精品解析:宁夏银川市灵武市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试数学试题

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2026-07-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 宁夏回族自治区
地区(市) 银川市
地区(区县) 灵武市
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
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来源 学科网

内容正文:

灵武市第一中学2025-2026学年第二学期期末考试 高二年级数学试题 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项 1.本科考试分试题卷和答题卡,考生须在答题卷指定位置上作答,答题前,请按要求填写学校、班级、考号、姓名; 2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 第Ⅰ卷(选择题 共58分) 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 对四组数据进行统计,获得以下散点图,则关于其相关系数的比较,正确的是( ) A. B. C. D. 3. 已知随机变量服从正态分布,且,则(    ) A. 0.3 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6 4. 在运动会中,有5位男同学参加学校组织的100米,400米,800米,1500米,每人限报其中的一项,则不同报法的种数有( ) A. B. C. D. 5. 有10件产品,其中3件是次品,从中不放回地任取2件,若X表示取得次品的件数,则(   ) A. B. C. D. 0.7 6. 下列说法正确的是( ) A. 残差散点图所在的带状区域越宽,则两个变量的相关性越强 B. 若随机变量服从正态分布,且,则 C. 数据的分位数是6 D. 在线性回归分析中,线性相关系数的绝对值越大,则两个变量的线性相关性越强 7. 已知,则下列结论中不正确的是( ) A. B. C. D. 8. 学校食堂每餐推出两种套餐,某同学每天中午都会在食堂提供的两种套餐中选择一种套餐,若他前1天选择了套餐,则第2天选择套餐的概率为;若他前1天选择了套餐,则第2天选择了套餐的概率为.已知他开学第1天中午选择套餐的概率为,在该同学第3天选择了套餐的条件下,他第2天选择套餐的概率为( ). A. B. C. D. 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.) 9. 设离散型随机变量的分布列如下表: X 1 2 3 4 5 P m 0.1 0.2 n 0.3 若离散型随机变量,且,则( ) A. B. C. D. 10. 某校随机调查了40名高三学生某周参加体育锻炼的次数,得到如下频数分布表: 锻炼次数x 0 1 2 3 4 5 频数n 4 6 10 12 6 2 根据以上数据,下列结论正确的是( ) A. 这组样本数据的中位数为2.5 B. 这组样本数据的平均数为2.4 C. 从这40名学生中随机抽取2名,恰有1名学生该周锻炼次数不少于 3次的概率为 D. 若从锻炼次数不少于3次的学生中按分层抽样抽取10人,则应从锻炼次数为4次的学生中抽取4人 11. 现有四个不透明的袋子,每个袋子中均有标号为的个球,其中袋中全是红球,袋中全是白球,袋中全是黄球,袋中全是黑球.若甲、乙、丙、丁四人随机从四个袋中选取一个(可多人选同一个袋子),并从中随机取出一个球, 则( ) A. 取出的四个球颜色互不相同的概率为 B. 取出的四个球中红球比白球恰好多2个的概率为 C. 当时,取出的四个球既不同色也不同号码的概率为 D. 若甲、乙、丙、丁分别取到红、白、黄、黑球,则甲、乙、丙三人取到的号码之和等于丁取到的号码的概率为 第Ⅱ卷(非选择题 共92分) 三、填空题(本题共3个小题,每小题5分,共15分) 12. 随着我国对新冠肺炎疫情的控制,全国消费市场逐渐回暖,2023年7月28日长春市民翘首以盼的大型商城华润万象城正式营业,商场统计的客流盘x(单位:万人)与销售额y(单位:百万元)的数据表有部分污损,如下所示: x 10 8 6 4 2 y 68 41 31 15 已知x与y有线性相关关系,且经验回归方程为,则表中污损数据应为______. 13. 的展开式中的系数为________. 14. 一个三位自然数,百位、十位、个位上的数字依次为,,,当且仅当,时称为“凹数”如,等,若,,,且,,互不相同,则这个三位数为“凹数”的概率是__________. 四、解答题(本大题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 已知集合,. (1)当时,求,; (2)设,,若是的必要不充分条件,求的取值范围. 16. 为探究学生完成数学作业情况与成绩之间的联系,某学校从高一,高二,高三三个年级采用按比例分层抽样的方式得到400名学生的测验成绩,得到如下列联表: 成绩优秀 成绩不优秀 总计 不认真完成作业 认真完成作业 总计 (1)求; (2)记不认真完成作业的学生中,成绩不优秀的概率为,给出的估计值; (3)能否有的把握认真完成作业对成绩优秀有效? 附:. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 17. 某收费APP(手机应用程序)自上架以来,凭借简洁的界面设计、方便的操作方式和强大的实用功能深得用户的喜爱.该APP所在的公司统计了用户一个月月租减免的费用(单位:元)及该月对应的用户数量(单位:万人),得到如下数据表格: 用户一个月月租减免 的费用(元) 3 4 5 6 7 用户数量(万人) 1 1.1 1.5 1.9 2.2 已知与线性相关. (1)求关于的线性回归方程; (2)据此预测,当月租减免费用为10元时,该月用户数量为多少? 参考公式:对于一组具有线性相关关系的数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为, 18. 小溪同学参加一个投篮测试,其规则是:有次投篮机会,若连续投中两次则通过测试并结束测试;若未通过测试,将继续投篮直至次投篮机会用完;第次投篮后,不论通过与否均结束测试.现假定小溪同学每次投篮结果相互独立,命中率均为. (1)求小溪同学在前次投篮中就通过测试的概率; (2)记为小溪同学测试结束时投篮的次数,求的分布列及数学期望; (3)求在通过测试的条件下,小溪同学恰好投篮了三次的概率. 19. 有一个摸奖游戏,在一个口袋中装有6个红球和4个黑球,这些球除颜色外完全相同.游戏规定:每位参与者进行次摸球,每次从袋中摸出一个球,有两种摸球方式:一是(有放回摸球)每次摸球后将球均放回袋中,再进行下一次摸球,摸到红球的次数记为X;二是(不放回摸球)每次摸球后将球均不放回袋中,直接进行下一次摸球,摸到红球的次数记为Y. (1)若, (ⅰ)求随机变量Y的分布列和数学期望; (ⅱ)游戏规定摸到的红球数不少于摸到的黑球数则中奖,在这个规则下,设有放回摸球中奖概率为,无放回摸球中奖概率为,求和并比较它们大小. (2)若,当取得最大时的k值满足(,),若函数与有两个不同的公共点,求a的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 灵武市第一中学2025-2026学年第二学期期末考试 高二年级数学试题 (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项 1.本科考试分试题卷和答题卡,考生须在答题卷指定位置上作答,答题前,请按要求填写学校、班级、考号、姓名; 2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分. 第Ⅰ卷(选择题 共58分) 一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分) 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】集合,集合,因此. 2. 对四组数据进行统计,获得以下散点图,则关于其相关系数的比较,正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据散点图中点的分布的特征,确定四个图对应的相关系数的正负以及大小关系,可得答案. 【详解】由散点图可知第1,3图表示的正相关,且第3个图中的点比第1个图中的点分布更为集中, 所以, 第2,4图表示的负相关,且第4个图中的点比第2个图中的点分布更为集中, 所以,所以, 综上所述,. 故选:C. 3. 已知随机变量服从正态分布,且,则(    ) A. 0.3 B. 0.4 C. 0.5 D. 0.6 【答案】A 【解析】 【详解】根据正态分布性质可知,所以, 所以. 4. 