第一单元步入化学殿堂单元测试卷-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学鲁教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 单元总结 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 435 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | xkw02160 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58825712.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
初中化学第一单元“步入化学殿堂”单元测试卷,聚焦实验安全与基本操作,通过真实情境与梯度问题强化科学探究与实践能力,适配单元复习巩固。
**题型特征**
|题型|题量|知识覆盖|命题特色|
|----|----|----------|----------|
|单选题|12|实验安全(危险化学品标志、实验室行为规范)、基本操作(酒精灯使用、液体取用)、化学与生活(衣住行贡献)|基础巩固,结合图像辨析操作正误,如判断倾倒液体时试剂瓶标签位置|
|非选择题|3|物质性质与变化(钠、氨气的性质)、实验综合操作(称量、加热、量取)|信息提取与综合应用,如钠的性质探究、氨气科普短文分析,体现科学思维与科学态度|
内容正文:
第一单元 步入化学殿堂 单元测试卷
一、单选题
1.下列标志中,属于“常用危险化学品”标志的是
A. B. C. D.
2.下列行为不符合实验室安全常识的是
A.在实验室嬉戏打闹,吃零食
B.远离火源存放易燃易爆药品
C.酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭
D.眼里溅入药品,立即用水冲洗,必要时送医治疗
3.化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.倾倒液体
C.读取液体的体积 D.取用固体
4.化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列叙述中不属于化学领域对生活的贡献的是
A.色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染
B.水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品是重要的建筑材料
C.智能手机、互联网的发展,实现我们天涯若比邻的心愿
D.粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药的合理施用
5.加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是( )
A.若没有火柴或打火机,可用酒精灯引燃另一只酒精灯
B.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火
C.用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的内焰加热
D.用完酒精灯后,既可用嘴吹灭,又可用灯帽盖灭
6.化学实验过程中要注意安全。下列有关做法错误的是
A.化学药品分类摆放,保持通风 B.废弃的化学药品随生活垃圾一起丢弃
C.存放危险化学药品处应有警示标志 D.学生做化学实验时应提供护目镜
7.液体药品通常盛放在细口瓶中,常用倾倒的方法取用。如图所示,关于实验用品的使用正确的是
A.试管内液体的体积 B.试剂瓶标签的位置
C.试剂瓶瓶塞的放置 D.试管口倾斜的方向
8.关于蜡烛及其燃烧的说法中错误的是
A.图一中将一根火柴迅速平放在火焰中,焰心部分炭化变黑最明显
B.图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,也有火焰产生
C.图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,蜡烛重新被引燃
D.图四中用干冷的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁有水珠
9.化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是进行科学探究的重要途径。下列有关说法正确的是
A.给试管中的固体加热,试管倾斜与桌面成约45°角
B.为提高实验操作效率,直接用手抓取没有毒性的药品
C.烧杯底垫陶土网,用酒精灯给烧杯中的液体加热
D.将实验室内的仪器、药品悄悄带回家做实验
