精品解析：青海海东市2024-2025学年高一下学期期末考试历史试题

高一历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 商朝人崇信鬼神，无论大小事情都要占卜问神。他们把占卜的结果刻在龟甲或兽骨上，形成了我们今天所说的甲骨文。甲骨文的内容丰富多样，包括祭祀、战争、农业、天文等方面。这反映出商朝（ ） A. 神权统治色彩浓厚 B. 迷信思想阻碍发展 C. 文化艺术高度发达 D. 文字体系成熟完善 2. 金朝在中原的统治确立后，为保证向内迁的猛安谋克授地，运用政权力量采取了超经济手段从汉族地主和自耕农那里强行括地。这（ ） A. 导致了金朝统治覆亡 B. 有利于社会经济发展 C. 破坏了土地买卖制度 D. 阻碍了均田制的推行 3. 明清时期，士人除参与纂修地方史籍、方志外，还撰写或纂集了大量具有地域特征的史部、子部著作，《四库全书总目》中记载，“松人士撰述之可见者，凡三百五十余家”。《（嘉庆）松江府志》一书载史部地理类著述110部、子部著述507种。这些著作的修撰（ ） A. 强化了君主专制集权 B. 阻碍了学术思想创新 C. 瓦解了传统社会结构 D. 推动了地域文化传承 4. 晚清时期，某条约中规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”此条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 5. 1954年8月，毛泽东再提“中间地带”理论，指出“美国的目标是占领处在这个广大中间地带的国家，欺负它们，控制它们的经济，在它们的领土上建立军事基地，最好使这些国家都弱下去，这包括日本、德国在内”。再提“中间地带”的时代背景是（ ） A. 美苏冷战格局正式形成 B. 美国全球扩张趋势加强 C. 中日实现了邦交正常化 D. 不结盟运动的蓬勃发展 6. 2001年，我国加入世界贸易组织（WTO）。加入世界贸易组织可享有所有成员提供的最惠国待遇，可享受其他国家和地区开放市场的好处，扩大货物和服务出口；可获得稳定、透明、可预见的多边贸易体制的保障。由此可见，加入WTO后，我国（ ） A. 主导全球贸易规则 B. 消除国际贸易壁垒 C. 融入全球经济体系 D. 垄断国际市场份额 7. 据记载，罗马共和国时期，平民为争取权利，多次发动撤离运动，迫使贵族让步。公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》。这说明罗马共和国时期（ ） A. 平民斗争推动法律的发展 B. 法律维护了贵族特权 C. 平民力量强大可左右政局 D. 贵族与平民矛盾消除 8. 下图所示是一幅展现古代印度宗教仪式的绘画（部分）。该图展现了古代印度（ ） A. 宗教信仰的多元 B. 宗教对社会的影响 C. 艺术创作的繁荣 D. 社会等级秩序消除 9. 17世纪初，有西欧作家在其小说中写道：如果渴望探索未知的土地，寻找神秘的宝藏、珍稀的物种、奇异的风俗，如果想见识广袤的草原、雄伟的山脉，此地的奇观便数不胜数，梦想在此能够成真。该小说可以用于研究（ ） A. 文艺复兴 B. 三角贸易 C. 宗教改革 D. 殖民扩张 10. 三权分立的概念在美国宪法的设计中得到了体现，其中明确规定了立法、行政、司法三个独立的分支，通过相互制衡的机制来履行各自职责。由此可知，在美国宪法中，三权分立原则主要是为了（ ） A. 保持各州之间的平衡 B. 保护联邦政府的最高权力 C. 防止权力的过分集中 D. 促进政府机构之间的合作 11. 下表所示为20世纪初期第二国际的若干活动。由此可知，第二国际（ ） 时间 活动 1900年 组织国际劳动节示威游行 1905年 发动法国工人反对政府的战争政策 1910年 支持比利时工人的罢工斗争 A. 是无产阶级的革命组织 B. 推动了国际工人运动的发展 C. 促使工人运动走向统一 D. 专注于反对帝国主义的斗争 12. 1837年，英国以“归还占领地区”为由派使团访问不丹，提出12条条约草案。因未达成协议，1839年起英国采取强硬政策。此后英国和不丹多次交涉，英国态度强硬，1856—1860年英属印度和不丹边境纠纷激烈，英国趁机吞并不丹的安巴里·法拉卡塔地区。这可以用来说明（ ） A. 英国践行公平外交原则 B. 不丹主动寻求英国的保护 C. 英不边境问题和平解决 D. 殖民扩张是英国惯用手段 13. 1921年11月，列宁指出：“俄国革命直接的迫切的任务是资产阶级民主性的任务：打倒中世纪制度的残余，彻底肃清这些残余，扫除俄国的这种野蛮现象、这种耻辱、这种严重妨碍我国一切文化发展和一切进步的障碍。”列宁这一讲话（ ） A. 意在确立社会主义革命目标 B. 旨在完成民主革命遗留任务 C. 强调建立无产阶级专政政权 D. 揭示战时共产主义政策弊端 14. 华盛顿会议期间，英国宣布归还威海卫，日本宣布归还青岛，但均附加了苛刻条件：英国保留刘公岛（今属威海）军事设施使用权，日本保留胶济铁路权益。这（ ） A. 暴露了“大国一致”原则的虚伪性 B. 意在削弱德国势力范围 C. 体现了列强殖民统治形式的转变 D. 