Unit 1 Look it up- Section 1 导学案 2026-2027学年沪教版八年级英语上册

该初中英语导学案围绕“Look it up”主题展开，核心涵盖达芬奇与恐龙主题词汇、名词后缀-ist/-ian构词法及Scanning扫读策略，通过预习案的词汇预习和思考题引导学生课前自主梳理基础，搭建从词汇积累到语篇研读的学习支架，衔接课中信息提取与策略运用。 资料以分层任务设计为特色，包含预习、课堂探究及课后拓展，结合小组扫读竞赛、构词竞赛等活动，通过基础口头输出、双人对话及短文写作实现语言能力提升，深度思辨讨论培养思维品质，引导学生运用工具书查阅资料，有效发展自主学习能力，助力高效掌握学科知识与学习方法。

Unit1 Look it up Section 1导学案 学习目标 1. 掌握达芬奇、恐龙主题词汇,名词后缀 -ist /-ian 构词法;掌握阅读策略:Scanning(扫读查读信息);读懂两篇百科条目:莱昂纳多・达・芬奇 & 恐龙 2. 完成信息笔记填写、主题分类、词汇练习、趣味小测,梳理达芬奇生平身份、代表作;梳理恐龙起源、习性、演化、灭绝相关知识点;学会扫读技巧快速定位关键信息 3. 双人对话查阅百科信息,运用核心句型完成天才人物主题短文写作输出 4. 了解百科全书的知识价值,学会查阅工具书获取信息,培养查阅资料、自主学习的能力 一、预习案(课前自主完成) (一)词汇预习・基础过关 1. 课文核心生词 & 短语 genius / d i ni s/n. 天才人物 painter n. 画家;inventor n. 发明家;musician n. 音乐家;engineer n. 工程师;scientist n. 科学家 prehistoric / pri h st r k/adj. 史前的 crocodile n. 鳄鱼;lizard n. 蜥蜴;ancestor n. 祖先 fossil n. 化石;die out 灭绝 Mona Lisa 《蒙娜丽莎》 2. 构词法:名词后缀 -ist /-ian(表示一类职业 / 身份的人) science scientist 科学家 music musician 音乐家 拓展:art artist 艺术家;history historian 历史学家 3. 阅读策略:Scanning 扫读 带着关键词快速浏览文本,跳过无关内容,直接定位查找特定信息(年份、姓名、数字等),不必逐词阅读全文 4. 核心句型抄写 + 中英对照 ①Leonardo da Vinci (1452-1519) was an Italian painter, inventor, musician, engineer and scientist. 译:莱昂纳多・达・芬奇(1452-1519)是意大利画家、发明家、音乐家、工程师兼科学家。 ②He was a true genius, and his paintings and inventions changed the way we think about art and science. 译:他是真正的天才,他的画作与发明改变了我们看待艺术与科学的方式。 ③Dinosaurs first appeared around 245 million years ago and ruled the Earth for more than 180 million years. They died out about 66 million years ago. 译:恐龙约 2.45 亿年前首次出现,统治地球超过 1.8 亿年,约 6600 万年前灭绝。 (二)预习思考题(通读 P2-P7) 1. 本单元核心问题是什么?四项单元学习目标是什么? 2. 达芬奇的生卒年份、国籍、职业和代表作是什么? 3. 恐龙首次出现的时间、灭绝的大致年份是多少?恐龙和现代什么动物有亲缘关系? 4. 什么是扫读(scanning)阅读策略? 二、课堂探究案(课中小组合作完成) (一)语篇问题链・研读两篇百科条目 基础浅层任务 1:达芬奇小测验答案 (1) b Italy (2) c sailing (3) b Mona Lisa 基础浅层任务 2:信息笔记填空 Leonardo da Vinci Year of birth: 1452 Year of death: 1519 Country of birth: Italy Profession(s): painter, inventor, musician, engineer, scientist Most famous artwork: the Mona Lisa Dinosaurs Time period: first appeared ~245 million years ago; ruled Earth over 180 million years; died out ~66 million years ago (prehistoric animals) Size: varied greatly (as small as chickens, as big as ten elephants) Diet: many ate plants; some ate meat Animals related to dinosaurs: crocodiles, snakes, lizards, today’s birds Things scientists are not sure about: the exact reason why dinosaurs suddenly died out 基础浅层任务 3:主题分类 Culture and arts: Claude Monet, festivals, Ludwig van Beethoven The living world: insects, the giant panda, types of plants 基础浅层任务 4:词汇练习 & 课文填空 1. (1) intelligent (2) talented (3) artistic (4) vehicles (5) died out 2. (1) prehistoric (2) died out (3) a type of (4) Perhaps (5) completely 进阶理解问题链(课文主线梳理) 1. Leonardo da Vinci 主线 身份:意大利全才天才,跨艺术、科学、工程等领域 天赋:自幼展现艺术与科学天赋,绘画代表作《蒙娜丽莎》,同时设计飞行器等装置 价值:改变人类对艺术与科学的认知 2. Dinosaurs 主线 类别:史前爬行动物,鸟类的远古祖先,与鳄鱼、蜥蜴等同源 时间线:2.45 亿年前出现 生存 1.8 亿年 6600 万年前整体灭绝 谜团:确切灭绝原因尚无定论,依靠化石持续研究 3. 百科全书特点:按主题分类,提供系统完整背景信息(区别于字典单纯释义) 4. 阅读策略:Scanning 扫读,精准定位关键信息(年份、数字、专有名词) 深度思辨讨论题 When do we use encyclopaedias to look up information? What information can we learn from encyclopaedias? (二)合作探究・小组课堂活动(4 人一组) 活动 1:扫读练习 小组限时扫读原文,快速找出指定信息(达芬奇生卒年份、恐龙灭绝年份) 活动 2:后缀构词竞赛 完成 -ist /-ian 名词变形造句练习(artist, historian 等) 活动 3:小组分享 查找一位天才人物资料,准备 3 句英文介绍 (三)分层输出任务 迁移 1:基础口头输出(达标) 介绍达芬奇: Leonardo da Vinci was a great Italian genius. He was born in 1452 and died in 1519. He was a painter, inventor and scientist. His most famous painting is the Mona Lisa. 迁移 2:双人综合问答对话(提升) A: When did dinosaurs first appear? B: They first appeared around 245 million years ago. A: How long did dinosaurs live on Earth? B: They ruled the Earth for more than 180 million years. A: What is Leonardo da Vinci’s most famous painting? B: It is the Mona Lisa. 迁移 3:书面综合输出(短文写作) 标题:A talented person 写作框架: 1. 开篇:介绍人物姓名、出生年份、国籍 2. 主体:描述天赋、学习经历、主要成就 3. 结尾:评价人物的价值与影响 4. 正确使用 -ist /-ian 职业名词,使用扫读查找参考资料 三、课后拓展案(分层巩固作业) 基础层(全体必做) 1. 本课核心词汇抄写背诵,记忆 -ist /-ian 构词法; 2. 完成课文笔记、分类题、词汇习题; 3. 仿写 5 句介绍天才人物的句子。 提升层(中等学生选做) 1. 双人完成百科信息访谈对话; 2. 复述两篇百科条目核心信息,练习扫读阅读方法; 3. 完成天才人物短文写作,60 词左右。 培优拓展层(学有余力) 1. 1 分钟口语展示:介绍一位天才人物; 2. 拓展写作 The story of dinosaurs; 3. 线上查阅一篇百科条目,练习扫读查阅关键信息。 课堂小结(板书核心) 1. Leonardo da Vinci:1452-1519, Italian genius, painter/inventor/engineer/scientist, Mona Lisa 2. Dinosaurs:prehistoric, 245m years ago, 180m years on Earth, died out 66m years ago, ancestors of birds 3. 阅读策略:Scanning 扫读,精准定位关键信息 4. 构词法:-ist /-ian 职业名词后缀:science scientist, music musician 5. 核心主题:Encyclopaedias provide systematic background knowledge 当堂五分钟检测 一、写出对应名词(-ist /-ian) 1. science _ 2. music _ 3. art _ 4. history _ 二、用正确单词填空 1. Leonardo da Vinci _ (be) born in 1452. He _ (be) a great _ (art). 2. Dinosaurs _ (die) out about 66 million years ago. 3. The word dinosaur means “terrible lizard” in two _ (Greece) words. 三、单项选择 1. Leonardo da Vinci was _ Italian painter. A. a B. an C. the 2. We can use the _ strategy to find specific numbers quickly. A. scanning B. reading C. writing 3. Birds are the _ of some meat-eating dinosaurs. A. ancestors B. fossils C. crocodiles 四、句子翻译 1. 莱昂纳多・达・芬奇(1452–1519)是意大利画家、发明家、音乐家、工程师和科学家,是一位真正的天才;他自幼极具艺术与科学天赋,代表作是名画《蒙娜丽莎》,同时还留下飞行器等发明手稿,深刻改变了艺术与科学。 2. 恐龙是史前动物,和鳄鱼、蜥蜴同源,也是现代鸟类的远古祖先;约 2.45 亿年前出现,在地球上生存超过 1.8 亿年,约 6600 万年前整体灭绝;科学家依靠化石持续研究,尚未完全确定灭绝的真实原因。 3. 阅读策略:扫读(scanning)—— 查找特定信息时,不必逐字通读全文,快速浏览定位关键词即可。 学科网(北京)股份有限公司 $