由测量数据可得，浸没在水中的物体受到水的浮力为 N (3)分析A、C、D三次实验，可以验证猜想a是 （选填“正确”或“错误”)的。 (4)分析A、B、C三次实验可知，浮力的大小与物体浸入液体中的体积 (选填 “有关”或“无关”)。 (5)分析 三次实验可知，物体浸入液体中的体积相同时，液体的密度越大，物 体受到的浮力越 (6)实验主要运用的科学探究方法是 年 月日 暑假作业（十三） 一、选择题 1.将体积相同的实心铁球和实心木球完全浸没在水中，比较它们所受浮力的大小，下列判 断正确的是 A.铁球所受的浮力大 B.木球所受的浮力大 C.两者所受浮力一样大 D.无法判断 2.如果不慎溺水，一定不要大喊大叫，手脚乱蹬，这样会使身体下沉更快。正确的做法应该 是屏住呼吸，尽可能保持头向后仰，面部向上的仰泳体位，吸气要深，呼气要浅，这样可以 使身体浮出水面，为救援争取更多时间。从浮力的角度分析，以下说法正确的是() A.溺水时大喊大叫，会喝入更多的水，使身体所受浮力增大 B.溺水时手脚乱蹬，会增加排开水的体积，使身体所受浮力增大 C.“吸气要深”可以增加排开水的体积，使身体所受浮力增大 D.当使身体浮出水面上时，人的身体所受的浮力大于重力 3.弹簧测力计下悬挂一块石块，下列各种情况中，测力计示数最小的是 A.石块在空气中 B.石块浸没在水中 C.石块浸没在酒精中 D.石块浸没在盐水中 4.小明在厨房清洗樱桃时发现，有的樱桃漂浮在水面上，有的沉底。两颗体积相等的樱桃 在水中静止时如图所示。下列说法正确的是 A.甲樱桃所受浮力大于自身重力 甲 B.甲樱桃的质量小于乙樱桃的质量 乙 C.向水中加盐，甲樱桃会下沉 D.向水中加盐，盆底受到的液体压强变小 5.两个同规格的溢水杯中分别装有甲、乙两种不同液体，如图所示，现将两个完全相同的小 球A和B分别放入甲、乙两种液体中，两球均浸没。用两个相同的烧杯分别收集溢出的 液体，两烧杯中液体未溅出且均未装满，测出两烧杯中液体的质量相等。以下说法正确 的是 () A.小球A和B所受的浮力相等 B.两溢水杯溢出液体的体积相等 C.甲液体的密度小于乙液体的密度 D.两个溢水杯底部所受液体的压强相等 甲 6.宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。如图所示为打捞过程示意图，先 将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起 25 暑假作亚天天练人教版八年级物理 然后把船划到岸边，解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置 时，所受浮力分别为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是 甲 丙 A.F甲=F乙=F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙>F丙 D.F甲<F乙<F丙 二、实验探究题 7.小明在验证“阿基米德原理”的实验中，用弹簧测力计、金属块、烧杯、小桶等进行实验操 作，如图1所示，甲、乙、丙、丁、戊是五个步骤示意图 水平横杆 F F 薄塑料袋 甲 丙 戊 图1 图2 (1)请指出图1操作步骤中的一处错误，错误步骤是 (选填“甲”“乙”“丙”“丁” 或“戊”)，改正方法是： (2)改正错误后重新进行实验，为了减小实验误差，图1中甲、丙、丁、戊四个步骤最合理 的操作步骤顺序为 (3)按照最合理的操作顺序，当实验中的测量结果满足关系式 (用F1、F2、F3、F4 表示)，就可以验证“阿基米德原理”。 (4)小华利用两个相同的弹簧测力计A和B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋（质 量忽略不计)对实验进行改进，装置如图2所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸 入盛满水的溢水杯中，观察到A的示数逐渐变 ,B的示数逐渐变 若A的示数变化量为△FA,B的示数变化量为△F,且它们的大小关系满足△F △F(选填“>”“<”或“=”)时，即可初步验证“阿基米德原理”。 三、计算题 8.如图甲所示，用弹簧测力计悬挂一实心物块，从盛水的烧杯上方的某一高度匀速下降，直 至浸没于水中并继续匀速下降（物块未 本FN 与烧杯底接触)。物块下降过程中，弹 簧测力计示数F与物块下表面浸入水 12 10 的深度h的关系如图乙所示。(g取 8 人 10N/kgP水=1×103kg/m3) 6 人 (1)求物块的质量。 4 (2)求物块完全浸没在水中时受到的 2 浮力。 012345678910h/cm (3)求物块的体积。 甲 乙 (4)求物块刚好完全浸没时，水对物块下表面的压强。 26 年 月日 暑假作业（十四） 一、填空题 1.小宁同学把一个质量为50g的木块放在水中，木块漂浮时有子的体积露出水面，则这个 木块受到的浮力是 N,它的密度是 g/cm3。 2.如图所示，一个苹果从高处掉入水里，最终漂浮在水面上。苹果在水中减速下降时，苹果 受到的浮力 苹果的重力，苹果最终漂浮在水面上时受到的浮力 重力。 o间▣6 0000 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示，装有水的杯子中有少量的冰，此时冰受到的浮力 冰的重力，当冰块熔 化时液面 (选填“上升”“下降”或“不变”)。 4.如图所示，某远洋轮船的船舷上标有“载重线”，其中标有W的是北大西洋“载重线”，标 有S的是印度洋“载重线”。