河北省沧州市部分地区2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 七年级历史参考答案及评分标准（人教版） 一、单项选择题（本题共12题，每小题2分，共24分。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B C A D A C C C D C C C 二、非选择题（共36分，13题12分，14题10分，15题14分。） 13．（12分） （1）三省六部制；（2分）行省制度。（2分） （2）丞相专权或丞相专权乱政。（2分） 措施：分散兵权，设五军都督府；设内阁；设置厂卫机构；设三司；分封诸子为王；实行八股取士等。（2分，两点即可） （3）军机处；（2分）发展趋势：相权不断削弱，皇权不断加强（君主专制不断强化）（2分） 14．（10分） （1）背景：明朝中期，东南沿海倭寇猖獗。（2分） 作用：戚继光抗倭，扫平了东南沿海的倭患，保障了沿海人民的生命财产安全，维护了国家主权。（意思相近即可，2分） （2）荷兰；（2分）郑成功收复台湾。（2分） （3）共同作用：都维护了国家主权和领土完整；都打击了外来侵略者；都增强了中华民族的凝聚力。（2分，一点即可） 15．（14分） （1）主题：唐朝对外交流的盛况。（2分） （2）机构：市舶司；（2分）推荐港口：广州（或泉州、明州）；（2分） 商品：瓷器（或丝绸、茶叶等）。（2分） （3）变化：由主动外交变为闭关政策（或由对外开放变为闭关政策）（2分） 影响：中国逐渐落后于世界潮流。（2分） （4）启示：①坚持对外开放； ②对外开放，国家繁荣昌盛；闭关锁国，国家落后挨打等。（2分，一点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末教学质量评估 七年级历史（人教版） 题号 一 二 总分 等级 13 14 15 得分 一、单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1．“北周末年，他掌握大权。581年，夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城。589年，灭掉陈朝，统一全国。”“他”是 A．刘邦 B．杨坚 C．李渊 D．李世民 2．唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期 A．政权并立形成 B．政局相对稳定 C．政权更迭频繁 D．疆土日益扩大 3．某历史兴趣小组的同学们搜集到一组唐朝的文物图片进行展示交流。据此推断，他们交流的主题应该是 A．手工技艺精湛 B．医学领先世界 C．绘画水平高超 D．都市生活繁荣 4．宋辽、宋夏和议中共同的内容有 A．辽、西夏向宋称臣 B．相约夹攻金 C．互相禁止边境贸易 D．北宋送给辽、西夏一定数量的钱财物品 5．2007年，考古人员成功打捞出南宋初期的“南海一号”古沉船，并出水景德镇、龙泉窑等地烧制的宋代著名瓷器数千件，30余种。若用于研究宋代历史，它们属于 A．实物史料 B．文献史料 C．口述史料 D．图像史料 6．北宋货币以铜钱为主，当时每年铸造的铜钱已经是唐朝的十几倍，达到将近200万贯，但仍然满足不了日益扩大的商品流通需求，出现了“钱荒”，纸币“交子”应运而生。由此可知 A．北宋政府财政严重亏空 B．纸币成为主要流通货币 C．宋代商品经济空前繁荣 D．官方货币铸造行业衰退 7．成吉思汗到蒙哥汗时期，蒙古汗国一直以生肖纪年。至某大汗继位伊始，便依据儒家经典，建“中统”年号。此后，他又取《易经》中“大哉乾元”之义，定“大元”为新的国号。材料中的“他”是 A．阿保机 B．阿骨打 C．忽必烈 D．努尔哈赤 8．元朝在西藏地区设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务；在西域地区设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务。这表明元朝 A．民族关系平等团结 B．疆域空前辽阔 C．加强对边疆的管理 D．水陆交通发达 9．边疆稳，则国家安。为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设立的管理机构是 A．安西都护府 B．北庭都护府 C．澎湖巡检司 D．奴儿干都司 10．从改革内容来看，北宋王安石变法和明朝张居正改革存在巨大差异，但也有着明显的相似之处。二者的共性在于 A．推动了社会转型 B．实现了富国强兵 C．挽救统治危机的尝试 D．加强民族融合的努力 11．科举制度是我国古代重要的选官制度，历经隋唐至明清逐渐完善并走向衰落，下列关于科举制度的表述，正确的是 A．隋朝创立，唐朝完善，宋朝废除 B．以门第为选官标准，注重家世背景 C．扩大了统治基础，促进了教育发展 D．明清时期实行八股取士，有利于人才选拔 12．某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主题是 A．中国古代民主思想的演变 B．中外思想文化的交流 C．中国古代文学艺术的发展 D．中国古代教育的普及 二、非选择题（共36分，13题12分，14题10分，15题14分） 13．（12分）阅读材料，回答问题。 中国古代封建社会政治经历了漫长而复杂的发展历程，各个朝代不断更迭、演变和完善，促进了统一多民族国家的发展和中华民族多元一体格局的形成。 材料一 材料二 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。 ——《皇明祖训》（明太祖朱元璋） 材料三 （军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。（即军机大臣只是抄写传达皇帝的旨意，而不能把自己的意见夹杂进去）。 ——清·赵翼《檐曝杂记》卷一《军机处》 请回答： （1）依据材料一写出图一反映唐朝完善的哪种政治制度。（2分）图二在地方制度上有什么创新之处？（2分） （2）依据材料二，概括明朝废除丞相制度的原因。（2分）除此之外，明朝还采取了哪些措施来强化皇权？（2分，两点即可） （3）材料三与哪一机构的设立有关？（2分）综上所述，中国古代君主专制制度呈现出怎样的发展趋势？（2分） 14．（10分）阅读材料，回答下列问题。 习近平主席的讲话强调了中国人民有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败一切分裂国家的行动，并且不允许任何一寸领土从中国分割出去，维护国家统一、民族团结是一个国家长治久安的根本基石，是一个国家发展的前提。 材料一 “一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧！”“封侯非我意，但愿海波平。” ——戚继光 材料二 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。 ——郑成功《复台诗》 请回答： （1）材料一中创作这些诗句的背景主要是什么？（2分）根据所学知识谈谈戚继光平海波的作用？（2分） （2）材料二的“荷夷”指的是哪个国家？（2分）写出该事件的历史名称。（2分） （3）结合所学知识写出两则材料的共同作用。（2分） 15．（14分）阅读材料，回答问题。 近来，以关税大战为代表的各种冲突使全球化遭遇严重挑战，世界的“互动”受到严重影响。 材料一 唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时，世界上有70多个国家和地区与中国有往来，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳了相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教迎来了在中国广泛传播的机会…… ——据胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》整理 材料二 据记载，与宋代进行通商的国家和地区有50个，其中宋代海船直接到达的有20多个。北宋初年，广州的市舶收入只占了国家财政收入的2%，到了南宋初年占据了全国财政收入的20%。 ——《宋史·地理志》及经济史研究 材料三 请回答： （1）阅读材料一，为其表述的内容拟定一个合适的主题（不得摘抄材料原句）。（2分） （2）根据材料二，说出北宋管理海外贸易的机构。请你为北宋商船出海推荐一个港口，并为商船推荐一种出口商品。（6分） （3）结合所学知识分析，从材料三图1到图2反映的中国明清时期对外政策的变化及带来的影响。（4分） （4）综合以上材料并结合现实，谈谈你得到的启示。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $