内蒙古包头市青山区2025-2026学年下学期八年级道德与法治期末试卷
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一单元 坚持宪法至上,第二单元 理解权利义务,第三单元 认识国家制度 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | 包头市 |
| 地区(区县) | 青山区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 48 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58826127.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年八年级期末道德与法治试卷,以两会、网络法治等时代热点为情境,融合政治认同与法治观念,注重知识应用与责任意识培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题/20分|国家性质、宪法、权利义务等|以案例辨析考查法治思维,如“代表通道”体现人民民主专政|
|非选择题|4题/30分|依法行使权利、依法治国、宪法实践等|结合生态环境法典、宪法主题活动,综合考查知行合一,如辨析题融合法治与德治|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期八年级期末教学质量监测试卷
道德与法治
注重事项:1.道德与法治试卷共4页,满分50分。
2:作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题:木题包括10个小题,每题2分,共20分。每小题只有一个选项最符合题意,请将答题卡上的对应题目的答案标号涂黑。
1.2026年全国两会排续开辟“代表通诅”“委员通进”,为的是传递“好声音”、展示“好形象”、途释“好政策”,时刻牢记“人民是网卷人”。这是因为
A.广大人民直接管理国家和社会事务
B.社会主义制度是我国的根本或治制度
C.我国宪法是由中国共产党制定的
D.我国是人民民主专政的社会主义国家
2.某校计划开展“宪法宜传周”活动。以下同学的发言正确的是
A.小林:完法与我们每个人息息相关,我们要积极参与
B.小轩:践行宪法更重要,这种直传活动没有大大意义
C.小函:宪法是国家的根本法,我们每个公民都要严格执法
D.小宇:宜传宪法是国家的事,与我们青少年设有多大关系
3.中学生小宇平时认真上课、按时完成作业;课余积极参与社区垃圾分类志愿宣传:收到稿酬后主动申报纳税;网络发言时从不造谣传谣。下列关于小宇行为对应权利与义务说法正确的是
①认真完成作业-履行受教育义务
⑨参与社区志愿宣传-行使劳动权
③稿酬依法报税-履行依法的税义务
④文明理性网络发言-行使言论自由权利
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
道想与法治试卷 第1页(共4页)
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4.晓明的妈妈在网上购买了一套座椅按摩垫,但是用了三天就出现了故障,向商家反映情况井要求退货,未得到合理解决。于是,晓明的妈妈致电消费者协会进行投诉, 晓明的妈妈采取的维权方式有
①和解 ②调解 仲载 ④诉讼
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.在道德与法治课堂上,几位同学上合分享对中央军事委员会的理解,下列说法正确的是
A.中央军事委员会是我围最高国家权力机关,依法统一指挥全国武装力量
B.中央军事委员会实行主席负安制.工作无语接受全国人大的监督
C.中央军事委员会统一指挥全国武装力量,军委主席对全国人大负责
D.中央军事委员会可根据宪法和法律制定基本法律、发布命令
6.某学习小组围饶“新时代,新农村”开展社会调研。下列村民收入中,属于按劳分配的是
A.老王:因肢体残捉,每月领取国家低保救助金
B.老李:经营自家农家乐,自主经营获得营业收入
C.小赵:在镇上外资服装厂打工,每月获得务工薪资
D.老张:在村集体合作社种植果蔬,凭劳动获得工资收人
7.小青走在街头,看到某建筑大门正门上方悬挂着庄严的国徵,外墙上有“司法关注民生,审判服务百姓”的宣传标语。据此可以推断该单位是
A.人民政协 B.人民法院 C.人民检察院 D.人民政府
8.2026年第十四届全国人大第四次会议通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法)。这体现了全国人大行使
A.决定权 B.立法权 C.任免权 D.监督权
9.2026年3月,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展规划法),将“五年规划”改革实践中的成熟制度以法律形式固定下来,实现了改革成果从“实践之治”到“法治之治”的跨越。这一立法实践体现了
①法治是全面深化改革的总目标
②我国坚持在改革中完善法治,在法治下推进改革
③改革与法治相辅相成、相互促进
④改革可以随意突破法律限制,激发制度创新活力
A.①② B.①④ C.②⑨ D.⑬④
退德与法治试卷 第2页(共4页)
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10.建设法治中国需要青少年培养法治思维。下列逻辑推导符合法治思维要求的是
A.一般违法行为→触犯刑法,承担刑事责任
B.遭遇校园欺凌→忍气吞声→道免矛盾激化
C.加强自我防范→忽略不良行为→做一个遵纪守法的好学生
D.遇到违法犯罪行为→有勇有谋作斗争→做法律的坚定捍卫者
二、非选择题:本题4个大题,共30分。请将答案写在答题卡的对应位置。
11.阅读材料,回答下列问题。(6分)
赵某出于安全考虑,在家门口安装摄像头。对门王某发现摄像头能拍到自家客厅,于是以自身权利受到侵犯为由,要求拆除。赵某却认为,摄像头安装在自己门口,与王某无关。沟通多次无果后,王某频繁将垃圾丢在赵某门口以示抗议。
结合材料,运用依法行使权利的相关知识,评价赵某和王某的行为。
12.阅读材料,回答下列问题。(6分)
近年来,我国多措并举加大网络法治建设的力度。全国人大先后制定出台网络安全法、个人信息保护法;政府相关部门持续开展“净网”“清朗”系列专项行动,打击各类网络违法犯罪;各地法院积极回应网络时代司法需求,探索用网络司法新模式,依法解决新型网络纠纷。
结合所学知识,谈谈上述国家机关在网络法治建设中是如何贯彻全面依法治国基本要求的?
13.阅读材料,回答下列问题。(6分)
2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了(中华人民共和国生态环境法典),法典将于2026年8月15日起执行。道德与法治课堂上,老师带着学生学习了法典的部分条文:
第一条 为了保护生态环境,防治污染和其他公害,保障公众健康和生由环境权益,维护生态安全,推动绿色低碳发展,建设生态文明,全面推进美丽中国建设,加快推进人与自然和谐共生的现代化,实现中华民族永续发展,根据宪法,创定本法。
第七条 任何单位和个人都有保护生态环境的义务。
为了加深同学们对该法典的认同,自觉执行法典要求,老师又开展了生态道德教育。对此,同学们发表了不同观点:
甲:保护生态环境,关健在于制定和完善(生态环境法典)。
乙:保护生态环境,关键在于加强生态保护的道德教育。
结合材料并运用所学知识,对甲、乙的观点进行辨析。
道德与法治试卷 第3页(共4页)
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14.为了帮助同学们深入理解宪法的地位与精神,某校八年级开展了“学习宪法,践行宪法”主题探究活动,请你参与其中并完成相关任务。(12分)
[阶段一:设计问卷]
同学们设计了宪法认知调查问卷,部分内容如下:
1.您主要通过哪些渠道了解宪法相关知识?(可多选)
A.学校组织的教育活动 B.电视、广播等传统媒体 C.①
2.您认为在校园内开展宪法宣传教育活动有必要吗?
A.非常有必关 B.有必要 C.没必要
3.您还希望学校以什么形式加强宪法教育?并说明优点。
A.专题讲座,讲解专业、权威性强,适合普及基础法律知识
B.②
C.其他(请注明)
4.在日常生活中,您遵守和维护宪法的具休做法有哪些?
A.参加每周一的学校升国旗仪式,面向国旗肃立致敬,高唱国歌。
B.③
(1)请你完成调查问卷中①②③处内容。(6分)
【阶段二:探究分享]
同学们展示了(中华人民共和国爱国主义教育法)、(中华人民共和国保守国家秘密法)的部分法律条文。
保守国家秘富法
第一章(总则)
第一条为了保守国家秘密,维护国家安全和利益······根据宪法,制定本法。
爱国主义教育法
第一章(总则)
第一条 为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神······根据宪法,制定本法。
(2)请指出这两部法律第一章(总则)第一条内容的共同之处,并分析其原因。(6分)
包头市青山区2025-2026下学年八年级期末试卷
道德与法治·参考答案
一、选择题(本题包括10个小题,每题2分,共20分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
C
A
C
D
B
B
C
D
二、非选择题(本题4个大题,共30分)
11.(6分)
评价赵某的行为(3分):
赵某在自家门口安装摄像头本是其行使权利的自由,但该摄像头能拍摄到王某的客厅,侵犯了王某的隐私权(1分)。公民在行使权利时,不得损害其他公民的合法的自由和权利。赵某的行为已经超出了权利行使的边界,构成了侵权(2分)。
评价王某的行为(3分):
王某的隐私权受到侵害后,多次沟通未果,其合法权益确实受到了损害(1分)。但王某频繁往赵某门口扔垃圾的行为,同样侵犯了赵某的合法权益,采取了不合法的方式维权(1分)。王某应当通过协商、调解、诉讼等合法途径解决问题,而不能“以暴制暴”(1分)。
12.(6分)
① 科学立法:全国人大先后制定出台网络安全法、个人信息保护法,完善了网络领域的法律体系,为网络法治建设提供了法律依据(2分);
② 严格执法:政府相关部门持续开展“净网”“清朗”系列专项行动,打击各类网络违法犯罪,严格依法行政,维护网络秩序(2分);
③ 公正司法:各地法院积极回应网络时代司法需求,探索网络司法新模式,依法解决新型网络纠纷,维护社会公平正义(2分)。
13.(6分)
甲的观点是片面的。完善《生态环境法典》为保护生态环境提供了法律依据,是重要保障(1分),但法律的权威在于实施,仅靠制定法律不足以解决问题,还需要严格执法、全民守法(1分)。
乙的观点是片面的。加强生态道德教育有助于增强公民的环保意识和责任感,从思想上引导人们自觉保护环境(1分),但道德不具有强制性,对于严重的环境违法行为,必须依靠法律的强制力进行制裁(1分)。
正确做法(2分):保护生态环境需要法治与德治相结合。既要完善生态环境法律法规,严格执法,又要加强生态道德教育,增强公民的环保意识和责任感,做到法治与德治相辅相成、相互促进。
14.(12分)
(1)(6分,每空2分)
① 网络平台、新媒体(或:社区宣传活动、普法讲座等)
② 模拟法庭/宪法知识竞赛/主题班会,互动性强,能激发学生兴趣,加深对宪法的理解(形式1分,说明理由1分)
③ 认真参加学校升旗仪式,面向国旗肃立致敬,高唱国歌(或:学习宪法知识,了解宪法内容;遵守宪法和法律,不做违法的事;维护宪法权威,同违宪行为作斗争等)
(2)(6分)
共同之处(2分): 两部法律的第一条都写明了“根据宪法,制定本法”。
原因(4分):
① 宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力(2分);
② 宪法是其他法律的立法基础和立法依据,其他法律是根据宪法制定的,不得与宪法的原则和精神相违背(2分)。
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