在运动会中,有5位男同学参加学校组织的100米,400米,800米,1500米,每人限报其中的一项,则不同报法的种数有( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据分步乘法计数原理可求解. 【详解】根据题意可得每个人都有4种报名方法,则5人有种报名方法. 故选:B. 5. 有10件产品,其中3件是次品,从中不放回地任取2件,若X表示取得次品的件数,则(   ) A. B. C. D. 0.7 【答案】C 【解析】 【分析】根据给定条件,利用互斥事件的概率公式,结合组合计数问题及超几何分布求解即得. 【详解】由题意知的所有可能取值为,,,服从超几何分布, 则,,, 所以. 6. 下列说法正确的是( ) A. 残差散点图所在的带状区域越宽,则两个变量的相关性越强 B. 若随机变量服从正态分布,且,则 C. 数据的分位数是6 D. 在线性回归分析中,线性相关系数的绝对值越大,则两个变量的线性相关性越强 【答案】D 【解析】 【分析】残差散点越集中,相关性越强,所以A错;正态分布关于均值对称,可由求出的值,B错;先将数据按从小到大排列,再求分位数,C 错;线性相关系数绝对值越接近1,线性相关性越强,D对. 【详解】选项A,残差散点图所在的带状区域越窄, 说明残差越小,模型拟合效果越好,两个变量的线性相关性越强, 因此“带状区域越宽,相关性越强”说法错误,所以A错. 选项B,因为所以该正态分布关于对称, 已知由对称性可得 又因为所以 故所以B错. 选项C,将数据按从小到大排列:共有 7 个数据, 故分位数是第 5 个数,即不是 6.所以C错. 选项 D,在线性回归分析中,线性相关系数满足 且越大,说明两个变量的线性相关性越强;越接近 0,说明线性相关性越弱.所以D正确. 7. 已知,则下列结论中不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】对于A,可以用赋值法判断;对于B,利用二项式展开的通项公式进行判断;对于C,可以用赋值法判断;对于D,使用求导法进行判断. 【详解】对于A,令,得 ,故A正确; 对于B,设的通项为,令,得,所以,故B正确; 对于C,令,得 , 令,得 , 两式相减,得 ,,故C错误; 对于D,两边求导,得 , 令,得 ,即,故D正确. 8. 学校食堂每餐推出两种套餐,某同学每天中午都会在食堂提供的两种套餐中选择一种套餐,若他前1天选择了套餐,则第2天选择套餐的概率为;若他前1天选择了套餐,则第2天选择了套餐的概率为.已知他开学第1天中午选择套餐的概率为,在该同学第3天选择了套餐的条件下,他第2天选择套餐的概率为( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先由求出,再由求出,最后利用即可求解. 【详解】设为第天选套餐,为第天选套餐, 则, ; 从而, . 二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.) 9. 设离散型随机变量的分布列如下表: X 1 2 3 4 5 P m 0.1 0.2 n 0.3 若离散型随机变量,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】BC 【解析】 【分析】AB选,根据概率之和为1及求出;CD选项,根据,计算出,进而根据公式计算出,. 【详解】AB选项,有题意得,且, 解得,A错误,B正确; C选项,因为,所以,C正确; D选项,, 因为,所以,D错误. 故选:BC 10. 某校随机调查了40名高三学生某周参加体育锻炼的次数,得到如下频数分布表: 锻炼次数x 0 1 2 3 4 5 频数n 4 6 10 12 6 2 根据以上数据,下列结论正确的是( ) A. 这组样本数据的中位数为2.5 B. 这组样本数据的平均数为2.4 C. 从这40名学生中随机抽取2名,恰有1名学生该周锻炼次数不少于 3次的概率为 D. 若从锻炼次数不少于3次的学生中按分层抽样抽取10人,则应从锻炼次数为4次的学生中抽取4人 【答案】ABC 【解析】 【分析】利用中位数的定义即可判断选项A;利用平均数的定义即可判断选项B;利用古典概率公式计算即可判断选项C;根据分层抽样的定义计算即可判断选项D. 