7 口语交际 身边的“小事”-【学亦练】2025-2026学年三年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件聚焦三年级上册第七单元口语交际“身边的小事”，涵盖“小事”定义、劝说方法及小组讨论规范。通过暑假生活交流情境导入，搭建从生活经验到口语表达的学习支架，帮助学生联系实际理解“小事”内涵。 其亮点在于以语言运用为核心，结合思维能力培养，通过选择题辨析劝说态度、小组讨论要点，语言表达示例提供具体范例。采用情境教学与实践练习，提升学生口语交流能力与逻辑思维，教师可直接使用结构化资源，提高教学效率。

第七单元 三年级语文（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第七单元 口语交际 身边的“小事” 2 1．本单元口语交际《身边的“小事”》中，“小事”指的是（　　） A．不重要的、琐碎的事情。 B．随处可见，跟我们的生活息息相关的事情。 2．面对同学的不文明行为，我们在劝说时要做到（　　） A．大声呵斥，这样才能警示他们。 B．尽量轻描淡写，免得伤了他们的自尊心，得罪人。 C．态度要热情、真诚，尊重对方，力求以理服人。 B C 口语交际 身边的“小事” 3．在小组讨论时，我们要注意（　　）（多选） A．认真倾听同学发言，尽可能记住小组同学的看法。 B．自己发言时，可以先说对事情的看法，再说这种行为可能带来的后果。 C．评价同学的发言好不好，主要看他声音是否洪亮。 AB 口语交际 身边的“小事” 开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！ 多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地 口语交际 身边的“小事” 说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。妈妈说读万卷书，不如行万里路。”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。” 同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？ 口语交际 身边的“小事” 1．我的暑假是这样过的：___________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 2．我理想中的暑假生活是这样的：___________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 我参加了书法兴趣班，每天练习书法，还和小伙伴们一起去附近的公园游玩，观察大自然的美景，并且读了几本有趣的故事书。 可以和家人一起去海边旅行，在沙滩上玩耍，学习潜水。还能参加一些科学探索活动，增长知识，并且有足够的时间和朋友一起做喜欢的手工。 口语交际 身边的“小事” 8 $