3 9# 犟龟-【学亦练】2025-2026学年三年级上册语文同步课件（统编版·新教材）

该小学语文课件围绕三年级上册《犟龟》，涵盖字词认读、情境填空、句子品读及拓展阅读等核心知识点。从基础字音选择到课文内容理解，再到图画故事猜读，搭建由浅入深的学习支架，帮助学生逐步掌握知识。 其亮点在于注重语言运用与思维能力培养，通过“新情境填空”让学生在语境中运用词语，“图画故事猜读”引导预测内容锻炼思维。同时渗透审美创造，助力学生提升语言素养与思维品质，也为教师提供系统教学资源。

第四单元 三年级语文（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第三单元 9*　犟龟 2 给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。 陶罐（táo　tāo） 历史（shǐ　sǐ） 暂时（zhàn　zàn） 婚姻（hūn　huī） 字典（dǎn　diǎn） 几乎（jī　jǐ） 谈论（tái　 tán） 加倍（bèn　bèi） 坚持（cí　chí） √ √ √ √ √ √ √ √ √ 9*　犟龟 新情境在括号里填入合适的字词。 陶陶经过深思熟虑之后，离开自己（　　　）的小洞和那棵 （　　　）的橄榄树，出发去参加有史以来最（　　　）的婚礼，路上见到了蜘蛛编织的（　　　）的蜘蛛网，遇到（　　　）着 双眼打量她的蜗牛和（　　　）的壁虎。 舒适 古老 热闹 巨大 瞪 打盹儿 9*　犟龟 选词填空。 1．（　　　）树林和沙地，乌龟陶陶日夜不停地赶路。（穿过　越过） 2．听到狮王婚礼（　　　）取消的消息，陶陶没有立刻回家。（暂时　暂且） 穿过 暂时 9*　犟龟 为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚礼呢？ 1．这句话是　　　　句，句中加点词“热闹”的反义词是　　　　。 2．从这句话中可以知道陶陶　　　　　 　的想法，表现她对 　　　　　　的向往，也是她决定踏上旅程的思想起点。 语文要素品读句子，完成练习。 反问 冷清 想去参加婚礼 婚礼 9*　犟龟 根据课文内容填空。 　 读了《犟龟》这篇课文后，我知道________的嘲笑，_________的好心提醒和______的通知都没有打消陶陶去参加婚礼的念想。这些从_________衬托出陶陶的__________，告诉我们_____________ _____________________________的道理。 蜘蛛 蜗牛 壁虎 侧面 坚定执着 只要认准一个 目标坚持到底，就能获得成功 9*　犟龟 阅读文段，完成练习。 ①“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。” ②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。” 9*　犟龟 ③二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” ④老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 1．“小小的声音”是　　　　发出的。 老母鸡 9*　犟龟 2．故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下”。根据生活经验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得_______________ _________________________________________________________。 3．我们从选文中可以体会到（　　　） A．老屋的默默奉献和乐于助人的精神　　　　　　 B．老屋勇于献身的精神 老母鸡很可怜，得帮帮它 A 9*　犟龟 1．淘淘想读《大个子老鼠小个子猫》中的《打针》这一故事，下面可以作为这个故事中的插图的一项是（　　　） 新角度图画故事猜读。 A． B． C． D． 　　　　　　　　 B 9*　犟龟 2．请根据插图，预测一下《打针》这个故事的内容吧！ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 小个子猫在猫猫医院当护士，负责协助猫医生给生病的动物治疗。一天，大个子老鼠生病了，需要打针，小个子猫便拿着注射器给大个子老鼠打针，后来大个子老鼠恢复了健康。　 9*　犟龟 13 $