【详解】对于A,由总共有40个数据,则中位数为第20、21个数据的平均数, 又第20个数据是2,第21个数据是3,所以这组样本数据的中位数为,故A正确; 对于B,这组样本数据的平均数为,故B正确; 对于C,由该周锻炼次数不少于 3次的学生有人,则少于 3次的学生有人, 所以恰有1名学生该周锻炼次数不少于 3次的概率为,故C正确; 对于D,结合选项C有锻炼次数不少于 3次的学生有人,锻炼次数为4次的学生有人, 则应从锻炼次数为4次的学生中抽取人,故D错误. 11. 现有四个不透明的袋子,每个袋子中均有标号为的个球,其中袋中全是红球,袋中全是白球,袋中全是黄球,袋中全是黑球.若甲、乙、丙、丁四人随机从四个袋中选取一个(可多人选同一个袋子),并从中随机取出一个球, 则( ) A. 取出的四个球颜色互不相同的概率为 B. 取出的四个球中红球比白球恰好多2个的概率为 C. 当时,取出的四个球既不同色也不同号码的概率为 D. 若甲、乙、丙、丁分别取到红、白、黄、黑球,则甲、乙、丙三人取到的号码之和等于丁取到的号码的概率为 【答案】ABD 【解析】 【分析】四人随机从四个袋中选取一球的颜色有种,利用古典概型的概率公式判断AC;取出的四个球中红球比白球恰好多2个,有两种情况,即红球2个,白球0个,或者红球3个,白球1个,分别求概率相加判断B;将所求概率转化为求的整数解的个数,利用隔板法求出时,方程的解的为组数为,再利用组合数性质求和,判断D. 【详解】对于A,四个人选出球颜色互不相同的概率为,A正确; 对于B,取出的四个球中红球比白球恰好多2个,有两种情况, 即红球2个,白球0个,概率为, 或者红球3个,白球1个,概率为, 所以取出的四个球中红球比白球恰好多2个的概率为,B正确; 对于C,四个球既不同色也不同号码的概率为,C错误; 对于D,设甲、乙、丙、丁取到球的号码分别为, 则所求概率转化为求的整数解的个数, 当时,由隔板法可得方程的解的组数为, 当时,方程的解的组数为,, 当时,方程的解的组数为, 故满足条件的取法有 , 故所求概率为,D正确. 第Ⅱ卷(非选择题 共92分) 三、填空题(本题共3个小题,每小题5分,共15分) 12. 随着我国对新冠肺炎疫情的控制,全国消费市场逐渐回暖,2023年7月28日长春市民翘首以盼的大型商城华润万象城正式营业,商场统计的客流盘x(单位:万人)与销售额y(单位:百万元)的数据表有部分污损,如下所示: x 10 8 6 4 2 y 68 41 31 15 已知x与y有线性相关关系,且经验回归方程为,则表中污损数据应为______. 【答案】50 【解析】 【分析】根据回归方程必经过点计算可得. 【详解】设污损数据为,则,, 由. 故答案为:50. 13. 的展开式中的系数为________. 【答案】 【解析】 【分析】根据二项式展开式的通项公式,令,或,即可求得答案. 【详解】因为的展开式的通项:, 取项的组合方式:展开式中的项是由乘以展开式中的项,与乘以展开式中的项相加得到, 故需求解展开式中和时的情况, 所以的展开式中的系数为, 故答案为: 14. 一个三位自然数,百位、十位、个位上的数字依次为,,,当且仅当,时称为“凹数”如,等,若,,,且,,互不相同,则这个三位数为“凹数”的概率是__________. 【答案】 【解析】 【分析】首先找到组成各个数位上的数字不重复的三位自然数的样本点数,再找到“凹数”的个数,用古典概型的知识相除即可. 【详解】组成各个数位上的数字不重复的三位自然数的样本点共有个, 而满足三位数是“凹数”的有,,,,,,,共个, 所以这个三位数为“凹数”的概率为. 四、解答题(本大题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15. 已知集合,. (1)当时,求,; (2)设,,若是的必要不充分条件,求的取值范围. 【答案】(1),或 (2) 【解析】 【分析】(1)把代入集合,然后求出,; (2)转化条件间的关系为集合间的关系,从而求出的取值范围. 【小问1详解】 把代入集合,得 ,, 或. 【小问2详解】 设,,若是的必要不充分条件,则真包含B, 那么,解得 , 所以的取值范围为. 16. 为探究学生完成数学作业情况与成绩之间的联系,某学校从高一,高二,高三三个年级采用按比例分层抽样的方式得到400名学生的测验成绩,得到如下列联表: 成绩优秀 成绩不优秀 总计 不认真完成作业 认真完成作业 总计 (1)求; (2)记不认真完成作业的学生中,成绩不优秀的概率为,给出的估计值; (3)能否有的把握认真完成作业对成绩优秀有效? 附:. 0.1 0.05 0.01 0.005 0.001 2.706 3.841 6.635 7.879 10.828 【答案】(1), (2) (3)有的把握认为认真完成作业对成绩优秀有效 【解析】 【小问1详解】 由列联表知, 【小问2详解】 由列联表知,不认真完成作业的有人,不认真完成作业且成绩不优秀的有人,所以在不认真完成作业的学生中,成绩不优秀的频率为, 所以不认真完成作业且成绩不优秀的概率的估计值为. 