2 5 铺满金色巴掌的水泥道-【学亦练】2025-2026学年三年级上册语文预习课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕三年级上册《铺满金色巴掌的水泥道》展开，以初读课文自学生字词为起点，通过生字注音、词语练习搭建语言基础，再结合思维导图梳理雨后初晴的所见所感，形成从字词积累到内容理解的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，通过“明朗”“凌乱”等词语解释及近义词练习夯实语言基础，借助思维导图呈现“天空明朗、落叶似金色巴掌”的画面，引导学生边读边想象美景。这既提升学生的语言运用能力和审美感受，又为教师提供结构化教学资源，助力高效课堂。

第二单元 一步一学 亦学亦练 三年级语文（上册） 1 5　铺满金色巴掌的水泥道 第二单元 2 课文主题 本文主要描写了夜雨过后，梧桐树的落叶铺满水泥道，构成了一道惹人喜爱的风景线，表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情及对生活的热爱之情。 5　铺满金色巴掌的水泥道 3 初读课文，自学生字词。 1．给下列生字注音。 yìn liè zhān zēng zōng líng 5　铺满金色巴掌的水泥道 2．读拼音，写词语。 水晶 明朗 粘满 雨珠 平展 图案 规则 排列 脚印 凌乱 5　铺满金色巴掌的水泥道 3．查查字典，解释下面的词语。 （1）明朗：________________________________________________ （2）凌乱：________________________________________________ （3）熨帖：________________________________________________ 光线充足；明亮。 贴切、妥帖。 不整齐、没有秩序。 5　铺满金色巴掌的水泥道 4．写出下列词语的近义词。 明朗 —（　　　）　　　　规则 —（　　　）　　　　 增添 —（　　　） 晴朗 规律 增加 5　铺满金色巴掌的水泥道 跟着思维导图学课文内容。 像铺上了一块彩色的地毯 金黄金黄、闪着雨珠、粘在水泥道上 像金色的小巴掌 5　铺满金色巴掌的水泥道 预习小贴士 本文语文要素　边读边想象画面，体会文中有新鲜感的语句。 阅读策略　通过阅读文章和插图，感受那亮晶晶的水洼、巴掌似的 梧桐叶、地毯似的水泥道等美景。体会作者当时愉悦、 舒畅的心情。 5　铺满金色巴掌的水泥道 10 $