激起了中国的五四运动 15. 20世纪70年代，面对西方国家对以色列的支持，中东产油国联合起来大幅提高石油价格，并对相关西方国家实行石油禁运。沙特、伊朗等国联合行动，这给西方国家经济带来巨大冲击。中东产油国的这一行动（ ） A. 加剧了中东地区的局势动荡 B. 削弱了中东国家的影响力 C. 推动了世界能源格局的变革 D. 导致了西方国家经济崩溃 16. 2008年国际金融危机后，德国积极推动20国集团(G20)从部长级会议升级为领导人峰会，主张通过多边合作应对全球经济挑战。德国凭借制造业优势和金融影响力，在G20中推动建立金融监管协调机制与全球经济治理改革。这些举措（ ） A. 确立了德国全球经济主导地位 B. 致使G20取代联合国的经济职能 C. 消除了欧美国家间的经济分歧 D. 反映了多极化趋势下的治理诉求 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1941年起，日军转变对华战略，由以军事进攻为主转为在优势军事控制下实施政治、经济等多维度攻势。在此战略指导下，日伪对山东根据地发动更为残酷的“扫荡”，频繁奔袭抗日指挥机关。山东各抗日根据地遭到严重破坏：鲁中沂蒙区被分割蚕食，区域日益萎缩；鲁南、泰山区几乎全部变为游击区。时任山东军区司令员兼政委的罗荣桓指出：“地方武装溃散及个别叛变现象异常严重，我军长期经营的战略基点全部暴露并受挫”“敌后抗日根据地的敌我斗争已进入更趋激烈的新阶段”。 材料二 1942年10月，山东分局结合日军当前“扫荡”的战略战术开展专题教育，着重阐释游击战对持久抗战的关键作用，强调地方武装在未来战略反攻中的重要意义。经分局多次教育引导，部分干部逐步扭转了轻视地方武装的观念，纠正了脱离实际的“主力化”倾向，开始重视地方武装坚守阵地、开展对敌斗争的任务。此后，军区与军分区的地方武装建设呈现新面貌，如清河区抽调大批干部充实地方武装力量；冀鲁豫第八军分区选派大量干部深入县区武装，明确要求主力团干部联系县级单位，协助推进地方武装建设。 ——以上材料均摘编自张洁《困境与因应——山东抗日根据地地方武装建设（1941—1945年）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出山东抗日根据地进行地方武装建设的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析山东抗日根据地进行地方武装建设的特点。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 古代玛雅文明在农业生产中展现出了卓越的生态智慧与技术创造力。他们采用轮作与休耕相结合的土地养护体系：轮作是指依据季节变化和作物生长特性，规律性地更替种植作物，如先种植玉米，以消耗土壤中的氮元素，再种植豆类，通过其根瘤菌的固氮作用恢复地力；休耕则是让土地周期性闲置，借助自然植被演替实现肥力修复。为应对热带气候下的旱涝灾害，玛雅人构建了复杂的水利工程网络：他们挖掘巨型水库蓄积雨水，开凿纵横交错的运河疏导水源，还修筑细密的灌溉渠道，通过分级水坝调节水流，确保梯田农田得到精准灌溉。在肥料应用上，玛雅人掌握了有机肥料循环利用技术：天然肥料包括腐烂植物、动物粪便及鱼泥等，人工肥料则通过焚烧草木制成灰肥，或发酵有机废弃物形成堆肥，这些肥料的使用有效提升了玉米、豆类、南瓜、辣椒等作物的产量。尽管农业工具以石锄、石斧等简易器具为主，但玛雅人通过工具改良与耕作技术创新提升效率，例如将石锄刃部打磨成弧形以增强破土力，配合“穴播法”在休耕后的土地上定点播种，既减少了土壤扰动，又提高了种植密度。这种融合生态智慧与技术实践的农业体系，支撑了玛雅城邦文明的繁荣发展。 ——摘编自[美]西尔韦纳斯·莫利《玛雅三千年》 （1）根据材料，总结古代玛雅人在农业生产中的主要措施。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述古代玛雅文明农业发展的意义。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在冷战的两极激烈对抗过程中，1963年印度与美国建立了准同盟关系，共同遏制中国。但同一时期，印度又与苏联结盟，苏联除向印度提供了大量的军事装备和经济援助之外，还决定从1964年9月开始，在未来5年内给予印度14亿美元的贷款。美国对印度进行军事援助，目的是防止共产主义扩张，确保“自由民主”世界安全；这种援助将促使印度在亚洲更好地发挥战略平衡作用，在许多国际问题上站在美国一边。 材料二 冷战结束以来，在世界格局转型中，印度外交除了继承冷战时期的外交遗产之外，在单极力量美国和其他重要国际行为体之间的外交，游移行为更活跃，更频繁地换位站队到不同行为体，极力在美、俄、欧、日、中之间周旋，以获取本国最大化外交利益，影响着亚太地区和平与安全。 ——以上材料均摘编自钮维敢《论当代世界格局中印度的中间游移力量角色》 （1）根据材料一，指出冷战时期印度的对外政策。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明冷战之后印度对外政策的变化及其影响。