精品解析：广东潮州市湘桥区2025-2026学年度第二学期期末教学质量检查七年级道德与法治试题

广东潮州市湘桥区2025-2026学年度第二学期期末教学质量检查七年级 道德与法治试题 说明：全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 一、单项选择题（本题共20小题，每题3分，共60分，请将答案填写在下面表格中） 1. 在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是（ ） A. 青春期的心理变化往往比生理变化大 B. 青春期要追求外在美还要追求内在美 C. 青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长 D. 青春期既一味追求独特也要追求创新 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春。 B：依据教材知识，在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美，故B说法正确； A：青春期的心理与生理变化都大，故A说法错误； C：青春期心理矛盾如果处理好，不会阻碍我们成长，故C说法错误； D：青春期不能一味追求独特，却要追求创新，故D说法错误； 故本题选B。 2. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦、反抗与依赖 B. 勇敢与反抗、闭锁与依赖 C. 勇敢与怯懦、闭锁与开放 D. 反抗与依赖、闭锁与开放 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 ABCD：依据教材知识，分析题文，有时我具有“初生牛犊不怕虎”的特点，但有时却非常胆小，体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密，体现了青春期闭锁与开放的矛盾心理，故C符合题意，ABD说法错误； 故本题选C。 3. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 只要自己努力就没必要向异性学习 B. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 C. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 D. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确看待性别刻板印象、正确对待性别差异。 D:分析题文可知，性别刻板印象是人们对男女性别特征的固有认知，可能限制个体潜能的发展。题目中提到的女性进入传统男性主导的领域，反映了社会对性别刻板印象的逐渐打破，启示我们不过于受性别刻板印象的影响，要充分发挥自己潜能，故D说法正确； A:题干未涉及“是否向异性学习”，且片面强调个人努力，忽视与异性交往的积极影响，故A说法错误； B:题干强调女性打破刻板印象，而非强调性别互补，与题意不符，故B说法错误； C:“无条件给女性机会”不符合平等原则，机会应基于能力而非性别，故C说法错误； 故本题选D。 4. 为了增强学生的安全意识，并提高其自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某市派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动没有体现的是（ ） A. 提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 B. 营造一个更加安全、健康、和谐的校园环境 C. 帮助学生掌握有效应对性侵害的方法和策略 D. 加强未成年人保护，杜绝性侵害行为的发生 【答案】D 【解析】 【详解】A：开展预防性侵害安全教育宣传活动，能够让学生了解相关知识，提高预防和应对能力，这是活动体现的作用，故A不符合题意； B：此类活动有助于增强安全意识，从而营造更加安全、健康、和谐的校园环境，这是活动体现的作用，故B不符合题意； C：通过民警的宣传讲解，可以帮助学生掌握有效应对性侵害的方法和策略，这是活动体现的作用，故C不符合题意； D：加强未成年人保护有利于减少性侵害行为的发生，但“杜绝”一词过于绝对，该活动无法完全杜绝此类行为发生，故D符合题意； 5. 对下列俗语或成语分析正确的有（ ） ①人逢喜事精神爽——积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②乐极生悲——保持平和心态，不要体验积极情绪 ③一个小丑进城，胜过一打名医——小丑比医生重要 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的影响。 ①：“人逢喜事精神爽”属于积极情绪，能增强人的积极性和活动能力，符合情绪对行为的影响原理，故①符合题意； ②：“乐极生悲”强调情绪需适度控制，而非否定积极情绪。保持平和心态不等于不体验积极情绪，故②错误； ③：俗语强调积极情绪（如幽默）对健康的促进作用，并非比较职业重要性，故③错误； ④：消极情绪（如怒、悲、恐）对身体健康有害，符合中医理论及现代科学结论，故④符合题意； 故本题选B。 6. “我emo了”没有特别准确的说法和解释，就是指情绪上不稳定的人。考试成绩不理想，我“emo”了，我“emo”了；怎么有做不完的作业，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对和调节负面情绪（ ） ①进入考场后，感觉紧张，使用深呼吸作调整——放松训练 ②疫情期间居家隔离感到烦闷时，去读自己喜欢的书籍——转移注意力 ③模拟考试成绩不理想，心情低落，于是独自去足球场踢球——合理宣泄 ④遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节——认知调节 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：进入考场紧张时用深呼吸调整，属于放松训练，故①说法正确。 ②：居家隔离烦闷时读喜欢的书籍，是把注意力从烦闷的事情转移到书籍上，属于转移注意力，故②说法正确。 ③：模拟考成绩低落时独自去足球场踢球，通过运动释放负面情绪，属于合理宣泄，故③说法正确。 ④：遇到烦心事听音乐，属于转移注意力，而不是"认知调节"，故④说法错误。 7. “行己有耻”要求我们在行动之前审查愿望，在行动之中监督调节，在行动之后反思效果与影响。下列符合这一逻辑要求的是（ ） ①详细记录日常行为②真诚反省面对自我 ③自觉纠正不良习惯④期望增强自控能力 A. ①→②→④→③ B. ②→③→①→④ C. ③→④→②→① D. ④→①→③→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 D：依据教材知识可知，“行己有耻”的三个阶段是：行动之前审查愿望，这应该对应的是在行动之前的自我期望或目标设定，比如期望增强自控能力；在行动之中监督调节，这时候需要实时监控自己的行为，可能包括详细记录日常行为，并根据记录进行调整，自觉纠正不良习惯；在行动之后反思效果与影响，这时候需要真诚反省面对自我，故D符合题意； ABC：排序错误，故ABC说法错误； 故本题选D。 8. “随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是善于在挫折与失误面前，努力找寻进步的空间。这样做（ ） ①有利于我们找准定位，扬长避短 ②是为了获得他人的良好评价，满足虚荣心 ③有利于我们坚定信心，走向未来 ④可以保证我们不会再犯任何错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①：随时检讨自己有助于我们客观全面地认识自我，从而找准定位，扬长避短，故①符合题意； ②：自我检讨的目的是为了完善自我、促进进步，而不是为了获得他人评价或满足虚荣心，故②说法错误； ③：善于在挫折与失误面前找寻进步空间，有利于我们坚定信心，走向未来，故③符合题意； ④：“可以保证我们不会再犯任何错误”的说法过于绝对，检讨有利于减少和改正错误，但不能保证不再犯错，故④说法错误； 9. 在二○二四年新年贺词中，国家主席习近平深情礼赞：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”万家灯火，离不开各行各业千千万万的劳动者、奉献者、守护者。上述材料启迪我们要（ ） A. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B. 努力学习文化知识，为了梦想不能休息 C. 积极参加社会实践，劳动能让自己成功 D. 报效祖国奉献社会，努力成为领导人才 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查劳动对个人成长和社会发展的作用、实现人生价值的做法。 A：“万家灯火，离不开各行各业千千万万的劳动者、奉献者、守护者”说明我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现，启示我们在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，故A说法正确； B：“为了梦想不能休息”说法过于绝对，为了实现梦想我们要付出坚持不懈的努力，但也要注意保持健康的生活方式，以便更有效地实现目标，故B说法错误； C：“劳动能让自己成功”说法过于绝对，劳动有助于我们实现人生价值，故C说法错误； D：报效祖国、实现人生价值的方式有很多，并不是“努力成为领导人才”，故D说法错误； 故本题选A。 10. 在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的说法，倡导人们不仅要关爱自己的长辈和晚辈，还要推己及人，关爱他人的长辈和晚辈。这体现的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 ABC：重民本强调以民为本、重视百姓福祉；守诚信强调诚实守信；求大同指追求社会和谐、天下为公的理想，没有体现关爱他人的主旨，故ABC说法不符合题意； D：讲仁爱是儒家思想的核心之一，强调由己及人、关爱他人，与题干中“老吾老，以及人之老”的推己及人理念完全契合，故D符合题意。 