10.下列物质的性质和变化中,前者是物质的物理性质,后者是该物质的化学变化的是
A.浓硫酸有吸水性,饼干变潮
B.墨是黑色的,墨研磨成黑汁
C.铁粉是黑色的,铁粉在潮湿的空气中生锈
D.木炭粉有还原性,木炭粉燃烧能变成二氧化碳
11.某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究。下列关于该实验现象的说法,错误的是
A.实验Ⅰ中石蜡漂浮在水面上 B.实验Ⅱ的目的是探究蜡烛燃烧是否有水生成
C.实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气 D.实验Ⅳ蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒
12.依靠化学,人类架起了从贫穷走向繁荣、从蒙昧走向文明、从地球走向太空的桥梁。下列用品的发现和发明与化学的发展不相关的是
A.电脑软件的不断升级,促进了信息技术领域的发展
B.高性能电池的研制、新能源汽车的研发,减少了化石燃料的消耗
C.芯片、光导纤维的制造,超级计算机的研发,使人类进入快速发展的信息时代
D.功能材料的合成、燃料技术的发展,成就了中国人的飞天梦想
二、非选择题
13.高压钠灯发出的黄光射程远,常用于照明。钠的化学性质活泼,常温下可以与氧气、水反应,在实验室里,金属钠保存在煤油中,用镊子从煤油中取出金属钠,放在滤纸上,用小刀轻轻切下一小块,投入盛有水的烧杯中,发现钠块浮在水面上,很快熔化成银白色小球,四处游动,发出“嘶嘶”的响声,偶有火星出现。
根据信息回答问题:
(1)根据阅读信息得出钠具有的化学性质是________(写一点即可);
(2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是________。
(3)金属钠要保存在煤油里,目的是防止钠与空气中的氧气、_______接触反应。
14.阅读科普短文,回答下列问题。
氨气()常用来制化肥和硝酸,科学家们发现它还是一种很有前景的燃料。氨气燃烧时和氧气反应生成氮气和水两种对环境友好的产物。氨气价格低、制造技术成熟,便于普及使用。传统的工业合成氨气是将氮气和氢气在高压、高温和催化剂条件下合成的。氨气很容易液化,将氦气常温下加压到1MPa,就可将其液化。
氨气虽然有毒,但氢气具有强烈的刺激性气味,一旦发生泄漏,达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命,因此很容易被发现并避免人中毒。氨气比空气轻,泄漏后扩散快,不会聚。
(1)通常状况下,氨气具有的物理性质有______(答一条,合理即可)。
(2)将氨气液化的途径是______。
(3)写出氨气的一条用途______。
(4)氨气虽然有毒,但氨气泄漏不会轻易造成人中毒的原因______。
15.如下图所示是某化学小组部分实验过程的装置图:
(1)图A中所称食盐的质量_______g,操作中的错误为_______。若食盐与砝码的位置放颠倒了,读数仍如图A所示,则称取食盐的实际质量为_______g。要称取一定质量的食盐,正确称量时,若称取过程中若指针偏右,应采取的措施是_______ (填字母序号)
A.将螺母向左调 B.取下一部分砝码
C. 向左盘添加氯化钠 D.将螺母向右调
(2)关于托盘天平的使用,还有很多注意事项,下列说法正确的是 (填字母序号)。
A.用托盘天平可以准确称量12.53g蔗糖
B.除易潮解、有腐蚀性的药品外,可将药品直接放在托盘上称量
C.加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的
D.称量药品时,可以用手直接取砝码
(3)如图B所示,给试管中的固体加热制取气体,该操作可能造成的后果是______,若装置安装和操作正确,制取气体时,该装置在加入药品加热之前需要________。
(4)欲量取40mL水,应选用的仪器是50mL的量筒和_______,某同学如C图读数,则实际量取的液体_________40mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)如下图所示,某实验小组要加热约350mL的水,要完成该实验需要准备的仪器有________(填序号)。
试卷第1页,共3页
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《第一单元 步入化学殿堂 单元测试卷》参考答案
1.B
【详解】A、该标志是禁止吸烟标志,主要用于提醒人们在特定区域不能吸烟,不属于 “常用危险化学品” 标志;
B、此标志是腐蚀品标志,用来标识具有腐蚀性的危险化学品,属于 “常用危险化学品” 标志;
C、该标志是节约用水标志,目的是倡导人们节约水资源,不属于 “常用危险化学品” 标志;
D、这个标志是禁止放置易燃物标志,是对特定行为的限制,不属于 “常用危险化学品” 标志。
故选B。
2.A
【详解】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食,不符合实验室安全常识,符合题意;
B、远离火源存放易燃易爆药品,符合实验室安全常识,不符合题意;
C、酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布盖灭,隔绝氧气灭火,符合实验室安全常识,不符合题意;
D、眼里溅入药品,立即用水冲洗,切不可用手揉眼睛,洗的时候要眨眼睛,必要时送医治疗,符合实验室安全常识,不符合题意。
故选:A。
3.A
【详解】A、用火柴点燃酒精灯是正确的做法,A对,符合题意;
B、倾倒液体,瓶塞倒放,瓶口紧挨试管口,B错,不符合题意;
C、读取液体体积视线要与液面凹液面的最低处相平,C错,不符合题意;
D、取用块状固体时用镊子夹取,先将试管横放,将固体放在试管口,然后将试管缓慢的竖起来,D错,不符合题意。
故选A。
4.C
【详解】化学是研究物质组成、结构、性质、转化和应用的一门学科,人类的衣、食、住、行都离不开化学。
A、色泽鲜艳的衣料需要经过处理和印染,属于化学研究领域,不符合题意;
B、水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品是重要的建筑材料,属于化学研究的领域,不符合题意;
C、智能手机、互联网的发展,实现我们天涯若比邻的心愿,属于信息技术领域,不属于化学研究的领域,符合题意;
D、粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药的合理施用,属于化学研究的领域,不符合题意;
故选:C。
5.B
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯,防止发生火灾,不符合题意;
B、酒精具有可燃性,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火,符合题意;
C、用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的外焰加热,因为外焰温度最高,不符合题意;
D、用完酒精灯后,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭,防止发生火灾,不符合题意。
故选B。
6.B
【详解】A、化学药品分类摆放便于查找,保持通风能有效防止有害气体聚集,说法正确;
B、废弃的化学药品应该由相关专业部门处理,与生活垃圾一起丢弃会污染环境,说法错误;
C、危险化学药品在实验室应单独存放且需要贴上警示标志,说法正确;
D、实验中使用护目镜能防止药品飞溅到眼睛里,说法正确;
答案:B。
7.D
【分析】取用液体药品时,瓶塞应倒放,试管应略倾斜,标签应向着手心,瓶口应紧挨着试管口。
【详解】A、使用试管时,不加热情况下所装液体不能超过试管容积的三分之二,加热情况下不能超过三分之一,图示操作液体量超过试管容积的三分之二,A错误;
B、图示操作标签没有向着手心,可能导致标签被腐蚀,B错误;
C、图示操作瓶塞没有倒放在桌面上,会导致瓶塞被污染,C错误;
D、倾倒液体时,试管口应略倾斜,D正确。
故选:D。
8.A
【详解】A、蜡烛外焰温度最高,故图一中将一根火柴迅速平放在火焰中,外焰部分炭化变黑最明显,符合题意;
B、图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近,在另一端用火柴点燃,也有火焰产生,这是因为蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的,不符合题意;
C、图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟,白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体小颗粒,具有可燃性,故蜡烛重新被引燃,不符合题意;
D、蜡烛燃烧生成了水,故图四中用干冷的烧杯罩在火焰上方,观察到烧杯内壁有水珠,不符合题意。
故选A。
9.C
【详解】A、加热固体时,试管口略向下倾斜,该选项说法不正确;
B、实验室中的药品不能用手直接触摸,该选项说法不正确;
C、烧杯底面积比较大,应垫上陶土网再开始加热,该选项说法正确;
D、实验室中的药品、仪器不能带出实验室,该选项说法不正确。
故选C。
10.C
【详解】A、吸水性不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;饼干变潮的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。