【小问3详解】 零假设:假设认真完成作业与成绩优秀无关; 由列联表得到, 所以有的把握认为认真完成作业对成绩优秀有效. 17. 某收费APP(手机应用程序)自上架以来,凭借简洁的界面设计、方便的操作方式和强大的实用功能深得用户的喜爱.该APP所在的公司统计了用户一个月月租减免的费用(单位:元)及该月对应的用户数量(单位:万人),得到如下数据表格: 用户一个月月租减免 的费用(元) 3 4 5 6 7 用户数量(万人) 1 1.1 1.5 1.9 2.2 已知与线性相关. (1)求关于的线性回归方程; (2)据此预测,当月租减免费用为10元时,该月用户数量为多少? 参考公式:对于一组具有线性相关关系的数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为, 【答案】(1) (2)万人 【解析】 【分析】(1)根据已知数据,先求得,然后利用公式计算回归方程中的系数,得到回归方程; (2)利用回归方程估计. 【小问1详解】 解:由 有, 故关于的线性回归方程为; 【小问2详解】 解:由(1)知回归方程为,当时,, 所以预测该月的用户数量为万人. 18. 小溪同学参加一个投篮测试,其规则是:有次投篮机会,若连续投中两次则通过测试并结束测试;若未通过测试,将继续投篮直至次投篮机会用完;第次投篮后,不论通过与否均结束测试.现假定小溪同学每次投篮结果相互独立,命中率均为. (1)求小溪同学在前次投篮中就通过测试的概率; (2)记为小溪同学测试结束时投篮的次数,求的分布列及数学期望; (3)求在通过测试的条件下,小溪同学恰好投篮了三次的概率. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)设事件为第次投中,则前次投篮中就通过测试可表示,再由概率的加法公式及相互独立事件概率可得; (2)先确定的可能的值,再分别计算相应的概率及期望可得; (3)先计算通过测试概率,再计算前三次通过测试的概率,进而由条件概率公式可得. 【小问1详解】 设事件为第次投中, 则小溪同学在前次投篮中就通过测试的概率为:. 【小问2详解】 的所有可能取值为:. ,, ,. 则的分布列为: . 【小问3详解】 设事件:小溪同学通过测试,事件:小溪同学恰好投篮了三次, 因为投篮五次通过概率为, 则,, 则在通过测试的情况下,小溪同学投篮了三次的概率为:. 19. 有一个摸奖游戏,在一个口袋中装有6个红球和4个黑球,这些球除颜色外完全相同.游戏规定:每位参与者进行次摸球,每次从袋中摸出一个球,有两种摸球方式:一是(有放回摸球)每次摸球后将球均放回袋中,再进行下一次摸球,摸到红球的次数记为X;二是(不放回摸球)每次摸球后将球均不放回袋中,直接进行下一次摸球,摸到红球的次数记为Y. (1)若, (ⅰ)求随机变量Y的分布列和数学期望; (ⅱ)游戏规定摸到的红球数不少于摸到的黑球数则中奖,在这个规则下,设有放回摸球中奖概率为,无放回摸球中奖概率为,求和并比较它们大小. (2)若,当取得最大时的k值满足(,),若函数与有两个不同的公共点,求a的取值范围. 【答案】(1)(ⅰ)分布列见解析,;(ⅱ),. (2) 【解析】 【分析】(1)(ⅰ)根据题意可知Y服从超几何分布,根据数学期望计算即可; (ⅱ)根据题意可知,分别求出和再比较它们大小即可; (2)根据题意列出进行计算出,再根据函数的导函数求出a的取值范围. 【小问1详解】 (ⅰ)对于不放回摸球,各次试验的结果不独立,可取0,1,2,3,4, , ;;; ;; 服从超几何分布,的分布列为: 0 1 2 3 4 ,所以; (ⅱ)由题意得游戏规定摸到的红球数不少于摸到的黑球数则中奖,在这个规则下, 设有放回摸球中奖概率为,无放回摸球中奖概率为, 对于有放回摸球,各次试验的结果互相独立,, 则;; ; 故, 由(ⅰ)可知, 因为,所以; 【小问2详解】 当,则,若最大,则, 即,得 又,, 故,,由题得方程有两个不相等的正实根, 两边取对数得有两个不相等的正实根, 构造函数,求导得, 令,解得; 当时,;当时,; 易知在单调递增,在单调递减,且, 可知的图象如下图所示: 由数形结合得,,所以. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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