7 20 古诗三首-【学亦练】2025-2026学年三年级上册语文预习课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦三年级上册第七单元《古诗三首》，通过自学生字词（注音、写字）、多音字辨析（如“抹”）及词义理解搭建基础，结合思维导图梳理诗中画面与手法，形成从字词到情感体会的学习支架。 其亮点在于融合语言运用（生字词练习、多音字语境辨析）、思维能力（思维导图梳理“以动衬静”“山水相映”等画面）和审美创造（边读边想象景色），采用“字词-画面-情感”递进教学法。实例丰富如多音字“抹”的练习，助力学生提升语言运用与审美能力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

第三单元 一步一学 亦学亦练 三年级语文（上册） 1 20 古诗三首 第七单元 2 课文主题 《鹿柴》这首诗描绘了山林的幽静，通过细腻的笔触勾勒出一幅宁静的画卷。 《望天门山》描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色，表达了作者对祖国河山的热爱之情。 《饮湖上初晴后雨》描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。 20 古诗三首 3 初读课文，自学生字词。 1．给下列生字注音。 fǎn tái yì yí 20 古诗三首 2．读拼音，写词语。 返回 中断 楚江 至此 两岸 孤舟 饮料 亦可 欲望 适宜 20 古诗三首 3．给下列加点字注音。 我正在抹（　　）桌子，王叔叔进来了，他拿来抹（　　）刀准备帮我家抹（　　）墙。 . mā mǒ mò . . 4．下面加点字词的意思不正确的一项是（　　） A．欲把西湖比西子（如果）　　　B．碧水东流至此回（回来） C．欲把西湖比西子（西施）　　　D．但闻人语响（只） B . . . 20 古诗三首 跟着思维导图学课文内容。 以动衬静 山水相映 深林返照 以动写静 雨亦奇 山色空蒙 淡妆 20 古诗三首 预习小贴士 本文语文要素　边读边想象画面，体会文中优美的语句。 阅读策略　通过阅读古诗和插图，感受诗中描绘的景色，体会诗中所表达的思想感情。 20 古诗三首 9 $