故本题选D。 11. 《二十四节气歌》以简洁韵律，浓缩时节智慧，反映自然节律，是中华传统文化在农时气象领域的精妙结晶。由此我们感悟到（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 形神兼备、情景交融的追求 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的核心思想理念。 B：节气反映古人顺应自然、尊重自然规律的思想，与“道法自然、天人合一”的理念高度契合，故B符合题意； ACD：材料中未体现这几种思想和理念追求，故ACD不符合题意； 故本题选B。 12. 广东省“百县千镇万村高质量发展工程”将改善民生福祉作为根本出发点，重点治理生活垃圾、污水、公厕，打造好圩镇主街、广场、小公园、农贸市场，建设典型村充电基础设施，推进实现行政村“村村通”双车道，持续改善人民群众生产生活条件。由此可见（ ） ①广东省政府满足人民所有需求 ②广东省政府重民本，爱民保民利民 ③广东省政府能够站稳人民立场 ④人民群众是社会精神财富的创造者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“满足人民所有需求”说法过于绝对，政府无法满足人民所有需求，故①说法错误； ②：题干指出工程将改善民生福祉作为根本出发点，体现政府重民本、利民，故②符合题意； ③：政府持续改善人民群众生产生活条件，表明能够站稳人民立场，故③符合题意； ④：题干主要涉及物质生活条件的改善，未体现精神财富创造，故④不符合题意； 13. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查蕴含丰富的人文精神。 ①：万物并育而不相害，道并行而不相悖，强调包容共存、和谐发展，体现了“求同存异，和而不同”的人文精神，故①对应正确； ②：“恭者不侮人，俭者不夺人”，意为恭敬的人不欺侮他人，节俭的人不掠夺他人，体现了“俭约自守，中和泰和”的品德，故②对应正确； ③：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色” 属于写景名句，描绘自然美景，与“文以载道，以文化人”无关，故③对应错误； ④：“穷则独善其身，达则兼济天下”强调个人修养与社会责任，与“形神兼备，情景交融”(艺术表现手法)无关，故④对应错误； 故本题选A。 14. 近年来，以地方特色文化为原型打造的作品如民族舞剧《醒狮》《英歌》，音乐剧《雄狮少年》等陆续走进人们的视野。通过用舞蹈、音乐剧演绎等方式将传统文化进行创新，让观众在视觉、听觉上得到享受的同时，感受富有魅力的地方民俗。这一创新（ ） A. 提高审美水平，全盘传承中华文化 B. 坚守做人品格，真正实现人的价值 C. 立足特色文化，追求作品形神兼备 D. 彼此尊重包容，解决人与人的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神的主要体现。 C：近年来，以地方特色文化为原型打造的作品通过舞蹈、音乐剧等形式创新传统文化，让观众在享受视听的同时感受地方民俗的魅力。这一创新的核心在于立足特色文化，追求作品形神兼备。故C符合题意； A：题干强调对传统文化的创新性发展，但“全盘传承”不符合批判继承的原则，故A说法错误； B：材料讨论的是文化作品的创新，与“做人品格”或“人的价值实现”无直接关联。故B不符合题意； D：材料未涉及人际关系或矛盾解决的内容，而是聚焦于文化创新。故D不符合题意； 故本题选C。 15. 国无德不兴，人无德不立，中华优秀传统文化蕴含丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的标准。中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 核心思想理念 B. 自尊自信自强 C. 中华人文精神 D. 中华传统美德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ABCD：根据所学，中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。据此，D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现（ ） A. 国家领导人的利益和意志 B. 广大人民的根本利益和共同意志 C. 法官的利益和意志 D. 公民的利益和意志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的本质。 B：依据教材知识，分析题文可知，法律是统治阶级意志的体现，我国是人民当家作主的社会主义国家，因此法律必须反映最广大人民的根本利益和共同意志，故B说法正确； ACD：均将法律与特定群体（如国家领导人、法官、公民个体）的利益挂钩，不符合我国法律的本质，故ACD说法错误； 故本题选B。 17. 2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（ ） A. 某健身房在更衣室内安装摄像头 B. 