当该远洋轮船从北大西洋驶向印度洋时，远洋轮船在北大 西洋受到的浮力F (选填“大于”“小于”或“等于”)在印度洋受到的浮力F2; 北大西洋的海水密度p (选填“大于”“小于”或“等于”)印度洋的海水密 度P2o 二、选择题 5.如图所示，将一支简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的烧杯中，静止时 两液面相平，以下判断正确的是 A.密度计在甲、乙两个烧杯中所受的浮力相等 B.密度计在乙烧杯中排开液体的质量较大 C.甲烧杯中液体的密度小于乙烧杯中液体的密度 D.甲烧杯底部受到的液体压力等于乙烧杯底部受到的液体压力 甲 6.热爱物理的小茗同学对如图所示的情境进行了观察和思考，以下分析中正确的是( A.漂浮的木头受到的浮力小于它受到的重力 B.悬浮的鲸鱼受到的浮力小于它受到的重力 C.沉底的石头受到的浮力小于它受到的重力 D.木头受到的浮力一定大于鲸鱼受到的浮力 7.在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的方法挑选种子，下列说法正确的是 2 暑假作亚天天练人教版八年级物理 A.种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C.下沉的种子密度比盐水的密度大 盐水 D.沉底的种子只受到重力和支持力 8好打 8.俗语“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉，如图所示。对此现 象，下列说法正确的是 A.李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小 B.西瓜所受的浮力小于李子所受的浮力 C.西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D.李子的密度大于西瓜的密度 三、实验探究题 9.在跨学科实践活动中，小明用直径为3mm和13mm的两根吸管、铜丝、记号笔、橡皮泥、 水和酒精等材料制作简易密度计。 标记线 (1)如图甲所示，小明将吸管底端用橡皮泥密封住， 标记线A 并缠绕一些铜丝，使吸管能在液体中竖直 标记线B (选填“悬浮”或“漂浮”)。 (2)将吸管分别置于水和酒精中静止时，各作一标记 一铜丝 线，如图乙所示，则置于水中时对应的是标记线 甲 乙 (选填“A”或“B”)。 (3)图乙中两条标记线间的距离越大，越容易观察分辨，故制作密度计时应选直径为 mm的吸管。 四、计算题 10.竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一。现有一竹筏，质量为58kg,体积为0.7m3。 (g取10N/kg,水的密度p=1.0×103kg/m3) (1)求竹筏的重力。 (2)求不载人时，竹筏漂浮于水中时受到的浮力。 (3)为安全起见，竹筏最多能有一半体积浸入水中，若每名乘客的 重力均为500N,求该竹筏最多能载的人数。 328 年 月日 暑假作业（十五） 一、填空题 1.一个人从楼梯的底端匀速走到顶端，若要知道该人在这一过程中所做的功，则需要知道 的物理量是 和 2.水平地面上一静止木箱重800N,某人用60N的水平推力在5s内推动木箱前进10m, 撤去推力后木箱又继续前进了2m,整个过程中水平推力做功 J,重力做功 J。撤去推力后木箱仍继续前进，此时人对木箱 (选填“有”或“没 有”)做功。 3.如图所示，质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌 木块 面上，AB段较光滑、BC段较粗糙，AB与BC的距离相 等。木块在水平恒力F作用下从静止开始从A点运动 到C点。木块受到的摩擦力在AB段做的功 在BC段做的功，力F在AB段做的功 在BC段做的功（均选填“大于”“小于”或 “等于”)。 4.如图所示，两个完全相同的小球，在同一高度以相同大小的 初速度分别沿竖直向上和斜向上方向抛出，忽略空气阻力。 两球抛出后上升到最高点时到地面的高度分别为h,和h, 机械能分别为W,和W2,则W W2,hi h2（均选填“>”“<”或“=”)。 二、选择题 5.下列物理学家中，以其名字命名功的单位的是 A.帕斯卡(Pa) B.焦耳(J) C.牛顿(N) D.瓦特(W) 6.某人从地上拿起两个鸡蛋，并缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为 A.0.2J B.2 J C.20J D.200J 7.机器狗能帮助人们搬运重物。不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的 是 A.蹲着不动 B.托举重物匀速竖直上升 C.站着不动 D.承载重物匀速水平移动 8.一辆汽车在一恒定不变的牵引力作用下，沿水平面匀速直线运动，在下列图像中，能反映 这个牵引力所做的功W与时间的关系的是 29 暑假作亚天天练人教版八年级物理 W小 AW AW W小 t/ t/s C D 9.放学后，小明背着重50N的书包，先从一楼匀速走到三楼教室（每层楼高约3m),然后 在水平走廊走了30到座位（水平行走时忽略书包高度变化）。在整个过程中，他对书 包做的功约为 () A.0 B.300J C.450J D.1800J 10.