21《大自然的声音》课件-2025-2026学年三年级语文上册统编版

该小学语文课件围绕统编版三年级上册《大自然的声音》，聚焦风、水、动物等自然“音乐家”的声音特点，通过“听声音猜画面”情境导入和“礼物派送员”互动，构建从感知声音到分析语言的学习支架，帮助学生逐步理解课文内容。 其亮点是以“大自然音乐厅”为主线，通过拟声词积累（如“淙淙、潺潺”）和对比阅读（微风“呢喃细语”与狂风“雄伟乐曲”），培养语言运用与思维能力。采用小组合作“树叶声音仿写”和句子填空，提升审美创造。教师可借助结构化活动高效教学，学生在情境中感受语言美，增强表达能力。

大自然的声音 21 统编版小学语文教材三年级上册 听声音，猜画面 听声音，猜画面 听声音，猜画面 听声音，猜画面 大自然赐给我们许 多珍贵的礼物，你发现 了吗？ 走 进 大 自 然 音 乐 厅 大自然的声音 21 统编版小学语文教材三年级上册 活动一：找找大自然的音乐家 请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，找找课文中大自然的音乐家有哪些，用横线画出来。 入场券 水，也是大自然的音乐家。 动物是大自然的歌手。 活动二：听听音乐家的声音 滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗哗 叽叽喳喳 唧哩哩唧哩哩 cónɡ cónɡ chán chán 活动二：听听音乐家的声音 轻轻柔柔的呢喃细语 轻快的山中小曲 热闹的音乐会 充满力量的声音 雄伟的乐曲 波澜壮阔的海洋大合唱 ní nán lán 风，是大自然的音乐家。他会在 森林里演奏他的手风琴。当他翻动树 叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不 同的歌曲。不一样的树叶，有不一样 的声音；不一样的季节，有不一样的 音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔 的，好像呢喃细语，让人感受到大自 然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲， 那声音充满力量，令人感受到大自然 的威力。 活动三：欣赏音乐家的作品 自由读第2自然段，画出你觉得写得美妙的句子，多读几遍。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 的树叶，有 的声音； 的季节，有 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 不一样 不一样 不一样 不一样 小组合作，说一说： 我是___（季节）的___树的树叶，我会发出___的声音。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 的树叶，有 的声音； 的季节，有 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 不一样 不一样 不一样 不一样 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 的树叶，有 的声音； 的季节，有 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 不一样 不一样 不一样 不一样 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 呢喃细语 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 呢喃细语 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量， 。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样 的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起 来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到 大自然的威力。 风——音乐家 演奏 手风琴 唱 不同 美妙 不一样…不一样… 当 微风 狂风 感受 温柔 威力 ↓ 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 风——音乐家 演奏 手风琴 唱 不同 美妙 不一样…不一样… 当 微风 狂风 感受 温柔 威力 ↓ 关注文中生动的语言 想象文中描述的场景 联系自己的生活经验 自学提示： 用自己喜欢的方式读第3、4自然段，画出你认为美妙的句子，同桌之间再互相读一读。 活动三：欣赏音乐家的作品 滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 小溪淙淙 河流潺潺 大海哗哗 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 动物是大自然的歌手。 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫； 坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣； 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 你知道他们唱的是什么吗？ 他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 活动四：记录音乐会的美妙 奏 琴 评价标准： 撇捺要舒展 摘抄正确 书写整洁 风， 。他会在森林里演 他的手风 。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶， ;不一样的季节， 。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到 。当狂风的吹起，整座森林都激动起来，合 出一首 ,那声音充满力量，令人感受到 。 29100.605 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) 来自大海的声音 纯天然 null 16065.217 null 28578.145 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) null 6373.8853 安静的复苏 (舒缓钢琴曲) 侯贻强 轻音乐催眠曲, track 1, disc 0 139682.55 みかんの花咲く丘 黄永灿 DOH YOH Vol.3 Blues 302336.78 EVCapture4.2.0软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.0软件录制 Lavf60.4.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.0软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $