1.1 我三十万大军胜利南渡长江（素养进阶导学案）语文新教材统编版八年级上册

第1课  我三十万大军胜利南渡长江

导学案

1. 了解消息的基本特点和结构，掌握新闻六要素。

2. 朗读课文，体会消息语言准确、简洁、庄重的特点。

3. 梳理消息内容，感受人民解放军排山倒海、所向披靡的英雄气概。

4. 培养阅读新闻的习惯，关注社会生活，增强历史使命感和民族自豪感。

1.重点：掌握消息的结构特点（标题、导语、主体、背景、结语）和新闻六要素。

2.难点：品味消息准确精练的语言，体会字里行间蕴含的思想感情。

★任务一：积累·字词与常识

★任务二：梳理·析消息之体

★任务三：品读·赏新闻之言

★任务四：感悟·铭胜利之史

学校"校园之声"广播站计划开设"历史上的今天"专栏，拟将毛泽东同志撰写的这则经典消息作为首期播报内容。请你以广播站编辑和播音员的身份参与此次活动，完成相应任务。

课前预习案

★任务一：积累·字词与常识

为了顺利通过广播站编辑选拔，请同学们完成以下字词和常识闯关。

第一关：请给下列标红字注音，并大声朗读下列词语。

溃退（       ）    泄气（       ）    督战（     ）    要塞（      ）   业已（      ）

摧枯拉朽（     ）   锐不可当（    ）  芜湖（     ）    荻港（      ）   铜陵（      ）

第二关：请根据释义写出课文中相应的词语。

（1）比喻腐朽势力被迅速摧毁。（       ）

（2）没有风浪，水面很平静，形容平静无事。（       ）

（3）形容来势凶猛，不可阻挡。（       ）

（4）军队被打垮而后退。（       ）

（5）监督作战。（       ）

（6）在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。（       ）

（7）已经。（       ）

第三关：文学常识与新闻知识填空。

（1）毛泽东，字        ，湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家，伟大的马克思主义者，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

（2）新闻又称        ，它        、        地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。

（3）消息的结构通常包括        、        、        、        、        五个部分，其中必不可少的是        、        、        三部分。

（4）新闻六要素是指        、        、        、        、        、        ，即"五个W"加一个"H"。

（5）消息的主要特点是：        、        、        。

第四关：查阅资料，了解渡江战役的历史背景，用简洁的语言写在下面。

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

 

课中探究案

★任务二：梳理·析消息之体

作为广播站编辑，首先要准确把握消息内容，请你完成以下梳理工作。

1. 默读课文，找出这则消息的六要素，填写在下面表格中。

2. 划分消息结构，指出标题、电头、导语、主体分别是哪些内容，并说说导语部分交代了哪些信息。

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

3. 主体部分具体叙述了渡江战斗的情况，请按照战斗进程梳理主体部分的层次，说说作者是按什么顺序报道的。

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

4. 这则消息非常简短，但信息量很大。请你说说作者为什么没有详细描写战斗场面，这样安排有什么好处？

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

                                                                                       

 

 

★任务三：品读·赏新闻之言

消息的语言要求准确、简洁、庄重。作为播音员，你需要仔细揣摩语言，才能准确传达出消息的情感和气势。

 

 

 

 

 

 

1.请从文中找出体现语言准确性的词语，结合具体句子分析其表达效果。

示例：“大约三十万人”中的“大约”表明三十万是一个概数，体现了消息语言的准确性。