如图所示，物体在力F,、F2、F3的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和斜面上沿力 的方向移动了相同的距离s,已知力F,、F2、F,做的功分别为W,、W2、W3,且W=W2= W3,则F、F2、F它们之间的关系是 () →F →F 77777777777777 777777777777777 光滑水平面 粗糙水平面 斜面 A.F1>F2>F3 B.F>F2>F C.F1>F2=F3 D.F=F2=F3 11.如图所示，在某次冰壶比赛中，运动员用30N的水平力 M 30m 将19kg的冰壶从A点推至B点后放手，离手后的冰壶 沿水平方向继续滑行至O点停止。A点到O点的距离 B 冰道 是30m,A点到B点的距离是4m。运动员对冰壶做的 功为 ( A.120J B.780J C.900J D.5700J 三、计算题 12.如图所示为某酒店的机器人，它能完成送餐传菜、配送物品、回收餐具等一系列工作。 某次送餐中，机器人沿平直的路面匀速行驶60m,到达点餐旅客所在的客房，用时50s, 机器人匀速直线运动时受到的阻力f恒为12N。 (1)机器人受到的牵引力做的功是多少？ (2)机器人受到的牵引力做功的功率是多少？ 30 年 月日 暑假作业（十六） 一、填空题 1.在物理学中，功率是表示物体做功快慢的物理量，某机器的功率是500W,其物理意义是 ,它在1min内做功 J。 2.小珍同学到养老中心参加志愿者活动时，用推车帮助老奶奶搬运生活用品。若她用20N 的水平推力，推着推车水平移动10，用时20s。其推力做功为 J,做功的功率 为 W。 3.如图所示，这是同学们研学爬山时的情景。在他们从山脚到峰顶的过程 中，体重（含装备）越大的同学做功越 (选填“多”或“少”)；最先 登上峰顶的同学做功 (选填“一定”或“可能”)最快。 4.如图所示，用水平方向F=8N的拉力，拉着重力为100N物体向左 F 匀速运动了2m。物体运动过程中重力做功 J,拉力做功 J。保持拉力F的大小、方向不变，继续拉着该物体，且还在该路面上匀速运 动，但速度比原来快一些，那么该拉力F做功的功率将 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 5.老旧小区没装电梯的情况下，李师傅送水时会选择将水扛上楼，第一次李师傅用2mn 将一桶水从一楼送到四楼，第二次用5mn将同样的一桶水从一楼送到六楼，两次送水 过程中李师傅对水桶做的功分别为W、W,对水桶做功的功率分别为P、P2,则W:W, ,P1P2= 二、选择题 6.对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一。下列关于物理 量的估测中，最符合实际情况的是 () A.中学生从地上拿起篮球举过头顶，对篮球做功约1J B.一枚鸡蛋从二楼落到地面，重力做功约150J C.中学生爬楼梯的功率约6W D.中学生跳绳的功率约60W 7.如图所示是关于机械功的部分知识网络建构图，下列关于图中①②③④的理解正确的是 () 做功所用时间 ② 机械功 功率 ① 力 做功的④ 做功的③ 力的方向上移动距离 A.①比值，③快慢B.②乘积，④快慢 C.①乘积，④多少D.②比值，③多少 暑假作亚天天练人教版八年级物理 8.要粗略测定小罗做引体向上运动的功率，下列物理量不需要测量的是 ( A.小罗的质量 B.小罗身体上升的高度 C.小罗的身高 D.小罗做引体向上的时间 9.跳绳是多地中小学体能测试项目之一，某地中小学体能测试评分标准规定，初中学生 1min跳绳不低于160次可得满分。小智参加体能测试，他的质量为50kg,每次跳起高 度约6cm。要想获得满分，小智1min跳绳的功率至少为 A.0.8W B.8 W C.80W D.800W 10.关于功和功率的关系，下列说法正确的是 A.做功越多，功率一定越大 B.做功时间越短，功率越大 C.功率是描述做功快慢的物理量 D.功率越大，做功必然越多 11.小明对四名同学的做功情况各测量了一次，把四名同学做功W和所用的时间在坐标 系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四名同学中做功功率最小的是() 个W A.甲 甲 B.乙 C.丙 丙 D.丁 12.如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的 水平表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W,、W,,功率 的大小分别为P、P,,关于它们之间的大小关系，下列说法正确的是 () Fx m :2m 7 7777777777777777777777 粗糙表面 光滑表面 A.W<W,P<P2 B.W>W P>P2 C.W=W2 P=P2 D.W<W2 P>P2 三、计算题 13.叉车常用于货物的转运，如图所示。叉车在10s内将质量为300kg的货箱匀速竖直提 升3m,g取10N/kg。求此过程中： (1)货箱的速度。 (2)叉车对货箱所做的功。 (3)叉车对货箱所做功的功率。 32 年 月日 暑假作业（十七） 一、填空题 1.词句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了苏轼渴望为国御敌、建功立业的壮志。 拉弯的弓具有 能，箭射出去后在空中飞行时具有 能和 能 2.如图所示的摩天轮是一个地标建筑，其直径达49.9米，有28个座 舱，游客坐在里面可以看到湖的别样之美。若小明随座舱在竖直 平面内匀速转动，从最低点转动到最高点的过程中，小明的动能 重力势能 (以上均选填“增大”“减小”或 “不变”)。 3.科技的发展，使农业机械化水平越来越高，如图所示是一架飞机 在一定高度匀速直线飞行给小麦喷洒农药的情景（不计空气阻 力)，在喷洒农药的过程中，飞机所受的重力对飞机 （选 填“做功”或“不做功”)，飞机的动能 (选填“增大”“减小”或“不变”)。 4.处于相同高度的相同地桩，经锤击后三个地桩所处的位置如图所 示，如果B、C两锤刚下落时的高度相同，则 锤的质量要 小一些；若打桩时，B锤把地桩打得最深，则B锤具有的重力势能 （选填“一定”或“不一定”)大。 二、选择题 5.在国际单位制中，以物理学家的名字命名的能量单位是 A.焦耳 B.帕斯卡 C.牛顿 D.瓦特 6.人们修筑拦河坝来提高上游的水位，提高了水的 A.动能 B.重力势能 C.弹性势能 D.以上都有 7.下列关于能量的说法正确的是 A.具有能量的物体，一定在做功 B.具有能量的物体，已经做了功 C.没有做功的物体，一定不具有能量 D.具有能量的物体，一定具有做功的本领 8.下列物体具有动能的是 A.被拉长的弹簧 B.悬停在天花板上的吊扇 C.空中飞行的炮弹 D.静止在草坪上的足球 9.下列物体中不具有弹性势能的是 A.形变的蹦床 B.拉开的弓 C.压弯的撑杆 D.自然长度的弹簧 10.据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁轨上，此时从远处驶来一列火车，尽管 33 暑假作业天天练人教版八年级物理 司机及时采取紧急制动措施，但缓缓驶近的火车还是撞到了拖拉机。这是因为火车的 A.功率很大 B.速度很大 C.势能很大 D.动能很大 11.如图所示，摆球下降的过程中，它的 A.重力势能减小，动能减小 B.重力势能减小，动能增大 C.重力势能增大，动能增大 D.重力势能增大，动能减小 12.某山地区域的等高线如图所示，不考虑重力变化，重力势能最大的位置在 A.A处 单位：m B.B处 C.C处 600 D.D处 500 500 400 13.金色的田野上，麦浪翻滚，机械轰鸣，如图所示，大型联合收割 机和装载车并肩作业，收割、脱粒、装车同步完成。若两车工作时保持不变的速度前进， 则关于装载车的动能分析正确的是 A.装载车的动能不变 B.装载车的动能变小 C.装载车的动能变大 D.无法判断装载车的动能变化 三、实验探究题 14.李华同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他和张铭进行了如下探究： 动能大小跟什么因素有关？ 77777777777777777 1777777777777777 7777777777777777777 丙 [猜想假设]由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟 有关；由“安全驾 驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟 有关。 [进行实验]他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某 一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞得越 远，说明金属球到达水平面时的动能就 [分析论证]分析甲、丙两图的实验现象，可以初步得到的结论是 [实践应用]用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 (选填“超 载”或“超速”)行驶时危险的原因。 [评估交流]如果水平面光滑，则 (选填“能”或“不能”)完成本实验。原因 34 年 月日 暑假作业（十八） 一、填空题 1.如图所示是一款钢珠“永动机”艺术摆件。当钢珠由轨道A点释放后，会沿图中轨迹循 环往复运动。在钢珠经过轨道B点后上升的过程中，主要是将 能转化为 能；你认为钢珠在往复运动过程中， (选填“需要”或“不需要”)消耗 其他形式的能量。 2.小明在操场上投实心球，如图所示是实心球在空中运动轨迹的示意图。α、b两点在同一 高度，空气阻力不可忽略。实心球在a点的动能 (选填“大于”“小于”或“等 于”)b点的动能。 近地点 9卫星 远地点 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 3.如图所示是自制滚摆，滚摆从上到下运动速度越来越快，重力势能主要转化为 能：滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 4.如图所示，人造地球卫星绕地球运行过程中，机械能 (选填“守恒”或“不守 恒”)，卫星从近地点向远地点运动时，速度 ,重力势能 (均选填“增大” “减小”或“不变”)。 二、选择题 5.如图为某抽水蓄能电站的示意图。用电低谷时，该抽水蓄能电站通过电力将水从下水库抽 到上水库；用电高峰时，再由上水库放水至下水库进行发电。下列说法正确的是( A.水从下水库被抽到上水库，重力势能减小 上水库 B.物料运输车沿盘山公路行驶，速度增大时，动能减小 自流排水河 C.放水发电时，水由上水库流至下水库，水的机械能变大 D.水沿自流排水洞自动向下流动时，重力势能转化为动能 盘山路 6.2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号运载火箭成功将三名航天员 送入中国空间站。关于飞船加速升空的过程，下列说法正确的是 () A.动能增加，重力势能不变，机械能增加 B.动能增加，重力势能增加，机械能增加 C.动能不变，重力势能减小，机械能减小 35 暑假作业天天练人教版八年级物理 D.动能减小，重力势能增加，机械能不变 7.伽利略在进行落体运动实验时，发现在h高度处沿光滑斜面释放一个小球，它必将会运 动到对面一个光滑斜面的同样高度上，无论路线有多长。随着对面斜面倾斜程度的减 小，小球就会运动得越来越远。实验过程中，当小球运动到如图所示的A、B、C三个位置 时，机械能最大的是 () 之QB 之●C A.A处 B.B处 C.C处 D.一样大 8.科技赋能正深刻改变着传统农业的生产方式，大大减轻了农民的负担，提高了生产效率。 如图所示，一架无人机正在进行农药喷洒作业，随着农药的减少，下列情形中无人机（包 括水箱和箱中农药)的机械能可能保持不变的是 A.水平向前匀速飞行 B.竖直向下匀速飞行 C.斜向上匀速飞行 D.斜向下匀速飞行 9.2025年2月10日，我国运动员勇夺亚冬会单板滑雪女子大跳台比赛的冠军。如图所示 是该运动员比赛时的情景，运动员在空中上升过程中，她的 A.动能减少，重力势能增加 B.动能增加，重力势能减少 C.动能转化为重力势能，机械能增加 D.重力势能转化为动能，机械能不变 10.如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法正确的是 A.小球弹起的高度越来越小，说明在此过程中能量不守恒 B.根据能量守恒定律，在此过程中小球的机械能总量是保持不变的 C.在小球的运动中，有一部分机械能转化成了内能 D.小球最终会静止，这说明小球具有的机械能凭空消失了 三、计算题 11.质量为70kg的骑车者，骑着质量为5kg的自行车沿着平直的水平路面以5/s的速度 匀速行驶了5mi血，骑行过程中受到的阻力∫恒为人和车总重力的0。(g取10NVkg) (1)求匀速行驶时自行车受到的牵引力。 (2)求匀速行驶时牵引力所做的功。 (3)求牵引力做功的功率。 36 年 月日 暑假作业（十九） 一、填空题 1.如图所示，轻质杠杆上AB=B0=OC,在B点挂着300N的重物，为使杠杆在水平位置平 衡，可采取的方法有： (1)在A点沿竖直向 方向施加150N的力。 (2)在 点沿竖直向上方向施加300N的力。 (3)在C点沿竖直向下方向施加 N的力。 2.如图所示，用扳手拧螺帽时，图 (选填“甲”或“乙”)的握法更有利于拧紧或松 开螺帽，原因是动力臂更 (选填“长”或“短”)。 货架 把手 0.9m '0.6m 第2题图 第3题图 第4题图 3.淮海战役的胜利，是人民群众用小车推出来的。如图所示是一个独轮车，它属于 (选填“费力”“等臂”或“省力”)杠杆，因为独轮车在使用过程中，动力臂 (选填“大于”“小于”或“等于”)阻力臂。 4.如图所示，小明正在做俯卧撑，把他的身体看作一个省力杠杆，0为支点，A为重心，他的 体重为600N,水平地面对手的支持力F的大小为 N。他每次将身体撑起，肩部 上升0.4m,在某次测试中，他1in内完成30次俯卧撑，则将身体撑起一次所做的功为 J。 二、选择题 5.如图所示，使用镊子夹取物体时，下列说法正确的是 A.B是支点 B.AB是动力臂 C.OB是阻力臂 D.镊子是省力杠杆 6.下列工具属于省距离杠杆的是 A.核桃夹 B.天平 C.开瓶器 D.镊子 7.花生大丰收，小明用手剥花生壳，手指又酸又痛。他用硬棒自制“碎壳神器”，用手对上 31 暑假作亚天天练人教版八年级物理 面硬棒施加压力，即可压碎花生壳。下列图中，最省力的是 三、作图题 8.如图甲所示为笔记本电脑，图乙为其简化图，ABC为电脑屏幕。请在图乙中画出电脑屏 幕所受F,的力臂2以及打开电脑屏幕的最小力F,。 屏幕 2主机 甲 乙 四、实验探究题 9.杆秤是我国一种古老的称量工具，具有悠久的历史，现今仍有很多人在使用，它映射出古 代劳动人民的聪明才智。杆秤是利用杠杆原理工作的，晓畅同学利用如图所示的装置探 究杠杆的平衡条件。 左 IIIH--III 丙 (1)实验时，若出现图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向 （选填“左”或“右”)》 调，直到杠杆在 位置平衡，这样做的目的是便于直接在杠杆上测量 的大小。 (2)杠杆平衡后，若在杠杆B处挂3个相同的钩码，如图乙所示，则需要在杠杆的D处挂 个相同的钩码，就可使杠杆在水平位置平衡。改变两侧所挂钩码的个数及 钩码与支点的距离，并使杠杆始终在水平位置平衡，多次实验，得到如表所示的实验 数据。 实验序号 动力FN 动力臂L,/cm 阻力F2/N 阻力臂L,/cm 1 1.0 6.0 2.0 3.0 2 1.5 4.0 3.0 2.0 3 2.0 2.0 4.0 1.0 (3)分析实验数据可以得出杠杆平衡的条件是 。 (写出文字表达式) (4)如图丙所示，小明在A处挂了3个钩码，在B处挂一个弹簧测力计，现将弹簧测力计 从α处移到b处，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数 原因是弹簧测力计拉力的力臂 （均选填“变大”“变小”或“不 变”) 38 年 月日 暑假作业（二十） 一、填空题 1.如图所示，工人使用一个 (选填“定”或“动”)滑轮匀速提起重400N的建筑材 料（不计绳重和摩擦），则工人的拉力为 N。 2.如图甲所示是盘山公路，盘山公路相当于简单机械中的 该机械的优点是可以 (选填“省力”或“省功”)；图乙和图丙所示是生活中常见的螺丝钉和图钉，其 中与盘山公路的力学原理相同的是图 (选填“乙”或“丙”)所示钉子。 H 甲 77777777777777777777777777777 第1题图 第2题图 第3题图 3.如图所示，物体A以2cm/s的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的 示数为3N,物体A受到的摩擦力∫= N,2s内拉力F走过的距离为 (不计轮重、绳重和摩擦) 4.如图所示，农村修建房子时，常会先架好主梁，然后利用主梁和绳子将 剩余的梁柱运送上去，这与简单机械中 (选填“杠杆”“滑轮 组”或“斜面”)的原理相同；主梁相当于定滑轮，其作用是 若下方梁柱质量为120kg,不计绳与梁柱之间的摩擦及绳重，至少 需要 N的力才能拉动。(g取10N/kg) 二、选择题 5.如图所示，我国古代聪慧的劳动人民能巧妙地应用简单机械将护城河上的板桥拉起来。 安装在护城河旁城墙顶端的滑轮的作用是 () A.改变力的方向 B.省力 C.省功 77777777777777777 D.省距离 6.用动滑轮提起货物，分别沿三个不同方向匀速拉绳子，关于三个力的大小关系正确的是 A.F>F2=F3 B.F3>F2>F C.F1>F2>F3 D.F=F2=F3 G 7.如图所示的装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，在G1和G,下方同 39 暑假作业天天练人教版八年级物理 时挂上一个相同的重物G,则下列描述现象会出现的是 A.G1向下运动 B.G2向下运动 C.G,和G2保持静止 D.滑轮乙向下运动 G DB G G 第7题图 第8题图 第9题图 8.如图所示，用滑轮组提起100N的重物，两个相同的滑轮的重力均为20N,不计绳重和轮 与轴的摩擦，则下列说法正确的是 ( A.绳子自由端的拉力F为40N B.若物体上移0.5m,则绳子自由端移动1m C.使用该滑轮组既可以省力又可以省距离 D.若自由端拉绳子的速度为0.2m/s,物体移动的速度为0.4m/s 9.如图所示，木块A放在水平面上，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以 0.2/s的速度在水平地面上匀速运动，与物块B相连的弹簧测力计的示数为3N。若 不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，下列说法正确的是 () A.木块A与地面间的摩擦力为5N B.滑轮向右移动的速度为0.2/s C.物块B受到的摩擦力为3N,方向水平向右 D.绳子拉木板A的功率为0.6W 三、作图题 10.将汽车拉出泥潭，画出最省力的绕法。 四、计算题 11.某施工现场的建筑工人利用小型的升降机来搬运水泥。 电动机对绳子的拉力为1200N,30s内将重2000N的 水泥提升了12m。（g取10N/kg,不计绳重和摩擦以 电动机 及滑轮的重力) (1)绳子自由端移动的速度是多少？ 吊篮 (2)吊篮的重力是多少？ 40 年 月 日 暑假作业（二十一）》 一、填空题 1.如图所示为某工人利用一个重力为10N的滑轮提起物体的示意图。若该工人在10s内 将重力为200N的物体沿竖直方向匀速提起1，且此过程中滑轮的机械效率为80%， 则工人所做的有用功是 J,额外功是 J,工人所做的总功是 J, 拉力的功率是 W。 ◆W/灯 4.5 3.0 F 777777777777777777777 匆 乙 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 2.如图所示，用一动滑轮拉物体A使其以1/s的速度在水平地面上做匀速直线运动，物 体A的重力为40N,受到地面的摩擦力是物重的，若拉力F为5N,则动滑轮的机械效 率为 %。 3.某同学在做测量机械效率的实验时，分别用甲、乙两种机械将重力为2N的同一物体匀 速提起0.6m,记录它们所做的总功，如图所示，则甲机械做的有用功为 J,甲、 乙两机械的机械效率η甲 z(选填“>”“<”或“=”)。 4.如图所示，塔吊将重力为900N的货物匀速提起1m,额外功是2100J,塔吊做的有用功 为 J,机械效率为 %0 5.如图所示是古代提升重物的工具“车梯”。某人利用此“车梯”缓慢 匀速提升重力为1000N的物体，拉力F为400N,若不计绳重和摩 擦，则该“车梯”的动滑轮总重力为 N,机械效率为 %;若要提高“车梯”的机械效率，请选择一条合理的建议： (选填“增加物体的重力”或“增加动滑轮的重力”)。 二、选择题 6.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼，感到很“吃力”，他在滑轮组的轴上加润滑 油后，感觉好多了。加上润滑油后，小明做功的 ( A.有用功减小，总功不变 B.有用功增加，总功增加 C.有用功减小，总功减小 D.有用功不变，总功减小 7.小明同学骑着一辆自行车，从山脚A匀速骑行至半山腰B,A、B间水平距离为1000， 高度差为20m,则骑车上山过程中小明克服重力做的功约为 () A.1.0×104J B.3×104J C.5.0×105J D.7.5×105J 暑假作亚天天练人教版八年级物理 8.下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是 A.机械做功的功率越大，做功一定越快 B.做功越多的机械，机械效率一定越高 C.功率越大的机械，做功一定越多 D.站在匀速上升电梯中的人没有力对其做功 9.如图所示，用甲、乙两种滑轮分别匀速提升相同的重物至相同高度，不计绳重和摩擦。关 于此过程，下列说法正确的是 () A.甲做的有用功比乙多 B.甲一定比乙省力 C.甲的机械效率更高 D.乙的机械效率更高 10.如图所示是古人汲水的场景。井架上安装一个滑轮，绕过滑轮的绳索一端悬吊水桶，当 人用力向下拉动另一端，即可让水桶上升。以下能提高滑轮汲水机械效率的是() A.使用更粗的绳子 B.使用更重的滑轮 C.提高拉绳的速度 D.减小水桶的质量 33333II33 WiJ 滑轮 12000 卷扬机 9000 6000 3000 M 0102030405 777772 乙 第9题图 第10题图 第11题图 第12题图 11.如图所示，工人站在地面上，利用滑轮组将重500N的建筑材料提升到楼上，10s的时 间内将建筑材料匀速提升4，已知工人对绳端施加的拉力为300N,不计绳重及摩擦， 下列说法正确的是 () A.绳端移动的速度为0.4m/s B.拉力做功的功率为200W C.动滑轮所受的重力为50N D.该滑轮组的机械效率为83.3% 12.用图甲所示的滑轮组提升物体M,已知物体M的重力为200N,卷扬机加在绳子自由端 的拉力F将物体M在10s内沿竖直方向匀速提升10m,拉力F做的功W随时间t的 变化图像如图乙所示，忽略绳重及摩擦，下列说法正确的是 () A.10s内绳子自由端移动30m B.拉力F为300N C.该滑轮组的机械效率为66.7% D.动滑轮重力为50N 三、实验探究题 13.小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了3次实验，实验数据 记录如表。 钩码重 钩码上升 弹簧测力 弹簧测力计上 次数 机械效率 G/N 距离h/cm计示数F/N 升距离s/cm 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 88.9% 6 10 30 42 年 月 日 (1)实验时，要竖直向上 拉动弹簧测力计。 (2)第3次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，为 N;机械效率为 % (结果保留一位小数)。 (3)分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率 越 (4)若第1次实验中，钩码上升高度增大为20cm,则过程中做的额外功 ,滑轮 组的机械效率 。(均选填“增大”“减小”或“不变”) (5)小明发现边拉动边读数时，弹簧测力计示数不稳定，若第3次实验中，弹簧测力计 的示数是在拉动的过程中停下来读取的，则此时滑轮组实际的机械效率 (选填“升高”“不变”或“降低”)。 四、计算题 14.物流公司为了将仓库中的货物装到货车中，工人为了省力，搭建了一个如图所示的斜 面，将重力为800N的货物从地面匀速推到1.5m高的货车车厢中。已知斜面的长度 为5m,工人沿斜面向上施加的推力恒定为300N,此过程中忽略空气阻力。请计算： (1)推货物过程中做的有用功。 (2)推货物过程中做的额外功。 (3)该斜面的机械效率。 15.我国很早就有使用滑轮的记载，图甲所示的汉代砖刻便记录了矿山使用滑轮做起吊机 械的场景。借助图乙所示的装置（桶的质量不计），质量为60kg的采矿工人用400N 的拉力将70kg的矿石从矿坑匀速提起，10s内矿石上升了2。（忽略绳重及滑轮的 摩擦，g取10N/kg) (1)求绳子自由端移动的速度。 LLLLLLLUL0E (2)求此滑轮组的机械效率。 (3)若工作时矿工双脚与地面的接触面积为 400cm2,求他对水平地面的压强大小。 汉代砖刻 甲 43 暑假作业天天练人教版八年级物理 部分参 暑假作业（一） 1.牛顿2.运动状态大小3.相互墙4.前方 燃气 5.C6.D7.A8.B9.B10.C11.B 14.(1)(b)、(d)(2)(a)、(b)(3)作用点 暑假作业（二） 1.试卷手2.2.2变大3.左减小4.弹性 大5.A6.C7.C8.C9.A10.B ◆FN 11.(1)B(2 (3)0~3理由 2223242526272829L/cm 略(4)甲 暑假作业（三）】 1.重运动状态2.50039.2人漂浮在空中（合 理即可)3.竖直向下右4.B5.B6.B7.B 8.B9.D 10.(1)正比 (2)①不变②剪断悬线OA,观察小球下落的 方向 11.解：(1)月球车的质量m月球车=140kg (2)在月球上物体的重力G与其质量m的关系图 像中，任取月球上物体的重力G与其质量m 的对应值，可得物体在月球上的重力与其质 量的比值g月=1.7N/kg (3)月球车在月球上受到的重力G月球车=m月球车· g月=140kg×1.7N/kg=238N 暑假作业（四）】 1.惯性无关有关2.做水平匀速直线运动3. 前变大4.b 5.A6.D7.B8.C9.B10.B11.B 44 考答案 12.(1)速度(2)小远(3)匀速直线① 暑假作业（五） 1.两重力2.作用在同一直线上3.会相互作 用力4.左205.B6.B7.D8.C9.C 10.B 12.(1)相等相反(2)乙(3)同一直线上(4) 仍静止不动 暑假作业（六） 1.压力橡皮2.可以3.上18004.不变向 上 5.A6.C7.C8.B9.A10.A11.C 12 B 777777777777777 13.(1)匀速直线(2)3.4(3)压力大小(4)2 (5)增大接触面的粗糙程度 暑假作业（七） 1.3水平向左2.0603.相同的合力③4.1 25.C6.D7.C8.A9.B10.D 11.(1)作用效果(2)和相同(3)甲、丙较大 暑假作业（八） 1.4×1032×1032.=<3.受力面积4.= 5.D6.B7.D8.D9.D10.B 11.(1)转换(2)压力(3)受力面积压力 (4)受力面积 12.解：(1)书本的重力G=mg=1.8kg×10N/kg= 18N (2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压力等于 自身的重力，即F=G=18N,则静止在水平 桌面上的书本对桌面的压强p=S=300Pa 暑假作业（九） 1.深度减小2.连通器等于等于3.小于 等于4.D5.B6.C7.C 8.(1)好(2)深度(3)大(4)相等 9.解：(1)下潜到10000m时，“奋斗者”号潜水器受 到的海水压强 P=P海水gh=1×103kg/m3×10N/kg× 10000m=1×108Pa (2)已知特制玻璃最大承受压强为1.176×10Pa, 则该窗口可以承受“奋斗者”号最大下潜 深度 h=Pm=11760m P海水8 暑假作业（十） 1.马德堡半球实验1.013×1052.大气压连通 器3.低低4.大于升高5.减小大气压 6.A7.A8.D9.C10.D11.B 12.(1)小于(2)不变(3)不能 暑假作业（十一） 1.(1)越小(2)上(3)小于2.变大变小3. 大于小于4.B5.A6.A 8.(1)小减小(2)二(3)火车 站站台设置安全线 暑假作业（十二） 1.大大体积2.8不是3.竖直向上水 4.65.D6.C7.A8.D9.C 10 F 11.(1)调零2.7(2)1.3(3)错误(4)有关 (5)A、D、E大(6)控制变量法 部分参考答案 暑假作业（十三） 1.C2.C3.D4.B5.C6.B 7.(1)乙将烧杯中的水加至溢水口处 (2)戊、甲、丙、丁 (3)F-F2=F3-F4(4)小大= 暑假作业（十四） 1.0.50.62.大于等于3.等于不变4.等 于大于 5.A6.C7.C8.D9.(1)漂浮(2)B(3)3 10.解：(1)竹筏的重力G竹筏=m竹g=58kg×10N/kg =580N (2)竹筏漂浮于水面中时，受到的浮力F浮=G竹筏 =580N (3)竹筏一半的体积浸入水中时，排开水的体积 V排'=0.5V意=0.5×0.7m3=0.35m3 此时竹筏受到的浮力F浮'=P水gV排'=1×10 kg/m3×10N/kg×0.35m3=3.5×103N 竹筏仍然漂浮，则人的总重力G总=F浮'- G竹筏=3.5×103N-580N=2920N _Gě=5.84 所以，该竹筏最多能载的人数m入= 人，所以最多为5人 暑假作业（十五） 1.人的重力楼梯的高度2.6000没有3.小 于等于4.=> 5.B6.B7.B8.B9.B10.D11.A 12.解：(1)机器人匀速直线运动时，牵引力和阻力是 一对平衡力，大小相等，牵引力F=∫= 12N,机器人受到的牵引力做的功W= s=12N×60m=720J (2)机器人受到的牵引力做功的功率P=”。 14.4W 暑假作业（十六） 1.该机器每秒做功500J300002.200103. 多可能4.016变大5.3：53：2 6.D7.D8.C9.C10.C11.B12.C 45 暑假作业天天练人教版八年级物理 13.解：(1)货箱的速度u=÷=0.3m/s (2)叉车对货箱所做的功W=Gh=mgh=300kg ×10N/kg×3m=9000J (3)又车对货箱所做功的功率P=?=900W 暑假作业（十七） 1.弹性势动重力势2.不变增大3.不做功 减小4.C一定 5.A6.B7.D8.C9.D10.D11.B12.D 13.C 14.速度质量越大在质量相同时，物体的速度 越大，动能越大超载不能；水平面光滑时，物 块不受摩擦力，将一直做匀速直线运动，无法通 过物块移动的距离来比较动能的大小 暑假作业（十八） 1.动重力势需要2.大于3.动变小4.守 恒减小增大 5.D6.B7.D8.C9.A10.C 11.(1)G总=(m人+m车)g=（70kg+5kg)× 10N/kg=750N f-50ce-0×750N=15N F=f=15 N (2)s=vt=5m/s×300s=1500m W=Fs=15N×1500m=22500J=2.25× 104J (3)P=W.2,500J-75W t300s 暑假作业（十九） 1.(1)上(2)B(3)3002.乙长3.省力大 于4.360144 5.C6.D7.A8.屏幕 B c,主机 9.(1)右水平力臂(2)4 (3)动力×动力臂=阻力×阻力臂 946 (4)变大变小 暑假作业（二十） 1.定4002.斜面省力乙3.60.084.滑 轮组改变力的方向240 5.A6.B7.B8.B9.C 10.。 暑假作业（二十一） 1.20050250252.803.1.2<4.900 305.60062.5增加物体的重力 6.D7.A8.A9.D10.D11.D12.C 13.(1)匀速(2)2.290.9(3)高(4)增大 不变(5)升高 14.解：(1)推货物过程中做的有用功W有用=Gh= 800N×1.5m=1200J (2)推力做的总功W总=Fs=300N×5m =1500J 推货物过程中做的额外W颜外=W总一W有用= 1500J-1200J=300J (3)该斜面的机械效率)= 100%=80% 15.解：(1)由题图乙可知，动滑轮上的绳子段数n=2 绳子自由端移动的距离s=nh=2×2m= 4 m 绳子自由端移动的速度u=氵=0.4m/s (2)矿石的重力G=mg=70kg×10N/kg=700N 此滑轮组的机械效率)= 有啦=，700N、 W总2×400N× 100%=87.5% (3)工人的重力G人=m人g=60kg×10N/kg= 600N 工作时矿工对水平地面的压力等于他的重力 与绳子拉力之差，即 F压=G人-F=600N-400N=200N 矿工对水平地面的压强p-专-500Pa