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 社会的变革往往受到思想观念的引领，即使是一种独特的思想，在特定的社会背景下，也可能成为推动社会进步的强大力量。下表所示是思想与社会变革关系的几种类型(部分)。 类型 含义 事例 一 一种思想的广泛传播，引发社会观念的转变 18世纪启蒙思想传播，推动美国独立战争，《独立宣言》宣告人人生而平等；法国大革命中《人权宣言》强调自由平等，启蒙思想成为反封建旗帜，促进人们对理想社会的追求 二 一批新思想顺应社会发展趋势而产生 19世纪30—40年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义先后爆发，这些工人运动为社会主义思想兴起奠定了基础，推动了社会主义从空想向科学发展 三 关键思想的创新催生出全新的社会理论体系 1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生。1871年巴黎公社建立无产阶级政权尝试，1917年俄国十月革命成功，建立世界上第一个社会主义国家 ——整理自[美]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《启蒙：思想运动如何改变世界》、仰海峰《马克思的社会转型思想》等 在上述三种类型中任选其一，结合世界史知识，自拟论题，展开论述。(要求：观点正确，史论结合，表述成文。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一历史试卷 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 商朝人崇信鬼神，无论大小事情都要占卜问神。他们把占卜的结果刻在龟甲或兽骨上，形成了我们今天所说的甲骨文。甲骨文的内容丰富多样，包括祭祀、战争、农业、天文等方面。这反映出商朝（ ） A. 神权统治色彩浓厚 B. 迷信思想阻碍发展 C. 文化艺术高度发达 D. 文字体系成熟完善 【答案】A 【解析】 【详解】A.商朝政治与宗教紧密结合，国家大事通过占卜决定，甲骨文主要用于记录占卜结果，反映了商朝以神权强化王权、神权与王权合一的统治特征，正确。 B.材料仅反映了商朝崇信鬼神的史实，但并未提供“阻碍发展”的证据，如生产力停滞、科技落后等，不能据此得出该结论，错误。 C.甲骨文是商朝文字发展的体现，但“高度发达”需要与后世文字、艺术作品比较，材料不足以支撑这一程度判断，错误。 D.甲骨文是中国已知最早成体系的文字，但相比后来的篆书、隶书，仍处于发展阶段，错误。 故选A项。 2. 金朝在中原的统治确立后，为保证向内迁的猛安谋克授地，运用政权力量采取了超经济手段从汉族地主和自耕农那里强行括地。这（ ） A. 导致了金朝统治覆亡 B. 有利于社会经济发展 C. 破坏了土地买卖制度 D. 阻碍了均田制的推行 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是金朝（中国）。根据本题材料信息可知，金朝运用政权力量从汉族地主和自耕农那里强行括地，这种超经济手段违背了正常的土地交易规则，破坏了土地买卖制度，C项正确；金朝统治的覆亡是多种因素共同作用的结果，强行括地只是其中一个方面，不能直接导致金朝统治覆亡，排除A项；强行括地会损害汉族地主和自耕农的利益，破坏社会经济的稳定发展，排除B项；金朝这些做法有利于政府计口授田，均田制在唐朝中后期已经被破坏，排除D项。故选C项。 3. 明清时期，士人除参与纂修地方史籍、方志外，还撰写或纂集了大量具有地域特征的史部、子部著作，《四库全书总目》中记载，“松人士撰述之可见者，凡三百五十余家”。《（嘉庆）松江府志》一书载史部地理类著述110部、子部著述507种。这些著作的修撰（ ） A. 强化了君主专制集权 B. 阻碍了学术思想创新 C. 瓦解了传统社会结构 D. 推动了地域文化传承 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅叙述士人编纂地域文史典籍，无强化君主专制集权的相关史实，错误。 B.大量地方特色典籍丰富文史研究素材、拓展学术视野，不存在阻碍学术创新的表现，错误。 C.修撰典籍属于文化整理活动，无法冲击宗法、等级构成的传统社会结构，错误。 D.松江大量方志、地域著作记录本土风土与历史，留存地方文脉，推动地域文化传承，正确。 故选D项。 4. 晚清时期，某条约中规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。”此条约是（ ） A. 《南京条约》 B. 《天津条约》 C. 《马关条约》 D. 《辛丑条约》 【答案】C 【解析】 【详解】A.《南京条约》（1842年）主要内容为割让香港岛、开放五口通商、协定关税，没有允许外国在中国设厂制造的内容，错误。 B.《天津条约》（1858年）主要内容为增开口岸、允许外国公使驻京、允许传教士在内地传教等，没有设厂制造的规定，错误。 C.1895年《马关条约》规定日本臣民可在通商口岸设厂制造，机器进口只需缴纳进口税，反映了列强侵略从商品输出为主向资本输出为主的转变，正确。 D.《辛丑条约》（1901年）主要内容为巨额赔款、设立使馆区、拆毁炮台等，没有涉及日本在华设厂制造的条款，错误。 故选C项。 5. 1954年8月，毛泽东再提“中间地带”理论，指出“美国的目标是占领处在这个广大中间地带的国家，欺负它们，控制它们的经济，在它们的领土上建立军事基地，最好使这些国家都弱下去，这包括日本、德国在内”。再提“中间地带”的时代背景是（ ） A. 美苏冷战格局正式形成 B. 美国全球扩张趋势加强 C. 中日实现了邦交正常化 D. 不结盟运动的蓬勃发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.美苏冷战格局在1947年杜鲁门主义出台后已初步形成，1954年不是“正式形成”的时间节点，错误。 B.20世纪50年代，美国在全球范围内建立军事基地、干涉他国内政、推行冷战遏制政策，毛泽东的“中间地带”理论正是对美国全球扩张趋势的判断和回应，正确。 C.中日邦交正常化是在1972年田中角荣访华时实现的，与1954年时间不符，错误。 D.不结盟运动正式开始于1961年，1954年尚未蓬勃发展，不能作为再提“中间地带”的时代背景，错误。 故选B项。 6. 2001年，我国加入世界贸易组织（WTO）。加入世界贸易组织可享有所有成员提供的最惠国待遇，可享受其他国家和地区开放市场的好处，扩大货物和服务出口；可获得稳定、透明、可预见的多边贸易体制的保障。由此可见，加入WTO后，我国（ ） A. 主导全球贸易规则 B. 消除国际贸易壁垒 C. 融入全球经济体系 D. 垄断国际市场份额 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国加入WTO后积极参与全球贸易规则制定，但“主导”程度过重，中国是重要的参与者和贡献者，并非主导者，错误。 B.“消除”过于绝对，加入WTO有助于降低关税和贸易壁垒，但各国仍存在各种形式的贸易限制，错误。 C.加入WTO是中国深度参与经济全球化的重要标志，使中国获得稳定的多边贸易体制保障，享受成员国之间的市场开放和贸易便利，加快了中国融入全球经济体系的步伐，正确。 D.中国通过加入WTO扩大了国际贸易份额，但“垄断”不符合事实，也不符合WTO公平竞争的原则，错误。 故选C项。 7. 据记载，罗马共和国时期，平民为争取权利，多次发动撤离运动，迫使贵族让步。公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》。这说明罗马共和国时期（ ） A. 平民斗争推动法律的发展 B. 法律维护了贵族特权 C. 平民力量强大可左右政局 D. 贵族与平民矛盾消除 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。罗马共和国时期，平民为了争取自己的权利，多次发动撤离运动（即集体离开城市，以示抗议）。 这些撤离运动迫使贵族做出让步。 公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》，反映了平民的斗争与《十二铜表法》的颁布之间的因果关系，A项正确；题目重点在于平民的斗争推动了法律的颁布，未强调法律中有维护贵族特权的内容，排除B项；罗马共和国时期左右政局的主要是贵族而非平民，排除C项；《十二铜表法》的颁布虽然在一定程度上缓解了贵族和平民之间的矛盾，但并没有完全消除这些矛盾。贵族和平民之间的斗争在后来的罗马历史上仍然存在，排除D项。故选A项。 8. 下图所示是一幅展现古代印度宗教仪式的绘画（部分）。该图展现了古代印度（ ） A. 宗教信仰的多元 B. 宗教对社会的影响 C. 艺术创作的繁荣 D. 社会等级秩序消除 【答案】B 【解析】 【详解】A.画面主要展现的是古代印度宗教仪式的场景，不足以证明“多元”信仰并存，多元性需要不同宗教并存的证据，材料并未体现，错误。 B.绘画中宗教仪式的举行和民众的参与，表明宗教在古代印度社会中占据重要地位，不仅限于精神信仰，还渗透到社会生活和政治秩序之中，正确。 C.绘画作为载体，其重点在于反映宗教与社会的关系，而非表现艺术技法和创作水平的繁荣，错误。 D.古代印度种姓制度根深蒂固，社会等级秩序并未消除，绘画中祭司的地位正体现了种姓制度中婆罗门阶层的特权，错误。 故选B项。 9. 17世纪初，有西欧作家在其小说中写道：如果渴望探索未知的土地，寻找神秘的宝藏、珍稀的物种、奇异的风俗，如果想见识广袤的草原、雄伟的山脉，此地的奇观便数不胜数，梦想在此能够成真。该小说可以用于研究（ ） A. 文艺复兴 B. 三角贸易 C. 宗教改革 D. 殖民扩张 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心是人文主义，强调人的理性、古典文化的复兴和艺术创新，与小说中对外部世界的探索和寻宝题材没有直接关系，两者属于不同的文化语境，错误。 B.三角贸易是17—19世纪大西洋地区特定的奴隶贸易体系，涉及欧洲、非洲和美洲之间的商品、奴隶和原料流通，小说内容并未涉及奴隶、贸易路线或商品交换，错误。 C.宗教改革主要围绕基督教内部教义的解释权、教会权威和宗教实践展开，与海外地理探索、寻宝等活动无关，二者属于不同的历史领域，错误。 D.小说中表达的探索未知土地、寻找珍稀物产和异域奇观的冲动，正是17世纪欧洲殖民扩张的时代精神的反映，这类文学作品可用于研究殖民扩张时期的动机、想象和文化心态，正确。 故选D项。 10. 三权分立的概念在美国宪法的设计中得到了体现，其中明确规定了立法、行政、司法三个独立的分支，通过相互制衡的机制来履行各自职责。由此可知，在美国宪法中，三权分立原则主要是为了（ ） A. 保持各州之间的平衡 B. 保护联邦政府的最高权力 C. 防止权力的过分集中 D. 促进政府机构之间的合作 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代美国。根据材料信息“三权分立通过立法、行政、司法分支的独立与相互制衡”并结合所学知识可知，美国宪法为防止专制借鉴孟德斯鸠理论，三权分立的核心目的是​​分散权力以避免独裁​​，​​C项正确​​；州际平衡通过联邦制实现，与三权分立无关，​​排除A项；联邦最高权力涉及联邦与州关系，非三权分立主旨，​​排除B项；三权分立强调制衡而非合作，实际运作中常因制衡导致效率问题，排除D项。故选​​C项​​。 11. 下表所示为20世纪初期第二国际的若干活动。由此可知，第二国际（ ） 时间 活动 1900年 组织国际劳动节示威游行 1905年 发动法国工人反对政府的战争政策 1910年 支持比利时工人的罢工斗争 A. 是无产阶级的革命组织 B. 推动了国际工人运动的发展 C. 促使工人运动走向统一 D. 专注于反对帝国主义的斗争 【答案】B 【解析】 【详解】A.第二国际是各国社会主义政党的联合组织，并非无产阶级的革命政党组织，错误。 B.第二国际组织国际劳动节示威游行、发动工人反对政府的战争政策、支持罢工斗争，这些活动推动了国际工人运动的发展，符合题意，正确。 C.工人运动在第一国际时期已开始走向统一，并非第二国际时期才开始，错误。 D.材料中的活动包括组织劳动节示威游行、反对战争政策、支持罢工斗争，并非“专注于反对帝国主义斗争”，该项表述片面，错误。 故选B项。 12. 1837年，英国以“归还占领地区”为由派使团访问不丹，提出12条条约草案。因未达成协议，1839年起英国采取强硬政策。此后英国和不丹多次交涉，英国态度强硬，1856—1860年英属印度和不丹边境纠纷激烈，英国趁机吞并不丹的安巴里·法拉卡塔地区。这可以用来说明（ ） A. 英国践行公平外交原则 B. 不丹主动寻求英国的保护 C. 英不边境问题和平解决 D. 殖民扩张是英国惯用手段 【答案】D 【解析】 【详解】A.英国以谈判为名，实则凭借武力优势，在交涉失败后采取强硬手段并吞并不丹领土，违背了公平、平等的外交原则，错误。 B.材料显示英国主动派使团并提出条约草案，不丹处于被动应对地位，并非主动寻求保护，错误。 C.英国在交涉未果后采取强硬政策并趁机吞并领土，问题的解决带有明显的武力强制和侵略性质，不是和平方式，错误。 D.英国以“归还占领地区”为借口进行交涉，谈判不成则施压、吞并，是英国在亚洲殖民扩张中常见的手段——先以外交和条约为掩护，再以武力强行推进，正确。 故选D项。 13. 1921年11月，列宁指出：“俄国革命直接的迫切的任务是资产阶级民主性的任务：打倒中世纪制度的残余，彻底肃清这些残余，扫除俄国的这种野蛮现象、这种耻辱、这种严重妨碍我国一切文化发展和一切进步的障碍。”列宁这一讲话（ ） A. 意在确立社会主义革命目标 B. 旨在完成民主革命遗留任务 C. 强调建立无产阶级专政政权 D. 揭示战时共产主义政策弊端 【答案】B 【解析】 【详解】A.列宁明确提出当前任务是“资产阶级民主性”的，而非社会主义性质的，说明他区分了两者的阶段和目标，因此A项不符合讲话原意，错误。 B.列宁强调俄国仍受封建残余的严重阻碍，必须加以清除，这正是资产阶级民主革命尚未完成的部分。这表明当时应以发展生产力、扫清旧制度障碍为首要任务，正确。 C.无产阶级专政在十月革命后已建立，讲话并未涉及政权形式的变革，而是聚焦于社会经济层面的改革任务，错误。 D.虽然讲话处于政策转向的背景中，但内容本身并未直接批评战时共产主义，而是从历史阶段的角度说明当前要解决的是封建残余问题，错误。 故选B项。 14. 华盛顿会议期间，英国宣布归还威海卫，日本宣布归还青岛，但均附加了苛刻条件：英国保留刘公岛（今属威海）军事设施使用权，日本保留胶济铁路权益。这（ ） A. 暴露了“大国一致”原则的虚伪性 B. 意在削弱德国势力范围 C. 体现了列强殖民统治形式的转变 D. 激起了中国的五四运动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是一战后的世界。根据材料结合所学可知，英日“归还”威海卫、青岛却保留关键权益（军事设施、铁路），体现殖民统治从直接占领转向隐蔽控制，是殖民形式的转变。C项正确；“大国一致”原则是联合国安理会原则，与华盛顿会议无关，排除A项；一战后德国已丧失在华势力，英日此举并非针对德国，排除B项；五四运动因巴黎和会外交失败引发，与华盛顿会议的这一行为无关。排除D项。故选C项。 15. 20世纪70年代，面对西方国家对以色列的支持，中东产油国联合起来大幅提高石油价格，并对相关西方国家实行石油禁运。沙特、伊朗等国联合行动，这给西方国家经济带来巨大冲击。中东产油国的这一行动（ ） A. 加剧了中东地区的局势动荡 B. 削弱了中东国家的影响力 C. 推动了世界能源格局的变革 D. 导致了西方国家经济崩溃 【答案】C 【解析】 【详解】A.石油禁运是中东产油国对外部政治压力的一种回应，其直接冲击对象是西方经济，而非加剧地区内部动荡。中东地区动荡是石油武器的前提，而非其后果，错误。 B.石油禁运恰恰展示了中东产油国利用资源影响国际政治的能力，无论是经济杠杆还是政治话语权，其国际影响力都得到了前所未有的提升，错误。 C.石油危机促使西方国家加快能源战略调整，推动节能、研发替代能源，并减少对中东石油的过度依赖，从而加速了全球能源消费结构的转型和多元化发展，正确。 D.石油禁运确实引发了严重的通货膨胀和经济衰退，但西方国家通过能源政策调整和经济结构调整逐步走出危机，“经济崩溃”是对冲击程度的夸大，不符合史实，错误。 故选C项。 16. 2008年国际金融危机后，德国积极推动20国集团(G20)从部长级会议升级为领导人峰会，主张通过多边合作应对全球经济挑战。德国凭借制造业优势和金融影响力，在G20中推动建立金融监管协调机制与全球经济治理改革。这些举措（ ） A. 确立了德国全球经济主导地位 B. 致使G20取代联合国的经济职能 C. 消除了欧美国家间的经济分歧 D. 反映了多极化趋势下的治理诉求 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知是影响题、本质题。根据题干时间信息可知准确时空是现代（德国）。根据材料“德国积极推动20国集团(G20)从部长级会议升级为领导人峰会，主张通过多边合作应对全球经济挑战。德国凭借制造业优势和金融影响力，在G20中推动建立金融监管协调机制与全球经济治理改革”可知，2008年国际金融危机后，德国积极推动G20国集团发展，应对经济挑战，推动构建一个更协调的经济治理平台，反映了国际金融危机后德国的治理诉求，D项正确；目前世界的格局是一超多强，一超指美国，德国并不是全球经济主导国家，排除A项；题干中的措施有利于全球经济机制的协调，但不能取代联合国的经济职能，排除B项；题干中G20推动构建金融监管机制，有利于欧美国家经济的发展，但是不能消除欧美国家间的经济分歧，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1941年起，日军转变对华战略，由以军事进攻为主转为在优势军事控制下实施政治、经济等多维度攻势。在此战略指导下，日伪对山东根据地发动更为残酷的“扫荡”，频繁奔袭抗日指挥机关。山东各抗日根据地遭到严重破坏：鲁中沂蒙区被分割蚕食，区域日益萎缩；鲁南、泰山区几乎全部变为游击区。时任山东军区司令员兼政委的罗荣桓指出：“地方武装溃散及个别叛变现象异常严重，我军长期经营的战略基点全部暴露并受挫”“敌后抗日根据地的敌我斗争已进入更趋激烈的新阶段”。 材料二 1942年10月，山东分局结合日军当前“扫荡”的战略战术开展专题教育，着重阐释游击战对持久抗战的关键作用，强调地方武装在未来战略反攻中的重要意义。经分局多次教育引导，部分干部逐步扭转了轻视地方武装的观念，纠正了脱离实际的“主力化”倾向，开始重视地方武装坚守阵地、开展对敌斗争的任务。此后，军区与军分区的地方武装建设呈现新面貌，如清河区抽调大批干部充实地方武装力量；冀鲁豫第八军分区选派大量干部深入县区武装，明确要求主力团干部联系县级单位，协助推进地方武装建设。 ——以上材料均摘编自张洁《困境与因应——山东抗日根据地地方武装建设（1941—1945年）》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出山东抗日根据地进行地方武装建设的历史背景。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析山东抗日根据地进行地方武装建设的特点。 【答案】（1）历史背景：日军战略转变与军事压迫；根据地严重萎缩与形势危急；地方武装自身危机；敌后抗战进入新阶段；抗战相持阶段的长期持续。（答出四点即可） （2）特点：以思想教育为先导；注重理论与实践结合；强调干部充实地方武装；突出主力部队带动作用；坚持因地制宜策略。（答出三点即可） 【解析】 【小问1详解】 历史背景：本小题要求指出山东抗日根据地开展地方武装建设的历史背景，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从日军战略调整、根据地形势、地方武装、敌后斗争、持久抗战需要等角度概括。 【小问2详解】 特点：本小题要求分析山东抗日根据地地方武装建设的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从专题教育引导、干部充实武装、主力帮扶基层、因地制宜施策等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 古代玛雅文明在农业生产中展现出了卓越的生态智慧与技术创造力。他们采用轮作与休耕相结合的土地养护体系：轮作是指依据季节变化和作物生长特性，规律性地更替种植作物，如先种植玉米，以消耗土壤中的氮元素，再种植豆类，通过其根瘤菌的固氮作用恢复地力；休耕则是让土地周期性闲置，借助自然植被演替实现肥力修复。为应对热带气候下的旱涝灾害，玛雅人构建了复杂的水利工程网络：他们挖掘巨型水库蓄积雨水，开凿纵横交错的运河疏导水源，还修筑细密的灌溉渠道，通过分级水坝调节水流，确保梯田农田得到精准灌溉。在肥料应用上，玛雅人掌握了有机肥料循环利用技术：天然肥料包括腐烂植物、动物粪便及鱼泥等，人工肥料则通过焚烧草木制成灰肥，或发酵有机废弃物形成堆肥，这些肥料的使用有效提升了玉米、豆类、南瓜、辣椒等作物的产量。尽管农业工具以石锄、石斧等简易器具为主，但玛雅人通过工具改良与耕作技术创新提升效率，例如将石锄刃部打磨成弧形以增强破土力，配合“穴播法”在休耕后的土地上定点播种，既减少了土壤扰动，又提高了种植密度。这种融合生态智慧与技术实践的农业体系，支撑了玛雅城邦文明的繁荣发展。 ——摘编自[美]西尔韦纳斯·莫利《玛雅三千年》 （1）根据材料，总结古代玛雅人在农业生产中的主要措施。 （2）根据材料并结合所学知识，阐述古代玛雅文明农业发展的意义。 【答案】（1）措施：轮作和休耕结合以恢复地力；建水库、运河、灌溉渠道，用水坝调节水流；使用天然肥和人工肥；改良石锄等工具，采用“穴播法”提高耕作效率。 （2）意义：为人口增长提供了粮食保障；促进了城市和文明的发展；支持手工业和商业的繁荣；有利于稳定社会秩序；为文化和科技的发展奠定了物质基础。 【解析】 【小问1详解】 主要措施：本小问从土地养护、水利建设、肥料利用、工具与耕作技术角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 主要措施 采用轮作与休耕相结合的土地养护体系，恢复土壤肥力 实行轮作休耕模式→实现土地地力修复 轮作和休耕结合以恢复地力 挖掘巨型水库、开凿运河、修筑灌溉渠道，分级水坝调节水流 修建各类水利设施→调控旱涝精准灌溉 建水库、运河、灌溉渠道，用水坝调节水流 利用腐烂植物、动物粪便等天然肥，也制作灰肥、堆肥等人工肥 多类肥料循环利用→提升农田作物产量 使用天然肥和人工肥 打磨改良石锄形制，推行穴播法定点播种提升种植密度 改良传统农具形制→创新耕作播种方式 改良石锄等工具，采用“穴播法”提高耕作效率 【小问2详解】 意义：本小问从粮食供给、城邦文明、经济结构、社会治理、文化科技根基角度进行分析，解题思路如下表： 材料关键信息 推理过程 意义 各类耕作方式与肥料技术有效提升农作物产量 粮食产量得到保障→承载人口规模增长 为人口增长提供了粮食保障 农业体系支撑玛雅城邦文明的繁荣发展 农业经济稳固发展→推动城邦文明兴盛 促进了城市和文明的发展 玉米、豆类等多种农作物稳定产出 农产品剩余增多→带动手工业与商业流通 支持手工业和商业的繁荣 粮食充足、农耕体系成熟，社会物资供给稳定 物资供给趋于稳定→减少社会矛盾冲突 有利于稳定社会秩序 成熟农业体系为玛雅整体文明延续奠定基础 农业提供物质支撑→滋养文化科技进步 为文化和科技的发展奠定了物质基础 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 在冷战的两极激烈对抗过程中，1963年印度与美国建立了准同盟关系，共同遏制中国。但同一时期，印度又与苏联结盟，苏联除向印度提供了大量的军事装备和经济援助之外，还决定从1964年9月开始，在未来5年内给予印度14亿美元的贷款。美国对印度进行军事援助，目的是防止共产主义扩张，确保“自由民主”世界安全；这种援助将促使印度在亚洲更好地发挥战略平衡作用，在许多国际问题上站在美国一边。 材料二 冷战结束以来，在世界格局转型中，印度外交除了继承冷战时期的外交遗产之外，在单极力量美国和其他重要国际行为体之间的外交，游移行为更活跃，更频繁地换位站队到不同行为体，极力在美、俄、欧、日、中之间周旋，以获取本国最大化外交利益，影响着亚太地区和平与安全。 ——以上材料均摘编自钮维敢《论当代世界格局中印度的中间游移力量角色》 （1）根据材料一，指出冷战时期印度的对外政策。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，说明冷战之后印度对外政策的变化及其影响。 【答案】（1）对外政策：与美国建立准同盟关系以遏制中国；同时又与苏联结盟获取军事装备和经济援助，试图在两极对抗中谋取自身利益。 （2）变化：从两极结盟转向多极游移；利益导向趋于鲜明。 影响：积极影响：提升了印度在国际舞台上的地位和影响力，使其在国际事务中拥有更多的话语权；为印度的经济发展争取到更多的资源和机会，促进了国内经济的增长。 消极影响：这种游移不定的外交政策导致印度与各大国之间的关系不稳定，影响其他地区的和平与稳定；增加了国际关系的复杂性和不确定性。 【解析】 【小问1详解】 对外政策：本小问要求指出冷战时期印度的对外政策，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从结盟对象、战略意图等方面分析。 【小问2详解】 变化：本小问要求说明冷战之后印度对外政策的变化，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从战略方向、行为逻辑等方面分析。 影响：本小问要求说明冷战之后印度对外政策变化的影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料从积极影响（国际地位、资源获取、经济发展）和消极影响（双边关系、地区稳定、国际秩序）等方面分析。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 社会的变革往往受到思想观念的引领，即使是一种独特的思想，在特定的社会背景下，也可能成为推动社会进步的强大力量。下表所示是思想与社会变革关系的几种类型(部分)。 类型 含义 事例 一 一种思想的广泛传播，引发社会观念的转变 18世纪启蒙思想传播，推动美国独立战争，《独立宣言》宣告人人生而平等；法国大革命中《人权宣言》强调自由平等，启蒙思想成为反封建旗帜，促进人们对理想社会的追求 二 一批新思想顺应社会发展趋势而产生 19世纪30—40年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义先后爆发，这些工人运动为社会主义思想兴起奠定了基础，推动了社会主义从空想向科学发展 三 关键思想的创新催生出全新的社会理论体系 1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生。1871年巴黎公社建立无产阶级政权尝试，1917年俄国十月革命成功，建立世界上第一个社会主义国家 ——整理自[美]詹姆斯·麦格雷戈·伯恩斯《启蒙：思想运动如何改变世界》、仰海峰《马克思的社会转型思想》等 在上述三种类型中任选其一，结合世界史知识，自拟论题，展开论述。(要求：观点正确，史论结合，表述成文。) 【答案】示例： 选择类型三 论题：马克思主义的诞生为无产阶级革命提供了科学理论指导。 论述：19世纪中叶,马克思和恩格斯创立了马克思主义。马克思主义深刻分析了资本主义社会的内在矛盾,指出无产阶级是实现社会变革的主导力量。它揭示了人类社会发展的客观规律,提出了剩余价值学说,为无产阶级认识自身的处境和使命提供了理论依据。在马克思主义的指导下,国际工人运动蓬勃发展,无产阶级政党纷纷成立。俄国十月革命的胜利,为世界上第一个社会主义国家的建立奠定了基础,证明了马克思主义的强大生命力。此后,马克思主义在世界范围内广泛传播,不断与各国的具体实际相结合,为无产阶级革命和社会主义建设提供了科学的理论指导。 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是近现代的世界。根据材料“在上述三种类型中任选其一”，可选择类型三。根据材料“1848年《共产党宣言》发表，马克思主义诞生”“1917年俄国十月革命成功，建立世界上第一个社会主义国家”，再结合所学可知，马克思主义的诞生是19世纪“关键思想创新”的典范； 其形成了“全新的社会理论体系”；最终指导无产阶级革命实践，体现理论体系对社会变革的推动作用。可拟定题目为：马克思主义的诞生为无产阶级革命提供了科学理论指导。 关于阐述：可从马克思主义诞生的背景、马克思主义的实践指导和历史验证进行，如，马克思主义理论创新的时代背景与突破： 根据材料“19世纪30—40年代，法国里昂工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义先后爆发，这些工人运动为社会主义思想兴起奠定了基础，推动了社会主义从空想向科学发展”可知，19世纪资本主义矛盾（如工人运动频发），结合所学可知，马克思、恩格斯通过批判继承前人成果（德国古典哲学、英国古典政治经济学等），实现思想创新：提出历史唯物主义，揭示“生产力决定生产关系”的社会发展规律，为无产阶级认识社会本质提供工具； 创立剩余价值学说，揭露资本家剥削的秘密，明确无产阶级的历史使命（推翻资本主义）。 这一创新使社会主义从“空想”变为“科学”，形成完整理论体系。理论对无产阶级革命的指导，根据材料“1848年《共产党宣言》发表”“1917年俄国十月革命成功” 的线索可知，马克思主义诞生后，国际工人运动有了科学纲领（如第一国际以《共产党宣言》为指导），从自发斗争转向自觉革命； 俄国布尔什维克党以马克思主义为指导，结合国情发展理论（如列宁的“一国胜利论”），最终通过十月革命建立首个社会主义国家，将理论转化为现实。最后总结论述 “马克思主义在世界范围内广泛传播，不断与各国实际结合”，呼应材料中“为无产阶级革命和社会主义建设提供指导” 的核心，又体现理论体系的开放性即它并非教条，而是随时代发展不断丰富，印证“科学理论指导实践”的持续价值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $