3 第4课时 身高的增长-【学亦练】2025-2026学年三年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦三年级上册“大数加减混合运算（含两步及带括号运算）”，以“身高的增长”为生活情境导入，承接前期加减法基础，通过脱式计算示例搭建运算步骤支架，结合水表读数、植物生长等实际问题，引导学生从具体到抽象掌握知识。 其亮点在于以生活实例为载体，突出数学眼光（从水表、植物生长等现实情境发现数量关系）、数学思维（脱式计算步骤训练运算能力，解决问题中培养推理意识）和数学语言（用表格数据和算式表达数量关系）。如植物发芽数据计算每日增长量，家庭用电问题计算季度总量及电表读数，通过生活化情境教学，既增强学生应用意识和运算能力，又为教师提供丰富素材助力高效教学。

第三单元 大数加与减（二） 三年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 1 第三单元 第4课时　身高的增长 2 脱式计算。 930-80+480 = = 850+480 1330 567+（762-189） = = 567+573 1140 864-（325+168） = = 864-493 371 800-281-330 = = 519-330 189 第4课时　身高的增长 3 要计算这家餐馆6、7月份共用水多少立方米，下面列式正确的是（　　　）。 ①754－567 　 ②697－615　 ③615＋754 某家餐馆近5个月的水表读数如下表。 ① 第4课时　身高的增长 种植小组本周星期一到星期五放学前记录某植物发芽试验数据如下表。（单位：毫米）上星期日记录的数据是 30 毫米。 30 1.根据以上数学信息，填一填。 130 422 480 2．这个植物星期一长了（　 ）毫 米，星期五长了（　 ）毫米。 50 58 3．这个植物星期（　 ）长得最快。 3 第4课时　身高的增长 4．这五天这个植物一共长了多少毫米？ 480－30＝450（毫米）　 答：这五天这个植物一共长了450毫米。 种植小组本周星期一到星期五放学前记录某植物发芽试验数据如下表。（单位：毫米）上星期日记录的数据是 30 毫米。 第4课时　身高的增长 解决问题。 小小调查员： “节能环保，从我做起。”为了了解家庭用电情况，笑笑在哥哥的帮助下，对家里第四季度（10至12月）每月用电情况做了如下记录： （单位：千瓦时） 第4课时　身高的增长 165＋151＋208 ＝316＋208 ＝524（千瓦时） 答：笑笑家今年第四季度一共用电524千瓦时。 1.请问笑笑家今年第四季度一共用电多少千瓦时？ 第4课时　身高的增长 980－（208＋151） ＝980－359 ＝621（千瓦时） 答：10月底的电表读数是621千瓦时。 2．如果12月底的电表读数是980千瓦时，那么10月底的电表读数是多少千瓦时？ 第4课时　身高的增长 10 $