B、颜色属于物理性质;墨研磨成黑汁的过程中,没有新物质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。
C、颜色属于物理性质,铁生锈过程中有新物质生成,属于化学变化,该选项符合题意。
D、还原性需要通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;木炭燃烧过程中,有新物质生成,属于化学变化,该选项不符合题意。
故选C。
11.C
【详解】A、石蜡密度比水小,放入水槽中会漂浮在水面上,故选项说法正确;
B、在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁出现小液滴,可证明蜡烛燃烧有水生成,故选项说法正确;
C、实验Ⅲ的现象说明焰心处气体具有可燃性,氧气不具有可燃性,故焰心处气体不是氧气,故选项说法错误;
D、实验Ⅳ中蜡烛复燃,说明白烟具有可燃性,可知白烟是石蜡固体小颗粒,故选项说法正确;
故选:C。
12.A
【详解】A、电脑软件的升级,属于计算机研究领域,该选项符合题意;
B、研究高性能电池,属于化学研究领域,该选项不符合题意;
C、芯片、光导纤维的制造,属于化学研究领域,该选项不符合题意;
D、功能材料的合成、燃料技术的发展,属于化学研究领域,该选项不符合题意。
故选A。
13.(1)常温下可以与氧气、水反应
(2)钠的密度比水小
(3)水
【详解】(1)钠的化学性质活泼,常温下可以与氧气、水反应;
(2)“钠块浮在水面上”说明钠的密度比水小;
(3)金属钠要保存在煤油中,目的是防止金属钠与空气中的水、氧气接触反应而变质。
14.(1)氨气比空气轻、具有强烈的刺激性气味、常温下为气体(答一条,合理即可)
(2)常温加压
(3)制化肥(或制硝酸或作燃料)
(4)因为氨气具有强烈的刺激性气味,达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命。
【详解】(1)物理性质是无需化学变化即可表现的性质。文中提到氨气的物理性质有:有强烈刺激性气味、比空气轻、易液化(任选其一即可);
(2)文中明确说明液化方法为常温下加压到1MPa,故填:常温加压;
(3)用途在首段直接列举:制化肥、制硝酸、作燃料(任选其一);
(4)达到人们察觉到时浓度的1000倍才会致命,而氨气有刺激性气味使泄漏易被发现,且密度小扩散快泄漏后不易达到致命浓度,所以氨气泄漏不会轻易造成人中毒。
15.(1) 12.4 左右两盘没有放一张大小相同的纸 7.6 C
(2)C
(3) 试管炸裂 检查装置的气密性
(4) 胶头滴管 <
(5)①④⑤⑥
【详解】(1)托盘天平的使用,遵循左物右码的原则,即左盘质量=右盘质量+游码质量,则A图中所称食盐的质量为10g+2.4g=12.4g;操作中为了不污染托盘,需要在左右两盘各放一张大小相同的纸,所以操作中的错误为左右两盘没有放一张大小相同的纸;
由左物右码,左盘质量=右盘质量+游码质量,当若食盐与砝码的位置放颠倒了,则砝码质量=药品质量+游码的质量,若食盐与砝码的位置放颠倒了,读数仍如图A所示,则药品质量=砝码质量-游码质量,即:药品的质量=10g﹣2.4g=7.6g;
要称取一定质量的食盐,正确称量时,若称取过程中若指针偏右,说明药品偏少,则应采取的措施是向左盘添加氯化钠,直至天平平衡,故选:C;
(2)A、托盘天平的精确度为0.1g,所以用托盘天平不可以准确称量12.53g蔗糖,故A说法错误;
B、易潮解、有腐蚀性的药品,放在玻璃仪器中称量,除易潮解、有腐蚀性的药品外,也不能将药品直接放在托盘上称量,可将药品直接放在称量纸上称量,故B说法错误;
C、加砝码的顺序应是先加质量大的再加质量小的,故C说法正确;
D、称量药品时,不可以用手直接取砝码,防止污染砝码,故D说法错误;
故选:C;
(3)给试管中的固体加热制取气体,为了防止冷凝水倒流造成试管炸裂,试管口要略向下倾斜,图示试管口略向上倾斜,可能导致冷凝水倒流,炸裂试管;
若装置安装和操作正确,制取气体时,该装置在加入药品加热之前需要检查装置的气密性,防止装置漏气,更换仪器造成药品浪费;
(4)量取40mL水,应选用的仪器是50mL的量筒和胶头滴管(定容),如C图俯视读数,读数偏大,则实际量取的液体<40mL;
(5)加热越350mL的水,要有盛水的容器,应在烧杯和试管中选取,但是用水量为350mL,所以选用烧杯;用烧杯给水加热选择支持固定仪器,要用铁架台;由于烧杯底面积大,易受热不均而炸裂,所以还要用陶土网;量取水的体积用量筒和胶头滴管;酒精灯是热源仪器,加热必须选择酒精灯,故选择①④⑤⑥。
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