某学校在学生宿舍内安装摄像头 C. 不少商场在公共区域安装摄像头 D. 在自家门口对着楼道安装摄像头 【答案】C 【解析】 【详解】A：更衣室属于私密空间，安装摄像头严重侵害个人隐私，违反条例禁止性规定，故A 不符合题意； B：学生宿舍涉及学生私人生活安宁，安装摄像头侵犯隐私权，条例明确禁止，故B不符合题意； C：商场公共区域安装摄像头旨在维护公共安全，属于条例允许的必要措施，符合条例要求，故C符合题意； D：自家门口对着楼道安装会采集到邻居通行信息，易造成隐私泄露，违反条例，故D不符合题意； 18. 李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是（ ） A. 李某依法行使了对个人财产的使用权 B. 李某依法行使了对个人财产的处分权 C. 李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式 D. 李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效 【答案】B 【解析】 【详解】A：财产所有权包括处分权，李某捐献财产决定了财产的最终归属，而非使用，故A说法错误； B：李某作为财产所有人，有权决定财产命运，将财产捐给慈善机构是行使处分权的体现，故B符合题意； C：遗嘱继承的继承人必须是法定继承人范围内，慈善机构不在其列，该行为属于遗赠，故C说法错误； D：李某的遗嘱符合法律规定且经过公证，是合法有效的，公民有权处分个人财产，故D说法错误； 19. 图示法是厘清概念之间关系的常用方法。下列小琳所绘制的图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类。 D：刑罚分为主刑和附加刑两大类，主刑包括拘役，故D说法正确； A：没收财产和罚金都属于附加刑，二者是并列关系，不是包含关系，故A说法错误； B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，罚金属于附加刑，主刑和附加刑属于并列关系，故B说法错误； C：附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产等；管制、拘役属于主刑，故C说法错误； 故本题选D。 20. 近期，不断有“飙车炸街”的视频在网上传播，交警在查处行动中发现，“飙车炸街”的队伍里，不乏未成年人的身影，这种行为（ ） ①是依法行使公民权利的行为 ②是彰显个性的行为，青春就应该帅气洒脱 ③是违法行为，严重破坏交通秩序 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 ③④：“飙车炸街”这些行为违反交通法规，是扰乱社会治安，破坏交通秩序的违法行为，是无视生命、缺乏安全意识、责任意识的表现，也是缺乏规则意识和安全意识的表现，故③④符合题意； ①：“飙车炸街”不是依法行使权利的表现，权利要在法律规定的范围内行使，故①说法错误； ②：这些行为是危及自己和他人的安全的违法行为，不是“勇敢”，这种“洒脱不羁”是法治意识淡薄的表现，故②说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3小题，21题10分，22题14分，23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料 从湖南农村走出的穷小子张雪，14岁进修理铺当学徒，满手油污却立志要造出中国人自己的高端摩托车。在职业道路上，他曾因家境普通被质疑“玩不起职业摩托”，也曾在训练中多次遭遇摔车骨折、成绩长期低迷的困境，甚至被质疑“不是这块料”。但他始终没有放弃，坚信“只要肯拼，中国车手也能站上世界之巅”，凭着不服输的韧劲和日复一日的刻苦训练，不断突破技术瓶颈。2026年3月，张雪创办的“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中一骑绝尘，斩获双冠，终于把中国品牌带到了世界最高领奖台上。张雪用实力打破了偏见，展现了中国青年的自尊、自信与自强。 班里同学了解了他的故事后，发表了不同的看法。 小张说：“张雪能拿世界冠军，跟自尊自信自强这些品质没什么关系。” 小丁说：“正是自尊自信自强的品质，支撑着张雪顶住质疑、战胜挫折，最终实现了自己的目标。” （1）请运用所学知识对两位同学的观点进行评析。 （2）结合张雪的飞驰人生，谈谈我们在生活中如何做自强不息的中国人。 【答案】（1）①小张的观点错误，小丁的观点正确。②自尊、自信、自强是助力个人成长的重要优秀品质：自尊让人知耻而后勇，激励人维护自身与国家尊严，不断进取；自信让人充满激情，敢于坚持目标、激发自身潜能；自强让人战胜挫折、突破困境，支撑人不断前行。③材料中张雪正是靠着自尊不向偏见低头，自信坚信“中国车手也能站上世界之巅”，自强坚持长年刻苦训练走出伤病低谷，才最终实现目标、夺得冠军，自尊自信自强是张雪成功的核心精神支撑，因此小丁的观点正确。 （2）①将个人理想和国家发展结合，树立为国争光的远大志向；②面对困难挫折不服输，磨砺坚强意志，勇于战胜困境；③脚踏实地刻苦努力，在实践中不断提升自我、突破自我；④自觉培养自尊自信自强的品格，增强做中国人的自信心和自豪感，以实际行动展现中国青年的担当。 