天津和平区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试卷

本试卷分为第】卷（选择题)和第Ⅱ卷（非选择题）两邮分。第I卷为第1页至第4 页，第川卷为第5页至第8页.试卷满分100分. 答题时，务必将答聚涂写在“答题卡”上，答袋答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第I卷 注意$项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 蚁 2.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合 题意。 图 1. 考古发掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断 半坡原始居民的生产生活方式是 A.刀耕火种 B.渔猎采集 茶 C.农耕定居 D.群居穴居 2.下列新石器时代出土的玉质文物，可以证实中华文明的起源及发展具有的特征是 浙江河姆渡遗址 内茶古救汉旗干饭营子选址 黑龙江小南山遗址 出土的玉琰 出土的普面形块饰 出土的玉琰 单 A.内涵丰富 B.多元一体 C.绵延不绝 D.一脉相承 3.西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或 鼎。”其反映的本质是 A.严格的杜会等级制度 B.手工业被官府垄断 C.背铜冶炼技术较落后 D.分封制下土地公有 4.孔子提出“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”孟子主张“民贵君轻” “得乎丘民而为天子”。这体现出儒家主张 A.无为而治 B.兼爱非攻 C.以法治国 D.以民为本 七年级历史第1页（共8页) 5、如图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币，这种形状的钱币最早 在全国统一使用是在 A.案朝 B.汉朝 C.隋朝 中国银行行做 半两钱 D.唐朝 6.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”在此号召下爆发了中国历史 上第一次大规模的农民起义。下列成语与这次起义相关的是 A.问鼎中原 B,揭竿而起 C.破釜沉舟 D.草木皆兵 7.案朝推行“焚书坑僑”、汉朝实行“罢黜百家，尊崇儒术”，两项举措的共同目的是 A.完善选官制度 B.加强思想控制 C.推动教育发展 D.强化地方管理 8.《史记》以“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”的实录精神，为后世史家所倡行。 这反映出撰写者司马迁 A.推崇仁政 B.忠君守礼 C.秉笔直书 D.崇尚辞赋 9.光武帝刘秀曾诏令说：“今边郡盗谷五十斛，罪至于死，开残吏妄杀之路，其蠲除（蠲 除：废除)此法，同之内郡。”此诏令所体现的统治措施是 A.释放奴婢，缀和矛盾 B.监督官吏，惩处贪官 C.合并部县，裁减官员 D.废除酷法，减轻刑罚 10.下表是北魏孝文帝改革时鲜卑人改用汉姓的情况。这一举措的影响是 鲜卑姓 拓跋 拔拔 达奚 丘移陵 步六孤 贺兰 独孤 勿忸于 汉姓 元 长孙 类 移 陆 贺 刘 于 A.造成了政权分立 B.实现了全国统一 C.加快了江南开发 D.促进了民族交融 11.割圆术是具有“极限”思维的圆周率计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后七 位的科学家是 A.贾思勰 B.祖冲之 C.宋应星 D.徐光启 七年级历史'第2页（共8页） 12.“唐制，凡诏自敕令，中书省定自撰拟，门下省审议驳正，必得中书、门下一致，方 可颁行尚书省施行。”材料描述的是 A.世卿世禄制 B.三公九卿制 C.九品中正制 D.三省六部制 13.唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了案汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用 了低温铅釉绚丽斑斓的色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重 A.传承与创新 B.交流与互鉴 C.多元与融汇 D.开放与包容 14.在西南地区的南诏遗址内出土了建筑材料方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城 大明宫出土的砖瓦几乎一样。该现象反映了 A.城市商业的繁荣 B.民族之间的交融 C.社会风气的开放 D.中外交流的频繁 15.五代十国政权更迭频繁、战事不断。这一时期的分裂割据局面，实质上是 A.士族门阀势力发展的必然结果 B.统治阶级内部争权夺利的斗争 C.汉族政权和少数民族政权并立 D.唐末以来藩镇割据局面的延续 16.《千金方》将妇人方、儿童方置于首要位置。此书名为“千金”，是指“人命至重， 贵于千金，一方济之，德逾于此”。据此可知该书编纂注重 A.以人为本的价值追求 B.药物的采集与配制 C.广泛收集民间的药方 D.总结历代医学成就 17.唐代敦煌壁画多取材佛教故事，人物形象庄严肃穆：宋代《清明上河图》聚焦市井生 活，展现普通人的劳动与娱乐。这一变化体现了 A.中央集权的强化 B.绘画技法的发展 C.艺术趋向世俗化 D.宗教文化的衰落 18.东晋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例只有5%左右，隋朝创立科举制度后这 一比例约为16%，北宋时期则达到46%。这说明科举制 A.发展了文教事业 B.提高了官员素养 C.消除了门阀影响 D.促进了阶层流动 七年级历史第3页（共8页）》 9.《中国通史》中提到，双方进一步确定西以大散关、东以准水为界，金宋疆域从此稳 定下来。此后的几十年间，双方再也没有发生过大的战事。材料说明宋金和议 A.维护了边境和平 B.根除了双方矛盾 C.推动了经济往来 D.促进了中外交流 0、“台湾者，中国之土地也。”我国历史上中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机 构是 A.北庭都护府 B.宜政院 C.澎湖巡检司 D.台湾府 、他在南宋灭亡后，仍然继续坚持抗元斗争，并留下了“人生自古谁无死，留取丹心照 汗背”的千古绝唱。“他”是 A.王安石 B.岳飞 C.文天样 D.寇准 、元初，郭守敬编制《授时历》，取“敬授民时”之意。由此可知，其编书的目的在于 A.促进科技发展 B,加强思想控制 C.指导农业生产 D.适应市并生活 北宋王安石变法和明朝张居正改革的时代不同、举措各异，但也有相似之处。二者都 是为了 A.挽救统治危机 B.实现富国强兵 C.加强民族交融 D.推动社会转型 “今我朝罢丞相，…以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。”材料中的“我朝”是指 A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 清朝前期，江宁著名的大机户，有的拥有织机五六百张：佛山镇经营棉织业的手工工 场达2500家，织工超过50000人。这些现象反映了 A.农业生产快速发展 B.手工工场比较成熟 C.区域市场逐步形成 D.商业贸易活动兴盛 七年级历史第4页（共8页) 第Ⅱ卷 注意$项： 1、用黑色宇迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共3大题，共50分。 26.（16分)中国古代农业发展成就斐然。阅读材料，回答问题。 材料 古代农业发展情况简记 编号 时期 简记 ① 春秋 出现了铁农具和牛耕 ② 战国 修筑都江堰水利工程 ③ 线国 商抉变法鼓励耕织 ④ 西汉 修建六辅渠、白渠等 ⑤ 西汉 发明新型播种工具耧车 ⑥ 东汉 使用二牛一人一犁的耕作方法 ⑦ 魏晋 水稻育秧移栽得到推广 ⑧ 南北朝 贾思勰著《齐民要术》 ⑨ 唐朝 发明并推广曲辕犁和简车 ⑩ 宋朝 推广越南传入的占城稻 ① 宋朝 复种技术得到推广 ② 明朔 引进原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯等 ® 明朝 徐光启著《农政全书》 ④ 清朝 雍正年问将丁银分摊到田赋中征收 (1)根据材料并结合所学知识，指出春秋时期农业生产力提高的重要标志；简要概 括战国时期都江堰的主要作用。(4分) (2)材料中明朝引进的玉米、甘薯等高产作物在清代广泛种植。简析其对清朝社会 经济与人口发展的影响。（4分)》 七年级历史第5页（共8页)》 (3)仿照示例，从材料中任选两个序号进行组合（写出四组），结合其对应的内容， 概括四个促进中国古代农业发展的因素。(8分) 示例：组合：四②：因萦：引进并推广外来高产农作物。 27.(18分)国家治理能力是经济发展和社会稳定的重要变量。阅读材料，完成下列要 求。 材洲一秦亡的教训和法家思想的破产，使汉初的统治者受到警醒。为恢复国之元 气，汉文帝、汉景帝采取“与民休息”的治国思想…经济的发展让民众享有了更多的发 展采实。“非遇水早，则民人给家足。都鄙康皮尽满，而府库余财。”这是百姓富裕、国 库充盈的写照。 一摘编自欧阳凤莲、冯丕红、钟凤宏《培育和践行社会主义核心价值观》 (1)根据材料一并结合所学，概括文景时期为恢复社会经济、安定民生采取的主要 措施，简析其实施成效。(6分) 材料二行中书省，凡十一，秩从一品。学国庶务，统那县，镇边鄙，与都省为表 里。国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元间，始分立行 中书省，因事设官，官不必备，皆以省官出领其事。其丞相，皆以宰执行某处省事系衔。 其后嫌于外重，改为某处行中书省。 一[明]宋濂《元史·百官志七》 (2)根据材料二，概括行省的主要职能及其在设置上的变化。结合所学，分析行省 制度对我国古代地方行政制度的影响。(6分) 七年级历史第6页（共8页) 材料三在巩固统一多民族封速国家的过程中，统治者通常使用“因地制宜、因教 顺俗、恩成并用”的策略。因地制宜，按服各个地区、各个民族的特点，建立不同的行政 机构。因救顺俗，利用宗救，修其救不易其俗。恩成并用，对少数民族上层人物封赐爵位， 给予厚禄，或联烟，或会盟筵宴，施恩笼络，对破坏统一的叛乱割据势力则子以坚决的军 事打击。 一摘编自中国社会科学院《简明中国历史读本》 (3)提炼材料三的核心观点，并运用清朝相关史事对该观点加以说明。（6分) 28.(16分)沟通·交流•发展 材料一亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到 唐朝访问、求学和贸易。唐朝派往国外的使臣、僧侣以及到外国经商的商人也不绝于途。 那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个。唐政府在中央设有鸿胪寺，负贵接待各 国使节和宾客，在边缘之地设有互市监、市舶使掌管对外贸易。 —摘编自朱绍侯《中国古代史》 (1)根据材料一，概括唐朝中外交流的特点。结合所学知识分析唐朝对外交往活跃 的原因。(6分) 七年级历史第7页（共8页） 材料二郑和下西洋比哥伦布到达美洲早87年，比麦哲伦到达菲律宾早116年。郑 3一次下西洋时有大型宝船62般，官兵27800余人，还有马船、粮船、坐船、战船等 中船只，是当时世界上最大的船队。郑和七下西洋打通了从中国到东非的航路，把亚、 的广大海域联成一气，这是地理大发现之前人类航海史上的伟大成就。 —摘编自王天有《明史：多重性格的时代》 (2)根据材料二并结合所学知识，归纳郑和下西洋的特点及其重要贡献。(4分) 材料三乾隆二十二年，清朝政府传谕外国商人，从这年开始；只准在广州一口通 外商不得在广东省城过冬，外商需听中国行商的管束，外商不得在广州自由出入等等。 也加强了对内地商人的限制，设立了保商制度。保商受政府委派，拥有对外贸易的特 凡外来的一切人员、船只、货物及纳税等事皆由保商担保。 —一摘编自翦伯赞《中国史纲要》 (3)材料三反映了清朝推行的哪一对外政策？这一政策的实行带来了什么影响？综 人上三则材料，你能从中得到哪些启示？（6分) 七年级历史第8页（共8页) 2026和平区历史七下期末答案 七年级历史答案 第1卷共25题，每题2分，共50分。 1.c 2.B 3.A 4.D 5.A 6,B 7.B 8.C 9.D 10.D 1.B 12.D 13.A 14.B 15.D 16.A 17.C 18.D 19.A 20.C 21.C22.c 23.A24.C 25.B 第Ⅱ卷共3大题，共50分。 26.(16分) (1)(4分) 标志：铁制农具和牛耕的使用 作用：发挥防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都采原成为沃野。 (2)(4分) 影响：提高粮食产量，级麻人口压力，促进清朝人口义幅增长、粮食产量的提高，也 为经济作物种植面积的扩大、农产品商品化程度日益提高创造了条件。农业的发展，为手 工业和商业的发展奠定了基础，促进了社会经济的发展与繁荣。 (3)(8分)（答出四组即可） 组合：⑧⑥：因素：总结农业科技与经验 组合：②④：因素：兴修水利工程。 组合：①⑤因素：农业生产工具的改进与创新。 组合：③@：因素：政府推行有利于农业发展的政策 组合：①⑥：因素：耕作方式的改进。 组合：⑦①；因素：·种植技术的进步。 27.(18分) (1)(6分) 措施：注重农业生产，以民为本，关心农桑，与民休息：减轻赋税，灾荒之年赈济灾 民，保障民众温饱：提倡勤俭治国，反对著侈浮华。 效果：社会经济恢复和发展，人口增长，人民生活安定，形成了“文景之治”的局面。 (2)(6分) 职能：笋管地方军政大权。 七年级历史答案第1页（共2页) 变化：从临时设置到逐浙形成固定的规制 影响：行名机度的创立，是我国古代地方行政创度的重大改革，成为我国省削的开端。 (3)(6分) ·观点：统治者在巩固统一多民族封建国家的过程中，通常使用“因地恻宜、因教顺俗、 恩贼并用”的治理策略。 说明：因地制宜：潸朝设立驻甄大臣管理西藏，设立伊犁将军管辖新疆地区，设立台~ 港府管理台湾等。 因教倾俗.清朝册封达赖和班禅，颁布《软定藏内善后華程》，规范金瓶签削度， 加强了对西藏的有效管辖。 恩威并用：清朝平定准噶尔和大小和卓叛乱，消灭割据势力。对士尔扈特部的回归， 进行安辔安置。 (符合题意、言之成理，答出两点即可.) 28.(16分) (1)（6分) 特点：交往国家多：交往领域广；双向交流：宜方往来与民间交往并行。 原因：国家统一，政治局面稳定：唐朝国力强盛、经济文化繁荣，对周边国家具有吸 引力；头行开放包容的对外政策：海陆交通发达，政府设置专门机构管理。 (2)(4分) 特点：时间早；规模大.范围广；取得伟大成就等。 贡献：郑利下西洋是世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与 亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟太卖献。 (3)(6分) 政策：闭关政策 影响：使当时的中国逐渐落后于世界潮流。 启示：国家政策影响社会发展，开放包容推动国家的发展，封闭自守阻碍国家进步等。 (言之有理即可)