【解析】 【小问1详解】 小张观点错误，小丁观点正确。 自尊知耻守尊严，自信激潜能，自强抗挫折。张雪依靠自尊顶住偏见、自信坚守目标、自强克服伤病刻苦训练，最终夺冠，印证了三者是他成功的重要精神支撑。 【小问2详解】 从设问可知要考查做自强不息的中国人，需要结合材料进行关键词提炼； 只要肯拼，中国车手也能站上世界之巅，可知将个人理想和国家发展结合； 凭着不服输的韧劲和日复一日的刻苦训练，不断突破技术瓶颈，可知磨砺坚强意志，勇于战胜困境；在实践中不断提升自我、突破自我； 用实力打破了偏见，展现了中国青年的自尊、自信与自强，可知增强做中国人的自信心和自豪感，以实际行动展现中国青年的担当。 22. 阅读材料，回答问题。 近期热映的潮语电影《给阿嬷的情书》，以潮汕侨批为核心线索，讲述了潮汕阿嬷叶淑柔与远渡南洋的丈夫跨越半个世纪的书信守望故事。影片中一封封用油纸包裹的侨批，写满了“展信安康”“家中勿念”的牵挂；替故友寄了一辈子家书的谢南枝，用一生守住了一句承诺；影片里的工夫茶、潮剧、潮汕民居、侨批文化，全方位展现了潮州文化的独特魅力，传递出潮汕人重亲情、守信义、念家国的精神底色，更让无数观众读懂了中华优秀传统文化里的温情与力量。 （1）请运用所学知识，分析电影《给阿嬷的情书》中体现了哪些美好情感？ （2）结合材料，谈谈我们青少年应如何传承中华优秀传统文化、弘扬中华传统美德与中华人文精神？ 【答案】（1）①亲情爱情的守望牵挂之情：阿嬷与丈夫跨越半个世纪的书信等待，侨批中“展信安康”“家中勿念”的文字，承载着亲人之间深沉真挚的思念与牵挂，体现了中国人重视亲情的人文温情。 ②重信守义的道德情感：谢南枝替故友寄了一辈子家书、用一生坚守承诺，体现了中华民族守信重诺、坚守责任的美好道德情操。 ③眷恋家国的文化情感：影片展现工夫茶、侨批等潮汕特色文化，传递出潮汕人念家国的精神底色，体现了对故土家园、民族文化的认同感与归属感，蕴含着浓浓的家国情怀。 ④向上向善的精神情感：作品整体传递出中华优秀传统文化的温情与力量，展现了中国人守望相助、重情重义的精神追求，传递出正向积极的精神力量。 （2）①学习：主动学习、了解中华优秀传统文化的内涵，感悟工夫茶、侨批等本土特色文化承载的精神价值，增强文化认同感； ②宣传：主动成为中华优秀传统文化的传播者，向身边人宣传潮汕文化等优秀传统文化的独特魅力，扩大其影响力； ③践行：在日常生活中传承重亲情、守信义、念家国的传统美德，做到孝亲敬长、信守承诺、心系家国； ④创新：结合时代发展为优秀传统文化注入新的内涵，推动其创造性转化、创新性发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查美好情感的体现，需要结合材料并提炼关键词分析； 阿嬷与丈夫跨越半个世纪的书信等待，可联系亲情爱情的守望牵挂之情。 谢南枝替故友寄了一辈子家书、用一生坚守承诺，可联系重信守义的道德情感。 影片展现工夫茶、侨批等潮汕特色文化，传递出潮汕人念家国的精神底色，可联系眷恋家国的文化情感。 作品整体传递出潮汕人重亲情、守信义、念家国的精神底色，更让无数观众读懂了中华优秀传统文化里的温情与力量，可联系向上向善的精神情感。 【小问2详解】 从设问可知考查如何传承中华优秀传统文化、弘扬中华传统美德与中华人文精神，需要结合材料并提炼关键词分析； 影片里的工夫茶、潮剧、潮汕民居、侨批文化，全方位展现了潮州文化的独特魅力，可联系主动学习、宣传中华优秀传统文化；推动其创造性转化、创新性发展； 传递出潮汕人重亲情、守信义、念家国的精神底色，可联系践行中华传统美德，弘扬中华人文精神。 23. 阅读材料，回答问题。 法治护航成长，潮州古韵新生。近年来，潮州市以法治建设守护千年古城文脉，以法治力量护航青少年健康成长。某校七年级开展“‘潮’味法治，伴我成长”主题探究活动，请你参与其中。 【法治内涵我解读】 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。” （1）依据材料，简述民法典第一百八十四条的价值。 【法治力量我领悟】 潮州这座千年古城，正以法治为笔，绘就新时代的平安画卷： ◆潮州古城牌坊街设置“法治文化长廊”，将潮剧故事、家风家训与民法典、未成年人保护法等法律条文巧妙结合，让市民和游客在漫步古街时，潜移默化接受法治熏陶。 ◆潮州市法院在湘桥区设立“少年法庭”，邀请本地潮绣、木雕非遗传承人担任“特邀调解员”，以潮汕家风文化为纽带，化解未成年人矛盾纠纷，用温情与法治守护少年成长。 ◆潮州市公安局在校园周边设立“护学岗”，结合潮汕地区“拜月、游神”等民俗活动节点，开展未成年人安全普法宣传，预防未成年人参与危险活动。 （2）结合材料，分析潮州市为什么要打造具有地方特色的未成年人法治保护模式。 【法治传承我行动】 潮州拥有丰富的“潮味法治名片”。在牌坊街法治宣传主题巷里，法治宣传内容被镌刻于古老的民居墙壁上，斑驳的岁月痕迹与法治内容交相辉映。西湖附近的“精品之路”中山街，被打造成为平安法治宣传主题街。针对“潮州工艺街”的特色，设立非遗文化法治宣传栏，宣传地方立法《潮州市工艺美术保护与促进条例》，把法治宣传与文化保护相结合，呼吁群众、游客保护潮州文化遗产，延续城市文脉。古城法治文化街区、青少年法治教育基地、“潮语普法小剧场”等，这些资源让潮州法治教育更接地气、更具温度。 （3）假如你是一名法治宣传员，请你参考下面的示例，推荐一项具有潮州地方特色的“法治名片”，并从形式、内容或价值等角度说明推荐理由。 示例：推荐潮州市“潮语普法小剧场” ①贴近生活：用潮汕方言演绎未成年人保护、校园欺凌等本地常见法律问题，亲切易懂，引发共鸣。 ②形式活泼：以青少年喜闻乐见的剧场形式普法，打破传统法治教育的枯燥感，提升学习兴趣。 ③针对性强：聚焦潮汕民俗活动、网络安全等本地青少年易接触的风险场景，提升自我保护能力。 【答案】（1）①为自愿紧急救助者提供法律保障，免除救助人的后顾之忧，保护救助人的合法权益； ②鼓励见义勇为、乐于助人的行为，弘扬中华传统美德，培育社会主义核心价值观； ③维护社会公平正义，营造互助友善的良好社会风尚。 （2） ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力、辨别是非能力较弱，容易受到不良影响和不法侵害，需要特殊保护； ②结合潮州本土文化、民俗开展法治保护，贴近本地未成年人生活，更容易被接受，能提升法治教育和保护的实际效果； ③有利于增强未成年人法治观念，预防违法犯罪，护航青少年健康成长；同时推动法治建设与潮州传统文化保护融合，助力法治潮州建设。 （3）推荐：潮州古城牌坊街，法治文化长廊。 ①贴近文化：将潮剧故事、家风家训和民法典、未成年人保护法等法律结合，契合潮州本土文化特色，符合本地人的认知习惯，亲切易懂； ②形式巧妙：把法治宣传融入古街漫步场景，不需要刻意学习，能让人们潜移默化接受法治熏陶，避免生硬说教； ③价值多元：既普及了法律知识，又传播了潮州优秀传统文化，同时增强了人们的文化认同感与法治观念。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查民法典的意义，结合材料内容进行关键词提炼； 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任，可知为救助者提供法律保障鼓励善举，保护救助人，兼顾法律功能和道德对社会风气的引导作用。 【小问2详解】 从设问中可知考查未成年人保护的原因，结合材料内容进行关键词提炼； 法院设立“少年法庭”，公安局在校园周边设立“护学岗”，可知从未成年人自身因素，给予未成年人特殊保护； 潮州市结合本土民俗、家风、非遗文化打造特色法治保护模式，可知有效增强未成年人的法治观念，提升未成年人的自我保护能力；推动法治建设与潮州传统文化保护融合，助力法治潮州建设。 【小问3详解】 本题为实践探究题，从材料中选取潮州本土法治项目，从形式、内容、价值任意角度说明理由，符合要求即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东潮州市湘桥区2025-2026学年度第二学期期末教学质量检查七年级 道德与法治试题 说明：全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 一、单项选择题（本题共20小题，每题3分，共60分，请将答案填写在下面表格中） 1. 在中国文化中，“青”是一种生命的颜色。在人的成长阶段中青春期介于儿童期和成长期之间，如春天草木蓬勃生长呈青葱色，正是茂盛时期，称之为青春。下列关于青春期的理解正确的是（ ） A. 青春期的心理变化往往比生理变化大 B. 青春期要追求外在美还要追求内在美 C. 青春期各种矛盾心理阻碍着我们成长 D. 青春期既一味追求独特也要追求创新 2. 七年级的小蕊在日记中写道：“有时我具有‘初生牛犊不怕虎’的特点，但有时却非常胆小；回到家后我与父母无话可说，但经常向闺蜜小兰诉说心中的秘密。”小蕊的日记主要体现出青春期矛盾心理的（ ） A. 勇敢与怯懦、反抗与依赖 B. 勇敢与反抗、闭锁与依赖 C. 勇敢与怯懦、闭锁与开放 D. 反抗与依赖、闭锁与开放 3. 随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 只要自己努力就没必要向异性学习 B. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 C. 要实现男女平等，必须无条件地给女性机会 D. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 4. 为了增强学生的安全意识，并提高其自我防范能力，有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某市派出所组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动。开展上述活动没有体现的是（ ） A. 提高学生预防和应对性骚扰、性侵害的能力 B. 营造一个更加安全、健康、和谐的校园环境 C. 帮助学生掌握有效应对性侵害的方法和策略 D. 加强未成年人保护，杜绝性侵害行为的发生 5. 对下列俗语或成语分析正确的有（ ） ①人逢喜事精神爽——积极情绪可以提高人的积极性和活动能力 ②乐极生悲——保持平和心态，不要体验积极情绪 ③一个小丑进城，胜过一打名医——小丑比医生重要 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “我emo了”没有特别准确的说法和解释，就是指情绪上不稳定的人。考试成绩不理想，我“emo”了，我“emo”了；怎么有做不完的作业，“emo”成了年轻人的新宠，表达一种颓废、不开心、郁闷、失落的情绪。我们要学会积极面对和调节负面情绪（ ） ①进入考场后，感觉紧张，使用深呼吸作调整——放松训练 ②疫情期间居家隔离感到烦闷时，去读自己喜欢的书籍——转移注意力 ③模拟考试成绩不理想，心情低落，于是独自去足球场踢球——合理宣泄 ④遇到烦心事，通过听音乐进行自我调节——认知调节 A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④ 7. “行己有耻”要求我们在行动之前审查愿望，在行动之中监督调节，在行动之后反思效果与影响。下列符合这一逻辑要求的是（ ） ①详细记录日常行为②真诚反省面对自我 ③自觉纠正不良习惯④期望增强自控能力 A. ①→②→④→③ B. ②→③→①→④ C. ③→④→②→① D. ④→①→③→② 8. “随时检讨自己的人，才会不断提高。”真正优秀的人，不会躺在过往的成就里沾沾自喜，也不会陷在一时的失败里自暴自弃，而是善于在挫折与失误面前，努力找寻进步的空间。这样做（ ） ①有利于我们找准定位，扬长避短 ②是为了获得他人的良好评价，满足虚荣心 ③有利于我们坚定信心，走向未来 ④可以保证我们不会再犯任何错误 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 在二○二四年新年贺词中，国家主席习近平深情礼赞：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”万家灯火，离不开各行各业千千万万的劳动者、奉献者、守护者。上述材料启迪我们要（ ） A. 在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 B. 努力学习文化知识，为了梦想不能休息 C. 积极参加社会实践，劳动能让自己成功 D. 报效祖国奉献社会，努力成为领导人才 10. 在古代，有“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的说法，倡导人们不仅要关爱自己的长辈和晚辈，还要推己及人，关爱他人的长辈和晚辈。这体现的核心思想理念是（ ） A. 重民本 B. 守诚信 C. 求大同 D. 讲仁爱 11. 《二十四节气歌》以简洁韵律，浓缩时节智慧，反映自然节律，是中华传统文化在农时气象领域的精妙结晶。由此我们感悟到（ ） A. 脚踏实地、实事求是的思想 B. 道法自然、天人合一的思想 C. 俭约自守、中和泰和的理念 D. 形神兼备、情景交融的追求 12. 广东省“百县千镇万村高质量发展工程”将改善民生福祉作为根本出发点，重点治理生活垃圾、污水、公厕，打造好圩镇主街、广场、小公园、农贸市场，建设典型村充电基础设施，推进实现行政村“村村通”双车道，持续改善人民群众生产生活条件。由此可见（ ） ①广东省政府满足人民所有需求 ②广东省政府重民本，爱民保民利民 ③广东省政府能够站稳人民立场 ④人民群众是社会精神财富的创造者 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，下列古语与其体现的人文精神对应正确的是（ ） ①万物并育而不相害，道并行而不相悖——求同存异，和而不同 ②恭者不侮人，俭者不夺人——俭约自守，中和泰和 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色——文以载道，以文化人 ④穷则独善其身，达则兼济天下——形神兼备，情景交融 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 近年来，以地方特色文化为原型打造的作品如民族舞剧《醒狮》《英歌》，音乐剧《雄狮少年》等陆续走进人们的视野。通过用舞蹈、音乐剧演绎等方式将传统文化进行创新，让观众在视觉、听觉上得到享受的同时，感受富有魅力的地方民俗。这一创新（ ） A. 提高审美水平，全盘传承中华文化 B. 坚守做人品格，真正实现人的价值 C. 立足特色文化，追求作品形神兼备 D. 彼此尊重包容，解决人与人的矛盾 15. 国无德不兴，人无德不立，中华优秀传统文化蕴含丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的标准。中华优秀传统文化的精髓是（ ） A. 核心思想理念 B. 自尊自信自强 C. 中华人文精神 D. 中华传统美德 16. 我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律体现（ ） A. 国家领导人的利益和意志 B. 广大人民的根本利益和共同意志 C. 法官的利益和意志 D. 公民的利益和意志 17. 2025年4月1日起施行的《公共安全视频图像信息系统管理条例》明确规定，除维护公共安全必要外，严禁在公共场所随意安装图像采集设备，尤其禁止在易侵犯隐私的区域安装，下列做法符合条例要求的是（ ） A. 某健身房在更衣室内安装摄像头 B. 某学校在学生宿舍内安装摄像头 C. 不少商场在公共区域安装摄像头 D. 在自家门口对着楼道安装摄像头 18. 李某因病住院，子女们不但不照顾反而为了父亲名下的财产如何分配一直争吵。李某见状立下遗嘱，将自己的财产全部捐献给慈善机构，并在出院后办理了公证。对此，下列分析正确的是（ ） A. 李某依法行使了对个人财产的使用权 B. 李某依法行使了对个人财产的处分权 C. 李某所立遗嘱有效，属于遗嘱继承的方式 D. 李某的遗嘱因侵犯了子女的继承权而无效 19. 图示法是厘清概念之间关系的常用方法。下列小琳所绘制的图示正确的是（ ） A. B. C. D. 20. 近期，不断有“飙车炸街”的视频在网上传播，交警在查处行动中发现，“飙车炸街”的队伍里，不乏未成年人的身影，这种行为（ ） ①是依法行使公民权利的行为 ②是彰显个性的行为，青春就应该帅气洒脱 ③是违法行为，严重破坏交通秩序 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④ 二、非选择题（本大题共3小题，21题10分，22题14分，23题16分，共40分） 21. 阅读材料，回答问题 材料 从湖南农村走出的穷小子张雪，14岁进修理铺当学徒，满手油污却立志要造出中国人自己的高端摩托车。在职业道路上，他曾因家境普通被质疑“玩不起职业摩托”，也曾在训练中多次遭遇摔车骨折、成绩长期低迷的困境，甚至被质疑“不是这块料”。但他始终没有放弃，坚信“只要肯拼，中国车手也能站上世界之巅”，凭着不服输的韧劲和日复一日的刻苦训练，不断突破技术瓶颈。2026年3月，张雪创办的“张雪机车”在世界超级摩托车锦标赛中一骑绝尘，斩获双冠，终于把中国品牌带到了世界最高领奖台上。张雪用实力打破了偏见，展现了中国青年的自尊、自信与自强。 班里同学了解了他的故事后，发表了不同的看法。 小张说：“张雪能拿世界冠军，跟自尊自信自强这些品质没什么关系。” 小丁说：“正是自尊自信自强的品质，支撑着张雪顶住质疑、战胜挫折，最终实现了自己的目标。” （1）请运用所学知识对两位同学的观点进行评析。 （2）结合张雪的飞驰人生，谈谈我们在生活中如何做自强不息的中国人。 22. 阅读材料，回答问题。 近期热映的潮语电影《给阿嬷的情书》，以潮汕侨批为核心线索，讲述了潮汕阿嬷叶淑柔与远渡南洋的丈夫跨越半个世纪的书信守望故事。影片中一封封用油纸包裹的侨批，写满了“展信安康”“家中勿念”的牵挂；替故友寄了一辈子家书的谢南枝，用一生守住了一句承诺；影片里的工夫茶、潮剧、潮汕民居、侨批文化，全方位展现了潮州文化的独特魅力，传递出潮汕人重亲情、守信义、念家国的精神底色，更让无数观众读懂了中华优秀传统文化里的温情与力量。 （1）请运用所学知识，分析电影《给阿嬷的情书》中体现了哪些美好情感？ （2）结合材料，谈谈我们青少年应如何传承中华优秀传统文化、弘扬中华传统美德与中华人文精神？ 23. 阅读材料，回答问题。 法治护航成长，潮州古韵新生。近年来，潮州市以法治建设守护千年古城文脉，以法治力量护航青少年健康成长。某校七年级开展“‘潮’味法治，伴我成长”主题探究活动，请你参与其中。 【法治内涵我解读】 《中华人民共和国民法典》第一百八十四条“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。” （1）依据材料，简述民法典第一百八十四条的价值。 【法治力量我领悟】 潮州这座千年古城，正以法治为笔，绘就新时代的平安画卷： ◆潮州古城牌坊街设置“法治文化长廊”，将潮剧故事、家风家训与民法典、未成年人保护法等法律条文巧妙结合，让市民和游客在漫步古街时，潜移默化接受法治熏陶。 ◆潮州市法院在湘桥区设立“少年法庭”，邀请本地潮绣、木雕非遗传承人担任“特邀调解员”，以潮汕家风文化为纽带，化解未成年人矛盾纠纷，用温情与法治守护少年成长。 ◆潮州市公安局在校园周边设立“护学岗”，结合潮汕地区“拜月、游神”等民俗活动节点，开展未成年人安全普法宣传，预防未成年人参与危险活动。 （2）结合材料，分析潮州市为什么要打造具有地方特色的未成年人法治保护模式。 【法治传承我行动】 潮州拥有丰富的“潮味法治名片”。在牌坊街法治宣传主题巷里，法治宣传内容被镌刻于古老的民居墙壁上，斑驳的岁月痕迹与法治内容交相辉映。西湖附近的“精品之路”中山街，被打造成为平安法治宣传主题街。针对“潮州工艺街”的特色，设立非遗文化法治宣传栏，宣传地方立法《潮州市工艺美术保护与促进条例》，把法治宣传与文化保护相结合，呼吁群众、游客保护潮州文化遗产，延续城市文脉。古城法治文化街区、青少年法治教育基地、“潮语普法小剧场”等，这些资源让潮州法治教育更接地气、更具温度。 （3）假如你是一名法治宣传员，请你参考下面的示例，推荐一项具有潮州地方特色的“法治名片”，并从形式、内容或价值等角度说明推荐理由。 示例：推荐潮州市“潮语普法小剧场” ①贴近生活：用潮汕方言演绎未成年人保护、校园欺凌等本地常见法律问题，亲切易懂，引发共鸣。 ②形式活泼：以青少年喜闻乐见的剧场形式普法，打破传统法治教育的枯燥感，提升学习兴趣。 ③针对性强：聚焦潮汕民俗活动、网络安全等本地青少年易接触的风险场景，提升自我保护能力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $